關(guān)于什么是責(zé)任作文集合10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的什么是責(zé)任作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
什么是責(zé)任作文 篇1
我們的責(zé)任有很多,但是在中小學(xué)生這個范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識……家長把所有的希望都寄托在我們的身上。
老師,每天都要把新的知識傳播給我們。例如:老師,有時候上課稍一走神兒,老師教育他或點他的名字;有時候,某人給班級減了分老師,進行批評教育。有時候,調(diào)皮搗蛋了老師進行教育;有時候,有人犯了錯就給老師還強嘴。老師對我們負(fù)責(zé),有的同學(xué)老師不管他;不關(guān)心他;縱容他。他認(rèn)為很好,我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因為,老師管不了你了才會不管你了。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師強嘴,老師批評完了之后并說一聲謝謝。這就是什么?這就是責(zé)任。
除了老師對我們有責(zé)任,還有父母對我們有責(zé)任。
記得有一次:那是一個深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯,下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒,此時,你放下手里所有的活,端來一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝,并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里,不一會兒,您有披上大衣,給我穿上防寒服背著我出去,去醫(yī)院,冒著紛飛的大雪。加上路上很滑,走在回來的路上我對您說:“媽媽,您歇一下吧,我自己走,沒事。”媽媽嚴(yán)肅的說:“不行,你還感冒呢,怎么讓你自己走呢。”過了20多分鐘我們到家了,回到家媽媽,您身上,頭發(fā)上全部都是雪花,冷的直發(fā)抖。我對媽媽說:“媽媽,您也感冒了!眿寢寛詮姷恼f:“沒關(guān)系”。那時您心里只是想治好我的病,自己不顧一切。
媽媽您太偉大了,我把病傳給了您,您卻一點也不責(zé)怪我,媽媽我感謝您對我的照顧,給了我一個生命,是您讓我留在這個世界上。媽媽我想對您說:“媽媽謝謝您照顧了我,這些事情都是用金錢買不到的!边@都是每一個母親才能這么做的,換了別人,誰也不這么做。
媽媽,我太感謝您多年的照顧,能看到我的進步。雖然您有時嚴(yán)肅有時放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無人能給的責(zé)任。這是母愛的責(zé)任。
我的責(zé)任是什么?我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),找一個好工作。長大后來孝敬父母,報效祖國。為祖國做出更多的貢獻。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣;不讓父母著急;不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣;不讓老師著急;不讓老師操心。做一個好學(xué)生。
什么是責(zé)任作文 篇2
責(zé)任是種子
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發(fā)芽。要不了多久,它會成為小樹苗,最后成為參天大樹。經(jīng)過努力,它會開花,點綴你的人生。
人人的責(zé)任
在這個社會上,每個人都背負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任,也許是自己對自己的規(guī)定,也許是別人交給你的任務(wù),也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的,學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任,建筑師有建房的責(zé)任,老師有教學(xué)的責(zé)任,作家有寫作的責(zé)任,軍人有捍衛(wèi)國家的責(zé)任。因為有了責(zé)任,才有了黃繼光用身子擋子彈,才有了邱少云至死不移半步,才有了“位卑未敢忘憂國”的陸游,才有了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的顧炎武。
學(xué)生的責(zé)任
我們都是學(xué)生,雖然是學(xué)生,但是我們也有我們的責(zé)任。我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。長大以后,報效祖國,做一個對祖國有用的人。并讓自己的生活變得更加美好,充實自己的一生,不讓自己白過這一生。
孩子的責(zé)任
我們都是孩子,雖然是孩子,但是我們也有我們的責(zé)任。我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。長大以后,報答父母的養(yǎng)育之恩,好好的愛父母。并讓我們的父母永遠(yuǎn)“年輕”,不讓他們再為我們操心。
完成著責(zé)任
我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。我們的責(zé)任在每天的學(xué)習(xí)中,在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任,我們要完成我們的責(zé)任。
背負(fù)的責(zé)任
責(zé)任,是一朵燦爛無比的花,開在每個人的心中;責(zé)任,是一道五彩絢麗的光,照進每個人的心中;責(zé)任是一盞明亮的燈,指引每個人的人生道路。責(zé)任,在我們的心中,我們應(yīng)當(dāng)背負(fù)著我們的責(zé)任!完成著我們的責(zé)任!讓責(zé)任之花在我們心中綻放!綻放!綻放!
什么是責(zé)任作文 篇3
對責(zé)任的理解通?梢苑譃閮蓚意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。
而我想說的是第一個責(zé)任,責(zé)任對于不同的人來說有著不同的意義。對于父母來說,責(zé)任就是撫養(yǎng)孩子,照顧老人。
對于工人來說,責(zé)任就是干好自己的工作,養(yǎng)活一家人。為社會作出應(yīng)有的貢獻。盡一個合法公民應(yīng)盡的義務(wù)
對于老師來說,責(zé)任就是教書育人。老師們的責(zé)任重大,肩負(fù)著教育事業(yè)的艱巨使命,值得稱贊,值得愛戴,值得尊敬!
對于我來說,一個中學(xué)生,本職好好學(xué)習(xí)工作就是,完成學(xué)業(yè)是我們最終的目的,考上一所好的高中,上一個好的大學(xué),有一個好的工作,就擁有了一個美好的人生!
每個人都有每個人活著的意義,每個人也有自己應(yīng)盡的責(zé)任,每個人都履行好自己的責(zé)任,社會將更加美好!
什么是責(zé)任作文 篇4
小時候,她問他:“責(zé)任是什么?”他不太懂,她也沒有再問。時光伴著兩人慢慢長大,兩個的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線,兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜,她又問他:“責(zé)任是什么?”他還是沒說,自此,她也沒再問。而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話——責(zé)任是什么?他想,也許是兒時為她受了欺負(fù)的挺身而出,也許是初中時在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在……
她很不幸,在他們兒女成群的時候,得了不治之癥,她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。但在他心目中她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時候,她再次問他:“責(zé)任是什么?”他緊擁著她,含著淚說:“想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說:“其實,我心中的責(zé)任,就是讓你永遠(yuǎn)愛我!闭f完,她冰冷的頭便埋進這隧道,埋進這港口。
他不想用力搖她。
他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進入我的心,她還活著……
他帶著含著淚的微笑,一直抱著她,好久,好久……小時候,她問他:“責(zé)任是什么?”他不太懂,她也沒有再問。時光伴著兩人慢慢長大,兩個的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線,兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜,她又問他:“責(zé)任是什么?”他還是沒說,自此,她也沒再問。而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話――責(zé)任是什么?他想,也許是兒時為她受了欺負(fù)的挺身而出,也許是初中時在學(xué)業(yè)上的你追我趕,也許是大學(xué)時的彼此關(guān)照,也許是現(xiàn)在……
她很不幸,在他們兒女成群的時候,得了不治之癥,她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波,為她撐起了一方晴空,一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中,他依然英俊瀟灑,因為:她愛他。但在他心目中她依然美麗嬌羞,因為:他愛她。慢慢,他明白了,這就是責(zé)任,一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時候,她再次問他:“責(zé)任是什么?”他緊擁著她,含著淚說:“想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道,責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口,你說對嗎?”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說:“其實,我心中的責(zé)任,就是讓你永遠(yuǎn)愛我!闭f完,她冰冷的頭便埋進這隧道,埋進這港口。
他不想用力搖她。
他想:讓她睡吧,安靜些,因為她的生命已進入我的心,她還活著……
他帶著含著淚的微笑,一直抱著她,好久,好久……
什么是責(zé)任作文 篇5
想必大家都聽過華盛頓砍倒櫻花樹的事情吧!事情發(fā)生后,他不但沒有逃避,反而自己承認(rèn),結(jié)果沒有遭到責(zé)備,而是受到贊美,在這之中,華盛頓的責(zé)任就是坦承砍倒櫻花樹,他做到了,也就是負(fù)責(zé)任,所以使他沒有遭到責(zé)備,當(dāng)然,不是做錯任何事,只要負(fù)起責(zé)任,就會沒事。是否負(fù)責(zé)的結(jié)果分為兩類-如果負(fù)責(zé):可能會得到獎賞或夸獎,譬如說:平常努力用功讀書,考試考了好成績,除了父母可能會給零用錢外,自己的獲益也不少。相對的,如果不負(fù)責(zé)任,就會遭到責(zé)備,甚至處罰,例如:不做好學(xué)生的本份,只知道四處游玩,考試成績沒有一科能看,不但要接受父母可怕的埋怨聲,還使知識荷包不斷縮水,這樣的生意可是一點兒也劃不來啊!
在公民教育的課程中,全部都是在討論責(zé)任,其中,令我最深刻的,便是“承諾”,也是責(zé)任的重要環(huán)節(jié)之一,只要答應(yīng)了,就一定要實現(xiàn),不可食言,也就是所謂的信,要信實、信用,俗話說的好:“人無信不立”,說話要守信用,做事要盡責(zé)任,信”是人與人互相信賴的橋梁,一旦橋斷了,便很難再修復(fù)。另外,負(fù)責(zé)任有時不是想象的那么容易,不知大家有沒有這種經(jīng)驗,為了負(fù)起某件責(zé)任,必須犧牲平時喜歡做的事,譬如說:為了照顧嬰兒,無法出去玩,或是功課沒寫完,不能玩電腦等。
總而言之,不論是哪一方面的責(zé)任,都要竭自己的所能去做,先將本份做好,再去承諾別人,千萬別在責(zé)任中做虧本的生意。
什么是責(zé)任作文 篇6
父母的責(zé)任在于撫育我們茁壯成長,老師的責(zé)任在于傳授我們做人道理;清潔工人的責(zé)任是保持地面的整潔衛(wèi)生,交通警察的責(zé)任是維持道路的秩序……我們生活在一個充滿責(zé)任感的世界里,我們所生活的社會因為責(zé)任而井然有序……而那一次,我懂得了什么是責(zé)任。
東方還是一片魚肚白,我早早地起了。走在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是那么寂靜,只聽見小鳥啾啾的叫聲,偶爾還有幾輛裝滿蔬果的三輪車經(jīng)過。我哼著小調(diào),邁著輕盈的步伐,來到了教室門口。我像平常一樣從褲袋里拿出早就準(zhǔn)備好的教室門鑰匙,抬頭想要開門時,頓時茫然了:教室門竟然是開著的。我想,難道是遭小偷了?還是早有學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)來過了?越想越覺得不對勁,于是我便透著后門向里面瞥了一眼――透過一疊厚厚的作業(yè)本,一位戴著老花鏡,頭頂頭發(fā)微微泛白的慈祥的老人正一本正經(jīng)地坐在講臺上寫著什么。我走近教室門,在門的后面又一看,哦,是這學(xué)期才教我們數(shù)學(xué)的黃老師。他捏著那支殼已褪色的紅筆,時不時地在學(xué)生的作業(yè)本上圈圈畫畫,時不時皺起眉頭,時不時又欣慰地笑了……我走上前去,向老師問了好,他向我點了點頭
和黃老師相處久后,才知道他是我們學(xué)校公認(rèn)的“老黃!,他總是每天第一個到學(xué)校的老師。
什么是責(zé)任作文 篇7
老爸的責(zé)任就是讓我們吃好喝好,過上幸福的生活。
老爸是一個工作狂,他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年,因為他工作高效率高,就被分管結(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作,老爸沒有一天休息過——每天早上很早起來加班,吃完飯后上班,晚上回家繼續(xù)加班到12點。就這樣,老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸因此離我們遠(yuǎn)了,心中很不是滋味。
有一天,我一覺醒來,老爸還在加班,心中非常難過,便上前勸說:別干了,別再這樣下去,你的身子可吃不消!可老爸卻怒氣沖沖地說:既然主任給了我這份工作,我就要有責(zé)任去完成好,這兒沒你的事,你去睡吧!就這樣,我被老爸趕出了門外,心里非常氣憤。
偶然一次機會,我去了老爸的單位,讓我對老爸充滿敬佩。
那次,我來到老爸的辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個人在埋頭苦干,其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前,發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件,還有老爸的隨身記,那扉頁上分明記著盡一切責(zé)任,好好工作,養(yǎng)好老婆和兒子!我一下子撲到老爸身上,老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在
從此以后,我不再像以前那樣任性,老爸加班,我給他倒杯水,老爸累了,我給他敲敲背,老爸的臉上露出了笑容。
什么是責(zé)任作文 篇8
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我:“我的職責(zé)是在夜晚為人們照亮道路!毙切窃谠铝僚赃叢煌5亻W爍,說:“我的職責(zé)是讓人們在黑暗中有希望和夢想。”螢火蟲飛過去說:“我的責(zé)任是用燈光裝飾夜晚,讓它有生命力!钡厣系幕ㄕf:“我的職責(zé)是讓世界更美好!被ㄉ系穆端那膶ㄕf:“我的責(zé)任是盡可能滋潤你,讓你實現(xiàn)夢想。”大地捂著臉笑了:“我的責(zé)任是讓你們都依靠,都快點長大。”……
自然界所有的生物都在爭相談?wù)撟约旱呢?zé)任。突然他們異口同聲地問我:“你的'責(zé)任是什么?”我不明白,就跑去問媽媽:“媽媽,你有什么責(zé)任?”我媽看著我輕聲說:“我媽的職責(zé)就是好好照顧你,讓你成長為一個堅強的人!
哥哥路過,大聲告訴我,他的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí),努力考個好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著手,尷尬的說:“我們的責(zé)任就是這樣牽著手,慢慢走。”清潔工拿著掃帚著急的說:“責(zé)任?我的責(zé)任是打掃街道社區(qū)。”老師斬釘截鐵地說:“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好!
老師的話引起了大家的共鳴,醫(yī)生說他的責(zé)任是救人,救死扶傷;警察說他的職責(zé)是擺脫暴力與和平;科學(xué)家說,他的責(zé)任是創(chuàng)造先進技術(shù),為國家做貢獻;作家說.司機說.售貨員說.突然,他們看著我問:“你的責(zé)任是什么?”
是的,我的責(zé)任是什么?
我想澆花;我想喂魚;我想教妹妹認(rèn)識閃爍的星星;我想幫媽媽洗衣服;我要幫奶奶打退堂鼓;想和隔壁阿姨的孩子一個人上學(xué);我也想給同桌講笑話;我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責(zé)任嗎?如果是這樣的話,那么我的責(zé)任就是長出翅膀,不斷圍繞著我,給我最真實最平凡的觸摸。
什么是責(zé)任作文 篇9
有一天晚上,我夢到了未來。
來到未來,這里的環(huán)境十分惡劣,霧霾滿天,害得交通堵塞,到處都能看到被撞翻的汽車;大樹無影無蹤,只剩下了棵棵樹樁,于是洪水泛濫,從山上呼嘯而下,淹死了許多植物、動物和人類;那些淡水河,由于人們平時不愛護,亂扔垃圾,全都污染干渴了。而這里的人們卻像沒見著一樣,真是不見棺材不落淚呀,對環(huán)境的問題一點兒也不看重,一點責(zé)任心都沒有,還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的買一個以空氣凈化器。而沒錢的人吸了許多有毒氣體,只得去醫(yī)生,醫(yī)生卻說沒救了。于是,很多地方都有人躺在地上。農(nóng)民伯伯呢?由于環(huán)境污染,使得土壤環(huán)境也惡化了,什么植物都種不起來,只好尋求一些對土壤環(huán)境要求不高的植物,可惜,那些植物也沒能抵擋土壤的毒性。動物們更是無法生存下去。由于它們體內(nèi)也有毒素,不久就瘋的瘋,死的死,沒人敢靠近它們。大氣層也因此破壞了,什么冷氣,熱氣全都一起來了,于是一天就像過了一年,四季反常,生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。平均每一秒鐘都會有人死去未來實在是太恐怖了,我從惡夢中醒來,突然意識到,我們一定要保護環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾,不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會有所改善。
我們每個人都要有一顆責(zé)任心,未來的環(huán)境才不會被破壞得很嚴(yán)重。
什么是責(zé)任作文 篇10
不需要過多的修飾,不需要太多的浮夸,僅僅是一次負(fù)責(zé)任的舉動,你就能感動整個中國。
湛藍(lán)的天空,呼嘯而過的戰(zhàn)機,還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng),劇烈搖晃的機身,油箱滲出的油和飛行員臉上的汗,怒吼的儀表和指示燈,還有,地上人們驚恐的臉。
然后,還是湛藍(lán)的天空,一只手?jǐn)Q滅了發(fā)動機,另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下,慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響,最后,稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來的梁萬俊。
問道;“你為什么不跳傘?”淡淡的回答和淺淺的笑,“保護試驗樣機是我的責(zé)任!
----因此,他感動了中國。
突然病危的母親,蒼白的診斷書,還有慘慘的燈光。和醫(yī)生爭執(zhí)的身影,眼中的淚光和期盼的表情,攜著窗外白白的月。母親急促的呼吸,心跳儀上趨近平坦的亮線,還有護士大聲的呼喊。
忽然,他躺在了床上,指指自己的肚子,又望了望臨床的母親。然后,手術(shù)室閃動的燈光,閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過了多少時間,母親睜開的眼,然后是一片欣喜又期盼的眼睛,還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的,我只是為自己的老娘捐了個腎嘛。這是做兒子的責(zé)任!
----因此,他也感動了中國。
還是淡淡的月光,稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本,砂紅的筆,還有聚精會神的老師。
然后--陽光,炙炙的那種。朗朗的讀書聲,寬闊的天空和山間的小道,還有始終掛著微笑的臉。
日夜交替,周而復(fù)始……
鮮紅的畢業(yè)證,歸來的列車,還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后,還是炙炙的陽光,朗朗的書聲和微笑的臉。
----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責(zé)任”所以,又是一片感動和始終微笑徐本禹。
是對國家的責(zé)任,是對母親的責(zé)任,是對孩子的責(zé)任,一些切在平凡導(dǎo)演著偉大。也許我們?nèi)狈Φ模沁@一點點的責(zé)任。
一點責(zé)任,一點感動,用責(zé)任來感動中國,你可以的。
……
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