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【實(shí)用】責(zé)任的作文600字匯編七篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文600字 篇1
哎呀呀,要把他們留下來(lái),要把他們留下來(lái),沒(méi)背完的同學(xué)也太多了哦!”辛徽冷嘲熱諷道。“好了,別說(shuō)風(fēng)涼話了,趕快幫我查查是哪些同學(xué)吧!”我面露慍色地說(shuō),“都?jí)驘┝,夠多作業(yè)了,又要查英語(yǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué),煩!庇谑,自習(xí)課上,我忙碌著采集“甘露”,嗨,命苦呀!
“好,現(xiàn)在請(qǐng)沒(méi)背完第六、第七、第八單元的同學(xué)站起來(lái),要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩喲!”我嚷道。講臺(tái)下立刻傳來(lái)一陣陣的“騷動(dòng)”!耙唤M,二組,三組……”我故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō)。有幾位老犯不情愿地扭扭捏捏地站了起來(lái)。我邊走下講臺(tái)邊打了一個(gè)哈欠,真累啊!這時(shí)候,該死的下課鈴卻響了。我伏在桌子上,一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我承擔(dān)了這份本該由男生承擔(dān)的責(zé)任呢?我慢吞吞的收拾好書(shū)包,帶老犯?jìng)儽枷颉皯?zhàn)場(chǎng)”,后面那塊“風(fēng)水寶地”,讓他們?cè)谀抢锉痴b,然后聽(tīng)寫(xiě)。
起先,有很多同學(xué)都杵在那里,總是不背書(shū)。男同胞們似乎剛從西天取經(jīng)回來(lái),一個(gè)個(gè)顯出疲憊不堪的臉色,咿咿啞啞地亂讀亂叫。別以為我不會(huì)心理戰(zhàn)術(shù)?嘿嘿,我看你們?cè)鯓影镜?:00多鐘。我斜視了他們一眼,他們當(dāng)中居然還有閑聊的.呵呵,那我就跟你們耗著。
接下來(lái)的時(shí)間里,我就“放縱”那些男同胞閑談,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。后來(lái)總算有幾名男同胞心虛了,受不了我的心理戰(zhàn)術(shù),于是,自覺(jué)地拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)看。只不過(guò),有一位女生似的男同胞,老耽誤我的時(shí)間呀,真是滴神呀,真是急出了我一身汗來(lái)了呀!
最后只剩下兩名超級(jí)宇宙奈,最為荊手的人物——蘭海龍、諶龍。咋個(gè)辦?有辦法了,休息休息,然后再來(lái)。我與辛徽對(duì)他們倆左右開(kāi)弓,可是不久,不明白辛徽干嗎了,她不教諶龍了。沒(méi)辦法,我只好一句一字地教諶龍大哥了。忽然,辛徽以無(wú)比崇拜的口氣對(duì)我說(shuō):“你聽(tīng),蘭海龍的發(fā)音好標(biāo)準(zhǔn)、記憶力好強(qiáng)呀!”“真的嗎?”我問(wèn)。這時(shí),蘭海龍又讀了一遍。嘿!還真是不錯(cuò)呀!于是,我跟蘭海龍說(shuō):“以后你就不要讀了,直接背吧!”
責(zé)任的作文600字 篇2
人生百轉(zhuǎn)千回,責(zé)任貴在內(nèi)心。
——題記
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n,在社會(huì)中我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它,讓它開(kāi)滿全世界。
在暑假時(shí),我有幸來(lái)到了志愿者服務(wù)中心,來(lái)當(dāng)一次交通志愿者。接到任務(wù)后,我就興沖沖的'跑出大門(mén)。我身穿小馬甲,頭戴紅色帽子,手拿小彩旗。剛出門(mén)一股熱流朝我迎面涌來(lái),我抬頭望向天空,火辣辣的太陽(yáng)刺得我眼睛也睜不開(kāi)……
在烈日的暴曬下,我迅速跑到紅綠燈下,手緊握小彩旗,腰板挺直,眼睛正視前方,還真像個(gè)小警察。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我的臉紅通通的像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果,我的額頭上也不停地冒出汗,手也在微微發(fā)抖,我的腦袋就像一個(gè)大蒸籠,暈乎乎的。突然有一位老爺爺沖出了我的視線,我立馬上前去阻止。我走到老爺爺面前,心平氣和地說(shuō):“老爺爺,我們這里是不能超過(guò)斑馬線?康呐叮 蔽覍(duì)他微微一笑,他也不好意思地?fù)狭藫项^,緩緩地退了回去。他看著我,我們四眼相對(duì),不約而同地笑了。
過(guò)了好一會(huì),我快撐不住了,但我頑強(qiáng)地挺直背和腰板,拿下帽子整理整理我那“狼狽不堪”的頭發(fā)。我的手上像被掛了一個(gè)千斤頂,怎么也抬不起來(lái),小彩旗在風(fēng)中不停地發(fā)抖,我的腿像被電了一樣,麻得站不直,也在不停地發(fā)抖,我用手不停地捏捏,揉揉,捶捶。我感覺(jué)到一粒粒晶瑩剔透的汗從我臉頰上滑下來(lái),眼睛里冒出了幾顆星星。但我想:我答應(yīng)了別人就要負(fù)責(zé)到底,而且不能辜負(fù)他們的期望。我要堅(jiān)持到底,勇往直前,永不放棄!這個(gè)信念鼓舞著我走向了勝利,我很出色地完成了任務(wù)!
再次走進(jìn)我的記憶花園,有一朵花格外耀眼,也許那就是責(zé)任之花吧。世界每處都有含苞欲放的花蕾,讓我們用我們強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責(zé)任之花燦爛綻放笑容吧!
責(zé)任的作文600字 篇3
“責(zé)任”這個(gè)詞,大家應(yīng)該不陌生。你的身份是什么,你就有一份與其對(duì)應(yīng)的責(zé)任。你是家庭中的主心骨,你的責(zé)任就是照料家庭;你是老師,你的責(zé)任就是將學(xué)生教育好;你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,你的責(zé)任就管理好國(guó)家……總之,每個(gè)人都有一份責(zé)任。
那么按上面這樣說(shuō),責(zé)任是一個(gè)范圍廣的詞,它的意思又是什么?翻開(kāi)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,便能知道“責(zé)任”的意思是分內(nèi)應(yīng)做的事。每個(gè)人的責(zé)任是不同的,要他們把自己份內(nèi)的事做好,負(fù)起責(zé)任來(lái),這是很難的.。
一個(gè)負(fù)責(zé)的人,一個(gè)有責(zé)任心的人,他做事必然就不會(huì)差到哪去。他時(shí)時(shí)刻刻都知道自己要做什么,哪怕事再小再大,必定會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它。這些人,是一定能使自己和他人進(jìn)步的。一個(gè)偉大人物必定有很強(qiáng)的責(zé)任心。責(zé)任不分大小,只是看你做沒(méi)做好,做好就是創(chuàng)造奇跡的,鼓舞一代人。門(mén)肯說(shuō)過(guò):“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)!
一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感,則變得危險(xiǎn)了。每一個(gè)朝代的滅亡,便都是暴君或昏君所作。這些人,便是那些沒(méi)有責(zé)任感的人。正是沒(méi)責(zé)任感,才導(dǎo)致了亡國(guó)。隋朝第二代皇帝楊廣,總是游玩享樂(lè),還為此特意去江都修造了運(yùn)河,大擺威風(fēng),根本不管?chē)?guó)家大事,最終隋朝在他的統(tǒng)治下亡了。由此可見(jiàn),有責(zé)任是多么重要!
有責(zé)任感的人,必然是成功的。白求恩,一位外國(guó)醫(yī)生,不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到中國(guó)辛勤地做治療工作,最后卻以身殉職。他就是一個(gè)有責(zé)任心的人,時(shí)時(shí)刻刻都為傷員治療,滿腔熱忱地工作著。盡管他犧牲了,但是他卻永遠(yuǎn)活在我們心中,是一名真正的英雄。一個(gè)有責(zé)任感的人,就能創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
有責(zé)任感是非常重要的,它是一個(gè)人精神的支撐,也是全世界幸福的支撐。
責(zé)任的作文600字 篇4
大千世界,繁華都市。在不同的職業(yè)下就會(huì)有不同的責(zé)任。然而職責(zé)的不同,責(zé)任也就不同!責(zé)任在于我們之身。因此需要努力做好,畢竟是自己身上的重任嘛!人一生不同責(zé)任,希望都要永遠(yuǎn)踴躍擔(dān)當(dāng)。干好每一件事情,才是真的快樂(lè)!
孩子
孩子時(shí)期的我們,也許是生命中最快樂(lè)的階段啦,那時(shí)的我們每天無(wú)憂無(wú)慮的,整天嘻嘻哈哈。爸爸媽媽也是悉心照顧我們。放在手心怕碎了,含在嘴里怕化了。把我們寵的像一個(gè)小公主一般!什么好吃的都會(huì)想著我們?蓱z天下父母心,父母為了我們付出了一切,體現(xiàn)了父母無(wú)私的愛(ài),父母對(duì)孩子的職責(zé)所在!正因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)生活得如此美麗!
學(xué)生
相信我們每一個(gè)人都會(huì)進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校的我們就沒(méi)有了什么之分。那就只有兩個(gè)字,學(xué)生。在學(xué)校中我們每一個(gè)人都將是一張白紙。一起聽(tīng)講,一起上課!學(xué)生時(shí)期的我們,心中只有學(xué)習(xí),因?yàn)槁氊?zé)所在。因?yàn)樨?zé)任。學(xué)習(xí)本就是我們的事情。當(dāng)學(xué)生就是如此,長(zhǎng)知識(shí),增本領(lǐng),懂禮貌,講文明!這才是學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)!其實(shí),在學(xué)生這幾年時(shí)光也是最難忘的`。因?yàn)樾闹袥](méi)有任何雜念,心都用在了學(xué)習(xí)上。青春也就在此。所以,學(xué)生時(shí)代的美好則是讓人懷念的!最重要的是,更要對(duì)自己負(fù)責(zé),自己責(zé)任重大!
長(zhǎng)輩
在家里,或許自己是最小的。但后來(lái),哥哥都有了小家后,我們就會(huì)有不同的身份!那就是姑姑,自己的輩分就更高啦!那個(gè)可愛(ài)的孩子讓我們開(kāi)心每一天。等那個(gè)小家伙上幼兒園后,成天粘著我們。我們就要照顧她們,教一些知識(shí),并哄他們開(kāi)心!并且讓他們從小就養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣培養(yǎng)出一些有教養(yǎng)的,懂禮貌的淑女。讓好的習(xí)慣陪伴他們一生。我們要教他們知識(shí),這個(gè)長(zhǎng)輩一定要做好,讓他們喜歡上我們!讓他們自己以后的所作所為得到所有人的認(rèn)可!
相信,在不同的年紀(jì)下會(huì)有不同的責(zé)任,責(zé)任重大的我們一定要信心起來(lái)!為了心中的夢(mèng)想,為了心中的守護(hù),不斷的努力!不斷地奮斗!相信,責(zé)任會(huì)讓我們?cè)阶冊(cè)矫利,越變(cè)絻?yōu)秀!
責(zé)任的作文600字 篇5
在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中,每一代人都有自己的任務(wù),而且是絕非可有可無(wú)的。
——季羨林
每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世上都是具有責(zé)任的,哪怕是一粒種子,發(fā)呀就是他的責(zé)任,而如果他失敗了,就會(huì)被拋棄。同樣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),我們的責(zé)任遠(yuǎn)比一粒種子多,但如果不能完成,一樣會(huì)被拋棄。
作為一名中學(xué)生,對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)是我們必須做的,但這并不多。我們目前還不用對(duì)家庭和社會(huì)過(guò)多的擔(dān)心,因?yàn)槲覀冞未成年,所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真完成這些還不算太多的責(zé)任。
對(duì)家人負(fù)責(zé),孝敬父母與長(zhǎng)輩是義不容辭的。我們兩手空空的來(lái)到這個(gè)世上,從家人那里拿吃的、拿住的,得到了毫不保留的'教育與給予,是我們有機(jī)會(huì)、有資格在這個(gè)世上生活至今。對(duì)我們恩重如山的父母難道不想得到回報(bào)?不是的,只是他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái),但是我們必須要做。用情感、用成績(jī),用我們能用到的方法,去償還這些永遠(yuǎn)還不清的債,這就是我們對(duì)父母和家人的責(zé)任。
我們?nèi)蕴幱趯W(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書(shū)本知識(shí),還有一切的為人處事,都是要學(xué)的。或許有時(shí)候逃避了學(xué)習(xí)會(huì)感到很愉快,那實(shí)際是給未來(lái)的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人,但把大把的時(shí)間放在電腦上來(lái)消磨,感到一絲滿足而又無(wú)所收獲,一邊是興奮,一邊是空虛。有時(shí)似乎是對(duì)欲望的又一次不節(jié)制,常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的,但不必急于今日,中學(xué)的教育是可貴的,千萬(wàn)不可忘記責(zé)任,急于享樂(lè),荒廢學(xué)業(yè),那無(wú)異于尋找痛苦。所以,身為學(xué)生,學(xué)業(yè)為主,苦字當(dāng)頭,應(yīng)是第一要義,對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),不可推脫。
用成績(jī)報(bào)答父母,用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習(xí),由此可見(jiàn),二者相輔相成。所以,報(bào)答父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,是我們這一代人的責(zé)任,它不是可有可無(wú)的,我們必須完成。
責(zé)任的作文600字 篇6
現(xiàn)在的社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越發(fā)達(dá)。人的生活水平日益提高?墒牵l(fā)展的社會(huì)中,許多人用電腦代替了大腦,用手機(jī)代替了走訪,用汽車(chē)代替了步行,用藥丸代替了健康……
誠(chéng)然,人們?cè)谶^(guò)分追求快捷,享受便利時(shí),無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西——在越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)旋律下,我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責(zé)任心。
曾經(jīng)的那一幕,仍讓我記憶猶新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的.初級(jí)階段。也就是在那一天,我與2班結(jié)緣,與責(zé)任心結(jié)緣。那天,分配好了班級(jí)和教室,班主任提出本著自愿原則,采取票選的方式,競(jìng)選班干部。猶如條件反射一般,我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進(jìn)來(lái)。左顧右盼一下,五位同學(xué)已站在講臺(tái)上。緊接著,五位同學(xué)依次講話,同學(xué)投票,以及后來(lái)的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火,那時(shí),每每班級(jí)紀(jì)律不好或有同學(xué)私自講話時(shí),我總是挺身而出,維持紀(jì)律,用自己的責(zé)任心維持班級(jí)紀(jì)律,管理班級(jí)事務(wù)……
不知不覺(jué),一年半過(guò)去了,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度的提高,學(xué)習(xí)壓力的增大,課下家庭作業(yè)量的增加,漸漸地,不知不覺(jué)的,我漸漸對(duì)班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時(shí),急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè),將紀(jì)律的問(wèn)題等拋給了紀(jì)律委員、值日組長(zhǎng)和各科課代表;有時(shí),為了搶幾分鐘多做幾道題,自習(xí)的時(shí)候極少逛來(lái)逛去,只是埋著頭做自己的;還有時(shí),因?yàn)橐⒓踊顒?dòng)或檢查學(xué)生會(huì)衛(wèi)生,很少對(duì)自班的衛(wèi)生大掃除關(guān)心……這時(shí),我漸漸減弱甚至丟失的責(zé)任心,已不知飄去哪個(gè)角落里了。
責(zé)任心應(yīng)該被人丟失和遺棄嗎?當(dāng)然不,可為什么不該丟失的責(zé)任心被我遺棄?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)節(jié)奏加快了,還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大了?不,這都不是理由。我想,在任何環(huán)境中,責(zé)任心都是不該丟失的,我重新拾回責(zé)任心,就從班里的事務(wù)開(kāi)始,但愿我的人生歲月因責(zé)任心的存在,能夠更上層樓,越來(lái)越好。
責(zé)任的作文600字 篇7
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任,更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中,經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責(zé)任心,并以責(zé)任心來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確,責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前,就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚,到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué),我按排好座位入座,整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了,便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄,頭斜了一下,手又?jǐn)[了一擺,一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料,這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了,并在班上稱(chēng)贊說(shuō),我的責(zé)任心強(qiáng),意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思,但現(xiàn)在回想起來(lái),的確,是我的責(zé)任心在起作用,我是對(duì)的,甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。
責(zé)任有大有小,責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生,他不太可能負(fù)起一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,但只要他勤于學(xué)習(xí),規(guī)范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責(zé)任心的人。
還記得在一次班會(huì)課上,某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn),他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾,因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的.幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了,還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話,有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)高訴我:這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人,他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。
的確,責(zé)任心,每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國(guó)家興亡,我的責(zé)任”這樣一句話,我覺(jué)得這話實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年,我要面對(duì)許許多多的責(zé)任,承擔(dān)更多的責(zé)任,對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任,我愿意承擔(dān),更樂(lè)意承擔(dān)。
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