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精選勤奮的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的勤奮的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
人們常說班主任工作忙。作為班主任,他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程,需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的,累的要死,不一定有效。
班主任是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作。學(xué)會(huì)懶惰和學(xué)會(huì)努力一樣重要,但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)忙碌的班主任,他的學(xué)生不一定有能力。相反,有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng),水平太高,什么都會(huì)做,做的很好,學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之,這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來,難免會(huì)出現(xiàn)忙得要死,學(xué)生能力沒有提高的情況。
“懶”班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任,而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì)卸下包袱,把學(xué)生的不斷成長放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過程,是學(xué)生成長的階梯。如果沒有這樣的改變,他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績?
而給學(xué)生鍛煉的過程,恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無論是日常的班級(jí)管理,還是各種問題的處理和各種工作的實(shí)施,都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。
“勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn),“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰。“懶”是放學(xué)生走的魄力,“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做某件事,就讓學(xué)生自己去做,得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路,但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們,能控制他們的目標(biāo),能在行動(dòng)上鼓勵(lì)他們的老師,能讓學(xué)生有所收獲。
所以,“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮,否則事倍功半,甚至徒勞無功。懶就一定懶。否則,學(xué)生不會(huì)進(jìn)步,老師會(huì)習(xí)慣,你永遠(yuǎn)不會(huì)休息。勤奮的最終目的是偷懶,努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者,也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。
有人說:“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生,勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生。”從這個(gè)意義上說,大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的,而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長的潤滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間,給了他們獨(dú)立的感覺,給了他們自我鍛煉的氛圍。
班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁,還要做一個(gè)善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間,給學(xué)生一片耕耘的土地。
勤奮的作文 篇2
我是一個(gè)喜愛科學(xué)的人,我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn),別人做成功了,我也很高興,別人做失敗了,我也會(huì)傷心,但我上了1個(gè)月一堂科學(xué)課也沒有上過心里很難過,我喜歡不帶表我會(huì)做實(shí)驗(yàn)但。過一次事我明白了一個(gè)道理只要有一顆探索的心,和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功,想到5年級(jí)上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課,那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午,先在的太陽以經(jīng)沒有中午那么曬人,我們懷著激動(dòng)的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色,不僅秒語連珠,而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大,一共分成兩層,上們占積沒有樓下大,我們王老是先說了一句話,這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來了,我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個(gè)個(gè)苦著連面對(duì)老師,老師又發(fā)話了:“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn),再用手捂住杯子,然后倒過來再松手,但水不能滴出來。
因?yàn)楸挥邢蓿蛔乐挥?個(gè),我們忙的熱火朝天,我聽到又人喊我的褲只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個(gè)也是積累最豐富的一個(gè),我懂得了一個(gè)原理,只要把手用勁墾上去,松是要注意手要輕不然水會(huì)漏出來,我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚經(jīng)會(huì)神的時(shí)候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條,但還是成功了,只不過是放開時(shí)還在一滴一滴的滴水,還好滴的慢沒有圈流光,老師表揚(yáng)了我,還讓我做了組長。
我懂得了只要有心不管什么時(shí)都能做成。
勤奮的作文 篇3
成功從何而來?有人告訴我說,成功出自勤奮,我想這是很對(duì)的。因?yàn)橛腥涿嗣?/p>
1、天才出自勤奮2、天才在于積累,聰明在于勤奮。3、終生努力,便成天才。勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動(dòng)力,沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事,如在學(xué)習(xí)上,他們總想走捷徑,希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談,卻不能靜下心來讀點(diǎn)書,他們總幻想著成功,坐等著明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,這又怎么可能呢?不學(xué)開車就不會(huì)開車,沒有勤奮就開不了好車,這是再好明白不過的道理。只要你盡力了,無論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝你自己了。
那成功從何而來,有人告訴我說,成功出自堅(jiān)持,我想這也是很對(duì)的。因?yàn)橛幸痪淞鱾鞯煤軓V的話說:"堅(jiān)持就是勝利。"
一個(gè)人堅(jiān)持一會(huì)兒并不困難,難得是長期地堅(jiān)持。這就不知不覺想到自己親生經(jīng)歷的事情了。那是去年開校運(yùn)會(huì)的一件事情,它讓我體會(huì)到了,要想成功的話就必須堅(jiān)持到最后。本來剛開始做事情的時(shí)候,我幻想著一躍而就,最好是剛開頭就有結(jié)果,那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。在800米賽跑中,我跑到200米時(shí),我好想好想停下來,希望已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了,這不就是"癡人說夢(mèng)"嗎?忽然旁邊拉拉隊(duì)的聲音是越來越大聲,這時(shí)身上就好像有一股無窮的力量,使我不得不快速的向前跑,最終到達(dá)了重點(diǎn)。而且獲勝了,但是只拿了第3名,可是我還是非常開心、心情像火花一樣的勇猛的旺盛起來,同學(xué)們也都一一的擁抱而過。因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后。跑步是辛苦的,學(xué)習(xí)是辛苦的,但是這份辛苦,這份堅(jiān)持,是靠自己的努力而成功的。我們當(dāng)然要為自己的努力而開心啊。因?yàn)槲覀兊呐κ怯袃r(jià)值的。這也讓明白了一個(gè)道理:"要想成功就必須努力的奮斗。"
你真的想成功嗎?那么請(qǐng)你那出你的斗志和勇氣,用勤奮和堅(jiān)持去做每一件事情,那么成功一定會(huì)在終點(diǎn)迎侯您的。
勤奮的作文 篇4
我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子
在老師和同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn),我卻有一些問心有愧。
在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中,老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書,打開一看,便是同步與老師布置的作業(yè),老師便夸我說:“大家看看小明的作業(yè),他竟然交了兩本作業(yè),他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問心無愧的)。
直到第二學(xué)期,我的作業(yè)質(zhì)量差了,老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞:“小明呀,怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說,哪有什么心事呀!只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來作業(yè)這么差呀?”我支支吾吾地說:“沒有……我……沒事!蔽逸p悄悄地“閃”開了。
勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!總之,我要把它背到底,吃飯時(shí),從飯碗里背著它,上課時(shí),從嘴邊背著它,做作業(yè)時(shí),便從寫字的筆里背著它……
無論它多么沉重,多么難背,我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭,走到無限的快樂中,走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中,我的父母也支持我的想法,但是,我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,我要拼搏,斗爭,理想!笆郎蠠o難事,只怕有心人!敝灰页种院愕嘏Γ瑘(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
這,這個(gè)小男孩就是我,一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,想跟我交朋友嗎?
勤奮的作文 篇5
當(dāng)我醒來的時(shí)候,我就在想自己要不要起床。然后又問自己,起床后又能做什么呢?況且天還這么冷。然后,每次都以這樣的理由把自己說服——還是再睡一會(huì)吧。
當(dāng)我坐在圖書館的時(shí)候,看見那么多在書海里奮斗的師兄師姐以及和自己一樣的新生。我好像明白了什么似的,然后就回想了一小會(huì)。
當(dāng)我起床的時(shí)候,已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。習(xí)慣的把熱水打開,在陽臺(tái)邊向窗外看看。這是太陽是一天中最舒服的時(shí)候,迎著早晨還未消散的冷氣,在這樣的陽光下無論是散步還是鍛煉都是一種享受啊。每天這個(gè)時(shí)候起來的時(shí)候,都能再陽臺(tái)看見在球場打球的許多同學(xué),還有在球場旁邊的草坪上親密的情侶。回頭看看還在床上糾結(jié)的室友,有時(shí)候真是好生佩服他們,居然能這么早起來。
經(jīng)過一番糾結(jié)的洗漱,已經(jīng)是該吃飯的時(shí)間啦。看天氣這么好就去圖書館看書吧,于是帶著書包就向食堂奔去了。沒辦法,起床晚了飯菜也剩下不多了。就草草的將就一下,下午再好好安慰一下吧。來到圖書館的時(shí)候,看見圖書館外面已經(jīng)有了很多的人了。進(jìn)入圖書館一種極度安靜的氣氛,向我緩緩撲來。小心翼翼的轉(zhuǎn)了幾個(gè)圖書區(qū),硬是沒有發(fā)現(xiàn)空座。真是一件不那么幸運(yùn)的事,好不容易想奮發(fā)一下居然不給我機(jī)會(huì)。就只有在圖書館大廳里轉(zhuǎn)悠一下,期待一下有同學(xué)能看完離去,留下一個(gè)空座。也不知道是多久,終于發(fā)現(xiàn)了幾處空座,就隨便挑了一個(gè)座,取出書本,筆,準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。一切就緒之后,我抬頭環(huán)顧了周圍,看見了許多埋頭在書海里安靜奮斗的同學(xué)。就這樣,我開始了向內(nèi)的自我思考。
當(dāng)我們以平等身分進(jìn)入這個(gè)校園,不管以前我們是怎樣的,但現(xiàn)在的我們還是在同一條起跑線。有的人會(huì)在一段時(shí)間變?yōu)轭I(lǐng)跑者,而有的人還是在起跑線邊徘徊。那些在前面離我們很遠(yuǎn)的人,不是比我們聰明,也不是和我們有什么先天不同。要知道一開始我們都在一個(gè)起跑線,而之所以我們之間會(huì)有差距,僅僅是因?yàn)樗麄儽任覀兦趭^一點(diǎn)點(diǎn)而已。而這一點(diǎn)點(diǎn)我們?cè)撇黄鸬那趭^,會(huì)變成多年之后我們難以觸及的彼岸。
從一開始的時(shí)候,我們都沒有讓別人羨慕的突出點(diǎn),也沒有讓自己用之不竭的資源。那么我們還有什么理由懶惰?不管成功的人他的背后是天才還是拼搏,但至少我們沒有看見成功的人以懶惰的方式去追尋夢(mèng)想。
如果每天早上起床的時(shí)候,你也有這樣的感覺。那么請(qǐng)記住,做夢(mèng)每個(gè)人都可以,但為夢(mèng)想去堅(jiān)持奮斗卻不是每個(gè)人都可以做到。我們不需要多么隆重的儀式去啟航自己的夢(mèng)想,只需要做到今天的自己比昨天的自己又早了那么一點(diǎn),勤奮了那么一點(diǎn),即可。
勤奮的作文 篇6
今天下午,我們班召開了以“告別不道德行為,做一個(gè)文明學(xué)生”為主題的班會(huì),老師確定了26個(gè)方向,讓同學(xué)們每人任選一個(gè)作為本學(xué)期的目標(biāo),比如:“我最講禮貌”,“我最孝敬長輩”,“我最誠實(shí)守信”,“我最勤奮學(xué)習(xí)”,“我最喜歡讀書”,“我最愛發(fā)言”……同學(xué)們踴躍發(fā)言,最終我選擇了“我最勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)目標(biāo)。
勤奮,對(duì)我們一生最重要,它可以改變一個(gè)人的'一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人,就必須勤奮學(xué)習(xí),所以我選擇了這個(gè)目標(biāo)。既然是目標(biāo),就要想方設(shè)法、努力地去實(shí)現(xiàn)它。要知道,我以前學(xué)習(xí)中最大的毛病是手懶,像讀書懶得摘抄,數(shù)學(xué)懶得演算,英語懶得默寫……所以,我必須從原來的懶惰中走出來,勤奮刻苦地學(xué)習(xí).雖然我的天資并不是特別聰明,但我相信“勤能補(bǔ)拙”,“一分辛勞一分才”.我不但要這個(gè)學(xué)期勤奮,還要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,不只是學(xué)習(xí)時(shí)間上勤奮,還要在學(xué)習(xí)方法上勤奮,要多動(dòng)腦,多動(dòng)手,爭做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌,是不會(huì)發(fā)芽長葉,學(xué)習(xí)也是如此,不勤奮努力用心去學(xué),也是學(xué)不好的。一些天資非常聰明的人,因?yàn)閼卸瓒鴼Я艘簧恍┨熨Y一般的人,卻通過勤奮學(xué)習(xí)走上了光明大道!勤奮是學(xué)習(xí)的糧食,它會(huì)像一塊甜美的糖,讓我們的生活甜甜美美。
新學(xué)期剛開始,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,又定下了這個(gè)奮斗目標(biāo),我要用我的決心和信心去實(shí)現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始,告別懶惰,在一個(gè)新天地里好好學(xué)習(xí),讓我的人生道路越走越光明,越走越輝煌!
勤奮的作文 篇7
一個(gè)人死后,在去見閻王的路上,路過一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請(qǐng)求他留下來居住。
這個(gè)人說:”偶在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子,我現(xiàn)在只想吃,只想睡,我討厭工作。”
宮殿主人答道:”若是這樣,那么世界上再也沒有比我這里更適合你居住的了。我這里有山珍海味,你想吃什么就吃什么,不會(huì)有人來阻止你;我這里有舒適的床鋪,你想睡多久就睡多久,不會(huì)有人來打擾你;而且,我保證沒有任何事需要你做!
于是,這個(gè)人就住了下來。開始的一段日子,這個(gè)人吃了睡,睡了吃,感到非?鞓。漸漸地,他覺得有點(diǎn)寂寞和空虛,于是他就去見宮殿的主人,抱怨道:”這種每天吃吃睡睡的日子過久了一點(diǎn)意思都沒有。我現(xiàn)在是滿腦肥腸了,對(duì)這種生活已經(jīng)提不起一點(diǎn)興趣了。你能否我找一份工作?”
宮殿的主人答道:”對(duì)不起,我們這里從來就不曾有過工作!
又過了幾個(gè)月,這個(gè)人實(shí)在受不了了,又去見宮殿的主人:”這種日子我實(shí)在受不了。如果你不給我工作,我寧可去下地獄,也不要再住這里了!
宮殿的主人輕蔑的笑了:”你以為這里是天堂嗎?這里本來就是地獄啊!”
世界上沒有一種生活是永久滋潤的,
因?yàn)槿魏巫虧櫠继用摬涣思拍溺備D,
原本你以為的美好生活,
其實(shí)過起來還不如眼前的一粥一飯,
雖然辛苦,但至少不會(huì)單調(diào)。
這世界上最無聊的事情莫過于做神仙,
凡人都想做神仙,
體會(huì)自由自在無拘無束的日子。
什么樣的日子才算是自由自在呢?
經(jīng)歷了千辛萬苦、千錘百煉,
才知閑來無事是享受;
經(jīng)歷了無所事事、閑云野鶴,
才知閑來無事是折磨。
其實(shí),決定日子舒適與否的關(guān)鍵在于心,
你的心經(jīng)歷了錘煉,就走進(jìn)了天堂;
你的心經(jīng)歷了享受,就落入了地獄。
眼前的生活是否幸福,
完全取決于你自己。
懶惰就像生銹一樣,比操勞更累心。
勤奮就像潤滑劑一樣,比靜坐更養(yǎng)心。
修身養(yǎng)性不是日日無所事事,
而是閑下來的稍作怡情。
心外無物,才能閑看庭前花開花落;
去留無意,才能漫隨天外云卷云舒。
勤奮的作文 篇8
在每個(gè)人的身邊,也許都會(huì)有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個(gè)人,她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平,但勤奮好學(xué)。
記得在一個(gè)酷熱難耐的夏天傍晚,小淇放學(xué)回家,她推開門,走進(jìn)書房,放下書包,拿起文具,又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時(shí),屋里依然十分悶熱,斜陽照進(jìn)房間,好像在告訴她,此時(shí)做作業(yè)實(shí)在太難受了。但是,這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會(huì)兒,小淇已經(jīng)滿頭大汗,一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦,然后開了風(fēng)扇,繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來,說:“小淇,天氣熱,出去吃些西瓜解熱。等會(huì)兒去逛逛商場,涼快些再回來做做作業(yè)吧。”“不了,作業(yè)很多,等周末再說吧!卑パ剑′科綍r(shí)最愛逛商場了,可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí),連自己平時(shí)的最愛都擱一邊了,真是忍痛割愛了。
晚上十點(diǎn),小淇還在不停地寫啊,讀啊,背啊,明亮的燈光照著她瘦小的身子,把影子拉得很長,還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰,說:“媽媽,學(xué)海無涯苦作舟。要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要刻苦努力!
小淇不僅在家,在校勤奮好學(xué),而且到親戚朋友家做客,也常常帶著書本。她看的書包羅萬象,天文地理,無所不看。有時(shí)候她坐在公共車上,看書看得入迷,竟然坐過頭了。
她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校,老師們教育學(xué)生的時(shí)候,都會(huì)這樣說:“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧,她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我,使我深深折服,我一定要以她為榜樣,做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮的同學(xué)作文5:記一位勤奮好學(xué)的同學(xué)
大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個(gè)具特色。其中,給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛勞一分才!毙∶襞c懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課,老師叫我們?cè)谝粋(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽,頓時(shí)怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天我們來到學(xué)校,同學(xué)們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時(shí)間也“犧牲”了!岸b--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí),小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下!苯又蛔植宦┑兀懈星榈陌讶谋沉讼聛。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡覺。今天一早,又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節(jié)約,把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中,漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里,時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
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