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勵(lì)志的作文600字（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的勵(lì)志的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志的作文600字 1
可能班上同學(xué)認(rèn)為我的體育成績(jī)和體能還不錯(cuò)。但其實(shí)，我的體育——起碼在小學(xué)的時(shí)候，是很差的，僅僅一項(xiàng)50米跑，拼盡全力也只能跑13秒多。
知恥而后勇。從五年級(jí)開(kāi)始，我一直沒(méi)有間斷過(guò)體育鍛煉。兩年來(lái)，我從一個(gè)幾乎若不驚風(fēng)皮包骨的小學(xué)生，變成了一個(gè)壯實(shí)的中學(xué)生。兩條大腿粗了好幾圈，胳膊上也有了肌肉附著，體重更以每年20斤的速度增長(zhǎng)著，身高也有原先的“小豆丁”長(zhǎng)到了174公分了。
然而，體能上去了。體育成績(jī)卻并沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步。記得初中第一次體測(cè)1000米，由于之前最多只跑過(guò)400米，從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)真正的1000米，節(jié)奏掌握的不好，只跑出了四分多的成績(jī)，讓我相當(dāng)遺憾。
隨后，在近半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我和另外幾位同學(xué)開(kāi)始了每天繞操場(chǎng)跑圈的計(jì)劃，每天跑、每天跑……一天天的堅(jiān)持，我的1000米終于跑進(jìn)了4分，位列全班第五。
但事物的發(fā)展總是曲折前進(jìn)的。最新一次的體測(cè)，雖然我的用時(shí)更少了，班里排名卻下降了。于是這個(gè)暑假，我重新加大了體育鍛煉的力度。整個(gè)暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場(chǎng)度過(guò)的。
通過(guò)暑假的足球訓(xùn)練，我的傳球技術(shù)有了很大提升。從原先的`漫無(wú)目的瞎跑，到現(xiàn)在有針對(duì)性的跑位；從原先自己帶球都會(huì)將球帶出界到現(xiàn)在能穩(wěn)定的接球、停球、過(guò)人以及射門；從原先一場(chǎng)比賽打完氣都喘不上，到現(xiàn)在天天踢整場(chǎng)都不覺(jué)得累……
足球技術(shù)提高了，體能也上去了，現(xiàn)在我的肌肉耐力和心肺耐力更強(qiáng)了，相信如果再次體測(cè)，1000米肯定不會(huì)成為妨礙我成績(jī)的短板。
體育鍛煉讓我明白了堅(jiān)持的意義。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持下去，便是成功；成功堅(jiān)持，便是飛躍；飛躍之后，盡顯卓越！
勵(lì)志的作文600字 2
時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過(guò)，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事，我亦從中感受到他們的力量。
“王侯將相寧有種乎？”
無(wú)論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”，還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”，我都能感受到陳勝的力量，那樣的堅(jiān)定，那樣的不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向，洞察世事的能力，豪邁的壯語(yǔ)，都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許，他的力量，就是能當(dāng)王的原因以及動(dòng)力。我從陳勝的故事當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了無(wú)人能及的力量。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
說(shuō)到唐詩(shī)，李白的名字一定會(huì)浮現(xiàn)在腦海之中，他那千古傳唱的詩(shī)篇，婦孺皆知�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”這是李白自信的力量；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人缺少力量呢？李白的力量能深入人心，讓眾人都感受到。我從李白的.詩(shī)句中，領(lǐng)會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的力量。
“光陰似箭，日月如梭�！�
中國(guó)文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生，他唯恐“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去�！庇谑�，他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影，充滿了感人的力量；他的伙伴春姑娘，充滿了給人快樂(lè)的力量。而他，亦是有著寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的愛(ài)國(guó)的力量。也許，這些力量是因他那樣愛(ài)惜時(shí)間，上天才賜給他的財(cái)富。我從朱自清的文章當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)定有力的力量。
我們每個(gè)人，都得到上天的眷顧，擁有一份力量。但我們要學(xué)會(huì)用它去接受挑戰(zhàn)，克服困難。那些從指縫間溜走的時(shí)光，亦是在教我們，要充滿力量，并堅(jiān)定地持續(xù)地行走，在這一條命名為成長(zhǎng)的道路上，茁壯地呼吸。
從歷史的故事中，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的力量。
勵(lì)志的作文600字 3
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，它或遠(yuǎn)或近，或真或假。而它往會(huì)與你保持一定的距離，讓你自己努力去追逐。
人生在世，有許多事情需要你慎重的做好，一個(gè)夢(mèng)想也需要你謹(jǐn)慎選擇。當(dāng)你為自己制定一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，你必須全身心的去追逐這個(gè)夢(mèng)想。但人生的成功需要克服眾多困難與挫折，當(dāng)你被暴風(fēng)雨無(wú)情的侵蝕時(shí)，你又會(huì)覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想很遠(yuǎn)，需要你付更大的努力去追逐它。
夢(mèng)想其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有轟轟烈烈的過(guò)程，它來(lái)的悄無(wú)聲息，它走的也無(wú)痕無(wú)跡。你必須要具有一雙慧眼和一顆熱愛(ài)生活的心，才能找到自己的夢(mèng)想，并竭盡所能的追逐夢(mèng)想。
還記得那個(gè)無(wú)臂鋼琴師劉偉嗎？他的一生坎坷多磨，但到了最后他卻成功了。上帝收回了他的手，卻給他安了一雙最好的翅膀———夢(mèng)想。他樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，并不顧一切代價(jià)的去追逐屬于自己的夢(mèng)想，終于在最后贏得了勝利！
在某些人眼中，夢(mèng)想就是在一瞬間內(nèi)的'想法，并沒(méi)有任何意義去追逐它。但他錯(cuò)了，夢(mèng)想并非一日的努力所能換來(lái)的。在追逐夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有豺狼虎豹阻擋你前進(jìn)的腳步，但只要在這條路上多走一步，你就會(huì)縮短一步與夢(mèng)想之間的距離，就能多一分成功的希望。但若自暴自棄，只講空話，不付諸于行動(dòng)，那么夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
我們不再是懵懂無(wú)知的小孩子了，因此每個(gè)人對(duì)自己的要求是不一樣的，對(duì)自己夢(mèng)想的追求方式也會(huì)不一樣。但無(wú)論是什么身份級(jí)別的人，在追逐夢(mèng)想的道路上都是一樣一無(wú)所知的。追逐夢(mèng)想的人都需要獨(dú)自邁上這坎坷崎嶇的道路，用自己最大的努力去追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)想是偉大的，她能讓一個(gè)人一生都可能辦不到的事成功。但要想追逐到夢(mèng)想，就必須有堅(jiān)韌不拔的意志和充足的自信心，我們要像劉偉那樣，無(wú)論有什么困難，都要勇于克服它，取得最后的勝利！
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但我們的心不遙遠(yuǎn)，我們要學(xué)會(huì)用心靈，用毅力去追逐屬于自己的夢(mèng)想！
勵(lì)志的作文600字 4
苦難是成功的必由之路，沒(méi)有人可以妄想越過(guò)坎坷，抵達(dá)終點(diǎn)。也只有經(jīng)歷了苦難的磨礪，人生才會(huì)展現(xiàn)它最原始的怒放之態(tài)。如同沖泡的茶葉，只有經(jīng)受滾水的折磨，才能還原它最本真的狀態(tài)。
苦難讓人堅(jiān)強(qiáng)，在一次次的廝殺中，變得強(qiáng)大。馬鵬飛，一個(gè)棄嬰，獨(dú)自一人承擔(dān)著照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長(zhǎng)的路上，他學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，更練就了樂(lè)觀的心態(tài)。從他身上，看到的是人性的堅(jiān)強(qiáng)。正是這一次次與苦難地對(duì)弈中，人變得強(qiáng)大，變得勇敢。人生也展示出最原始的.堅(jiān)韌。如同茶葉，在滾水的折磨下，舒展進(jìn)而怒放。
苦難點(diǎn)燃了人生的渴望，催著人們向成功進(jìn)發(fā)。那些不曾經(jīng)歷苦難，一帆風(fēng)順的人，何曾知曉成功帶來(lái)的喜悅，因?yàn)樗麄儚奈礊橹Γ瑸橹畩^斗。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾賣掉過(guò)蘋果的全部股權(quán)，負(fù)氣出走。無(wú)人賞識(shí)，饑寒交迫的窘境非但沒(méi)有讓他懊喪，甚至讓他步入了事業(yè)的另一個(gè)高峰。因?yàn)樗辉冈诳嚯y里一蹶不振。若不是苦難，又怎會(huì)對(duì)成功抱有如此大的渴望。也只有苦難，才能時(shí)刻鞭笞著人們，讓人們不停步，不倦怠，始終向前。這是連茶葉都懂得的道理�？嚯y使人生最原始的渴望，蠢蠢欲動(dòng)。
苦難讓成功變得酣暢淋漓，如果輕易地就可以抵達(dá)伊甸園，那么還會(huì)有那么多人會(huì)踏上探秘之旅么？正是因?yàn)槁吠酒D苦，需要不斷地奮斗，拼搏，才讓最終的目的地顯得那么物有所值，不是么。俗話說(shuō)："得不到的才是最美好的。"而苦難就是你得不到圣果的最大的阻礙，征服它，你的成功就不僅僅是得到了圣果，而是享受到了汗水的成就和滿足。茶葉也是這樣，滾水的沖泡，讓它的魅力展露無(wú)遺。
感激苦難，它讓生命變得厚重；感激苦難，它讓生命變得精彩；感激苦難，它讓生命展現(xiàn)了它最原始的怒放之態(tài)。
苦難催開(kāi)了生命之花。
勵(lì)志的作文600字 5
在十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。在春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻海凰眯�，因�(yàn)槊劝l(fā)。青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。但是有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善！
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的'顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美！
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
勵(lì)志的作文600字 6
人生，就像一張白紙，涂涂畫(huà)畫(huà)隨人意，要多精彩，就有多精彩，要多暗淡，就會(huì)多暗淡。當(dāng)我們第一次降臨這個(gè)世界，赤裸裸的，白凈凈的，什么也不懂，只懂得什么是餓了，什么是哭泣。于是，我們以第一滴淚水，沾濕了那一張白紙，令它更加脆弱，更加易破。
打從第一天開(kāi)始，我們的命運(yùn)就似乎已經(jīng)被鎖定了，尤其是當(dāng)我們還無(wú)法自力更生，還不懂得如何去為自己打算的時(shí)候。于是，我們受周圍的親人所薰陶，耳濡目染，所接近的都是最親的.人的處事方式。幸運(yùn)的孩子，投胎在家境還不錯(cuò)，父母知書(shū)達(dá)禮的家庭。不幸的孩子，落在殘破的家居，甚至失去單親或是雙親，無(wú)法享受天倫之樂(lè)。
我們的那張白紙任人涂，任人畫(huà)，漸漸地多了一些彩色，或是灰暗。就這樣，我們學(xué)會(huì)了在什么時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么顏色來(lái)添加在自己的人生白紙上。上學(xué)后，得到教師細(xì)心的教導(dǎo)，得到教育的薰陶，慢慢認(rèn)識(shí)如何將不同的顏色攪拌在一起，才能畫(huà)出一幅更美麗的圖畫(huà)。然而，周遭的人與事仍然會(huì)左右我們的思想，一不小心，就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)一筆，畫(huà)錯(cuò)一橫，誤入歧途，終生遺憾。
有時(shí)，為了生存，明明是自己很不喜歡的顏色，我們還是逼于無(wú)奈的將之染在我們的人生白紙上。否則，這幅圖就會(huì)被社會(huì)排斥，被淘汰，落得一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空，只有自己可以接受，卻無(wú)法被世人所接納。
后來(lái)，我們也開(kāi)始在別人的白紙上添上不同的色彩。時(shí)而亮麗，時(shí)而黯然，時(shí)而鮮明，時(shí)而一團(tuán)糟。偶爾，不曾經(jīng)過(guò)主人翁的同意，我們就胡亂的涂上一些自己認(rèn)為是最美的顏色，卻沒(méi)想過(guò)那又是不是主人所喜的彩色。
當(dāng)我們無(wú)意間在白紙上寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，畫(huà)錯(cuò)一件事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)想將它擦掉，已是太遲了。不論我們?cè)趺床粒趺聪�，仍�?huì)留下淡淡的痕跡在紙上。萬(wàn)一不小心刻劃得太深，留下的痕跡更顯突出，毀了整幅畫(huà)，毀了一生。若是用力去擦，白紙隨時(shí)破裂，自尋短見(jiàn)。
勵(lì)志的作文600字 7
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的'時(shí)代，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。
可能很多人認(rèn)為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當(dāng)真，還嘗試去實(shí)現(xiàn)它呢？這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎？
有句英國(guó)諺語(yǔ)：If you can dream it， you can do it。”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。青年們，請(qǐng)記�。簤�(mèng)想沒(méi)有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛！
每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么？
青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候， 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧！
讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚(yáng)！
勵(lì)志的作文600字 8
在你的成長(zhǎng)道路上，一定有那么一些人一直在你的身邊關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你。如若你是流浪陌路饑餓難耐者，那他們則是費(fèi)心心思為你送上一捧粗食的人；若你是在沙漠里跋涉渴極者，那他們則是拖著疲憊的身體為你挑來(lái)一泓清泉的人；若你是在寒冷的夜晚用心苦讀者，那他們則是踏月為你披一件棉襖的人，若你……他們是誰(shuí)呢？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？其實(shí)他們不是別人，他們就是你父母。若你問(wèn)他們?cè)�，他們只�?huì)說(shuō)：“愛(ài)不需要任何理由�！�
我曾在報(bào)紙上看過(guò)這些事，在貴州曾發(fā)生的纜電事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子平安無(wú)事，在南京“7.31”空難中，救援人員發(fā)現(xiàn)年輕媽媽手中還緊緊抱著一個(gè)9個(gè)月的嬰兒，那雙手緊緊地握在一起，怎么也打不開(kāi)。人們?cè)谇謇硖粕酱蟮卣饛U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破了自己的血管，用熱血哺育著自己的孩子……
一個(gè)個(gè)活生生的例子在我們面前詮釋了父母對(duì)我們的愛(ài)，一個(gè)個(gè)催人淚下的情景告訴世人：“感恩父母�！泵咳涨宄�，校園里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定……”沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)《弟子規(guī)》，我們背到了，但面對(duì)父母，我們做到了嗎？同學(xué)們，你們捫心自問(wèn)，你們?yōu)槟銈兊母改缸隽藥准卵�，而他們卻用他們一生的時(shí)間為我們服務(wù)，他們是多么地辛苦呀！同學(xué)們，為你們那在外打工日夜不分的.父母捶捶背，捏捏肩吧，為你們那為支撐家庭費(fèi)用而冒險(xiǎn)做建筑工人的父母洗上一次腳吧，為你們那腰，背如彎月的父母沏上一杯茶吧，為你們那將汗水撒滿田地，頭頂太陽(yáng)，苦當(dāng)農(nóng)民的父母擦擦汗吧，他們實(shí)在是太辛苦了，為了父母今后能過(guò)上好日子，為了父母能夠不再拼命干活兒，為了父母以后不用為家計(jì)而犯愁，我們一定要好好學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)，我們一定要化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮斗人生，干出樣來(lái)，讓父母感到欣慰。
勵(lì)志的作文600字 9
大江東去，聳峰穿空；驚濤拍岸，浪卷千堆雪，淘盡多少風(fēng)流人物！時(shí)光若奔騰中的大江，一去不復(fù)返，要想成為歷史上的風(fēng)云人物，必當(dāng)勇攀高峰，登上人生之巔。
人生若登山，要成就輝煌人生，必先要有攀高峰的遠(yuǎn)大志向。當(dāng)他他還是鄉(xiāng)村農(nóng)校的一名普通教師，當(dāng)他還是面朝黃土背朝天的一介農(nóng)夫時(shí)，他已經(jīng)有了為世界造福的鴻鵠之志。于是，他一步步邁向了理想的高峰。因著這份志向，他不斷研究；因著這份志向，他從沒(méi)放棄。因?yàn)橛辛嗽旄Ｈ祟惖睦硐胱鳛楸薏�，作為�?dòng)力，他從“尋找野敗的日子里”走了出來(lái)，走向了成功，走向了世界，走向了人生的峰巔。遠(yuǎn)大的理想，敢于勇攀高峰的氣概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的偉大傳奇。
人生若登山，要成就輝煌的人生，必須有刻苦奮斗的精神。從連顏色的組成都分不清到描繪出一張張絕世的畫(huà)作。謝坤山從坎坷中走出來(lái)，從奮斗中走出來(lái)。因事故而失去雙臂和一條腿的他，并沒(méi)有因命運(yùn)的捉弄而一蹶不振。相反，堅(jiān)信人定勝天的他憑借自己的一張嘴，在空白的畫(huà)布上添上了一筆又一筆絢麗的色彩，描繪了自己精彩的人生。在攀登高峰的過(guò)程中，他遇到過(guò)常人難以克服的困難：傷痕累累的`口腔，尖利的竹筷刺出滿嘴的鮮血，因行動(dòng)不便而導(dǎo)致的尿血這一切的艱難面前，他始終屹立不倒，刻苦奮斗的精神助他攀上了人生的巔峰，成就了他的畫(huà)布人生。
人生若登山，若想成就輝煌的人生，必須有堅(jiān)定的信念。在自負(fù)的日本人面前，他面不改色；在世人質(zhì)疑的眼光中，他堅(jiān)定不移。他就是陳景潤(rùn)――在喜馬拉雅山巔上行走的數(shù)學(xué)大師。在全世界都認(rèn)為中國(guó)出不了數(shù)學(xué)大家的時(shí)候，他沉默不語(yǔ)，堅(jiān)持不懈地向他筆下的數(shù)學(xué)高峰進(jìn)發(fā)。終于，堅(jiān)定的信念助他攀上了人生的巔峰，成就了他的數(shù)學(xué)人生。
我們應(yīng)該抱一種“氣當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，勇敢攀登，成就人生的巔峰之作，屹立于歷史的滔滔江水中，成為名垂千古的風(fēng)流人物。
人生若登山。
勵(lì)志的作文600字 10
踏上青春的火車，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門口貼上了“閑人免進(jìn)”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車，十三歲，長(zhǎng)大了！
十三歲，在踏上火車的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放；床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止；外婆烤的香薯，你咬住不放；還有那爸媽的雙肩，你靠著不起
“十三歲的！”火車上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車的門檔�；疖囈_(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要！”
童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。火車開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢?huà)片，我要外婆考的香薯！”火車過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。
上了青春的'列車，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車也那么五彩。
十三歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床；送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。
十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個(gè)性”。
十三歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊(cè)，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。
十三歲，我們踏上了青春的火車。
十三歲，我們?cè)诼飞希?/p>
勵(lì)志的作文600字 11
“快起床啦，快起床啦！小主人，今天有硫酸雨，請(qǐng)快做好準(zhǔn)被�！蔽壹泵Π聪卖[鐘按鈕，又躺下睡了。我躺在床上想：多功能日歷也真是的，今天是星期天，還讓我起那么早。（多功能日歷恩能夠當(dāng)鬧鐘，預(yù)報(bào)天氣。打電話等等）不過(guò)它說(shuō)——今天有硫酸雨，哎，真倒霉！今天就只好穿著沉重的特種衣服去打乒乓球了。（特種衣服能防硫酸。隕石。流星等各種自然災(zāi)害）我坐在床上，叫我的`專用機(jī)器人阿蘇給我穿好衣服后洗了洗臉就去吃早飯了。你看定會(huì)問(wèn)：“你怎么不刷牙就吃飯�。空娌恢v衛(wèi)生！”可不是這樣�，F(xiàn)在是科技十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們只要喝一杯“清齒水”就可以使牙齒一生健康。所以我當(dāng)然不用刷牙嘍！
我坐在椅子上，機(jī)器人阿蘇給我送來(lái)一塊壓縮餅干，雖然只有3厘米長(zhǎng)，2厘米寬，但是吃了壓縮餅干10天之內(nèi)就不用吃飯了。壓縮餅干里有雞蛋。面包。面條。蔬菜。肉等等，也非常好吃。吃完后，我閑著沒(méi)事，就準(zhǔn)備打開(kāi)電視看看。我叫了一聲“開(kāi)！”電視就打開(kāi)了。我看了看“宇宙天氣預(yù)報(bào)”。真是不看不知道，一看嚇一跳。只聽(tīng)預(yù)報(bào)上報(bào)道：“各位地球公民請(qǐng)注意，火星這幾天刮22級(jí)大風(fēng)，可能會(huì)影響到地球。木星這幾天下暴雪，雪大概堆積了200米之高，可能影響到地球氣候。水星最近有大雨，已經(jīng)淹沒(méi)了水星，大量的水會(huì)漫到地球上來(lái)。大家格外注意的是金星，金星有大量硫酸，已經(jīng)把整個(gè)金星腐蝕了。好，今天的天氣預(yù)報(bào)到此結(jié)束�！�
我聽(tīng)了，關(guān)上了電視，心想：哎，現(xiàn)在的科技雖然發(fā)達(dá)了，但是——如果我不生活在這個(gè)年代該多好啊，哎……
“偉偉，快起床了吃飯了！”我把眼睛睜開(kāi)，啊，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)��！辛虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，希望這個(gè)夢(mèng)一定不要實(shí)現(xiàn)！
勵(lì)志的作文600字 12
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試�！蓖瑢W(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生！
“老師來(lái)了�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的.數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢？我要為我自己而奮斗！一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生，我懂了！懂了題，也懂了人生。
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
勵(lì)志的作文600字 13
青春，是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標(biāo)志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動(dòng)，又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人？
在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn)，它都將伴我成長(zhǎng)，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡，把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識(shí)的文藝青年，你說(shuō)它有多神奇。
我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當(dāng)我們知道什么是青春時(shí)，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào)，每天都日復(fù)一日地過(guò)，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)并不應(yīng)只是生活的全部意義，生活中應(yīng)有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來(lái)愈強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時(shí)候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂(lè)，一直處于崩潰的邊緣，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，末能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會(huì)快樂(lè)？一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè)，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的'鄉(xiāng)味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報(bào)，現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻，但若付出，則會(huì)得到屬于青春真正的快樂(lè)！
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。
勵(lì)志的作文600字 14
堅(jiān)持不懈，你就會(huì)成功；堅(jiān)持下去，你就走上了正確的人生道路。
那節(jié)課老師提了個(gè)問(wèn)題讓我們思考，我和幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓一個(gè)同學(xué)回答。他回答的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的回答和我的不一樣，但我覺(jué)得其他同學(xué)都放下了手。我有點(diǎn)懷疑我的答案是不是錯(cuò)了。我又想了想我的答案，但還是覺(jué)得對(duì)，于是高高舉起了手。老師讓我回答。我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，大聲說(shuō)出自己的答案，說(shuō)出自己的想法。老師贊許的看了我一眼，讓同學(xué)們給我鼓掌，說(shuō)我愛(ài)動(dòng)腦，被老師肯定我很驕傲。你看，堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn)就成功了。
我也聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)小故事：一對(duì)夫妻牽著一頭驢在城里逛街，準(zhǔn)備買點(diǎn)東西讓驢背回去。他們走著走著，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話：“你看這兩個(gè)人多蠢。不騎驢，自己走�！蹦兄魅寺�(tīng)后，讓妻子騎在驢上。他們繼續(xù)走著，但當(dāng)他們不遠(yuǎn)處時(shí)，他們聽(tīng)到周圍的人在說(shuō)：“這個(gè)人太沒(méi)出息了，連他的妻子都惹不了。讓他老婆騎驢走�！蹦兄魅寺�(tīng)了這些話，讓妻子下來(lái)騎上去，繼續(xù)走。但就在我不遠(yuǎn)處，我聽(tīng)到有人在說(shuō)：“這個(gè)人太沒(méi)心沒(méi)肺了，竟然騎著驢讓老婆走路�！庇谑牵麄円黄鹱隗H背上，以為這是永遠(yuǎn)不會(huì)被告知的。但沒(méi)走多遠(yuǎn)，又聽(tīng)到有人說(shuō)話：“你看這兩個(gè)人，多辛苦，多累，驢多可憐？”夫妻倆徹底傻眼了，不知道該怎么做才對(duì)。夫妻倆不拘泥于自己的觀點(diǎn)，只是按別人說(shuō)的去做，被牽著鼻子走才知道自己的觀點(diǎn)是什么。
同學(xué)們，不要認(rèn)為別人說(shuō)的是對(duì)的，不要認(rèn)為人多就是對(duì)的。真理往往掌握在少數(shù)人手中。生活中要多學(xué)習(xí)多思考，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
勵(lì)志的作文600字 15
“我終于回來(lái)了！”“可愛(ài)的學(xué)校好想你��！”“校園，我們又見(jiàn)面了！”。伴隨著同學(xué)們一陣陣的歡呼聲，我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。
此時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來(lái)了。回憶勵(lì)志遠(yuǎn)足過(guò)程，我心情十分激動(dòng)。
我的體質(zhì)并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時(shí)，我的腳便開(kāi)始發(fā)疼，腿開(kāi)始發(fā)軟，但看著其他同學(xué)都邁著輕快的步子前進(jìn)，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無(wú)法不去顧及。我開(kāi)始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的`我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅(jiān)強(qiáng)的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅(jiān)強(qiáng)的我告訴軟弱的我：這次勵(lì)志遠(yuǎn)足的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為�！拔也灰雠撤�！”心里高喊著，我繼續(xù)充滿信心地前進(jìn)。
忽然，有同學(xué)唱起了歌：“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)為什么。”聽(tīng)了這歌聲，我仿佛又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說(shuō)沒(méi)有了困難。
“同學(xué)們注意，再走一段就到休息地了。”聽(tīng)到了這句話，我又一次充滿了力量，我覺(jué)得勝利就在前方，我想同學(xué)們的感受和我一樣，因?yàn)橥瑢W(xué)們都加快了腳步。我由此體會(huì)到確立目標(biāo)的重要性，然而為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還須確立一些小目標(biāo)，這樣我們才不會(huì)感到勝利很遙遠(yuǎn)，才會(huì)永遠(yuǎn)覺(jué)得勝利就在前方，永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
雖然勵(lì)志遠(yuǎn)足很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說(shuō)：“如果有機(jī)會(huì)，我還要參加勵(lì)志遠(yuǎn)足�！�
勵(lì)志的作文600字 16
人們都說(shuō)青少年是一個(gè)時(shí)代的未來(lái)，確實(shí)是這樣的一個(gè)國(guó)家需要青少年的發(fā)展，因?yàn)闀r(shí)代的未來(lái)是青少年的，所以國(guó)家就尤其重視青少年的發(fā)展，我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該更加的懂得要肩負(fù)時(shí)代達(dá)人，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們要牢記我們的歷史使命，并且懷揣著這種理想和抱負(fù)，做一個(gè)有志向，有理想的'人，將來(lái)為祖國(guó)為人民做出一些貢獻(xiàn)。
好像在我們的學(xué)生生涯都會(huì)有一些這樣的人，他們很怕你總是聚眾在一起，然后抽煙喝酒，甚至有時(shí)候會(huì)出去打架和不好的人交往和社會(huì)上的不良人做朋友，這些人或許非常的萎靡，他們一貫學(xué)習(xí)都不是很好，這種人是我們不要去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄兛偸巧钤谧约旱男√斓乩锩�，把自己看作是這里的老大，認(rèn)為自己非常了不起，有非常廣的交際圈，其實(shí)好的交際能力并不是這樣的，他們只不過(guò)是生活在自己塑造的，以為自己非常了不起的環(huán)境里而已。我們不要向這種人學(xué)習(xí)，然而在我們的生活中還有另外一批人，他們非常的刻苦努力，或許他們的成績(jī)并不是很好，但是有自己的興趣和理想，并且會(huì)懷揣著這種理想奮斗努力，無(wú)論是為了夢(mèng)想還是為了以后的工作和生活，他們至少都為自己的努力得到了一些回報(bào)，并且為著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，努力的拼搏著，這些就是有志向勵(lì)志的青年，我們都要做這樣的人，而不是生活在自己的小圈子里面，因?yàn)樽约汉芰瞬黄鸬娜恕?/p>
現(xiàn)在社會(huì)給了我們更多機(jī)會(huì)，所以我們青少年都有無(wú)限的可能，所以我們首先要鍛煉好自己的技能，無(wú)論是有關(guān)于學(xué)習(xí)的還是有關(guān)于興趣方面的都要有一個(gè)自己擅長(zhǎng)的技能來(lái)充實(shí)自己，并且我們要多讀書(shū)去豐富自己的精神境界，來(lái)充實(shí)自己，做一個(gè)三觀端正精神世界豐富的人。
勵(lì)志的作文600字 17
每次上網(wǎng)都會(huì)看見(jiàn)許多人在線，輕輕把鼠標(biāo)放在頭像上面，才看到一個(gè)個(gè)名稱下面都帶著一串漢字：戰(zhàn)地之王游戲中，穿越火線游戲中，QQ炫舞游戲中，等等。想去和他們聊聊人生，但一看到這些無(wú)聊的游戲就欲言又止了。不就是幾個(gè)小游戲嗎？整天打來(lái)殺去的也不嫌幼稚？有這閑工夫上網(wǎng)，還不如寫(xiě)幾篇日志，看幾篇好文章。放松一下自己緊繃的神經(jīng)，陶冶陶冶情操。本來(lái)該享受的東西你們沒(méi)有去享受，卻偏偏讓自己在游戲中那么緊張，不是傻瓜是什么？
玩游戲我并不反對(duì)，但是我可以肯定。一個(gè)長(zhǎng)期癡迷這類游戲的人，一定是一個(gè)才智皆為膚淺的俗人，他不知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把游戲看作第一位的'人，是終究不會(huì)受人尊重的。
每天堅(jiān)持寫(xiě)至少一篇日志，是我的基本職業(yè)操守。每天上完學(xué)都有許許多多的不同的感想想抒發(fā)，我把它們通過(guò)日志的方式，一篇一篇記錄下來(lái)。有些是寫(xiě)給自己勵(lì)志的，也有些是寫(xiě)給別人幫助的。每寫(xiě)完一篇日志后，我的心中就會(huì)升起一種驕傲和滿足，有說(shuō)不出的那種愉快。這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在玩完游戲時(shí)心中激動(dòng)緊張的感覺(jué)要強(qiáng)上千百倍。曾經(jīng)是一個(gè)游戲癡迷的我，變成了文學(xué)的狂熱愛(ài)好者。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)日志特別有趣，尤其是看到別人的評(píng)語(yǔ)后，感嘆這篇日志沒(méi)白寫(xiě)。不僅收獲了知識(shí)，還提高了理解力。學(xué)習(xí)完后放棄玩游戲的時(shí)間寫(xiě)幾篇日志，第二天的學(xué)習(xí)興趣將大大提高。如果當(dāng)天去玩游戲，第二天自己掌握的知識(shí)就會(huì)丟去八九成。這就是僅僅這一篇日志的重要性。
寫(xiě)日志吧，想些什么寫(xiě)什么，沒(méi)有作文的束縛，也沒(méi)有文體的局限，想些什么寫(xiě)什么，寫(xiě)到哪兒算哪兒，沒(méi)有顧忌，只有隨意性的文字，和瀟灑的人生觀。
勵(lì)志的作文600字 18
暑假來(lái)了，為了豐富我的暑假生活，讓我通過(guò)獨(dú)立獲得一定的成長(zhǎng)，媽媽給我報(bào)名參加了香城都市報(bào)的勵(lì)志少年行夏令營(yíng)活動(dòng)。
8號(hào)早上，我和豆豆姐姐拉著行李箱與小伙伴們一起登上了前往長(zhǎng)沙的火車。伴隨著火車的：“嘟——嘟——”聲，我們這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一路上興奮得嘰嘰喳喳個(gè)不停。三個(gè)小時(shí)后，火車進(jìn)了站，我們到達(dá)了長(zhǎng)沙。在出站口，一位長(zhǎng)得很怪的叔叔開(kāi)著車迎接我們。這位怪叔叔講話十分幽默，一路上將小伙伴們逗得笑個(gè)不停。滿載著歡聲和笑語(yǔ)，我們很快就抵達(dá)了目的地——湖南電視臺(tái)。
直到排著隊(duì)、檢完票以后，我才知道自己是要參加湖南電視臺(tái)《漢語(yǔ)橋》節(jié)目的`現(xiàn)場(chǎng)錄制。節(jié)目面向的是全世界的大學(xué)生，看到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)來(lái)子日本、韓國(guó)等外國(guó)朋友對(duì)于學(xué)習(xí)中國(guó)漢語(yǔ)的高度熱情，坐在觀眾席上的我心中充滿了驕傲和自豪。整個(gè)節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，每一位觀眾都非常熱情，只要臺(tái)上的演講告一段落，大家都會(huì)線上熱情的歡呼和雷鳴般的掌聲。雖然有些外國(guó)朋友的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，單他們努力、認(rèn)真的態(tài)度都得到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的贊揚(yáng)。
節(jié)目共有三個(gè)評(píng)委老師，除了一個(gè)是中國(guó)人，其他兩個(gè)都是外國(guó)人。起初我還擔(dān)心“老外”點(diǎn)評(píng)不好中文節(jié)目？可當(dāng)他們開(kāi)口講話令我大吃一驚。特別是朱力安評(píng)委，他那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，比一些中國(guó)人還說(shuō)得好。
參加完整個(gè)節(jié)目錄制，我感觸頗深。這么多來(lái)自世界各地的朋友們，他們都在努力地學(xué)習(xí)中國(guó)文化，那我們中國(guó)人不應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)自己的文化嗎？
梁?jiǎn)⒊壬性疲骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)，少年自由則國(guó)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中。積極向上吧，少年！
勵(lì)志的作文600字 19
暑假馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我小學(xué)階段的倒數(shù)第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部“消化”；對(duì)于理解不了的問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞、成語(yǔ)，要先查一部分工具書(shū)把它們認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想，并在每段后面都畫(huà)上“||”（雙豎線）；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的'地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)提高作文、奧數(shù)……多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
出來(lái)—————只要不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，我們的理想定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)也可以讓我們更聰明，因?yàn)閺臅?shū)中可以學(xué)到很多方法和技巧，做任何事情就有方法可尋，這樣就會(huì)比別人更聰明。
學(xué)習(xí)也能讓人更漂亮，人們常說(shuō)“心靈美才是最美麗的。”這句話就是告訴我們，人不能徒有外表漂亮，更應(yīng)該有文化和內(nèi)涵。當(dāng)你有文化時(shí)，說(shuō)話時(shí)就能體現(xiàn)語(yǔ)言美、做事時(shí)就能體現(xiàn)行為美。
勵(lì)志的作文600字 20
“財(cái)”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)填滿自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去，還怎么學(xué)習(xí)？所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì)上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學(xué)習(xí)、生活的`需要，當(dāng)這種需要不能被滿足時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財(cái)”。在現(xiàn)在社會(huì)中，誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實(shí)。也許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒(méi)有才也能賺大錢，看來(lái)才不是很重要�！钡�，我不這么認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識(shí)的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶，絕對(duì)不能成為商業(yè)驕傲。
現(xiàn)在的中學(xué)生，無(wú)衣食之憂，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識(shí)的作用。我們有了錢袋了，就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的重要性，十分渴望學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？有些大款雖然有雄厚的資金，卻因?yàn)闆](méi)有才而令人看不起。因此，越來(lái)越多的人渴望知識(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。我們知識(shí)一名中學(xué)生，現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí)，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來(lái)如何賺錢，只知道做白日夢(mèng)，那將一無(wú)所獲。
“才”代表著知識(shí)，“財(cái)”代表著財(cái)富，財(cái)富是人們獲得知識(shí)的前提，知識(shí)可以使財(cái)富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開(kāi)任何一只手。
勵(lì)志的作文600字 21
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，從我邁著小碎步到會(huì)健步如飛的奔跑，從嘟噥到會(huì)清楚地吐字，每一步都有我們成長(zhǎng)的腳印。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我可能會(huì)一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆，而鬧了一肚子的氣，心里不屑的想：切，不就一道計(jì)算題嗎，有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大了，就明白一道計(jì)算題不是這樣而已，它可能會(huì)讓你與一座名校擦肩而過(guò)，這時(shí)，父母連打帶罵地教育我們也于事無(wú)補(bǔ)了，只得吃下自己種下的苦果�？窗桑瑓^(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。
當(dāng)我和一根玉米棒一樣長(zhǎng)的時(shí)候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺(jué)要人哄，洗澡要人服務(wù)，直到此刻已經(jīng)是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長(zhǎng)。
我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動(dòng)手列一道長(zhǎng)龍般的算式時(shí)，那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西，愛(ài)。當(dāng)父母不厭其煩的從深夜起來(lái)幫我們蓋被子時(shí)；當(dāng)在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠；當(dāng)我外出是，一聲聲噓寒問(wèn)暖從聽(tīng)筒里傳了出來(lái)，我就像被一種濃濃的'親情包圍著，心里暖暖的。想起這些，我們都會(huì)微笑著哭了，是一種感動(dòng)，也是一種對(duì)父母報(bào)答的方式�？墒钱�(dāng)我們能幫父母洗衣物，煮飯時(shí)，能到電話亭打一兩個(gè)電話給父母一點(diǎn)問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)懷，還能在周末時(shí)間多和父母談天。讓父母明白我們長(zhǎng)大了，懂事了，為我們少一份擔(dān)憂。這是愛(ài)，是愛(ài)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是能夠報(bào)答我們身邊所有關(guān)心我們的人，讓我們明白這一步走了就走了，不能夠回頭看了，也再也不能退縮了。
勵(lì)志的作文600字 22
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。
————題記
初三的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而同學(xué)們依舊沒(méi)有畏懼，而是迎著風(fēng)，向前進(jìn)。
戴上腕表，站在中考1000米起點(diǎn)，只為那一聲出發(fā)的口令，就像那整裝待發(fā)的士兵。我的內(nèi)心十分的緊張與憂慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。
隨著哨聲的吹響，幾組人爭(zhēng)著向前奔跑，我也邁著大步，向前沖去。
奔跑在操場(chǎng)上的我們，有些風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及欣賞，也許只是為了下一個(gè)目標(biāo)。
沒(méi)過(guò)多久，我口干舌燥，喉嚨似乎有一團(tuán)火在燃燒。我忍著，忍著向前奔跑，老師的鼓勵(lì)，父母與同學(xué)的支持，都在我的眼前，引導(dǎo)著我前進(jìn)，我不曾想要放棄，之前所定下的目標(biāo)：8分，也激勵(lì)著我向前跑去，給予了我無(wú)限的力量。
天上的烏云密布著，天空似乎將要塌下來(lái)一般，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
望著前面的隊(duì)伍始終沒(méi)有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點(diǎn)線就在前方，勝利就在自己的一念之際。
超越我前面的一個(gè)有一個(gè)同學(xué)，向著最后的200米沖刺著。我心中滿腔的熱血就在此時(shí)向外涌出。
伸出左手，到達(dá)終點(diǎn)，我的名字和成績(jī)終于顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿是欣喜，為自己成功的超越了目標(biāo)而滿意。
閃電劃破天空，雷聲也震動(dòng)著世界，更是對(duì)我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來(lái)，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打著，行走在雨中，內(nèi)心是滿滿的'輕松。
奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當(dāng)你為遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，風(fēng)再也不能擊垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰恕?/p>
盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最后的成功而沖刺吧！
勵(lì)志的作文600字 23
今天下午班會(huì)課上，來(lái)自南通大學(xué)的石老師來(lái)到我們班，為我們講述了她在青海支教的故事。聽(tīng)完之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
石老師告訴我們，她去支教的那個(gè)地方環(huán)境非常艱苦。大部分學(xué)生都是寄宿的，從星期一帶過(guò)去的饅頭可以吃到星期五，只有有錢人家的孩子在家里才能吃到菜。在學(xué)校里，吃飯的費(fèi)用由國(guó)家提供，也只有那時(shí)，他們才能夠吃到一頓營(yíng)養(yǎng)餐。有一次，一個(gè)學(xué)生把從家里帶來(lái)的饅頭吃光了，打電話讓家長(zhǎng)送，他媽媽坐兩個(gè)小時(shí)的公交車，給他送的只是1個(gè)饅頭。在學(xué)校里吃完飯，他們還要自己洗自己的碗。而我們呢，每天寫(xiě)了作業(yè)，就等著父母煮好飯菜，端到桌上招呼我們吃。
相比之下，我們的'生活是非常幸福的。我們一有點(diǎn)感冒，受了點(diǎn)傷，父母肯定放下手頭的一切事情，馬上趕到學(xué)校，不辭辛勞地帶我們?nèi)メt(yī)院檢查，擔(dān)驚受怕的。而在青海那邊，有一個(gè)孩子胃疼，于是老師打電話告知他家里人，沒(méi)想到她得到的回答竟是：“怎么這么多事？這點(diǎn)小事難道你們老師不能解決嗎？”與我們的家長(zhǎng)大相徑庭。他們那邊，與父母生活在一起，回家能見(jiàn)到他們的只有極少數(shù)，大部分都在像我們南通這樣的“發(fā)達(dá)城市”打工。我們這些城市里的孩子，天天和父母生活在一起，被父母照顧得好好的，與那里簡(jiǎn)直是天壤之別。
上了這一課，我覺(jué)得，我們無(wú)論在何時(shí)何地，何情何景之下，都要心存感恩。學(xué)會(huì)感恩自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩曾經(jīng)絆倒你的人，感謝他們讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感恩所有你遇到的人，感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜，不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣，后悔曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。
勵(lì)志的作文600字 24
自信是什么？眾所周知，自信是一種信念，是人對(duì)自身力量一種確信，深信自立一定能做成某件事，完成所追求目標(biāo)。
你認(rèn)為自信是什么呢？是坐奔馳，坐寶馬；是穿名牌，戴名牌；是有榮譽(yù)，有錢財(cái)�；蛟S是吧，許多人都把這當(dāng)做“自信”標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這是真正自信嗎？最起碼我認(rèn)為不是，由我看來(lái)這是一種自卑。難道不是嗎？你坐寶馬，別人坐QQ，你自信；那你坐奔馳，別人坐勞斯萊斯，你還自信嗎？恐怕自信在那一瞬間就轉(zhuǎn)變?yōu)樽员傲税�。那別人開(kāi)私人飛機(jī)，私人輪船你恐怕要郁悶得不敢出門了。
其實(shí)，自信并不是外在東西。你全身上下穿是你發(fā)明嗎？不是。那就是了，既然那只是外表，你無(wú)實(shí)在關(guān)系，那有什么可以令你自信呢？其實(shí)這只是一種虛榮，這不是真正自信。
真正自信應(yīng)該是最真實(shí)自己，做到正視自己一切。當(dāng)自己有缺點(diǎn)時(shí)，不要害怕自己殘缺一面，勇敢面對(duì)自己改正錯(cuò)誤。有人說(shuō)，一個(gè)人最大敵人是他自己。只要你超越了自己，你就是勝者。你自信就是真正自信。
真正自信應(yīng)該是確信自己，做自己認(rèn)為對(duì)事情，說(shuō)出自己想法。許多偉人不就是這樣成功嗎？他們提出了眾不同想法，在當(dāng)時(shí)被人們排斥。但他們并沒(méi)有因此而放棄自己想法，事實(shí)證明他們對(duì)了。走自己路，讓別人說(shuō)去吧。
堅(jiān)持自己想法，把這份自信保留到最后。真正自信應(yīng)該是虛心接受別人建議。不要因?yàn)閯e人指出你錯(cuò)誤而不開(kāi)心，而自卑。相反應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗鼓氵M(jìn)步了。虛心接受別人建議，是建立自信基礎(chǔ)。
真正自信就是如此。自信顧名思義就是自己相信自己。讓我們一起來(lái)做一個(gè)自信人吧！
勵(lì)志的作文600字 25
你要努力地向前走，以為堅(jiān)持已經(jīng)不容易了，所以要更加努力。
以前不懂的什么叫堅(jiān)持，慢慢才懂得堅(jiān)持是你一直在做卻從未放棄的事。我從來(lái)沒(méi)有特別成功過(guò)，周圍的人也沒(méi)幾個(gè)人是真心稱贊我的，或許有那沒(méi)幾句是真心的，不過(guò)都已成為過(guò)去，其他的都是比較。
以前也不懂如何表現(xiàn)自己，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)人人平等了嗎！包括所有人�？墒且徊揭徊阶哌^(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)你的出生就制定了不平等。面對(duì)別人的冷嘲熱諷，甚至是自己的自暴自棄，你無(wú)法選擇，也沒(méi)有可炫耀的，但是，你就是你。
一次又一次的失敗，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你，那個(gè)重在參與的好像都是你，你在別人的生活中是個(gè)配角，但你在自己的生活中是主角。失敗又如何？整夜整夜的睡不著，開(kāi)始冥思遐想，找錯(cuò)誤，找原因，那時(shí)的你在跌跌撞撞中選擇重新站起，要證明自己，堅(jiān)持著，你后來(lái)才會(huì)感謝那個(gè)重在參與，睡不著的自己。
再多的計(jì)劃比不上現(xiàn)在做，現(xiàn)在行動(dòng)，成千上萬(wàn)的人沒(méi)理由單獨(dú)拿選擇你，但卻有千萬(wàn)個(gè)理由去拒絕你，在你選擇走哪條路的開(kāi)始，印上了你獨(dú)一無(wú)二的腳印的開(kāi)始，你就再不要回頭，堅(jiān)持往前走。堅(jiān)持的時(shí)候最容易的是選擇放棄，不要忘了每件事情都不容易，不要忘了原來(lái)那個(gè)流汗不流淚的自己，失敗了多少次，走了多遠(yuǎn)的路，經(jīng)歷了多少？才有資格選擇，那樣的.你是英雄，即使沒(méi)有人歌頌，在經(jīng)歷的過(guò)程中，成功已經(jīng)變得不那么重要了。
既然你已經(jīng)在路上，就要努力地走下去，因?yàn)閳?jiān)持已經(jīng)不容易了。相信自己，改變很難，但你一直嘗試著改變也是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始，只要你的心里想著，和你感同身受的人還有很多，不止你一個(gè)，大家都在堅(jiān)持的走下去，最后那個(gè)，不過(guò)是個(gè)人的運(yùn)氣。
勵(lì)志的作文600字 26
俗話說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！币馑季褪遣还茏鍪裁词虑�，都要注重于平時(shí)，及時(shí)完成；不要到了出事的時(shí)候，再去修補(bǔ)，前面的損失就不可挽回了。我有一個(gè)叫丁暢的同學(xué)，就曾經(jīng)犯過(guò)“亡羊”，卻不及時(shí)“補(bǔ)牢”的錯(cuò)誤。預(yù)知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時(shí)候還考不及格。老師讓他學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，態(tài)度要端正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺�？伤耆焕頃�(huì)老師的話，照樣我行我素。
下課的'時(shí)候，我和同學(xué)們完成了作業(yè)，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過(guò)來(lái)玩。我和同學(xué)們提醒丁暢回教室里先把作業(yè)做完，再好好看書(shū)。可他撅著嘴說(shuō)：“我才不要看書(shū)呢，看書(shū)太無(wú)聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無(wú)語(yǔ)了……到了期中考試的時(shí)候，老師宣布成績(jī)。丁暢的總分又是全班倒數(shù)第一！丁暢被老師神情嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一頓，難過(guò)得失聲痛哭了。
第二天，丁暢語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)誓，我以后一定要好好學(xué)習(xí)！”“你拉倒吧，還好好學(xué)習(xí)呢！”我禁不住脫口而出�！拔疫@次是認(rèn)真的，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。等著我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿滿地說(shuō)。真的，從此以后，丁暢仿佛換了一個(gè)人。每次下課，他都在專心致志地看書(shū)。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫(xiě)，他都只錯(cuò)一、兩個(gè)，有時(shí)還全對(duì)；而且，每次考試從原來(lái)的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進(jìn)哪！
漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恒的努力沒(méi)有白費(fèi)，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表?yè)P(yáng)了他一番呢！
“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)！希望別的學(xué)習(xí)還不夠好的同學(xué)，也能像丁暢那樣及時(shí)改錯(cuò)，補(bǔ)上不足，成為更優(yōu)秀的自己！
勵(lì)志的作文600字 27
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞……巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的.。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！
我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
勵(lì)志的作文600字 28
青春的腳步有力鏗鏘，一路丈量拼搏成長(zhǎng)，夢(mèng)想的翅膀盈滿力量，乘風(fēng)飛翔再創(chuàng)輝煌。
歷史是我們最好的老師，以史為鑒，可知興替，在歷史長(zhǎng)河中徜徉，你我將會(huì)不斷成長(zhǎng)。
駕一艘小船，追著風(fēng)，恍惚中來(lái)到了古韻山水之間�！柏�(cái)大者，望自大，人所服，非言大�！薄凹河心埽鹱运�；人所能，勿輕訾�！迸�！才學(xué)豐富的人，他的名望自然會(huì)大，人們所佩服的是一個(gè)人的真才實(shí)學(xué)，而不是他的自我吹噓。自己有才能，不能自私保守，不肯幫助別人；別人有才能，不能看輕人家，更不能詆毀人家。哦，誦讀經(jīng)典受益匪淺！
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我又走進(jìn)了一座別致的小院。墻上：天行健，君子以自強(qiáng)不息！哦？原來(lái)它還有如此深刻的意義呢！作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)，能做到這樣才能不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。哦？中華文化博大精深，中華美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�。�
繼續(xù)前行，又看見(jiàn)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！编牛胰粲兴�，知識(shí)分子不能沒(méi)有寬闊的胸懷和剛強(qiáng)的'毅力，因?yàn)樗缲?fù)著重大的歷史使命，道路還很遙遠(yuǎn)。哦！在今后的成長(zhǎng)道路中，我一定像“士”一樣弘毅，因?yàn)榧缲?fù)著重大的使命，而且堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。原來(lái)，讀史可以使我心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。
歷史洪荒，世事滄桑，流年的煙云已將你我阻隔，我無(wú)法觸摸你那個(gè)時(shí)代的面容，我只能用文字窺視你的世界。但飛舞的帆，將載著中華文化從此遠(yuǎn)航，充滿激情與執(zhí)念！
心若彩虹，圓你繽紛的夢(mèng)，古韻之風(fēng)，傲然徜徉！
勵(lì)志的作文600字 29
有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋�(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。她說(shuō)我是她的小天使，能給她帶來(lái)春天般的美好，我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂(lè)！每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長(zhǎng)廊上，迎面走來(lái)一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開(kāi)朗！
當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒(méi)有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的`成功，要更努力。”她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過(guò)是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說(shuō)一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說(shuō)“小能人，你真行”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績(jī)進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀！微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲�，此時(shí)此刻，我很幸�？鞓�(lè)，有了她的微笑真好！
勵(lì)志的作文600字 30
這是一片命運(yùn)多鮮的土地，幾千年來(lái)無(wú)數(shù)天災(zāi)在這里上演；這是一片充滿悲情的土地，無(wú)論怎樣的災(zāi)難都沒(méi)有壓彎中國(guó)人的脊梁。為什么能夠一次又一次戰(zhàn)勝天災(zāi)?是因?yàn)檫@片土地上的人懂得“一方有難，八方支援”。滄海橫流方顯英雄本色，國(guó)家危難方見(jiàn)一片真情。
人：這一刻，人人都是四川人
2008年5月12日14時(shí)28分，這一串?dāng)?shù)字銘記在四川人心中，同樣深深地敲擊著梅個(gè)中國(guó)人的心房。這一刻，房屋倒塌了，道路阻塞了，通信中斷了，災(zāi)區(qū)成了一片孤城；也是這一刻，災(zāi)難把我們緊緊地聯(lián)系在一起。
我們的政府以最快的速度做出了反應(yīng)。震后2小時(shí)，溫總理親臨現(xiàn)場(chǎng)，指揮抗災(zāi)。人民子弟兵、消防隊(duì)員、醫(yī)生、護(hù)士、志愿者……以最快的速度奔赴災(zāi)區(qū)。與時(shí)間賽跑，沒(méi)有人放棄，心中銘記：只要有1%的希望，就要付出100%的努力。他們愚公移山般的堅(jiān)定，夸父逐日般的執(zhí)著，使得奇跡一次次發(fā)生：100小時(shí)、164小時(shí)……
生命的顏色變得更加絢爛：綠展示生命的節(jié)奏，橙彰顯生命的熱烈，白渲染生命的純潔，藍(lán)舞動(dòng)生命的旋律……
從：從頭再來(lái)，建設(shè)家園
“縱然山搖地破，也要安然度過(guò)，有你有我，我要你重獲原來(lái)的牛活，注定了這輩子的承諾……”這是13億中國(guó)人的承諾。災(zāi)后的`重建工作需要我們的支持，一批批善款，一車車物資源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)。
眾：眾志成城，抗及救災(zāi)
一個(gè)人的力量再大也不過(guò)是一個(gè)人，兩岸三地的同胞紛紛投入到抗震救災(zāi)的熱潮中，讓愛(ài)的細(xì)流匯成滔天巨浪。他們攜手并肩，讓我們看到了眾志成城的力量，于是我們明白了這樣一句話：再小的善心乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋；再大的困難除以13億，都會(huì)變得微不足道。
抗震救災(zāi)，眾志成城，我們一定能共筑一道摧不垮的長(zhǎng)城！
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