【薦】致敬奮斗的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的致敬奮斗的時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
致敬奮斗的時(shí)光作文1
奮斗的時(shí)光，就象那課本里繽紛的書(shū)簽，刻畫(huà)著多少美麗的詩(shī)。
不經(jīng)意間的勾連打開(kāi)了如煙的往事，如同開(kāi)啟了一壇陳年老窖，氣息氤氳，歷久彌新。諸多瑣事都已淡出了記憶的圍墻，但我與它的相遇卻保存了下來(lái)，那記憶中為之奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，洗去了我一身的躁動(dòng)與不安，想來(lái)依舊心生敬意。
我愛(ài)雨，愛(ài)雨的我如愛(ài)雨一般愛(ài)著寫(xiě)作。文字的世界便是我施展拳腳的舞臺(tái)，在朋友的鼓勵(lì)下，我決定去投稿。
我將自己修改了數(shù)十遍的文章投進(jìn)了稿箱中。一個(gè)星期，兩個(gè)星期……隨著時(shí)間的不斷推移，我心中的一絲希望也被時(shí)光磨滅得支離破碎。
多少次，我獨(dú)自坐在窗前，呼吸著外面充滿(mǎn)泥濘的憂(yōu)傷空氣，心情愈加煩悶。不知是窗外的雨水透過(guò)窗戶(hù)，調(diào)皮地打在我的臉上，還是淚水的不爭(zhēng)氣……
別人不欣賞我的文筆一定有他們的理由，但我不能停止奮斗啊，于是我狂搜經(jīng)典文學(xué)來(lái)閱讀，揣摩每一個(gè)好詞好句，體味作品獨(dú)特魅力，讓自己的文章散發(fā)出更多光彩，寫(xiě)不好就撕掉重來(lái)，那是一段怎樣的時(shí)光呢？周末的我依舊忙碌，拼命擠出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作；晚上，當(dāng)時(shí)針越過(guò)十二，我仍舊伏案揮筆。我告訴自己，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得奮斗，不付出汗水就不可能有回報(bào)。不知多少個(gè)日日夜夜，我如一只疲憊的航船，流轉(zhuǎn)在繁重的學(xué)業(yè)間，爭(zhēng)奪著珍貴的時(shí)間，咬牙堅(jiān)持。
在這期間，我行走在唐詩(shī)宋詞平平仄仄的韻律里，感受杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”雄心壯志，領(lǐng)悟李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的惆悵；我奔波在古今中外的名著中，讀懂了林黛玉“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的清高，驚嘆于尼摩船長(zhǎng)“人類(lèi)的進(jìn)步實(shí)在是太慢了”的感慨……就這樣，我的文筆在指尖華麗地蛻變。
又一天，我再次發(fā)出稿件，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了希望，臉上褪去了稚嫩，取而代之的是一分堅(jiān)毅，一份從容。
奮斗的汗水澆出的花總會(huì)開(kāi)放。
幸運(yùn)女神終于垂青了我，幾天后報(bào)社發(fā)來(lái)了用稿通知，我笑了，那樣的燦爛，我知道付出的心血終于得到了回報(bào)。
思緒乘在云端，漂浮到現(xiàn)在，回味著自己寫(xiě)作過(guò)程中的辛酸與坎坷，那滋味只有自己知道，因?yàn)樗宋以?jīng)奮斗的汗水。其實(shí)，成敗并不重要，那只是一個(gè)結(jié)果，真正重要的是我們追求成功的過(guò)程，奮斗的時(shí)光便是最美的彩虹。沒(méi)有汗水的澆灌，青春的道路怎會(huì)如此繽紛？
風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里，它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，我在年年地成長(zhǎng)。流水它帶走奮斗的時(shí)光，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而五彩繽紛的青春。
奮斗的時(shí)光，最值得致敬的美好。
致敬奮斗的時(shí)光作文2
1970年6月的一天，58歲的曾祖父滿(mǎn)頭銀色碎發(fā)，佝僂著紙片般的身子行走在暑氣漸濃的暮光里。暮光里，他的身影被坑坑洼洼的高沙土丘拖長(zhǎng)再縮短，宛如在大自然的哈哈鏡前演出。顯然，他是沒(méi)有閑情逸致進(jìn)行所謂的表演的。其實(shí)，他表演的舞臺(tái)在這方讓他愛(ài)卻無(wú)法去愛(ài)又不得不愛(ài)的高沙土。今天，他已經(jīng)用短柄鍬挑了三籃子豬草，用去年的秸稈燒了兩頓飯，用光滑的石磨打了一場(chǎng)子蕎麥。提起蕎麥，曾祖父不禁唉聲嘆氣，它瘦小而干癟，活脫脫一個(gè)個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良的嬰兒。再放眼望去，高沙土上的芋頭黯然、山芋傷神，胡桑臉上無(wú)光、蘿卜身下少根，低洼處的幾分地水稻早已成為風(fēng)中搖曳的枯草……
1975年7月的一天，23歲的祖母身懷六甲肩扛大鍬行走在金燦燦的曙光中。曙光之下，沙土之上，來(lái)往穿梭不息的是如螞蟻啃山的人們，祖母就是那最瘦小的一只。在這場(chǎng)載入史冊(cè)的削平高沙土的偉大戰(zhàn)役中，祖母看見(jiàn)鄰村的韓大伯衣服磨破了，來(lái)自丁北鄉(xiāng)的小伙肩膀被磨得鮮血淋漓，還是一邊喊著號(hào)子一邊甩著膀子;她看見(jiàn)有人認(rèn)為擔(dān)子挑土不利落，用袋子裝滿(mǎn)扛上就走;她還看見(jiàn)有人用兩根扁擔(dān)挑雙擔(dān)子，一人要干兩人活……現(xiàn)在我在想，在熱氣蒸騰的暑氣里，祖母大抵會(huì)懷想一下未來(lái)那湛藍(lán)的天空，那一片片綠油油的小麥，那一排排齊刷刷的玉米，那一疇疇金燦燦的稻谷……
1992年8月的一天，15歲的父親光著雙腳在當(dāng)年的高沙土現(xiàn)在如絲綢般平順光亮的水田里插秧。驕陽(yáng)似火，沒(méi)有風(fēng)，只有知了那愈熱愈興奮的聒噪。半晌之后，雖不像國(guó)慶列兵整齊但還差強(qiáng)人意的成片稻秧便呈現(xiàn)在面前。父親看到此景，似乎很是滿(mǎn)意，便挺直了腰板，直奔水田旁的渠邊，那里有已經(jīng)降溫了的藿香茶，他拿起刻有紅星的茶杯，直到把自己的肚子喝到“哐當(dāng)哐當(dāng)”亂響才心滿(mǎn)意足。在再次下田之前，他還順便揪出了一只在自己大腿上飽飲熱血的螞蟥……
20xx年的6月15日中考前一天晚上，我喝著家鄉(xiāng)大米熬制的粥，仿佛嗅到了老家田間的陣陣馥郁而迷人的稻花飄香。在遠(yuǎn)處縹緲的歡快蛙鳴中，我把祖父剛剛送來(lái)的香瓜、黃瓜切成片排成“心”形，中間鑲嵌幾枚老家屋前長(zhǎng)成的紅櫻桃，然后雙手合十，借以向那片曾經(jīng)苦難的土地、那群砥礪奮斗的人、那公正而無(wú)私的時(shí)光致以我最最崇高的敬意!
致敬奮斗的時(shí)光作文3
一場(chǎng)簡(jiǎn)單的整飾修補(bǔ)竟從日頭高懸到暮色四合，那只乾隆年間的掛鐘依舊不動(dòng)聲色，與他“面面相覷”。鐘與人，不知誰(shuí)在置氣。
遙望未來(lái)，他在奮斗。
“當(dāng)啷!”
他索性丟了手里的工具，一聲不可捉摸的嘆息飄散在夕照里。驚起故宮墻頭那只歸巢的麻雀。
“去壽康宮瞧瞧。”師傅道。
“哎�！彼麘脩脩�(yīng)了聲。仿佛那些時(shí)光在心底映照出單調(diào)的擺聲，沒(méi)有了原先初心的熱忱與美好。
騎著自行車(chē)，晃晃悠悠跟著師傅洗得發(fā)白的工作服后頭，他心里有些懊喪，怎么就成了個(gè)“文物修補(bǔ)”的匠人呢?
自美院畢業(yè)，凡·高、塞尚就成了他心心念念的夢(mèng)。可天不遂人愿，他想成為高貴的藝術(shù)家，卻偏偏到這皇城根兒落腳，成了紫禁城里修復(fù)文物的尋常匠人。他覺(jué)得自己那高貴的藝術(shù)夢(mèng)，多半要被匠人這卑微身份禁錮，像宮女手里一只永遠(yuǎn)攀不上宮墻的紙鳶。于是心里千回百轉(zhuǎn)地嘆息，一口氣竟嘆到壽康宮門(mén)口。
師傅的腳步較往日急了幾分，他緊緊跟著進(jìn)殿。他知道這壽康宮里陳列的，是師傅傾盡畢生修復(fù)的鐘表。閉館時(shí)分的故宮，洗去白日的喧鬧，沉靜得叫人心安。他一側(cè)身，見(jiàn)師傅摘了眼鏡，俯了身子，貼著玻璃，正深情望著一只水法鐘。
“美院學(xué)生心氣兒高，做個(gè)工匠不甘心吧。”師傅直起身，目光仍緊緊落在鐘上，不忍游移。心思就這樣袒露，他有些驚惶，只得垂首盯著師傅那雙磨得發(fā)白的方口布鞋。他思忖著，師傅又是靠什么捱過(guò)這幾十載的工匠歲月呢?又是怎么在繁華的時(shí)光河流中邁開(kāi)奮斗的腳步的呢?
“年輕人啊，總瞧不起工匠，只是這手藝，哪有什么貴賤的?圖個(gè)生計(jì)，也圖個(gè)樂(lè)罷了�！�
他望著師傅，又看著玻璃后頭的鐘，出了神。師傅與曾經(jīng)陪伴冬夏的老物件沉默相對(duì)，但興許心里盛放的仍是那修復(fù)時(shí)刻遙想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鳥(niǎo)出入、鐘鼓鳴鳴等美景。
他承認(rèn)他瞧不上匠人，可師傅此刻一抿唇、一蹙眉、一凝神的專(zhuān)注，著實(shí)迷人。他頭一回想著，凡·高守著那朵向日葵的時(shí)候，或許，心里充盈的樂(lè)與師傅無(wú)異。一支畫(huà)筆，一支鑷子，不過(guò)都是尋樂(lè)謀生的探路杖。真的，又有什么貴賤呢?
“回罷。”師傅道。
“哎�！彼事暣�。
車(chē)輪一前一后，輾過(guò)鐵器的丁丁鐵聲。他想著，就做個(gè)尋樂(lè)的匠人罷。
可是，年輕的心中，卻多了些許對(duì)生活的致敬，對(duì)未來(lái)時(shí)光的奮斗的詩(shī)意，還有那從未走丟的初心的璀璨!
致敬奮斗的時(shí)光作文4
在初中這段生活里，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多的困難。有的人，成績(jī)沒(méi)有考好，所以加倍的努力，以此來(lái)提高自己的成績(jī)。有的人，體育沒(méi)有及格，所以每天早晨起來(lái)晨跑，以此來(lái)鍛煉自己的耐力。還有的人，知道自己需要努力但卻沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，所以詢(xún)問(wèn)師長(zhǎng)建議來(lái)激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力……
還記得剛?cè)氤跻�，我懷揣著希望與不安來(lái)到了六班。在一次班級(jí)破冰活動(dòng)上，我與其他幾位同學(xué)被選上參加年級(jí)的風(fēng)采展示大賽，比賽的要求是共同背誦一首展示歌，并且自創(chuàng)動(dòng)作，展示給評(píng)委和觀(guān)眾看。在小學(xué)一向不參加集體活動(dòng)的我接受這個(gè)任務(wù)時(shí)感到十分的不安，但同學(xué)之間的互相幫助與團(tuán)結(jié)共進(jìn)使我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)一天的緊張排練，次日下午比賽開(kāi)始了，我們拿出了自己最好的狀態(tài)，動(dòng)作利落，聲音洪亮，最后博得了臺(tái)下的一片掌聲。雖然最后因?yàn)閯?dòng)作不豐富的原因，只拿到二等獎(jiǎng)，但這卻是我們班第一個(gè)集體獎(jiǎng)狀，也是我和同學(xué)奮斗出來(lái)的一張獎(jiǎng)狀，它見(jiàn)證了我們的汗水和付出。
時(shí)間稍轉(zhuǎn)即逝，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)月培訓(xùn)的我們正式開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)旅途，因?yàn)槲覐男?duì)地理方面的東西不感興趣，即便家里買(mǎi)了地球儀，也是落滿(mǎn)灰塵，所以我十分擔(dān)心自己的地理學(xué)不好。每次當(dāng)我上臺(tái)展示時(shí)，都是唯唯諾諾的一副樣子，對(duì)自己的答案十分不放心，沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。當(dāng)朱老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，每堂地理課都會(huì)對(duì)我特殊的照顧，小展時(shí)總會(huì)安排我為全組講解題目，大展時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)點(diǎn)我發(fā)言，經(jīng)歷過(guò)朱老師為我設(shè)下的九九八十一難后，我再也不懼怕地理課了，并且在地理上下了功夫，每堂課的筆記都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)，見(jiàn)證了我?jiàn)^斗的樣子。功夫不負(fù)有心人，我在第一次地理大考中拿到了a的成績(jī)。這讓我更加的下定了決心，要把地理學(xué)好。
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼便來(lái)到了生、地會(huì)考的前夕，因?yàn)槲規(guī)状文？嫉某煽?jī)都比較理想，所以在地理課上，我十分的心不在焉，就連做題目時(shí)也不能聚精會(huì)神。我地理的啟蒙老師，朱老師在一次放學(xué)后把我約到了辦公室，他幫助我準(zhǔn)確的分析了當(dāng)下的情況，以及該如何努力的方向，使我的地理學(xué)習(xí)心態(tài)端正了起來(lái)，為了把之前落下的功課補(bǔ)上來(lái)，我每節(jié)晚自習(xí)都會(huì)分10至20分鐘來(lái)復(fù)習(xí)地理，伴隨著我的奮斗，我也對(duì)以前的舊知識(shí)有了新理解，最后在會(huì)考中我的地理又一次創(chuàng)造了新紀(jì)錄，94分的好成績(jī)讓我開(kāi)心不已。這也許就是我?jiàn)^斗的結(jié)果。
奮斗讓青春變得更加美麗。致敬!我那青春期奮斗的時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文5
我雖然百般不愿，但是我還是選擇了走下去，因?yàn)椴辉囈辉�，我怎么知道我究竟有多大的能耐�?/p>
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我才發(fā)現(xiàn)我不是一個(gè)音樂(lè)天才。別的同學(xué)指尖流淌出的都是清澈的小溪，緩緩向前，最終匯入大海；而我的小溪，卻總是受到石頭和高山的阻隔，污濁不堪，斷斷續(xù)續(xù)。
但是，我知道我既然選擇了，就必須奮斗，唯有如此，才能趕上他們。
我把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練，把每一部分練熟，然后連貫起來(lái)，就是一首完整的曲子。
一段段樂(lè)聲融在空氣里，一次次忍著手的酸痛，一遍遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著的練習(xí)，一滴滴汗水從我的臉頰劃過(guò)我在心底對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)有奮斗，怎么會(huì)有美好？
不知過(guò)了多久，我終于能彈出一首連貫的曲子。可當(dāng)看到老師彈琴時(shí)抑或憂(yōu)傷抑或欣喜的表情時(shí)，我懂得了什么。我的音樂(lè)里缺少了一種東西――情感。彈琴，技藝固然重要，但最關(guān)鍵的在于用心。
我再一次選擇了繼續(xù)。上課時(shí)，我會(huì)觀(guān)察老師的表情，并主動(dòng)了解作者的生平經(jīng)歷，體會(huì)他們的感情。欣喜時(shí)，彈出的是亂石驚空，驚濤拍岸，卷起千堆雪的豪放；淡然時(shí)，彈出的是小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花的閑適，憂(yōu)傷時(shí)，彈出的是淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去的傷感讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
終于，我獲得了最終參加鋼琴比賽的資格。
燈光如同深海一般深邃流動(dòng)，又像海上的星辰似的絢爛奪目。我坐在舞臺(tái)上，深吸一口氣，隨著伴奏的開(kāi)始進(jìn)入了狀態(tài)。
一串華麗的音符隨之流淌開(kāi)來(lái)，像從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的美妙的歌聲，不知經(jīng)過(guò)了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多
樂(lè)曲進(jìn)入高潮，我的額頭上雖然涔出了一層細(xì)密的汗水，但是我能夠感覺(jué)到我從沒(méi)有如此淡定過(guò)，也從沒(méi)有像今天這樣陶醉過(guò)。
當(dāng)我按下最后一個(gè)琴鍵時(shí)，我站了起來(lái)，少女一襲長(zhǎng)裙微微鞠躬，臉頰滑下的淚，散發(fā)出澄澈的光芒，看著臺(tái)下那一排排站起來(lái)為我鼓掌的觀(guān)眾，我知道我成功了。
當(dāng)我回到教室，回到學(xué)校，回想這一段難忘的時(shí)光，我分明可以感覺(jué)到我沒(méi)有辜負(fù)這段時(shí)間的奮斗，我為自己這段奮斗的時(shí)光而點(diǎn)贊。
感謝你，那段奮斗的時(shí)光！
我向你致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文6
有一種圖騰叫鳳凰，有一個(gè)時(shí)代叫唐漢，有一種唱腔叫京劇，有一縷古老叫東方�！}記
步步生蓮，唱腔婉轉(zhuǎn)，高亢激蕩，低音繚繞，慷慨激昂，水繡戲服……亮眼唱臺(tái)，我彎下腰，眼前有些模糊，不由回想起那段奮斗的時(shí)光。
那是我第一次接到任務(wù)，參演《霸王別姬》并飾演主角。雖說(shuō)從小有一些戲曲功底，但《霸王別姬》變速快，高低音急速轉(zhuǎn)換。粵語(yǔ)臺(tái)詞難念，拗口，練得我滿(mǎn)頭大汗，絲毫沒(méi)有頭緒，無(wú)法掌握他的精髓。在我心力交瘁，停滯不前的時(shí)候，一個(gè)念頭沖入我的腦海：我還是放棄吧，太難了，還是交給別人吧。
止步搖擺之時(shí)，一陣?yán)p綿哀婉的二胡聲傳入耳鼓，是《二泉映月》！瞬間，一個(gè)人物闖進(jìn)我的腦海——阿炳，那個(gè)窮困潦倒的瞎子音樂(lè)家，他曾多少次在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪。但風(fēng)餐露宿，無(wú)人理睬的悲慘現(xiàn)實(shí)沒(méi)能阻擋住他對(duì)音樂(lè)的追求與熱愛(ài)，反倒使他活成了一代傳奇，演繹了一世的風(fēng)骨，筑成了音樂(lè)史上不朽的豐碑。
我該放棄嗎？不該！
不該懷疑的我定會(huì)成功！
難唱的片段，一遍一遍地練，不顧聲音的嘶�。浑y舞的水袖一次一次地甩，哪怕全身精疲力盡。每天的我，成了最早到班的；每晚的我，成了最后一個(gè)熄燈的。小區(qū)的大樓，總能傳出我清亮的嗓音，汗水打濕衣衫，不顧；朋友們的嬉笑，不聞；關(guān)乎練習(xí)外的消息，不問(wèn)。全天封閉式的訓(xùn)練，與世隔絕的環(huán)境，我一遍遍地唱，一次次地跳。半個(gè)月之后，我的聲音越來(lái)越流暢，舞蹈越來(lái)越自然。終于，我掌握了發(fā)音技巧，走進(jìn)了角色的內(nèi)心，擁有了上臺(tái)的自信。
風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹，萬(wàn)山之間亦可追尋。終于，我站上了舞臺(tái)。
“力拔山兮氣蓋世，虞兮虞兮奈若何？”我在后臺(tái)唱出，緩步走向舞臺(tái)。燈光照在我亮晶晶的發(fā)飾上，熠熠生輝。一個(gè)漂亮的揮劍轉(zhuǎn)身，銳利又不失溫柔的眼神驚艷了全場(chǎng)。隨著一聲仰天長(zhǎng)嘯，我殺入敵群，觀(guān)眾的掌聲經(jīng)久不息。
總想到TFboys《大夢(mèng)想家》中的那句話(huà)：就算沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想，至少有回憶珍藏！致敬奮斗的時(shí)光，因?yàn)閵^斗所以才明白成功的來(lái)之不易。
感謝沒(méi)有放棄的自己！感謝那段奮斗的時(shí)光！
向你，致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文7
時(shí)光好似和煦的清風(fēng)，倏忽間就過(guò)去了，不知它何時(shí)來(lái)，也不知它何時(shí)去，但那絲涼意永遠(yuǎn)縈繞在我的心田，先苦后甜的奮斗滋味永遠(yuǎn)鐫刻心中，永不磨滅。
“加油！加油！”不斷的吶喊聲在我耳畔想著，我邁著大步朝終點(diǎn)跑去，但那沉重的雙腿卻不聽(tīng)好使喚，只是慢速的向前移動(dòng)著。“只有幾步了！”我在心中吶喊著，一腳向前奔去，另一只腳緊隨其后，我飛跑著躍過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，“滴”秒表也在那一刻停止，四分零七秒。我看著這個(gè)成績(jī)，心中有些不甘，這只能達(dá)到良好，我不是一個(gè)輕易容易滿(mǎn)足的人，我一定要達(dá)到優(yōu)秀！
下定了決心，可實(shí)際卻沒(méi)法做出行動(dòng)，平時(shí)的學(xué)業(yè)就占去了時(shí)間，休息的時(shí)間更是少之又少，哪還有時(shí)間留給練習(xí)跑步呢！
“丫頭，你不是要練習(xí)跑步嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)你行動(dòng)呢？”姐姐帶著疑惑問(wèn)道。
“這不是要學(xué)習(xí)嗎？哪有時(shí)間跑步！”我埋著頭說(shuō)。“這樣，你每個(gè)周末晚上都和我一起去跑步，要懂得勞逸結(jié)合，不能只讀書(shū)，不運(yùn)動(dòng)。”“好吧”我回答道。
晚飯后，“你先跑一圈，熱熱身�！苯憬阏f(shuō)。她話(huà)音剛落，我就甩開(kāi)步子向前跑去，周?chē)磺卸际悄敲窗察o，耳邊只有風(fēng)拂過(guò)的聲音�！昂�！”我停下步子，站在姐姐身旁，調(diào)整著呼吸。“這才一圈，你這樣可不行！”姐姐說(shuō)道。
我的心漸漸平靜下來(lái)，我望著姐姐，拍拍我的肩，說(shuō)“加油！慢慢練！”說(shuō)完，我就被姐姐拉到了跑道上。她看著我說(shuō)“準(zhǔn)備好了就開(kāi)始跑吧！”我望著她那堅(jiān)定的眼神，向前跑去，少頃，我便感到有些吃力，呼吸變得沉重，雙腿似灌了鉛，風(fēng)的呼嘯聲也變?nèi)趿耍掖罂诖謿�，“�?jiān)持�。〖佑停 苯憬阍谖疑砗蠛暗�。我堅(jiān)持著跑完全程，“今天只用了四分鐘，加油！我相信你能達(dá)到優(yōu)秀的！
多少次，我咬牙堅(jiān)持，決不輕易放棄。汗水滴在紅色的跑道上，烈日下，黑夜中。一次次地練習(xí)，一次次的進(jìn)步讓我覺(jué)得我的努力是有價(jià)值的。
哨聲響起，同學(xué)們?nèi)绯彼话愕南蚯坝咳ィ衣嘏苤�，期待著最后的爆發(fā)。一圈跑完，踏進(jìn)林蔭深處，我?jiàn)^力向前跑去，一個(gè)個(gè)人被我超越，越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，太陽(yáng)為我投下光芒，鳥(niǎo)兒為我唱著贊歌，仿佛都在致敬我曾經(jīng)奮斗過(guò)的時(shí)光，三分零五秒，我達(dá)到了優(yōu)秀！
奮斗的路上有歡笑，有淚水，我苦過(guò)，但我無(wú)怨無(wú)悔。奮斗的時(shí)光值得我永遠(yuǎn)致敬，將來(lái)的我一定會(huì)自豪地說(shuō)“我?jiàn)^斗過(guò)。”
致敬奮斗的時(shí)光作文8
走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無(wú)跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個(gè)聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過(guò)周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽(tīng)得真真切切，那是一個(gè)少年奮斗有聲。
初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無(wú)聲的挑戰(zhàn)，父母口中“琴?gòu)棌椇帽闳f(wàn)事能行”一句傳遞千萬(wàn)期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。
新鮮的感覺(jué)最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過(guò)掉，接續(xù)而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開(kāi)窗戶(hù)呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對(duì)自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。
恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問(wèn)：“能靜心練琴嗎？”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心，無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開(kāi)琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應(yīng)就是這般融淚成汗，用堅(jiān)韌成就乾坤。
入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂，只是一具軀殼�！弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來(lái)的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦？我不信！愛(ài)因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績(jī)單，諸如此類(lèi)在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍(lán)縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。
觀(guān)閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請(qǐng)教師長(zhǎng)指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂(lè)曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢(shì)：婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，傳達(dá)出“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥(niǎo)驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂(lè)曲，感染了自己，打動(dòng)了自己。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷�；癁橄矏�。
攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風(fēng)破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光！
致敬奮斗的時(shí)光作文9
凡事欲其成功，必付出代價(jià)“奮斗”！
——題記
生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程。我跟著時(shí)間的腳步，努力奔跑。唯有奔跑，才不會(huì)虛度年華；唯有奮斗，樂(lè)此不疲地追尋著我所向往的遠(yuǎn)方。
博學(xué)之
我所向往的遠(yuǎn)方是音符流淌的琴房。自從報(bào)了鋼琴班，我的課余時(shí)間又被無(wú)情的瓜分，奔走在各大興趣培訓(xùn)學(xué)校之間。繪畫(huà)課的線(xiàn)條剛剛勾勒完成，樂(lè)理課的音節(jié)就蹦蹦跳跳的來(lái)到身邊。雖然很累，但卻樂(lè)此不疲。每天接受著老師傳授的新知識(shí)：一級(jí)和弦、四級(jí)和弦、小三大、四五三六和弦走向……左手和著右手跳躍的節(jié)奏，抬手是柔美的弧線(xiàn)，落手是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)聲。
切問(wèn)之
我向往的遠(yuǎn)方，是筆記本上的五線(xiàn)譜。又到了上課時(shí)間，我拿著我的課堂筆記本，“飛”進(jìn)了教室。“老師，大三和弦為什么不能……”老師笑著將我拋出的一連串問(wèn)題一一解答，又摸摸我的頭，問(wèn)：“我新教的鋼琴曲，你回家有好好練習(xí)嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。奮斗的生活，就是隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，用汗水澆灌奮斗這一徑長(zhǎng)途的花花草草。
近思之
我向往的遠(yuǎn)方，是鋼琴鍵盤(pán)上的停停走走。下課了，好多同學(xué)都跑出教室，只有幾個(gè)人還留在班。我將手搭在桌面上，努力回想起周末學(xué)到的新樂(lè)譜，手指在桌面快速的跳動(dòng)，一遍又一遍的練習(xí)，直到上課鈴聲響起。
回到家快速的完成作業(yè)后，就來(lái)到鋼琴前，對(duì)照著下發(fā)的樂(lè)譜，一遍又一遍的練習(xí)……夜深了，四處寂靜無(wú)聲。但仔細(xì)聽(tīng)，空氣中還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)、磕磕絆絆的琴聲，雖不連貫，但還是可以分辨出曲子的名稱(chēng)——《夜的鋼琴曲》。
在第二天清晨，洗漱完畢后，坐在琴凳上再?gòu)椧槐樽蛉盏那樱瑴毓手�。剛起床不大一�?huì)兒，還沒(méi)徹底從睡夢(mèng)中醒來(lái)，半睡半醒間彈奏，只要媽媽站在身后看著，我的倦怠之態(tài)就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
記得鋼琴老師問(wèn)過(guò)我累不累，我只是笑了一下，并沒(méi)有回答。摸摸自己長(zhǎng)時(shí)間彈琴發(fā)硬的指尖，再看看那伸長(zhǎng)后可以緊貼桌面的手指……那是奮斗留下的痕跡。
若為林木，我當(dāng)欣欣以向榮，裝點(diǎn)奮斗的林場(chǎng)！若為幽草，我當(dāng)萋萋以搖綠，奔向目標(biāo)所在的遠(yuǎn)方。致敬那些奮斗的日子——只要奮斗，就會(huì)與日月兮齊光！
致敬奮斗的時(shí)光作文10
撫摸著手上的琴繭，想起那段天真卻不乏斗志的時(shí)光，那個(gè)信誓旦旦說(shuō)著要學(xué)吉他的小樣子，很不厚道的笑了，那時(shí)的自己怎么那么的傻氣呢？
走在南長(zhǎng)街上，聽(tīng)到了熟悉的吉他聲。那暗藍(lán)的燈光下，幾個(gè)青年正抱著吉他正陶醉地唱著。
我能感受到他們音樂(lè)中的親切，初始時(shí)是哀怨，后來(lái)變得舒緩，再后來(lái)變得溫暖起來(lái)。
一陣急速的音符滑過(guò)之后，我似乎聽(tīng)到自己心靈惆悵的聲音！我感動(dòng)許久，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬(wàn)物無(wú)可替代的！
那時(shí)，我突然有種沖動(dòng)，我想學(xué)吉他！在我的每日嘮叨中，父母終于給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，為我買(mǎi)了吉他，讓我去學(xué)�；孟胫约阂材軓棾瞿欠N美妙的聲音，心里激動(dòng)極了。
可明明已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是沒(méi)有想到吉他如此難彈。每天都需要練吉他，一天不練，手就生了。
又因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)變多，做完作業(yè)時(shí)，天空已經(jīng)黑了，只剩下幾顆小星星眨著眼看著我，而我不得不繼續(xù)練琴。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，霧氣還未散去，揉了揉眼睛，還要繼續(xù)練琴呢。
“快點(diǎn)，把上周學(xué)過(guò)的經(jīng)典節(jié)奏彈一遍。”老師又再突擊檢查了。
我低著頭，雙手成禱導(dǎo)狀，希望不抽到我。
“那個(gè)穿白衣服的來(lái)彈下”，一句驚醒了低語(yǔ)的我。我，可不就是個(gè)穿著白衣服的嗎？看著周?chē)瑢W(xué)傳來(lái)同情的目光，我也好硬著頭皮上。
彈著節(jié)奏不對(duì)的“53231323”，我頭低得想是要躲進(jìn)吉他里似的。老師朝我擺了擺手，讓我回家好好練習(xí)。
走在路邊，左右腳輪流踢著小石頭。前面的路坎坎坷坷，兩旁的樹(shù)木光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)，守著一份蕭條，一份孤寂。
依舊是枯燥無(wú)味的練習(xí)。左手摁品，右手撥弦，直到夕陽(yáng)落下，直到新月東升。
還好，功夫真的不負(fù)有心人，我終于彈會(huì)了一首《小星星》。
雖然這是再基礎(chǔ)不過(guò)的了，但我依舊開(kāi)心的像個(gè)得到了甜甜的糖的小孩兒一樣。彈給父母聽(tīng)，一遍又一遍，父母也沒(méi)有厭倦，耐心地聽(tīng)著，一遍遍地為他們的傻孩子鼓著掌。
我似乎又重新燃起了熊熊火焰。
如今的我，已經(jīng)是個(gè)六級(jí)的小小吉手啦，回憶從前往往，一幕幕在腦海中放映，看著那個(gè)努力奮斗的小小身影，我會(huì)感到無(wú)比的自豪。
謝謝你，曾經(jīng)的我，是你造就了現(xiàn)在的我，這段時(shí)光雖平淡無(wú)奇，但也承載著艱辛與汗水。
現(xiàn)在的我也在奮斗，畢竟未來(lái)的事，誰(shuí)能說(shuō)的清呢？
致敬奮斗的時(shí)光作文11
秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。
已經(jīng)入秋了，從剛開(kāi)始到現(xiàn)在練的畫(huà)估計(jì)也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。
我打開(kāi)畫(huà)夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺(jué)畫(huà)技已經(jīng)進(jìn)步了許多，大型、細(xì)化、陰影排線(xiàn)已經(jīng)變得比以前成熟許多了。
秋葉一片片的打著旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來(lái)寫(xiě)生。
當(dāng)時(shí)我的線(xiàn)條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的白紙毛邊，扭來(lái)扭去的，用老師的話(huà)就像是一條蛆。
老師對(duì)我說(shuō)，你不適合畫(huà)畫(huà)，你沒(méi)有一點(diǎn)天分，如果你想畫(huà)好，就要萬(wàn)分努力。
我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗。可是，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫(huà)？何況我一直固執(zhí)地覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來(lái)的。
我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個(gè)事實(shí)，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來(lái)創(chuàng)作，也必須先練好自己的筆法。
過(guò)程必定是索然無(wú)味的。我網(wǎng)購(gòu)了十包素描紙，三十張一包，順帶買(mǎi)了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個(gè)月，讓自己的技藝得到一個(gè)階段性的跨越。
我一開(kāi)始練習(xí)的是單一的幾何體，類(lèi)似于圓柱、長(zhǎng)方體這一類(lèi)，之后我慢慢學(xué)會(huì)畫(huà)一些組合體，再后來(lái)，我已經(jīng)可以畫(huà)一些生活中的日用物品了。
我提出出去寫(xiě)生的要求，老師想了想，同意了。坐在長(zhǎng)椅上，一畫(huà)就是一個(gè)下午，而收獲總是那么不盡人意。
老師的眼神讓我知道，即使我已經(jīng)在很努力很努力地在畫(huà)在練習(xí)了，但是我的空間結(jié)構(gòu)仍然讓人看著不太順眼，一些景物雖然細(xì)致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個(gè)小時(shí)一幅像樣的作品也拿不出來(lái)。
我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會(huì)被老師所批評(píng)？是我努力的還不夠嗎？
不，只是我還沒(méi)有努力到點(diǎn)子上。
那便對(duì)癥下藥。
我的作品大多是在結(jié)構(gòu)這一塊一些弱，那就練結(jié)構(gòu)。一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視……
我的速度還不夠，那就學(xué)會(huì)主次分清，不要在同一個(gè)小細(xì)節(jié)浪費(fèi)太多時(shí)間。
就這樣。一筆。一幅。一沓。
轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，那為什么不在這個(gè)讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫(huà)一幅呢？
謹(jǐn)以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時(shí)光。
致敬奮斗的.時(shí)光作文12
時(shí)光是溫柔和煦的清風(fēng)，它悄然劃過(guò)指尖，你既不知道它何時(shí)離開(kāi)，也不知道它奔向何方。然而，那份觸覺(jué)的清涼吹至心田，縈繞著久久不去，奮斗后的苦盡甘來(lái)，銘記在千萬(wàn)縷思緒中，不可磨滅。
政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔
幼兒園升小學(xué)的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，天真地認(rèn)為“我是大孩子了�！�，也就在這個(gè)時(shí)期，我遇到了我小學(xué)六年級(jí)的伴侶——小提琴。
俗語(yǔ)云：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！辈诲e(cuò)的，我面臨的第一大難題正是學(xué)習(xí)如何正確的夾琴。老師先給我做了個(gè)示范：昂著頭，挺著胸，向左微微傾斜著頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一只天鵝，優(yōu)雅地挺立。而我只能照葫蘆畫(huà)瓢，也學(xué)得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說(shuō)：“我們先堅(jiān)持一分鐘吧�！�
夾之前我信心十足，可隨著時(shí)間的推移，一股愈強(qiáng)的酸痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，心中默念的數(shù)字越來(lái)越增大，手臂的顫動(dòng)也越來(lái)越劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經(jīng)是大孩子了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅(jiān)持的勇氣。
時(shí)間終于到了，我急忙放下僵硬的手臂，松了一口氣，只覺(jué)得那個(gè)靈巧的手臂無(wú)情地“離我而去”，單我知道這僅是開(kāi)始，真正的路途還在遠(yuǎn)方。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
經(jīng)驗(yàn)在積累，技藝在長(zhǎng)進(jìn)，可是揉弦，這一使音色曲折唯美的技法好似個(gè)深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關(guān)節(jié)像老師一樣像老師一樣自如滑動(dòng)，揉出來(lái)的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。
幾次嘗試和練習(xí)都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著自己的懦弱無(wú)能，有時(shí)甚至?xí)么蜃约旱氖滞�，真正體會(huì)到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。
當(dāng)我暗暗發(fā)愁之際，母親便會(huì)悄悄走近，“有時(shí)間悲傷，何不用于行動(dòng)？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，點(diǎn)亮了我對(duì)前方未知的哀愁，轉(zhuǎn)化成了一股奮斗的動(dòng)力，讓我擁有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。
深沉夜里的幽鳴琴聲，潔凈燈火下指尖下的揉動(dòng)開(kāi)了夢(mèng)想的窗口。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
承載著六年歡笑與汗水而奮斗的我，堅(jiān)持到了這一天——十級(jí)考級(jí)。注視著一位接一位同學(xué)或興奮喜悅，或后悔遺憾的神情，我便知道這是對(duì)辛苦付出后的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重?fù)?dān)子最好地收獲成功與喜悅。
我緩緩走過(guò)考官面前，我要奏出屬于自己的贊歌，琴弦在手指行如流水的劃動(dòng)，訴說(shuō)著，傾吐著舊日回不去的光陰——無(wú)論歡喜，無(wú)論疼痛，都是溫暖的。因?yàn)�，那是曾�?jīng)努力奮斗過(guò)的印跡，值得致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文13
人生需要奮斗，要學(xué)會(huì)致敬奮斗的時(shí)光，因?yàn)槟强梢宰屇阆蚝罂�，也可以讓你向前看，它是照亮你前進(jìn)的明燈，也是護(hù)住你后背的盔甲。
墻角的一盆花，獨(dú)自生活。它的花盆是劣質(zhì)的，臟兮兮的，沾滿(mǎn)泥土，花枝也瘦弱得仿佛一陣風(fēng)就能被吹走。但它就是這樣，在最不起眼的角落，悄悄地活著，生長(zhǎng)著。晴天，它擁抱燦爛的陽(yáng)光；雨季，它汲取土中的水分。它獨(dú)自?shī)^斗，不管是否有人欣賞�；镜絹�(lái)之時(shí)，它積極的開(kāi)放，將最美的姿態(tài)呈現(xiàn)給這個(gè)世界，也用這最美的姿態(tài)去致敬它奮斗的時(shí)光。
它不是什么名貴的花，就這樣被遺忘在世界的角落�？伤鼜奈捶艞夁^(guò)自己，它總是固執(zhí)地努力，默默地奮斗，只愿把那一瞬的美麗呈現(xiàn)給世界，證明自己的價(jià)值。它的奮斗就是在為花開(kāi)的日子作最細(xì)致的準(zhǔn)備，而它的花開(kāi)就是在向它奮斗的時(shí)光致敬。它向后看了，看到它的努力和奮斗都沒(méi)有白費(fèi)，變成了花開(kāi)時(shí)的美麗，它應(yīng)當(dāng)是開(kāi)心的；它也向前看了，它明白了，唯有奮斗才能花開(kāi)。相信下一年時(shí)它一定會(huì)更加努力開(kāi)出屬于它自己的、更加美麗的花。
如此微不足道的小花都能用花開(kāi)來(lái)致敬它所奮斗的時(shí)光，那我們難道就不能用我們的成績(jī)來(lái)致敬我們所奮斗的時(shí)光嗎？答案是能！可所有人都能嗎？答案當(dāng)然是否定的。有些人，連奮斗都未曾奮斗過(guò)，又談何致敬奮斗的時(shí)光呢？有時(shí)我也會(huì)懶惰，也會(huì)懈怠學(xué)習(xí)，所以我也曾失敗過(guò)，學(xué)習(xí)落入低谷過(guò)。后來(lái)，我忽然間意識(shí)到若要成功唯有奮斗，我開(kāi)始上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，從一點(diǎn)一滴做起，循序漸進(jìn)。慢慢的，我開(kāi)始有了進(jìn)步，最終，取得了能夠令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。它摻雜著失敗的淚水，奮斗的汗水和長(zhǎng)明不滅的信心。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感謝昨天奮斗的日子，感謝那些曾經(jīng)的失敗，致敬那些奮斗的時(shí)光。是它們，讓我向后看到了自己有多努力的證明自己，也是它們讓我向前看，看到了自己該如何去奮斗去成為更好的自己。
奮斗不止，步履不停，前方總有你從未看過(guò)的風(fēng)景，后方總有你自己在一直堅(jiān)守。
致敬那些奮斗的時(shí)光，讓我不留遺憾。
致敬奮斗的時(shí)光作文14
時(shí)光荏苒，依舊是奮斗的身姿；流水年華，孕育出成功的希望。
一題記
“下一周，我要在縣里上一節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課，關(guān)鍵這次是一篇說(shuō)明文，不知怎么講才能出彩�。 鄙蟼�(gè)月某一天吃晚飯時(shí)，媽媽突然冒了一句�！澳俏揖偷饶慕輬�(bào)了。”我津津有味地吃著糖醋鯉魚(yú)，順口答道。我心想：媽媽又得開(kāi)幾天夜車(chē)了。
以前每當(dāng)我回到家，總能看到媽媽在客廳里那興高采烈的樣子，但最近幾天，客廳總是空無(wú)一人，而書(shū)房里平添了一份柔和的光暈。溫暖柔和的燈光映照在媽媽的臉上、背上，以及改了又改的課堂設(shè)計(jì)上，一幅多么溫馨的奮斗畫(huà)面啊。
一天夜里，我迷迷糊糊中感覺(jué)有些口渴，想著要去喝點(diǎn)水。怎么，我家的小書(shū)房還亮著燈？我躡手躡腳地走到書(shū)房前，這不，媽媽還在電腦前不知疲倦地忙碌著。
媽媽嘴里好像念叨著什么，嘴唇不時(shí)地動(dòng)動(dòng)，那靈巧的手指緊緊操握著鼠標(biāo)，又時(shí)不時(shí)在鍵盤(pán)上跳來(lái)跳去，那炯炯有神的雙眸在屏幕上極速地找尋著。一會(huì)兒，媽媽站起來(lái)，挺一挺腰身，用手揉一揉疲倦的雙眼，再拍一拍那光亮的額頭后，又繼續(xù)在字里行間中奮斗了。剎那間，我的眼睛模糊了，滿(mǎn)眼的淚水好像要奪眶而出。我快步走上前去，端起那一杯涼透的茶：“媽媽?zhuān)⒁庑菹�！我給您倒杯熱茶去�！蔽业囊馔獬霈F(xiàn)，讓媽媽即刻的驚愕瞬間又被慍色取代�！澳阍趺雌饋�(lái)了，趕快去睡。”她低聲訓(xùn)斥道。
那一周多的時(shí)間，媽媽很少陪伴我，她不是在案前精心設(shè)計(jì)、修改教案，就是躲在書(shū)房里一遍遍試講。幾天下來(lái)，媽媽那雙有神的眼睛有些充血，就連她的聲音里也夾雜有重重的鼻音。那時(shí)那刻，我的心中像打翻了五味瓶，既有對(duì)媽媽刻苦奮斗的心疼，又有一種敬仰的心理促使我踐行媽媽奮斗的精神。
功夫不負(fù)有心人，媽媽的一番奮斗成效顯著。她執(zhí)教的說(shuō)明文《花兒為什么這樣紅》獲得了嘉獎(jiǎng)。我知道，為了這次公開(kāi)課，媽媽可是奮斗了一周多�。�
“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！蔽业闹劣H媽媽?zhuān)米约旱难孕信e止很好地解說(shuō)了奮斗是滿(mǎn)懷豪情的過(guò)去時(shí)，奮斗是熱情萬(wàn)丈的現(xiàn)在時(shí)，奮斗更是情緒激昂的將來(lái)時(shí)！未來(lái)的人生在召喚，只有奮斗才能完成時(shí)代的答卷，只有奮斗才能不負(fù)好時(shí)光！
致敬，那奮斗的時(shí)光！致敬，不負(fù)好時(shí)光的人們！
致敬奮斗的時(shí)光作文15
幼兒園那年，接觸了琴。
是鋼琴，烏黑雪白嵌著，巨大地臥在那兒，那時(shí)，稚嫩的我眼里閃著流彩的光。
“哆、來(lái)、咪……”那么多的白鍵和黑鍵，一個(gè)個(gè)音符像跳躍的小鹿縈繞在我的身邊。腳踩著小板凳，我瞪大了迷惑的雙眼，嘴跟著“咿呀”學(xué)說(shuō)，一雙小手揮舞著，小小的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了認(rèn)真和喜悅。
老師說(shuō)，把手頂成城堡，放在琴鍵上。依葫蘆畫(huà)瓢，手指高高抬起，輕輕落下，嘴里數(shù)著節(jié)拍。幾個(gè)音符躍然跳動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)小精靈，敲動(dòng)著我的心弦，我的眼和嘴角彎彎地笑著，屋外的冬陽(yáng)暖暖地映在琴鍵上、書(shū)上、心上，仿若晃動(dòng)一樹(shù)金箔，心里滿(mǎn)是自豪與喜悅……從那時(shí)起，我，愛(ài)上了鋼琴……
漸漸長(zhǎng)大，走過(guò)人間風(fēng)雪，琴一直伴在我身邊，幼兒園、小學(xué)……走過(guò)的路越來(lái)越多，學(xué)過(guò)的曲也越來(lái)越多。那日去老師家，她告訴我，她幫我報(bào)了一個(gè)比賽，如果進(jìn)入決賽，可以去北京。我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，那時(shí)的我不過(guò)小學(xué)四年級(jí)，卻毫無(wú)退縮，不停練習(xí)。
提起手腕，輕輕放在琴上，敲動(dòng)琴弦，指尖流淌出音符，“哆”是一輪朝陽(yáng)，噴薄紅日之光；“來(lái)”是一縷輕風(fēng)，浮過(guò)心間山谷；“咪”是一只小鹿，跳過(guò)躍過(guò)奔過(guò)……只是短短七個(gè)音符，組合起來(lái)，便是我的世界。彈到舒緩之處，心身隨之放松，彈到激昂之處，心身隨之澎湃……經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮斗，我得了江蘇賽區(qū)第一名。至此，我越來(lái)越愛(ài)琴了，它成了我生活中的一部分。
每日，哪怕再忙，我也會(huì)認(rèn)真練習(xí)、奮斗。每天清晨，太陽(yáng)初升，掀開(kāi)琴蓋，簡(jiǎn)樸的黑白鑲嵌，映入眼簾，輕輕按動(dòng)每一個(gè)琴鍵，讓琴聲叮咚揚(yáng)入耳中，琴聲由緩至急，由舒至激，手指舞動(dòng)，在琴鍵中穿縮。閉上眼，仿若已然沉醉于音的世界，琴的世界，我的世界……
在我的努力下，順利地，我通過(guò)了十級(jí)，拿下了人生中第一張輝煌的證書(shū)！
有人說(shuō)，“柴米油鹽醬醋茶”是一生中必不可少的東西。我認(rèn)為，還有琴。是的，“柴米油鹽醬醋琴”是我必不可少的，也是我用一生去奮斗的。
即使艱辛，我也還是會(huì)選擇那種滾燙的人生……
致敬，我?jiàn)^斗的時(shí)光！
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