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勵(lì)志的作文

時(shí)間:2022-03-21 16:12:17 勵(lì)志作文 我要投稿

【熱門】勵(lì)志的作文合集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】勵(lì)志的作文合集9篇

勵(lì)志的作文 篇1

  人只有在其他地方狠狠地跌了一次跟頭之后,可能才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。

  我有一個(gè)高中同學(xué),他就有這樣一個(gè)經(jīng)歷。初中得時(shí)候他沉迷于游戲,無心學(xué)習(xí),并且跟家里也有很大得矛盾,尤其是他父親。(具體什么矛盾也沒具體聽說)

  后來他就賭氣輟學(xué)了,去了外地電子廠打工,每天重復(fù)機(jī)械化的勞動(dòng)。就這樣度過了叛逆的一年。在這一年中,他深深地感覺到這種機(jī)械化勞動(dòng)的無聊之處和辛苦。于是,他下定決心重回學(xué)校。重回學(xué)校后,他對(duì)自己真的很嚴(yán)苛。游戲就再也沒碰了,最后以還不錯(cuò)的成績(jī)考上了我們的這個(gè)高中。(縣里排名第二的重點(diǎn)高中)

  我在從理科班轉(zhuǎn)到文科班后,就知道他是班級(jí)第二名,還有一個(gè)女生是第一名。我是屬于比較笨的那種,當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)不得方法,一直是不上不下的那種。于是我就偷偷觀察他們這些學(xué)習(xí)好的學(xué)生,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生每天基本不午睡,睡也就睡一會(huì)兒。每天上課的時(shí)候坐的筆直,永遠(yuǎn)在寫東西,上課也很認(rèn)真,干什么都很認(rèn)真。(因?yàn)槲易诤笈牛脤W(xué)生都坐前排就很方便觀察他們。)后來跟班里人熟悉之后,就聽別人說了他當(dāng)初游戲賊厲害,也很喜歡打游戲。但是從初中輟學(xué)到回校再到高中畢業(yè),就再也沒有玩過游戲了。不得不說。他是個(gè)嚴(yán)于律己的正面范例。

  211高校的學(xué)霸之間,你可能差的就是一個(gè)決心以及嚴(yán)于律己的準(zhǔn)則。所以,少年啊,要努力,也要珍惜現(xiàn)在相對(duì)安逸的學(xué)習(xí)生活。珍惜當(dāng)下,因?yàn)槭郎喜皇悄睦锒加泻蠡诹嗽俅芜x擇的機(jī)會(huì)。加油!少年們!

勵(lì)志的作文 篇2

  愛國主義,這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外,有多少英雄豪杰,有多少仁人志士,有多少科學(xué)偉人,有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏,為它而奮斗不息!

  大家都熟悉南宋抗金名將岳飛,他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國”,帶領(lǐng)岳家軍,馳騁疆場(chǎng),威震敵膽,擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年,宋朝江山土崩瓦解之際,文天祥奮起衛(wèi)國,終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁詩句,表達(dá)了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

  古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄,當(dāng)祖國遭受敵人的侵略時(shí),他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵,在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降,就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人,馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭:“為了祖國免遭強(qiáng)盜的蹂躪,我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

  正如俄國偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說:“愛國主義的力量是多么偉大呀,在它的面前,人的愛生之念,畏苦之情,就連人本身又算得了什么呢!”

  讓我們看看,從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云,從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙、錢學(xué)森到新時(shí)代的道德模范,他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒?就說說我們敬愛的鄧小平爺爺,他曾深情地說過:我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國。

  如今,作為我們跨世紀(jì)的一代,面對(duì)未來祖國前途無限光輝燦爛,我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報(bào)國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時(shí),我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬;當(dāng)我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后,上街游 行以示抗威時(shí),我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情,再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來的游子們,用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國時(shí),我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念,它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來,但它是后激勃發(fā);它不是上帝,但它能決定一個(gè)國家的興亡;它不是利劍,但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

  相信每個(gè)人心中都有一塊愛國的豐碑,其實(shí)國家就像我們的父母一樣,真的不會(huì)奢求我們多少回報(bào)。當(dāng)身邊的同學(xué)需要幫助時(shí),我們能伸出自己的雙手;當(dāng)貧困山區(qū)的孩子在饑寒交迫時(shí),我們能夠獻(xiàn)上自己的一份愛心;當(dāng)社區(qū)的爺爺奶奶在孤獨(dú)寂寞時(shí),我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問候和幫助,讓我們用一顆愛國之心,一顆感恩之心,向我們的祖國獻(xiàn)上我們自己特有的愛吧。

勵(lì)志的作文 篇3

  “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海!睕]有刺骨之寒,何來冰凍三尺?沒有日積月累,何來中華世代傳承的風(fēng)俗與信仰?

  快節(jié)奏的生活,模糊的光影,不曾停歇的腳步。你可還曾在閑暇時(shí)光品一壺清新花茶,享茶香撲鼻;在月光下賞片刻優(yōu)美詩篇,聞墨香繞梁;或在日落黃昏里,聽一支悠揚(yáng)小調(diào),感曲聲婉轉(zhuǎn)?不,我們沒時(shí)間。喧囂、浮躁、鬧市繁華,在不知不覺間,那些古色古香的風(fēng)韻,在悄悄地離我們遠(yuǎn)去……

  那年,城門深雨中,古拙山水間,一身翩翩白衣,一聲輕輕嘆息。春日踏青,賞梨花滿樹,江南細(xì)雨時(shí),撐傘細(xì)品。一身白衣的他或沉醉于溫柔鄉(xiāng),功名利祿不過黃粱一夢(mèng)。才驚四座的柳三變,他的對(duì)酒當(dāng)歌,他的新詞舊唱,他的筆下驚艷,早隱于亂世之間,消逝不見。江南煙雨未變,卻失了踏青賞雨的閑情;月下山水依舊,卻失了那份古拙的風(fēng)韻;那身白衣如初,那人卻已隨時(shí)光消逝了蹤影。

  那天,戰(zhàn)場(chǎng)刀戟聲聲,城樓下兩軍廝殺?赡俏谎疽律赖膶㈩I(lǐng)眼里,卻只有位身著七重白紗的女子。明明已經(jīng)是兵臨城下,明明天下已經(jīng)觸手可及,可在他心里,卻不如她眉心間的一點(diǎn)朱砂。為她而覆的天下,卻最終失去了她。一代帝王白炎,坐死在九重寶塔之上,七重白紗之前,他的眼里只有紗幕背后的畫卷上,那位顏色無雙的女子。在榮華謝后的君臨天下,于他只不過是一場(chǎng)浮華。一切故事都埋藏在了厚重的歷史里,萬物依舊,卻帶走了那份只為你傾盡天下的情意。

  那時(shí),一針一線,織出繁花錦繡;一珠一鉆,裝點(diǎn)絕代風(fēng)華;多少詩人,留下千古絕唱,多少歌姬,唱盡興衰勝敗……亙古月光之下,將軍佇立一方,望著烽火狼煙,卻依舊有著那份與生俱來的張揚(yáng),應(yīng)為他知道,他的姓名是炎黃。堅(jiān)守著腳下的土地至死依舊是那份“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”的決心。千載過后,鉆華盡洗,那至死不渝的忠誠是否還是世代傳承?

  古風(fēng)又何曾只是小橋流水,雕梁畫棟,水墨人家?它亦是那不染塵埃的白衣,那傾盡天下的愛戀,那生而為龍的驕傲。更是我們所有中華兒女最初的信仰?涩F(xiàn)在我們還有那份古風(fēng)猶存嗎?當(dāng)小橋流水化作座座高架橋和一江污水,雕梁畫棟成了鋼筋水泥,水墨人家也變成了高樓大廈。翩翩白衣比不上西服洋裝,閃婚閃離代替一戀傾城,中華傳統(tǒng)追不上西方科技。質(zhì)樸的生活,最初的信仰,怎么比得上物質(zhì)的享受?

  我們?cè)诓粩嘣谶M(jìn)步,時(shí)代在不斷發(fā)展,但當(dāng)你停下腳步,問問自己,你的那份不可或缺的古風(fēng)是否依舊?

勵(lì)志的作文 篇4

  古代有個(gè)叫王冕的小孩兒,十分喜歡讀書。但是家里沒有錢,他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經(jīng)過學(xué)校,看見那些學(xué)生念書,他羨慕極了,經(jīng)常把牛拴在樹上,自己跑到學(xué)堂窗戶下,聽老師講課,聽學(xué)生讀書。

  有一天,他聽入了迷,忘了牛,等他想起來,牛已經(jīng)沒了。爸爸聽說牛丟了,都快氣死了,從此再不準(zhǔn)他去學(xué)校。但是他還不死心,總是偷偷找上學(xué)的小伙伴學(xué)識(shí)字。他認(rèn)識(shí)一些字以后就借書,在爸爸睡覺以后,跑到有亮光的地方去看。

  夏天的一個(gè)傍晚,王冕在湖邊放牛。那時(shí),雨過天晴,太陽照得湖面一片紅光,湖水波紋閃動(dòng)著,四周一片綠色,映襯著粉紅色荷花。這景色真美!小王冕心想:這景色像畫兒,可是一會(huì)兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好!從此,王冕決心練畫畫。開始時(shí),他拿一根小樹枝當(dāng)筆,在地上畫荷花,可是畫不像。他抽空便去看荷花,記住荷花的模樣。放牛的時(shí)候,他一邊琢磨一邊畫。

  王冕苦學(xué)苦練了一段時(shí)間,閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點(diǎn)紙,又把樹葉和紅花搗成汁兒,當(dāng)顏料;拿凳子當(dāng)桌子,就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好后,一看,上了顏色的荷花圖真好看!可是王冕發(fā)現(xiàn),早晨、中午和晚上的.荷花不一樣;晴天的和雨天的也不一樣,而自己畫的荷花卻只有一個(gè)樣。他決心學(xué)會(huì)畫各種形態(tài)的荷花。于是他不停地畫呀,畫!經(jīng)常畫得忘了吃飯。

  經(jīng)過幾年的苦練,嘿!他畫的荷花就像剛從池塘里采來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢!后來,他成了有名的畫家。

勵(lì)志的作文 篇5

  如果將每一個(gè)人比作一艘小船,那么我們的自信就是小船上至關(guān)重要的風(fēng)帆,因?yàn)樽孕拍軌驇е覀內(nèi)ネh(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

  在我們?nèi)松拈L(zhǎng)河中,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就一定能夠找到屬于自己的精彩。揚(yáng)起了風(fēng)帆的小船,會(huì)在河道的波浪中無懼向前。盡管河水滾滾,波浪洶涌,但是自信的我們有乘風(fēng)破浪的勇氣與決心。

  當(dāng)狂風(fēng)吹過我們的時(shí)候,我們要知道機(jī)遇與危險(xiǎn)共存,越是在面對(duì)困難的時(shí)候,我們也就越該帶著自信。自信是我們度過這些暴風(fēng)雨的前提,也決定著我們是否能夠走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。如果我們的夢(mèng)想是大海,請(qǐng)揚(yáng)起我們自己的風(fēng)帆,向著風(fēng)雨前進(jìn)。每度過一次生活的磨礪之后,我們也都會(huì)迎來一段新的成長(zhǎng)。自信是走向成功的第一前提,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向著我們的大海出發(fā),終有一天,我們能夠達(dá)到我們夢(mèng)想之中的大海。

  我們?cè)谙蛑鴫?mèng)想追逐的道路上,也會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)刻,在夢(mèng)想之路上不僅有匆忙的追逐,也應(yīng)當(dāng)有偶爾停下腳步時(shí)對(duì)我們身邊景象的欣賞。生活是一段過程,夢(mèng)想是我們生活中的太陽,在引領(lǐng)著的前進(jìn),但我們也不要忘記了品味我們的生活。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆悠悠蕩在水面上時(shí),我們要自信著向前,也要感受一番藍(lán)天白云海天闊的美麗景象。

  我們?cè)陲L(fēng)中揚(yáng)起的風(fēng)帆,是我們對(duì)前路的追逐,那是我們對(duì)自己的堅(jiān)持,也是我們對(duì)生活的自信。每一個(gè)自信面向著生活的人,他們腳底下踩著的路都是堅(jiān)定的,他們有著自己明確的人生目標(biāo),有著自己人生追逐的夢(mèng)想。

  不管在門外人生中的那一個(gè)階段,請(qǐng)揚(yáng)起我們自信的風(fēng)帆,堅(jiān)定的走向我們心中的遠(yuǎn)方。

勵(lì)志的作文 篇6

  進(jìn)步對(duì)我來說,是值得驕傲、自豪的事。

  以前,我是家里的小公主,在父母的關(guān)懷下,我不太愛勞動(dòng),都是父母操勞家務(wù),而我卻坐在沙發(fā)上,看著這一幕幕的發(fā)生,毫無奇怪之感。媽媽常對(duì)我說:“自己的事應(yīng)該自己做;”可我不當(dāng)一回事。

  就在一次放學(xué)回家的路上,我覺得自己做錯(cuò)了,媽媽在工作上就忙不過來,還要為家里付出勞動(dòng)。我不但不幫媽媽,還不把媽媽的話當(dāng)回事。剎那間,我油然而生出一種想法:“讓媽媽休息一次,我來做家務(wù)。”等回過神來時(shí),自己已到了家,便展開了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措,汗珠顆粒大的掉了下來,可未停下。當(dāng)我看到家里如此潔凈時(shí),才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來,就開始煮飯,當(dāng)飯菜一一上齊,只聽見“碰”的幾下響,原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊,若無其事。媽媽一進(jìn)來,看見亂糟糟的屋子一個(gè)下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線,高興得無話可說,再加上桌上的飯菜,更是無法比喻。忽然,她的目光轉(zhuǎn)向我,我相信她知道了這是我做的了。

  就在享用晚餐的時(shí)候,媽媽突然對(duì)我說了一句話:“孩子,你進(jìn)步了,”我嚇了一大跳,這是從小以來,媽媽第一次表揚(yáng)了我。

  我進(jìn)步了,然而不能驕傲,要以這事為前提,更加努力。

勵(lì)志的作文 篇7

  “生命”對(duì)于我們這些正值青春的少男少女來說并不陌生,反而感覺玄奧,因?yàn)槲覀儗?duì)任何事情都充滿著“?”,我或多或少地了解到了‘生命”二字含著的意義。但是也算不了了解多少。

  偶爾,我也喜歡翻翻課本,重看那小芽破土而出,瘦小的身體被石頭擠的已不堪入目,可芽頭卻向上挺著,那么自信,那么讓人為之一震。震落了那層塵土,那層心靈上久久揮之不去的塵土,使我感到從未有過的震撼。

  其實(shí),生命很偉大,只要有一點(diǎn)生存的空間,無論誰都想活下去,盡管生存的時(shí)間并不長(zhǎng),可它們卻堅(jiān)持地,毫無怨言地生活。我喜歡它們這種頑強(qiáng)不拔,頑強(qiáng)的生命力。

  這樣的生命很頑強(qiáng),但也很脆弱,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)使它喪失生命。

  其實(shí),巖逢間的生命與平常有何不同呢?

  是多了一份強(qiáng)烈的求知欲望,多了一份頑強(qiáng),多了一份生機(jī),我覺得它的一生比平常的植物多了一種自力更生,多了一種人生的精彩,多了一份被嘲笑的旁人的眼光。

  正是由于它們這樣的生活困境,才使得它們多了一份精彩,且有意義,更多的是學(xué)會(huì)了很多,它正是人們所說的,狂風(fēng)里的暴雨的雄鷹,正是與天地相搏的一株小芽,它的人生只有短暫的日子,時(shí)光匆容地流逝。它的生命在不經(jīng)意中已走到了懸崖!

  它似乎是一個(gè)與時(shí)間擦肩而過的生命,它似乎不曾留過什么痕跡,也不曾來過。

  只有它知道自己在為什么而生?

  它為的是它的生命在巖縫中!

  它為的是對(duì)一種生命的期待!

  它為的是對(duì)未來的展望!

  它為的是它要在巖縫中長(zhǎng)出一朵艷麗的花朵!為的是拼一拼!

勵(lì)志的作文 篇8

  巴金在自己的隨想錄中說過。“人不是點(diǎn)綴太平的。而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路,”一個(gè)人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。

  從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導(dǎo)致被小小的寒氣所封-殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn),

  雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,所以我不悲傷,堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

  荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。

  只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們?cè)酱煸接隆T谇G棘叢中開辟道路!

勵(lì)志的作文 篇9

  大千世界,眾生紛紜。每一個(gè)默默無聞的人都立足于自己腳下的一方土地,不懈努力,憧憬成功。上帝永遠(yuǎn)是公平的,當(dāng)你置身成功,露出如此的笑靨時(shí),償還了攀爬的艱辛和滄桑,你知道嗎,在你的身上有一種火山迸發(fā)的力量在燃燒——堅(jiān)持。

  雄渾激昂,豪邁壯闊,這永遠(yuǎn)都不是形容堅(jiān)持的術(shù)語,因?yàn)槟侵皇悄愕囊粫r(shí)興起,過不了多久,你就會(huì)無肆地妄棄。堅(jiān)持,應(yīng)該是細(xì)雨輕揚(yáng),彩蝶飛舞,輕盈而顯得綺麗,因?yàn)槌晒κ前懵都∧w的綾羅綢緞。能獲得成功的人,刻苦鉆研是他的前提條件,堅(jiān)持不懈就是他內(nèi)在的氣質(zhì)。

  許多偉人,或許他(她)不聰明,而是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙,叩響成功的敲門磚。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈,能輕而易舉創(chuàng)制《萬有引力》和《牛頓三定律》,為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能試用三千多種材料發(fā)明電燈,驅(qū)散每個(gè)角落的陰霾,使人類進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能毅然踏遍祖國的每個(gè)角落,寫下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神,能涉足荒山野地嘗試草藥,譜寫《本草綱目》,成為中國醫(yī)學(xué)史上的彼(鼻)祖?……古今中外,名人故事,無不鍛造著堅(jiān)持,這顆燃燒成功火種的奢華傳統(tǒng)!

  落士比亞曾經(jīng)說過:“燥熱和狂動(dòng)掩蓋的內(nèi)層,將會(huì)一無所有。”堅(jiān)持將是它的對(duì)立面,獨(dú)具韻致而頗有內(nèi)涵,書寫著人類歷史上一個(gè)個(gè)屹立的奇跡和光耀的偉人。堅(jiān)持植根于默默無聞的品行,淵源于利落果斷的人性,傳成(承)于雄心壯志的內(nèi)心。溫柔而又有一點(diǎn)剛毅,緘默而永不輕言放棄。這就是堅(jiān)持走向成功的秉性。

  “堅(jiān)持就是勝利”或許是我闡釋這些真知灼見的依據(jù)。請(qǐng)點(diǎn)燃身上這顆絢爛的火種,迸濺出生命的綺麗,捕捉成功的希望,堅(jiān)持考驗(yàn)一種耐性,它始于霧的浪漫,雨的空明,露的靈犀,霜的冷漠,雪的純情,冰的剔透,最終將歸于水的平凡與寧靜。新加坡著名男歌星阿杜的《堅(jiān)持到底》當(dāng)紅一時(shí),你在輕輕哼唱起這首歌時(shí),是否把握住了它的韻律,將這種精神悄悄傳遞——堅(jiān)持,燃燒成功的火種!

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