責(zé)任作文

時(shí)間：2022-10-09 08:11:29 勵(lì)志作文我要投稿

【實(shí)用】責(zé)任作文集錦十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】責(zé)任作文集錦十篇

責(zé)任作文篇1

　　高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高（好幾位老師的'腿不僅酸、疼、麻、脹，也腫了。）。

　　這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個(gè)沒有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻€(gè)一個(gè)房間（我主動(dòng)躺了后來加塞的那張床，呵呵。）。

　　6號(hào)中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來，著重強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該注意的問題，兩個(gè)姐姐就回房間看書了。

　　那天下午，我們?nèi)齻€(gè)沒有走出房間門口一步。蔣姐姐說：“這是第一次，估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多注意一點(diǎn)，不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀！”我說：“是呀，大于天�！焙呛牵徽f還好，一說兩位姐姐看書更認(rèn)真了。看著他們小心翼翼，又有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說：“姐姐明天帶著書進(jìn)考場，一步一步來，看著時(shí)間，什么時(shí)間看什么內(nèi)容，書上都有提示的，不要那么緊張，今天下午我陪你們看書�！�

　　姐姐們的書上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說了主要頁碼后，姐姐們認(rèn)真看著，我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒，蔣姐姐說：“這可背不會(huì)呀，這么多呢�！蔽艺f：“姐姐不用背的，帶書進(jìn)考場就行的。”一會(huì)兒她又說：“我來的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了很多了，我就是記不住。”一會(huì)兒，王姐姐說：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來貼到學(xué)生的卷紙上�！�

　　“……”

　　蔣姐姐太認(rèn)真了，她問“檢測儀是怎么回事？怎么檢測？”

　　呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說：“姐姐站到地上，我演示一遍�！蔽译S手拿起一本書，說：“姐姐乖，我手里的書相當(dāng)于檢測儀，到時(shí)候打開開關(guān)，負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測儀，對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，如果響了，就可能有東西，可以讓她（他）拿出來給你看，如果不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”

　　我們笑了一團(tuán)——

　　為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。

責(zé)任作文篇2

　　從小到大，我源過三滴淚，三滴歷歷在目的淚。該淚充滿眼眶的時(shí)候，我就多了三份責(zé)任。

　　第一滴淚，我早已忘記了是什么時(shí)候流的，但是，我卻還記得是為何而流。

　　從記事起，爸爸媽媽的關(guān)系就十分分歧，而我又是一個(gè)搗鬼鬼。因而，我就成了家庭戰(zhàn)斗的導(dǎo)火索。那次，爸爸媽媽徹底鬧翻了，媽媽去了外婆家，而我被留了下來。時(shí)光過得很速，我三年再?zèng)]有見過她。那時(shí)的我十分的單雜，心想“媽媽確定是不要我了，本人去受罪了。我要恨她一輩子”。到了第四年，爸爸也走了，而我又被留了下來。那是我終生都不能忘記的甜難生涯。我恨所有人，他們沒有一個(gè)收容我，沒有一個(gè)人惻隱我。我那時(shí)是多麼的無幫，但是，我又是那麼的頑強(qiáng)。我曾發(fā)過誓：“即便爸爸媽媽再歸來，我也不會(huì)與他們相認(rèn)”。那段時(shí)光十分的漫長，對(duì)一個(gè)無助的、幼小的我來說，幾乎是度日如年。后來，應(yīng)當(dāng)是過了很長很長一段時(shí)間吧，他們回來了。他們居然還對(duì)我說“跟我們走吧，我們?cè)僖膊粫?huì)丟下你了”。我哭了，這是我生平第一次流眼淚，第一次嘗到了淚的滋味。我卻仍然偽裝堅(jiān)強(qiáng)，口心聲聲說不走。但是，我我仍是別無抉擇的跟他們走了。第一次和野人吃離散飯，我們并沒有回家，而是去了外婆家。始終以來，我都是冷淡、狂妄、不近人情。外婆是個(gè)好人，只有她愛我，疼我，也是她告知了我本相，對(duì)于爸爸媽媽的真相。本來，爸爸媽媽并不是不要我了，他們沒去擊農(nóng)了，為了我。為了我能向其余的同齡人一起去學(xué)校讀書寫字，為我不再供人施舍憐憫。我假裝堅(jiān)強(qiáng)的面具被徹頂撕碎了。我多了一份責(zé)任，但是，我卻鳴不上他的名字。

　　第二滴淚我還記得，那是始一寒假，為了一個(gè)人，但我卻早未記了他是誰。

　　午后的傍晚是最美的，連人也皆果為它變美了。亞麻色的領(lǐng)絲，隨風(fēng)飄勞的劉海，細(xì)長的身體在旦陽的辟謠下更苗條了。褐色的瞳孔，齊身披發(fā)著咸淡的哀傷的男生。遇睹他就像望到了海地一色，而他，就是那接交點(diǎn)。難過的既接不到天，也觸不到地。逢見他時(shí)，我單獨(dú)一人在操場上發(fā)愣，因?yàn)檫@次的小測試沒有施展美，口里非常的愁悶。他走去，我低頭瞅到他的那一刻，時(shí)空都靜起了。咱們就這樣相識(shí)。那時(shí)的時(shí)間過得很鈍，當(dāng)初還好像浮在面前。

　　在校慶晚會(huì)上，他替我唱了一首歌，周杰倫的歌�！澳愕�.淚光，纖弱中帶傷蒼白的月彎彎勾著過返，夜太漫長，凝固成了霜......”這是我第二次淌眼淚，不外這次是甜的。我又多了一份義務(wù)，但他并不繁重，由于有愛在面點(diǎn)。

　　起初，要分別了，他要走了，去了一個(gè)我素來沒往過的處所。只留下了一封信。淡淡的藍(lán)色的信封，就像他一樣的憂郁。我沒有哭，他說“我從沒見你哭過，可是，我真的盼望你能為我哭，興許你太剛強(qiáng)了吧。我想看到你哭，卻又舍不得你哭。你啼訖來很美，有月牙似地眼睛，雪白的牙齒，又常常笑哦。我會(huì)惦念你的”。他就這樣走了，而那封信也早就丟了�，F(xiàn)在，我已忘卻了他的樣子容貌，只有朦朦朧朧的一片灰色片斷。

　　第三滴淚是在上次的情人節(jié)。我這畢生中第一個(gè)情己節(jié)。然而卻不是跟男生一伏功，而是爾最惡的敵人。共樣寂寞的我取同樣寂寞的她渡過了這獨(dú)一的一個(gè)永恒的情我節(jié)。

　　我在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)碰到了嫉惡如恩的她，擅結(jié)人意的她。在那個(gè)漂亮而又寧靜的夜晚她哭了，她說:"我賴害怕，我懼怕一集體，畏懼烏，不人伴我怎么辦，我實(shí)的佳害怕”。而我又何嘗不是呢，我也哭了，這是第三次泣，這又是一份責(zé)免。友人，不是要同喜同哀嗎？

　　不同的淚，不同的責(zé)任，但就是因?yàn)檫@些淚與責(zé)任，才有昨天多姿多彩的生活，也有了同樣堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　不同的人生，不同的閱歷，結(jié)構(gòu)的所有也就截然不同。昔日的很，昔天的愛，深深的交錯(cuò)在一起。有時(shí)讓人無奈吸呼，有時(shí)卻又讓人啟心流淚。人生就是這樣，淚與責(zé)任相陪。

責(zé)任作文篇3

　　很多人都有過愛的體驗(yàn)，但是又相互不一樣，我的感覺是愛是一種責(zé)任，而愛的本質(zhì)應(yīng)該是給于，是一種奉獻(xiàn)和激情，這種奉獻(xiàn)和激情不是出于觀念，不是出于倫理道德，完全是出于感情，就像用手掬起一捧沙子，當(dāng)你擔(dān)心流失而握住的時(shí)候，沙子就漏了一大半。越用力握，留住的反而越少。很多人都說過喜歡他（她），我認(rèn)為喜歡和愛是完全不相同的兩個(gè)概念，我可以喜歡很多人，但是愛的人只有一個(gè)。

　　就像《莊子》中的故事：一個(gè)賭徒拿著瓦礫去賭時(shí)，幾乎是逢賭必贏，而當(dāng)他拿著萬兩黃金去賭時(shí)，卻輸?shù)靡凰�。感情也一樣，愛至深處是卑微。就像進(jìn)行一場關(guān)乎人生的考試、比賽，越害怕失敗，越想取得好成績，心態(tài)就越不平衡，內(nèi)心就越緊張，手腳就越不聽使喚，最終往往發(fā)揮失常。

　　其實(shí)人生就是一個(gè)尋找愛情的過程，而每個(gè)的人生中都要找到四個(gè)人，第一個(gè)是自己，第二個(gè)是你最愛的人，第三個(gè)是最愛你的人，第四個(gè)是相守一生的人，這也是愛情的三個(gè)階段，從懵懂，到刻骨，到一生一世，人生中首先會(huì)遇到你最愛的人，然后體驗(yàn)愛的感覺，因?yàn)榱私獗粣鄣母杏X，所以才能發(fā)現(xiàn)最愛你的人，當(dāng)你經(jīng)歷了愛與被愛，學(xué)會(huì)了怎么去愛，才知道什么是你需要的，也才會(huì)找到真正適合你，相處一輩子的人，但是很悲哀的是人生中，這三個(gè)人通常不是一個(gè)人，你最愛的，往往沒有選著你，最愛你的.往往不是你最愛的人，而最長久的偏偏不是你最愛，也不是最愛你的，只是在對(duì)的時(shí)間遇見了對(duì)的人而已，當(dāng)我們真正想要一樣?xùn)|西的時(shí)候，是不需要選擇的，如果真是這樣，也許我們會(huì)問自己，自己會(huì)是別人生命中的第幾個(gè)人呢，其實(shí)愛和別愛都是幸福的，只不過我們站的角度不一樣罷了

　　美國社會(huì)心理學(xué)家，馬斯洛也是人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者，他對(duì)人的動(dòng)機(jī)持整體的看法，他的動(dòng)機(jī)理論被稱為，需要層次倫，這種理論認(rèn)為人類動(dòng)機(jī)的發(fā)展和需要的滿足有密切的關(guān)系，需要的層次也高低不同，低層次的需要是生理需要，向上一次是，安全，愛與歸屬，尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要，自我實(shí)現(xiàn)指創(chuàng)造潛能的充分發(fā)揮，追求自我實(shí)現(xiàn)是人的最高動(dòng)機(jī)，同樣在愛與被愛的關(guān)系中，馬斯洛還提出，人的需要涉及給于和接受愛，我們必須懂得愛，必須能教會(huì)愛，創(chuàng)造愛和預(yù)測愛，由此可見，愛不是單純的占有，一個(gè)人要獲得愛情，就要先學(xué)會(huì)怎么去愛別人，這樣別人對(duì)我們的愛，這樣別人對(duì)我們的愛，我們才會(huì)明白有多么的寶貴，正像我們上面說的，你要先遇到愛你的人，才會(huì)明白愛的意義

　　這個(gè)世界有多少人為愛而痛苦，這種痛苦只能靠時(shí)光的流轉(zhuǎn)和自身的心里來調(diào)節(jié)和化解，要相信沒有人是故意要變心的，他愛你的時(shí)候是真的愛你，他不愛你的時(shí)候也是真的不愛你了，他愛你的時(shí)候沒有辦法假裝不愛你，同樣的，他不愛你的時(shí)候也沒辦法假裝愛你，當(dāng)以個(gè)人不愛你要離開你的時(shí)候，你要問自己還愛不愛他，如果你也不愛她了千萬別為了可憐的自尊，而不肯放手，如果你還愛他，你應(yīng)該會(huì)希望他過的快樂幸福，希望他跟真正愛的人在一起，絕不會(huì)阻止，你要阻止她得到真正的幸福，就表示你已經(jīng)不愛她了，如果你不愛她，又有什么資格指責(zé)她變心呢？

　　其實(shí)我說這一切只是想讓大家知道，愛一個(gè)人是希望她幸福，愛一個(gè)人是付出，而不是占有，你喜歡月亮不可能把它摘下來，放手心上，但是月亮的光芒能夠照在你的身上，換句話來說，愛一個(gè)人，也可以用另一種方式擁有，就是把他放在你心里，成為你永遠(yuǎn)的記憶，所以，珍惜眼前愛你的人，多給她一份甜蜜，一個(gè)驚喜，一束鮮花，讓他知道在你的心里一直愛著她，其實(shí)你身邊的那個(gè)他要并不多，只是你的關(guān)心和平淡日子里一束花的驚喜！

責(zé)任作文篇4

　　責(zé)任

　　從呱呱墜地起，人們的社會(huì)角色就與生命相伴而生。五彩繽紛的人生舞臺(tái)上，我們扮演著不同的社會(huì)角色就承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任。

　　藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任，大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任，太陽對(duì)萬物的恩賜是一種責(zé)任，荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)是一種責(zé)任。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)真正成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任會(huì)作為一份重重的禮物不知不覺地落在你懂的肩上。

　　我國首次載人航天飛行圓滿成功后，黨和國家授予楊利偉“航天英雄”的稱號(hào)，有人問楊利偉對(duì)于航天的職業(yè)的看法，他回答道：在飛天的征程中，充滿了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，但征服太空是航天員的`神圣使命，作為一位軍人，就要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備奉獻(xiàn)和犧牲。這就是一位航天員的責(zé)任。他的這種勇于承擔(dān)責(zé)任的精神確實(shí)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我們從母體中出來的那一刻起，責(zé)任便注定與我們形影不離。

　　俄國托爾斯泰說：有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。車爾尼雪夫斯基說：生命，如果跟時(shí)代崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽。門肯說：人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。

　　每個(gè)人都有責(zé)任感，每個(gè)人都為不辱使命而努力，責(zé)任能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知，有了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命。

責(zé)任作文篇5

　　孩子，請(qǐng)別甩開我緊握你的手，我有千萬個(gè)愛你的理由。

　　那份沉甸甸的責(zé)任與欣喜交融在一起降生。一聲打破所有緊張與不安的啼哭。你就這樣光臨這個(gè)世界，帶著所有人的幸福，帶著所有人的期望，帶著那重若泰山的兩個(gè)字責(zé)任。

　　你用好奇的眼瞳張望世界，你的一笑足以讓母親回味許久。你用含糊的概念咿呀學(xué)語，你的一聲媽媽足以讓母親自豪滿足。你不必理睬生活的種種坎坷，不用面對(duì)命運(yùn)的回環(huán)曲折。你依偎在母親溫暖的臂彎，就能夠遮擋所有的風(fēng)雨。這時(shí)的你還不懂什么叫愛，可母親卻不由的想把所有的愛給予你。因?yàn)閺哪憬瞪哪且豢�，她把愛你�?dāng)做是責(zé)任。

　　母親緊握你的小手教你走路，你調(diào)皮的'甩開她的手，著急而自信的跑去，好像要掙脫母親的保護(hù)。卻狠狠的摔倒。母親疼惜的扶起你，孩子，請(qǐng)別甩開我緊握你的手，我有千萬個(gè)愛你的理由。

　　櫻花盛開凋落十幾個(gè)輪回，轉(zhuǎn)眼間你一成長為少年。斗志昂揚(yáng)的你想要征服這個(gè)世界，自認(rèn)為自己能夠抗擊所有的黑暗。于是你發(fā)現(xiàn)，母親給予你的愛是一種累贅。你漸漸討厭母親限制你的自由，開始討厭母親像念緊箍咒一般給你講道理。這時(shí)的你懂什么叫愛，但卻不明白為什么愛。你把母親的愛當(dāng)做是種束縛，是種壓力。這種誤解成了你與母親間的一個(gè)屏障。但這屏障只遮擋住了你對(duì)母親的理解，卻從未阻擋母親對(duì)你的愛。

　　你認(rèn)為母親就像上帝指派的惡魔，監(jiān)督自己是她的責(zé)任。而母親認(rèn)為你是上帝賜予她的天使，你的心情牽動(dòng)著她的喜怒哀樂。愛你，才是她的責(zé)任。

　　母親語重心長的教導(dǎo)你，而你卻想擁有你自己的生活。你一心想甩開母親的手，卻沒有聽到母親來自于心底的吶喊孩子，請(qǐng)別甩開我緊握你的手，我有千萬個(gè)愛你的理由。

　　彈指間你已成中年。白發(fā)偷偷爬上了母親的鬢間。你學(xué)會(huì)了了解生活，適應(yīng)生活。你的蛻變是你的母親欣喜萬分。不再像個(gè)孩子般張揚(yáng)的你，變得沉穩(wěn)，變得會(huì)思考。你懂得了愛，更懂得了為什么愛。也懂得了如何去愛。

責(zé)任作文篇6

　　1、士不可以不弘毅，仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?——曾子

　　2、位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》

　　3、鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章——[明]楊繼盛

　　4、天下興亡，匹夫有責(zé)�！櫻孜�

　　5、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。 ——梁啟超

　　6、這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！簡⒊�

　　7、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)會(huì)做人�！招兄�

　　8、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。 ——[美]林肯

　　9、一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 ——[俄]列夫托爾斯泰

　　10、堅(jiān)毅而崇高的'思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)�！猍俄]列夫·托爾斯泰

　　11、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。 ——[英]毛姆

　　12、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！猍德]歌德

　　13、責(zé)任感與機(jī)遇成正比�！猍美]威爾遜

　　14、責(zé)任到此止步。——[美]杜魯門

　　15、責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候，它會(huì)成為可靠的向?qū)��！樟心凡?/p>

　　16、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。 ——[英]丘吉爾

　　17、有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責(zé)任的全部意義。——[英]查爾斯王子

　　18、每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。 ——[英]維克多·費(fèi)蘭克

　　19、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——[美]劉易斯

責(zé)任作文篇7

　　近日，交警部門對(duì)6歲女童在非斑馬線處橫穿馬路，被疾馳而來超速行駛的汽車撞飛，導(dǎo)致死亡這一事故作出決定，家長與超速司機(jī)共同承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于這件事情，交警部門做出的判斷是沒有爭議的，因?yàn)樨?zé)任意識(shí)不可丟。

　　首先超速司機(jī)責(zé)任意識(shí)極其淡薄，應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

　　超速司機(jī)未遵守交通規(guī)則超速行駛，這種行為是自私自利，責(zé)任意識(shí)淡薄的體現(xiàn)，一方面超速司機(jī)，如果因?yàn)槌俣隽塑嚨�，丟掉了自己的性命，傷心的是家人朋友，自己入了黃泉，還會(huì)給至親造成傷痛，另一方面超速行駛撞到其他人，導(dǎo)致他人死于非命，那么禍害的將是受害人及其家人，無論如何，超速司機(jī)是因?yàn)闆]有責(zé)任意識(shí)，不懂自己對(duì)家人對(duì)社會(huì)其他人、對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任，導(dǎo)致了6歲女童喪失了生命這血淋淋的車禍。超速司機(jī)需要承擔(dān)責(zé)任并樹立責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任意識(shí)謹(jǐn)記在心里。

　　其次，女童家長責(zé)任意識(shí)也淡薄，也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

　　6歲女童家長沒有監(jiān)管好孩子，導(dǎo)致在非斑馬線處橫穿馬路，致使了悲劇的發(fā)生，父母有監(jiān)管孩子的義務(wù)，這種監(jiān)管孩子的責(zé)任在法律條文中明確規(guī)定了，而這位家長責(zé)任意識(shí)淡薄，沒有做好自己的責(zé)任，女童被超速汽車撞飛，如果女童未被超速汽車撞飛，只怕也會(huì)因?yàn)樵诜前唏R線處被其他開車的撞倒吧，家長需謹(jǐn)記，生命只有一次，孩子的生命還有很長，他們還有很長的路要走。自己要盡好監(jiān)管的責(zé)任，女童的死亡可能會(huì)讓家長會(huì)后悔莫及，但事情已經(jīng)擺在眼前，悔恨已經(jīng)沒有用，所以家長也要承擔(dān)責(zé)任。

　　最后，社會(huì)上的每個(gè)人都應(yīng)該樹立責(zé)任意識(shí)，交警部門所作出的判斷給予社會(huì)每一個(gè)人警示，無論何時(shí)何地，何事，責(zé)任意識(shí)切記不可丟，尤其是對(duì)于生命這個(gè)沉重的話題之上，因?yàn)樯挥幸淮危陨@得尤為珍貴，6歲女童身亡的悲劇是血的.教訓(xùn)，在公路上請(qǐng)遵守交通規(guī)則，在生活中謹(jǐn)記好自己的責(zé)任，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任，做一個(gè)有理想有責(zé)任感的人，用自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，而不是因?yàn)樽约旱呢?zé)任感的缺失，損害社會(huì)與人民大眾的利益。

　　總而言之，責(zé)任意識(shí)是關(guān)愛生命不可缺的東西，責(zé)任意識(shí)不可丟。

責(zé)任作文篇8

　　五一長假，爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興，一個(gè)是因?yàn)槲疫€沒去過金山，第二個(gè)嘛，就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。

　　菲菲是媽媽同事的.女兒，她家就住在金山。來到金山，我和菲菲就迫不及待地奔向了大海，迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上，爸爸過來說：“你們不是喜歡小毛頭嗎？今天就讓你們開心開心�！痹瓉戆�，是爸爸的同事來了，還帶了一個(gè)小嬰兒，我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了，跑過去做起了小保姆。“你們先看著她，我們?nèi)ビ喡灭^！”爸爸補(bǔ)充道。我們一會(huì)兒喂她喝牛奶，一會(huì)兒抱著她玩游戲，忙得不亦樂乎�？粗覀冞@么喜歡她，“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會(huì)兒，“小丫頭”睡著了，我們也沒了耐心�！胺品疲∥覀�?nèi)ネ鎯阂粫?huì)兒吧！”“不了，你去玩吧，我在這兒看著她�！笨墒菦]過多長時(shí)間，菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。不知多長時(shí)間過去了，爸爸他們回來了�！靶π�！菲菲！‘小丫頭’呢？”爸爸問我們�！芭叮谀莾骸�？剛才還在的呀，現(xiàn)在怎么沒了？”我心虛起來�！斑€愣著干什么？！趕緊找哇！”隨著爸爸的一聲令下，我們便忙乎起來。“那邊有沒有？”“沒有呀！”“你找到?jīng)]？！”“還沒呢……”最終，我們還是在管理所找到了“小丫頭”。爸爸語重心長的對(duì)我們說：“做人，一定要有責(zé)任心，有責(zé)任感。要不然的話，什么事也做不成，長大也會(huì)一事無成的！希望你們記住這次經(jīng)歷，一定不要忘了責(zé)任！”爸爸的話說得我滿臉通紅。

　　這件事我將終身難忘，爸爸的話我也將受用終身！

責(zé)任作文篇9

　　我的父親在我眼里是一個(gè)不愛表達(dá)內(nèi)心情感的人。

　　兒時(shí)，我希望我的父親像別人一樣，可以每天帶自已的孩子去游樂場、超市玩耍，而我的父親并沒有。

　　7歲那年，父親總喜歡把我舉過頭頂，我像只快樂的天使在他身邊飛來飛去。9歲那年，父親試圖想把我舉過頭頂，幾次失敗后，他使了全身手臂上的力量把我高高舉起，這一次，他沒有旋轉(zhuǎn)，而是很快的放下了。12歲那年，我總喜歡撐著父親的手掌往上跳，父親隨著我，也把手往上拎。14歲那年，我父親把我送去了姜堰上學(xué)，我坐在教室，看著他匆匆離開的背影……

　　我覺得父親是一個(gè)不服輸有責(zé)任心的父親，在我的'家里，爺爺，奶奶，媽媽，我，還有兩個(gè)小弟弟都要依靠他養(yǎng)，他肩上扛的是責(zé)任。我從小就認(rèn)為無論什么事都打不垮我父親，我覺得他渾身充滿了力量，堅(jiān)不可摧。終于，我感覺父親老了，那天開學(xué)，父親送我上學(xué)，我背著個(gè)大書包，顯些有點(diǎn)吃力。父親二話沒說，把書包接過去，我到現(xiàn)在還記得，父親穿的是一件土黃色的T恤，他從校門口一直走到南校區(qū)五樓，才走沒幾步，豆大的汗珠就從他的臉頰劃過，他很吃力，以前父親總喜歡把我背在他的背上，走多遠(yuǎn)都不會(huì)累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，只到長大以后才懂得你不容易……“不知什么時(shí)候眼眶的淚水滑落而下……

　　現(xiàn)在我長大了，懂得了什么叫愛，什么叫責(zé)任，他默默的付出，在你不經(jīng)意的瞬間，當(dāng)你回首時(shí)，那時(shí)已晚……

　　我愛你，爸爸！

責(zé)任作文篇10

　　曾經(jīng)的我們快樂，自由，沒有牽掛，可以肆無忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改笇?duì)我們無微不至的愛與關(guān)心，但是現(xiàn)在的我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)長大。

　　到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我到菊潭學(xué)校后，與父母第一次見面的場景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，母親手里拎著一個(gè)大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時(shí)又有些激動(dòng)。

　　母親看見我時(shí)急切地問我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會(huì)兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點(diǎn)�！彼种钢改貍€(gè)袋子說：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點(diǎn)�！薄赣H，只是沉默不語，只是專注地看著我，那里面滿是關(guān)切與深愛，那樣認(rèn)真，那樣溫柔�！瓭u漸地我眼眶有些濕潤。但我不能哭，我怕她看到會(huì)難過。

　　美好的`時(shí)光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失，我才意識(shí)到我的父母原來已不再年輕。

　　父母可以不惜代價(jià)幫助我們完成物質(zhì)上的需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊啵皇窍Ｍ覀兛梢院煤脤W(xué)習(xí)，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后，才懂得你的不容易……”

　　我們長大了要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，不能像小時(shí)候任性，漠然無知。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，才能讓他們少一些負(fù)擔(dān)，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問心無愧的去接受他們的愛，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有上進(jìn)心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任，讓自己真正長大！

【責(zé)任作文】相關(guān)文章：