描寫(xiě)勤奮的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)勤奮的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)勤奮的作文1
如果成功是大海中的一個(gè)小島，那么勤奮就是通向它的輪船；如果成功是一座險(xiǎn)峻的高山，那么勤奮就是爬上它的小徑；如果成功是滾滾長(zhǎng)江岸上的小草，那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來(lái)自勤奮！
泱泱中華，記載著上下五千年的歷史，譜寫(xiě)著成千上萬(wàn)的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水，很多的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”由此可見(jiàn)成功必須勤奮，必須付出汗水，當(dāng)你勤奮了，成功一定就在你眼前了。
匡衡一個(gè)歷史上非常有學(xué)問(wèn)的人。他小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)，可家中非常窮，買(mǎi)不起書(shū)、上不了學(xué)。后來(lái)，去一個(gè)親戚家中認(rèn)字、識(shí)字。匡衡非常勤奮，從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。那時(shí)書(shū)非常貴重，有書(shū)的人不會(huì)輕易借給別人，于是，匡衡便在農(nóng)忙時(shí)，給有錢(qián)人短工，不要工錢(qián)，只求人家給書(shū)看。漸漸地，匡衡長(zhǎng)大了，成了家中主力勞動(dòng)，一天到晚在田野干活，只有在中午歇腳時(shí)，才有功夫讀書(shū)，一卷書(shū)要十天半個(gè)月才能看完�？锖庑募比绶伲拖耄骸鞍滋旄苫�，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以利用晚上多讀書(shū)。”但是，他家清貧，買(mǎi)不起油燈，怎么辦呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天看過(guò)的書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)東墻有一絲光，于是他便將洞鑿大些，借光下讀書(shū)。匡衡正是在這樣的環(huán)境下堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人。古人勤奮讀書(shū)走向成功的例子舉不勝舉。
可現(xiàn)在相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，有寬敞明亮的教室，不用在昏暗的柴房中苦讀；有雪白的紙，不用在沙地上練字；有各種書(shū)籍，不用為一本書(shū)苦苦相求……可現(xiàn)在有很多人都偷懶，作業(yè)總拖到最后一天去，讀書(shū)不認(rèn)真，老師在上面講課，他卻在下面津津有味地畫(huà)畫(huà)……這與勤奮學(xué)習(xí)的人形成了鮮明的對(duì)比！同學(xué)們，醒醒吧！只有勤奮才能走向成功，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)吧！
一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的例子，都說(shuō)明了只有勤奮讀書(shū)，不斷索取知識(shí)，才能得到回報(bào)，才能得到成功，他們的成功令世人贊嘆，他們的成功來(lái)自于勤奮。
描寫(xiě)勤奮的作文2
小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明，陽(yáng)光的孩子。
在小學(xué)每當(dāng)考試來(lái)臨的前一天，我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí)，所以每次考試考得成績(jī)都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也可以考出一個(gè)非常理想的成績(jī)。但是我錯(cuò)了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績(jī)都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說(shuō)中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了：
1、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。
2、每天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識(shí)，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，才知道自己有哪些不會(huì)的，不理解的知識(shí)點(diǎn)，明天上學(xué)就可以問(wèn)同學(xué)和老師。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的.作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，仔細(xì)地看答案的解析。
4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出不懂得知識(shí)點(diǎn)，第二天才會(huì)更好的，更有效率的聽(tīng)老師講課。
5、每天要多讀書(shū)，經(jīng)常讀書(shū)，持之以恒，通過(guò)勤讀多讀，博覽群書(shū)，只有知識(shí)得到積累，思想才會(huì)開(kāi)闊，腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海，發(fā)展變化無(wú)窮，珍惜時(shí)間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，只有這樣，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。作文
描寫(xiě)勤奮的作文3
明明兩把一模一樣的鐵鍬，最后卻一個(gè)锃明瓦亮，一個(gè)銹跡斑斑，這是為何？是因?yàn)橐粋�(gè)天天出工，另一個(gè)卻懶惰，才造成了這樣的結(jié)果。物如此，人亦如此，可見(jiàn)做人要勤奮不要懶惰。
勤奮能照亮求學(xué)的道路。古代著名文學(xué)家宋濂幼時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)，卻因家中貧窮無(wú)法讀書(shū)，所以他便給人做工，借人書(shū)籍，又計(jì)日以還，走送之，長(zhǎng)大了就背著箱篋走向幾里外的先生處求學(xué)。勤學(xué)好問(wèn)，即使先生對(duì)他打罵，他也仍勤奮好學(xué)，終于成為一代文學(xué)大家。是什么讓宋濂能成為一朝之臣，正是因?yàn)樗麕啄耆缫蝗盏那趭^學(xué)習(xí)，從不懈怠，即使負(fù)篋曳屣，也要問(wèn)出所以然來(lái)。
勤奮能彌補(bǔ)身體的缺陷。說(shuō)起矣曉沅這個(gè)人，大家可能不太了解，但他所就讀的清華大學(xué)，可是沒(méi)有人不知道吧。矣曉沅，從大一的幾百名，再到特等獎(jiǎng)學(xué)金，全是他勤奮的結(jié)果，如果是普通人可能你會(huì)認(rèn)為只要多勤奮（努力）就可以做成吧�？烧l(shuí)又知道矣曉沅是一位雙腿殘疾，一生只能在輪椅上生活的人呢？他要比常人付出雙倍，三倍甚至十倍的努力，勤奮，才能達(dá)到這個(gè)成就，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他的勤奮好學(xué)終于被大家所看到，所認(rèn)知，即使不能行走又如何，我有大腦指引我的方向，即使不能行走又如何，我用勤奮來(lái)彌補(bǔ)！
勤奮能奏響成功的樂(lè)章。霉霉這個(gè)人現(xiàn)已人盡皆知，未到30歲的泰勒·斯威夫特早就拿獎(jiǎng)拿到手軟。可誰(shuí)又知道她背后的故事呢？從14歲開(kāi)始，每天練習(xí)4個(gè)小時(shí)吉他，手被磨出水泡，紅得厲害，她不在乎，只沉迷于音樂(lè)的世界，每日每夜的練習(xí)終于有所成就，一首《our song》震驚歐美獲得巨大反響。然后她便在音樂(lè)路上一發(fā)不可收拾，寫(xiě)出許多人盡皆知的歌，獲得幾百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。倘若泰勒沒(méi)有勤奮的練習(xí)，又怎會(huì)發(fā)出歌曲，震驚樂(lè)壇？倘若泰勒沒(méi)有不斷研究，勤奮創(chuàng)作又怎會(huì)有十幾首甚至幾十首的膾炙人口的歌，獲得樂(lè)壇極高的地位？
當(dāng)然，有天賦，卻不勤奮，終會(huì)像方仲永一樣泯然眾人矣。
最后，讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆，努力地前進(jìn)吧，相信我們最終會(huì)采擷由勤奮之泉灌溉的成功之果！
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