【精品】責(zé)任的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
一談到責(zé)任這個(gè)話題，我就覺(jué)得十分遙遠(yuǎn)。我想：責(zé)任是那些大人們的事情，跟我有什么關(guān)系呢？然而今天發(fā)生的一切，讓我改變了想法。
正值黃金周的中午，是個(gè)難得的休息時(shí)間。我伸了個(gè)大懶腰，準(zhǔn)備上床呼呼大睡�？墒菋寢屢话丫咀∥遥骸白鳂I(yè)完成沒(méi)有？”唉，又來(lái)了，我最害怕的就是媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！皼](méi)、沒(méi)有呢�！薄斑�有什么沒(méi)做？”媽媽的臉由晴陰。“一篇作文。”我小聲地回答道。媽媽大聲說(shuō)：“那還不趕緊去寫？！”我只好灰溜溜地鉆到書房，開(kāi)始無(wú)精打采地寫作文�！澳銈冞@些孩子啊，連最基本的做作業(yè)的責(zé)任心都沒(méi)有了！”媽媽小聲咕噥著，“中國(guó)的未來(lái)居然是一群沒(méi)有責(zé)任心的孩子！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我心里直冒氣兒：我又不是什么國(guó)家元首，不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，能有什么責(zé)任��？
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于寫完了這篇命題為《責(zé)任》的作文，自認(rèn)為可以交差了。我滿心歡喜地告訴媽媽：“媽媽，我作文寫好啦！”“先給我看一眼！”媽媽走了過(guò)來(lái)�？墒撬�沒(méi)看夠兩行，就開(kāi)始對(duì)我劈頭蓋臉、鋪天蓋地地痛批一頓：“你寫的這個(gè)什么黨支書都跟你有什么關(guān)系？完全不符合要求！寫東西要實(shí)在一點(diǎn)，你這篇破文章重寫！”“什么？又要重新寫��！”我失望地大叫�！叭绻沂抢蠋煟吹竭@樣的作文絕對(duì)給零分。”媽媽說(shuō)，“你寫的題目還是《責(zé)任》呢，你一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有！學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，你交一篇爛作文上來(lái)應(yīng)付我有什么用！”我被這一番話給批得眼淚直落，心想：這篇作文不就是抄個(gè)事例進(jìn)去，再寫寫感受嗎？又要把辛辛苦苦寫好的作文重寫，你也寫不了這么多東西啦！我又不是沒(méi)有學(xué)習(xí)！“做錯(cuò)了還哭，羞不羞！你真是一點(diǎn)學(xué)生的責(zé)任心都沒(méi)有！”等我哭完后，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)，你如果連學(xué)生的責(zé)任心都沒(méi)有，將來(lái)還談何為國(guó)爭(zhēng)光？”“可是，我一點(diǎn)也想不到有什么身邊的事例啊……”我絞盡腦汁地思考著�！熬蛯憣懩憬裉煜挛绲氖虑榘伞！眿寢屨f(shuō)，“你反思一下今天的事情，就寫下來(lái)，會(huì)是一篇很好的作文！”
現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。不單只是大人們有許多責(zé)任，我們學(xué)生也有自己的責(zé)任呢！學(xué)生的責(zé)任，就是自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是大人們一而再、再而三地催促。學(xué)習(xí)的道路上有許多“紙老虎”，但只要戰(zhàn)勝自我，完成了學(xué)生的責(zé)任，就能迎來(lái)破蛹成蝶的閃亮?xí)r刻！
責(zé)任的作文 篇2
不需要過(guò)多的修飾，不需要太多的浮夸，僅僅是一次負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)，你就能感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
湛藍(lán)的天空，呼嘯而過(guò)的戰(zhàn)機(jī)，還有??地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng)，劇烈搖晃的機(jī)身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。
然后，還是湛藍(lán)的天空，一只手?jǐn)Q滅了發(fā)動(dòng)機(jī)，另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機(jī)緩緩而下，慌亂的人群中爆發(fā)展出種種聲響，最后，稍損的飛機(jī)、鮮花、掌聲……還有迎面走來(lái)的梁萬(wàn)俊。
問(wèn)道；“你為什么不跳傘？”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護(hù)試驗(yàn)樣機(jī)是我的責(zé)任�！�
----因此，他感動(dòng)了中國(guó)。
突然病危的母親，蒼白的診斷書，還有慘慘的燈光。和醫(yī)生爭(zhēng)執(zhí)的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜著窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近平坦的亮線，還有護(hù)士大聲的呼喊。
忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望臨床的母親。然后，手術(shù)室閃動(dòng)的燈光，閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過(guò)了多少時(shí)間，母親睜開(kāi)的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的，我只是為自己的老娘捐了個(gè)腎嘛。這是做兒子的責(zé)任�！�
----因此，他也感動(dòng)了中國(guó)。
還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本，砂紅的筆，還有聚精會(huì)神的老師。
然后--陽(yáng)光，炙炙的那種。朗朗的讀書聲，寬闊的天空和山間的小道，還有始終掛著微笑的臉。
日夜交替，周而復(fù)始……
鮮紅的畢業(yè)證，歸來(lái)的列車，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后，還是炙炙的陽(yáng)光，朗朗的書聲和微笑的臉。
----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責(zé)任”所以，又是一片感動(dòng)和始終微笑徐本禹。
是對(duì)國(guó)家的責(zé)任，是對(duì)母親的責(zé)任，是對(duì)孩子的責(zé)任，一些切在平凡導(dǎo)演著偉大。也許我們?nèi)狈Φ�，正是這一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任。
一點(diǎn)責(zé)任，一點(diǎn)感動(dòng)，用責(zé)任來(lái)感動(dòng)中國(guó)，你可以的。
……
責(zé)任的作文 篇3
“責(zé)任”二字，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)在我們身邊隨處都有這兩個(gè)字眼。自然背負(fù)著它的責(zé)任，春夏秋冬，輪回有序；宇宙肩載著它的責(zé)任，東升西落，月盈陰虧；天宇承載著它的責(zé)任，陰晴雨雪，雷電冷暖；……在諸如此類的事物面前，人類可算是微不足道的，然而作為人，自他呱呱墜地的那一刻起，他就背負(fù)上了責(zé)任，因?yàn)椤嬖诹恕?/p>
有人視責(zé)任為枷鎖，的確，責(zé)任在無(wú)形之中增加了作用在臂膀上的重量。然而，試想一艘船行駛在海上，假如船體的重量瞬間消失，又會(huì)如何？也許海水些許涌動(dòng)就會(huì)使它傾覆，與海水永遠(yuǎn)地纏綿在不見(jiàn)天日的黑暗里。只要它想乘風(fēng)破浪，駛向前方，它就不可能拋卻自身的重量。人對(duì)于責(zé)任也應(yīng)是這樣，每個(gè)人都駕駛著自己的小船在人生之海上沉浮，責(zé)任——拋卻已不可能。
既然責(zé)任不可避免甚至是不可缺少的，那么為何不將被動(dòng)承受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)背負(fù)呢？正是在這種信念的引導(dǎo)之下，責(zé)任在無(wú)聲無(wú)息中長(zhǎng)出了雙翼，用愛(ài)的羽毛長(zhǎng)出的雙翼。
曾經(jīng)在一本書上讀到這樣一則故事：一位出車禍的司機(jī)，他自己已是嚴(yán)重受傷，氣息奄奄。他本可以拋開(kāi)一切，輕輕地合上雙眼，就再也不用承受傷痛摧殘，就這樣永遠(yuǎn)地安靜地睡去。但是他喘著最后一口氣，將車子停在路邊，在熄火的一剎那，他趴在把住方向盤的雙手上，定格成他人生的永遠(yuǎn)。與此同時(shí)，他也把住了人生的方向盤。因?yàn)樗谏淖詈笠豢搪男辛俗鳛橐幻卉囁緳C(jī)的責(zé)任，對(duì)身后幾十位乘客的責(zé)任。對(duì)于他，責(zé)任似乎輕盈地幻化成了雙翼，引領(lǐng)他飛向天堂。
贍養(yǎng)父母，是每一個(gè)做子女的責(zé)任。社會(huì)上為什么會(huì)被遺棄的老人？是因?yàn)樗麄兊淖优男睦镏皇Ｏ铝塑|殼，責(zé)任在他們面前卻在潛意識(shí)中被放大了，他們畏懼責(zé)任會(huì)將他們僅有的心房壓得粉碎。凡是有一點(diǎn)悲天憫人情懷的人見(jiàn)到他們，都不由得憐憫他們，因?yàn)闉貘f會(huì)反哺，小羊尚且跪乳。人——所謂的自然界最有思想的高級(jí)動(dòng)物，難道連這些小動(dòng)物都不如嗎？父母哺育孩子、撫養(yǎng)、教導(dǎo)我們成人，并不是社會(huì)輿論的壓迫抑或是法律的`強(qiáng)制，只因?yàn)樗麄冃闹惺⒀b著愛(ài)的漿液，一切的苦難都能在其中分解消散，而這些漿液的保持期則是——永遠(yuǎn)。“撫養(yǎng)”一詞從來(lái)被視作一種責(zé)任，同時(shí)更是一種幸福。當(dāng)你想要棄父母于不顧時(shí)，看看他們的白發(fā)，一根一根都是因?yàn)閷⒕嘧⒂谀愣兊醚┌祝豢纯此麄兡樕习櫦y，一道一道都是為你擔(dān)憂而逐漸積累的。想到這些；你會(huì)忍心撒手嗎？責(zé)任，難道你還沒(méi)有勇氣去扛起嗎？
父慈子孝，一家和樂(lè)，無(wú)論是多么鐵石心腸的人也應(yīng)當(dāng)被這軟化。幸福從未曾躲著凡人，凡人以一顆充滿愛(ài)的、渴求幸福的心才能觸碰幸福。再也不要在幸福天堂的門口徘徊。有時(shí)候忘卻也是一種獲得，忘卻了責(zé)任，幸福天堂才任你翱翔。
當(dāng)一個(gè)人正視責(zé)任，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，責(zé)任可以像陽(yáng)光一樣，充斥著他的心靈空間，洋溢著輕快的溫情，充實(shí)而美好。打開(kāi)心扉，為之盛滿愛(ài)的漿液，不澆灌心間的處女地，總有一天，那里會(huì)長(zhǎng)出白色的羽翼，不著灰塵。輕輕扇動(dòng)羽翼，依附在心靈的責(zé)任緩緩升起，輕快地跳躍著——責(zé)任已不再是枷鎖。
學(xué)會(huì)愛(ài)吧！只要心中有愛(ài)，困難將不再惱人；只要心中有愛(ài)，寒冷會(huì)逐漸消褪；只要心中有愛(ài)，地獄也能夠成為天堂。為責(zé)任裝上愛(ài)的雙翼，責(zé)任將不再是責(zé)任，而是一種——幸福。
責(zé)任的作文 篇4
今天班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，這個(gè)故事是這樣的：
在臺(tái)灣，有一所中信學(xué)校，是臺(tái)灣的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過(guò)，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因?yàn)檫`反校規(guī)而被開(kāi)除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇](méi)有留下來(lái)呢？是因?yàn)樗麄儧](méi)有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個(gè)有責(zé)任心的老師，也很愛(ài)國(guó)，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來(lái)的，而那些被開(kāi)除的孩子也是他開(kāi)除的。他教育出來(lái)的學(xué)生都是富有責(zé)任心：地下不干凈，“我”的責(zé)任；燈沒(méi)關(guān)，“我”的責(zé)任；黑板沒(méi)擦，“我”的責(zé)任……總之，只要老師一問(wèn)，都說(shuō)是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。
所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會(huì)有法院啊！所以，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到“我”的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國(guó)將會(huì)是一個(gè)多么強(qiáng)大、和諧的民族�。⊥瑢W(xué)們，其實(shí)我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)！
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