有關(guān)勵(lì)志的作文600字匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文600字 篇1
今天我校開(kāi)展了一個(gè)感恩活動(dòng)報(bào)告會(huì)，名字是《勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)，感恩在心中》由國(guó)家演講團(tuán)來(lái)演講的，雖然時(shí)間很短，但是給我的啟發(fā)是深刻的，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——要學(xué)會(huì)感恩。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了同學(xué)們的家長(zhǎng)，幾乎每個(gè)人都留下了感動(dòng)的眼淚。
節(jié)目開(kāi)始后，國(guó)華老師為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人的勵(lì)志故事，他告訴我學(xué)生和老師擁抱的機(jī)會(huì)不多，一會(huì)兒我們?nèi)ジ兄x老師的時(shí)候，別忘了給老師一個(gè)擁抱，不知道為什么，我忽然感到很緊張，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)過(guò)老師您辛苦了，因?yàn)槲矣X(jué)得不好意思，說(shuō)不出口，但是最后我還是對(duì)老師說(shuō)了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動(dòng)的眼淚，緊緊地抱著我，就在那時(shí)，讓我對(duì)老師改變了看法，以前，我也和別的學(xué)生一樣，看到老師躲著走，除非是在是躲不開(kāi)了，才勉強(qiáng)問(wèn)聲老師好，那時(shí)，我也體會(huì)不到老師的難處，我一直認(rèn)為老師只會(huì)給我們布置那么多的作業(yè)，自己卻一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)有，在輕松不過(guò)了，可我又哪里知道老師也有很大的壓力。
在我們看來(lái)一堂課是多么的簡(jiǎn)單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)，一位老師要給我們講知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取不讓分一分鐘的時(shí)間，晚上，我們都睡覺(jué)了，在深夜里仍然亮著一盞小燈，那時(shí)我們的老師在批改著全班同學(xué)的作業(yè)，不管身體有多么的難受，都要堅(jiān)持給我們來(lái)上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。
我們的父母，為了掙錢(qián)供我們上學(xué)，不得不出外打工，在演講會(huì)上我們一次又一次的喊著爸爸媽媽我愛(ài)你們，爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了，再也不讓你們?yōu)槲也傩牧�，但是那只是說(shuō)說(shuō)而已，能不能做到還要靠我們的行動(dòng)來(lái)證明，我們要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)任，遵守我們的諾言，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
勵(lì)志的作文600字 篇2
曾經(jīng)花了一整天的時(shí)間，去清理你留下來(lái)的痕跡，甚至扔掉了你給的東西，卻發(fā)現(xiàn)有些東西只要藏在記憶里，就很難清除。愛(ài)一個(gè)人很難，放下心里的人更難，所以我會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間，學(xué)著放手，學(xué)著忘記你。
愛(ài)一個(gè)人，很久很久了，差點(diǎn)以為一輩子
可我們的關(guān)系，從相交線走到最遠(yuǎn)的距離
所有的心事，從始至終都是一個(gè)人的秘密
那個(gè)秘密全都有關(guān)你，又不敢讓你得知
想變成你喜歡的人，沒(méi)料到成了被你討厭的人
我有心討好，你卻覺(jué)得我的存在就是打擾
我有心逃開(kāi)，卻逃不開(kāi)你的冷漠和殘酷
如果不是真的喜歡你，我又何必自作多情
原來(lái)愛(ài)情很難，不是努力就會(huì)有回報(bào)
如果你不在意，就不會(huì)珍惜我的小心翼翼
如果你覺(jué)得厭煩，我想我也不愿意繼續(xù)愛(ài)你
畢竟愛(ài)你全是傷心，畢竟愛(ài)情沒(méi)有結(jié)果
可是一個(gè)人住進(jìn)心底，怎么可能輕易離開(kāi)
一不小心想起你，很不甘心，卻慶幸還未忘記
打開(kāi)手機(jī)就會(huì)看你的消息，自以為還沒(méi)離開(kāi)你
自欺欺人的事做多了，想放下就更難了
愛(ài)情的記憶是刪不掉的，遺忘是最好的出路
不會(huì)忌諱聽(tīng)到你的名字，假裝自己毫不在意
不會(huì)偷偷尋找你的信息，畢竟我們沒(méi)有關(guān)系
不會(huì)珍藏你的記憶，你的全部，我都不想再了解
真正的放下，其實(shí)是在準(zhǔn)備放下的那一刻
一瞬間的釋然，盡管心痛，卻終于覺(jué)得輕松
一瞬間的茫然，心累了，所以決定放下所有心事
不是每個(gè)人都有時(shí)間，去等待一個(gè)不相干的人
放下心里的人很難，有可能一瞬間，有可能一輩子
沒(méi)有你，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椴挥迷谀忝媲俺褟?qiáng)
沒(méi)有你，我會(huì)過(guò)得更好，因?yàn)椴粫?huì)再因?yàn)槟銈?/p>
沒(méi)有你，我會(huì)更加安心，因?yàn)椴挥迷俪扇?/p>
愛(ài)你太久了，我已經(jīng)找不到留下來(lái)的理由
就此別過(guò)吧，真的不會(huì)喜歡你了，你也不必躲著我
就這樣吧，曾經(jīng)相遇就沒(méi)有遺憾，起碼沒(méi)有辜負(fù)時(shí)間
我會(huì)學(xué)著忘記你，更會(huì)學(xué)著放下你。
勵(lì)志的作文600字 篇3
時(shí)常有情感的飛絮，在我的體內(nèi)輕輕地飄動(dòng)，那就叫做——感恩。
也許由于我的性格、氣質(zhì)，和生活的家庭背景，給予我?guī)椭娜颂嗵唷讵?dú)立自主的生活中，我像一只遠(yuǎn)航的帆船，裝載了各樣的生活感受。酸、甜、苦、辣，無(wú)一不滲入如煙的歲月。當(dāng)別人問(wèn)我，你的學(xué)習(xí)收獲是什么？我會(huì)自豪的告訴他，我學(xué)會(huì)了感恩！
也許，我因?qū)W習(xí)而感恩。感恩那些奉獻(xiàn)青春的老師。老師，那支從事教育事業(yè)的“蠟燭”。他們常常啟迪我們的困惑，給予我們生命中的激悅和豆蔻年華的歡樂(lè)。老師成了我們生活中的一份養(yǎng)料。他們也常常讓我們學(xué)會(huì)感恩，建立責(zé)任感，為我們指路。
學(xué)會(huì)感恩，讓它成為生活中最燦爛的陽(yáng)光。也許，我們應(yīng)該感恩父母。我們何不想想那一位位披星而去戴月而歸的父母，為了我們常常奔波。那一位位為我們操勞而兩鬢斑白的父母。常常父母對(duì)你的愛(ài)，也流露于手間。你還記得嗎？在你踉踉嗆嗆學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)握著你胖嘟嘟的小手說(shuō)：“加油，你能行的！”又是誰(shuí)在為一點(diǎn)小毛病掙開(kāi)了那雙手。還是那雙手在一個(gè)陰雨天，黑暗里還是一個(gè)狂風(fēng)天，握著你的手。還是他們，說(shuō)：“孩子，跟我回家吧”。
我們更應(yīng)珍惜，經(jīng)�；蚺紶枮楦改付松弦槐瓱岵瑁瑸楦改斧I(xiàn)上一首歌，還是你優(yōu)異的成績(jī)，紅彤彤的獎(jiǎng)狀，還是未來(lái)在事業(yè)上的成就，不要在很遲的時(shí)候才想起，那已太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。同學(xué)們，你們只看到人們?yōu)槟愕摹袄硭?dāng)然”，你們卻永遠(yuǎn)看不到他們無(wú)私的“付出”。同學(xué)們，今天，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！
勵(lì)志的作文600字 篇4
我們踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。而十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)”，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十八歲，長(zhǎng)大了!
十八歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起。
“十八歲的!”火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔。這列火車(chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!”
童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。十八水的火車(chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢?huà)片，我要外婆考的香薯!”火車(chē)過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。
我們上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車(chē)也那么五彩。
十八歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。
十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個(gè)性”。
十八歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊(cè)，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。
十八歲，我們踏上了青春的火車(chē)。
十八歲，我們?cè)诼飞?
勵(lì)志的作文600字 篇5
就如我們漸漸逝去的光陰，成長(zhǎng)中的我們也在經(jīng)歷一次次的蛻變，化繭成蝶，面對(duì)著世間的紛紛擾擾，糾糾葛葛，無(wú)數(shù)次被劃傷，抑或頭破血流，在生活中的大風(fēng)大浪面前，我們是選擇膽怯退縮，還是堅(jiān)強(qiáng)的勇往直前，不顧大浪滔天，厲風(fēng)怒吼？
現(xiàn)在的我們，看似懵懂，卻充滿了對(duì)漫漫人生的無(wú)盡好奇，總是懷揣著對(duì)于人生的美好幻想，在人生之路上，躍躍欲試，嘗新求奇，暢想著自己夢(mèng)寐以求的生活。但是，夢(mèng)想是美好純凈的，現(xiàn)實(shí)卻往往讓我們欲哭無(wú)淚，青春年少的我們，在現(xiàn)實(shí)的重重沖擊面前，難免顯得嬌小脆弱無(wú)力，甚至心灰意冷，痛哭流涕。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我們無(wú)所適從，一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，似狂風(fēng)、如驟雨、勝暴雪，迎面向我們帶來(lái)了一撥又一撥的打擊和困難......我們，難道選擇放棄？甘于向現(xiàn)實(shí)認(rèn)輸？"不，我們要堅(jiān)持，要迎難而上，要不屈不撓。"一股有力的聲音在我們的身體里氤氳升起，在我們的腦海里不停的怒吼，難道年華正茂的我們心甘情愿的做一個(gè)生活的懦夫、困難面前的矮子？我們堅(jiān)強(qiáng)的舉起了奮斗的大旗，振臂呼喊出最有力的口號(hào)，吹響了最慷慨激昂的戰(zhàn)歌，笑迎殘酷現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)懷揣著美麗夢(mèng)想，舉步向前，意志堅(jiān)定。
青春的激情在我們的體內(nèi)蓄勢(shì)勃勃，期待著迸發(fā)的機(jī)會(huì)，我們勇敢前進(jìn)，拒絕退縮，我們不顧阻礙，奮力拼搏。困難如魔鬼肆意在我們的耳邊發(fā)出挑釁的聲音，自卑如小丑露出猙獰的面孔，企圖讓我們怯弱不前，恐懼如幽靈妄想拖拽著我們往后退縮，它們，妄想用眼前的一點(diǎn)點(diǎn)阻礙，拉到我們前進(jìn)的腳步，我們，卻對(duì)這些小挫折，不屑一顧，我們的未來(lái)和目標(biāo)，只在前方，困難，只是過(guò)眼云煙，遲早灰飛煙滅。
青春的我們，笑迎挫折，放眼未來(lái)，展望人生，渴求用我們的瀟灑和冒險(xiǎn)，自信與堅(jiān)強(qiáng)來(lái)書(shū)寫(xiě)一段美麗的人生，造就燦爛的未來(lái)！
勵(lì)志的作文600字 篇6
你們知道嗎?你們也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是踢足球，但都不對(duì)。其實(shí)我的理想是當(dāng)籃球明星。
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的`繁星，看不盡，數(shù)不完。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星�！�
“我的理想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲覌寢尵褪且幻t(yī)生，醫(yī)生可以治病救人。在非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚乙惨笏麄兡菢�，和病魔作斗�?zhēng)�！�
我的理想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。
醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往!
我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，有對(duì)生活的美好理想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。學(xué)過(guò)“白衣天使”這篇課文，我想當(dāng)醫(yī)生的愿望更強(qiáng)烈了。 我的理想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷;我還想當(dāng)一名民警，專門(mén)懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪�是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，理想也有所不同。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名科學(xué)家”!
勵(lì)志的作文600字 篇7
她的身形已經(jīng)開(kāi)始不停地?fù)u晃了。我可以看見(jiàn)她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來(lái)越多，將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的，牙齦被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。陽(yáng)光熱情地親吻著她。她的臉上，沒(méi)有失望，沒(méi)有痛苦，只有一種接近希望的感覺(jué)。風(fēng)吹過(guò)她早已濕透的發(fā)梢，她依舊不停地跑著，接受陽(yáng)光的洗禮。盡管，這跑道上，沒(méi)有他人的身影。
耳邊傳來(lái)嗡嗡的吵鬧聲，我擦了擦自己溫?zé)岬碾p眼�！吧垫�，別跑了，已經(jīng)4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來(lái)，可她依舊在跑，沒(méi)有一絲不耐，沒(méi)有一絲痛苦。她有侏儒癥，人非常矮，像個(gè)手足無(wú)措的小孩。
我眼中開(kāi)始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球，心里五味雜陳，是啊，我的體育模擬考只有29分，而唯一的那分就是失在了籃球上。抬頭望見(jiàn)那矮小的身影依舊在奔跑著，我不禁呆了。
她的雙腳幾乎沒(méi)有力氣，但她依舊在跑著，盡管那速度已經(jīng)和走路沒(méi)什么差別。
身旁的籃球依舊在蹦跳著，而眼前女生的形象卻越來(lái)越高大……
她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束，但她卻依舊沒(méi)有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服，即使她的眼中已有了淚光。
陽(yáng)光斜射在女生的側(cè)面，她漸漸變硬的側(cè)面線條，深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球，輕輕地?fù)崦�，此時(shí)，女生的身影被陽(yáng)光越拉越長(zhǎng)。
“到了!”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場(chǎng)上，女生長(zhǎng)呼一口氣。汗水不停地在吶喊，但她的臉上，卻依然，在微笑!
我拿起手中的籃球，輕輕地拋了出去。或許，我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它，朝籃框投籃。
“砰!”球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我可以!可以行動(dòng)，可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來(lái)!
女生從我面前走過(guò)，那身影永遠(yuǎn)刻進(jìn)了我的心間。當(dāng)我流淚哭泣時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)的背影總在告訴我：用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來(lái)，不放棄，不退縮。
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