精選責(zé)任的作文600字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任的作文600字 篇1
常�；叵肫鹦W(xué)時(shí)的日子，最難忘的是那場(chǎng)隊(duì)會(huì)，當(dāng)同學(xué)們選我當(dāng)勞動(dòng)委員的時(shí)候，喜悅之余，我的肩似乎壓了塊大石頭，我知道，這是責(zé)任！
當(dāng)選為中隊(duì)長(zhǎng)，這的確令人興奮不已，這是多么光榮的事��！當(dāng)了“小頭頭”，責(zé)任就多了，有一個(gè)職責(zé)就是在校門口提醒上學(xué)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，盡管我每周的星期一都要在校門口“站崗”，但我也樂此不疲。可是，這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)也不是那么好當(dāng)?shù)模艅偵先尾痪�，麻煩也接踵而�?lái)了……
盡管如此，高年級(jí)的學(xué)生卻一點(diǎn)也不理睬我的提醒，照樣旁若無(wú)人大搖大擺地走進(jìn)校門，還故意把紅領(lǐng)巾當(dāng)旗幟一樣揮動(dòng)，對(duì)此，我卻絲毫沒有辦法，只能眼睜睜看著他們揚(yáng)長(zhǎng)而去。最討厭的是，我的同班同學(xué)一見是我在“站崗”，就故意和我開玩笑，把原本戴著的紅領(lǐng)巾一把扯掉了，我剛想懲罰他們和我一起站崗，他們卻跑得比兔子還快，追都追不上，雖然我被他們戲弄了，可他們還不知足，有時(shí)還在議論著我“同班同學(xué)怎么這樣，通融一下不行啊！”、“就是啊，早知道就選xxx當(dāng)勞動(dòng)委員！”、“就是嘛”……漸漸地，我和同學(xué)們之間好像隔了一堵墻，我再也進(jìn)入不了他們的心房，不能與他們一起真誠(chéng)地溝通了，好朋友也都疏遠(yuǎn)了我，我只能獨(dú)自在座位上發(fā)呆……
我錯(cuò)了嗎？難道我真的錯(cuò)了嗎？同學(xué)們?cè)趺炊歼@樣說(shuō)我呢？難道我疏于職守就是和同學(xué)友好相處的條件嗎？不！我沒錯(cuò)啊，我要是真的睜一只眼閉一只眼，那要我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)有何用，擺設(shè)嗎？這是我的責(zé)任��！
“這是我的責(zé)任”我不再檢討自己，同學(xué)們疏遠(yuǎn)我也不能改變我責(zé)任的重要，漸漸地，同學(xué)們似乎理解了，我們間的隔閡也漸漸地消除了。每當(dāng)是我值日的時(shí)候，同學(xué)們都自覺戴上紅領(lǐng)巾，不再與我玩鬧了，他們似乎已經(jīng)明白了，我為班級(jí)干活不是為了誰(shuí)，因?yàn)檫@是我的責(zé)任！
責(zé)任的作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間在學(xué)校緊張的生活就要擦肩而過(guò)了，迎來(lái)了同學(xué)們最熟悉的暑假。
暑假雖熟悉，但經(jīng)歷的事情往往讓人意想不到。今年暑假我和舅舅去了遠(yuǎn)近聞名的北戴河。聽別人說(shuō)北戴河的海美不勝收。
懷著美好的愿望“踏上征途”。在車上的幾個(gè)小時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的難熬，心中時(shí)時(shí)刻刻想著北戴河的美景。
難熬的幾個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，距海只有一步之遙了，我心中興奮不已。
在去往海的路上時(shí)不時(shí)聽見往回走的游客議論紛紛，我心中充滿疑惑對(duì)北戴河的海就更加向往了。
終于來(lái)到了海邊換上了泳衣，來(lái)到沙灘上。頓時(shí)心中對(duì)海的期望從一百減到了五十，對(duì)下海就更加猶豫了。此時(shí)眼前的海與想象中的海真是天壤之別。
心目中的海，水兒是藍(lán)藍(lán)的與天際渾然一體，海岸邊的沙灘沒有一絲污染。海中的魚兒與人類共舞在海中，時(shí)不時(shí)還能看到小魚兒與螃蟹游戲。小朋友躺在沙灘上享受著陽(yáng)光的沐浴，臉上浮著絲絲微笑。
可眼前的場(chǎng)景使我目瞪口呆，海水是深綠的，天空是灰白的，萬(wàn)里烏云，別說(shuō)魚兒了就連一個(gè)完整的貝殼都很難找，好不容易看見一個(gè)小朋友在海灘上挖出一個(gè)小螃蟹，它也一刻也不敢逗留急急忙忙逃跑了�？吹竭@一幕心中充滿疑惑也不敢相信。
盡管水是綠的但最終還是下水了，當(dāng)游到海洋中較深處時(shí)，腳下似乎踩到一個(gè)東西，還滑滑的，拿上來(lái)一看卻是被人遺棄的零食袋。
我恍然大悟，環(huán)境的惡化與人類的衛(wèi)生習(xí)慣密切相關(guān)，假如不是我們隨處扔垃圾，此時(shí)的大自然還是年輕貌美，并非此刻的黃臉婆。
我心中暗下決心一定要愛護(hù)自然保護(hù)自然，讓大自然恢復(fù)年輕漂亮的少女。
我相信大家看到這里心中都有許許多多感慨，假如你也下定決心拯救我們的家園，就請(qǐng)你想到做到，行動(dòng)起來(lái)。
為了未來(lái)努力奮斗吧！
責(zé)任的作文600字 篇3
那是一個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，新學(xué)期剛開學(xué)，我們初二（一）班就舉行了班干部選舉。由于同學(xué)們對(duì)我的信任，我被大家選為班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我心情十分激動(dòng)，但激動(dòng)之后，想的更多的是，作為一班之長(zhǎng)，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的熱切希望。
十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無(wú)情的火魔，把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立即召開班委會(huì)。會(huì)上，大家一致認(rèn)為，大火無(wú)情人有情，一人有難，大家相幫，有錢捐錢，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢，一套運(yùn)動(dòng)服，一雙剛買的球鞋捐出來(lái)，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢物。此外，我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛心。
意想不到的是，我這樣做竟招來(lái)一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛出風(fēng)頭”，……聽了這些議論，我感到委屈，甚至想找個(gè)無(wú)人的地方去大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任，我不做，誰(shuí)做？以后的日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。
小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫課堂筆記。
冬天來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。
一次放晚學(xué)，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。
時(shí)間如梭，不覺一學(xué)期將要結(jié)束，此時(shí)，我又聽到同學(xué)們的議論：“班長(zhǎng)真不賴！”，“不愧是一班之長(zhǎng)！”等等。
聽到這些贊揚(yáng)，我絲毫沒有一點(diǎn)驕矜之態(tài)，因?yàn)�，作為班長(zhǎng)，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 篇4
四十四個(gè)人，四十四張笑臉，四十四顆心。因?yàn)橛芯墸覀儚拿ＣＨ撕Ｖ凶叩揭黄�；因�(yàn)橛芯�，我們�(cè)谏l(fā)青春活力時(shí)同享陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛芯墸覀冇盟氖姆萘α恐ㄒ粋�(gè)溫暖的集體。
責(zé)任之辛酸篇
“xx，今天英語(yǔ)作業(yè)不要記我的名字喔！我把作業(yè)放家里了�！薄皒x，我知道你人最好了，行行好，今天的英語(yǔ)作業(yè)就放我一馬吧！”小A和小B站在我面前“可憐巴巴”地哀求我�！霸趺崔k？到底要不要記？記了，我日子恐怕不好過(guò)了，不記嘛，又感覺對(duì)不起老師，對(duì)不起自己，對(duì)不起這個(gè)集體……”腦海中剎時(shí)間似乎有一盞指明燈在指引著我，我拿起桌上的筆，堅(jiān)毅地將小A和小B的名字記在欠交作業(yè)的名單上。小A和小B見狀，對(duì)我又罵又叫，我心里像有上百根刺似的，刺著我的心。感到好辛酸，但那盞指明燈似乎又在告訴我：“這是你的責(zé)任。”是的，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該這么做。
半個(gè)學(xué)期下來(lái)，每天早上乞求我別記名字還真不少，但我一如既往地執(zhí)行著我應(yīng)做的“責(zé)任”。
責(zé)任之甜蜜篇
一學(xué)期結(jié)束了……“哇，我們班英語(yǔ)成績(jī)年段第一�。 薄昂酶吲d喔！我的英語(yǔ)也及格了”小A和小B相互擁抱歡呼。在旁邊的我，欣賞著這一動(dòng)人的一幕，嘴角彎起一個(gè)弧度。小A和小B看的在一旁的我，向我走來(lái)，“XX，謝謝你，謝謝你對(duì)我們的嚴(yán)格，我才會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，考試考及格！”小B瞇著眼對(duì)我說(shuō)道。頓時(shí)，心里那很久沒有被陽(yáng)光溫暖的心田，暖和起來(lái)，暖流涌至全身。我微笑地說(shuō)道：“沒什么，這是我作為一名班干部應(yīng)有的責(zé)任，也是我是這四十四個(gè)人中一員的責(zé)任�！毙小B和我一起燦爛地笑了。
責(zé)任，是我們學(xué)生共同的義務(wù)。它好比一個(gè)果實(shí)，在初熟時(shí)，青澀難以下咽，但等到它成熟后，它的甘甜卻是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及的……
我希望，我們班的人都能說(shuō)一句話——“這是我的責(zé)任”。
責(zé)任的作文600字 篇5
歷史是一面鏡子，照盡古今；也是一本深刻的教科書，傳承精神；更是一首曲子，撥人心弦�；仡欀袊�(guó)的歷史足跡，多少人物，多少風(fēng)雨，我們不能忘記。
銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國(guó)恥，振興中華是我們的責(zé)任。七十年前，日本帝國(guó)主義勢(shì)力如龍卷風(fēng)般肆虐奔來(lái)，容不得一絲喘息，中國(guó)從此支離破碎，民不聊生。但是有一批愛國(guó)戰(zhàn)士們用自己的鮮血挽救了民族危難，拯救了本民族的魂，正是因?yàn)樗麄兂休d著擔(dān)負(fù)振興中華的責(zé)任，使中國(guó)從此便如鳳凰涅槃般向前發(fā)展。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！鼻脑庥鱿蛭覀儽砻髁怂男哪钅畹牟皇亲约旱膫�(gè)人安危，而是整個(gè)國(guó)家和人民�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！边@是杜甫的悲嘆，是對(duì)百姓疾苦的同情，更是他憂國(guó)憂民的寫照�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！彪m然被貶，但他把悲憤化為動(dòng)力，以此要求自己，這就是偉大的范仲淹，用自己高潔傲岸的情操和正直的品行來(lái)詮釋對(duì)國(guó)家的熱愛。近代的朱自清寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧，誓死也要保持民族尊嚴(yán)。即使這些已經(jīng)成為記憶深處的感動(dòng)，但他們的家國(guó)情，憂國(guó)情，民族情依然留存于今人的心中。
追憶往昔，還看今朝。到了二十一世紀(jì)的今天，這種精神不斷升華。郎平放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，回國(guó)帶領(lǐng)中國(guó)女排再次揚(yáng)威國(guó)際賽場(chǎng)；屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研制出抗瘧藥青蒿素，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)桂冠。在當(dāng)今中國(guó)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，他們把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)緊緊融合，真正做到了為國(guó)分憂，成為中華民族的脊梁。
而對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，最重要的就是好好學(xué)習(xí)，心系祖國(guó)。雖然我們現(xiàn)在無(wú)法做到像前輩那樣心系“天下蒼生”，但我們要認(rèn)識(shí)到自己是祖國(guó)的未來(lái)，只有多學(xué)本領(lǐng)將來(lái)才能更好地服務(wù)祖國(guó)。我們不光要學(xué)習(xí)好，更要養(yǎng)成正直的品行，正直的品行就是要有一顆積極向上、情系國(guó)家的心靈。將來(lái)等到祖國(guó)需要的時(shí)候，毫不猶豫地沖到前面。從現(xiàn)在開始，讓我們播種下責(zé)任的種子，用努力的汗水去澆灌它，在心中生根發(fā)芽。
責(zé)任的作文600字 篇6
小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面向朝陽(yáng)。
河魚被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)。
云霧被狂風(fēng)所吹散，是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集，拋下雨漿。
小時(shí)侯，她問(wèn)過(guò)他“責(zé)任是什麼？”
他不太懂，他也沒有再問(wèn)。
時(shí)光拌著兩人慢慢長(zhǎng)大，兩人的關(guān)系一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩，兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜，她又問(wèn)他“責(zé)任是什麼？”
他還是沒說(shuō)。
自此，她也沒再問(wèn)。
而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話“責(zé)任是什麼”
他想“也許是少時(shí)為他而打仗，也許是初中時(shí)的第一次擁抱，也許是大學(xué)時(shí)的關(guān)照，也許是現(xiàn)在......”
她很不幸，在他們兒女成群時(shí)，卻得了不治之癥，她的`臉失去了往日的艷麗和光彩。
他很傷心，但他相信，他能給她一個(gè)可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。
但在她心中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕鬯?/p>
但在他心中，她依然美麗嬌羞，因?yàn)椋核麗鬯?/p>
慢慢，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛而產(chǎn)生的力量。
當(dāng)她將離開人世的時(shí)侯。
她再次問(wèn)“責(zé)任是什麼？”
他緊擁著她，含著淚說(shuō)到“我想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的遂道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說(shuō)對(duì)嗎？”
她幸福的笑了。
她無(wú)力的說(shuō)“其實(shí)，我心中的責(zé)任就是你永遠(yuǎn)愛我。”
說(shuō)完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這遂道，埋進(jìn)這港口。
他不想去用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心，她還活著......
他帶著含淚的微笑，一直抱著她，好久，好久......
責(zé)任并非要心容天下，其實(shí)，你對(duì)一個(gè)人所負(fù)的責(zé)任足矣讓那個(gè)人幸福一生了。
朝陽(yáng)下的小草說(shuō)“這就是責(zé)任。”
故鄉(xiāng)里的河魚說(shuō)“這就是責(zé)任�！�
下著雨的云霧說(shuō)“這就是責(zé)任�！�
抱著她的他說(shuō)“這就是責(zé)任�！�
責(zé)任的作文600字 篇7
窗外，花兒散發(fā)著誘人的香氣，伴隨著人們?nèi)胨�。盡管如此，天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠，怎么才能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的午睡呢?我摸著下巴，苦苦沉思。
咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開會(huì)，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜，喉嚨底下喊著：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，盡管老師不在，還是不能太猖狂，萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍，那就尷尬了，我在柜子里悄悄寫著，寫好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當(dāng)紙條有了抽動(dòng)，我就放開，這早已是我們的技巧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候，就接收了這紙條信號(hào)。
我們聊得不亦樂乎，漸漸地，紙條被寫滿，我們的聊天中斷了，看了看門口，老師還沒回來(lái)，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，仿佛忘了班長(zhǎng)的存在，我們不時(shí)還制造出一些雜音，引起了班長(zhǎng)的注意，我們表面上樂開了花，心里卻有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)我們還是喜歡“探險(xiǎn)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里來(lái)的彩虹。
可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著，聽著老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當(dāng)時(shí)不吵鬧，安心地睡一會(huì)兒，也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。
午睡時(shí)，我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我，后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。
午睡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來(lái)的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡，專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!
責(zé)任的作文600字 篇8
責(zé)任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂”的憂國(guó)憂民；責(zé)任是鄧小平致力于國(guó)家發(fā)展的雄才膽略。責(zé)任，跨越著歷史。
第一幕
王昭君遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹成蔭的故鄉(xiāng)，淚光點(diǎn)點(diǎn)。她明知此去危險(xiǎn)重重，還要忍受思鄉(xiāng)之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護(hù)國(guó)家和平的重?fù)?dān)。是責(zé)任，使她做出如此壯舉。
第二幕
邱少云強(qiáng)忍著撕心裂肺的劇痛，任烈火無(wú)情地吞噬，毫無(wú)怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個(gè)滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機(jī)會(huì)，掩護(hù)了部隊(duì)的行蹤。是責(zé)任，使他忍受著大火的吞噬。
第三幕
孔繁森面對(duì)著寂寥的高原，沒有叫苦叫累，反而積極樂觀地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山”。是責(zé)任，使他把自己的生命留給了高原。
第四幕
無(wú)數(shù)的老師站在一方小小的講臺(tái)上，任粉塵飛揚(yáng)染白了他們的烏發(fā)，他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識(shí)殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無(wú)保留地付出，但他們卻無(wú)悔地燃燒著自己的生命。是責(zé)任，使他們義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)。
責(zé)任似一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)一方土地；責(zé)任似一縷春風(fēng)，帶來(lái)一絲清涼；責(zé)任似一棵大樹，給予一片綠蔭。責(zé)任是一種人格的升華，它不朽地跨越著歷史。
這份跨越歷史的責(zé)任正在一代一代地傳遞�，F(xiàn)在，這份責(zé)任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話：天下興亡，匹夫有責(zé)！
責(zé)任的作文600字 篇9
在社會(huì)中，我們一直在尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，也許也曾經(jīng)孤單過(guò)，也曾經(jīng)彷徨過(guò)。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價(jià)值的同時(shí)，我們還要承擔(dān)一定的社會(huì)的責(zé)任。面對(duì)當(dāng)今這個(gè)看似安逸卻充滿矛盾的社會(huì)，面對(duì)社會(huì)責(zé)任感的缺失，在這個(gè)時(shí)候談?wù)撠?zé)任這個(gè)話題顯得尤為重要。
二十世紀(jì)初，一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮鹫f(shuō)：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！�
他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。但在當(dāng)今社會(huì)中，雖說(shuō)人人都應(yīng)該做到有責(zé)任心，但不一定大家都能做到，例如我。
有一個(gè)星期一，是我打掃衛(wèi)生的日子�？晌乙恍闹幌牖丶�，再加上天黑了，作業(yè)又多，就更不想在這冰冷的教室里“無(wú)私地為班級(jí)服務(wù)”了�？赏峙K又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，突然我心生一計(jì)：要不隨便打掃一下，只要看不出來(lái)臟就行了。于是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的排一排。背上書包，頭也不回的走了。但回家后，我越心里想就越覺得愧疚：其他值日生都盡了值日生應(yīng)有的責(zé)任，他們出境和我一樣，那我為什么就盡不到責(zé)任，就做不到呢？我責(zé)任心太弱了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我也深刻地反思了自己，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正了。此后，每次我都負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真做好每一次值日。責(zé)任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務(wù)。
責(zé)任的作文600字 篇10
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。清晨，跑步�；貋�(lái)的路上，在公園里遇見一對(duì)母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來(lái)，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái)，問(wèn)著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對(duì)小道里面的小草說(shuō)：“對(duì)不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見過(guò)許多小孩子跌倒，也見過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著：“乖，別哭，我們打地板。”然后就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里，也有一個(gè)小外甥女，長(zhǎng)得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒起來(lái)，拉她起來(lái)后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責(zé)怪那么多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任，讓他們沒有擔(dān)當(dāng)，但我畢竟不好說(shuō)什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來(lái)，如果是自己的錯(cuò)，還要學(xué)會(huì)道歉。
一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。
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