【必備】堅強(qiáng)的作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的堅強(qiáng)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅強(qiáng)的作文 篇1
生命是什么呢?
夏天,我在我家屋后的土地上扔下了幾粒種子,再撒上一層薄薄的肥沃的土。那天傍晚下了一場雨,第二天一早,我去看,種子全被雨水給沖走了。過了幾天我去挖蚯蚓,卻看到了幾株小幼苗,這雨水不知沖到那里去的種子,現(xiàn)在竟然變成幾株小幼苗了,竟使他可以沖破堅硬的外殼,在沒陽光的角落里,不屈向上,茁壯生長。
蟑螂,說到蟑螂,人們肯定不會對他陌生。我非常討厭蟑螂,可它的生命力卻很強(qiáng),這一點(diǎn),就使我對它刮目相看。晚上我在廚房打開燈,看見蟑螂正在急匆匆地逃跑,我一腳踩住了它,它被我踩得不能動了。我以為他死了。第二天,我到廚房一看,蟑螂呢?我想它一定是逃走了。
我們的生命也一樣,大家都要好好的使用它,不能糟蹋它。所以, 我們要珍惜生命!
堅強(qiáng)的作文 篇2
秋風(fēng)颯颯的吹,銀杏葉打著旋兒紛紛落下。一地的落葉,滿世界的金黃,好像在悼念著誰似的。太陽明晃晃的在無際的天空上綻放著耀眼的光芒,刺得我?guī)仔邢滔痰囊后w在臉頰上流淌。不知已過了幾個秋,只記得那日所發(fā)生的事如電影般在我腦海里放映。就像爺爺手掌的余溫在我的臉上還未消散……
那一年,那個秋,那一天。
爸爸接完一個電話后,對我說了一句話“宇林,你趕快和我去趟你爺爺家!闭f完,拽起我就往爺爺家跑。一路上,爸爸的臉十分慘白,空洞的眼神沒有了往日的神彩,昔日寬大有力的手掌也在不停地顫抖著。不知為何,初秋的太陽竟如此毒辣,刺得我眼睛生疼生疼的,心里揣著隱隱的不安;蛟S是心里感覺到了即將發(fā)生的事,眼淚伴隨汗水在陽光下蒸發(fā)。
“宇林,爺爺可能不行了。”快到爺爺家時,爸爸用哽咽的聲音告訴我。終于,我放聲哭了出來。我跑到爺爺身邊,只見他往日充滿希望的眼睛變得灰白,沒有血色的嘴唇還在一張一合說著什么,頭發(fā)也是懨懨的搭在頭上,沒有一絲精神,只是那瘦得像干柴似的手還在空中比劃著。
“我的孫女兒,乖孫女兒,你快叫你爺爺不要睡!不要睡!”奶奶用哀求的聲音對我哭喊著。奶奶的淚,奶奶的話像一把刺刀,刺進(jìn)我的心,我的心在滴血。我多么想叫聲爺爺,可我只能淚眼婆娑的看著爺爺,動了動發(fā)干的嘴唇,可就是發(fā)不出一絲聲音。爺爺看著我,眼中流露出慈愛的目光,仿佛為我拭去臉上的淚。他微笑著說完了最后一句話。只是那句話誰也沒聽清,誰也沒聽懂。爺爺?shù)氖志陀肋h(yuǎn)地垂下去了,臉上的笑也凝固了,眼睛里唯一的光也黯淡了……
第二天,爺爺安詳?shù)摹八痹诹吮涞乃Ч字校乙餐V沽顺槠,只是靜靜地發(fā)呆……一陣?yán)滹L(fēng)吹過,院子里的小榕樹沙沙的響著,難道它也在為爺爺?shù)腵離去而傷心流淚嗎?漸漸地我困了,爬上床,在家人陣陣的痛哭聲睡了。在夢里,我與爺爺相遇了,爺爺慈祥的笑讓我充滿溫暖,我沖上前去一把抱住了爺爺,爺爺摸了摸我的頭:“孩子,你長大了,不要哭了,要堅強(qiáng)起來,奶奶還需要你!闭f完,爺爺如煙霧般在空氣中消散了。任我嘶吼著,他再也沒回來過頭來。我猛地坐起來,才發(fā)覺那是一場夢,一摸枕頭已被淚水浸濕。我想這或許是爺爺臨終前那沒人聽懂的話。
又過了幾個秋,眼前枯黃的銀杏葉在空中飄灑,回憶也是一種淡淡的痛。只是這痛讓我學(xué)會了成長,教會了我堅強(qiáng),讓我不再懼怕生命中的那些痛,因為我相信我無法戰(zhàn)勝的、克服的、隱忍的、寬容的,都會讓我更加堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)的作文 篇3
“親愛的老師,在你的窗前有一株紫丁香,我每天為它澆水,愿它快快長大,將微笑與芬芳送到你的窗前,在淡淡的月光下,帶著甜甜的微笑,進(jìn)入夢鄉(xiāng)……”
古板的面頰,緊閉的雙唇,犀利的眼神,讓人望而生畏。她總是將手交叉于胸前,警惕地環(huán)視著周圍,仿佛要發(fā)生天大的事,她就是我們班的“母老虎”——班主任劉老師。每個人都懼怕她,但她對工作的認(rèn)真,我們每個人都看在眼里,疼在心里。
劉老師有肩周炎,工作量一大,肩膀就疼的厲害。一次下課后,我到劉老師的辦公室,看到劉老師閉著眼睛,緊緊地皺著眉,抬起頭,肩膀小心翼翼的轉(zhuǎn)動著,一只手輕輕地捏捏頸部,長出一口氣,又低下頭,繼續(xù)工作。我走過去,往電腦上瞟了一眼,是我們上課用的幻燈片……我實在忍不住了,淚水“刷”地一下涌了出來……
每天早晨,劉老師總是早早地來到教室,督促我們討論物理,數(shù)學(xué)。其實,劉老師是教語文的,為了我們?nèi)姘l(fā)展,她不僅上好自己的課,還主動幫助我們學(xué)習(xí)其他課程,這種關(guān)心,讓我們每個人都深深地感動著。
有一次,布置教室,我和幾位同學(xué)留在教室加班工作,說是工作,不如說是聚會,我們每個人都帶了一大包好吃的,一放學(xué),都三五成群的坐在一起,吃的吃,喝的喝,一中午,只看到劉老師忙碌的身影在教室里穿梭,一會兒上,一會兒下,一個人辛苦的布置教室,F(xiàn)在回想起來,心中仍有一些愧疚。
天下的老師!您為什么總要裝堅強(qiáng)?誰不知道,在堅強(qiáng)的外表之下,一顆柔軟的心在哭泣!
老師啊,我愿用一株紫丁香,撫平您內(nèi)心的傷痕!
堅強(qiáng)的作文 篇4
16歲的哈斯木伏在駱駝背上,打著冷顫說:“努爾古麗,你穿得太少,會凍壞的,你也回去吧,我?guī)湍銈兛词伛勅。”努爾古麗不同意,說:“我不能走。不能讓駝群出事,我在駱駝在,不然,怎么見鄉(xiāng)親門!”這是《少年隊的驕傲——努爾古麗》中一片段。讀罷此文,淚水不知不覺地從臉頰滑落下來,一股暖流如滔滔江水,以它那勢不可當(dāng)?shù)牧α坑可闲念^,心中便蕩起了一陣溫暖的漣漪。
“我在駱駝在!”小小的努爾古麗剛勁的說著這句在寒風(fēng)的凜冽、氣溫的無情、冰雪的殘酷中,努爾古麗那小小的身體中噴發(fā)著一種無私、堅強(qiáng)的氣息,“我努爾古麗不可以讓一只駱駝死去,哪怕用我的生命去換這些駱駝的生命!”此時的努爾古麗完全可以丟下這些駝群,一個人先去逃命,就算換我們?nèi)魏我粋人,都應(yīng)該會這樣做,可是,努爾古麗卻沒有,她首先想到的不是自己,而是駝群,她帶領(lǐng)駱駝群前進(jìn),保護(hù)著每一只駱駝,當(dāng)她看到駱駝一只也沒少的時候,她欣慰的笑了笑,便永遠(yuǎn)閉上了那雙水汪汪的大眼睛……讀到這,我哭了,腦子中只有努爾古麗那無私奉獻(xiàn)、堅強(qiáng)不屈的身影,與那句堅定地話語——“我在駱駝在!”
努爾古麗用她的生命寫了一首不朽的詩歌,一幅萬年的畫卷。努爾古麗的故事就如無盡黑暗中的一盞明燈,照亮了我前行的道路,就如清風(fēng)拂過心田,就如春雨滋潤心靈。在不知不覺間,真、善、美已悄然親吻了我的靈魂。
堅強(qiáng)的作文 篇5
在公園里,固守崗位,為花草遮陰擋寒;在山野間,吐露嫩芽,低調(diào)優(yōu)雅,褪去了世俗的眼光,抹去了艷麗的顏色,只披著一身淡淡的小花兒,留下點(diǎn)點(diǎn)清香;在沙丘上,縱使荒無人煙,天氣惡劣,也執(zhí)著地抬起頭,頑強(qiáng)地生長,擋住片片風(fēng)沙……它清高,它執(zhí)著,它勇敢,它堅強(qiáng),它更默默奉獻(xiàn),它——就是榆樹。
它雖只是一棵普通的樹,卻有著許多人都沒有的高貴品格。人們稱贊梅蘭竹菊,將它們養(yǎng)在家中玩賞,不知不覺間,使它們失去了那清高的風(fēng)骨。唯有榆樹,不失風(fēng)骨,勇敢頑強(qiáng),在寸草不生之地,也能執(zhí)著地生根、發(fā)芽,活得無拘無束,同時也撒下片片綠蔭。我愛榆樹,不僅愛它挺拔高聳的身姿,更愛它勇敢堅強(qiáng)的高尚品格。
試問,一棵樹在逆境中能不失風(fēng)骨,人為什么做不到這樣?那是因為人們在世俗中忘記了高雅,在舒適的生活中忘記了勇敢堅強(qiáng);在遇到困難時,怯懦無比,只知退縮。但人們卻不以為然,習(xí)慣地認(rèn)為別人都這樣,自己這樣沒什么大不了的,這逐漸形成了一種風(fēng)氣。在困境中,在遇到巨大的挑戰(zhàn)時,人們忘了迎難而上,想法設(shè)法地逃避,做了“縮頭烏龜”。
人與其怯懦地活著,倒不如勇敢、堅強(qiáng)一次,試著向困難挑戰(zhàn),永不言棄,這樣即使失敗,也不會留下遺憾,回首往事,才會真正覺得自己活著。
小小的一棵樹也有如此崇高的品質(zhì),也能讓人得到許多啟示;蛟S,是人們把自己看得太高吧。的確,在有些方面,我們不如它。放低心態(tài),向榆樹學(xué)習(xí),會有不一樣的領(lǐng)悟。
向榆樹學(xué)習(xí),變得勇敢、堅強(qiáng)!向榆樹學(xué)習(xí),學(xué)會默默無聞、無私奉獻(xiàn)!向榆樹學(xué)習(xí),找回清高的風(fēng)骨!
向一棵樹學(xué)習(xí),你,會收獲更多!
堅強(qiáng)的作文 篇6
作為一個健康的人,很難珍視健康所帶來的恩惠,我們把生活中的衣食住行當(dāng)成了理所當(dāng)然的瑣事。而在有些人眼中,這些瑣事卻是一種莫大的奢望,比如,患嚴(yán)重小兒麻痹癥的孩子渴望能正常說話和走路。健康的人就像奔馳在平原,而有些身體患病或殘疾的人就如同行走在大山。
晚上看山東綜藝電視節(jié)目《我是大明星》,其中一位就是一位嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者,父母一直陪伴撫養(yǎng)她長大,孩子也沒有受過專業(yè)的教育。父親能為了讓她看看外面的世界,特意在路邊不遠(yuǎn)處修建了一個小房子,孩子可以在門口望望外邊的車、望望外邊的人。對于只能靠板凳和輪椅行走的孩子來說,奔跑,成為了夢想而不能及的事情。
上天是公平的,它給所有人不同的財富,但蕓蕓眾生,也不能全部指望上天能照顧的面面俱到。人們總是必須面對很多的困苦,或者這樣的困苦,或者那樣的困苦。即使在這樣的環(huán)境中,這位女孩仍然沒有放棄對生活的執(zhí)著,依然渴望能參與到精彩的世界中。父母借錢給女孩買了電腦,女孩自己也自學(xué)了認(rèn)字和打字,用僅有的一個靈活手指敲打鍵盤,書寫自己的心情,描繪自己的夢想。
災(zāi)難或者厄運(yùn),很難說會在什么時候降臨到什么人身上,而不管面臨什么困苦,在內(nèi)心深處,我們都對生命充滿渴望,正是這種渴望,讓人能在惡劣的環(huán)境中,看到希望之光。與很多先天殘疾的人士比較,那些遇到困難選擇輕生的人,是否應(yīng)該重新審視生命的堅強(qiáng)。
人生好似一個旅行,有的人走在平原,平平坦坦;有的人注定要翻越重山,歷盡艱險。倘若有一天,大山真的出現(xiàn)在我們面前,我們也應(yīng)該微笑地迎接挑戰(zhàn)。在翻越山峰之后,你會感到,原來,只要生命堅強(qiáng),山路景色一樣令人留戀。
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