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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2022-10-17 06:21:01 勵(lì)志作文 我要投稿

【精華】學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文四篇

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  堅(jiān)持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對(duì)此我深有一番感觸,記得那一次我去寫(xiě)毛筆字老師讓我寫(xiě)“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫(xiě)了一次讓我找感覺(jué)我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎?胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻開(kāi)始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫(xiě)出了第“風(fēng)”字

  這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息

  我又寫(xiě)了字其長(zhǎng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開(kāi)始著急了連忙請(qǐng)來(lái)了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說(shuō):“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)心想“我一定要把這個(gè)字打敗”五分鐘過(guò)去了十分鐘過(guò)去了半個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)寫(xiě)好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒(méi)了蹤影真是功夫“有”負(fù)有心人我退縮了不想練這個(gè)字剛想找老師換新字寫(xiě)同桌見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì)或許就成功了!”

  聽(tīng)了這話我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢?于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)這次我寫(xiě)得更認(rèn)真了每寫(xiě)一筆都要對(duì)照書(shū)籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過(guò)去了我終于寫(xiě)出了滿意字此刻我我手已了知覺(jué)但我好像看到這個(gè)字每筆每畫(huà)都在對(duì)我笑著說(shuō):“恭喜你你成功了!”

  當(dāng)老師走過(guò)來(lái)看了我字后對(duì)我贊許地拍了拍了我肩:“進(jìn)步真大!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫(xiě)下刻骨銘心人生公式:堅(jiān)持+自信+努力=成功。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  生命總是堅(jiān)強(qiáng)的,在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來(lái)給大家講幾個(gè)這樣的故事,來(lái)感受感受里面生命的意義吧!

  一。壓在石板下看書(shū)

  當(dāng)救援隊(duì)員來(lái)到時(shí),把水泥板拿開(kāi),發(fā)現(xiàn)她正在打手電看書(shū)。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來(lái)時(shí),她一開(kāi)口就是說(shuō):叔叔,我想上學(xué)!在場(chǎng)的.人聽(tīng)了都掉下了眼淚!因?yàn)樗诶щy中還能學(xué)習(xí),在災(zāi)難面前還能學(xué)習(xí)!她是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)到底的女孩!是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的女孩!她是多么熱愛(ài)生命的孩子!我知道當(dāng)水泥板壓在身上時(shí),她想的是什么,是:堅(jiān)持住,堅(jiān)持住我不能死我還要讀書(shū),我還要為祖國(guó)得到榮譽(yù)我不能死!聽(tīng)這是一個(gè)多么愛(ài)生命是孩子!

  二。吃紙巾維持生命

  下面有人,下面有人!他還活著!聽(tīng),救援隊(duì)長(zhǎng)大叫到。

  他被救出來(lái)時(shí)臉色蒼白,而且很瘦!像是一根很細(xì)的火柴。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí),他總是說(shuō):堅(jiān)持就是勝利!有些人問(wèn)他是怎么活下來(lái)時(shí)的。他告訴他們:當(dāng)時(shí)我壓在石塊兒、水泥板下面,什么也看不見(jiàn),只是一片黑。當(dāng)時(shí)我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷!什么也沒(méi)有。但是,我又想不行我不能死孩子還需要我,妻子還需要我,我不能死!所以我只能吃紙巾為生終于我得救了!我活下來(lái)了!

  從這兩個(gè)人身上我得到了生命的意義是——頑強(qiáng)的活下去!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  這一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jī)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評(píng)完,家長(zhǎng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車(chē)娜、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神?lái)看我,流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺(jué)好痛好痛。

  記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我以為媽媽會(huì)送傘給我?墒牵髞(lái)我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上,頂著刺骨的風(fēng)走著……走著……。雨打在我的臉上十分冰冷透心,風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里,帶走我的體溫,留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著,偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。我冷極了!我好渴望有把傘呀!我好渴望像別人的孩子一樣,在媽媽高舉的'傘下,站在媽媽的右邊,握著媽媽的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不會(huì)擔(dān)心害怕,因?yàn)槲业淖筮吺菋寢。媽媽呀!你?lái)看看我好嗎?求求你了!我好冷!衣服都濕透了,貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了,腳丫子也凍……凍麻了!我的……我的……。媽媽?zhuān)∧恪憧靵?lái)呀!求你了!我以后也像別的孩子一樣,好好……好好學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)!“啪”,我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說(shuō):“很多很多時(shí)候,我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險(xiǎn)、困難和痛苦。我都必須獨(dú)自走下去,我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望媽媽送來(lái)呵護(hù)之傘;蛟S有了父母的照顧,我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行,我得自己站起來(lái)!庇谑,那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。

  第二天,我背著書(shū)包上學(xué)。第一次面對(duì)老師的問(wèn)題,我對(duì)答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化,因?yàn)楸环Q(chēng)為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái);第一次有被人欣賞的感覺(jué);第一次笑著面對(duì)同桌,第一次寬容別人。面對(duì)許多以前丟下的難題,我第一次伏下身子認(rèn)真對(duì)付。我想以前我失之東隅,收之桑榆,F(xiàn)在我懂得了:天下事為之,則難者亦易也,不為,則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,要堅(jiān)強(qiáng),不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔;不做金玉其外,敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),并為之努力付出。我相信總有一天,成功之門(mén)會(huì)因?yàn)槲覀兊木\(chéng)而打開(kāi)的(精誠(chéng)所至,金石為開(kāi))。為了證明我自己,為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我堅(jiān)持努力!后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利,梅花香。首先,最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  關(guān)于“愛(ài)”這個(gè)古老而又唯美的話題在人生的旅途里如一道涓涓細(xì)流匯集的長(zhǎng)河,一生的曲曲折折奔波,只為涌入大海的懷抱,可耗盡畢生的流淌,也填不滿大海的奢望,所以說(shuō)愛(ài)似乎是無(wú)法滿足的,人的貪婪就在糾結(jié)中尋覓,在思念中沉淪。

  其實(shí)越是喜歡文字的人,越寂寞,越無(wú)助,喜歡沉靜在空靈的思維里把愛(ài)寄托與文字的魅力讓愛(ài)筆下生花,完美無(wú)瑕。

  愛(ài)是自私的,經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)局外的侵入與騷擾,所以在平淡的歲月里要經(jīng)得起誘惑,學(xué)會(huì)忍耐;愛(ài)很脆弱,在愛(ài)的誓言里要懂得珍惜。

  愛(ài)在平淡的流年里要學(xué)會(huì)恒久的忍耐,弱水三千,只取一瓢。有一句這樣的話,我覺(jué)得很好:人生是5%的刺激,5%的痛,再加上90%的平淡。我們?yōu)榱?%的刺激而忍受5%的痛,然后用90%的平淡來(lái)度過(guò)。

  每一段愛(ài)的開(kāi)始,陌生的環(huán)境里都很濃烈,但在時(shí)間的磨合中激情又容易稀釋?zhuān)瑦?ài)很脆弱,誰(shuí)又敢說(shuō)自己的愛(ài)堅(jiān)如磐石呢。在詩(shī)人的眼里,愛(ài)就是一幅幅浪漫的.山水畫(huà),清山流水,小橋亭閣,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,永遠(yuǎn)是那么的清秀壯觀,可在現(xiàn)實(shí)中又有幾許人經(jīng)得起清山的誘惑,“流水”的灌溉,亭閣的小息,景色宜人,有多少感性的游子不停下腳步與之逗留,賞心悅目,而把歸期忘之腦后呢。

  愛(ài)是一種持久的守侯。相愛(ài)容易相處難,一份真正的愛(ài)經(jīng)得起左手摸右手的平淡,愛(ài)的精華在此刻才真正意義上的體現(xiàn)出來(lái)。人生若只如初見(jiàn)是美好的心靈之約,萬(wàn)物都經(jīng)歷四季的洗禮與磨練由新到舊,再柔媚旖旎的感情都要經(jīng)過(guò)柴米油鹽,穿衣吃飯的生活瑣事,天長(zhǎng)地久也不可能朝朝暮暮的纏綿,每一段愛(ài)情的始末都要?dú)w于平淡,鮮花綠葉在光和作用下才得已生存,開(kāi)花結(jié)果。感情也是如此,舒展坦然的對(duì)帶自己的愛(ài)人,讓愛(ài)無(wú)瑕疵,無(wú)隱晦,像經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)一樣專(zhuān)注的維護(hù),只要靜下心來(lái)都會(huì)品嘗到淡中帶甜的那份持久的甜。

  為了愛(ài)學(xué)會(huì)忍耐。

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