關(guān)于寫勤奮的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫勤奮的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫勤奮的作文 篇1
大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發(fā)，整天躲在墻角看書的人——她就是周瑜，非常勤奮好學(xué)的小組長(zhǎng)。
為什么說他勤奮好學(xué)呢，讓我來告訴你吧。一次老師布置了一個(gè)任務(wù)——收集關(guān)于維和部隊(duì)的資料，沒有電腦的同學(xué)不用收集。周瑜家沒有電腦，她就趁下課時(shí)間向同學(xué)、老師借了很多關(guān)于軍事的書，借來的書整整一疊，高高地放在書桌上，一本一本的仔細(xì)查找，看到關(guān)于維和部隊(duì)的事，她就用筆抄下來。這一天，天氣非常炎熱，陽(yáng)光照射在她的臉上，她還在繼續(xù)看，繼續(xù)抄，臉上的汗珠子一滴一滴落下來了，她也毫無察覺。我看著她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過去，對(duì)她說：“拿紙巾，擦一擦汗吧�！闭f完就把紙巾遞個(gè)她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會(huì)擦的，也不會(huì)喝水的�！闭f完又拿起筆抄了起來。哇，看起來好勤奮好學(xué)。抄完了，她長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，把紙張收起來。我大概的數(shù)了數(shù)，至少有十張呢。接著，他又把書一本一本還給同學(xué)和老師，才喝了口水。
上課了，她把作業(yè)交給老師，老師看了又看，詫異地問：“你怎么得到的？”我立馬對(duì)老師說；”是她自己借書摘錄的。“老師大吃一驚，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學(xué)校上空回蕩……
掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個(gè)像他一樣勤奮好學(xué)，有恒心，有毅力的好學(xué)生。
寫勤奮的作文 篇2
有時(shí)在自嘲世間怎么會(huì)有臨秋這樣傻、笨、蠢的女子，怎么會(huì)有她這樣特立獨(dú)行的人，所以勤奮就成了她一生的課題。
也許是追求太多主觀情懷了，所以也該有些代價(jià)吧！說著只要覺得對(duì)方重要，就可以不求回報(bào)的對(duì)待別人，結(jié)果是，一個(gè)個(gè)想珍惜的都錯(cuò)過，一個(gè)個(gè)錯(cuò)過的都失去了聯(lián)系，這樣的結(jié)局反倒還有點(diǎn)咎由自取。
也沒有那所謂的特長(zhǎng)。只是愛聽音樂，卻不會(huì)唱歌；只是最敬佩主持人的行業(yè)，最想當(dāng)一個(gè)記者，卻是連普通話這關(guān)都過不了；只是隨心所欲地寫著每天的隨筆，卻是登不上大雅的殿堂；只是羨慕五官精致的女子，卻自己是其貌不揚(yáng)。理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，的確！
但也沒有所謂的太悲觀，甚至是一蹶不振的那種，因?yàn)檫�有那不甘心的態(tài)度，還有想打造藍(lán)天的計(jì)劃，還有那一連串的未知的期待與美好。
自嘲至少是更豁達(dá)的表現(xiàn)，才會(huì)去更奮發(fā)向上的那種，如果可能的話，還可以厚積薄發(fā)的那種。
十字路口的行人是困惑的，逗留也是短暫的，那來日方長(zhǎng)的力氣，要用來前進(jìn)，用來交一份自己不覺得遺憾的人生答卷。
也許我驚艷了你最純真的模樣，卻錯(cuò)過了你最浪漫的殿堂，但至少，如歌詞表達(dá)的那樣：過往屬于我，回憶屬于我。
我在漫漫人生路上繼續(xù)走著，不以物喜，不以己悲的境界提醒著，還有要努力實(shí)現(xiàn)的那些夸張要憧憬著，我不需要任何同情的眼光，我拿勇敢與堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)做左膀右臂，坦坦蕩蕩，自?shī)首詷贰?/p>
不需要刻意去取悅?cè)魏稳�，只做自己最無憾的模樣，足矣！
寫勤奮的作文 篇3
我叫韓翔宇，男，今年11歲。是太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹街小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是我上課時(shí)的突出表現(xiàn)。我遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了老師和同學(xué)的稱贊。功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的'成果——從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前幾名。幾年來，我多次獲得表彰，自一年級(jí)以來，每學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，我都遙遙領(lǐng)先，還曾獲得愛心少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等稱號(hào)，在全校語(yǔ)文讀寫競(jìng)賽和從小愛數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在福布斯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了第一名、在明達(dá)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了第二名的好成績(jī)。此外，我還在全校紅五月競(jìng)賽中和小主持人比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我覺得這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
看書、聽故事是我的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，我都喜歡聽，同時(shí)我也酷愛看書，只要有時(shí)間我總是拿著書看呀看！從小到大看了許多書，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《兒童文學(xué)》、《少兒百科全書》、《發(fā)現(xiàn)之旅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，許多書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了我寫作水平的提高。
我還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)委，我積極配合大隊(duì)長(zhǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí)。我?guī)ь^不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“珍惜友誼”的道理。我和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。為了幫助后進(jìn)生解答難題，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是理解不了。對(duì)這，我并不灰心，反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。同學(xué)們都親切地稱我為小老師。
人的一生，學(xué)無止境，我深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。
寫勤奮的作文 篇4
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會(huì)成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的名字叫--郭蓉。
郭蓉，我給大家說過，她既愛幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛勤奮學(xué)習(xí)。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見了郭蓉，我一見到她，就問道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽，笑著對(duì)我說：“嘿嘿，這次我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了98分，我語(yǔ)文考了99.5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95.5分，我都快羨慕死你了�！蔽覒M愧的說道。
說完我就問了：“哎，對(duì)了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說：“每次上課，我看都會(huì)認(rèn)真地聽，不會(huì)的，下課問老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表?yè)P(yáng)!”
我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長(zhǎng)呢，在家里還是家長(zhǎng)的小助手，我聽了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
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