實(shí)用的責(zé)任的作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那花香,香飄萬里卻總有散去的那一刻。當(dāng)往事隨風(fēng),蕭聲逡巡,就像因“一粒種子改變世界”而成為感動(dòng)中國人物的袁隆平教授,用行動(dòng)詮釋了什么叫俠之大者,什么叫天下為己任。他們將名垂青史……
一只青鳥歡呼著窗前掠過,將音樂從天堂帶來,顆顆散落,珍珠般清脆;秀敝校腥税蝿ΧL歌:我輩豈是蓬高人!順滾滾東逝長江,穿巴山巫峽,過洞庭揚(yáng)州。醉滔滔入長安,揮毫金鑾駕上。國舅研墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟,銀河飛流,憑吊滄海,攜友共舉杯盞,不舍孤帆萬里,痛哭晁卿。李白,自九天而來,飛流直下,舞出一片逍遙彩虹。
李白的詩請放恣,飄渺浪漫氣息撲面而來。應(yīng)該說李白完成了天下叫給他的責(zé)任,在那自李唐來世人盛愛“牡丹”的時(shí)代,堅(jiān)守了自己自由的品性,為后世的浪漫主義打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世間因李白的.存在而美好、浪漫……千百年來,無數(shù)仁人志士為天下拋頭顱、灑熱血。悠久中國史,這樣的偉人代表著中華文化的精髓,傳承著中華民族的血脈。只要每個(gè)人都做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn),以天下為己任,那么總有一天,我們會(huì)達(dá)到光明的彼岸……
責(zé)任的作文 篇2
在人生的旅途上,責(zé)任是熊熊燃燒在我們心中的火焰,它照亮了我們前進(jìn)的道路;是人生大海中的燈塔,照引著心靈之舟的的金色航向;更是前進(jìn)中取之不盡,用之不竭的力量源泉。
責(zé)任是萬里荒原中的一棵草,堅(jiān)忍不拔,盡力長出生命的風(fēng)采。
責(zé)任是茫茫人海中的一棵樹,托起風(fēng)霜,默默地增加自己的年輪。
責(zé)任是滾滾江河中的一滴水,震蕩污垢,歌唱出自己對大海的感情。
責(zé)任是浩瀚蒼穹中的一顆星,綴于天幕,追求著對無盡宇宙的理解。
責(zé)任是萬里晴空中的一只鷹,振翅翱翔,用心去尋找熱烈的太陽。
責(zé)任是蕓蕓眾生中的一條龍,力爭上游,誓要撐起屬于自己的.晴空。
責(zé)任,是一朵燦爛無比的花,開在每個(gè)人的心中;責(zé)任,是一道五彩絢麗的光,照進(jìn)每個(gè)人的心中;責(zé)任是一盞明亮的燈,指引每個(gè)人的人生道路。責(zé)任,在我們的心中,我們應(yīng)當(dāng)背負(fù)著我們的責(zé)任!完成著我們的責(zé)任!讓責(zé)任之花在我們心中綻放!綻放!綻放!
責(zé)任是石,敲出星星之火;責(zé)任是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;責(zé)任是燈,照亮夜行的路;責(zé)任是路,引你走向黎明。
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它有著巖石般的冷峻。每個(gè)人在自己不同的成長經(jīng)歷中有不同的責(zé)任。
20世紀(jì)初,一位名叫弗蘭克的美國意大利移民,經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)后開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢(zé)任,而給世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí),這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我!蹦泻①r了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。他曾回憶說:“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任!
這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。同樣,沒有做不好的事,只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。因?yàn)橛胸?zé)任心的人,必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠,把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下,他們會(huì)積極挖掘自我潛能,會(huì)更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著,會(huì)充滿激情地勤奮工作。“責(zé)任有多大,事業(yè)就有多大”、“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心!边@些都是企業(yè)和個(gè)人生存發(fā)展中得出的真理。
很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會(huì)感嘆:“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付…”。相反,有一些同學(xué)上課拖沓遲到、昏昏欲睡,作業(yè)拖欠、抄襲,缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱,甚至于對老師的教育引導(dǎo)無動(dòng)于衷,忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任,反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?這樣的同學(xué)就是在虛度人生,更是在推卸自己的責(zé)任,你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎?每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。教書育人,是老師的責(zé)任。救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任。而作為學(xué)生的我們,不要跟老師計(jì)較你的自由,更不要跟父母大談你的權(quán)利,因?yàn)橐粋(gè)不知道責(zé)任的自由,是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利,是自私!
同學(xué)們,當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)青春正匆匆地逝去;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí),父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋。所以,我們終究要明白,青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想,青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!
又近期末,再過兩個(gè)星期就將迎來期末考試,大家在校的每一天都不會(huì)輕松,一學(xué)期,一年,幾年來學(xué)習(xí)的東西,都將在此時(shí)向你匯成洪流向你撲來。九年級畢業(yè)班的同學(xué),可能更覺得學(xué)業(yè)壓力的沉重:我和你們在一起,能深切地感受到同學(xué)們內(nèi)心的不安寧,臨近總復(fù)習(xí)的時(shí)候,一種老虎吃天,無從下口的感覺在時(shí)刻困擾和侵襲著大家。
不管你感覺如何,我要在這里對同學(xué)們說:行百里者半九十,不拋棄,不放棄,困難固然存在,但別把困難在想象中放大。有時(shí),看似不可能的事,完全可以變?yōu)榭赡堋?/p>
給同學(xué)們講一個(gè)看過的小故事:
有一家效益相當(dāng)好的公司,為了擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模,決定高薪招聘一名營銷主管。廣告一打出來,報(bào)名者云集。
面對眾多應(yīng)聘者,招聘工作的負(fù)責(zé)人說:“相馬不如賽馬,為了能選拔出高素質(zhì)的人才,我們出一道實(shí)踐性的試題:就是想辦法把木梳盡量多地賣給和尚!
絕大多數(shù)應(yīng)聘者感到疑惑不解,甚至憤怒:出家人要木梳何用?這不明擺著拿人開涮嗎?于是紛紛拂袖而去,最后只剩下三個(gè)應(yīng)聘者:甲、乙和丙。
負(fù)責(zé)人交代:“以10日為限,屆時(shí)向我匯報(bào)銷售成果!
10天后。
負(fù)責(zé)人問甲:“賣出多少把?”答:“1把!薄霸趺促u的?”甲講述了歷盡的辛苦,游說和尚應(yīng)當(dāng)買把梳子,沒有收到效果,還慘遭和尚的責(zé)罵。還在下山途中遇到一個(gè)小和尚一邊曬太陽,一邊使勁撓著頭皮。甲靈機(jī)一動(dòng),遞上木梳,小和尚用后滿心歡喜,于是買下一把。
負(fù)責(zé)人問乙:“賣出多少把?”答:“10把!薄霸趺促u的?”乙說他去了一座名山古寺,由于山高風(fēng)大,進(jìn)香者的頭發(fā)都給吹亂了,他找到寺院的住持說:“蓬頭垢面是對佛的不敬。應(yīng)在每座廟的香案前放把木梳,供善男信女梳理鬢發(fā)。”住持采納了他的建議。那山有十座廟,于是買下10把木梳。
負(fù)責(zé)人問丙:“賣出多少把?”答:“1000把!薄霸趺促u的?”丙說他到了一個(gè)頗具盛名、香火極旺的深山寶剎,朝圣者、施主絡(luò)繹不絕。丙對住持說:“凡來進(jìn)香參觀者,多有一顆虔誠之心,寶剎應(yīng)有所回贈(zèng),以做紀(jì)念,保佑其平安吉祥,鼓勵(lì)其多做善事。我有一批木梳,您的書法超群,可以刻‘積善梳’三個(gè)字,便可做贈(zèng)品。”住持大喜,立即買下1000把木梳。得到‘積善梳’的施主與香客也很高興,一傳十,十傳百,朝圣者更多,香火更旺。
毫無疑問,最后丙得到了哪個(gè)職位。
對于有些人來說,“不可能”這三個(gè)字,就是一座不可逾越的高山,在它前面會(huì)止住腳步。有時(shí)困難在想象中會(huì)被放大了一百倍,事實(shí)上,走出了第一步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些麻煩和困難有時(shí)只是自己嚇唬自己。在我們做事情之前,不要把困難想得很大,只要是你認(rèn)定的事情,第一次克服了心中的畏懼并長期堅(jiān)持下去,就一定能達(dá)成夢想。再高的山,人不也是一步一步攀登上去的嗎?如果你只是站在山腳下感嘆,那你就只能仰著頭做可憐的看客。推而廣之,人生中許多事情,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服。勇敢地邁開步子,你每走一步,都離目標(biāo)更近一步,然后只要全力以赴的去努力、去堅(jiān)持,終究會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的獲得,所有的成功,都將是水到渠成。
我們已經(jīng)適應(yīng)了新校區(qū)學(xué)校制訂的行為規(guī)范新規(guī)則;我們經(jīng)歷了期中考試成功的快樂和失敗的苦澀;在運(yùn)動(dòng)場上我們揮灑著青春的汗水和激情;大多數(shù)學(xué)生在認(rèn)真地學(xué)習(xí)認(rèn)真地生活踏實(shí)地做事,大多數(shù)學(xué)生能意識到自己已經(jīng)是學(xué)校的老二了,不該再像過去那樣再吵吵鬧鬧混日子了?傮w而言,我們七年級學(xué)生在行為規(guī)范等方面有一定的進(jìn)步,日日評中我們年級總體一直較好。我們的師生關(guān)系也較為和諧,教育教學(xué)秩序良好,沒有出現(xiàn)哪個(gè)班級是明顯亂班薄弱班級,這是我們?nèi)w學(xué)生和班主任努力的結(jié)果,值得高興。同時(shí),很多班級都或多或少有一些學(xué)生,他們表現(xiàn)為行為規(guī)范好,學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,而且比較穩(wěn)定,在年級中和班級能起到模范帶頭作用,促進(jìn)了班級良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。但是,我們今天召開這次廣播會(huì)的目的并不僅僅要說我們說取得的成績,我們在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中,還是發(fā)現(xiàn)了很多問題,在這里面有些是老生常談的老問題,有些是隨著新校區(qū)搬入和年齡增長出現(xiàn)的新問題。我們老師總體感覺是有點(diǎn)散有點(diǎn)浮有點(diǎn)懶,是年級中共性的、有些是個(gè)別班級中個(gè)性的。已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們的進(jìn)步和長足發(fā)展。
下面我主要從行為規(guī)范、學(xué)習(xí)、思想等方面來總結(jié)一下我們在這學(xué)期里存在的問題。其實(shí)這幾點(diǎn)是互相依存相互促進(jìn)的關(guān)系。
一、 文明習(xí)慣
本學(xué)期,追逐打鬧、大聲喧嘩、同學(xué)之間吵架打罵等嚴(yán)重問題還不至于出現(xiàn),但離學(xué)校和中學(xué)生行為規(guī)范上對我們的要求還是有一定距離。根據(jù)我們的觀察和學(xué)生反映,我們很多班級中說話不文明舉止不雅的現(xiàn)象似乎有所加劇。甚至個(gè)別班級說低級下流臟話粗話、做不健康的打鬧游戲?qū)矣邪l(fā)生。而且屢教不改,班主任教育后,或許他們這個(gè)游戲不做了他們會(huì)轉(zhuǎn)而發(fā)明另外的游戲另外的臟話。同學(xué)之間有個(gè)磕磕碰碰,不會(huì)謙讓不會(huì)寬容,而是動(dòng)不動(dòng)就起糾紛,牽制了老師的.大量精力。我覺得這不是顯示你的聰明反而是你粗俗低級趣味,傷害了別人,影響了集體聲譽(yù),擾亂了正常的秩序,也降低了你自己的人格。我想,學(xué)生就該有學(xué)生的樣,不是任何話都可以口無遮攔的,退一步海闊天空,中學(xué)生的心靈就應(yīng)該是純凈的,我們也要學(xué)會(huì)寬容。絕對不允許校園這樣的一方凈土被污染了。在此,我發(fā)出呼吁,校園和教室拒絕暴力拒絕野蠻拒絕臟話!
二、作業(yè)問題
學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),而作業(yè)是檢測我們學(xué)習(xí)效果的最有效的手段?墒,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn):作業(yè)不做少做,作業(yè)拖拉質(zhì)量差、錯(cuò)誤率高?陬^作業(yè)不到位,主要是文科作業(yè)例如英語和語文的讀背作業(yè),很多學(xué)生根本不當(dāng)作業(yè),不認(rèn)真完成,家校練習(xí)本形同虛設(shè)。家長的簽字流于形式,其中我們學(xué)生有很大責(zé)任,因?yàn)樗B記作業(yè)都會(huì)偷工減料。雙休日作業(yè)質(zhì)量尤差,草草了事,任務(wù)觀點(diǎn)。另外,由于剛才第一點(diǎn)中我提到的文科作業(yè)的口頭作業(yè)不當(dāng)一回事還是什么的,主課老師要抓這些學(xué)生了,課堂時(shí)間不夠,勢必在課間,結(jié)果就造成影響下一節(jié)常識學(xué)科的上課,我們常識學(xué)科老師反映較多的七9七10兩個(gè)班中的學(xué)生,背英語默什么的,這樣勢必造成一個(gè)惡性循環(huán),學(xué)生一直處在拆東墻補(bǔ)西墻的過程中,還能學(xué)好哪一門課呢?而且據(jù)我的觀察,往往是一大串的學(xué)生都站在教師辦公室,為什么呢?好好的思考一下。另外,常識學(xué)科作業(yè)拖拉不完成現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,而且總是那幾個(gè)同學(xué)。學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)就相當(dāng)于我們教師認(rèn)真上課一樣,是天經(jīng)地義的,我們沒有任何理由找借口!更有甚者,抄作業(yè)現(xiàn)象比6年級要嚴(yán)重。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在每天的例行晨間巡視過程中也屢有發(fā)現(xiàn),多次向我們老師反映。如:電話抄作業(yè),早自修來抄作業(yè),不以為恥反以為榮。抄作業(yè)歷來是我們學(xué)校要抓的工作重點(diǎn),他的危害性是不言而喻的,要老鼠過街人人喊打。希望我們被抄作業(yè)者管好自己的本子,組長和值日班長做好記錄,處罰力度加大。希望大家一起努力,提高作業(yè)質(zhì)量,把抄作業(yè)的壞毛病堅(jiān)決扼殺掉。
三、上課紀(jì)律和效率問題
1、早自修午自修不能自我約束。當(dāng)老師還不在教室的時(shí)候,很多學(xué)生有不守紀(jì)現(xiàn)象。他們或無所事事,或玩些小游戲,個(gè)別班級關(guān)起門來,或高談闊論,或吵鬧說笑,或趕做作業(yè),雖不能說是烏煙瘴氣,那最起碼也可謂“千姿百態(tài)”!尤其是追逐打鬧,萬一有個(gè)閃失,如摔跤了,這里骨折那里斷掉一顆牙什么的,出了事情誰來負(fù)責(zé)?。!我不知道,此時(shí)我們的自律精神哪兒去了?二中學(xué)生的拼搏精神哪兒去了?建議值日班長和其他班干部一定要負(fù)起責(zé)任來,早自修交好作業(yè)在前面領(lǐng)讀,營造書聲瑯瑯的氛圍。午自修,值日班長提早五分鐘站在講臺前,提醒大家可以為午自修做準(zhǔn)備了。
2、公共集會(huì)紀(jì)律
公共集會(huì)紀(jì)律總體良好總算是我們年級的閃光點(diǎn),如看電影呀、出操等,大聲喧嘩不守紀(jì)律的現(xiàn)象,但這學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級的一部分學(xué)生在開始油腔滑調(diào)了,請記住你是代表誰?班級、集體的榮譽(yù)要嗎?所以,在成長的過程中,一定要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律
3、常識學(xué)科紀(jì)律不好。許多學(xué)生在主課上的表現(xiàn)稍微收斂,可是常識學(xué)科當(dāng)作是發(fā)泄自己多余精力的好機(jī)會(huì),隨意說話做小動(dòng)作者有之,開小差打瞌睡者有之,也有做其他作業(yè)看其他書籍的,甚至吵架和教師頂撞的。常識學(xué)科的重要性我想這里也是不需我多言的,這里我重申一下,尤其是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我們二中的學(xué)生,希望你們也聽清楚,留級制度規(guī)定,假如有三門學(xué)科不及格就要留級,其中也包括常識學(xué)科。我們二中不是鍍金的地方,我們以往的輝煌成績來自團(tuán)隊(duì)每一位師生的共同拼搏,愿大家能重視這個(gè)問題。
責(zé)任的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的責(zé)任,而又有多少人能夠承擔(dān)自己的責(zé)任呢?
我也有自己的責(zé)任。在班集體里,我的責(zé)任是維護(hù)集體的榮譽(yù),團(tuán)結(jié)友愛;在家里,我有責(zé)任,孝敬父母,關(guān)心父母;在社會(huì)里,我有責(zé)任,我的責(zé)任是保護(hù)環(huán)境,爭當(dāng)社會(huì)的小主人;在國家里,我有責(zé)任,我的責(zé)任是把自己的祖國建設(shè)得更美好;在世界上————假如要把我的責(zé)任一一數(shù)給大家,那就一定數(shù)不完了。
在集體里,我們只是一個(gè)個(gè)平凡的"老百姓"。但是少了哪一個(gè)人都是不能夠成為一完整的集體。我們要和睦相處,男女平等,每個(gè)人都是班集體的一份子。不能把責(zé)任推給別人。
在家里,我們是家庭里的一份子,少了誰這個(gè)家就不完整的了。我們的責(zé)任是孝敬父母,關(guān)心父母。你的.責(zé)任誰能幫你承擔(dān)呢?在家里,要干一些力所能及的家務(wù),不要以為這是幫媽媽做的,我這個(gè)家,你也有份。
在社會(huì)里,我們是其中的一部分,所以必須幫社會(huì)做些有意義的事情。假如,你在街上看到了一團(tuán)垃圾紙你一定不理它,但我會(huì)對你說,其實(shí)你錯(cuò)了,在社會(huì)里,你是其中的一部分,所以這也是你的家,你要把這家打掃得更干凈。
在國家里,我們都說:"我是中國人。"所以我們在國家里也有著不能推御的責(zé)任。在路上撿了錢,你會(huì)怎么做呢?我這時(shí)會(huì)告訴你,你把這一點(diǎn)點(diǎn)錢獻(xiàn)給國家吧!你是中國人,你是國家的一份子。
只要你活在這世上,你就有責(zé)任,即使是你不認(rèn)識的人,語言不同的人,甚至膚色不同的人,我們都應(yīng)該伸手去把他們扶起,互相幫助。這就是我們的責(zé)任。
人,一定是有責(zé)任的,那你又承擔(dān)了多少呢?我們應(yīng)該竭盡全力地去承擔(dān)起自己的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇5
上了初中之后,班長是一個(gè)很重要的職務(wù),選一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長就成了重要的事情。很幸運(yùn),在第一個(gè)學(xué)期,我們就有了一個(gè)負(fù)責(zé)的好班長。
現(xiàn)在請全班安靜一下,我來通知一件事情。每當(dāng)聽到這樣的聲音,就知道一定又是班長在講話。他開完會(huì),或老師為我們提出要求,他都會(huì)第一時(shí)間向我們轉(zhuǎn)達(dá)。在他的本子上,井井有條的記著,開會(huì)時(shí),老師講的任何事情。在課間,他組織同學(xué)們安靜,講話時(shí)表達(dá)清晰,吐字清楚,完全不用老師操心。他能觀察到班級里的問題,及時(shí)報(bào)告給老師,讓這個(gè)班更加完美。
記得有一次,幾個(gè)同學(xué)校服不合適,他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次,直到把校服領(lǐng)到,發(fā)給同學(xué)們,才安心做自己的事。
上一回自習(xí)課,因?yàn)闆]有老師,所以就是很亂,他主動(dòng)站上講臺來維持紀(jì)律,洪亮的嗓音里帶著沙啞,我聽得分明,政教處讓我們填寫的單子,他格式方法講的一清二楚,組織我們快速完成了任務(wù),而且全部收齊。
下課后他便不再是那個(gè)嚴(yán)肅的班長,而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時(shí)坐在一起與我們談笑。有時(shí)他講的笑話能讓我們笑上好長時(shí)間。班長更是一個(gè)樂于助人的人。中午午休時(shí),他犧牲自己寶貴的休息時(shí)間,和值日生一起管理班級紀(jì)律,有他的管理,我們班永遠(yuǎn)是最安靜的'。
他多才多藝,花花也不錯(cuò),管樂吹的也很好。
這就是我們的班長,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),熱心腸的人,我希望,我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。我愛我的班長,更愛我這個(gè)溫暖的家。
責(zé)任的作文 篇6
責(zé)任是什么?是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的也是不應(yīng)當(dāng)做的某些事。
全國勞動(dòng)模范徐虎,是一個(gè)會(huì)電工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難,把溫暖送到千家萬戶平凡的.崗位上做出了不平凡的成績。他曾說過:“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)誰來奉獻(xiàn)?你也索取我也索取向誰索?辛苦我一個(gè)方便千萬家”這些樸素的話語表達(dá)了一個(gè)普通社會(huì)勞動(dòng)者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人,但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。
今天,在我們周圍,有徐徐都有這樣的人,它們履行社會(huì)責(zé)任,不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄冊诼男胸?zé)任,我們的生活更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。
我們只有把責(zé)任擔(dān)在肩頭,全身心的投入,才能把事情做得更出色。
責(zé)任——對自己要做的事情有一種愛!
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