精選勤奮的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，與各種各樣的人打交道。然后，還要疲于學習、上班，應酬同事，客戶。下了班之后，還要回家看小孩。
一天之中幾乎很少有時間會是多余的。即使有時間，我們也會懶在沙發(fā)上，或者窩在被子里，一響貪歡。什么時候能端起一本書，靜靜地坐在椅子上閱讀呢？
所以說，我們讀書，是一件奢侈的事。
漸漸地，我們遠離了書本。再然后，我們似乎覺得閱讀對于我們并不重要。
若是那些十分中愛書的人，閱讀的方式也大為改變。老師在上課時，將書本藏在抽屜里，或者放在課本下，偷偷地看。如果老師的眼睛太尖利了，這種方法就行不通了。于是，只好待到晚上，宿舍熄了燈之后，挑燈夜戰(zhàn)。
當眼鏡的度數猛然增加了幾百度之后，我們又開始審視這種方法的可行度了。
思前想后，在苦無良方的情況下，我們或許會選擇將自己的愛好擱置，待到以后有時間再重新拾起。這一擱，可能就是幾年。到時，我們又要忙于工作應酬，也不好意思在工作期間看小說被老板抓到吧。
一天十幾分鐘，按道理應該很容易騰出來。然而我們會為自己的懶找借口，或用于看電視，或用于睡覺。于是，十分鐘沒了，又十分鐘沒了。床頭放著的小說和雜志早已撲上了塵，或者被當作了杯墊。
要挪用那十幾分鐘，真是奢侈啊！
勤奮的作文 篇2
“寶貝，你懶了這么久，是不是該努力了？”一篇微小說上標著這樣一段話，我一愣，回味自己的過去，卻發(fā)現我憑什么都沒有做成。
不知道你有沒有這樣的經歷。進入不同的中學后，有了新的舍友。一起去餐館，她們可以翹著二郎腿自然的點菜，而你在那局促不安的捏著衣角，生怕這一頓飯下來沒了你一個月的生活費；去逛街，各種衣服讓你看的眼花繚亂，一翻標簽，你只想放下衣服離開；逛商場別人都是買買買，而你只是默默的拿了一i瓶礦泉水，接受著眾人的嘲笑和售貨員的白眼；本以為能在成績上出一把威風，可是，考試后你才發(fā)現，你會的別人也會，你不會的別人還會，你是不是應該略微努力一下了？
或許你會將這些統(tǒng)統(tǒng)歸于你的父母沒有錢，不能給你更好的生活上，但是，沒有誰生來要養(yǎng)誰，你是不是應該努力一下？買幾本名著花些聊天的時間閱讀閱讀？增加一下自己的課外知識。學習，課本上學到的東西永遠不夠用。你是否要做做筆記，課余背背筆記？是否抓緊時間考慮一下未來？為未來規(guī)劃一些實際性的東西？可是你沒有，一個都沒有！
親愛的，你懶了這么久，是不是真的該勤奮一下下了？
勤奮的作文 篇3
一朵花，如果不吸取養(yǎng)料，永遠結不了飽滿的果實；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠飛不高；一個天才，如果不勤奮學習，永遠都不會有作為。
聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。鳥飛，得有天空；馬跑，得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環(huán)境和條件，生活的環(huán)境固然重要，但是能不能成才，關鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學家們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印ＥｎD、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程，成就了偉大的事業(yè)。牛頓終生勤奮學習，很少在夜里兩三點以前睡覺，常常通宵達旦工作。愛因斯坦讀中學是的成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業(yè)后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯而尼專利局當了7年職工。就在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習、工作著年，利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎。愛迪生又何不是呢?如果沒有平時的勤奮，有哪來事業(yè)中的碩果呢?
“形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比例的。”把這一句話濃縮起來還不就是那6個字：“天才來自于勤奮!” 勤學有為，懶惰無知。博學多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實學。
勤奮的作文 篇4
我班的朱美華涉足攝影近三年，但成果卻不少，曾獲得大大小小無數的獎項：國賽、市級優(yōu)秀獎各1個，縣賽銀獎、銅獎各1個，三等獎2個，優(yōu)秀獎10個。20xx年2月——9月，在嘉興日報海鹽視界刊登過17幅照片。 在20xx年海鹽四季雜志（冬）20xx年海鹽四季雜志（春）各刊登過2幅照片。本土作家王英出版書名《古塘里的求變者》有3幅插圖�？h政府畫冊《美麗鄉(xiāng)村，樂活海鹽》有3幅入選。在我們海鹽視覺優(yōu)秀作品欄目中，也能經常看到她的作品。成績的取得當然并非是偶然，完全是她努力的結果。
愛好攝影，可以說是她的原動力，促使她不怕辛苦，勤奮拍攝。最近徐耀坤老師在上課時說：“我力挺朱美華，她的路是我們老年人攝影的路”，老師特別強調要學她的攝影精神。
勤奮是她最大的優(yōu)點。她幾乎天天帶上相機，在社會上尋找拍攝的素材，無論哪里搞什么活動，她都不會落下，我們總能看見她忙碌拍攝的身影，儼然像個攝影記者。她的老公非常支持她，對有些流動的活動，總是用電動車騎著她“追風”。
她有自己的攝影追求。她追求的是多拍攝身邊的人、身邊的事，特別是注重拍攝農村題材。她曾說：“人家都喜歡拍攝大題材，或自然風光或城市美景，我是農民出身，就要多反映農村的新景象、農民的新生活�！睘檫@一目標，因此，她經常獨自一人去農村采風，為農民服務。
我特別贊賞她的執(zhí)著精神，她所認定的一定會持之以恒，堅持下去。如：去年為拍攝“蠶的一生”，她天天乘公交車去目的地，來回約三小時。整整一個月，不管刮風或下雨、也不管炙熱的烈日，堅持不懈，從不間斷，這種精神真是難能可貴，有多少人能做得到？至少我就堅持不了。
前些時，有的人對她的某些舉動不太理解，甚至有點非議，但她很大度，任憑別人說，我走我的路，堅信自己�？磥碛凶孕诺娜耍_實能化平庸為神奇，我覺得她已邁上了攝影成功之路。
朱美華的學習精神告訴我們：學習不在于起步的早與晚，關健在于勤奮努力，勤奮如春起之苗，日有所長，定會有收獲；人須有自信之能力，不以眾人之是非為從違，也不必怕別人的非議；要有膽量有闖勁，勇于走自己的路；要學以致用，多多關注社會、關注生活。
愿我班同學以她的精神為榜樣，在徐老師的帶領下，飛速提高攝影水平，創(chuàng)造更多的奇跡。
勤奮的作文 篇5
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�!成功是需要汗水和付出的，空穴而來的勝利，只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。
勤奮后收獲甜蜜，我便有切身的體會——
一個偶然的機會，我得到了一場作文比賽的.資格。喜悅在心中躁動，同時我也明白——有一條“荊棘路”等著我闖。
我一直堅信“學貴于恒”。于是，我開始為“勝利”持之以恒地奮斗。閑暇之際，我總手捧一卷書積累寫作素材，漸漸地，那些《優(yōu)秀作文選》中優(yōu)美的、詩情畫意的句子，讓我的作文有了很大的提升，我又開始讀那些報紙，知道了更多新鮮事。
可“學貴于思”，光看是不行的。我執(zhí)起筆將所見所聞都記錄下來，并經過幾番修改后，再請教老師，我總和老師不懈地鉆研和探討，斟酌每字每句，讓文章在修改后更美。
反反復復地修改是很枯燥與無味的，我不止一次想過：就到此為止吧!可又轉念一想：“書山有路勤為徑。”不是嗎?勤奮努力才是通向成功最好的路。每當我這樣激勵自己時，我便會重新抖擻起精神，用勤奮打通前行的路。
知道了這些道理，我更加堅信“功夫不負有心人”，每天晚上，我都會鉆研作文，努力再努力，讓它更打動人心。第二天早上，又捧起昨夜的作文一看又是幾十分鐘。日復一日，幾天下來，我寫作文也更得心應手。
比賽在我日夜的勤奮中臨近，我懷揣自信、興奮走向了“荊棘路”的終點，成敗也在此一舉……辛勞后的疲憊化成勝利的甜蜜，“勤”使我歡躍、成功……
我在隨筆集中寫下：我愿踏上那不歸的荊棘路，一步一腳印，用勤奮打開通向勝利的彼岸……
勤奮的作文 篇6
愛迪生是一位杰出的天才發(fā)明家，他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻。
小時侯的愛迪生對“為什么”特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實驗。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學起母雞來，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋�？蛇�有更慘的呢！有一回愛迪生問起火藥是怎么做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后，他把糧倉給燒光了。
愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了，為什么？就是因為他的那么多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學實驗》，從此，愛迪生對科學實驗產生了濃厚的興趣。12歲，愛迪生在火車上當小報童，可因為把實驗器材帶上車，產生了火災，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。
愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發(fā)明用在不正當的地方，當時他在鐵路局當報務員，規(guī)定每晚9點后每一小時發(fā)一次信息，于是愛迪生便自制了一臺自動發(fā)報機，可在一次查勤是被發(fā)現，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。
到了21歲，愛迪生小有成就，發(fā)明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是復印機，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發(fā)明，對很多廠家有許多幫助，受到了世人的。我們知道電話是貝爾發(fā)明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什么用呢？快看，這就是愛迪生最偉大的發(fā)明──電燈！！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終于把燈心制了出來，這一舉動使全美國轟動。
愛迪生那永無止境的發(fā)明給予了我們許多幫助，若沒有復印機，我們到現在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現在我們還只能用油燈……
1931年，偉大的愛迪生永遠地去了，雖然他離開了人世，但他與他的20xx多項發(fā)明卻永遠的留在我們心中！
勤奮的作文 篇7
很多學生都有過這樣的疑惑：我每天不是上課就是自習室，為什么考試成績還是沒有那個每天下課就去玩的室友好呢？
很多辛勤的白領在年終總結時詫異：我加班、出差，把周末都貢獻給公司，為什么感覺自己一點也沒有進步？
很多家庭主婦在一天結束后都會感慨：明明一刻沒閑，怎么一天下來屋子依舊這么亂，賬單還是沒有整理？
作者蒂姆費瑞斯曾在他的書中指出了忙碌和效率的重要區(qū)別：那些整天忙忙碌碌的人，可能是以犧牲有效性為代價而維持忙碌狀態(tài)的。
我列出了當天自己的行為清單，發(fā)現如下幾個未曾察覺到的細節(jié)：我時常在缺乏計劃的無序狀態(tài)下開始新的一天；我習慣在工作前打開新聞瀏覽半個小時；我很容易因為收到郵件、短信而分心；當我思維卡殼的時候，我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著思路繼續(xù)找尋答案
就是這些不易察覺的小習慣，制約著我所擁有的時間發(fā)揮出最大功效。
再去問問曾與我有同樣苦惱的學生、白領與主婦們，自習室里刷微博看朋友圈毫無計劃地加班看了幾集肥皂劇，這些是大多數人有付出沒收獲的最主要原因。
最笨的努力，就是沒有效率的勤奮。
勤奮的作文 篇8
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。
記得三年級時，我的數學還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數學成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的題十個。
爸爸說，學數學沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求爸爸給我買點卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓練里做過，所以考得不錯，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用爸爸提醒，我每天放學回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當天所學的內容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預習明天要講的內容，把不會的問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內容我都提前學了。
功夫不負有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數幾位同學做對。
這件事，讓我明白了學習的方法。學習沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
勤奮的作文 篇9
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵；離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜，但人生需要“指點江山，激揚文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于勤奮好學，唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。
勤奮，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不愿動手，其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——勤奮。
勤奮，叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業(yè)績，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學。
勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。勤奮的數學家陳景潤，勤奮的演說家德摩斯梯尼，勤奮的小說大師斯蒂芬·金，勤奮的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開的。
勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧！
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