【實用】責(zé)任的作文錦集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
世間一切都有一份責(zé)任,大海的責(zé)任是幫助魚兒活下去;森林的責(zé)任是幫助人們保持二氧化碳與氧氣的平衡;大地的責(zé)任是給我們空間;我們的責(zé)任是保護(hù)它們。這次我和責(zé)任有了一份約定。
我和責(zé)任的約定是:一定要保護(hù)環(huán)境,不去破壞環(huán)境,為環(huán)境做出一些力所能及的事情。
魚兒不哭
一滴滴水可以形成一股股流,一股股流可以形成一條條溪,一條條溪可以形成一片片海。海中有歡快的魚兒,但魚兒都不歡快了。
現(xiàn)在的河水里全是一些垃圾,你們可知道這些垃圾可以塞住魚兒的腮,讓那些可憐的魚兒在痛苦中窒息而死。
就在我為魚兒嘆息時,一回眸,望見了幾位志愿者他們俯下身,低下頭去幫助魚兒擺脫痛苦,這驚人的舉動震撼了我,我想起了我和責(zé)任的約定。
我先彎下我的腰,再低下頭,在沙灘上撿垃圾。
樹兒不怕
大樹是森林的保護(hù)者,是我們的天使。
現(xiàn)在有的人們?yōu)榱速嶅X,去傷害那些大樹,我們近幾年已經(jīng)看到了新聞,說部分地區(qū)水土流失嚴(yán)重,那就是因為人們亂砍亂伐導(dǎo)致的惡果。
現(xiàn)在也已經(jīng)有許多志愿者們?nèi)シN樹,我也種了一棵樹。有一次,我去拜訪小樹的時候,看見一個小孩拿著小刀往樹上亂刻,我急忙過去勸他,因為這是我的責(zé)任。
大地“不要”
現(xiàn)在有些地方的植物根本活不了,也不知道為什么,把植物挖出來才知道原來是垃圾搞的鬼,垃圾被人們埋在下面,那一片地區(qū)就變成廢地,植物根本無法生活。
但還是有些人,他們就是志愿者,為環(huán)境盡著自己的一份責(zé)任。一日,我看見我家樓下有幾個志愿者正在收電池,我走上去,問志愿者:我可不可以加入?他們點了點頭,終于我加入了收電池的行列,在這期間我收了好多廢電池。
我們一人一個箱子,在箱子的外面寫著回收廢舊電池。我想,這些電池要是全被埋在土里那得有多少土地被他們破壞啊,我們向小區(qū)的住戶講解廢電池的處理方法。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
責(zé)任的作文 篇2
最近由于同學(xué)們午餐倒飯情況嚴(yán)重,于是我接受了一項重要的“任務(wù)”—午餐監(jiān)督員。其實就是監(jiān)督同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食。看似一份簡單的差事,做起來可真不易。一天中午,同學(xué)們一如既往的將飯盒送給我檢查。這時一個身影直奔垃圾筒沖過去,我以百米賽跑的速度一把將他攔下,生氣地說:“你還沒給我檢查呢!”他轉(zhuǎn)過身來,竟是我最好的哥們“拳王”。他裝出一臉痛苦的表情,低聲對我說:“好兄弟,我今天頭疼,你就睜一只眼閉一只眼讓我倒了吧!”“頭疼和吃飯有什么直接關(guān)系?回去把飯吃光!” 他見我那嚴(yán)肅的神情知道沒有商量的余地就極不情愿地把飯盒端了回去。過了一會,我正在低頭整理飯箱,只聽見“啪”的一聲,一個飯盒被扔到了飯箱里。我抬頭一看,是“拳王”。
“檢查!檢查!就知道檢查!你可看好了啊?!”他不以為然的說。我生氣地說:“你這是干什么?”只見他狠狠地瞪了我一眼,然后若無其事的轉(zhuǎn)身離開了。一整天再沒和我說過一句話,放學(xué)時,我喊他和我一起走,他卻自己埋頭走了。一路上,我一直在想:難道我真的做錯了嗎?但一想到午餐監(jiān)督員的職責(zé),想到責(zé)任重于泰山,我堅信我是對的。第二天,我本以為他會像昨天那樣不理我。早自習(xí)時總感覺有一個眼神向我這邊瞟。我向“拳王”座位方向望去,正好與他的眼神相撞,他趕緊低下了頭。課間時,他慢吞吞地蹭到我課桌邊,笑瞇瞇地說:“嗨!昨天是我不對,你別生氣啊!咱倆還是哥們對吧!”我點了點頭。放學(xué)后,我倆又像從前一樣一起離開學(xué)校。好朋友的表現(xiàn)讓我更加深信:做任何事情只要堅守職責(zé),公平公正,終究會被他人理解的。
責(zé)任的作文 篇3
先回教室吧!“凌微,我們同意你是班長了!卑嗌系呐土栉⒄f,
“真的嗎?謝謝你們!绷栉⑦呎f邊拉著她們的手。
“你不要太自以為是了,以后有你苦日子受的!迸查_凌微的手。哼,我才不在意呢。
第二天,凌微匆匆地跑進(jìn)校門,“報告”“凌微,你怎么又遲到了!薄皩Σ黄穑蠋煱!薄翱爝M(jìn)來吧,誰叫你是班長呢。”
原來班長還有這樣的能力啊,凌微心里暗暗的僥幸。
“凌微,你該得名了!崩蠋煂倓傋献坏牧栉⒄f
“知道了!绷栉⒄f
“xxx,xxx,xxx……黎昕,黎昕!绷栉⒊桕康奈恢蒙峡戳艘谎,黎昕,林佑熙,林玄寒,都不在。
“凌微,你身為班長,該讓同學(xué)都回來上課,你是班長,這是你的職責(zé)。”老師狠狠地對凌微說,“其實他們老是曠課啊,但是從現(xiàn)在開始,你要讓他們都來上課!薄安粫。”
本來就惹到他們了,現(xiàn)在還要我去找他們來上課,真是倒霉啊,不過,誰叫我是班長呢!
“紫研,你陪我一起去吧,”不行啊,我還要上課啊,”額……好吧,那我先走了!
真倒霉啊,班長的職責(zé)竟然就是找他們,真火大。!咦,這不是林佑熙嗎?終于讓我抓到了一個。凌微走近一看,他竟然在流淚,忽然,凌微感到一陣火熱……
“佑熙,佑熙,是我!”凌微一把抱住林佑熙!澳闶牵苛钟游鯁!蹦阃藛?我是誰,你真的忘了嗎?”說完,林佑熙忽然想起來什么,“是你。”“嗯!绷钟游蹙o緊地抱住她,并沒有看清她的臉,“你不是死了嗎?”
“我……”說完,凌微躺在了林佑熙的懷里。這時,林佑熙才回過神來,仔細(xì)的看了她的臉,”咦,這不是凌微嗎?“難道……不可能,絕對不能。×栉,你曾是我最愛的人啊,如今,我卻還不能保護(hù)你,對不起!“說完,林佑熙把躺在懷里的凌微放了下來,自己一個人走了。他拋去的背影如此凄涼,如此悲傷:“對不起,我的愛人!”
重新再現(xiàn)的另一個她,究竟是誰?為何林佑熙會如此悲傷?敬請期待!
責(zé)任的作文 篇4
責(zé)任是什么?翻開字典這樣解釋道:“①分內(nèi)應(yīng)該做的事;②沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過失!蹦俏业呢(zé)任是什么?我陷入了沉思之中……
現(xiàn)在我是一個剛滿18歲的高三學(xué)生。剩下不到一年的時間即將步入社會,這就意味著我已長大了;而就在我悄悄長大的同時父母在一天天的變老。這時我的身上多了一份責(zé)任——那就是讓父母能夠過的更好。
門前的那條小路上,多少行若有若無的淺淺的腳印仍印著八歲那年的承諾。山路彎彎,十里羊腸。一個夕陽西下的黃昏,我和母親急著趕回家。母親拉著我的手,行色匆匆,而嬌小的我卻落在后面,賴著不想走。無奈,母親只得背起我,仍清楚地記得她當(dāng)時的言語:“蘭兒走不動,媽可以背你,當(dāng)媽走不動了,蘭兒能背媽媽嗎?”她回首的眼神充滿了殷切,一只大手不經(jīng)意地把我往上推了推,樣子顯得很吃力,卻不露絲毫疲倦的神情。驀地,我感覺母親是世界上最精神的,是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣!澳埽乙欢埽乙欢鼙衬。”我努力點頭,像是安慰,又像是承諾。母親望著背上的我,莞爾一笑,繼續(xù)前行。
多少曾經(jīng)的往事都已跌進(jìn)昨天的長河。寒風(fēng)中,當(dāng)蒲公英默默為自己的兒女戴上一把遠(yuǎn)飛的傘,我漸漸忘了那個承諾。家鄉(xiāng)已不再是當(dāng)年的羊腸小路,當(dāng)潔凈的水泥路延伸到門前,我再感覺山路彎彎的吃力。同樣一個夕陽西下的黃昏,我再一次和母親走在一起。漸漸地母親落在后邊,十米,十五,二十,越來越遠(yuǎn)……
而當(dāng)我們回到家時,母親早已氣喘吁吁。但她笑了笑:“唉,老了……剛才我在后面叫你,看看很近?墒窃趺匆步胁粦(yīng)你,唉!”她的感嘆顯得有點沉重,面頰的汗水還在不斷地冒。我靜靜地望著她,就像十年前望著她一樣。是的,母親老了,那額上分明寫著歲月的滄桑,那雙深深陷進(jìn)去的眼睛不再有當(dāng)年的風(fēng)采,眼角布滿了慈愛。但她望我的眼神仍和十年前一樣,深邃,遼遠(yuǎn),這種目光,我一生無法解讀。
我提不出去多少理由為自己辯護(hù),因為在親情上,贏了也還是輸。
不再輕易地正視母親,不再偷偷地數(shù)著她縷縷白發(fā),不再……不再……
曾經(jīng)思考過:母親是什么?她是家門口那個望盡天涯路的人,在每個周末總攜一串長長的希冀,在那兒癡癡地盼;她是青青草地上放風(fēng)箏的人,不怎么頂天立地,但望我的目光一定長過手中牽我的細(xì)線。
這些年,總希望有人與我同頻共振,同聲共鳴,卻疏忽了一份永遠(yuǎn)還不起的愛。母愛,是我終生益益的儲蓄,這儲蓄是暴風(fēng)雨中的一棵青松,是地平線上的一輪紅日,是懸崖邊的一道欄桿,是我人生的一團(tuán)永不褪色的火紅。
母親,一路有你,女兒并不孤單……
責(zé)任的'作文 篇5
12月10日晚5:40,是個特殊的時刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長論壇(八年級),將在多功能廳正式開展。
作為一名“初出茅廬”的小記者,我懷著激動的心情,來到了多功能廳,F(xiàn)在雖然時間還早,但這里已經(jīng)人滿為患,大家都來得很早,看得出對這場論壇早就期盼已久。
講臺后的幕布上,用鮮紅的筆墨寫著四個龍飛鳳舞的大字——我是班長,那一筆一畫,仿佛映著大家激動的心情,要跳出幕布,帶著自信展現(xiàn)自己的風(fēng)采。臺下的嘈雜聲中,有一群人格外醒目。他們對周圍的沸沸揚(yáng)揚(yáng)充耳不聞,低著頭,微動著唇,復(fù)習(xí)著那早已爛熟于心的演講稿。“他們,大概就是今晚的主角,各班的領(lǐng)導(dǎo)人物——班長們吧!蔽疫@樣想著。
不久,老師們紛紛入座,嘈雜聲也漸漸安靜了下來。吧嗒——秒針走完最后一格,班長論壇拉開了帷幕。主持人緩步上臺,用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)宣讀了開場白后,便切入主題,把講臺交給了第一位班長。這是八年(1)班的班長,一位自信滿滿的學(xué)姐,她持著話筒,目光平視前方,態(tài)度不卑不亢,語速平穩(wěn)將她對“班長”的認(rèn)識與見解娓娓道來。“服務(wù)”“實干”“嚴(yán)于律己”“貢獻(xiàn)精神”……她的聲音漸漸激昂起來,里面包含的信心與力量,聽得出這是她的一番肺腑之言,她說到激動時還時不時地點幾下頭,頗具作為班長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。余音了后,臺下響起了熱烈的掌聲。接下來是班主任提問環(huán)節(jié)!霸趺礃拥陌嗉墳橐粋好班級?”當(dāng)老師拋出這個略帶刁鉆的問題后,我不禁為臺上的班長捏了一把汗。在眾目睽睽之下,她應(yīng)該怎樣隨機(jī)應(yīng)變,在短時間里給出合適的答案?“老師您好!我認(rèn)為,一個好班級,不是成績有多么好,而是互相幫助,關(guān)心同學(xué)!薄安皇莻人,是班級!痹诶蠋焽(yán)格的追問下,那位班長抱歉地傾傾頭,不慌不忙地把話筒遞給了助手:“我請我的助手來回答一下!痹谒呐e止中,我看不出一絲慌亂,就算出了錯,還是那么從容淡定。這,大概就是一位班長的風(fēng)范吧!
論壇還在繼續(xù),一位位優(yōu)秀的班長依次上臺,交流自己的經(jīng)驗。從中,我受益匪淺。其中,有一位女生,不是那么“完美”,卻給了我很深的印象。她上了臺,看起來有點不適應(yīng),目光不知往哪放,但眼中隱隱有堅定在閃動。她的聲音微微在顫抖,但吐字清晰,宛若輕輕撥動著的琴弦。突然,那緩緩流動的音律頓住了,她的臉上涌起一團(tuán)紅暈,嘴唇囁嚅著,輕輕吞吐,有點不知所措。臺下靜得可怕,一位老師慈祥地開口:“沒事兒,有什么可講的都可以。”突然的,一陣排山倒海的掌聲不約而同地響起,掀起的聲浪簡直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒,激動地輕語:“謝謝大家……”
事后,我采訪了那位忘詞的學(xué)姐,情景如下:
“學(xué)姐你好!請問你是第一次參加大型演講嗎?”
“在班主任前是第一次。我平常也沒有面對過這么大的場合,是怯場了,然后腦子一片空白,把詞全忘了……”
“冒昧問一句,你后悔來參加嗎?會不會覺得這是浪費(fèi)時間?或者說,忘詞是之前沒有好好準(zhǔn)備?”
“當(dāng)然不!”她堅決地?fù)u搖頭,隨即又有點失落,“我之前一直都挺期待的,這是一次很好的鍛煉機(jī)會。那時純粹是怯場吧,真是可惜了,這么一次機(jī)會。”
“那假設(shè)再給你一次交談機(jī)會,你最想說的是什么?”
“作為班長,不能把個人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上,更不能濫用職權(quán)!對于每一個同學(xué)都要平等,要嚴(yán)于律己,不以班長為炫耀資本,而要真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出,語速快而堅定,眼里閃爍著熠熠的光,雙頰微微泛紅,手輕微地比劃著,我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場經(jīng)驗,但她看起來是那么堅定。從她的話與她的團(tuán)支書對她的評價中,我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長,全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。
之后,我還采訪了一位學(xué)姐。在交談時,她白凈的臉上是滿滿的笑容,眼里盈滿毫無修飾的純粹的笑意。看得出,她是一位開朗的班長,隨處傳播著正能量。
“學(xué)姐你好!請問你覺得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”
“這次論壇是各位班長交談自己經(jīng)驗與分享看法、見解的平臺,我覺得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長的責(zé)任。我相信,經(jīng)過這次,我還會做得更好!”
走出多功能廳的大門,我抱著記得滿滿的本子,對這次精彩絕倫的班長論壇不禁感慨萬千。班長,一班之長,她們都是各班真正的領(lǐng)導(dǎo)者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶,她們心中有一把“尺子”,時刻正確衡量自己;她們公私分明,她們嚴(yán)于律己,她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長論壇”這個平臺,給她們一個展現(xiàn)自己才華的機(jī)會。作為蘇校不可缺少的一部分,她們,永不停下前進(jìn)的腳步!
責(zé)任的作文 篇6
著名愛國詩人艾青曾經(jīng)寫過這樣一首詩歌《我愛這土地》,里面有這么一句話,讓我不禁淚流滿面。他說:為什么我的眼睛里常含淚水,因為我對這土地愛的深沉......
我知道艾青先生說的便是我們的祖國。我也很愛我的祖國,猶如愛我的母親一般。我的爺爺曾經(jīng)告訴我,在他很小的時候,食不果腹,是一位可愛的紅軍戰(zhàn)士救了他,給他糧食,贈他衣物,救他性命。我們新中國的太平盛世,正是由無數(shù)個這樣可愛的紅軍戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血才換來。
作為新時代的一個小學(xué)生,我無比感激那些為了新中國的勝利而無私奉獻(xiàn)的英雄先烈,我會倍加珍惜現(xiàn)在的一切,從自身做起,努力學(xué)習(xí),內(nèi)外兼修,做一個合格的社會主義接班人。
為此,我保證做到如此幾點:
第一:塑造良好的道德品質(zhì)。立志做一個有道德,心懷感恩樂于奉獻(xiàn)識大體懂分寸的優(yōu)質(zhì)好少年。
第二:努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,內(nèi)外兼修。小學(xué)階段的我們,尚在學(xué)習(xí)知識的初步階段,人生有限,而學(xué)海無涯,因此我們更要抓緊一切機(jī)會和時間,努力向上,做一個滿腹經(jīng)綸,心有點墨的中華好少年。
第三:鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。身體是革命的本錢,更是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。身體好才能精神好,精神好才能斗志昂揚(yáng),才能更有效的學(xué)習(xí)有用的知識,才能在祖國需要的時候盡一份綿薄之力。
以上這些都是作為一個小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,只有如此,當(dāng)祖國需要我們的時候,我們才能發(fā)光光熱,貢獻(xiàn)出屬于自己的那份榮耀。
祖國我為你驕傲,我為你自豪,為了你的興盛繁榮,我愿披荊斬棘,承擔(dān)起所有的責(zé)任,多年以后,惟愿我也是您的驕傲和自豪。
責(zé)任的作文 篇7
小時候,媽媽總是在我睡前給我講小故事,看到這個題目,我不禁想起了那個晉文公時審官李離的故事:他在一次審案中因判斷失誤而殺錯了人,感到無比自責(zé),最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡,但是卻讓我們看到了一個道理:責(zé)任是我們每個人都應(yīng)盡的義務(wù)。
當(dāng)你一出生,從哇哇墜地的那一刻起,就與責(zé)任則兩個字結(jié)下了不解之緣。父母,有養(yǎng)育子女的責(zé)任;子女,有孝敬父母的責(zé)任;老師,有教育學(xué)生的責(zé)任;而學(xué)生,又有尊敬老師,好好學(xué)習(xí)的責(zé)任!捌シ蜃杂信d亡責(zé),肯把功名付流水”李季清說過的這句話不也正是這個道理么?
李四光,一名地質(zhì)學(xué)家,當(dāng)時還身處于醫(yī)院,不顧家人的勸阻,執(zhí)意要去預(yù)防當(dāng)時的地震,并說:“我是一名地質(zhì)學(xué)家,我有預(yù)防地震的義務(wù)!”多么有責(zé)任感的一句話啊!
負(fù)責(zé)任,是一個人最基本的品質(zhì),如果放棄了它,就等同于放棄了這個世界!朋友們,讓我們一起擔(dān)起責(zé)任上路吧!
初一:戈文?
責(zé)任的作文 篇8
我們走在諾大的校園里,鮮花遍地,綠葉吐新,各色蝴蝶翩翩起舞,但在這樣的環(huán)境里,那邊卻赫然躺著一張廢紙,你有沒有覺得刺眼呢?或許那只是我們的舉手之勞,但那卻是我們的責(zé)任――想要校園更加美麗,必須每位同學(xué)協(xié)手共建。
當(dāng)遇到馬路上的老奶奶或看人過馬路時,你是否走上前過,幫助他們順利通過了呢?沒錯,這對于我們來說當(dāng)然也是舉手之勞,但是為了心中的那份責(zé)任,我們必須那么做。
責(zé)任的作文 篇9
社會上每個人都有著屬于自己的責(zé)任,例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國,老師的責(zé)任是教育學(xué)生,學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書......在我看來責(zé)任是一種使命,是不可推卸的!我開始對責(zé)任有一種覺醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時候我的學(xué)習(xí)成績特別差。老師說我笨,爸爸說我懶?傊軟]有責(zé)任心,家里人都為我擔(dān)心,怕我以后出社會很難立足,尤其是奶奶,但她每次說我的時候,我都不以為然,老是想:我還小,還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說的話,我才知道什么是責(zé)任。
那天周末放學(xué)回村,我像往常一樣,等媽媽來接我,可是等了很久,媽媽還沒有來,我心里不免有點失落。
過了好久媽媽來了,我不住地抱怨:“怎么這么晚才來?”
正說著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對勁,我就閉嘴,只聽媽媽輕聲說了一句:“先上車!
在回家的路上,媽媽說:“奶奶要過世了,你大伯和你爸都在那里,但奶奶最想見的是你,好擔(dān)心你啊,前幾天奶奶發(fā)病的時候還問你回來了沒有?......”我忍不住流淚。
回到家后我就聽到一陣哭聲,我順著哭聲跑了進(jìn)去,看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。
“回來了”爸爸對奶奶說,“媽,偉兒來了!
奶奶虛弱地睜開眼睛問我:“偉回來了!
我點點頭。
“偉兒啊,你要好好學(xué)習(xí),我們家到現(xiàn)在沒有出過一個讀書人。你爸小時候?qū)W習(xí)也是很好的,但是我沒有錢讓他讀書,只能讓他回家干農(nóng)活,你一定要有出息才能在這個社會上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。
“嗯,我記住了!蔽颐忘c頭。
奶奶點點頭,后來就不說話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開了人世。
從那開始我好像一夜之間長大了,洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說了,以前用的課本就像是剛發(fā)的,嶄新嶄新,而現(xiàn)在是滿滿的筆記,密密麻麻。封面都快翻破......因為我懂得了什么是責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇10
責(zé)任是什么?責(zé)任是做好每一件事,讓別人信任你。那么,我就與大家分享一下我的責(zé)任吧!
我的責(zé)任就是每周二、周四早晨帶英語早讀。而我呢,因為有同學(xué)不聽從管理就沒有堅持下來,有時索性就不帶早讀,因為這個還被同學(xué)在班隊會上點名批評。當(dāng)時,我一看,生怕老師罵我并撤掉我的職位。于是,我下定決心,一定要管理好班級的早讀!
我與搭檔劉書彤決定了:周二,她帶早讀,我管紀(jì)律;周四,則我領(lǐng)早讀,她管紀(jì)律。這樣一來,就不會出現(xiàn)早讀課上亂糟糟的情景了!
今天早上,我?guī)Т蠹以缱x,劉書彤管紀(jì)律。一開始,我還很不安:大家會不會聽我們的,這個辦法會不會有用?可又一想,老師讓我們帶早讀,我們就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來,不能什么都不做。遲疑了幾秒,我便大聲喊道:“大家拿出英語書,現(xiàn)在開始跟我讀!”底下沒有人聽我的,我讓劉書彤管理一下,她便挨個座位叫:“拿出英語書!拿出英語書!——”我看有些同學(xué)拿出了英語書,便讀了起來,可我的聲音很快被吵鬧的聲音淹沒了。于是我拍著桌子大叫:“安靜!安靜!”大家的聲音才有所緩解,我便再次把聲音提高了大聲朗讀起來,不一會兒,大部分的同學(xué)拿出了英語開始跟我讀起來!成功了!我無比自豪!
老師既然把班級的英語早讀交給我來管,我就應(yīng)該管理好,要有責(zé)任心。不能沒有責(zé)任感,帶帶就不帶,我以后一定會改,管理好班級的英語早讀!讓我們班每周二、周四早上書聲瑯瑯!請大家相信我,我一定會有責(zé)任心并堅持的!不會讓老師失望!讓我們一起做一個有責(zé)任心的孩子!
【責(zé)任的作文】相關(guān)文章:
責(zé)任與責(zé)任心作文07-20
責(zé)任的作文06-22
責(zé)任的作文12-02
責(zé)任作文12-08
精選責(zé)任作文02-16
責(zé)任話題作文11-24
心中的責(zé)任作文11-24
肩上的責(zé)任作文11-23
愛·責(zé)任作文11-23