【推薦】勵(lì)志的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的勵(lì)志的作文9篇，希望對大家有所幫助。
勵(lì)志的作文 篇1
前不久我一直都跟大家強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，這是因?yàn)榇蠹疫�沒有過渡到領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候。這幾天又有一個(gè)創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì)邀請我做了顧問，因?yàn)橐呀?jīng)是很熟的關(guān)系。他并沒有要求我做什么太多的事，而是給我做團(tuán)隊(duì)里的介紹。然后我說了這樣一句話：這個(gè)團(tuán)隊(duì)是你的，不是我的！不需要我來領(lǐng)導(dǎo)。那么怎么才能成為一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的人呢？
何為領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)不止是一個(gè)職位的代名詞，更是一種心理上的承受鍛煉。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就必須要有足夠的承受能力。內(nèi)心就要足夠強(qiáng)大，而不是別人針對你，你就抨擊回去。領(lǐng)導(dǎo)要去忍受那些無法改變的事，更需要有毅力去改變自己可以改變的事。有能力去發(fā)現(xiàn)身邊值得改變的事，有智慧和思想抓住那些可能改變的事。有勇氣去面對大家的質(zhì)疑和合伙人的評論，并且要有很強(qiáng)的自我完善的能力。
問問自己，是否能夠掌控全局。無論你是不是一個(gè)合格的管理者，如果你不能做到掌控全局，那總有一面會讓他人牽著鼻子走。“自己的專業(yè)要精，就是無人能及！涉及的方面要會，就是能快速使用！其他方面要懂，就是自己做不了的，但是要明白是怎么做的�！边@是我在創(chuàng)業(yè)的路上總結(jié)出的全局觀。能不能當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能當(dāng)?shù)蕉啻�，手下有多少人，能不能分配好。也就是說，如果你連幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)都管理不好，那你就根本不具備領(lǐng)導(dǎo)力。
然后問問這個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是你自己的，是不是只有你一個(gè)人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是離開了你，地球就不會轉(zhuǎn)了。知道暴君最后的下場嗎？知道得民心得天下嗎？這就是我要說的，為什么會有會議一說。不可能什么都是你來拿決定，你要讓身邊的合伙人或者值得說上話的下屬都要發(fā)言。只有真正聽懂大家想要的是什么的人，才能是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。
心理，全局，決策三點(diǎn)都做到了，想必就是執(zhí)行力了。這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在拉我進(jìn)去的時(shí)候，我說了這樣一句話。“我們看后續(xù)的發(fā)展，時(shí)間會證明一切！”這句話可能有點(diǎn)潑冷水，但是這句話依然要說。創(chuàng)業(yè)和不創(chuàng)業(yè)的人的本質(zhì)區(qū)別在于，創(chuàng)業(yè)走出來的人少說多做，對每一步都把握的好。沒創(chuàng)業(yè)或者剛開始創(chuàng)業(yè)的都對以后抱有希望。執(zhí)行力就是大家對希望的執(zhí)行，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要激發(fā)大家的執(zhí)行力。而且每個(gè)人都能完善自己的能力，領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的推動力。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是人，做事先做人。再強(qiáng)大的集團(tuán)，上市公司都是人做出來的。我之所以說我創(chuàng)業(yè)路上披荊斬棘，是因?yàn)槲矣龅搅隋e(cuò)的人，而且遇到了好幾次。但是如果遇到了好的團(tuán)隊(duì)，那好的領(lǐng)導(dǎo)必須要懂得尊重團(tuán)隊(duì)里的每一位成員。盡量為他們創(chuàng)造好的環(huán)境和需求，這個(gè)需求是推動力。為何谷歌享譽(yù)全世界，大家看看谷歌成員是不是自由自在呢？
我在這里并不是要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人去營造這樣的一個(gè)環(huán)境，只是要為成員和員工努力創(chuàng)造良好的環(huán)境，和選著良好的人。只有這樣他們才會為這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)造更大利益。而那些把員工當(dāng)賺錢工具的老板，往往是最缺乏遠(yuǎn)見的。
一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們做的怎么樣，不是我能決定的！也不是我的一句話他們就能成功或者失敗，至少這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，要能做出個(gè)樣子，必須做到上面的要求罷了。
勵(lì)志的作文 篇2
在我們抱怨生活的艱辛苦楚，命運(yùn)如何給我們制造困境的時(shí)候，又是否想過那些受到真正命運(yùn)不公正對待的人，身處險(xiǎn)境的他們又在做一些什么了。他們在試圖以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝所處的困境，他們在做的不是消極逃避而是直面生活�；蛟S他們從來沒有抱怨過命運(yùn)帶給他們的不快抑或是不幸，或許他們正懷著一顆感恩的心，去積極地應(yīng)對生活戰(zhàn)勝困境。
或許他們的努力與積極并沒有戰(zhàn)勝眼前的困境，甚至情況變得更糟糕了，而他們的那份積極的心卻永遠(yuǎn)地在陽光下生長。除了對命運(yùn)我們要懷以感恩，對身邊的人和事也是一樣，特別是對待我們最最親近的人。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”�？茨笎鄣钠椒�，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細(xì)讀著那一根根的細(xì)線和銀針，細(xì)線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來去。而那銀針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠(yuǎn)行的游子，是母親的牽掛，孟郊不負(fù)母親所望，寫下了眾多優(yōu)美詩篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)取!
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天……”看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細(xì)讀著汪國真與朋友最真摯的友誼，它雖無黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵(lì)是最美最溫柔的詩歌，朋友與我們攜手同行，是我們?nèi)松飞献盍磷铋W耀的導(dǎo)航標(biāo)。風(fēng)無定，云無常，人生就如浮萍一樣，聚散無常，相遇是有緣，相識是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們許多，使我們收獲了許多，汪國真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)取!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？蠢蠋煋]灑汗水，看老師無私奉獻(xiàn)，感恩之心油然而生。細(xì)讀著老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜，老師正在批改作業(yè)，面對堆得比自己還高的作業(yè)，臉上仍掛著微笑，手一直在不停的揮動，不時(shí)抬頭望著那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤著老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小臺燈，已陪著老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅(jiān)強(qiáng)，聲音已經(jīng)沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什么?成績才是對老師的最好回報(bào)，所以，我們跟著老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)取!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。”耳邊回響起嘹亮的歌聲，我們還在等什么?心存感恩，勵(lì)志進(jìn)取吧，不要辜負(fù)父母，朋友，老師的期望!
勵(lì)志的作文 篇3
四月的清愁像一泓清泉，淡淡地漫過我的'心間。我如風(fēng)中飄落的一片樹葉，在這人聲鼎沸的地方悄然滋長著無盡的思緒。這還是四月初，下著連綿不覺的小雨，路上濕漉漉的泥濘弄臟了鞋子，好煩人，就如我現(xiàn)在的心情一樣。
這次月考，讓我們大失所望，從未想過會考出這樣的成績，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)像雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)灌輸進(jìn)我心里，拔涼拔涼，我想，老師們更無奈吧。盡管老師對我們說，沒關(guān)系，只要努力，還是有希望的，但卻不難聽出那話中的失落�？飚厴I(yè)了，時(shí)間能不能再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，可是歲月無情，就這樣悄悄的逝去了。
還有兩個(gè)月，就真的要畢業(yè)了，要和相親相愛的同學(xué)們說再見，要和朝夕相處的老師們說告別，要踏出這所我們熟悉而又懷念的學(xué)校。想想過去，是不是很值得留念呢。那時(shí)候多么開心，我們之間的友誼那么深又那么美。驟然間的陣雨襲來，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘；在大街上叫我鞋帶松了，你半跪著為我系鞋帶；我們牽著手赤著腳漫步河邊，聽濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆。
記得剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們都是一群不諳世事的孩子，漸漸的長大了，懂事了，可是卻有越來越多的人“墮落”了。還記不記得那時(shí)我們說過的話，那些勵(lì)志的的話，你們說過的，不論遇到什么困難都不輕言放棄，無論遇到什么挫折都不氣餒。對于考驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)。
可是，看看現(xiàn)在，這都成了什么，那些話被一層塵世的土深深地覆蓋，掩埋了，害怕失敗，害怕指責(zé)。也許挫折積累成了一本書，記錄著過往的悲辛苦痛，但是，翻閱這本書的同時(shí)，除了失落，更多的是滿足。因?yàn)檫@本書帶給我們的是無形的財(cái)富，它積累了你多年以來失敗的經(jīng)驗(yàn)和良多趣事，無法用金錢來衡量。
挫折，讓我們漸漸走向成熟，讓我們變得穩(wěn)重。你們真的輕言放棄了嗎？或許現(xiàn)在我們腳下的路滿是荊棘，前進(jìn)的道路滿是坎坷。但是，只要跨過了這些坎坷泥濘的艱難，才能體會到勝利和成功的喜悅。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。只要我們跨過了這道大關(guān)，那么未來將會更加如意一些，人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
未來的歲月不會一帆風(fēng)順，或許成功的道路常與荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許勝利的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片南天；或許青春的航船歷盡風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。你是風(fēng)帆，我是航船，海上的風(fēng)暴來了，我們一起戰(zhàn)勝困難。既然有目標(biāo)，就要向目前前進(jìn)。有志者，事竟成。不要說有心無力，在這個(gè)世界上，上位者永遠(yuǎn)都屬于不懈奮斗的人，不思進(jìn)取永遠(yuǎn)都成不了大器。
夢是夜的花朵，理想是黑暗中的黎明，努力是黎明后的陽光，那么執(zhí)著就是陽光里的那顆太陽，它的光亮，一定會照亮世界的每個(gè)角落。
勵(lì)志的作文 篇4
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方……
一聽到積極向上這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感�，F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的潮流，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的哥兒們義氣常常打打殺殺，也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng)，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。
雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差，但他沒有因?yàn)樽约撼煽儾缓枚^續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵(lì)自己：我要更加努力，我要繼續(xù)努力。到了四年級，他因?yàn)樗冻龅呐�，成績已�?jīng)成為了班上之最，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但沒有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂于助人的好學(xué)生。
這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識，他愛好學(xué)習(xí)，也很愛國，因此，他去參軍，想報(bào)效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因?yàn)樗^對不會向困難低頭的。
有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因?yàn)樗碜犹趿�，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書習(xí)慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進(jìn)的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛國、為國的精神。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲！
勵(lì)志的作文 篇5
1、 生活中沒有退步。只要我們肯學(xué)，無論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。
2、 活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)辰，我發(fā)覺有人卻沒有腳。
3、 大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)別。
4、 生活中想開難，看開難，放棄更難。許多事，并不是想放就能放下，想棄就能放棄。生命中總有一些事，明明知道是錯(cuò)誤的，卻一直堅(jiān)持著，明明清楚是不好的，卻一直守護(hù)著。
5、 永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠(yuǎn)黑暗。
6、 沒人扶你的時(shí)候，自己站直，路還長，背影要美。
7、 只怕心老，不怕路長。活著一定要有愛，有快樂，有夢想。
8、 沒有一種困難，是成為你放棄的理由。
9、 正當(dāng)壯年，怎能暮氣沉沉；臺風(fēng)口上，何不迎風(fēng)飛翔。
10、 何必站在回憶里不肯出去，陽光還在外面等著你。
11、 活著就意味著必須要做點(diǎn)什么，請好好努力。
12、 別放棄太早，咬牙撐過，才有回憶的價(jià)值。
13、 把自己過得像王后，你才能吸引國王。你是怎么樣的人，就會吸引什么樣的人。
14、 充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心，曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡。
15、 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！
16、 成功其實(shí)很簡單，就是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候，再堅(jiān)持一下。
17、 你若將過去抱的太緊，怎么能騰出手來擁抱現(xiàn)在？
18、 不敲幾下，你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
勵(lì)志的作文 篇6
像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長，秋在金風(fēng)中成熟，冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹。時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長。每個(gè)人的成長是經(jīng)過不同的坎坷的，每個(gè)人的成長也經(jīng)過不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的感覺。
我成長的道路，并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大，也并不像賣火柴的小女孩那樣的悲慘，我只是一個(gè)平凡的人，但是，在我成長的歷程中，我也留下了日夜以來的足跡。我甚至可以感覺到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲，我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的"啪、啪"聲，我長大了。好久不見而偶遇的人會稱贊道：長大了，懂事了。身邊的親人，會發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了，寫出特點(diǎn)了，好看了。是的，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個(gè)大姑娘，總會有一些變化。
不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了，很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。
在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無論是否合時(shí)宜，都會把自己的觀點(diǎn)闡明，哪怕知道會有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)閳?jiān)持那句古詞"叛逆是幼稚的表現(xiàn)"。而現(xiàn)在，更多的是離開，冷淡。打開了總是退縮的門，也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，"年輕沒有什么不可以"，有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。
如今的我是一名中專生，面臨著畢業(yè)后是上班還是淘汰的結(jié)局。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，不知什么時(shí)候起，16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為16歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，16歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧！一種要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任。
在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
是啊，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。人生的道路上你不可能一直面臨著成功，也不可能一直失敗下去，只要你努力過，奮斗過，你會發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)離你很近，因?yàn)椋覀冊诔砷L。終會到達(dá)成功的彼岸。
勵(lì)志的作文 篇7
《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》的這本書，譜寫成功的樂章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛讀著這本書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識，高尚的品格。
《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》是本絢麗多彩的童話故事書，既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開拓心智的寓言故事和成語故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長的啟示，美的熏陶、愛的教育、智慧的啟發(fā)，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻(xiàn)、勇敢、自信、友愛、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說過面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒有人應(yīng)該自暴自棄。每個(gè)人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說過那一句話：為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。這個(gè)故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學(xué)的崇拜精神。這很值得我們學(xué)習(xí)�！八抉R遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發(fā)憤”，就是指一個(gè)人身處逆境而其志不屈，更加激揚(yáng)奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅(jiān)韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)妹妹，她從小喜歡畫畫�？捎袔状嗡B續(xù)畫不好，她很不耐煩地說：“我不畫了，怎么都是畫不好！”她生氣地默默看著自己畫的畫，我走過去問她：“小妍呀，我問你一個(gè)問題，你喜歡畫畫嗎？”小妍回答到：“喜歡�！比缓�，我就給她講一個(gè)故事《口吃的演說家》。這個(gè)故事是講：古希臘有個(gè)著名的演說家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開始上臺演講，由于發(fā)音不清，多次被轟下講壇。別人說他沒有演講的天賦，勸他放棄�？伤麤]有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過十多年的磨練，終于成為一位出色的演說家，故事告訴我們戰(zhàn)勝自己才是最偉大的勝利。
小妍聽了故事向我問了很多問題，我也一一回答了。我最后問她：“你有信心學(xué)好畫畫嗎？我曾經(jīng)聽你說，你要畫和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的畫，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫好畫！我要畫很漂亮的畫！戰(zhàn)勝自己！”聽了妹妹的話，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習(xí)，妹妹的畫都能在學(xué)校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！
《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》這本書美麗的童話中有最透明的快樂和幻想，經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福，這本書真的很好！讓我們打開這本書，體味關(guān)愛，感悟人生，分享快樂，享受寧靜吧！
勵(lì)志的作文 篇8
俗話說：“滴水之恩，應(yīng)涌泉相報(bào)”母親是我們最大的恩人，是我們第一個(gè)要感恩的人，需要懂得感恩，首先要學(xué)會愛，了解什么是情感。
有一則小故事，說的是美國有一個(gè)黑人媽媽，她要求她的三個(gè)孩子每人每天寫一封感謝信，信的內(nèi)容無非是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等一系列生活的小事。據(jù)說她這么做的目的是讓她的孩子學(xué)會感恩，善于發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的愛，我們也應(yīng)學(xué)會感恩。
愛，如一顆大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。滄海桑田，父母對我們的愛永無止息。
我，一個(gè)從小不在父母身邊長大的孩子和父母的情感自然是淡漠。
或許，很多時(shí)候我們都會以為感情是很世上堅(jiān)不可摧的，所以在生活中沒有意識去接受和感恩這段欲碎的情感，然而當(dāng)感情出乎意料地碎了以后才明白感情同樣是脆弱的。
初中時(shí)，我和父母生活在一起了，感情漸漸由淡變濃，漸漸了解父母，看到父母從早忙到黑，才知道父母是多么的愛我，以前的我只會大吼大叫，衣來伸手，飯來張口，從來不體諒過他們�！鞍职�，媽媽，對不起，我愛你們”這是我的肺腑之言。為了給予我最好的生活，皺紋、白發(fā)、爬滿了他們的額頭。現(xiàn)在的我，會用心學(xué)習(xí)來感恩您！
愛，是神奇的養(yǎng)料，它滋潤藍(lán)天，天會變藍(lán)；滋潤大地，大地會更蔥蘢；滋潤我們的心田，更讓我們學(xué)會感恩。
生命中人愛，愛中有生命，請熱愛父母吧！愛是源泉，讓我們把感恩融入我們的生活吧！
勵(lì)志的作文 篇9
沒有狂暴的風(fēng)沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”，在大家生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難，大家不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學(xué)會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，大家難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)，他們的成功都是白來的嗎?當(dāng)然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。古往今來，那些功成名就的大人物那個(gè)沒有經(jīng)過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，大家應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，大家就可以說大家沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。
“世上無難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
【【推薦】勵(lì)志的作文九篇】相關(guān)文章：
勵(lì)志的作文【推薦】02-27
【推薦】勵(lì)志的作文03-21
【推薦】勵(lì)志的作文4篇03-02
勵(lì)志的電影推薦09-12
勵(lì)志的歌曲推薦09-12
勵(lì)志的書籍推薦08-02
勵(lì)志的句子【推薦】02-25
【推薦】勵(lì)志的句子03-04
【推薦】勵(lì)志的作文合集7篇02-26
【推薦】勵(lì)志的作文合集八篇03-24