精選為夢(mèng)想奮斗作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的為夢(mèng)想奮斗作文8篇，希望能夠幫助到大家。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇1
寫為夢(mèng)想而奮斗的作文 為了自己的夢(mèng)想 小時(shí)候，看到馬路上來來往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當(dāng)一名作家；自己在繪畫方面取得成績(jī)時(shí)，我又夢(mèng)想當(dāng)一名畫家�，F(xiàn)在我是一名初三的學(xué)生，考上理想的高中是我此時(shí)最宏偉的夢(mèng)想。 升入初三，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重了，每晚做作業(yè)總會(huì)熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識(shí)有時(shí)也會(huì)聽不到心里。我也時(shí)常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對(duì)生活中的困難，付出才有回報(bào)，堅(jiān)持才會(huì)勝利，就這樣，我一直堅(jiān)持著。 這幾天的數(shù)學(xué)“實(shí)際問題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現(xiàn)，而我也總應(yīng)付不了這些難題。每次在課上做題，看著同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時(shí)，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時(shí)，我就會(huì)告訴自己：我不比別人差。接著，我便會(huì)強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，仔細(xì)的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來的成功的歡樂，同時(shí)，我也明白了：只要肯于積極挑戰(zhàn)，就沒有打不敗的困難。 初二時(shí)，我的物理成績(jī)一直很不好，即使補(bǔ)課，也無濟(jì)于事。到了初三，老師鼓勵(lì)我初三知識(shí)與初二知識(shí)關(guān)聯(lián)不大，現(xiàn)在努力也是可以學(xué)好的。于是，我對(duì)自己再次充滿了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個(gè)難啃的桃子。 只要有夢(mèng)，我就會(huì)不松懈的奮斗下去；只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就會(huì)更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會(huì)一直陪伴著我。 為了自己的夢(mèng)想，我一定會(huì)奮斗到底的。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想會(huì)帶我們?nèi)ハ胍降拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏、去開拓！
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)出色的科學(xué)家、有的人的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來的夢(mèng)想，但我從來不會(huì)和任何人提起我的夢(mèng)想。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槲易陨淼脑�，我想我不夠�?yōu)秀吧。我大概永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！是什么原因讓我對(duì)自己失去了信心呢？我不敢說，我怕別人嘲笑我的夢(mèng)想。因?yàn)槊總�(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對(duì)我說：“你不行”、我害怕我唱的歌沒人聽，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來，我才會(huì)感受到前所未有的輕松與快樂！
記得有一次，在聲樂晉級(jí)考試中，因?yàn)槲业谝淮我粋�(gè)人面對(duì)著專家評(píng)委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過關(guān)，老師能不能聽下去我唱完？快到我了我該怎么辦？我想我一定要好好唱，我能做到嗎？我的腦海中不停的思考，我想一定可以的！只要相信自己，一定可以！我不停的為自己打氣！終于排到我了，我懷著無比緊張的心情說：“我給大家?guī)硪皇赘瑁枨拿质恰蹲畛醯膲?mèng)想》”。當(dāng)音樂的聲音想起時(shí)，我已經(jīng)忘記了害怕，當(dāng)歌聲從我口中飛出時(shí)，我已經(jīng)忘記了評(píng)委的存在。我沉浸在歌聲中，當(dāng)我唱完時(shí)，老師給了我一個(gè)滿意的微笑，過關(guān)了！我成功了！無比的喜悅讓我知道我存在的價(jià)值與意義！
夢(mèng)想雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是我努力了，至少我努力過，我很滿足。我想夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)雖然遠(yuǎn)在天邊，但有時(shí)卻是一步之遙，成功是應(yīng)該讓我們接受無數(shù)次的失敗，成功也是讓我們感受到無比的喜悅。沒有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢(mèng)想奮斗！加油！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇3
星空上，璀璨的群星寄托著人類一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想承載著他們對(duì)未來的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開始，我隱隱約約的好像感覺到了一樣?xùn)|，真正屬于我的東西——夢(mèng)想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現(xiàn)在熒屏上……那么多的夢(mèng)想說不完，道不盡。
麥哲倫為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一直都堅(jiān)持著，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求夢(mèng)想的人才能體會(huì)到的。雖說夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差別的，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì)成功的。
我羨慕那個(gè)抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有夢(mèng)想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過。他為自己的夢(mèng)而活著，那些在舞臺(tái)上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢(mèng)想是把歌聲傳給所有人，他的`夢(mèng)想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因?yàn)閴?mèng)想而活著，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經(jīng)與你相識(shí)的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)已經(jīng)來不及了。現(xiàn)在年少的我們應(yīng)該為了夢(mèng)想而去努力奮斗。
沒有夢(mèng)想的人生就像沒有方向感的游艇，沒有目的地。我們要尋找一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想而去奮斗。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這是一粒小小的種子，開始在你的心中萌發(fā)、發(fā)芽、生長(zhǎng)。但在生長(zhǎng)的過程中，它也將經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，如果這棵樹苗被風(fēng)雨擊倒，那它就長(zhǎng)不成大樹，但如果戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，那它就將成為一棵枝繁葉茂的大樹。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子擺在了我們的眼前，夢(mèng)想就是動(dòng)力，鼓勵(lì)著讓人堅(jiān)持下去，或許這個(gè)夢(mèng)想對(duì)你我都很遙遠(yuǎn)，但是只要有付出就有回報(bào)，不可半途而廢。有夢(mèng)，就要堅(jiān)持，不拋棄，不放棄。
一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì)到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真，讓我們明白努力圓夢(mèng)才會(huì)有精彩的人生。
因?yàn)闅埲痰牡卣�，失去雙腳和親愛的女兒的舞蹈老師繆智，本以為將沒有希望的人生，但是為了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，忍痛穿上假肢苦練輪椅舞，最后也同樣贏得了全場(chǎng)觀眾的贊許的目光。想想自己，再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師，我的心中涌出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒有了雙腿怎么跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當(dāng)中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。所以，她開始訓(xùn)練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想�？娭抢蠋煾嬖V我們，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
所以我一定要為了夢(mèng)想，敢追尋，這樣我就能獲得來自夢(mèng)想的強(qiáng)大的動(dòng)力，我要為夢(mèng)想而努力，為未來而努力，我們就是未來。我堅(jiān)信機(jī)會(huì)將留給整備好的人，只要一直相信自己，堅(jiān)持的努力，就算我不僅僅是 最好的，但也會(huì)有出彩的機(jī)會(huì) 。沒有信仰與民族使命的召喚，沒有夢(mèng)想與動(dòng)力的前行，就像所有沒有靈魂的行尸走肉。掛著善良的面具重復(fù)著沒有一點(diǎn)意義的生活節(jié)奏。在無聊的生活節(jié)奏中搜尋著那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)快感，實(shí)則可悲！夢(mèng)想，我曾經(jīng)認(rèn)真過，努力過，也幸福過。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，也是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，心就有了方向，不再為過去而掙扎，只會(huì)為未來的我而努力奮斗。如果我有求學(xué)的沖動(dòng)，想改變生活的現(xiàn)狀，無時(shí)無刻不夢(mèng)想著成功，我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為你鼓掌。但這個(gè)世界真正能幫助你的人只有自己，沒有人能代替自己激發(fā)自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，自己不動(dòng)手取，也不過是幻影。
努力創(chuàng)造活著的意義。夢(mèng)想不僅僅是 等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不僅僅是 服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不僅僅是 保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是20xx央視開學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們?nèi)松篮愕闹黝}，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇5
我們都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想是一名科學(xué)家，有的夢(mèng)想是一名航天員，我的夢(mèng)想是一名畫家。。
有多少次，我看到那——美麗生動(dòng)的畫，有多少次，我看到那無與倫比的畫，我就會(huì)想，我要成為一名畫家，一名可以畫出許多畫的畫家。
為了一個(gè)夢(mèng)想，我付出了一點(diǎn)又一點(diǎn)的努力，當(dāng)別人休息時(shí)，我去老師那學(xué)一張又一張的確畫，當(dāng)別人在玩時(shí)，我在家中畫一張又一張的畫。畫漸漸地難了，我也有過不想畫的時(shí)候，可是，一想到我的夢(mèng)想，我又會(huì)畫起來，有多少次，媽媽不想給我畫，第次都是我要畫的。
那一次，老師有事沒來給我們上畫畫課，有人就不做畫畫的作業(yè)了，我卻和以往一樣，就像老師沒有事似的，把老師給的作業(yè)完成了。又一次老師有事，我的心思卻在想，這作業(yè)做還是不做，在二個(gè)難題中，我選擇了做。
夢(mèng)想是自己的，也是大家的，有了夢(mèng)想，你就會(huì)有了一半的成功，沒有夢(mèng)想，也就沒有了成功。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇6
特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程;而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。
來自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命;無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng);來自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。
給我印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中的楊孟衡，從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國語學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄取。
一開始，他在家里迷上了體育，卻沒能取得好的良好的結(jié)果;他難過過一陣子，不過很快又振作起來開始讀書。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫字。本來對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來說已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人�，F(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。
要問這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。正是這種堅(jiān)持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅(jiān)持，我們又有什么不能堅(jiān)持的呢?
相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅(jiān)持下去，探索下去，從“我的夢(mèng)”變成“中國夢(mèng)”，夢(mèng)想讓明天更美好。
從長(zhǎng)城到中國，從我的夢(mèng)到中國夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開學(xué)了。開學(xué)第一課告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想過后，又會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)不重要，重要的的是過程。只要自己努力了，盡力了，即使沒有實(shí)現(xiàn)也不留遺憾。
每個(gè)人的夢(mèng)想或近或遠(yuǎn)，或公或私，夢(mèng)想也會(huì)隨著年齡而變化，人的一生就應(yīng)該在追求夢(mèng)想中度過。一個(gè)有夢(mèng)想的人，才能活出生命的意義，綻放美麗的生命之花。
我們每個(gè)人，都代表著中國。我們的夢(mèng)，就是中國的夢(mèng)。
有夢(mèng)的中國，是有希望的。只要我們努力奮斗，中國，將會(huì)成為美麗的大花園。
“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)”，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗吧!
為夢(mèng)想奮斗作文 篇7
“再回首，往事已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊，不禁回想起初中以度過的與大家的兩年半的時(shí)光。有開心，感動(dòng)，亦有難過，悲傷。
過去大家都不夠成熟，兩年半的時(shí)光顯得那么短暫，在同學(xué)們的小打小鬧中遠(yuǎn)逝。再回首，往事紛雜，可那美好的感覺是不會(huì)錯(cuò)辨的。
仍記得初一時(shí)的班主任，江昆。雖然那時(shí)的班級(jí)均分很差，可不得不說，江老師對(duì)我們真的是好到接近于溺愛。初二時(shí)換了一位班主任。朱老師很幽默，還記得第一次見面時(shí)他說的是：“雖然我長(zhǎng)得很帥，但你們?cè)谕饷嬉⒁庑邢�，不要一見到我就撲上來抱我�！边�記得整個(gè)初二，大家都在用濃濃的泰州口音學(xué)著那句：“夢(mèng)想是用汗水和淚水澆灌的�！�
轉(zhuǎn)眼間，大家就到初三了。初三學(xué)習(xí)很緊，自己的時(shí)間變得少了，即使有時(shí)間，好像我也僅僅是坐在自己的座位上發(fā)呆了。不是木然亦不是呆滯，好象就只是自己現(xiàn)在唯一的樂趣了。
到初三，能感覺到每一個(gè)人的努力了。也更理解了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話。
我相信，在20xx年里，大家都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而拼搏奮斗！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不同，對(duì)夢(mèng)想的定義也不同。有的人認(rèn)為自己感興趣的，喜歡的，并且努力完成的那個(gè)“東西”就是夢(mèng)想，有的人認(rèn)為為祖國做出貢獻(xiàn)是夢(mèng)想，也有人沒有夢(mèng)想整天吊兒郎當(dāng)，不干正事，而我對(duì)夢(mèng)想的定義是：既然我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望，我們身上背負(fù)者責(zé)任，就要付出，為祖國做出貢獻(xiàn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。古人曾說過一句話；救人一命勝造七級(jí)浮屠。這句話至今讓我印象深刻。也是這句話讓我下定決心做一名醫(yī)生，有人說醫(yī)生是一個(gè)艱難的工作，只要你一不小心，或是馬虎一下，就會(huì)有一個(gè)人因此病情加重或失去生命。這些都在你的一念之間。也有人說醫(yī)生是一個(gè)天使，救死扶傷，幫助很多人。在手術(shù)臺(tái)上救人，給有病的人治病，讓他們病好以后繼續(xù)健康快樂的生活。也有人說，好醫(yī)生只是一個(gè)虛名，在藥品里做手腳，蒙騙百姓。
我覺得，做醫(yī)生有好也有壞，有利也有弊。而我就要做一名好醫(yī)生，對(duì)百姓好的合格醫(yī)生，救死扶傷，幫助百姓。
我要快快長(zhǎng)大，努力向這個(gè)方向前進(jìn)。所以，從現(xiàn)在開始。我在課外要多看關(guān)于醫(yī)科類的書，上大學(xué)要報(bào)關(guān)于醫(yī)科的專業(yè)，努力努力！再接再厲！
我的夢(mèng)想介紹完了，在接下來就是我的努力了，我深知當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想不是一天兩天能完成的，在這之前肯定會(huì)遇到很多困難。不管困難多么艱難困苦，我都要一一克服，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我肩上的責(zé)任！
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