精選責任的作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的責任的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
春雨的責任是使大地滋潤，萬物復蘇；溪流的責任是匯入大海，將清水帶往各處；蜜蜂的責任是勤于奔走，釀蜜造福。人亦有責任，或是幼時的健康成長，或是年少的刻苦學習，或是成年后的努力工作，亦或是中年的贍養(yǎng)父母�！耙粋�人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！比松蜇熑味林兀瑓s也因責任而變得光彩奪目。
“嘶——”，急剎車的聲音充斥著我的耳朵�！澳阍谧鍪裁窗。煤玫馗陕锊蛔�！”朋友幾乎是吼著跳下自行車，通紅的臉顯現(xiàn)了她此刻的惱怒。“即使紅燈沒有車也應該遵守規(guī)則，每一次出行都應該對自己負責任！”我反駁道，不覺又想起了那件事……
參加完一次市級的比賽，爸爸開著車與我聊天，安靜的車里卻也不失溫馨。突然，一個猛的急剎車猝不及防，因為慣性我一頭撞到了副駕駛座的后背上。我的心“怦怦”直跳，刺耳的摩擦聲震著耳膜，我揉著疼痛的額頭，瞇起了眼睛。
“干嘛突然急剎車啊，嚇死我了！”我的眼中因額頭的發(fā)熱發(fā)疼而泛起淚水，聲音中滿是氣憤與惱怒。
“沒事吧，紅燈變得太快了，一時沒反應過來。”爸爸從后視鏡中望了望我。
看向窗外，周圍是一望無際的田野，針似的麥芒在陽光下泛著金色的光，偶有一聲聲蛙鳴，路邊的枯葉打著旋兒落下，一輛車都看不到。沒有車，在這田間更別說是電子監(jiān)控了，何必為了一個紅燈急剎車停下呢？一陣陣怒氣涌上我的心頭：“又沒有車，哪里用得著等一個紅燈？”我別過頭去，想藏起我此刻的憤怒。
車內氣氛竟似乎被我的一句話而突然變得緊張凝重起來了。我似乎意識到是我說錯了什么，忙低下頭去，不敢對上爸爸那帶有審視的目光。
不知過了多久，爸爸打破了這寂靜，：“這雖只是一個紅燈，并且是在周圍沒有車的情況下，可難道僅僅因為這樣而不遵守交通規(guī)則？等一個紅燈，就是做一次負責任的行動，是對自己的安全負的一份責任啊！你怎么不懂呢？”話落，我愣了一下，盯著爸爸的后腦勺，沒有說話，“每個人都有自己該要承擔的責任。作為司機我要遵守交通法規(guī)，文明出行；而作為父親，我更要教導好你�！闭Z罷，他便下了車。
這便是負責任的行動啊，時常聽起，我卻始終沒有想到它離我如此之近。我頓時覺得臉上一陣灼熱，是慚愧，是懊悔，更是自責。每個人都有自己必須承擔的責任，不是嗎？我試問這自己�？粗职值碾x去，他的身影在我的眼中似乎又高大了些，哦，那是因責任而產(chǎn)生的魅力，更是因負責任而擁有的魅力。
等一個紅燈，一次負責任的行動。只有發(fā)自內心的責任，才能經(jīng)得起時間的考驗，在風風雨雨后仍爍爍生輝。人生中有太多的誘惑和挫折，我們更應看清生活，在各個時期負起自己應有的責任。一次負責任的行動，亦是一次讓他人對自己的肯定。與責任之心攜手共進，它是一種無名的財富，會在不經(jīng)意間讓我們的人生散發(fā)出金子般的光輝。記住，人生因責任而光彩奪目！
責任的作文 篇2
歲月無情的奪走她的青春，給她留下一份來自天堂的責任。
——題記
很久沒回老家了，我還記得隔壁住著一戶人家，那個男孩比我小，他的爸爸媽媽都很疼他，我總是看見他的小臉上掛滿了幸福，他總是愛咯咯的笑，他喜歡跟我表弟玩，兩個人都很可愛，很單純。
回到家，還是那樣，沒什么變，只是，覺得額外的奇怪，為什么那個男孩沒有來？我問弟弟，弟弟說不清，只好下樓，想去他家看看，畢竟我買了給他的禮物。到他家門口，門內的兩個人，讓我徹底驚呆了，是他媽媽和他爺爺，老人坐在椅子上，一只腳泡在冒著熱氣的水里，一只腳被阿姨摟在她的膝蓋，烏黑的長發(fā)夾雜著熱氣熏出來的汗水凌亂的披在姐姐的胸前，她輕輕地將那只修好的腳放到了盆里，又換上了另外一只。依然“專業(yè)”的從大拇指開始，用修腳刀小心的將死掉的角質層一點一點的祛除，然后再修腳后跟，最后還要在水里按摩。我的心頭突然有種感動的暖流在洶涌，眼淚被我竭力抑制在眼眶里面，強裝著笑臉問候著，弟弟呢
“小琪，你回來看你奶奶把？你弟去讀書了，現(xiàn)在都中學了，要暑假才回來。”她回答我，
我呆呆的看著她，為老人洗著腳，頭也不抬回答著我。我回過神：“哦，那阿姨，幫忙把這個給他，可以么？”她起身，用一塊已經(jīng)破了一個口的'布擦了擦手，從我手中拿過藍色包裝的東西，那里面是一盒巧克力，我想他會喜歡那樣甜蜜的味道的，我不敢問，男孩的爸爸在哪，因為直覺告訴我，不應該那么問�！拔蚁茸吡耍麓卧賮砜茨闩�，爺爺。”老人很開心的點了點頭，我總愛叫他爺爺，他的笑總是那么慈祥，小時候總會從口袋里掏出幾顆糖給我們分著吃，那時候，總是覺得很幸福，很幸福。
走上樓梯，腦袋里一大堆疑問，我跑到奶奶的房間里，問奶奶，奶奶給我講了他們家的故事，整整一個小時，眼淚不停的掉落：男孩的爸爸，在一次車禍中死了，臨死前，交代男孩的媽媽，要好好照顧男孩和男孩的爺爺。男孩的媽媽是一個始終以微笑面對生活的女強人。悲痛是必然的，但她知道還有孩子，還有年邁需要照顧的公公，于是她收訖眼淚，把微笑留給有人的每一分，每一秒，把眼淚偷偷的留給暗夜里的自己。
身邊的人，都勸她接受一份全新的感情，她的反應卻很強烈，她說，他死的時候，要我照顧他們的，我走了，他們怎么辦？我要撐著這個家，因為那是他交代我的，天堂里的責任。頑固的她，被迫和自己的父母斷了關系，全心全意的照顧起這個家。曾經(jīng)以為相儒以沫、攜手一生只有在小說里才會活靈活現(xiàn)，如今，她對他的這份心，只是為了他臨死前的一句話，獨自擔當起那個家，承擔起他的責任，一份天堂里的責任。她，為了讀書的兒子，年邁的老人，一個人要上山種地，還要去工廠里打工，一個人忙里忙外，整整過了5年。很多人笑她，為了一句話不值得，但是我卻佩服她。
那份來自天堂的責任，需要她用一輩子去承擔。
責任的作文 篇3
對于我們每一個普通的人來說，資源離我們并不遙遠，節(jié)約就在我們的身邊。雖然有關節(jié)約的政策、法律、制度等等內容是黨和國家考慮的事情，但節(jié)約對個人來說，還是一種觀念，一種習慣，一種美德，更是一種責任，它離我們近在咫尺。我們每一個人可以節(jié)約的項目太多太多，可以節(jié)約的幅度太大太大，只要我們每一個人高度重視起來，積極行動起來，我們就是在創(chuàng)造財富，就是在貢獻社會，就是在造福后代。
在家里我們要節(jié)約。首先是水。雖然水費不貴，但刷碗、刷筷時也不要嘩嘩地沖個沒完，要盡量用少量的水達到刷干凈的目標；洗完衣服的水看來是完成了使命，但它還能發(fā)揮余熱，就讓它成為沖洗廁所的主角吧。其次是電。電視不看的時候，就不要讓它自己孤獨地表演了；沒人的臥室、廁所、廚房的電燈就讓它休息吧；手機充電完成，差不多就拔下電源吧。再次是食物。吃兩碗能飽的話就不要再貪吃了，以免鬧得既浪費糧食又不好受；做菜、做飯、吃飯、吃菜要算計算計了，不要因各種原因產(chǎn)生食物“相對過�！保瑳]有任何價值地從下水道中溜走。
在單位里我們要節(jié)約。首先還是電。屋里亮度足夠的時候，就不要再麻煩電燈了；人員外出，或者長時間不用，電腦就不要再習慣性地開著了；人員外出，或午休之時，飲水機就不要一遍又一遍地燒水了。其次是水。哪個不負責任的人水龍頭沒關好，順手關嚴吧；沖洗拖布時，不要追求完美，把握火候吧。再次是紙。不是定稿上交的材料，僅打印一面的紙就不要宣判它的死刑了；寫不到兩行字，就不要再因一點瑕癡而棄之如敝屣了。最后是筆。油筆、碳素筆雖然都不太貴，但架不住多呀，一批用完了、扔了，再買一批，寫完了，又扔了，油筆、碳素筆如今都成了一次性筆了，就像一次性方便筷似的，而筆是怕感染疾病嗎？非也。盡量給職工發(fā)可持續(xù)利用的鋼筆吧，省的是單位、節(jié)約的是中國！
在社會上我們要節(jié)約。到酒店吃飯，盡管腰纏萬貫，但面子和排場就不要講了，盡量有多大胃口要多少菜，吃不了就大大方方地打包吧；距離不遠，不必一味地開車或打車了，安步當車，活動活動筋骨，增加增加體能也是一種收獲；等等，等等。
因為我們平時無形中浪費的地方太多了，所以我們節(jié)約的空間太大了。魯迅說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我說，節(jié)約也像海綿里的水，只要愿擠，也是會有的，而且現(xiàn)在里面的水還很多。大家不要等了，為了建設節(jié)約型社會，為了國家的可持續(xù)發(fā)展，為了中華民族的偉大復興，為了我們的子孫后代，快快行動吧。
責任的作文 篇4
每個人都有他應當承擔的一份責任。當我們真正盡到了這份責任時，我們才能真正體會到自己的責任。并且在這個過程中成長，成熟。
又是一個可愛的星期五，我邁著愉快的小碎步回到了家中，想要好好休息一番。剛進家門，一股飯香瞬間襲來，把饑腸轆轆的我饞的直流口水。走進家一看，媽媽還和往常一樣忙里忙外，洗衣服、掃地、做飯，不同的是臉色微微發(fā)紅，動作變慢，還老是咳嗽，原來媽媽是感冒了。望著那疲勞消瘦的臉，想起了父母每天辛勞的工作，自己的好吃懶做，我愧疚極了，決定要好好犒勞一下他們。
星期六我一大早就起了床，開始了我一天的家務之旅。首先，我把亂糟糟的被子疊了起來，學著媽媽的樣子疊成方塊狀，然后鋪好被單把枕頭放了上去，整整齊齊的，收拾完畢，我仿佛看見被單笑瞇瞇的，在對我說謝謝。第二項任務是洗衣服，平常媽媽都是用洗衣機洗的，可是我不知道怎么用，就只好直接洗了。我把衣服浸泡在水里幾分鐘，等到完全浸沒時，放入洗衣液，再用手來回揉搓。頓時，水盆里充滿了泡沫，泡泡滿天飛，像一只只調皮的小精靈。最后，將衣服放入水中沖洗幾遍，干干凈凈的衣服就洗好啦�？粗约河H手完成的這兩項家務活，我的心里寬慰多了。接下來就差爸爸媽媽的早餐了。我從冰箱里拿了兩個雞蛋，把鍋洗干凈，倒進一些油，把雞蛋打入到鍋里，然后來回翻個，過個幾分鐘兩個煎蛋就做成了。我把預先溫好的牛奶和面包也從鍋里拿出，一頓美味的早餐做好了。
剛想把早餐端到爸爸媽媽的房間，卻發(fā)現(xiàn)他們已在身后微笑的看著我，眼光中充滿了慈愛：“昔日的小蔥頭也長大了，能幫爸爸媽媽分擔家務了，我們真的很欣慰。”望著爸爸媽媽已不再疲倦的面容，我明白了自己的責任：努力回報爸爸媽媽帶給我的一切，盡自己的所能去幫助他們，體諒他們。
這一次，讓我真真正正的明白了自己的責任。我相信，我會在這條責任之路上成長許多，越走越好。
責任的作文 篇5
11月25日尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任心的小學生》。
同學們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任，其實責任心也就是一種良好的行為習慣，是一種很重要的素質，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為一個有責任心的人，對社會有用的人。
我的演講完畢。謝謝大家!
責任的作文 篇6
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。
想想有時我對學習也不太負責，在做作業(yè)時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數(shù)學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態(tài)度，還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝的頂點。今后，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。
這個假期，我最大的收獲是： 這本書使我明白了要做一個有責任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。
責任的作文 篇7
這是一個敏感的話題。
開學以來，我班收作業(yè)情況一向不佳，令人擔憂。為此，班主任老師經(jīng)常為這一情況苦惱。對于收作業(yè)亂，慢，差這一現(xiàn)象，我相信絕不僅僅只有我們班存在，有些班級甚至更加嚴重。那么這一個可以說是全中國通病的問題，到底應該是誰的責任呢？
這是老師的責任嗎？被稱為“重中之重”的數(shù)學，自然成為了這一現(xiàn)象的重要例子，堪稱“經(jīng)典”。數(shù)學老師可謂是工作態(tài)度認真負責，他要求數(shù)學作業(yè)早上7：10之前就要送過去，也就是早自習之前送去。這個要求的出發(fā)點自然是好的，便于老師能夠及時批改大家的作業(yè)并及時的進行反饋，也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背，比如學校規(guī)定最遲7點10分到校，對于萬事能拖就拖的我們，踩點到校無疑成為一個絕佳的選擇，所以不得不佩服同學們如此準點的能力！我想，就算是交作業(yè)、收作業(yè)一秒鐘也不需要，7點10分前送過去的要求也一定是完不成的吧！同學們一方面急著早讀，一方面急著交作業(yè)，出現(xiàn)混亂的情況也就不足為怪了。
責任的作文 篇8
生活如酒，或芳香，或辛辣，因為責任心，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為責任心，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為責任心，它變得美麗
責任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當你有一大堆作業(yè)時，你是認真地完成，還是任它拖延？
或許你的偷懶、不認真會給你帶來一時的舒適，或許你的順手牽羊能給你帶去計劃外的收獲，但是你已背叛了你的責任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質。
責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂天知、地知、你知、我知的事時，你的責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當你斥責他人對你不守承諾時，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。
責任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭艷、時刻被艷陽所照耀的花園的話，那你身上各種各樣的優(yōu)良品質便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時此刻，責任心將化成一道清澈的細流，靜靜地滋潤著花木，又給你的花園添上了靈動的一筆。
是的，你想成為一個成功人士嗎？那么，請做一個有責任心的人，從學會承擔責任開始吧！當你把責任裝在心里時，你就會做好每一件事，你就會成功的，你就會快樂無比。如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認真去做，那么就會給你身邊的人帶來許多不利。
古今中外，這樣的事例舉不勝舉。1920年，美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。父親借給他12。5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12。5美元，然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德里根。他在回憶這件事的時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。
大連市有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車途中心臟病突發(fā)，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣提起手動車閘；把車門打開，請乘客安全地下車；將發(fā)動機熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是責任心。
漫漫人生旅途我們要一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責任心。讓我們都做一個有責任心的人吧，有責任心為我們保駕護航，那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途！
責任的作文 篇9
古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……
六年級期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文高老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“高老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，老師和平時不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，高老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學們再見……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍。
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