我們成功了作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們成功了作文1
這是一個平常的星期三，但我的心情可不尋常。因為，這天將要舉行我們翹首以盼的秋季運動會了，在這次運動會的開幕式上，我們辛苦排練的成果將要閃亮登場了！
這天早晨，我踏著輕快的腳步走進(jìn)校園，班級里，同學(xué)們都像小鳥一樣嘰嘰喳喳興奮地討論著今天的開幕式呢。咦，我們教室咋像動物園？啊，原來是我們班8個同學(xué)扮演的呀！你瞧，有可愛的小兔子、溫順的小綿羊、兇猛的大老虎……，真是豐富多彩��！
上午八點三十分，我們高舉何伊婷媽媽給我們做的展示牌，右手帶著金光閃閃的向日葵，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向著操場進(jìn)軍啦！“一、一、一二一！左、左、左右左……”我們一起高喊著，連平日調(diào)皮的同學(xué)此時此刻也都胸挺得老高，腰挺得筆直，手揮得老高�？旖咏u委臺時，兩位男生一聲令下：“向右看齊！”我們便將手中的向日葵向右甩過頭頂上方，有節(jié)奏地左右揮動，舉展示牌的同學(xué)也把印有我們班口號的牌子用力舉過頭頂，大家用盡了全力，齊聲呼喊：“五7五7，高端大氣，顏值爆表，遍地精英！”我們的目光中，透出堅定、驕傲和自豪。我們驕傲，我們自豪，因為我們是五7班人！此刻評委老師們也都露出了贊許的笑容，這讓我們知道：我們班的開幕式表演成功了！
“我們班勝了，我們成功了！”同學(xué)們一個個都欣喜若狂，比出剪刀手，大聲呼喊著，一張張小臉漲得通紅，每個人的臉上都洋溢著擋不住的歡樂。這些都只因為一句話：五（7）是我家，我們都愛它！
我們成功了作文2
微笑，在我們的生活中是無所不在的，它使很多人邁出了成功的一步。也正是那當(dāng)初的一笑，讓我變得更加的優(yōu)秀。
那年夏天我們學(xué)校要舉行一次朗誦比賽。在老師的眼中，我擁有中等的朗誦才能，但我樂于挑戰(zhàn)，因為那能增長我的才能。于是我毫不猶豫的報名了，而老師也給與了我這次機會。從此以后，我就經(jīng)常練習(xí)朗誦，為幾天后的比賽做準(zhǔn)備。
比賽那天，臺下人聲鼎沸一片歡呼。隨著選手的出場，臺下變得異常的安靜。選手的精彩表演也迎來了一陣陣精彩的掌聲�？燧喌轿伊�，而此時的我站在后臺緊張的打顫，喉嚨管似乎也被什么東西堵住了似的。我準(zhǔn)備放棄。這時我在后臺偷偷瞥了一眼臺下，坐在前排的幾個老師摸樣的人微笑的注視著臺上的小選手，因為他緊張的忘詞了。那笑容是那樣的寬容慈祥，那樣的充滿鼓勵。看到這樣的表情，我一下子充滿了信心�？粗菢拥男θ�，我小有意氣的走上了舞臺。我抑揚頓挫、有聲有色的朗誦著我的文章，因為那些笑容在為我加油。笑容一陣陣吹來，也把我的聲音傳遍了整個笑容。盡管在這次比賽中我沒有拿到名次，可是在那些笑容的鼓舞下我邁出了上臺演講的第一步。
在今后的日子里，我還堅持著我當(dāng)初的決定，常常練練嗓子。在去年的又一次演講比賽中，我獲得了第二名。因為有那些笑容仍在為我加油。
那滿臉的微笑使我走上了正確的道路。而也是你們的微笑讓我邁出了成功地一步。我的老師們謝謝您。
我們成功了作文3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功``````大部分無聽到《真心英雄》這首歌時，便會想起前幾天去軍訓(xùn)的日子。
軍訓(xùn)的第一天早上，我來到班級，看見同學(xué)們一個個驚喜萬分，大包小包帶得整整齊齊。跟他們一樣，我也很高心。雖然折實第一次出遠(yuǎn)門，但是我下決心一定要把這幾天過得開開心心的，縱容有很大的困難，我們一定要去克服它。
來到訓(xùn)練基地了，看到那些嚴(yán)肅得像一群發(fā)。的老虎一樣的教官，我就已經(jīng)向?qū)Ш蠊恕?/p>
開始訓(xùn)練了。我們的教官是李教官，李教官嚴(yán)肅地對我們說；“你們這些小屁孩兒，最好服從我的指揮。不然，我手中的辮子可不長眼睛，它飛到哪個人身上，最好別給我哭爹喊娘的，我可不像你們的班主任，還慢慢跟你們講道理，我可沒那么好的耐性。你們好好做，做好了會讓你們輕松的，做不好，就在太陽底下慢慢地曬太陽把。你們這些小屁孩兒，今天最好把我說的話牢牢記住。”
第一個訓(xùn)練整整用了3個小時。我們班的同學(xué)只顧著盼下課，所以練得心不在焉，有的同學(xué)被教官打了幾鞭子。
一天二天三天四天，盼望的這一天終于來到了，想想這幾天。我一共被打了五下，雖然很痛，但也算得上是苦盡甘來。因為我們班得了第一名。當(dāng)我們班的同學(xué)一聽到主任念到“一班第一名”的時候，真是激動不已，當(dāng)時的情況真是不能用語言來表達(dá)。
此時我不禁的想起了冰心奶奶的一首小詩：成功的花兒，人們只進(jìn)驚羨她現(xiàn)時明艷！然而當(dāng)初她的芽兒侵透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
從這次軍訓(xùn)中，我也悟出了一道理：成功來自艱辛的奮斗。
我們成功了作文4
人生有無數(shù)次成功，演出成功，比賽成功。
上學(xué)期，學(xué)校舉行拔河比賽，同學(xué)們躍躍欲試，誰都希望成為拔河隊員。一會兒三十個同學(xué)挑選出來了，都是些人高馬大的同學(xué)，我也成為了這支隊伍中的一員。
我們下樓參加比賽，操場上還空無一人，遠(yuǎn)處草坪上幾只鳥“喳喳”著仿佛在為我們班助威。
一會兒，對手來了，他們排著隊伍，急匆匆地向我們走來，好象想快點一決高下。他們走近，我們才看清楚，六（x）班的男生和女生都“苗條”得像“猴精”他們的袖子空蕩蕩的，更增加了我對成功的信心。
幾個老師來了，隊員都隨時準(zhǔn)備出戰(zhàn)，后面?zhèn)鱽砹酥芾蠋煹暮奥暎骸岸紫�！蹲下身子向前，雙手握住繩子準(zhǔn)備好�！崩蠋熞贿吅耙贿吀恼藙荩媸腔实鄄患碧O(jiān)急。
只見裁判一聲令下，雙方運動員都使出吃奶的力氣，個個滿頭大汗，不顧手臂的酸痛，竭盡全力往后拉，我們死閉雙眼，腳指拼命點地。啦啦隊扯破嗓門為自己班加油，也有幾個外班的同學(xué)為咱們班加油。繩子漸漸向我們班移來，隊員都放松了下來，一聲令下，同學(xué)都尖叫起來，不用說，咱班贏定了。第二局開始，緊張的氣氛又在人與人之間彌漫開來。一二加油！啦啦隊還在孜孜不倦的叫喊。這時由于太放松，繩子瞬間被拉了過去。隊員們憤怒地喊著，下次努力！第三局更緊張，這局定著勝負(fù)。也就是說，兩隊都回到了起跑線上。來不及多想，口哨又響了。有過失敗的教訓(xùn)，我們都一本正經(jīng)，齜牙咧嘴�！把健币宦�，我們不費吹灰之力，贏得了比賽。
“我們成功了！”這樣的喊聲在學(xué)校上空徘徊。
我們成功了作文5
前些日子，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的秋季運動會，你若是這個時候來，你就會真正領(lǐng)會到什么叫熱鬧：到處都是運動員、啦啦隊員，到處都充斥著一片“加油、加油！”的聲音。
運動會的第一天，主要的比賽項目是短跑的預(yù)決賽。只見運動員們像風(fēng)一般地跑過賽道。當(dāng)輪到我們班的運動員站到了起跑線上時，頓時，我們班的啦啦隊就像炸開了鍋似的，一個勁地為他們助威、加油。下午，當(dāng)我們聽到宣布我們班的趙乾卓在50米短跑中得到了第一名的成績時，全都拍起手來，大家都異口同聲地說：“哈哈，我們成功了！運動會的第一天以成功完美地結(jié)束了！”
第二天，我們學(xué)校舉行了長跑和跳高的比賽項目，我們班的啦啦隊都十分賣力地給我們班的選手助威加油，我想，我們班的選手不會辜負(fù)眾望的，果然，他們個個都取得了好成績，今天的比賽又以成功告終了！
最精彩的還要數(shù)最后一天的接力賽，全班除了少部分同學(xué)外都參加了比賽，并且跑得都很努力，最后取得了很優(yōu)異的成績，全年級第二名。
雖然這次運動會，我們班取得的成績較好，以成功告終，但是也不能驕傲。我們通過這次運動會，懂得了而且養(yǎng)成了全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、共同奮斗、共同拼搏的可貴精神。這種風(fēng)氣將永遠(yuǎn)存在我們班，我們要讓全校同學(xué)知道：五（九）班是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級！這種精神也將永遠(yuǎn)存在我們的心中，將不斷地發(fā)揚下去！
我們成功了作文6
“人生中苦難的淬煉，如浴火的鳳凰，更能展現(xiàn)風(fēng)華。但在苦難中，如何繼續(xù)秉持著快樂的心情，才是最重的�！边@句話深深地烙印在我心中�？鞓菲鋵嵑芎唵�，只是源自于內(nèi)心要與不要罷了。我認(rèn)為，真正的快樂，是當(dāng)你和伙伴取得成功的時候。
在小學(xué)六年級的時候，年段統(tǒng)一舉行了一場廣播操比賽。老師對此非常重視，甚至不惜犧牲語文課的寶貴時間用來排練。而我們剛開始也很重視，但是因為排練把我們許多喜歡的課程都占用了，所以我們對此非常有意見。排練的時候故意不站直，隊伍故意不排整齊。老師見狀，急了，大聲提醒我們，我們還是故意不排整齊，直到老師火了，開始大聲訓(xùn)斥我們，我們才慢慢地排隊。
可想而知，我們這樣排練的結(jié)果就是——我們班得了倒數(shù)第一�；氐桨嗌现螅覀兌伎蘖�，因為這樣在別班面前肯定抬不起頭，這對我們來說完全是一種恥辱！老師覺得我們是因為緊張沒發(fā)揮出實力，就沒有過多地責(zé)怪我們。
從這件事以后，我了解到，班級的榮譽感不單是個人的，更多的是集體的。因為班級的成就是靠所有同學(xué)的努力得來的。
巧得很，沒過多久，學(xué)校舉辦了一場列隊比賽。這一次，老師也很體諒我們，他只拿了語文課和體育課來給我們排練。我們則聽從老師的指揮，認(rèn)真地做好每一個動作，如果有同學(xué)不認(rèn)真，我們就主動盯著他訓(xùn)練。
終于，到了比賽這一天。我們都發(fā)揮出了全部的實力。踏步踏得那么整齊，口號喊得那么響亮，連校長和評委都為之一振。排名很快就出來了，我們班仍是第一，這次可是正數(shù)的哦。我們歡呼雀躍，大聲喝彩。
那一天，我們得到了成功，也懂得了合作。
我們成功了作文7
今天，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行膮⒓訉嵺`活動。老師一聲令下：“開始找自己的小組。”我們就沖向自己的小組�！厣人_組。
特色比薩組的老師把我們分成了三個大組，每組十個人，“同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩�！笆畟�人合作��！我們十分驚訝，還要十個人合作能行行嗎？�！�
老師開始講做比薩的方法，我們認(rèn)真地聽，生怕漏掉一個步驟。要開始做了，老師發(fā)給我們每組面粉和需要的配料。我先讓幾個男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個女生一起和面。在面粉里加一個打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和酵母粉，然后加水?dāng)嚢�。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。
然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了�？粗黄鸷献髯龀鰜淼谋人_餅，聞著它散發(fā)出來的香氣，我們饞得連口水都要流出來了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個人。我接過一角比薩餅，咬了一口，真香啊！而且這比薩餅里還蘊含著我們十個人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。
我體會到：成功是一種享受；成功是一種快樂我終于體會到了它神奇的力量！成功可以讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)，在成功中我們可以感受到許多快樂！
我們成功了作文8
那天，我們成功了，并理解了合作。
那是在小學(xué)六年級，那年舉行了一次廣播體操比賽。老師們對此非常重視，甚至不惜犧牲語文課的寶貴時間進(jìn)行排練。一開始，我們也非常重視它，但是因為排練占據(jù)了我們喜歡的很多課程，所以我們對它有很多看法。排練時，他故意站得不直，隊員故意排得不整齊�？吹竭@一點，老師很著急，大聲提醒我們，我們?nèi)匀还室獠徽R地排隊。直到老師生氣并開始大聲責(zé)罵我們，我們才慢慢排隊。
可以想象，我們排練的結(jié)果是;我們班最后一名。回到教室后，我們都哭了，因為我們不能在其他班級面前抬起頭，這對我們來說是一種恥辱！老師認(rèn)為我們沒有充分發(fā)揮我們的力量是因為我們緊張，所以我們沒有太多地責(zé)備我們。
在這件事發(fā)生后，我了解到班級的榮譽感不僅是個人的，而且是集體的。因為班級的成績?nèi)Q于全體學(xué)生的努力。
巧合的是，不久，學(xué)校舉行了一場排隊比賽。這一次，老師也很體貼我們。他只上了語文課和體育課為我們排練。我們聽從老師的命令，每一個動作都要小心。如果同學(xué)不認(rèn)真，我們會主動盯著他訓(xùn)練。
最后，今天是比賽日。我們都充分發(fā)揮了我們的力量。如此整齊的步伐和響亮的口號，甚至連總統(tǒng)和法官都受到了鼓舞。排名很快就出來了。我們班還是第一名。這次是積極的。我們大聲歡呼。
生活中苦難的磨練，猶如沐浴在火中的鳳凰，更顯優(yōu)雅。但在苦難中，如何繼續(xù)保持快樂的心情是最重要的&“這句話深深地烙在我的心里�？鞓菲鋵嵑芎唵危皇莵碜詢�(nèi)心的需要和不需要。我認(rèn)為真正的快樂是當(dāng)你和你的伴侶成功的時候。
我們成功了作文9
自信是成功的基石，愛迪生說“自信是成功的第一秘訣”是啊，面對現(xiàn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，讓自信伴我們左右，滿懷希望，才能乘風(fēng)破浪，奔向成功的彼岸。
世界著名指揮家小澤征爾如果沒有自信，也會與成功擦肩而過，在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一段不知諧的潰奏，但都“認(rèn)真”地指揮過去了，還抱歉的向裁判員欠身微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個登上指揮臺的。潰奏加分順利的進(jìn)行著，忽然，他停下了，向裁判席上的樂譜師說“是否弄錯了”裁判冷眼相對，請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！小澤征爾又是著指揮，到終于又停下來了，說是樂譜錯了，裁判告訴他不可傲視權(quán)威，她卻堅定的喊道“不！一定是弄錯了”此時，裁判都站起來了，熱烈的鼓掌，恭賀小澤征爾獲得大獎成功只垂青于向小澤征爾這樣的自信的人。
登山女英雄潘多有自信而登上珠峰之巔，那天寒風(fēng)夾著雪花和冰冷無情的打在他的臉上，稀薄的空氣讓他感到悶，腳下的巖石滑而陡峭，她再一次從哪塊巖石滑下來最終憑借了他的自信，終于爬上了頂峰。
其實仔細(xì)分析，他們的成功是必然的，面對珠峰潘多用自信翻越，面對權(quán)威，小澤征爾用自信懷疑，讓我們踏著他們的足跡，帶上自信上路，用實力踏平坎坷，走向光明！
我們成功了作文10
最近幾個星期，同學(xué)們一起誦讀的聲音斷斷續(xù)續(xù)的在校園里回蕩著。
星期五，我們要在省委黨校參加朗誦比賽。在排練期間，無論是隊形還是動作，同學(xué)們和所有參加比賽、輔導(dǎo)的老師都付出了心血與汗水。因為我們是朝著同一個目標(biāo)區(qū)前進(jìn)，那就是得第一。
排練中，無論是感冒的同學(xué)還是老師，沒有一個人放棄。因為，為了學(xué)校的榮譽，都一直在堅持著。
堅持，堅持，堅持……就這樣，終于堅持到了星期五，也就是我們比賽的那一天。
星期五一早，我們穿著漂亮的演出服興奮的來到了學(xué)校。
第四節(jié)課剛上沒多久，我們就開始吃午飯了。
下一個步驟是洗臉，然后化妝�；瘖y時，同學(xué)們一排一排的進(jìn)去，男生最后進(jìn)。
女生基本上化完了，男生進(jìn)來，沖著女生們說：“一群女鬼呀！”我心想：沒關(guān)系，一會兒，你們也要變成男鬼了。不過，我們現(xiàn)在這個樣子，的'確很像女鬼。
一群“小鬼怪”在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了演出地點，坐在椅子上焦急的等待著。
終于，我們走上了演出臺。
拉開了大幕，我看見龐老師對我們那中充滿期待的目光，讓大家更有信心了。
在這比賽的短短幾分鐘，我們得到了許多次熱烈的掌聲，讓我們感到幸福。特別是最后一次尤其熱烈，使我非常感動。
回到學(xué)校，休息了片刻，聽到了我們成功的消息。
“同學(xué)們，我們在朗誦比賽中，獲得了一等獎的第一名�！崩蠋熣f完。頓時，班里異常安靜，又大聲歡呼了起來。
我們成功了，我們勝利了。我們得到了自己想要的成績。
我們成功了作文11
在生活中，各種各樣的困難挫傷了我們對成功的信心。其實，如果自己能夠在困難中逆境重生，那么就會發(fā)現(xiàn)，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
有一次，我在家里做作業(yè)，題很簡單，所以做的速度很快�？赏蝗灰坏离y題映入了我的眼簾，我在本子上計算了很多遍，可還是算不出來。于是我就想：算了，反正憑我這腦子也算不出來這么高深的題，于是我撇開了這道題，準(zhǔn)備做下一道。這時，我猛然想起，老師以前說過：沒有辦不成的事，只有自己不想辦的事。我轉(zhuǎn)念一想：對呀，如果自己就這樣輕言放棄的話，那么就永遠(yuǎn)無法看到成功的曙光。于是我又重新回顧了一下老師以前講過的類似于這道題的題型，又認(rèn)真的想了想，我找到了這道題的突破口，答案就迎刃而解了�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)這道題也不是那么難的嘛！這時候，我仿佛看見了我的成功道路正在向我敞開。
成功的距離對勤奮的人來說，不那么遙遠(yuǎn)。
著名科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過：天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感！汗水是最重要的，只要你可以勤奮，不吝嗇于這些汗水，成功的大路就會暢通無阻。愛迪生發(fā)明一樣?xùn)|西，背后需要實驗數(shù)百次甚至數(shù)千次。他不是天才，他也只是一個普通人。
人生與其說像一個彈簧，不如說像一條馬路，長長的一條馬路，在經(jīng)歷了路上的磨難后，最后才會成功。
我們成功了作文12
陽光明媚的一天，我和幾個小伙伴聚在一起，準(zhǔn)備舉行哪個一場隆重的比賽，我們猜拳決定誰與誰一隊，在商議比賽的項目。
經(jīng)過一陣商議，我和黃藝佳，韓玉玲，陳書格一組，其她人組成一隊，比賽項目：齊心協(xié)力向前沖，比賽規(guī)則：四個人把腳綁在一起，一齊向終點走，最先到達(dá)終點的一方勝利。
我們四個好朋友正在做著準(zhǔn)備練習(xí)，我們各走各的，有的人快，有的人慢，沒走兩步就“全軍覆滅”了，重重的摔在地上爬不起來，“都怪你，走的那么快干嘛”。“是你走快了”……我們互相埋怨，怪這怪那，當(dāng)時，我也是非常氣憤，心想：怎么與她們分在一起，不知道齊心，要是把我復(fù)制四個，我準(zhǔn)能拿第一。就這樣，一氣之下，我們就解散了，誰也不答理誰。
后來，冷靜下來一想：發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊精神，想到這，我立刻跑去動員她們，重新開始了訓(xùn)練。
我首先發(fā)言：“我們可以制定一個口號：一二，一二，一二……根據(jù)口號來移動步伐，我們試了一下，果然成功了。
正式比賽開始了，我們按照訓(xùn)練時的方法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把對方甩在了后面。
“勝利了……，”我們歡呼著，蹦跳著，高興的無法形容。從這件事中，也讓我明白了一個道理：競爭需要合作，合作中存在競爭。
我們成功了作文13
20xx年，一個值得回憶的一年。這一年中，有著快樂，有著勞累，有著無窮無盡的樂趣。在春天時，我和最好的朋友在麥地里放風(fēng)箏、一起去小河邊玩，一起捉小魚、一起摸小蝦。在夏天時，我又參加了輔導(dǎo)班，在輔導(dǎo)班里，又讓我感受到了溫暖，感到快樂和幸福。輔導(dǎo)老師每天認(rèn)真的教我們功課，又帶著大家一起放松。接著，我走進(jìn)了六年級二班這個大集體，一個擁有63張笑臉的大集體。在這個大家庭中，每天發(fā)生著許許多多的事情。我們每天也過得非常充實、快樂。因為我們擁有一個幽默、風(fēng)趣而且也很漂亮的語文老師，她給我們帶來的知識可以用無窮無盡來表達(dá)。
現(xiàn)在，我依然在這個大集體中，每天早上朗朗的讀書聲伴我度過，強健體魄的跑步伴我度過……而且現(xiàn)在，我們班的同學(xué)幽默也很滑稽，雖然紀(jì)律有待加強，但是開朗的心態(tài)伴隨著我們�，F(xiàn)在的我，擔(dān)任著學(xué)校大隊部的大隊長，每天忙碌于檢查與執(zhí)勤中。20xx年，我過得非常充足，我的收獲不同凡響，對我而言，20xx快樂的一年、收獲的一年！
20xx年是一個值得期待的一年，在這一年中，會有許多令人難忘的事情。將要讀完六年級的我們，將要步入初中的我們，會有許多令人難以想象的事情。六年級下學(xué)期，我已經(jīng)制定了我的學(xué)習(xí)計劃：
1、每天按時到校，爭取不請假。
2、每天完成作業(yè)，預(yù)習(xí)好下一課。
3、上課積極舉手發(fā)言。
4、老師交給的任務(wù)，一定完成。
我相信，有了這幾項自我要求，我一定會做的很棒，讓別人對我另眼相看。20xx充滿幻想的色彩，充滿著期待。
把握好今天，計劃好明天，將來的我們都是成功者。
我們成功了作文14
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”信念是人生之舟的槳，理想是人生之舟的帆，成長的過程中，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。
當(dāng)我們站在巍峨的泰山之巔，會情不自禁地贊嘆它的身軀之巍峨，氣勢之磅礴，可是只要俯視足下，就可以看到組成這巍峨泰山的，正是那無數(shù)不顯眼的細(xì)小沙石、泥土。當(dāng)我們站在滔滔的東海之濱，會深切地感受到大海的廣闊和浩瀚，可是只要回視陸地，就可以看到匯成之滔滔海洋的，正是那無數(shù)長流不息的涓涓細(xì)流。自然界是如此，人類社會又何嘗不是如此？沒有各門各類的職業(yè)勞動者，豐富多彩的社會生活就會黯然失色。
青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花。可以因虛度而懊惱，也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走向光輝壯麗的成年。但祖國需要富強，我們都應(yīng)該毫不猶豫地把青春貢獻(xiàn)。
消極是失敗，痛苦之源。要堅信，我能行！人生的道路固然坎坷，但絕不能因它的坎坷，就使我們健美的身體變得彎曲；生活的道路固然漫長，但絕不能因為它的漫長，就使我們求索的腳步變得遲緩。嘆息的杯盞只有消沉的苦海，而自信卻能使你成為生活的主人！
自己的命運自己主宰，我們的過去并不重要，重要的是抓住今天，抓住現(xiàn)在，踏踏實實地做好現(xiàn)在的事，將來就立奠基礎(chǔ)。否則不僅錯過了昨天，今天，也必將錯過明天，落個終身遺憾。
自信吧！親愛的同學(xué)們。把腳邁出去就是一個道路；把頭抬起來就是一片藍(lán)天，在人生的海洋里，駕著你事業(yè)的航船，搖動你奮斗的雙槳，讓自信隨我們成功！讓我們擁抱美好未來！
我們成功了作文15
“哇，我們的雞蛋沒有摔破！太棒了！”咦？這是在干什么呀？哦，原來我們班在搞一個實驗——雞蛋保護(hù)器。也許你會問；“雞蛋輕輕一碰就會破，保護(hù)器肯定很難做吧。”說對了，不過，我們可不是做個保護(hù)器這么簡單，還要從四樓上摔到地球上去呢。“天�。∵@怎么可能呢？”雖然這很難，但是經(jīng)我們組每個人不懈的努力下成功了。
在“叮零零”，“叮零零”的一陣鈴聲響后，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，我們也開始了緊張而有趣的制作。
我們組帶的材料還算全，為了確保完無一失，我們組還是按上次的辦去做：一個塑料盒，一塊棉花，一根棉線，一個塑料袋。我們先用棉花把雞蛋包起來，然后把包好的雞蛋放進(jìn)塑料盒里，再把盒子密封好，最后用棉線把塑料袋拴在盒子的兩端，看上去就像一個降落傘，好看極了。就這樣一個雞蛋保護(hù)器在我們四個人精心，細(xì)致的制作下完成了。
接下來就等著實驗了，我們組還是由孫華宇負(fù)責(zé)“投擲”，由我，刁悅?cè)�，冉渝茹�?fù)責(zé)去樓下接雞蛋和拆“蛋”
實驗開始了，只聽劉老師說；“放！”只見我們組的孫華宇同學(xué)拿起雞蛋保護(hù)器，輕輕地從樓上放了下來，這時，我的情一下子緊張了起來。心想：上帝啊，菩薩啊，老天啊您一定保佑我們的雞蛋千萬不要碎。我正想著，只聽“砰”的一聲雞蛋從天空中落了下來，我們急忙跑過去撿起我們的心肝寶貝。拆開一看，啊，完好無損
我們高興地叫了起來：耶！我們成功了，我們成功了。
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