【精品】責(zé)任的作文錦集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
靜靜的，一個人，走著，走著。
或許，我從來就沒有擁有過，屬于自己的夏花秋葉。
看著自己身后的腳印，茫茫然的，才發(fā)覺，自己已經(jīng)錯過了十七個圣誕節(jié)。這意味著什么呢？時間任性地帶走了我的過去，消逝了我的稚氣，讓我在沒有陽光的樹下，獨(dú)自著，看那紅塵，看那綠蔭。那有誰，會和我仰望同一片藍(lán)天？
不禁哀嘆，人生一世，草木一秋。有多少人走到生命的盡頭，才發(fā)覺自己的庸庸無為，掩面痛哭。又有多少人，干盡壞事，卻一生風(fēng)風(fēng)光光，但最后還是逃不過宿命。他們后悔嗎？后悔又怎樣，最終還得獨(dú)自面對蒼桑世事。試問，有多少人能做到泰戈?duì)査f的“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，這，太難了。
獨(dú)自徘徊，看著那不停息的流水，思緒萬千。
曾幾何時，一位枯槁的詩人，站在滔滔的汨羅江邊，被發(fā)行吟，思之再三，最終選擇了懷石自沉；在那不久，又有位悲情英雄從垓下訣別，一路殺到了烏江江畔，面對煙鎖霧罩的江東故鄉(xiāng)，一聲悲嘆，然后優(yōu)雅揮刀，自刎而死。
這是怎樣的英雄氣概，怎樣的豪情壯志，在生與死的抉擇中，為了那一份忠貞，為了那一份只屬于自己的嘆息。留給后人的只是無盡的背影。
我不明白。
他們到底是為了什么？僅僅只是為了自己那個無法挽救的結(jié)局而毅然舍去嗎？僅僅只是為了讓后人看到他們用生命呼喚的真理嗎？其實(shí)，這并不全是。
生命之所以美好，因?yàn)樗缦幕ò憬k麗，生命之所以短暫，因?yàn)樗缜锶~般靜美�？捱^了，累過了，傷痕累累的歲月終被埋藏，那時的我們，何必在意呢？何必去追問他們是為何而生而死，很多事是沒有理由的。正如夏花再燦爛也避不過終與秋葉一道落為泥土一般。沒有理由的，只是出于生命深處一種最初的責(zé)任感，一種生命的靜態(tài)。
生如夏花，死如秋葉。秋葉不是悲涼的代名詞，而是另一種歸根的.責(zé)任。
摘一朵夏花，拾一片秋葉。
或許，在其間，我們會找到自己該走的路。
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任是什么？責(zé)任是來自對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的任命，職業(yè)的要求，法律的規(guī)定，傳統(tǒng)習(xí)俗，公民道德原則等。
英國王子查爾斯說：“這個世上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！绷簡⒊f：“人生中最苦的事，莫過于身上背著的某種未來的責(zé)任�！�
“天下興亡，匹夫有責(zé)。”當(dāng)我們來到這個世界上就有著某種不可推卸的責(zé)任。我們能夠生活在這井然有序的社會中，這和許多人忠于職守，盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民是一個有責(zé)任心的人，一個不合格的公民是一個不稱職沒有責(zé)任心，沒有道德的人。
我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為醫(yī)生，救死扶傷，為人民服務(wù)；作為老師，教育學(xué)生，傳播知識；作為警察，抓壞人，保護(hù)公民的生命和財產(chǎn)；作為工廠里的工人，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任。
只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。不管是什么人，如果不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，那么這個社會將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫面�？梢�，盡到自己的責(zé)任太重要了。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格，有信心，有能力承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任，這樣你的生命才能更有價值。
做一個有社會責(zé)任心的人，一個對他人負(fù)責(zé)的人，一個有利于他人的人，一個有利于社會的人，這就是責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇3
十三年一晃而過，我也已經(jīng)長大了，跨進(jìn)了中學(xué)大門，也走上了第一個階梯——七年級。它讓我懂得了什么是責(zé)任。
什么是責(zé)任?那就是做好自己分內(nèi)的事情。
記得剛開學(xué)時，語文老師要選擇語文小組長，當(dāng)老師宣布要讓我當(dāng)時，我心里樂滋滋的，充滿了陽光。當(dāng)老師說：“這個小組長官是不大，但是要費(fèi)時間管理你們這個組，平時背書，詞語不過關(guān)等都要管，你要為他們默寫，知道過關(guān)為止——”我一聽心就涼了半截，怎么這么麻煩，我的苦日子來了。沒想打，第一天就遇到了麻煩，組內(nèi)一名組員吐字不清，背書，我就根本聽不懂，要在平時我早就發(fā)脾氣了，可現(xiàn)在不行，我要壓著火，耐著性子，想要管好別人，讓別人聽我的，就有以身作則，才能讓比爾心服口服。于是漸漸的我也變得認(rèn)真細(xì)心起來了。
記得我組的劉浩，那天就是不默寫，我那三寸不爛之舌說了又說，他終于肯默寫了，當(dāng)上組長后，我從以前不負(fù)責(zé)任變得負(fù)責(zé)任了，干什么事都認(rèn)認(rèn)真真，做好自己該做的。
責(zé)任的作文 篇4
每天放學(xué)回家，媽媽總會叫我去教室看看燈有沒有關(guān)?飲水機(jī)有沒有關(guān)?窗有沒有關(guān)?一開始我很不理解，覺得都快要離開學(xué)校了，還要去教室看，太煩了。終于有一天，我表現(xiàn)出了不滿和不耐煩，媽媽告訴我：“每天離開學(xué)校前，檢查一下教室，可以避免很多安全隱患，你是班級的一員，理應(yīng)承擔(dān)起關(guān)心班級的責(zé)任，班級里的每一位成員都應(yīng)該關(guān)心班級，負(fù)起自己小主人翁的責(zé)任來�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了作為一名小學(xué)生，會有很多責(zé)任在肩，隨著責(zé)任感的加強(qiáng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)成長。
責(zé)任的作文 篇5
有人說，你是義務(wù);有人說，你是重?fù)?dān)。而我覺得，你，責(zé)任，也如同彩虹一般，閃爍著多彩的光芒。
——題記
責(zé)任，是那片灼灼的紅，燃燒著人格的偉大與光榮;責(zé)任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著創(chuàng)新的艱難與不易;責(zé)任，是那方淡淡的藍(lán)，染透了奉獻(xiàn)的無私與坦然……
責(zé)任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望著岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，對責(zé)任做了最好的詮釋;烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅定�！罢f!地球是宇宙的中心!”“不!太陽才是宇宙的中心!”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責(zé)任感獲得永生;在陰暗的監(jiān)獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死?留取丹心照汗青�！彼褜ψ鎳呢�(zé)任刻進(jìn)史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任，燃燒著人的斗志，使我們熱血沸騰。
責(zé)任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這里一天，就要為微軟的發(fā)展負(fù)責(zé)任�！北葼枴どw茨——創(chuàng)建了微軟帝國的知識精英，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，換來了微軟今天的輝煌;射擊場上，他抬起手，穩(wěn)穩(wěn)地射出最后一槍。接著，掌聲雷動。許海峰憑著對射擊的責(zé)任，終于結(jié)束了中國奧運(yùn)金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責(zé)任感動;“我們可以直接研究第四代激光照排技術(shù)�！痹谝黄靶β曋�，王選堅定不移地探索，因?yàn)樗獮樗脑捸?fù)責(zé)任。北大方正就在這責(zé)任中誕生了。綠色的責(zé)任，寧靜著人的靈魂，使我們勇于開拓。
責(zé)任是藍(lán)色的，天一樣永恒的藍(lán)。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰解其中味!”曹雪芹埋頭十年，以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術(shù)家的責(zé)任感，給我們留下了馬的不屈神韻;無聲世界里的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”化作聽覺上的盛宴……藍(lán)色的責(zé)任，蕩滌著人的心靈，使我們頑強(qiáng)拼搏。
責(zé)任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實(shí)，責(zé)任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責(zé)任，造就了我們今天的美好生活。
插上責(zé)任的翅膀飛吧，廣闊的天空等待著我們?nèi)フ闪?
【【精品】責(zé)任的作文錦集五篇】相關(guān)文章：
【精品】責(zé)任的作文錦集7篇04-28
【精品】話題責(zé)任的作文錦集7篇05-11
【精品】責(zé)任心作文錦集6篇05-07
【精華】責(zé)任的作文錦集6篇05-01
責(zé)任的作文錦集十篇04-30
精選責(zé)任的作文錦集9篇04-24
精選責(zé)任的作文錦集六篇05-16
【必備】責(zé)任的作文錦集6篇05-14