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勤奮作文

時(shí)間:2022-08-14 20:24:38 勵(lì)志作文 我要投稿
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【熱門】勤奮作文匯總5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的勤奮作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】勤奮作文匯總5篇

勤奮作文 篇1

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的'豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

  是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力!

勤奮作文 篇2

  嗨!大家好!你想認(rèn)識(shí)一下我嗎?你想知道我是什么樣的性格嗎?告訴你吧!我是一個(gè)勤勞的小姑娘。

  我長(zhǎng)得十分像媽媽,瘦瘦的身材,個(gè)子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,打了一條馬尾辮,鼻梁上架著一副眼鏡。可只有鼻子圓圓的`,像爸爸。

  我十分勤快,有一次,媽媽又重要的事情出去了,我一個(gè)人在家很孤單。這時(shí),我的腦海里突然浮現(xiàn)出了媽媽每天工作都辛苦的情景,我心想幫媽媽干些活吧!不管三七二十一的我,就拿起吸塵器呼呼地吸氣地板上灰塵來(lái),不一會(huì)兒,地板上就已經(jīng)干干凈凈了。

  記得還有一次,姐姐陳雨過(guò)20歲生日,吃完后,客人都走了,媽媽說(shuō):“嘉嘉,我們走吧!”我看了看大廳里,便說(shuō):“媽媽,我們幫忙做些善后工作吧!”媽媽開(kāi)心地笑了,說(shuō):“我家的孩子長(zhǎng)大了,懂事了!蔽覀儙兔Π褯](méi)喝完的飲料白酒合并在一起放在箱子里,集中在一起,幫陳雨運(yùn)回家。

  怎么樣,我是不是一個(gè)很勤勞的孩子呢?

勤奮作文 篇3

  勤奮和天才是相輔相成,有的人自認(rèn)為很聰明,很自大,但卻不如一個(gè)笨拙的人,這是為什么呢?

  原因很簡(jiǎn)單,那就是因?yàn)橐粋(gè)笨拙的人比他人付出了 成倍的努力與勤奮。正所謂笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙,就是這個(gè)道理。因此,我認(rèn)為:勤能補(bǔ)拙,天才出于勤奮。

  梅蘭芳是我國(guó)著名的戲曲家。幼時(shí),梅蘭芳去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神,不是唱戲的'料子。之后,梅蘭芳常常盯著飛翔的鳥,和水底的魚兒。日子一長(zhǎng),他的眼睛漸漸靈活起來(lái),人們都說(shuō)梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,笨鳥先飛,梅蘭芳終于成為遠(yuǎn)近聞名的京劇大師。正所謂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!

  許海峰是奧運(yùn)會(huì)金牌得主的第一中國(guó)人。在這背后,許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓(xùn)練做的最好今天打10環(huán),明天就要打10.1環(huán),達(dá)不到10.1環(huán)就不休息。正是他的勤奮,才鑄就了今天的輝煌。

  由此可見(jiàn),這些“天才”成功的背后都有一個(gè)“苦”字。是的,他們超越常人,但那絕不僅僅是因?yàn)樘熨x。天才的背后是苦學(xué)、苦練,是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的,而是用勤奮換來(lái)的,所以天才出于勤奮。

勤奮作文 篇4

  朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力:幼年在私塾讀書,受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。受五·四浪潮的影響,他走上了文學(xué)道路。此外,朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團(tuán)體“中國(guó)新詩(shī)社”和創(chuàng)辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作,支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng),為開(kāi)拓新詩(shī)的道路付出了辛勤的勞動(dòng)。他還寫過(guò)《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇:《背影》、《荷塘月色》。

  他的一生,共創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種,約200多萬(wàn)言。朱自清的作息時(shí)間,安排得很緊。早晨起床作早操,用冷水洗澡,洗臉,漱口時(shí)就把書放在洗臉架上看,然后喝一杯牛奶就到圖書館去。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才與勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆!笔聦(shí)上,一個(gè)勤奮的'人,他能夠取得的成就,必然比其他人要多。

  丁肇中說(shuō):“成功的秘訣只有三個(gè)字:勤、智、趣!边@里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?對(duì)待學(xué)習(xí),我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“勤奮這事,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!”其實(shí),勤奮無(wú)非就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。就比如:課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后復(fù)習(xí)、多做些習(xí)題,有時(shí)間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡(jiǎn)單嗎?

勤奮作文 篇5

  春蠶到死絲方盡,人至其頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇!獏怯裾

  勤,是饑餓中的一塊面包,給人能量;勤,是困倦中的一杯咖啡,給人精神;勤,是歡樂(lè)中的一瓶啤酒,給人活力;勤,是沙漠中的一片綠洲,給人生機(jī)。

  我十分贊成“一勤天下無(wú)難事!

  俗話說(shuō),笨鳥先飛。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,基礎(chǔ)差的同學(xué)可以用勤來(lái)彌補(bǔ),正所謂“勤能補(bǔ)拙”。體育課上,體質(zhì)差的同學(xué)可以用勤來(lái)?yè)Q取健康的體魄,即使窮困潦倒的人們,也可以用勤倆為自己創(chuàng)造財(cái)富。張海迪的'勤,創(chuàng)造了生命的新篇章;祖逖的勤,創(chuàng)造了北伐的勝利;勾踐的勤,創(chuàng)造了新的歷史;魯訊的勤,創(chuàng)造了新的文學(xué)。沒(méi)有勤,他們也許不會(huì)成功。沒(méi)有勤作為動(dòng)力,或許就像農(nóng)村的那句俗語(yǔ):“爛泥扶不上墻。”勤不是萬(wàn)能,但沒(méi)有勤卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。

  就身邊的例子來(lái)說(shuō)吧。班上有好幾個(gè)同學(xué)成績(jī)之所以拔尖,都是用勤來(lái)?yè)Q取的。初中時(shí)的他們的基礎(chǔ)與我不相上下,有的比我還更差。初三時(shí),每晚披星戴月,很晚才回宿舍,有的甚至在深夜11點(diǎn)時(shí)仍挑起電筒夜戰(zhàn)。他們累了,也瘦了。可成績(jī)卻奇跡般地升上來(lái),漸漸地,超過(guò)了我,漸漸地,把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躋身于全級(jí)前列。這不是很好的例子嗎?大凡成績(jī)優(yōu)秀的人模擬都可以從他們身上找到一種可貴的精神品質(zhì)——勤。

  上高中后,我,于是也勤了起來(lái)。

  受了兩次大考的挫折,令我不得不反省。貪玩的我再也不能馬虎地對(duì)待學(xué)習(xí)了。一放松,就會(huì)被排擠到千里之外,做為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,我隨時(shí)都可能面對(duì)被踢出實(shí)驗(yàn)班的行列。于是,最近的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了每晚挑燈夜戰(zhàn)的現(xiàn)象,一大早就爬起學(xué)習(xí)的情景。

  雖然我不敢相信我的勤能給我?guī)?lái)多大的進(jìn)步,但,“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”

  即使是拼了命,我也要把趁機(jī)提上去。

  即使是失敗,我也要堅(jiān)持不懈地勤到底!

  一勤天下,無(wú),難事。

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