【實用】勵志作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的勵志作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志作文 篇1
小時候媽媽經(jīng)常教訓我:“從小一看,到老一半”。意思是,從一個孩子的行為模式,能夠基本看出這個孩子長大后的人生結局。
等我長大成人,成為北京大學以及后來新東方的老師之后,這句話成為我觀察青年、指導學生的一個重要工具。
比如,八十年代北大校園里許多學生會干部,現(xiàn)在很多人成為了從中央到地方的各級領導干部。從小確立的從政愿望,在二十多年后成為改造社會、推動歷史進步的實際力量。這些立志從政的朋友,如果沒有大學期間就確立的從政理想和積極行動,他們就永遠成為不了政治人物。
再比如:北大學生新聞社、廣播臺的那些活躍分子,大量人才都成為今日中國傳媒領域令人矚目的身影。誰能想到,那些在校園黑板報出版家、油印報紙發(fā)行人、學生廣播趙忠樣們,在畢業(yè)之后就會一步步以自己在中學、大學校園里萌發(fā)的這點興趣和愛好,走出校門,就會成為中國傳媒與文化的精兵強將!
我曾經(jīng)有一個鄰居,在北大讀書期間就通過為學生印名片、組織家教等手段,努力賺錢。畢業(yè)后,直接在中關村做起了生意,不到二十五歲,已經(jīng)是百萬富翁,不到三十歲,就是千萬富翁。我住在他的樓上,經(jīng)常嘆息自己少壯不努力。
再單一個例子:被譽為英語“口語教父”的王強,是當年北大藝術團長、話劇社演員、廣播站播音員。話劇演出和播音員的活動,對王強的英語職業(yè)有什么關系呢?領教過王強口語魅力的人都知道:王強的語言教學,里面熔鑄了強烈的藝術表演色彩,形成了標志性的王強口語藝術。
中學、大學是人生打基礎的時候。青年人除了埋頭學習之外,無論如何一定要思考自己的前途:將來靠什么謀生?靠什么謀生,就是什么前途。
也許這個時候積累的知識和經(jīng)驗并不直接兌現(xiàn)于我們的職業(yè)和前途,但趁著年輕,你可以幻想很多很多種可能的前途,你也可以嘗試很多很多具體的實踐活動。正是這些幼稚的、沖動的、不切實際的、有時甚至是狂妄可笑的幻想和嘗試,將播下你人生大樹的種子,為你生命的曠野,預訂一片濃蔭。
勵志作文 篇2
世界上有很多事物我們不曾擁有,有很多事物容易得到,有很多事物悄然丟失,有很多事物……其實那些事物都是因為厭煩而失去。當自己把一個事物看做很重要時,便不會失去,但往往選擇的機會只有一次,無論是對是錯,結果也一件無法改變了。
夢想便是如此,總有些事,管你愿不愿意,它都要發(fā)生,你只能接受;總有些東西,管你躲不躲避,它都要來臨,你只能面對,人們都討厭選擇,可真正出問題的,就是問題本身。
不論自己在什么時候開始努力,重要的是開始之后就不要輕言放棄;不論你在什么時候結束,重要的是結束之后就不要后悔。
我們常說他有多好,可實際上他并不比我們聰明多少,天賦也沒有比我們高多少,其實天賦只是代表一個可能,與實際要達到的水準還有很長的路要走!疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水,當然,沒有那百分之一的靈感,世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已”這是愛迪生說的。其實世界上根本就沒有什么天才,那些被后世稱為天才的人,只不過是那個人真正實現(xiàn)了自己的夢想,達到了自己所期望的愿景,而且取得的成就是前人沒有創(chuàng)造出的。
其實自己不比任何人差,而導致變成現(xiàn)在這個局面的原因,就要好好問問自己了。每個人都有追求夢想的的權利,有些事不是看到了希望才去堅持,而是因為堅持了而看到希望。我們要堅信,無論多么絕望,無論多么悲哀,我們都擁有夢想,只要自己還活著就要繼續(xù)前進,就算是爬,也不能停下前進的腳步。
勵志作文 篇3
有生命必有希望。
我堅信我一定能成功。
過去的痛苦即快樂。
凡事必先難后易。
心之所愿,無事不成。
最簡短的回答就是行動。
與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。
成功的秘訣就是四個簡單的字:多一點點。(凡事比別人多一點點!多一點努力,多一點自律,多一點實踐,多一點瘋狂。多一點點就能創(chuàng)造奇跡。
瘋狂的定義
"瘋狂"代表著人類超越自我的精神,代表著對理想的執(zhí)著追求,代表著對事業(yè)忘我的全情投入,代表著不達目的絕不罷休的激情。人一旦有了這種瘋狂,做任何事都可以成功.
永不放棄夢想,忘掉你的失意日子,但不要忘記黃金的時光。
忘掉你的一次次失敗,但不要忘記你奪取的勝利。
忘掉你遭遇的不幸,但不要忘記你的時來運轉。
忘掉你的孤獨日子,但不要忘記你得到的友善的微笑。
忘掉你沒有得以順利實施的計劃,但不要放棄你的夢想。
勵志作文 篇4
當一個年輕人總是埋怨自已太窮,沒有機會獲取更多財富的時候,他可以聽聽下面的故事。
一個須發(fā)皆白的老人問一個愁眉不展的青年:“小伙子,你為什么不高興?”
小伙子說:“因為我手中沒有錢,買不來房子和汽車?粗鴦e人岀入高級消費場所,我這心里就越發(fā)不平衡。”
“我覺得你很富有嘛!”老人笑著說。
“您不要拿我開涮好不好。”小伙子說。
于是老人問:“假如我現(xiàn)在砍掉你一根手指頭,給你一萬元錢,你干不干?”“當然不干!”小伙子回答的很干脆。
“好。那么,我給你十萬元錢,要你的左腿,你同意嗎?”小伙子猶豫了一下,然后搖搖頭。
“讓你的雙眼瞎掉、雙耳變聾,給你一百萬,怎么樣?”“不行,我不干!”小伙子回答。
“再問你一個問題,給你二百萬,讓你變成比我還要老的一個老人,這可不可以?”“當然不可以!
“下面你回答我最后一個問題,假如讓你馬上死掉,給你一個億,你干不干?”“兩個億也不干!”小伙子大叫。
“瞧你現(xiàn)在擁有兩個多億的財產(chǎn)了,怎么還說自已窮呢?”老人說。
其實,毎個人在年輕時都擁有兩個億以上的財產(chǎn),可惜,我們很多人沒有很好的把它們開發(fā)岀來,更不會用它們投資,而是坐在原地慨嘆,任由自已手中握著的黃金嘩嘩流走,等他們老了以后,再說自己一無所有時,他們就真正是一無所有了。
勵志作文 篇5
我們從四面八方走來,身上背負著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃,一路的風雨帶著絲絲惆悵.生命就是這樣,到處都充滿著考試失手,競爭失利,而這些碎片都落在我們的肩上,成為我們難以排解的痛苦,數(shù)之不盡的挫折。
即使快樂的人生,也會有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的`人卻常常夸大挫折,放大痛苦?梢,面對挫折,我們可以有不同的選擇。但是,給挫折一個微笑,或許是對它最致命的打擊。
眾所周知,勾踐亡國,重整旗鼓,東山再起,一洗前恥;項羽兵敗,心灰意冷,自刎烏江,英明盡失……夠了,一正一反,鮮明對照,足以顯示真理:挫折并不可怕,關鍵看你以怎樣的心態(tài)面對它。挫折面前,放大痛苦,是必將湮沒自己的人;只有面對痛苦,笑對挫折,方能品味人生。
在生活中總有那么一部分人不能以正確的心態(tài)面對挫折,戰(zhàn)勝挫折,這些人都會無一例外地以失敗告終。三國時的周瑜,不能接受諸葛亮勝他一籌的事實,最終只能在“既生瑜,何生亮”的苦悶中死去。若他能以平和的心態(tài)看待這個問題,也許他會發(fā)現(xiàn)諸葛亮雖然在計謀上略勝一籌,可帶兵打仗這事,他未必會輸給諸葛亮,他也許還可以在歷史的舞臺上延續(xù)赤壁之戰(zhàn)的輝煌。
在工作和生活中,我們總是期盼順境而不愿受挫折,但現(xiàn)實似乎總愛捉弄人,總是給人以更多的失落。人生往往就是這樣,欲享受歡樂先承受痛苦。實際上,挫折給人帶來的痛苦并不可怕,痛苦本身就是一種“清新劑”,這能使外化的心智變得內斂,使躁動的情緒漸趨冷靜,使麻木的神經(jīng)變得清醒……
漫漫人生路,幾多悲歡情。對于人生道路上的挫折,有人卻步惆悵,有人停滯猶豫,也有人清醒面對,泰然處之。古今中外,在困難中不灰心、在挫折中不喪氣,終于取得成就的事例舉不勝舉。貝多芬耳聾之后成了著名的作曲家,雨果流亡期間寫出了《悲慘世界》……正是人生的挫折,鑄就了他們的傳世之作。挫折可以磨練意志,砥礪思想,促人發(fā)奮。眾所周知的體育運動員桑蘭,在比賽是因失手導致癱瘓,幾乎送掉性命,但這位巾幗勇士卻笑對挫折和不幸。即使躺在病床上,全身不能動彈,她的眼神里仍然流露出堅強的意志,閃耀著不屈不撓的光彩。
挫折,會產(chǎn)生痛苦,這種痛苦來自于心靈深處,比肉體痛疼要過之。然而,挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。培根曾說:“超越自我的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。”
不管我們所處的環(huán)境如何,不管我們生活中有哪些不幸與挫折,我們都應該及時地調整自己的心態(tài),微笑著面對生活。我們每個人都應樹立正確的人生目標,正確對待挫折和失敗,并從中總結經(jīng)驗教訓,努力培養(yǎng)自信、堅毅、樂觀向上的品格。
挫折的確會給人打擊,帶來損失和痛苦,但也能使人奮起成熟,從中得到鍛煉。如果一直認為自己處處受制于人,總覺得身處困境的自己很需要別人來幫助、來挽救、來重塑,那么就永遠也不可能獲得成功。挫折有消極的一面,也有積極的一面!吧系坳P了你眼前的門,必定會替你開啟一扇窗!卑衙恳淮纬晒Χ枷胂蟪梢环N幸運,把每一次失敗都視作一次嘗試。黎明前的天空總是朦朧的,失敗后能重新站起來才是一種勇氣。塞萬提斯曾說:“喪失財富的人損失很大;可是喪失勇氣的人,便什么都完了!蔽⑿γ鎸δ婢持械淖约海瑘远ㄐ拍,絕不言敗,用微笑與自信為挫折寫下句號。
勵志作文 篇6
徐悲鴻是世界聞名的繪畫大師,他是怎樣成才的,又是如何面對困難和挫折呢?看了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章,我深受啟發(fā)。
徐悲鴻留學時,有一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達仰很看重你,但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造, 也成不了才!”
徐悲鴻被激怒了,但是他并沒有用言語爭辯,而是像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔騰、勇往直前,終于用實際行動讓外國學生心服口服,并親自登門鞠躬道歉。
是的,僅僅靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用鐵的事實向別人證明自己的能力。
可再看看我?哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是,我就會滔滔不絕地講一大通話,想盡辦法為自己辯解,有時自己就是錯了也要千方百計地找借口,證明確實不怨自己。想想徐悲鴻,再想想自己,真是羞愧!
有時,爸媽說話時我還不耐煩,尤其是給我講道理的時候,甚至捂起耳朵,大聲爭辯,過后也不落實到行動上,還是老樣子。
從這篇文章中,我懂得了一個道理,就是事實勝于雄辯。今后我也要用行動來改變別人的無知和偏見,暢游在知識的海洋、學習的世界里。
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