【必備】勵(lì)志作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勵(lì)志作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志作文 篇1
周末，收到老師的短信，讓我讀一讀《每天傍晚勵(lì)志課》，并且寫一篇讀后感，初始不以為意，待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機(jī)上搜索了這本書，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讀完后，卻覺(jué)得自己思想上收獲了很多。
《每天傍晚勵(lì)志課》一書，是告訴我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)普通人變成一個(gè)不平凡的人。這種不平凡不是說(shuō)我們一定要取得多大的成就，而是如何讓我們的內(nèi)心變得寧?kù)o從容，變得強(qiáng)大堅(jiān)韌。
每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠與眾不同，能夠堅(jiān)強(qiáng)自信�？墒菍�(duì)于如何培養(yǎng)出這樣的孩子，卻并不完全清楚。父母這個(gè)職業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心呵護(hù)。不但要考慮到身體的健康成長(zhǎng)，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”。可是有時(shí)卻真的不知道，期望與成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)之間的落差，已經(jīng)不知不覺(jué)扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫�？赐赀@本書，讓我不由重新審視自己對(duì)孩子的態(tài)度，也許適當(dāng)?shù)貑?wèn)問(wèn)孩子想要什么，比我們強(qiáng)硬地硬塞給孩子什么，更重要。
這是一本適合家長(zhǎng)和孩子們一起讀的書，更是一本適合家長(zhǎng)和孩子一起長(zhǎng)期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強(qiáng)、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。
孩子在學(xué)著長(zhǎng)大，我們?cè)趯W(xué)著當(dāng)人爸媽。也許孩子會(huì)走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長(zhǎng)的關(guān)鍵。今后，我會(huì)嘗試改變，我會(huì)和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩(wěn)一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。
這是我讀這本書后的感受，以此與各位家長(zhǎng)共勉。
勵(lì)志作文 篇2
青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。
黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)聽過(guò)的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。
青春，是我手中的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑中度過(guò)屬于青春，忽然間，青春即將散場(chǎng)，誰(shuí)會(huì)知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會(huì)為我笑過(guò)，也許，一切都是幻想。
遇見的人，錯(cuò)過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì)去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識(shí)的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，漸漸淹沒(méi)在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來(lái)。最初的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。
勵(lì)志作文 篇3
失敗并不意味你一事無(wú)成，失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，失敗并不意味著你必須失敗，失敗并不意味著你永遠(yuǎn)無(wú)法成功……反之，失敗超越很多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，通向成功的路是接近的。因此，我們要正確認(rèn)識(shí)失敗，從而笑對(duì)失敗，走向成功。
在我們?nèi)松�，必然最有一些困難，被困難所打敗并不恥辱，恥辱的失去戰(zhàn)勝失敗的信心和恒心。只要我們擁有信心和恒心必定成功。
法國(guó)的莫泊桑開始作品一篇篇未發(fā)表。他開始喪失信心，不再做文章了，但接受福樓拜的教誨后，他重新振作起來(lái)開始做文章，功夫不負(fù)有心人，他的文章一篇篇發(fā)表出去，成為一個(gè)著名的作者。
信心不可喪失，恒心是成功的關(guān)鍵。
有一位杰出的人，人人都知道他，他就是發(fā)明大王愛迪生，大家是不是想知道他背后的故事呢。他的實(shí)驗(yàn)一次又一次的失敗，但他仍然堅(jiān)持不懈進(jìn)行著他的實(shí)驗(yàn)，到最后獲得成功，從偉大的科學(xué)家身上大家可以想象到有多少次失敗，歷經(jīng)多少坎坷，但最后不是還是獲得成功，其中的秘訣就是對(duì)自己有信心，有恒心，你的努力沒(méi)有付之東流，而是獲得最終的勝利，恒心是關(guān)鍵，信心是必備的。
因?yàn)橛辛耸�，人生才豐富多彩；因?yàn)橛辛耸�，人生中才�?huì)有目標(biāo)；因?yàn)橛辛耸�，才�?huì)向人生中的目標(biāo)奮斗；因?yàn)橛辛耸�，才能獲得成功。
“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”只要有信心有恒心，做什么都會(huì)給予你前進(jìn)的動(dòng)力！努力吧！記住，成功靠你自己。
勵(lì)志作文 篇4
為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍?在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?
看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標(biāo)!不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)家人、對(duì)自己的將來(lái)要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂!很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。
那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?
責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來(lái)的高考，就是一次絕佳的驗(yàn)證!
在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!
勵(lì)志作文 篇5
很多人心里都有一個(gè)大惡魔，它可以使人失去準(zhǔn)確的判斷能力，它就是猶豫王。唯一能打敗它的方法就是相信自己。
一次家長(zhǎng)會(huì)前，老師希望能有幾位同學(xué)在會(huì)上講幾個(gè)小故事。剛安靜下來(lái)的教室立刻變成了熱鬧的辯論場(chǎng)，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名，于是，老師準(zhǔn)備進(jìn)行一次篩選比賽。
比賽開始了，有的同學(xué)講深情動(dòng)聽的童話故事，有的同學(xué)講危險(xiǎn)重重的恐怖冒險(xiǎn)故事，有的同學(xué)甚至還講了笑翻天的大笑話。經(jīng)過(guò)層層選拔，老師終于從“人堆”里找出了幾位優(yōu)勝者，可還是差了兩個(gè)人。此時(shí)的我躍躍欲試，可又很憂郁，下不了決心。眼看老師就要選完了，我更是覺(jué)得心里冒出了兩個(gè)小精靈，一個(gè)是勇敢的戰(zhàn)士，一個(gè)是正纏著我的猶豫王。我想：“這猶豫王臉皮真厚!”正想舉起手來(lái)，可它卻連聲乞求道：“主子呀，千萬(wàn)別大意啊，你又沒(méi)練習(xí)過(guò)，怎么能輕易上臺(tái)呢?”聽了這話，我便真的把手縮回了一點(diǎn)，可“戰(zhàn)士”為我打起了氣：“主人，別聽它胡說(shuō)八道，有機(jī)會(huì)展示自己不是很好嗎?”我聽了，又把手舉了起來(lái)。可猶豫王又勸道：“你有沒(méi)有想過(guò)，如果你失誤了，忘詞了，你會(huì)成為笑柄的，那時(shí)看你把臉往哪兒擱?”我一聽，又開始舉棋不定了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正用期待的眼神看著我，我慌忙把頭一扭，假裝沒(méi)看見，沒(méi)想到老師問(wèn)我說(shuō)：“黃禹杰同學(xué)，你愿意上臺(tái)來(lái)嗎?”頓時(shí)，教室里幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老師發(fā)現(xiàn)我的回答很猶豫，便鼓勵(lì)我：“我知道你很猶豫，可我相信你一定能行!”我聽了，既像云霧里忽然沖出了一道陽(yáng)光，又感到一股力量注入了體內(nèi)，我在心里堅(jiān)定地寫下了五個(gè)字：“我一定能行!”
我鼓起勇氣走上講臺(tái)，開始講我的故事：“自從劉關(guān)張三兄弟分開呀……”我講得十分流暢，連自己都入迷了，可突然腦袋白光一閃，我不記得后面要講的情節(jié)了，我一慌，支支吾吾地說(shuō)：“然后……然后，就……”我越來(lái)越慌，越慌越結(jié)巴，越結(jié)巴越記不起詞，腦袋里仿佛有一群蜜蜂在嗡嗡亂飛。我十分焦急，真怕被同學(xué)們笑話，幾乎都做好了下臺(tái)的準(zhǔn)備�？僧�(dāng)我看見大家期待的眼神，我決定放棄面子拼一把，我深深地吸了一口氣，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，在心里為自己打氣：“黃禹杰，冷靜，別慌，你一定能行!”平靜了一會(huì)兒，我終于想起了詞。我越講越順暢，聲音越來(lái)越洪亮，語(yǔ)氣也變得越來(lái)越幽默，還情不自禁地加上了動(dòng)作。故事講完了，教室里熱烈的掌聲告訴我：我將《三國(guó)演義》改編版講得非常完美。我?guī)缀醪桓蚁嘈拍鞘俏易约?
從那以后，我便擁有自信，再加上我平時(shí)勤加練習(xí)。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我繪聲繪色地講了故事，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
我想，只要堅(jiān)信自己一定能行，打敗猶豫王，任何事情都能成功!
勵(lì)志作文 篇6
在生活中我們也許充滿了無(wú)奈或許還夾雜著些許恐懼和擔(dān)心,有的人放棄了,有的人還在堅(jiān)持,我們?cè)诟墒裁?我們心里在想什么,我們采取行動(dòng)了嗎?
我有一個(gè)同學(xué),與我一同步入大學(xué)的校門。為了未來(lái)在一直堅(jiān)持,同樣來(lái)自農(nóng)村的我們?cè)诤芏喾矫娌蝗鐒e人。但是他很堅(jiān)強(qiáng)，一直都是。他現(xiàn)在就讀于西安理工大學(xué)。來(lái)自陜西省咸陽(yáng)市富平縣的.一個(gè)小農(nóng)村。家庭的生活主要靠種地賣糧賺點(diǎn)錢來(lái)維持，然而家里的艱苦條件卻讓他更好地磨練了自己的意志，面對(duì)困難，從不畏懼；同時(shí)，也養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好習(xí)慣，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接著學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。這是值得我學(xué)習(xí)和效仿的地方。
我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現(xiàn)在的我們正在沖刺，正在奮斗。在我們的身邊有這樣一群年輕人。他們是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖�，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。我同學(xué)就是這樣的人。在20xx年暑假，當(dāng)接到學(xué)院的入學(xué)通知書時(shí)，他的心情既是喜費(fèi)，以家里的經(jīng)濟(jì)條件肯定是支付不起的。幸好有陜西省生源地助學(xué)貸款才暫時(shí)解決了危機(jī)。但是生活費(fèi)也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，他利用暑假剩余的25天時(shí)間，通過(guò)親戚的介紹到建筑工地打工，主要是搬運(yùn)一些重物和攪拌石灰之類的體力活，條件很艱苦但是他告訴自己一定要堅(jiān)持下去，為了自己的大學(xué)夢(mèng)，為了自己有更美好的未來(lái)，再苦都值了。工地上每天正常工作10個(gè)小時(shí)，自己還可以選擇加班3個(gè)小時(shí)。通過(guò)這25天左右的努力工作他賺得了20xx元的工資，雖然這些錢與生活費(fèi)相比還相差很多，但是他從行動(dòng)上證明了自己上大學(xué)的決心，同樣也是對(duì)他自己愧疚心靈的一點(diǎn)慰藉。
在進(jìn)入大學(xué)之后他在各個(gè)方面都很節(jié)省，在學(xué)校有學(xué)校的資助才得以和其他同學(xué)一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)生活。剛步入大學(xué)他就積極表現(xiàn)。思想上積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，表達(dá)加入黨組織的愿望。入黨目的明確，動(dòng)機(jī)端正，有著堅(jiān)定地政治信念及對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的執(zhí)著追求。自大學(xué)入學(xué)以來(lái)理論學(xué)習(xí)亦沒(méi)有絲毫放松，按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想。該同志學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有鉆研精神。為人正直，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，不計(jì)個(gè)人得失，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘于為同學(xué)服務(wù)�，F(xiàn)在已經(jīng)成為一名光榮的共產(chǎn)黨員了。在軍訓(xùn)期間，根據(jù)他自己準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料及證
明，經(jīng)過(guò)老師審查，同學(xué)們的選舉，他被評(píng)為學(xué)院貧困生，并且得到了學(xué)院的資助。為此，他非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)他們貧困生的關(guān)心與照顧。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于貧困生的幫助，不僅僅表現(xiàn)在物質(zhì)上，更是精神上激勵(lì)了他們，他用實(shí)際行動(dòng)證明了“人窮志不窮”的真理，他在大學(xué)四年中追求思想、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、工作、實(shí)踐的全方位發(fā)展，努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的特困大學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，他深知學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，在大
一、大二的四學(xué)期學(xué)習(xí)中，他堅(jiān)持早起晨讀，上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好每一節(jié)課的課堂筆記，勤于發(fā)問(wèn)，虛心向老師、同學(xué)求教。在大一、大二的四個(gè)學(xué)期里，智育與德育綜合素質(zhì)的排名都很靠前。并且連續(xù)三次被學(xué)院評(píng)為“百名專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；在20xx-2012年度榮獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)稱號(hào),在20xx—20xx學(xué)年度獲得“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”。他熱愛數(shù)學(xué)，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，他組織并帶頭參加過(guò)多次國(guó)家級(jí)以及省級(jí)數(shù)學(xué)建模比賽，并且獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在每個(gè)暑假和寒假他都去打工不回家。就只是為了減輕家里的負(fù)擔(dān)。打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)在他的人生中是不可或缺的一部分。有這樣的很多人，這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖�，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生奮斗，但他們從不放棄。他們并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗。
勵(lì)志作文 篇7
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
勵(lì)志作文 篇8
誰(shuí)也想不到今年夏天的雨竟如此多情，她就像剛失戀的小姑娘，忍不住傷心的淚，哭的一塌糊涂。也沒(méi)有人能料到五月的尾巴，絲絲清涼代替了往日酷暑，只是這雨，未免也太稠密了些。我們雖已習(xí)慣了雨中漫步，可還是抵擋不了那些許涼意，撐著傘小心的在水泥地板上走著，即便換上了長(zhǎng)袖也還是打了個(gè)冷顫。
我們說(shuō)：不忘初心，方得始終。在愛情里是，在生活中更是如此。對(duì)于一件我們確定了的事，無(wú)論你走多遠(yuǎn)都不要忘記曾經(jīng)出發(fā)的地方。
喜歡上文字還是在上大學(xué)后，以前就聽學(xué)長(zhǎng)說(shuō)在大學(xué)里大部分的時(shí)間都是由自己安排的，它不會(huì)像高中時(shí)老師總跟在你后面催著你學(xué)習(xí)。在大學(xué)，你就是自己的主人，你有大把大把的時(shí)間可以自由支配，你也有更多的機(jī)會(huì)接觸你從未見到的事物。
還記得最初的我是從空間日志寫起的，零零散散的文字碎片，在筆尖的揮動(dòng)下組合在一起，變成一個(gè)個(gè)心情小札記。后來(lái)愈發(fā)喜歡以文字的方式記錄心情，也可能是自己性格方面的問(wèn)題，在面對(duì)文字時(shí)就會(huì)平靜很多。從開始的小章節(jié)到現(xiàn)在的小說(shuō)創(chuàng)作，也許不能用創(chuàng)作這兩個(gè)字來(lái)形容，只能說(shuō)是寫。
喜歡回過(guò)頭去看以前寫的文字，用現(xiàn)在的心態(tài)來(lái)看那會(huì)兒是真的青澀，幼稚。在組合文字方面沒(méi)有一點(diǎn)技巧，就是想到哪里就寫到哪里，往往去看時(shí)都不記得是因?yàn)槭裁炊鴮憽Ｍ瑫r(shí)也懷念那時(shí)小小的自己，心里是輕松的，寫出來(lái)的文章也是沒(méi)有任何雜質(zhì)的。
可能因?yàn)闀r(shí)間很多才給了我思考的機(jī)會(huì)，才給了我天馬行空的想象。我應(yīng)該感謝文字，感謝那些出現(xiàn)在我文章中的主人公，是他們替我完成了我那一個(gè)個(gè)有點(diǎn)早虛幻的夢(mèng)。
我懂得在這條路上行走并不容易，也知道有些時(shí)候是批評(píng)與表?yè)P(yáng)同時(shí)存在。即使是布滿荊棘我也會(huì)讓自己變成一個(gè)刀槍不入的變形金剛，即使?jié)M身鮮血的路過(guò)也不會(huì)后悔。我喜歡她就不會(huì)輕易說(shuō)放棄。
我明白就算大雨讓這個(gè)城市傾倒，我也不會(huì)逃跑，因?yàn)槲疑钚牛翰煌跣模降檬冀K。
勵(lì)志作文 篇9
雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊�；仡櫼酝�，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從二找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命二的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心二的夢(mèng)想，這就是我心二的青春。
回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其二有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活二遇到的事情和學(xué)習(xí)二遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗二悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心二理想的巔峰!
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生二最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起!
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