關(guān)于責(zé)任的作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
那天傍晚，太陽的臉是通紅通紅的，她的光耀像是被誰掠去了似的，不再是那么耀人眼目，而是十分柔和、明亮。她向西緩緩?fù)巳�，像個俏麗的少女一樣溫純，恬靜。
“不行！”父親馬上打斷了我的話，“為什么？”我微怒道。父親漫不經(jīng)心地說：“因?yàn)槟銢]有掃地�！蔽铱嘀樥f：“大不了下次我補(bǔ)回來，讓我出去玩一下，朋友約我打球，早就約好的了！”父親語重心長地說：“這不是掃不掃地的問題，這可是關(guān)于責(zé)任的問題�！蔽衣犃撕笳f：“那我先掃地�！薄班牛 备赣H應(yīng)了一聲，然后滿意地離開了……“我掃完地了，我打球先出去了……”說完，我便沖了出去。
“我回來了�！蔽噎h(huán)視了一下四周說道�！吧蟻�。”父親的聲音過了幾秒后從樓上傳來。“怎么了？”我問道。父親說：“看一下地板�！蔽腋┮暳艘幌碌孛妗�(xì)小的紙片和灰塵一大堆。父親說：“這是你的態(tài)度？”我沉默了，父親見我沉默，繼續(xù)說道：“你知道什么是責(zé)任嗎？責(zé)任就是要有責(zé)任心，責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常和追求完美的心態(tài)�！蔽衣犃撕蠡亓艘宦暎骸芭�！”父親因?yàn)槲衣唤?jīng)心而感到有點(diǎn)不高興：“我真不知道養(yǎng)你干什么的，小學(xué)就這樣，長大還得了？”我反駁道：“孟子說‘人恒過，然后能改……’”父親說：“以前你小時還是很乖巧懂事幫父母做家務(wù)，現(xiàn)在長大了反而越不懂事。真是慣壞了，以前你晚上生病了，我和你媽馬上開車帶你去醫(yī)院看病，你不知道就算了。現(xiàn)在，你媽說你一句，你頂她十句……”在父親說的時候，我的眼淚好不爭氣地流了下來，一道道淚痕“印”在臉龐上。
父親遞過來一張紙巾，說：“男兒有淚不輕彈，有什么好哭的？”
我擦干了淚水，忽然間，發(fā)現(xiàn)父親老了許多。
后來看書，看到林肯的一段話：“每個人都應(yīng)有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識，而進(jìn)入更高的求知境界�！蔽也琶靼琢烁赣H的一片苦心。
當(dāng)我們年幼無知時，父母是風(fēng)華正茂的；我們年少輕狂時，已有少許的白絲爬上了父母的頭上；當(dāng)我們成熟穩(wěn)重時，父母的頭發(fā)已有一半是白色；當(dāng)我們事業(yè)有成時，父母早已滿頭白發(fā)。歲月像一把雕刻刀，我們一天天長大，父母一天天老去。世間哪有什么歲月靜好，只不過有人為你負(fù)重前行罷了。
我們終有一天要離開父母的呵護(hù)去生活，我們只能依靠自己——而責(zé)任心就是我們最大的依靠。只有責(zé)任心，才會讓我們在學(xué)習(xí)和工作上面取得成功。
這樣，我們才不會虛度此生。以后的我們，就能光榮地說道：“我已經(jīng)做了我能做到事�！�
責(zé)任的作文 篇2
哇……哇……一個生命誕生了，母親歷經(jīng)千辛萬苦，懷胎十月，將我?guī)У竭@個美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責(zé)任。
我的到來，給母親帶來了一項(xiàng)艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個世界的我，不會穿衣，不會吃飯，甚至不會講話，是母親含辛茹苦的呵護(hù)我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為，孝敬父母，是我應(yīng)盡的責(zé)任。
時間也隨著慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候，母親幫我買了一個玩具熊，因?yàn)槲页３谶M(jìn)入幼兒園大門時，號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日，想想過去，真的是愧對于母親。所以，才更要孝敬她。
如今，兒時不懂事的我已消失，現(xiàn)在的我，已是一名正式的中學(xué)生，我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現(xiàn)在會幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任，在接下來的日子里，我會做個懂事聽話的孩子，會像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的責(zé)任。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而和父母起爭執(zhí);不要因?yàn)槁牪粦T父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因?yàn)椴涣?xí)慣父母的處事方式，而感到憤怒。因?yàn)椋@是她們愛我的表現(xiàn)，是她們擔(dān)心我會走人歧途的表現(xiàn)。
我知道，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時會像是手腳上有桎梏，會失去自由，但是，我明白，無論何時何地，長得多大，在父母心中，永遠(yuǎn)是一棵長不大的小樹，永遠(yuǎn)離不開父母精心呵護(hù)的環(huán)境，因?yàn)�，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的�?/p>
孝敬父母，是我的責(zé)任。體諒她們，是我的責(zé)任，理解她們，也是我的責(zé)任，她們?yōu)槲易隽颂嗵啵词顾齻兪清e的，那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。
我想說：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿�！�
孝敬父母，盡自己所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責(zé)任，同時也是我必須完成的。
責(zé)任有多大?哪怕只能夠?yàn)楦改赶聪赐搿⒋反繁�，也是父母最大的欣慰�?/p>
有句話說得好：“心有多大，路就有多長�！蓖瑯樱业呢�(zé)任就是孝敬父母。
責(zé)任的作文 篇3
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的`積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有
在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任；也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
什么是愛？愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚(yáng)卻難見行動落實(shí)。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細(xì)聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學(xué)生；要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望；我要認(rèn)真上好每一節(jié)課；我要讓我的學(xué)生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎？再請認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；不厭其煩的反復(fù)講解；事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實(shí)無可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛源于責(zé)任。
看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實(shí)習(xí)時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任。
責(zé)任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。
相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家！
責(zé)任的作文 篇4
那天爸爸騎自行車去買菜，不小心把腿上劃了一塊小傷，當(dāng)時他也沒在意，也沒和別人說起�？墒堑诙彀职终f他有點(diǎn)不舒服，而且腿還有點(diǎn)疼，就連下樓梯也不得勁。這是怎么回事兒，是不是感冒了�！叭フ覀�醫(yī)生看一下吧，拿點(diǎn)藥，看看怎么回事兒？”媽媽對爸爸說，于是他們便一同去看了醫(yī)生，醫(yī)生還給開了點(diǎn)藥，說爸爸可能是感冒了，吃兩天藥就好了。
第二天我還沒起床，就聽到媽媽在打電話，好像是爸爸的腿更嚴(yán)重了，我便很快的起了床，來到爸爸的臥室，爸爸躺在床上，右腳和小腿特別的腫，而且顏色發(fā)紫。看到這種情況我還有點(diǎn)害怕，怎么一下子就成這樣了�！笆裁匆矂e說了，咱們趕快往醫(yī)院去吧！”媽媽和爸爸商量著，媽媽囑咐我在家好好看著弟弟，他們便打車去了醫(yī)院�？熘形绲臅r候媽媽回來了，給我們帶了點(diǎn)吃的，我急忙上去問爸爸的腿是怎么回事兒，醫(yī)生說是丹毒，我有點(diǎn)不解，可是看著媽媽挺著急，我也沒有再多問。只是在想我要是一名醫(yī)生多好啊，那樣就可以給爸爸看病了，媽媽走的時候說一會兒姥姥就從老家來了，來照顧我們倆，讓我們好好聽聽姥姥的話。
媽媽走了，我便打開手機(jī)在網(wǎng)上查了一下，丹毒，是一種常見病，可以發(fā)生在面部、小腿，比較好發(fā)的地方，也可以發(fā)生在別的地方。致病原因是由于勞累，抵抗力差，熔血性鏈球菌感染，如不及時治療后果嚴(yán)重。看到網(wǎng)上這些介紹我不由的有點(diǎn)害怕。希望爸爸能早點(diǎn)好起來，這個時候突然感覺自個懂事兒了很多，好好看著弟弟不讓爸媽擔(dān)心，似乎有了一種責(zé)任。就這樣每天姥姥給我們做飯，弟弟也不現(xiàn)撒嬌了，我也變的勤快了，洗碗、拖地也不覺得累。
直到有一天媽媽說爸爸的腿不疼了好多了，讓我和弟弟一塊去醫(yī)院看看爸爸。我們倆都特別的高興，來到爸爸的病房，爸爸躺在床上正在輸液，爸爸見我們來了很高興，我和弟弟都爭著問爸爸腿還疼不疼，弟弟還說要送給爸爸糖吃，也許在他心里糖是最好的禮物。媽媽說這次你爸爸能夠好的這么快，多虧了這里的醫(yī)生，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。正說著來了一名醫(yī)生，問爸爸感覺怎么樣，爸爸說好多了，還說了一些感謝的話，醫(yī)生說“看到你一天天的好起來，這是我們做醫(yī)生的最大的欣慰，我們的責(zé)任就是用我們的努力來減輕你們的痛苦，讓你們早日康復(fù)”聽到這樣的話讓我肅然起敬，這就是白衣天使，偉大的白衣天使，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任所以他們很偉大。
經(jīng)歷了才會懂得，似乎我也有了新的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，無論以后走入哪一行業(yè)都要努力工作用我的才華實(shí)現(xiàn)我的責(zé)任為祖國做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任的作文 篇5
新學(xué)期，我當(dāng)起這個班級的班長，我覺得很光榮。
但也不能因有了這個名稱而驕傲吧？不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱號。老師就接連不斷的表揚(yáng)我，卻迎來同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說：“哎喲，我們偉大的班長，又在認(rèn)真！仔細(xì)！管班級�！彼阎匾艏釉谀菐讉�字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會她。話音剛落，另一個女生又開口：“是啊，因?yàn)槲覀冞@個偉大的班長，才會讓我們班得到‘文明班級’稱號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉(zhuǎn)過身對著他們大喊：“這是我的責(zé)任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當(dāng)天下午下課，我正起身要出去，其中一個女孩抓住了我說：“你真多管閑事！”說完就把手放開了，我愣了一會，還是對她說：“這是我的責(zé)任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。班級的狀況越來越好。同學(xué)們也會配合了。
有一次班會，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺桌前，對同學(xué)們說：“這是我的責(zé)任！”鴉雀無聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負(fù)責(zé)人是一個人的立身之道，一個人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出它的社會價值和人生意義。
責(zé)任的作文 篇6
記得小時候媽媽常常教育我：做一個對社會有責(zé)任感的人。年幼的時候我并不知道其中的含義。
我隨著年齡一天一天地長大，知道了其中的奧秘。
小時候，我只認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會的責(zé)任感�，F(xiàn)在，我終于知道什么樣的人才是對社會有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！
社會責(zé)任感作文5篇社會責(zé)任感作文5篇
來到馬路邊上，看見一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂業(yè)地生活。
接著，我們再來到美麗的教室。瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)？請你不要怨恨，因?yàn)樗麄兪菫榱四悖驗(yàn)樗麄兪怯胸?zé)任感的人！
我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服�。∈钦l？是誰把馬路掃干凈？是誰？是誰？是誰給了我們美好的生活環(huán)境？他就是——美麗的馬路清潔工。有人說，清潔工這個工作地位太低;有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費(fèi)那么大的力氣呢？但是，請你想一想，如果沒有他們，我們會有那么好的生活環(huán)境嗎？所以，我們應(yīng)該非常的尊敬他們。
……這些人不都是有社會責(zé)任感的人嗎？
從小我就有一個遠(yuǎn)大的夢想，那就是長大以后成為一名醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，成為一個有社會責(zé)任感的人。在人們最需要我的時候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻(xiàn)，我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人，甚至我的生命。因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名杰出的醫(yī)生。
去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。那時，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個幸存的生命的時候，臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無私的精神，奉獻(xiàn)別人。
從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個將來對社會充滿責(zé)任，對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國母親。
責(zé)任的作文 篇7
可能你不會知道，有的時候我就在想很多問題都是你平時不會涉及到我的，但是他們當(dāng)時就說我思考問題的時候容易鉆牛角尖。可能在某些方面真的有這樣的傾向。
但是我又覺得每個人在思考問題的時候都會有這樣的思維誤區(qū)。就經(jīng)過矯正，經(jīng)過不斷的去思考和提醒之后才能發(fā)現(xiàn)原來什么都是康莊大道。
就好像一直以來我們也有著各種各樣的交流，沒有斷了聯(lián)系，這包括完成各項(xiàng)工作的時候我們整個團(tuán)隊(duì)都保持著交流，有的時候可能他們沒有這份能力，另外一個人就可能很出色的能完成這項(xiàng)工作。
這樣的事情從來就沒有什么一定的責(zé)任。只是一直以來，我們都能夠理解這到底是一種怎樣的情懷，但是所有人都沒有什么必要去說清楚，我們在一起也是我這些話的時候做這些事的時候經(jīng)過我們從一開始就是陌生人，但是你給別人留下一個很不好的印象，這關(guān)系你以后的發(fā)展前程。
也許你會覺得都已經(jīng)分到家了，這些工作方面的東西跟你現(xiàn)在應(yīng)該沒有什么太大的關(guān)系了，至少等到你回到學(xué)校之后這些屬于你的工作才是名正言順的。也許在你家里的時候給你強(qiáng)加這些工作也會覺得很煩，也許是個正常人都會有這樣的反應(yīng)。
但是不管怎樣，那些屬于我們的責(zé)任就算是不屬于我們的責(zé)任，我們都應(yīng)該勇敢地拿起它來去完成，并且是出自認(rèn)真的完成。
責(zé)任的作文 篇8
這個超不負(fù)責(zé)任的組長是我，這個超好組長也是我。嘿嘿，奇怪了吧！只有當(dāng)過我組里的組員，你才會懂的，誰叫我的那些“壞蛋”組員寫作文時都不想到寫我這個愛偷懶又脾氣超好的組長呢？還是得要我來說說我吧。
我不負(fù)責(zé)任那可是沒有一個組長可以跟我比個高低了。我詁計(jì)坐在我前面的“spring”（死陸穎）都可以把我不負(fù)責(zé)任的事例“倒背如流”了。我一到校從來都不會主動檢查作業(yè)，除非方老師站在那里看著我檢查作業(yè)或者天塌下來了。總是等到組員叫了n聲“組長——要上課了，是時候檢查作業(yè)了！”我才肯伸幾個懶腰，狠狠地吸了一口氣，慢悠悠地站起來，干什么，好好地檢查作業(yè)唄！
我所謂的什么“好好的險查作業(yè)”其實(shí)就是超簡單的——亂七八糟翻它一番，管它字好字壞還是清楚不清楚嘞！反正就這樣胡亂看一遍，就交了上去了；有些時候要上課了索性也就不看嘍，任由他們交了上去，倒輕松了不知道多少！
其實(shí)，我的《小組長記錄本》也不知道有“多少年”沒交到語文課代表大人——方旎那里去了。我曾經(jīng)向方旎開玩笑，問我的《小組長記錄本》可不可以改成別的本子用，因?yàn)槲依伞缎〗M長記錄本》又不太用，才用了幾頁，其它本子都快用完了，把《小組長記錄本》改成別的本子用多好啊，又不浪費(fèi)，結(jié)果被方旎一頓罵。
所以說嘛，每次方老師夸我們小組長，我看我那些組員都在使勁地瞪我。
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