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勤奮的作文

時(shí)間:2022-07-07 13:45:57 勵(lì)志作文 我要投稿

【熱門】勤奮的作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的勤奮的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】勤奮的作文9篇

勤奮的作文 篇1

  “世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  每天一大早,無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校,為我們上早自習(xí)。上課前,董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文:先分好段,寫好段意,把會(huì)的詞先查字典知道它的意思,然后寫在書上,這樣有助于更好的學(xué)習(xí),把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí),董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái),讓我們來(lái)討論一些問題,董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問題,有時(shí)候,董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí),讓我們能更加理解課文,更加了解書本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

  我們不僅珍惜時(shí)間,也很勤奮、樂于助人。

  每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),我們總會(huì)很快的做完,在課余和課間的時(shí)候,別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中,要是遇到困難時(shí),總會(huì)先自己想一想,要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話,我們會(huì)問一問同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時(shí)候,我們總會(huì)認(rèn)真的聽講,要是還沒聽懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。

  董老師是這樣的愛我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!

勤奮的作文 篇2

  一個(gè)勤奮的人,他會(huì)走向成功的道路,同樣的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前,而我的同學(xué)就是一個(gè)這樣的人。他就是——小明。還記得有一次,小明正在寫作業(yè),但一道道題目像一堵堵墻擋住了他,它似乎堅(jiān)不可摧,而且咄咄逼人。

  小明陷入了深沉的思考。我走過(guò)來(lái)看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時(shí),小明“嘭”的一聲站起身子,喃喃道:“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石,它不能擋住我前進(jìn)的道路。“他雖然說(shuō)的很小聲,但是我被震撼了,一個(gè)人居然努力到這份上了,那他將會(huì)迎來(lái)成功啊!而此時(shí),小明已思路全開,完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做,就換個(gè)思路想,一下子,困難這個(gè)詞語(yǔ)好像在小明的字典里消失了?粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè),我感慨萬(wàn)千:一個(gè)在遇到困難時(shí),肯努力戰(zhàn)勝困難的人,沒有打不倒的“攔路虎“。

  突然,小明又站起身,自信地說(shuō)道:“世上無(wú)難事,只怕有心人!币粋(gè)愿意勤奮努力的人,他會(huì)走向成功的道路。同樣的,光明的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前,成功的對(duì)岸也會(huì)出現(xiàn)在他眼前。

勤奮的作文 篇3

  業(yè)精于勤而荒于嬉,汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。愛迪生就是憑著這樣的信念,試驗(yàn)了幾千種物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈。而在東方,著名的書法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天堅(jiān)持練字,寫完后就會(huì)在家門外的池塘里洗筆。久而久之,那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了,如墨一般。

  縱觀古今中外的偉人,在成就一番事業(yè)之前,沒有一位不是付出了常人難以想象的努力后取得的。而作為普通人的我們,不是更應(yīng)該留下勤奮的汗水嗎?

  就拿我外公來(lái)說(shuō)吧,他最近迷上了英語(yǔ)。每天早上起來(lái)的第一件事,就是拿著英語(yǔ)書和錄音機(jī),一邊聽著磁帶,一邊照著書讀。一讀,就是一兩個(gè)小時(shí)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,不到兩個(gè)星期,外公就認(rèn)識(shí)了20個(gè)英語(yǔ)單詞了。

  要想成功,就要付出百分之百的努力。在當(dāng)今世界里,科技飛速發(fā)展,青年學(xué)子肩負(fù)著振興中華的歷史使命。為此,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

勤奮的作文 篇4

  縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績(jī),無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績(jī),不也要勤奮讀書嗎?

  記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你將來(lái)要想上好的中學(xué),必須要勤奮讀書!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來(lái)了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了,我緊張地聽著老師念著!岸啪╊,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)100分!蔽衣犃诵老踩艨,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮讀書的結(jié)果,以后,我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

  學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時(shí)也會(huì)失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。只有這樣,希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅(jiān)持勤奮,就能得到滿意的收獲。

勤奮的作文 篇5

  “業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨!鼻趭^是成功之母,勤奮能創(chuàng)造奇跡。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我會(huì)毫不遲疑地選擇勤奮。”而在我們的生活中處處需要勤奮,只要有了勤奮,沒有什么是不可能的。

  我的表姐,一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。每當(dāng)我來(lái)到她家是,她總會(huì)在房間里迎接我,一來(lái)到她的房間,我就會(huì)看到她的房間整整齊齊,走進(jìn)一看,就會(huì)看見有一個(gè)大大的書架,書架上整整齊齊擺放著許多書,而且還分過(guò)類。我一進(jìn)去,表姐就熱情的迎接我并問我想干什么?我說(shuō):“我知道最近有一個(gè)新片上映了,一起看看吧!”表姐幫我打開電視,自己就在一旁看起了書,無(wú)論我把電視聲音調(diào)多么大,表姐都不為所動(dòng)。表姐看我,看一下電視又看一下她,并知趣的問我:“想出去玩一下嗎?”我說(shuō):“好!我要去購(gòu)物!”表姐同意了,并陪我去購(gòu)物。

  走到超市門口,表姐說(shuō):“你自己去買零食吧!我在外面等你!蔽腋吲d的進(jìn)了超市。走出超市,一眼就看見她了,我高興地上前打招呼,可一看,表姐的手上又拿著幾張卡片,我立馬不高興了,我走上前,一看,哦!原來(lái)是英語(yǔ)單詞,我問表姐:“表姐,好不容易放一個(gè)周末,為什么還在看書?就不怕成為一個(gè)書呆子?”表姐說(shuō):“不,其實(shí)你可以在做家務(wù)時(shí)背書,你可以在閑的時(shí)候看書……”表姐告訴我了許多看書的小技巧。

  從表姐的身上,我總能學(xué)到許多東西,表姐教給我的小技巧我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

勤奮的作文 篇6

  勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué) 浙江省寧波市鄞州區(qū)德培小學(xué)404高楠 我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生,體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng),籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合,老師看了一下說(shuō):“咦?怎么不見丁丁人!”我說(shuō):“讓我去看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立刻跑到教室,看見丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認(rèn)真的表情。

  我高興地說(shuō):“丁丁,出來(lái)玩嗎?周老師同意我們自由活動(dòng)啊!”丁丁嚴(yán)肅地說(shuō):“我的作業(yè)還沒完呢!等我做完作業(yè)再說(shuō)吧。”“可是大家都在等你啊!彼χf(shuō):“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎?”我不好意思地說(shuō):“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧!彼卣f(shuō)了一句:“那我馬上就來(lái)!笨墒牵恢钡搅梭w育課快下課的時(shí)候,還是不見丁丁下來(lái)。

  我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑,跑到老師面前對(duì)老師說(shuō):“我想到教室里去做作業(yè),可以嗎?”老師說(shuō):“可以啊!蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。我對(duì)丁丁說(shuō):“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理:”丁丁高興地笑了。

勤奮的作文 篇7

  我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子

  在老師和同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn),我卻有一些問心有愧。

  在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中,老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書,打開一看,便是同步與老師布置的作業(yè),老師便夸我說(shuō):“大家看看小明的作業(yè),他竟然交了兩本作業(yè),他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問心無(wú)愧的)。

  直到第二學(xué)期,我的作業(yè)質(zhì)量差了,老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞:“小明呀,怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說(shuō),哪有什么心事呀!

  只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來(lái)作業(yè)這么差呀”我支支吾吾地說(shuō):“沒有……我……沒事!蔽逸p悄悄地“閃”開了。

  勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!

  總之,我要把它背到底,吃飯時(shí),從飯碗里背著它,上課時(shí),從嘴邊背著它,做作業(yè)時(shí),便從寫字的筆里背著它……

  無(wú)論它多么沉重,多么難背,我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭,走到無(wú)限的快樂中,走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中,我的`父母也支持我的想法,但是,我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,我要拼搏,斗爭(zhēng),理想!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!敝灰页种院愕嘏,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。

  這,這個(gè)小男孩就是我,一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,想跟我交朋友嗎?

勤奮的作文 篇8

  一年之計(jì)在于春,勤學(xué)苦練在少年,作為青少年的我們?cè)谶@時(shí)候是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。

  縱觀中國(guó)歷史,凡是有成就的而且杰出的人物,無(wú)論是善于治國(guó)的政治家,還是運(yùn)籌帷幄的軍事家,無(wú)論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以能夠在事業(yè)上取得偉大的成就,最重要的原因是它們能夠珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),能夠樹立自己的人生目標(biāo),并且堅(jiān)持不懈的為理想,而努力奮斗。

  由此可見,成功總是與勤奮形影相隨的。如果想要成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識(shí),對(duì)于科學(xué)知識(shí)的掌握,只有依靠勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。

  勤奮刻苦,不僅是善于利用時(shí)間勤閱讀勤練習(xí),而且也要勤動(dòng)腦勤思考。子曰‘’學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆‘’如果只勤奮學(xué)習(xí)的人,而不經(jīng)常思考,就會(huì)有越來(lái)越多迷惑不解的難題,而沒有所得。如果只是常常思考而不勤學(xué)苦練,結(jié)果也會(huì)一無(wú)所得。

  成功總是要付出努力的,一顆夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子,總是要經(jīng)歷,黑暗中絕望的掙扎,才會(huì)破土而出。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹,在我們未來(lái)的生活中,不但要有遠(yuǎn)大的理想,還要有一種能力叫做堅(jiān)持不懈,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要放棄,一定要向前沖。

  人生就像一條射線,可以無(wú)限延伸,學(xué)習(xí)有多勤奮,堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,人生的軌跡就會(huì)有多深。

  堅(jiān)持不懈是人們通往成功的橋梁,如果不能做到長(zhǎng)久的堅(jiān)持必然會(huì)失敗。我們要順著對(duì)的方向,勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈,立志成才,滿滿的中國(guó)夢(mèng)才能夠?qū)崿F(xiàn)。

  我們不僅要懂得自己的使命,我們更要懂得,怎樣生活才能讓自己更加充實(shí),我們必須揮灑汗水去學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)在汗水中開花,讓學(xué)習(xí)在汗水里結(jié)果。

  珍惜屬于自己的每一天,每一分,每一秒。少壯不努力,老大徒傷悲,同學(xué)們!為了夢(mèng)想,為了目標(biāo)。為了明天,請(qǐng)努力吧!

  努力吧!

勤奮的作文 篇9

  我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書,我笑在臉上,甜在心里,越看越有味。

  愛迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué),他在人生的道路上,有流浪、饑餓的痛苦,有數(shù)不清的令人居喪的失;可他一心愛科學(xué),一步一個(gè)腳印地往前走。

  每一次試驗(yàn),愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害,他就隨便吃點(diǎn)東西;眼皮困得睜不開,他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠不夜,多少個(gè)辛勞的白天,他終于達(dá)到成功的彼岸。

  成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次,我參加語(yǔ)文考試?荚嚽,外認(rèn)為自己取得好成績(jī)十拿九穩(wěn),就馬馬虎虎地復(fù)習(xí),結(jié)果語(yǔ)文只得了76分。從那以后,我下決心,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),決不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),果然取得了好成績(jī)。由此,我真正認(rèn)識(shí)到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮。

  看著愛迪生的畫像,我不禁想起他的一句名言:“天才,是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感!蔽胰鄙凫`感,所以,更需要百分之百的血汗來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

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