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精選責(zé)任的作文600字合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的責(zé)任的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文600字 篇1
夜幕降臨,滿天璀璨的星星很是閃爍,天邊的銀河如一條薄如蟬翼的紗巾,綴滿了寶石般的微光……
如此美妙的夜晚,我卻無(wú)心欣賞,靠在病房的門(mén)口,看著空著的病床,眼淚不禁地流下。沒(méi)有人來(lái)看望過(guò)他,別的病房里都滿是人,桌子上都是擠滿著的水果、花束,只有他的病房是寂靜的,桌子上也僅有一個(gè)凹凸不平的鐵飯盒。看到這些,淚珠滴在了手上,又順著指尖滑落……
他是一個(gè)年約七十歲的老爺爺,高高胖胖的,眉間有一顆醒目的黑痣,他很愛(ài)笑,笑的時(shí)候總是臉紅紅的,用手拍打著他的大肚子,并發(fā)出“呵呵呵”的聲音,很是精神。
第一次的見(jiàn)面,是我去探望完朋友離開(kāi)時(shí),剛好經(jīng)過(guò)他的房門(mén),看見(jiàn)他在自己和自己下象棋,奇怪的舉動(dòng)吸引了我,我站在他的房門(mén)口偷偷地看著……
或許他察覺(jué)到了我在偷看他吧,突然地抬起頭來(lái),望著我笑了笑并搖手示意我過(guò)去。此后,每當(dāng)我去探望朋友的時(shí)候,我都會(huì)帶些水果給他吃……
那天我抱著一大束的百合花去找他,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許多醫(yī)生在他的身邊走來(lái)走去“小朋友,老爺爺對(duì)你一定很好吧?他對(duì)所有人都很好呢!”護(hù)士姐姐笑著摸了摸我的`頭,可是姐姐的笑中分明帶著一絲的悲哀。姐姐顫抖著向我說(shuō):“老爺爺他,他也許會(huì)走了……”
我不知為什么的,突然好害怕老爺爺會(huì)去姐姐所說(shuō)的那個(gè)很遠(yuǎn)的地方,我緊緊地握著老爺爺?shù)氖,不停地說(shuō)道:“爺爺,不許睡了,快醒醒。〔灰偎,快起來(lái)教我下棋啊,不要睡了!”我急了,急得哭了起來(lái)……
那一霎,天空似乎不再是那么藍(lán)、那么晴朗了,天下起了雨,而且越下越大,把美好的午后都沖洗掉了,取之而來(lái)的,卻是夾雜著雷聲的閃電,還有地上掉落的百合花瓣……
老爺爺您還記得么?還記得您曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我為什么要對(duì)您那么好。當(dāng)時(shí)我笑而不答,您不停追問(wèn),我都不愿意告訴您。那么現(xiàn)在,我告訴您:對(duì)您好,是我的責(zé)任。您知道了么……
責(zé)任的作文600字 篇2
倡責(zé)任之道,視為仁者;明責(zé)任之理,應(yīng)為智者;行責(zé)任之事,當(dāng)為勇者。
我看到這么一個(gè)故事,有一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí),一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門(mén)上,砸碎了門(mén)上的玻璃,商店老板帶著那個(gè)闖禍的小男孩去見(jiàn)他的父親,并說(shuō)明了事件的原委,小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過(guò)后,將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上,他對(duì)小男孩說(shuō):“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來(lái)賠償,那125美元算我借你的!庇谑牵∧泻⒂米约旱恼n余時(shí)間給人打零工,最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中,父親用慈愛(ài)的目光注視著他說(shuō):“爸爸這樣做的目的,是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成為了美國(guó)總統(tǒng),他的名字叫里根。
從里根的故事中我們知道了:每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,這不僅是一種可貴的品質(zhì),也是一種態(tài)度,一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,因?yàn)楫?dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時(shí),你才算真正的成長(zhǎng)。
有這樣一名公交車司機(jī),他在行車的途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩的停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘,把車門(mén)打開(kāi),確保乘客,行人的安全。做完這三件事,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。
一名普通的'公交車司機(jī),在生命的最后一息,首先想到的是自己的責(zé)任和義務(wù),他用大寫(xiě)的人生,詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵,黃志全是個(gè)勇于承擔(dān)的人,他讓我們懂得:責(zé)任使社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著,責(zé)任是促進(jìn)社會(huì)和諧,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì),希望在自己人生的道路上,每一個(gè)人都能以責(zé)任為伴,讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!
責(zé)任的作文600字 篇3
剛開(kāi)始,自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個(gè)班級(jí)。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯(cuò)的朋友。但是事實(shí)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,他們心中也想著我在管理班級(jí)時(shí)會(huì)給他們一個(gè)面子,對(duì)于他們的過(guò)錯(cuò)睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然,我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對(duì)我有敵意。
既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕,那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系,凡事按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦。我認(rèn)為作為班長(zhǎng),就應(yīng)該以身作則,對(duì)所有人公平公正,對(duì)班級(jí)大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的.態(tài)度與學(xué)生們相處,自然會(huì)引來(lái)許許多多的不滿。
記得有一次,有兩位同學(xué)下課打架的,其他同學(xué)都在旁邊圍觀,沒(méi)有一個(gè)人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒(méi)想到他們兩個(gè)人指責(zé)我道:“我們打架礙你什么事?又傷不著你,你管這么多事兒?”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道:“就是,人家兩人的恩怨情仇你攔個(gè)什么?真是多管閑事的!”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中,我含著淚委屈的說(shuō):“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說(shuō)罷,我一個(gè)人回到了座位,抽泣起來(lái)。那時(shí)候感覺(jué)做班長(zhǎng)好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個(gè)人默默地趴在桌上,心想:“管不好就別管了的吧。”但是這個(gè)想法被我立馬打消掉。我告訴自己:這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會(huì)傷心,傷心了說(shuō)明我用心的了,我盡職了。
隨后的日子里,“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這也許成為了班干部們說(shuō)服同學(xué)聽(tīng)從管理的一句標(biāo)語(yǔ)。
眼見(jiàn)這學(xué)期快過(guò)去了,在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來(lái)管理班級(jí),也許是我的態(tài)度感動(dòng)了同學(xué)們,漸漸地,對(duì)于我的罵聲少了,贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級(jí)事務(wù)管理得好時(shí),我總會(huì)謙虛地說(shuō):“這是我的責(zé)任!
責(zé)任的作文600字 篇4
黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊(cè)。聽(tīng)山風(fēng)低吟,送自然情詩(shī)。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽(yáng)的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無(wú)數(shù)個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽(yáng)的退去,溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽(yáng),懂得珍惜。
深秋時(shí)節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的.人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái),滿山的紅葉熱情地蕩漾開(kāi)來(lái),吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對(duì)待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái),帶來(lái)了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對(duì)峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請(qǐng)的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人,更是生命執(zhí)著,頑強(qiáng)的見(jiàn)證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻(xiàn),懂得了頑強(qiáng)的真諦。
夜幕已開(kāi)始降臨,星星開(kāi)始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼,眉解,依舊開(kāi)心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來(lái)珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn),而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
責(zé)任的作文600字 篇5
生活中,父母會(huì)不經(jīng)意的抱怨我們不懂事,沒(méi)有責(zé)任感,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)……,聽(tīng)到這些抱怨,其實(shí)我們也很委屈,我們也想做個(gè)懂事的孩子,我們也想承擔(dān)我們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任。
可是?
在我們身邊圍繞著一群愛(ài)我們的家人,我們是她們的寶貝疙瘩,一家人圍著我們,想我們所想,做我們所做,事無(wú)巨細(xì),為我們安排的無(wú)懈可擊,那還能讓我們自己操心呀!
不信,你看?
媽媽我今天自己刷我的鞋子。
不行,你又刷不干凈,這不是你該操心的事,你的.任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),媽媽果斷的說(shuō)。
其實(shí),我們已不是小孩子了,第一次刷鞋難免會(huì)刷不干凈,可是我們不管做什么都會(huì)有第一次呀,俗話說(shuō)得好,熟能生巧,第一次刷不干凈,多刷幾次不就干凈了嗎?再說(shuō)了,沒(méi)有第一次的不干凈,哪有以后的干凈呀!
我們也明白,媽媽這也是一種對(duì)我們的愛(ài),可是我們想說(shuō),媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎?總有一天我要長(zhǎng)大,我要離開(kāi)您,獨(dú)自生活,到那時(shí)候我在學(xué)著刷鞋,媽媽您不覺(jué)得晚了嗎?
有了責(zé)任,就有了擔(dān)當(dāng)。
爸爸媽媽,總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大,我們不僅要擔(dān)起父母養(yǎng)老的責(zé)任,也要擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任,而這些責(zé)任,不是你們可以為我們做的,而是我們從小一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,要從我們自己刷鞋子開(kāi)始,自己整理書(shū)包開(kāi)始,自己盛飯洗碗開(kāi)始……
爸爸媽媽您可知道?
愛(ài)與責(zé)任是成長(zhǎng)的生命,更是生命的靈魂。
小樹(shù)渴望成材,雄鷹渴望藍(lán)天,我們渴望成長(zhǎng),您們愛(ài)我,就請(qǐng)讓我承擔(dān),相信我,我一定會(huì)成長(zhǎng)的很好!
責(zé)任的作文600字 篇6
小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首,面向朝陽(yáng)。
河魚(yú)被遠(yuǎn)逐到海洋,是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程,游回故鄉(xiāng)。
云霧被狂風(fēng)所吹散,是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任是它重新聚集,灑下甘霖。
小時(shí)侯,她問(wèn)過(guò)他,責(zé)任是什么?
他不太懂,她也沒(méi)再問(wèn)。
時(shí)光伴著兩人慢慢長(zhǎng)大,兩人的關(guān)系一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩,兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜,她又問(wèn)他,責(zé)任是什么?
他還是沒(méi)說(shuō)。
自此,她也沒(méi)再問(wèn)。
而他,在每個(gè)失眠的夜晚,都會(huì)想起她的話,責(zé)任是什么?
他想,也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)挺身而出,也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在的相愛(ài)。
她很不幸,在他們兒女成群時(shí),卻得了不治之癥,她的臉失去的往日的艷麗和光彩。
他很傷心,但他相信,他能給她一個(gè)快樂(lè)的留念。他在崗位和家庭之間奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的'臉。
但他在她心中,他依然英俊瀟灑,因?yàn)椋核龕?ài)他。
但她在他心中,她依然美麗嬌羞,因?yàn)椋核麗?ài)她。
慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛(ài)而產(chǎn)生的力量。
當(dāng)她將離開(kāi)人世的時(shí)候。
她再次問(wèn),責(zé)任是什么?
他緊擁著她,含著淚說(shuō)到,我想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說(shuō)對(duì)嗎?
她幸福地笑了。
她幸福地依在他的肩上說(shuō),其實(shí),我心中的責(zé)任就是讓你永遠(yuǎn)愛(ài)我。
說(shuō)完,她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道,埋進(jìn)這港口。
他不想去搖她。
他想:讓她睡吧,安靜些,因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心,她還活著。
他帶著含笑的微笑,一直抱著她,好久,好久。
責(zé)任并非要心容天下,其實(shí),你對(duì)一個(gè)人所負(fù)的責(zé)任,足已讓那個(gè)人幸福一生了。
朝陽(yáng)下的小草說(shuō),這就是責(zé)任。
故鄉(xiāng)里的河魚(yú)說(shuō),這就是責(zé)任。
下著雨的云霧說(shuō),這就是責(zé)任。
緊抱著她的他說(shuō),這就是責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 篇7
我們作為濱海新區(qū)的新一代,作為建設(shè)濱海新區(qū)的未來(lái)的希望。我們應(yīng)該為濱海新區(qū)做哪些貢獻(xiàn)呢?
我們?cè)谧卉嚨臅r(shí)候要排隊(duì)上車,不要擁擠,看到老,弱,病,殘,孕,主動(dòng)給他們讓座。帶動(dòng)周圍的人,做到“乘做公共汽車因我而更溫馨!蔽覀?cè)龠^(guò)馬路時(shí),要做到紅燈停,綠燈行,不要走逆行。還要給自己的家長(zhǎng)講一些交通知識(shí),做到“道路交通因我而暢通,更安全!痹谛^(qū)內(nèi),不要隨地吐痰,亂扔廢棄物。讓小區(qū)的人和我們一起行動(dòng)。做到“區(qū)容街貌因我而更潔凈!蔽覀?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)同情比我們?nèi)醯娜耍ハ鄮椭。互相團(tuán)結(jié)。互相尊重。不說(shuō)臟話,講文明,有禮貌,做到“社會(huì)因我而更和諧!痹诩彝ブ校(jīng)常與父母的教導(dǎo),幫父母的教導(dǎo),幫父母做一些力所能及的`家務(wù)事。做到“家庭因我而更充滿愛(ài)意!痹谛@中遵守校規(guī)校紀(jì)。不亂扔廢棄物。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。觀看演出和比賽,不起哄滋優(yōu)。做文明觀眾。做到“校因我而更井然有序。”在班級(jí)中,為班級(jí)爭(zhēng)光,把班級(jí)的榮譽(yù)放在第一位。做到“班級(jí)因我而更團(tuán)結(jié)更友愛(ài)!焙屯瑢W(xué)交往中,看到同學(xué)有困難主動(dòng)幫忙,同學(xué)之間互相尊重,理解寬容,真誠(chéng)相待。正常交往。不以大欺小,欺辱同學(xué),不戲弄他人,產(chǎn)生矛盾多做自我批評(píng)。做到“同學(xué)因我而更友好互助。”
有句歌詞“團(tuán)結(jié)就是力量”不錯(cuò),人多力量大,只要心往一處想力往一處使,就會(huì)無(wú)往而勝,我們?yōu)I海新區(qū)就像一個(gè)大家庭。我們要團(tuán)結(jié)一致。我們要從現(xiàn)在做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起為濱海新區(qū)的明天而更努力。我們要把濱海新區(qū)建設(shè)得更美好。
我成長(zhǎng),我負(fù)責(zé),我與濱海同發(fā)展。建設(shè)好濱海新區(qū)是我們每個(gè)人的責(zé)任。
我與濱海同發(fā)展,
我與濱海共輝煌.
責(zé)任的作文600字 篇8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響,也使我們這些正在讀書(shū)的小學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到讀書(shū)好,要讀好書(shū),更須好讀書(shū)。
老師常說(shuō):“讀書(shū)并不是為了幫別人讀,是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的,同時(shí),我們要像周恩來(lái)一樣為中華之崛起而讀書(shū)!”是的,讀書(shū)是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習(xí),我已經(jīng)知道該怎么去讀好書(shū)了。當(dāng)我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文,我知道了祖國(guó)母親經(jīng)歷的'千災(zāi)百難。同時(shí),我也明白了:少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!中華現(xiàn)在要靠我們的雙手撐起,想要撐起這片天,就讓我們認(rèn)真讀書(shū)吧!
爸爸媽媽常說(shuō):“我們以前沒(méi)錢交學(xué)費(fèi),沒(méi)學(xué)上,因此,現(xiàn)在我們只能靠打工賺錢,不僅環(huán)境差,而且收入也不高。如果時(shí)間可以倒流,我們都愿意好好讀書(shū),這樣就不用這么拼了!泵刻焱砩匣丶,看到父母疲倦的身影,我都暗暗下定決心,我必須好好學(xué)習(xí),天天向上。這樣想著再枯燥的書(shū)讀起來(lái)都津津有味。
我常想:為什么爸爸媽媽還想上學(xué)?我們都累死了,上學(xué)要受老師管,上課要遵守紀(jì)律,零食不讓帶,連課間游戲都不能盡情玩耍,因?yàn)槔蠋煹脑捒傇诙呿懫穑喊踩谝,注意安全!玩什么禁什么!但是六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí),我明白了,爸爸媽媽就因?yàn)椴痪邆鋵W(xué)歷這個(gè)基本的條件,失去了好工作的應(yīng)聘的機(jī)會(huì)。于是,我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)——公務(wù)員。這個(gè)職位需要大量的知識(shí),而這些知識(shí)就來(lái)源于讀書(shū)。從我有了這個(gè)目標(biāo)后,我開(kāi)始為它而奮斗!盎畹嚼蠈W(xué)到老!蔽乙獔(jiān)持好好讀書(shū),不管怎樣,只要我還活著,就會(huì)好好讀書(shū),讀盡可能多的書(shū)。
請(qǐng)相信,我們這代中華的少年一定會(huì)讀好書(shū),為祖國(guó)奉獻(xiàn)上一份我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量。
責(zé)任的作文600字 篇9
不知何時(shí),金邊鏡框架到了他的鼻梁上;不知何時(shí),那中氣十足的吼聲被頻繁的咳嗽代替;亦不知何時(shí),那道好游山玩水的身影在家中的時(shí)間愈變愈多。
驚詫間,才意識(shí)到對(duì)姥爺?shù)膼?ài)太少,太少。記得那個(gè)在春日帶我去看燕子筑巢,在我希冀的目光中為我做出美味炒餅的老人。如今,我在慚愧中擔(dān)起了愛(ài)姥爺?shù)呢?zé)任。
走向他的.書(shū)房,驚擾了那正在練習(xí)書(shū)法的老人?吹轿遥@喜化作眼中的閃亮。老人將自己手中的筆遞給了我。我看到姥爺正在練習(xí)的正是我最擅長(zhǎng)的“顏體”。我一筆一畫(huà)將字慢慢地寫(xiě)了出來(lái),有些為了讓姥爺看清動(dòng)作甚至極為夸張。看著姥爺用他顫抖的手寫(xiě)出了一個(gè)并不規(guī)范的字,我抓住他的手,像他小時(shí)候教我一樣,大手裹著小手,小手引著大手,一筆一畫(huà),在那陪我長(zhǎng)大的舊臺(tái)燈發(fā)出的昏暗燈光下,描繪著,書(shū)寫(xiě)著,傾注著,流淌在那字間,專屬爺孫倆的關(guān)懷情感。
微風(fēng)拂著窗外碧綠的銀杏樹(shù),陽(yáng)光透過(guò)它們擺動(dòng)中的縫隙射下來(lái)。望著映在書(shū)桌上的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,家中的寂靜似乎更容易滋生孤獨(dú)。于是,坐在那銀杏的濃密樹(shù)蔭里,老人聊起了他的往事。那在山中沉睡的姥姥,帶大四個(gè)兒女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,年輕時(shí),在發(fā)電廠工作時(shí)受到的欺負(fù)和工作的危險(xiǎn)……看著他那滿是皺紋的臉,我不禁聯(lián)想到媽媽提起姥爺時(shí)的敬畏,看到手上那老繭和裂紋,我暗暗猜測(cè)到當(dāng)年機(jī)器發(fā)生事故的九死一生……隨著對(duì)人生的回顧,姥爺雙眸的混沌再也遮不住它的光輝。聲音時(shí)激昂,時(shí)低沉,透著這個(gè)老人多年對(duì)人生的思考。
于是我意識(shí)到,“責(zé)任”并不僅僅是電視,電影中所宣傳的拯救世界,造福人類,更是為身邊人帶來(lái)快樂(lè)溫暖。而對(duì)于一個(gè)像姥爺一樣,生活在孤獨(dú)和寂寞的老人,一些陪伴,便會(huì)為他們帶來(lái)無(wú)盡溫暖。擔(dān)起這份愛(ài)的責(zé)任,并沒(méi)有那么難,不是嗎?
責(zé)任的作文600字 篇10
在每個(gè)人的心中,責(zé)任有著不一樣的意義。有時(shí),責(zé)任就像一座高山,讓膽怯的人在山腳下止步不前,卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景;有時(shí),責(zé)任就像天邊那道絢麗的彩虹,讓人眼前一亮,對(duì)這世界充滿了希望;有時(shí),責(zé)任卻像溫室里嬌嫩的花朵,需要細(xì)心栽培,用心呵護(hù),才能成長(zhǎng)為一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人的身邊都有很多感人的責(zé)任故事。今天,我要和大家分享一個(gè)山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個(gè)小山村。每次回老家,爸爸都會(huì)去那個(gè)山村小學(xué),看望當(dāng)初教過(guò)他的`一位老教師,順便買些鉛筆橡皮等學(xué)習(xí)用品送給孩子們。今年假期,爸爸帶我去了這個(gè)山村學(xué)校。學(xué)校很簡(jiǎn)陋,只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓,操場(chǎng)是泥巴地,教室里的桌椅高矮不一,不是缺條腿就是破個(gè)洞,學(xué)習(xí)環(huán)境非常差。那個(gè)老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我,他已經(jīng)在這里教了三十多年了,由于學(xué)校條件差,年輕人不愿意來(lái)。他除了教語(yǔ)文外,還主動(dòng)開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課和美術(shù)課,孩子們可喜歡了。本來(lái)已經(jīng)到了退休的年紀(jì),可他還是堅(jiān)守在自己的崗位上。最后,老爺爺高興地告訴我,在他多年的奔走呼吁下,通過(guò)政府撥款和慈善捐助,馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了;厝サ穆飞希职指嬖V我,老爺爺其實(shí)有很多次機(jī)會(huì)可以調(diào)到城里教書(shū),可是他都放棄了!盀槭裁茨?”我問(wèn)!耙?yàn)樗岵坏媚抢锏暮⒆觽,他覺(jué)得能讓山村的孩子和城里的孩子一樣上學(xué),是他的責(zé)任。”
是的,責(zé)任,正是這個(gè)神圣的字眼,讓一個(gè)老教師幾十年如一日地堅(jiān)守在教書(shū)育人的崗位上。責(zé)任心不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的必備條件,也是集體和國(guó)家進(jìn)步的巨大動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí),把班級(jí)和學(xué)校建設(shè)得更好,將來(lái)才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!
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