【精】我成功了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文1
我成功了——這句話讓人感到多么自豪與愉快�！俺晒Α币馕吨诎抵姓覍Ψ较�、困難時(shí)堅(jiān)持不懈的反抗、心愿得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點(diǎn)燃了我的路、我的夢。
那次，我的繪畫老師給我們布置了一項(xiàng)“獨(dú)特”的作業(yè)。她準(zhǔn)確的說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的畫，我心里一片茫然：到底該怎么畫，會(huì)使灰變成五彩的？這應(yīng)該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項(xiàng)作業(yè)？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫�！蔽页聊胫�，心里空蕩著。
在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞著，小溪歌唱著，鳥兒指揮著。一個(gè)男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會(huì)他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著她去，而且總是不厭其煩的聽著奶奶說重復(fù)的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲面(而自己只是簡單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時(shí)間，奶奶笑笑說：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那么多了，已經(jīng)夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動(dòng)起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。
這動(dòng)人的場面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內(nèi)容不繽紛，因?yàn)槊篮玫那楦锌偰苋〈砻娴摹肮獠省�。——我把小男孩與那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：
圖畫的真美在于情節(jié)；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動(dòng)人的情節(jié)。
我成功了作文2
著名的科學(xué)家愛因斯坦說過：“失敗乃成功之母�！保鋵�(shí)“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會(huì)取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。
記得在20xx年的暑假，媽媽給我報(bào)上了游泳班，想讓我這個(gè)“旱鴨子”學(xué)會(huì)游泳。當(dāng)我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個(gè)游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們在岸上熱身，然后教我們游泳的基本動(dòng)作——換氣。雖然那動(dòng)作蠻簡單，但對于一個(gè)下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒等我學(xué)會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)檢查，冰冷的水讓我全身都沒勁了，我心里也沒勁了�！八懔耍痪毩��！蔽疫@樣說。
到了第三天，我還是準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)了。在岸邊，我看見一個(gè)大約60歲的老人在岸上拼命地做動(dòng)作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅(jiān)持練習(xí)，等他起來時(shí)，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動(dòng)了，我想：一個(gè)老人都這么拼命的練習(xí)，那我不是應(yīng)該更努力嗎？于是，我心里不再想著“不練了”，而是勤奮地訓(xùn)練。我心里有一個(gè)信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會(huì)了游泳�！拔页晒α�！”那時(shí)，我這樣說。
其實(shí)這就是一個(gè)道理：要成功很簡單，當(dāng)你想放棄時(shí)，它就遙不可及；當(dāng)你有信心并努力時(shí)，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了作文3
生活中有一條河，它的名字叫“失敗”。那些失敗的人都是缺少信心，一下子就放棄的人。成功，需要信心和膽量，只有通過不懈地努力才能通往“成功”之橋！記得那一次，我成功了！
那一次，是夏天。那天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽灼烤著大地。我來到了小區(qū)的游泳池學(xué)游泳，看著清澈的池水，心里早已迫不及待啦！
首先，教練教我學(xué)換氣。她讓我先在水中摒住氣，我練了好久，中間嗆了好幾口水，可是我不氣餒，繼續(xù)把頭鉆入水里練習(xí)，過了一會(huì)兒，在我的堅(jiān)持下，終于把換氣這個(gè)難關(guān)“啃”了下來。接著，教練又讓我借用水的浮力，讓身體向上浮，再把頭潛入水中摒氣，觀察水底“穿”上的“花襯衣”。然后，教練見我學(xué)的速度加快了，就連忙把難度向上升了一級——頭和身子浮在水面上，雙手合攏著插進(jìn)水中，雙腿像青蛙一樣用力往后蹬。她還教了我一句口訣：“收、翻、蹬、夾�！蔽覍W(xué)著教練的樣子不斷練習(xí)著，正想休息，“不好！”我轉(zhuǎn)身時(shí)手腳不知怎的，突然“撲騰”一下，整個(gè)身子失去平衡就栽到了水里。這時(shí)，一雙大手迅速攬住我的腰，把我的上身撈了起來，原來是教練救了我呀！“太嚇人了！”回想起剛才的“驚心動(dòng)魄”，我的心撲通撲通直跳�？晌疫�是不甘心，想自己創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作，于是把頭猛地扎下水，手腳并用，頭一會(huì)兒抬起，一會(huì)伸入水中，整個(gè)身子就向前游了出去，連教練都看得目瞪口呆了。她笑著對我說：“這么快就學(xué)會(huì)啦！”“什么？我居然成功了！”我終于學(xué)會(huì)游泳啦，我高興得手舞足蹈！
輕言放棄的人永遠(yuǎn)都是失敗之人，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功！
我成功了作文4
那天，我們?nèi)鄳阎?dòng)地心情來到盼望已久的新品訓(xùn)練營，我們在那里玩了許多游戲，其中讓我覺得最刺激的就是“飛奪瀘定橋“
我們來到了訓(xùn)練場地一看，原來是這樣的橋：二三十快木板北吊在半空中，打概有兩米高，沒快木板大約有一米長，二十多厘米寬，一字排開，木板之間有一段間隔，互不相連，任意踩上去，木板就會(huì)晃來晃去�？吹竭@一切，我有點(diǎn)害怕，心想:萬一踩不穩(wěn)掉下去怎么辦呀?但是有意向：男子漢大丈夫如果過不趕上去，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。于是，我摩拳擦掌，躍躍欲試。
訓(xùn)練老師一邊示范，一邊講解:“手盡量向上抓鐵鏈，兩只腳不要踩在同一塊木板，眼睛目視前方不要往下看。
第一個(gè)上去時(shí)小濤他一上去就專注鐵鏈，目視前方，試著讓一只腳踩上去，然后讓自己另外一只腳挪動(dòng)，下面同學(xué)不斷的給小桃打氣助威，有的書：“小濤穩(wěn)住腳，向前方看。”有的說：“小討要目視前方，否則就會(huì)摔下來�！本瓦@樣，小濤在大家的鼓勵(lì)下到了終點(diǎn)。
終于輪到我了，我爬上梯子，開始了過“橋”了，誰知我的腳剛踏上木板，木板便劇烈地晃動(dòng)起來。我的心跳加速，手心里滲出了汗，雙眼不由自主的抖動(dòng)起來，“千萬要穩(wěn)住”!我自己給自己鼓勵(lì)“買步!兩只腳不要才在在同一塊木板上!”老師在提醒我。我邁出了右腳，果真動(dòng)減輕了，身體能保持平衡了。原來動(dòng)作要領(lǐng)很重要，否則只能事做功半。我按照老師示范動(dòng)作前進(jìn)先伸手抓鏈，再邁步，身體不要彎要站直。記住了老師的要領(lǐng)，我越走越順利，簡直是如履平地。
通過這次做飛奪瀘定橋，我不恐高了，膽子也大了，而且，我還知道了干什么事要敢于嘗試才行。
我成功了作文5
一天下午，我成功的把電腦拼裝好了！
那一天爸爸想考驗(yàn)一下我的EQ、IQ，便把電腦給拆了，對著正想玩電腦的我說：“杉杉，你要是能把電腦搬到書房里我就讓你玩一個(gè)小時(shí)的電腦�！蔽倚南�，這不是體力活嗎？不動(dòng)腦的事我最能干了。還沒等爸爸說完我就立刻投入戰(zhàn)斗，我沖到電腦前，將電腦的主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、一個(gè)一個(gè)地搬到了書房，來來回回七八趟。搬完后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。準(zhǔn)備跟爸爸說讓他來裝電腦的，爸爸卻開口了：“杉杉你自己去裝電腦吧！因?yàn)槲覜]答應(yīng)幫你裝電腦�。俊蔽覐埓罅俗齑蠼兄骸疤炷�！沒想到這是爸爸的圈套，我慘叫了一聲。但如果不拼的話，豈不是成了爸爸免費(fèi)的搬運(yùn)工人？可是，平時(shí)只是玩電腦游戲，并沒有想過電腦是怎樣拼裝起來的'呀？唉！我真是一籌莫展。突然，我想起老師贈(zèng)送給我的禮物——再試試。我一個(gè)男子漢試都沒試，怎么能放棄呢？于是我決定解決掉這個(gè)大難題！
擺在我前面的是一大堆花花綠綠、各式各樣的線，顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)，這些平時(shí)司空見慣的機(jī)器此刻正孤零零地望著我，期待我將它們串起來，重新賦予他們生命。我冷靜下來，仔細(xì)觀察每根線它兩端的形態(tài)，再和主機(jī)后面的插孔一一對照。很快，我就發(fā)現(xiàn)了每個(gè)插頭、插孔的一一對應(yīng)規(guī)律，慢慢摸索。主機(jī)電線接上了，音箱接上了，網(wǎng)線接上了，鍵盤和鼠標(biāo)接上了，剩下最后一個(gè)，就是顯示器的VGA線，我準(zhǔn)確無誤地將它插在了主機(jī)上。做完了這一切，我長嘆一聲，擦了擦額頭上的汗，小心翼翼地接下電源開關(guān)。嘟、嘟幾聲，哇！屏幕上出現(xiàn)了親切的WINDOWSXP的歡迎界面。我成功了！
我成功了作文6
在奶奶家門前有一條小河，這條小河里有許多小魚。這些小魚十分膽小，只要你把手伸進(jìn)水里它們立馬就會(huì)游走。
有一次，我和堂弟康康在小河邊玩�？悼悼匆娏诉@些小魚，就對我說：“哥哥，我想抓這些小魚�！薄跋胱バ◆~？嗯……好吧�！蔽蚁肓讼胝f。不過要抓這些小魚可真不容易，因?yàn)檫@些魚游得很快，很難抓住。這時(shí)，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一個(gè)抓魚器來抓這些小魚。說做就做，我立刻行動(dòng)起來。我先把瓶子剪成兩半，然后用針在瓶身上扎兩個(gè)洞，再用線穿起來，這樣就完成了。
我拿起抓魚器，跑到河邊，把抓魚器扔了下去，準(zhǔn)備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉著線，把下半部分藏在水里，只要魚一游到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果卻不盡人意，因?yàn)橐恢霍~也沒抓到。
我開始分析原因，最終我認(rèn)為是空瓶子對魚沒吸引力。那該怎么辦呢？啊，我想到了！只要把蟲子放在瓶子里，就能吸引魚游過來了。于是，我跑到菜園里抓了幾只蟲子。
這次，我比上次更有信心了�！爸辉S成功，不許失敗！”我在心里默默地對自己說。我把瓶子放進(jìn)水里，然后在岸邊靜靜等待。這次，終于有小魚游過來了！我馬上把瓶子拉了上來，魚也被我抓上來了。
哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成�。�
我成功了作文7
小時(shí)侯，我聽別人說，成功可以帶來喜悅、歡樂，可我并不知道什么叫“成功”，為什么成功可以帶來喜悅、歡樂。我之所以會(huì)不知道，可能是因?yàn)槲椅磭L試過成功的喜悅，或者可以說是我根本沒遇過失敗。就在那一次中，我才覺察到。
上一年級的時(shí)候，班上興起“跳繩熱”，差不多每個(gè)人都隨身，我也不例外，每天帶著跳繩到操場上去跳。我雖然很愛跳繩，但是我只會(huì)跳幾下，就像人們說的“三角貓功夫”。因此，同學(xué)們都嘲笑我，說我很笨。我聽后，自尊心自然受到刺激，火氣一涌上頭，便與同學(xué)們打賭，一星期之內(nèi)，如果我跳不好，我就是“烏龜王八蛋”。
帶著這些承諾，我回到家便練習(xí)去了，雖然時(shí)間很緊迫，但是我不著急著練速度，我而是去練好基本功。因?yàn)槲衣爧寢屨f，如果基本功不扎實(shí)，永遠(yuǎn)也甭想做大事。我先練跳繩時(shí)手的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，把手定住后，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，手都轉(zhuǎn)到酸了仍不停止。這個(gè)動(dòng)作練好后，我又練跳躍動(dòng)作，一直跳，跳到腳都腫了一大片。當(dāng)這些基本功練好后，我就拿起跳繩跳起來，把速度練好、練快，這樣才能戰(zhàn)勝對手。等到我熟悉一切，一秒可以跳一兩下時(shí)，也便是我和同學(xué)們賭現(xiàn)限定的時(shí)限到了。
當(dāng)我在操場里與同學(xué)們比賽時(shí)，我那驚人的速度戰(zhàn)勝了所有同學(xué)，所有人都向我投來羨慕與佩服的目光。從此以后，再?zèng)]有人取笑我了，更沒有人叫我“豬”了。
我成功了，我終于嘗到了成功的那甜蜜的味兒了。原來成功真的能使人快樂，而且我知道有了第一次還會(huì)有第二次、第三次的成功，因?yàn)槲颐靼琢酥灰吓Γ湍茉俅潍@得成功。加油吧，相信明天會(huì)更好。
我成功了作文8
一說到橋，給人的印象都是結(jié)實(shí)、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會(huì)成功嗎？
一個(gè)陽光明媚的中午，我來到教室。正準(zhǔn)備上課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個(gè)文具盒做林墩，穩(wěn)穩(wěn)地托起一本書。大家聽后，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎么可能呢？老師葫蘆里到底賣的什么藥？
實(shí)驗(yàn)開始了，我心想：該用什么辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個(gè)最簡單的辦法：先用兩個(gè)文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然后用兩本書壓在兩邊。這時(shí)，老師走過來，微笑著說：“別忘了，不可以借助外力哦！”說完便把兩本書拿走了�！斑恕钡囊宦�，我的橋坍塌了，頓時(shí)，我心灰意冷了。
正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲喊起來：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想到數(shù)學(xué)老師說過三角形具有穩(wěn)定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然后對折四下，最后把兩邊扣在一起，就成了一個(gè)三角形紙橋了。搭好后，準(zhǔn)備放第一本書了，我緊張極了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭口氣呀，一定要撐��！”說完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結(jié)果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！
此時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語。
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只有勇于嘗試，才能取得成功！
我成功了作文9
今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書，看到這張證書，我不禁想起暑假里刻苦練琴的情景。
暑假里，驕陽似火，每天下午，上完奧數(shù)課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點(diǎn)鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個(gè)小時(shí)了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，還是記不住。老師生氣地說：“如果今天晚上你這一排背不起來，就跟我回家繼續(xù)彈�！边@一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續(xù)彈。彈了沒有一會(huì)，老師又來檢查了，我膽戰(zhàn)心驚，在書被老師快合上的時(shí)候，我又飛快地看了一眼，可是因?yàn)榫o張，最后一小節(jié)還是忘了。
我強(qiáng)忍著淚水，只好繼續(xù)練。十分鐘過去了，老師說：“這是最后一次機(jī)會(huì)了�！蔽液ε碌昧飨铝搜蹨I，可老師嚴(yán)厲地說：“我是不會(huì)相信你的眼淚的！”我只好擦干眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時(shí)，老師溫和地說：“你看，這不是彈完了嗎？認(rèn)真彈不就會(huì)了嗎？”我總算回到了家里。
考級的日子到了，該我上場了我的心“撲通、撲通”地跳，手心里冷汗都冒出來了。我為自己打氣：怕什么，我一定可以的，我已經(jīng)練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終于長舒了一口氣。
一個(gè)月后，我的六級證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水�。∥医K于明白了，“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我成功了作文10
我有一個(gè)非�？岬幕遘�，形狀像火箭，而且還可以折疊。我先在院子里找一個(gè)平坦的地面上滑。第一試滑的時(shí)候，我先把一只腳放在滑板上，另一只腳一蹬，滑板突然傾斜滑了，下嚇?biāo)牢伊耍∥夷闷鸹遘�，把滑板車倒過去，看了看輪子，心想：為什么我的滑板車在別人的腳下，就如此沉穩(wěn)？而在我的腳下如此野性難馴呢？我再次挑戰(zhàn)自己，用另一只腳放上板，再用另一只腳蹬一下地面�；遘囅癜l(fā)了瘋似得急速前進(jìn)，我想剎車，可是，滑板沒有這功能啊！我只好跳下滑板，讓滑板自己撞墻去了。我心愛的滑板被滑掉了油漆，我就一次次的嘗試，就像外甥打燈籠——照舊。
過了幾天，我請了我班的滑板車高手，我向他請教，該如何才能滑好，滑板車高手說：“只要先把一只腳放在上滑板上，另一只腳蹬一下，就會(huì)滑得很好的。我就聽了高手的話，回去又做了一遍。我接受了一次次的嘗試。
半個(gè)多月的努力，我終于成功學(xué)會(huì)了滑滑板車。過不了多久，我就學(xué)會(huì)了一般高手的絕招，快速向前滑，翹滑板，雙人滑等一般高手的絕招或者是普通技術(shù)而已，我就這樣練著，練了很久，我自己又獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)絕招，就是跳滑。跳滑就是快速向前滑動(dòng)，然后迅速的連著滑板跳起來，這就是我獨(dú)創(chuàng)的絕招，厲害吧！不信讓你班的滑板高手也來試一試，我的獨(dú)創(chuàng)的絕招吧！
滑滑板有趣吧！在滑滑板的過程，讓我懂得了：做人一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄；還要勇敢，不要因?yàn)橐患щy的事就放棄了，而要勇敢面對；一定要對自己充滿信心，這樣才會(huì)有好結(jié)果。
我成功了作文11
4月5日，這個(gè)日子讓我終身難忘，因?yàn)樵谶@天，我、孟令威和閆士明第一次代表我們五六中隊(duì)參加科技知識競賽，并獲得一等獎(jiǎng)，所以這天才讓我難忘終身。
那是鄰放寒假的時(shí)候，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)為了給我們的寒假生活增添一些樂趣，便發(fā)了一張《科技知識競賽》的復(fù)習(xí)卷，這張卷子共有126道題，讓我們在寒假這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)，然后再4月份的校園星空我最亮活動(dòng)中一顯身手。由于我的記憶能力不錯(cuò)，也向來在這方面很積極，便利用寒假這段時(shí)間把這126道題的答案都背了下來。在2月7日的時(shí)候，我自己認(rèn)為已經(jīng)把答案背的滾瓜爛熟時(shí)便去找媽媽考我。我自以為可以全部答對，贏得媽媽的稱贊，可沒有想到的是，媽媽竟然倒著考我，把卷子上所謂的‘答案’告訴我，反過來問我這是什么時(shí)候發(fā)生的。（如1860年洗劫我國圓明園的侵略軍是(英法聯(lián)軍)，可媽媽卻問我，英法聯(lián)軍是哪年洗劫我國圓明園的。）每當(dāng)媽媽這么一問，我便會(huì)不知所措，亂答一氣。后來媽媽告訴我，‘答題時(shí)不要太死板，要懂得變通，不能只記住答案，別的什么都不管。我們的中國畫是一句話百樣說，問題也是一樣，一道題，可以變成百樣的問法，所以你一定要把這道題讀懂、看透，只有這樣，不管別人怎樣問，你都能夠?qū)Υ鹑缌��！谑�，我又找著媽媽的方法背了一周，果然，把所有的題都讀懂了，看透了，不管媽媽怎樣問我，我真得能夠?qū)Υ鹑缌髁�。我知道，我能夠如此，不僅是我自己努力的結(jié)果，也是媽媽悉心教導(dǎo)的結(jié)果，所以我下定決心，一定要用科技知識競賽中最好的成績回報(bào)媽媽。
這是用自己的汗水換來的勝利和成功，這種充實(shí)是我前所未有的，是自豪的，是歡暢的！
我成功了作文12
來到橋邊，就被眼前的景象驚呆了！整個(gè)橋是由18塊鐵板組成的。鐵板是4個(gè)鐵索吊成的，在陽光下寒氣凜人，看起來十分恐怖。一塊塊鐵板之間隔了半米，雖然距離很短，但在我看來，就像一個(gè)張著血盆大口的怪物一樣。橋高約2米，長約10米，寬約4米，我看著就像萬丈深淵，嚇得腿也軟了，全身都在發(fā)抖。一塊塊鐵板就像一個(gè)個(gè)機(jī)關(guān)，考驗(yàn)我們的勇氣。
首先，老師給我們講了一些規(guī)則，然后又給我們示范。隨后，挑戰(zhàn)便開始了！首先是我們第一位“勇將”——榮錦旺。他小心翼翼地爬上梯子，剛站好，梯子便猛烈地?fù)u晃著，我們不由得為他吸了一口冷氣。他平穩(wěn)好身體，便邁開了第一步。剛踏，鐵板就像一個(gè)小娃娃左蹦右跳。榮錦旺抓好鐵鏈，按照老師教的方法，搖搖晃晃地走了過去。雖然他臉色蒼白，可他還是鼓足了勇氣，到達(dá)了終點(diǎn)。
該第二位“女將”——王怡丹。她小心翼翼地站在鐵板上，卻不敢伸手，腳也一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是個(gè)木頭人。我們都在后面為她加油，終于，她邁開了腳步，向前走去。可是她才走了一半，又停下了，好像一個(gè)膽小的老鼠，生怕自己被吃了……
該我了，面前的難關(guān)仿佛是汪洋大海，一不小心就會(huì)葬身魚腹。我吸了一口氣，便邁開了步伐。我站上鐵板，抓好鐵鏈，可不敢邁出腳步。當(dāng)腳踩在鐵板上時(shí)，后面的腳就劇烈地晃起來，嚇得我一動(dòng)不動(dòng)，怕一動(dòng)，就被“巨浪”弄死了。但同學(xué)們的加油聲像是給我了無窮的力量，讓我精神煥發(fā)。旁邊的小花小草也為我加油，大樹沙沙作響，給我鼓勵(lì)加油。我平穩(wěn)好心情，一小步一小步向前走，終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，我高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)跳到太空了。
今天，我得到了一個(gè)道理——世上無難事，只怕肯攀登。
我成功了作文13
對每個(gè)人來說，成功并不困難。只要你為此付出汗水和努力，你一定會(huì)成功。
去年暑假，我哥哥說他要帶我去滑冰。因?yàn)檫@是我第一次滑冰，我看起來非常興奮。當(dāng)我到達(dá)溜冰場時(shí)，我聽到了響亮的音樂。當(dāng)我穿著溜冰鞋的時(shí)候，我哥哥滑了過去，說:陶，滑冰需要耐心和態(tài)度�！碑�(dāng)我看了我哥哥一眼，他立即說:我想像你一樣學(xué)滑冰，這讓我想吐。”我非常生氣，眼睛都變白了，所以我立刻站起來，想去追我哥哥。當(dāng)我邁出第一步時(shí)，我覺得自己就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。哦，天啊！我的整個(gè)身體失去了平衡�！坝|摸”我滑了一跤，摔倒在地上。當(dāng)我的哥哥看到我摔倒時(shí)，他立刻滑了過去，把我拉了起來，說:我會(huì)付錢給你�！蔽覠o奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想:當(dāng)你遇見我，你會(huì)很痛苦�！蔽腋绺缯f他滑冰時(shí)半彎著腰，兩腳之間的距離在2到3米之間�；鶗r(shí)，他的腳應(yīng)該張開。
我牢牢記住了哥哥剛才說的話，并立即去練習(xí)了。雖然我一次又一次地跌倒，但我還是一次又一次地站了起來�！敖�(jīng)過認(rèn)真的訓(xùn)練后，我終于可以控制自己的平衡，最終自己溜走了。我瘋狂地大叫。突然，溜冰場的人看著我，我很尷尬。但我的心仍然是甜蜜的。
就這樣，我學(xué)會(huì)了滑冰，并愛上了滑冰�；慕�(jīng)歷就像生活一樣，是不斷通過跌倒和跌倒總結(jié)出來的。只要你堅(jiān)定地設(shè)定目標(biāo)，總有一天你會(huì)幸福飛行起來。
我成功了作文14
這個(gè)學(xué)期，我們班換了一個(gè)新班主任，叫王清井老師。我決定好好地表現(xiàn)，在老師面前留下一個(gè)好印象。
可是正當(dāng)老師精心籌備班長助手干部競選時(shí)，我卻退縮了，申請書遲遲沒有上交。因?yàn)槲液苣懬樱峦瑢W(xué)們笑話我——像我這種曾經(jīng)失敗過的人，還妄想當(dāng)班長助手，也太狂妄自大了吧！為什么呢？
記得三年級時(shí)，我以二年級下半學(xué)期數(shù)學(xué)考試98分、語文99分的成績來做我競選班長的理由，可那時(shí)我是票選第三名，失敗了。全班有四個(gè)人競選，我卻成了第三名。這件事一直讓我很沮喪。
班干部競選的前一個(gè)下午，我猛然想起最近讀過的一本繪本——《勇氣》，這本書寫了許多種勇氣，包括在眾人面前勇敢地展示自己。我便直奔老師面前，把申請書交了上去。一秒，兩秒……我的心臟似乎快跳到了嗓子眼，只見老師的眉毛一伸一縮地，我開始后悔了，后悔把申請書交上去。突然，老師對我說：“星期一記得穿校服。”我大叫了起來：“歐耶！”
星期一，我走上了講臺，說出了自己的不足，也說了我的好的地方，并在結(jié)尾我感謝了一本書《勇氣》。到了投票環(huán)節(jié)，我終于以全班第一的票數(shù)——24票勝出了。
不管是感謝誰，我都要感謝勇氣，我現(xiàn)在在管理同學(xué)時(shí)也常常想起我的“恩人”——勇氣。
我成功了作文15
通過爸爸的教導(dǎo)，我成功的學(xué)會(huì)了騎自行車。
周末的一天，我在奶奶家大門口，看見了幾個(gè)和我一般大的小朋友，在自由自在的騎自行車，我心里不由自主地羨慕。爸爸不知從哪里冒出來，把我嚇得魂飛魄散。原來，爸爸一直在我身后，看見我一直盯著那些小朋友，爸爸猜出了我的心思，便試探著問：“想學(xué)騎自行車嗎？還在為騎自行車發(fā)愁嗎？就來騎自行車輔導(dǎo)班吧！”爸爸說完壞笑了幾聲。我一聽，滿眼便是興奮不已，去找爸爸說：“我要學(xué)！”爸爸一聽哈哈大笑，我看爸爸笑了也跟著笑了�！白甙��！卑职终f完，我們就開始練習(xí)。
“先學(xué)上車�！卑职值卣f。他扶穩(wěn)自行車，我小心翼翼地上了自行車。爸爸說：“我等會(huì)兒放手，你先準(zhǔn)備好了。”爸爸一放手，我沒蹬幾下就倒了，幸虧爸爸扶住了。我經(jīng)過千辛萬苦的努力，還是學(xué)不會(huì)。身上卻被磕碰得青一塊，紫一塊。我剛要放棄，爸爸見了故意說：“失敗為成功之母，半途而廢等于浪費(fèi)時(shí)間�！蔽衣犃擞止钠鹩職�，學(xué)了很久，我終于成功了�！拔覍W(xué)會(huì)了！我成功了！”學(xué)會(huì)騎自行車的我欣喜若狂，對爸爸大聲喊道。
成功是每個(gè)人都向往的，卻并非每個(gè)人都能成功。成功來之不易，正如冰心所說：“成功的花，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
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