【熱門(mén)】勵(lì)志的作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的勵(lì)志的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志的作文 篇1
母親是一位堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村女性，無(wú)論生活的壓力有多重，都未能改變她清純、明亮、閃動(dòng)色彩的眼神，并時(shí)時(shí)泛著嫵媚的母愛(ài)之光，讓我感到無(wú)比的親切。
可是有一次，僅僅是那一次，母親溫柔的目光變得嚴(yán)厲起來(lái)，似乎帶著憤怒，帶著幽怨，著實(shí)嚇住了我，震撼了我。
28年前，我讀高一。那年冬天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，足足下了兩天兩夜。
清晨，雪依舊下著。遠(yuǎn)處的山掩在一片霧嵐之中，屋頂、地上滿(mǎn)是厚厚的積雪。早先踩結(jié)實(shí)的村路上白茫茫一片，像極一張顏色單調(diào)的白紙，延伸向遠(yuǎn)方。
這一天是元旦假后，雪地上只有我和母親在艱難跋涉，我在前面推著一輛破舊的自行車(chē)，母親跟在后，深雪沒(méi)過(guò)了自行車(chē)半個(gè)車(chē)輪。
“媽?zhuān)瑒e送了，回去吧。我自己騎著走�！闭f(shuō)著，我順勢(shì)跨上自行車(chē)，沒(méi)走出10米遠(yuǎn)，自行車(chē)就摔在了雪地里，我撣了撣身上的雪，又倔強(qiáng)地跨上去，這次沒(méi)走出5米遠(yuǎn)就滑倒了。就這樣，我一次次騎上，一次次滑倒在雪地里。倒在雪地里，忽然想到昨天出門(mén)拉腳還未歸來(lái)的父親，回來(lái)的路該是多么艱辛！也想到村子里和我同齡的孩子大多已經(jīng)輟學(xué)在家，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力了……鼻子一酸，眼角沁出了淚花。
“媽?zhuān)也蝗チ�，不上學(xué)了，下來(lái)幫您干農(nóng)活吧。我不是怕大雪，比暴雪更大的困難還多著呢—”我像一個(gè)沮喪的失敗者，長(zhǎng)嘆一聲。
“什么，你說(shuō)什么？”母親緊緊地盯著我，眼神里的光彩已不復(fù)存在，為灰暗，冷酷所取代。霧蒙蒙，像粘上一層霜，就那樣靜靜地盯著我。
終于，那層霜?dú)馊诨耍赣H熱淚縱橫。“如果你真的不能上學(xué)，咱家就真的沒(méi)有指望了。咱家也就永遠(yuǎn)不能在親友面前抬起頭！為了你上學(xué)，你知道嗎？媽媽借遍了所有的親友，沒(méi)有了尊嚴(yán)……如果你真不讀書(shū)，那就等于殺了媽媽?zhuān)瑪嘟^了媽媽的所有指望啊！……”說(shuō)著母親竟然抽噎起來(lái)。我是第一次看見(jiàn)母親這樣傷心。
有多少次，月末回家取生活費(fèi)，父母親都是連夜東挪西借；有多少次，母親伴著泥水從田野歸來(lái)，依然閃著明亮的眼睛。人之所以沒(méi)有絕望，那是因?yàn)檫�有希望的火焰在跳動(dòng)。否則，再倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的心靈也會(huì)透過(guò)眼睛這扇窗口看到暗淡、沮喪和迷茫。
這眼神像錐子一樣扎在我的心坎上，好痛；這眼神寒過(guò)風(fēng)雪，既而又像一團(tuán)烈火在胸中騰騰燃燒！那是沒(méi)有泯滅的少年激情！
“媽?zhuān)瑢?duì)不起！我回學(xué)校去！”說(shuō)完，我義無(wú)反顧地踏上風(fēng)雪之路，像虔誠(chéng)的朝圣者。走了大約50步，我回轉(zhuǎn)身，母親仍站在風(fēng)雪里，雕塑一般！就在我回身的瞬間，母親竟號(hào)啕大哭起來(lái)。撕心裂肺！聲震山河！
我記住了這哭聲，記住了那次最特別的眼神，也記住了1987年我以全縣第四名的成績(jī)的身份考入大學(xué)。
許多年過(guò)去了，我見(jiàn)過(guò)母親許多欣慰而開(kāi)心的眼神�？墒遣恢獮槭裁�，那個(gè)風(fēng)雪之中的眼神卻格外分明而真切。
它讓一個(gè)寒門(mén)學(xué)子懂得了：奮斗不僅是為自己，還為你身后那些關(guān)切的眼神。
那份沉甸甸的責(zé)任。
勵(lì)志的作文 篇2
今天，是學(xué)校統(tǒng)一舉辦校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)賽的特殊日子，整個(gè)校園全部都充滿(mǎn)了比賽的緊張氣氛，同學(xué)們火急火燎地趕到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，三五成群的.并排坐在一起。
賽場(chǎng)上一片喧嘩，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了班主任老師焦急的叮囑，作為學(xué)校特級(jí)比賽小組的我們小組，絕對(duì)不可以為班級(jí)體丟臉、抹黑，一相信心十足的我們這時(shí)卻感到了前所未有的惶恐，不可以出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，取得比賽的最終冠軍就是我們今天來(lái)到這里的目的，加油！
人潮滾滾的操場(chǎng)上空瞬間響起了醒人耳目的氣qiang的聲響，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了，所有人的目光都注視著比賽賽場(chǎng)，同一種助威聲音的吶喊，一遍又一遍的縈繞在耳畔，但卻又是那樣的縹緲，只有班主任的聲音格外的響亮，腳下變得十分沉重。
教室里，氣氛十分壓抑，同學(xué)們不滿(mǎn)的目光在我們的身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一次又一次的受到了班主任老師的指責(zé)，同學(xué)們的歧視，心好像消失在了空氣之中似的，找不到前方的路，眼前一片迷茫，灰暗籠罩了心中的最后一絲光明，失去自我的感覺(jué)也許就是永遠(yuǎn)得不到別人的諒解。
就這樣消沉暗淡的過(guò)日子嗎？好像是從內(nèi)心中浮現(xiàn)出的另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我的聲音在腦海中浮現(xiàn)，不僅僅是這一次，我曾經(jīng)也時(shí)常這樣問(wèn)過(guò)自己的心，難道這一次就再也無(wú)法擺脫自己的“罪責(zé)”了嗎？或許這一次不可以。
成功中的喜悅
過(guò)去不久的田徑比賽風(fēng)波，拖著混沌的大腦，在同學(xué)們質(zhì)疑的眼神中，我們?cè)僖淮螏А肮Α壁H罪般坐在了知識(shí)問(wèn)答的講臺(tái)上，講臺(tái)下這回只有寥寥幾位觀看的同學(xué)，倒是足球擂臺(tái)頗為熱鬧。
你們太讓我失望了！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是一種前所未有的當(dāng)頭一粟，積壓已久的郁悶心情此時(shí)才得到了釋放，我們一定會(huì)做給您看的！不知道為什么，心情卻又是那樣的愉快。
連續(xù)兩個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)，回到班上之后，教室里滿(mǎn)是和祥的氣氛，同學(xué)們又恢復(fù)了昔日的笑容滿(mǎn)面，老師的贊揚(yáng)還是最溫暖的，一時(shí)間，所有的煩惱都被拋諸腦后了。
心情很輕松，心中的陽(yáng)光最終還是會(huì)重新出現(xiàn)在內(nèi)心深處。
光明中的微笑
似乎知道了什么，我獨(dú)自站在校園的榕樹(shù)下，皎潔的月光覆蓋了大地，校園里靜悄悄的，是月光照亮了前方黑暗的道路，解脫了處于黑暗中的人，純潔的靈魂同樣是一直跟隨他們的。
所有的不滿(mǎn)與不愉快，原來(lái)都是來(lái)自?xún)?nèi)心深處對(duì)于事物的承受能力，只要自己永遠(yuǎn)都秉承著必勝的信念，即使是處在灰蒙蒙的黑夜，同樣都會(huì)有一絲微弱的光照耀著前方的路，自己永遠(yuǎn)都不會(huì)走失在這個(gè)世界上，就像緊緊纏繞著線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，只會(huì)愈飛愈高，找尋更美好的未來(lái)！
勵(lì)志的作文 篇3
臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看著被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的空氣，水面有清風(fēng)撫過(guò)，我也有我的精彩。
昏昏沉沉著過(guò)了一個(gè)星期，回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話(huà)響了。
“喂，xx，明天，我們?nèi)ァ彪娫?huà)里傳來(lái)了熟悉的聲音。
“爬山！好呀！”我高興得從床上跳起，丟下電話(huà)去征求母親的意見(jiàn)。
母親同意了。
正午陽(yáng)光明媚，湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑�！斑@山好高啊，我有點(diǎn)怕，不然就換個(gè)地方吧，萬(wàn)一摔下來(lái)……”
“憑什么？你不是同意了陪我來(lái)爬山嘛？”他一口回絕了我的要求。
本來(lái)高興的我，剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。
“你快點(diǎn)啊，今天下午天氣多好，你怎么陰沉沉的？”我正想著什么，又被一個(gè)聲音給打亂了。
“我跟你說(shuō)，不要總是抱怨外界有多么不公平，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你挺起胸膛，努力走出自己的精彩，你還有什么想不開(kāi)的？你說(shuō)是嗎？”
是啊！我抬頭向山頂望去，半邊山之有的鏡框大小，目標(biāo)還很遠(yuǎn)。
我加快了腳步，我摔倒過(guò)，手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼，臉也被樹(shù)枝劃過(guò)。腳漸漸變得抽搐起來(lái)。
我有抬起頭向山頂看，山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺(jué)得越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，越來(lái)越近了。
夕陽(yáng)漸漸西下，我站在了最高處，我情不自禁地叫出來(lái)，把心中的憤怒都發(fā)泄出來(lái)了。
我擦了擦臉龐，在眼角又流下一滴“汗水”，我望著模糊的世界，從原來(lái)狹隘的空間走了出來(lái)，原來(lái)外面的世界很精彩。
在山頂，我留下我精彩的瞬間，卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長(zhǎng)的影子上，定格在了我的人生。
勵(lì)志的作文 篇4
放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，但是他聰穎過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為建立明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。
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勵(lì)志的作文 篇5
我最難忘的是一個(gè)穿軍裝的軍人。他為什么會(huì)使我難忘呢?這是因?yàn)檫@位軍人做了一件令我十分敬佩的事情。
這件事是發(fā)生在嚴(yán)寒十二月的公共汽車(chē)上。有一天，我和媽媽要乘公共汽車(chē)去姥姥家。剛上車(chē)時(shí)沒(méi)什么人，只有我、媽媽、一位叔叔和那位軍人�？墒堑搅说诙䝼�(gè)站就有許多人上車(chē)，其中有一位老奶奶，可是老奶奶上車(chē)上得很慢，座位都給先上車(chē)的人坐光了。當(dāng)開(kāi)車(chē)時(shí)，因?yàn)橛袆?dòng)力，老奶奶經(jīng)不住開(kāi)車(chē)的動(dòng)力身子就一歪，差一點(diǎn)就摔了下去。為什么我說(shuō)差一點(diǎn)呢?因?yàn)槟擒娙思皶r(shí)沖了過(guò)去把老奶奶扶住了，并把座位讓給了老奶奶。
軍人自己就站在車(chē)子的一個(gè)角落里。本來(lái)上車(chē)的時(shí)候我就覺(jué)得車(chē)上很冷，但是當(dāng)軍人站起來(lái)后我就覺(jué)得暖和了許多。我看了看軍人，他正在發(fā)抖。這時(shí)，售票員問(wèn)軍人“同志，你沒(méi)什么事吧?”軍人說(shuō)：“沒(méi)事”這究竟事什么事呢?在我心里就起了這個(gè)疑問(wèn)。正在這時(shí)媽媽也叫我下車(chē)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了目的地。下車(chē)時(shí)，我還沒(méi)忘記看看那位軍人，我一看，不由得呆了起來(lái)：軍人站的角落的玻璃窗竟然是破了一個(gè)角的。我這才知道售票員的話(huà)是什么意思······
這位軍人真?zhèn)ゴ�，為了全�?chē)人的溫暖而寒冷了自己。如果世界上的人都能這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，做自己力所能及的事，幫助需要幫助的人，那世界將變得更美麗，人與人之間就更和諧了。
勵(lì)志的作文 篇6
一支平常的蠟燭到底有什么值得我們?nèi)ビ^賞的呢？其實(shí)也是，蠟燭白白的，不吉利，普普通通的，無(wú)人注視，在大家眼中不過(guò)就是個(gè)不起眼的“垃圾”。但我，卻不這樣想它。
每當(dāng)家里停電的時(shí)候，蠟燭的作用就發(fā)揮出來(lái)了。因?yàn)樗炔焕速M(fèi)錢(qián)，而又亮光持久�？捎腥苏f(shuō)，手電筒不也能發(fā)光發(fā)亮嗎？又比蠟燭亮，又不怕傷到手。但是，仔細(xì)想一想，手電筒能像蠟燭那樣既不浪費(fèi)錢(qián)而又能亮光持久嗎？就是有那種很節(jié)約的手電筒，可是買(mǎi)電池又會(huì)浪費(fèi)你不少的金錢(qián)。就是再不浪費(fèi)的手電筒，也比上一支蠟燭節(jié)約��！
我深深地感到一支白色的，不起眼的小小的蠟燭在危急時(shí)刻，竟有了重要作用。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，往往有一些像蠟燭一樣平凡的小人物，如清潔工、修鞋匠，在危急時(shí)刻會(huì)做出出人意料的事：看見(jiàn)地上有垃圾，你能掃，可你能掃一條大街嗎？你不能，清潔工能看見(jiàn)自己的鞋壞了，你能用修鞋具自己修嗎？你沒(méi)有修鞋具，你也不會(huì)修你不能，修鞋工能。
人的才能是靠發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)，方能成就大業(yè)。
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