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責(zé)任的作文600字

時間:2022-07-14 10:25:52 勵志作文 我要投稿
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實用的責(zé)任的作文600字錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的責(zé)任的作文600字錦集九篇

責(zé)任的作文600字 篇1

  那年暑假的一天,我與媽媽隨爸爸一起到金山農(nóng)場值班。夜里十一點,“麥莎”臺風(fēng)如期而至,雨越下越大,風(fēng)越刮越急,爸爸和工人們都緊張地注視著大棚,大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗,這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單,所以容不得有半點閃失!

  突然,一個大棚上的薄膜不堪重負(fù)被風(fēng)吹爛了,薄膜在狂風(fēng)中搖曳著,眼看著上千盤郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞,爸爸果斷地下達命令:“全體出動,搶救秧苗!”

  看見外面狂風(fēng)肆虐,暴雨如注,我一把拉住他:“爸,風(fēng)急雨大,不安全,別出去了!薄斑@是大家的心血!我們要保證按時供苗,這是我們的責(zé)任!更是我這個領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任!”話音未落,他第一個沖進了雨簾!

  耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲,而眼前卻是令人震撼的一幕:電線已被臺風(fēng)刮斷,在汽車車燈的照射下,人們不管臺風(fēng)肆虐,不顧暴雨傾瀉,卷起褲腿,光著腳丫,排成長龍,一盤接一盤井然有序地轉(zhuǎn)移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起,從臉上滑落,他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士!

  真是一波未平,一波又起!這邊還沒搶救完畢,那邊又發(fā)現(xiàn)低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個多小時!大家渾身濕透,有的甚至已經(jīng)成了泥人!爸爸眼睛血紅,一臉疲憊,啞著嗓子說:“大家一定要保證訂單按時出貨!這是我們的責(zé)任!”

  此時的我再也坐不住了,沖進雨簾,跑到爸爸身邊說:“爸,我也要加入你們的行列!”“這不是在鬧著玩的!你還小,回去!”爸爸一臉嚴(yán)肅,“我已經(jīng)十五歲了!作為您的`兒子,為您分憂解難是我的責(zé)任!”我堅決地回答到。此時,我看見爸爸的眼睛里閃過一絲驚喜,一份欣慰……

  凌晨四點,所有的秧苗都被我們轉(zhuǎn)移到了安全地帶。此時,臺風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗,灰溜溜地走了。今天,我才真正深切地體會到責(zé)任的意義!每個人都有自己的責(zé)任!正因為每個人都恪守著自己的責(zé)任,社會才會穩(wěn)定和諧的發(fā)展!十五歲,我明白了自己要做一個有責(zé)任的人……

責(zé)任的作文600字 篇2

  總以為自己還是一個不諳世事的中學(xué)生,總以為責(zé)任離我們還十分遙遠,但是,有一件事,卻讓我驚醒,讓我的心靈震顫,也讓我對自己的過去,進行深深的反思。

  星期日,我到縣城街心公園去散步,當(dāng)然,我并沒有忘記肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任,手里拿著一本外語書,想找個安靜的地方,看上幾頁。走著走著,覺得腳下私糊糊的,低頭一看,原來不知是誰,把雪糕的包裝紙丟在了人行道上,被我殊個正著!罢鏇]素質(zhì),真不講文明!蔽倚睦锪R著那個丟包裝紙的人,抬起腳用力一甩,包裝紙飛出好遠,又落在不遠處的人行道上。懷著對自己“文明行為”的滿足,我坐在花園的涼亭里,打開了書本……

  “媽媽,這兒有一張垃圾紙。”一個細嫩嫩的童音,打斷了專心致志讀書的我。原來是一個只有三四歲的小女孩,掙脫媽媽的手,去檢剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后,又把它送進不遠處的垃圾箱里。年輕的媽媽,望著孩子像一只彩蝶飛來飛去,臉上露出贊許的微笑。然而,我的心卻像被什么重物狠狠一擊,臉上陣陣發(fā)燒:剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質(zhì)、不文明,自己做得怎么樣呢?

  小女孩走遠了,但她的背影好像越來越高大,而我自己卻越來越渺小。是的,從她的身上我領(lǐng)悟到:作為一個即將步入成人行列的.中學(xué)生,肩上的責(zé)任決不僅僅是學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會做一個有高尚思想品質(zhì)、講文明的人,更是我們首要的責(zé)任。這雖然是一種無形的社會要求,但是,它時時處處以有形的行為體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠,就在我們身邊。我們的一言一行,都與它有密切關(guān)聯(lián)。

  這件小事,時時浮現(xiàn)在我眼前,催我自新,催我進步,也讓我成熟起來。

責(zé)任的作文600字 篇3

  所謂“責(zé)任”。責(zé)任是什么呢?我們又該如何去盡自己應(yīng)盡的責(zé)任呢?其實,每個人相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任微笑且不明確,可是,當(dāng)我們奉獻出自己一點愛的責(zé)任,世界將會更加絢麗多彩。

  曾聽過:一位公交車司機,因車子出現(xiàn)故障,甚至?xí)䦟M車的乘客丟掉生命,他用自己的生命挽救的全車的乘客。當(dāng)車子開始緩緩?fù)O聛,?dāng)車內(nèi)油箱里的油一滴一滴往下掉,此時,車內(nèi)的乘客驚慌了起來,只有司機在那想著辦法一聲不吭,司機用他那雙粗糙的手按住按妞,并用嘶啞的聲音招呼乘客趕快下車,當(dāng)乘客陸續(xù)的走下車,回頭一看車子爆炸了,此時,公交車司機還沒出來呢。他用自己的生命挽救了全車的乘客,他用愛的奉獻盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任,為后人塑造了一座不朽的'豐碑,為世界點亮的愛的燈塔————責(zé)任。

  曾目睹:一位年輕的女教師,當(dāng)她正與孩子們嬉戲中上課時,一聲巨響劈天而來,此時,教室中的孩子們已經(jīng)害怕不成樣子了,只有她一個年紀(jì)輕輕的一個老師,是多么的從容,她掩護學(xué)生們一個一個離開教室,正當(dāng)她往出走的時候,“轟隆”教室的房子塌了,女教師被永遠的留在了教室里。她用自己年輕的生命換來了許多學(xué)生的生命,當(dāng)時,他毫無顧忌,只知道自己的責(zé)任是要讓學(xué)生安全離開教室。他在責(zé)任重結(jié)束了自己的責(zé)任,留下了多少泣人的遺憾。

  責(zé)任,在我們的生活和學(xué)習(xí)中是出錯可見的,雖然微小且不明確,但是,有了責(zé)任,我們的生活才會有動力;有了責(zé)任,我們的人生才會有活力;有了責(zé)任,我們廣闊無邊的世界才會多姿多彩!

  為了我們的生活,為了我們的人生,更為了我們的世界,請讓我們奉獻出一點愛的責(zé)任,照亮世界!

  記住:有了責(zé)任,我們的心就會飛翔,有了飛翔,我們的夢想不再遙遠!

責(zé)任的作文600字 篇4

  責(zé)任,一生的本事!

  責(zé)任,是每個人必不可少的,它時時刻刻鞭策著你,時時刻刻鼓舞著你,時時刻刻領(lǐng)導(dǎo)著你。

  說到責(zé)任,也應(yīng)該說說我自己了。

  自從我踏上十七小門口的第一步時,是我三年級的時候,我第一眼就能看到飯?zhí)蒙戏降膲ι峡讨骸坝脨,自信,?zé)任譜寫明天!逼渲凶钗已矍虻牟皇悄敲利惖纳,不是那精致的技術(shù),而是“責(zé)任”二字。

  在這個學(xué)期以來,說到責(zé)任,我可真得要好好反省了,我就重點抓一件事來說吧:

  這個新學(xué)期,來了幾個新生,其中一個,我就不把他的`名字透露出來了。他是個男孩,由于他的規(guī)范不好,成績不好,才剛一上臺就被打到老師開的嚴(yán)格班里——“輔導(dǎo)小組”,這個男孩在輔導(dǎo)小組里糟糕透了,整天像一只偷米的耗子一樣逃跑,他一逃,那責(zé)任可就是在我這了。我是輔導(dǎo)小組的“小小老師”,主要就是負(fù)責(zé)好那些整天埋怨的輔導(dǎo)成員。

  老師一早就跟我說過,一放學(xué),就要把那只偷米的耗子抓到辦公室完成任務(wù),可我老是忘掉。每次當(dāng)老師提醒我這件“抓鼠行動”時,我也老忘。

  漸漸地,我就開始反省,也常常納悶:那么長的課文我都能記得熟透,可老師的這么簡短的語句,我就記不住,終于,我在“責(zé)任”二字中找到了答案——真的是我缺乏責(zé)任感!

  別人都常說“有錯不怕,就怕不改!”當(dāng)然,我肯定是會把這個難找的錯誤糾正過來的。

  我的目的就是——擁有一顆責(zé)任之心,就是我一生的最大本事。

  同時,在我認(rèn)真反思的時候,我也自己創(chuàng)造出一句“名言”——一個具有大責(zé)任精神的人,即使在陌生的地方中,也終將不會失去偉大的本事——責(zé)任!

責(zé)任的作文600字 篇5

  小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對生存的責(zé)任使它重新昂首,面向朝陽。

  河魚被遠逐到海洋,是對后代的責(zé)任使它重新起程,游回故鄉(xiāng)。

  云霧被狂風(fēng)所吹散,是對萬物的責(zé)任是它重新聚集,灑下甘霖。

  小時侯,她問過他,責(zé)任是什么?

  他不太懂,她也沒再問。

  時光伴著兩人慢慢長大,兩人的關(guān)系一直很好。

  月下老人為他們牽了紅繩,兩人結(jié)成了夫妻。

  新婚之夜,她又問他,責(zé)任是什么?

  他還是沒說。

  自此,她也沒再問。

  而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話,責(zé)任是什么?

  他想,也許是兒時為她受了欺負(fù)挺身而出,也許是初中時在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在的'相愛。

  她很不幸,在他們兒女成群時,卻得了不治之癥,她的臉失去的往日的艷麗和光彩。

  他很傷心,但他相信,他能給她一個快樂的留念。他在崗位和家庭之間奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。

  但他在她心中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。

  但她在他心中,她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。

  慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而產(chǎn)生的力量。

  當(dāng)她將離開人世的時候。

  她再次問,責(zé)任是什么?

  他緊擁著她,含著淚說到,我想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?

  她幸福地笑了。

  她幸福地依在他的肩上說,其實,我心中的責(zé)任就是讓你永遠愛我。

  說完,她冰冷的頭便埋進這隧道,埋進這港口。

  他不想去搖她。

  他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進入我的心,她還活著。

  他帶著含笑的微笑,一直抱著她,好久,好久。

  責(zé)任并非要心容天下,其實,你對一個人所負(fù)的責(zé)任,足已讓那個人幸福一生了。

  朝陽下的小草說,這就是責(zé)任。

  故鄉(xiāng)里的河魚說,這就是責(zé)任。

  下著雨的云霧說,這就是責(zé)任。

  緊抱著她的他說,這就是責(zé)任。

責(zé)任的作文600字 篇6

  今年春節(jié)的氣氛,跟往年很不一樣。因為冠狀病毒可以在人與人之間傳播,使得我們很多人只好在家里呆著,很是被動。

  對此,我也很是好奇:這個病真的有那么嚴(yán)重嗎?到底是什么病毒引起的?媽媽說:“這個病毒的確非常厲害,它與普通病毒形狀上差別很大,而且還會分型,我們?nèi)祟悤簳r還沒有“找到”特效藥物來對付它。它是不懂病毒危害的人,吃了野生動物引起的。當(dāng)前我們能做的就是在家里等著。孩子,我們相信總有一天病毒會被科學(xué)家和醫(yī)生消滅的!甭犃藡寢尩脑,我對這個病毒總算有了一些了解。但是我還是有很多的疑問:“病毒從武漢出來的,那里有醫(yī)生嗎?那是誰帶頭治療這個?”媽媽解釋道:“武漢當(dāng)然有醫(yī)生,帶頭的是鐘南山先生”。

  “為什么是鐘南山先生帶頭?他多大了呀?”我又好奇地問。媽媽說:“因為鐘南山先生不僅是中國工程院的院士,而且他還是中國醫(yī)學(xué)界的領(lǐng)軍人物。在我十幾歲的時候,他就曾經(jīng)帶著醫(yī)護人員抗擊過“非典”,那時他六十多歲,也是帶頭打勝那場戰(zhàn)役的頭領(lǐng),立了大功,聞名世界。如今八十多歲的鐘南山先生,依然掛帥親征,趕到武漢與病毒戰(zhàn)斗,可見他是多么偉大呀!還有無數(shù)在醫(yī)院抗戰(zhàn)病毒的醫(yī)生,他們不能回家過年,因為他們擔(dān)負(fù)著救死扶傷的使命,是舍棄小家為大家的大愛。

  聽了這番話,現(xiàn)在我才真正明白:什么明星,網(wǎng)紅都不算什么,最令人敬佩的`還是那些懂醫(yī)學(xué)并且醫(yī)德高尚的醫(yī)生們,因為只有他們,才能在別人有生命危險的時候,勇敢地站了出來,為百姓的安全,奉獻自己甚至犧牲自己的生命。所以,我暗暗下定決心,一定要好好讀書,要做一個有知識的人。因為知識不僅能改變我們的生活,還能救人于水火。

  我要告訴我的同學(xué)們,讀書是一種責(zé)任,我們要好好學(xué)習(xí),當(dāng)危險來臨的時候,你不是害怕,而是用知識去戰(zhàn)勝危險,用學(xué)到的知識去幫助更多的人。

責(zé)任的作文600字 篇7

  五一長假,爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興,一個是因為我還沒去過金山,第二個嘛,就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒,她家就住在金山。

  來到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上,爸爸過來說:“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心!痹瓉戆,是爸爸的'同事來了,還帶了一個小嬰兒,我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了,跑過去做起了小保姆!澳銈兿瓤粗覀?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補充道。

  我們一會兒喂她喝牛奶,一會兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂乎?粗覀冞@么喜歡她,“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會兒,“小丫頭”睡著了,我們也沒了耐心。“菲菲!我們?nèi)ネ鎯阂粫䞍喊桑 薄安涣,你去玩吧,我在這兒看著她。”可是沒過多長時間,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。

  不知多長時間過去了,爸爸他們回來了!靶π!菲菲!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們。“哦,在那兒……咦?剛才還在的呀,現(xiàn)在怎么沒了?”我心虛起來。“還愣著干什么。趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,我們便忙乎起來。

  “那邊有沒有?”“沒有呀!”“你找到?jīng)]。”“還沒呢……”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”。

  爸爸語重心長的對我們說:“做人,一定要有責(zé)任心,有責(zé)任感。要不然的話,什么事也做不成,長大也會一事無成的!希望你們記住這次經(jīng)歷,一定不要忘了責(zé)任!”

  爸爸的話說得我滿臉通紅,這件事我將終身難忘,爸爸的話我也將受用終身!

責(zé)任的作文600字 篇8

  種子的責(zé)任是開花結(jié)果,園丁的責(zé)任是料理花園,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生,我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片,他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識的眼神中可以看到,他們并沒被簡陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。

  而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課,擁有先進的教學(xué)設(shè)施,一流的師資力量,我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí),將來報效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的'眼神里讀出了他們對學(xué)習(xí)的厭倦之意,他們厭惡學(xué)習(xí),沉迷網(wǎng)絡(luò),即使期末考試在即,他們也仍然熱衷電腦游戲……

  高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀,日積月累,才能取得進步。我們作為學(xué)生,理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后及時鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓(xùn),努力改進學(xué)習(xí)方法,才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲,也會讓自己心里喜滋滋的。

  臨近期末,我們應(yīng)該給自己定一個合理的復(fù)習(xí)計劃,確定暫時的目標(biāo)和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南,我們才會朝這個方向去付出更大的努力,成功的彼岸就離我們更近了。

  現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷進取,勤于探索,迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,戰(zhàn)勝一個又一個期末達標(biāo)測試,才有可能取得成功,進入理想的更高一級學(xué)校,最終實現(xiàn)自身價值。

  努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

  努力吧,我們的明天會更好!

責(zé)任的作文600字 篇9

  人生如歌,或高昂,或低沉,因為責(zé)任,它變得壯美;人生如畫,或暗淡,或明亮,因為責(zé)任,它變得華麗;人生如酒,或清香,或濃烈,因為責(zé)任,它變得香醇。我們也得對自己負(fù)責(zé),對教育負(fù)責(zé),對人生負(fù)責(zé),對自己的國家負(fù)責(zé)。

  我們需要帶著責(zé)任,對自己的教育承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校里,我們必須為自己設(shè)定一個目標(biāo),去努力勤奮地學(xué)習(xí),擁有上進心。當(dāng)你自己沒有得到回報時,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)對自己失去信心時,我們不能自己拋棄自己,沒有理由去輟學(xué)、逃學(xué)或與老師頂撞,那其實是對自己不負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們在一次次科學(xué)實驗中,我們可能會發(fā)現(xiàn)自己賦有科學(xué)研究的頭腦;當(dāng)我們在唱歌或作曲的過程中,我們還可能會發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛與天賦在發(fā)現(xiàn)這些希望后,我們可以繼續(xù)向希望出發(fā),堅持不懈努力后,漸漸走向成功。這就是對自己的教育負(fù)責(zé)。

  我們需要帶著責(zé)任,對自己的人生承擔(dān)責(zé)任。人生中,自己要勇于拒絕誘惑。孟子曰:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!泵篮玫氖挛锾嗵,總是讓人難以舍棄,但是對人生的責(zé)任,我們不得不忍痛割愛。對利益的'

  誘惑力,我們必須要控制,那些利益只能換取一時的快樂喜悅,也可能將你迷迷糊糊地引入歧途,當(dāng)你清醒時,恐怕已經(jīng)晚了。在利益的誘惑力面前,我們需要冷靜與理智的抉擇。諸葛亮為報劉備三顧茅廬之義,決心輔佐其興復(fù)漢室,他放棄了游山玩水的閑適,為蜀漢“鞠躬盡瘁。死而后已”。

  在承擔(dān)教育的責(zé)任中,我們發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),點亮自己的希望;在承擔(dān)人生的責(zé)任中,我們懂得了道德的抉擇,利益的誘惑。有希望,懂道德,就是對自己的國家負(fù)責(zé)。因此,我們需要帶著責(zé)任,喚醒責(zé)任意識,重新站起,長江后浪推前浪,我們要肩負(fù)起責(zé)任,做一個合格的接班人。

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