致敬奮斗的時(shí)光作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的致敬奮斗的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
致敬奮斗的時(shí)光作文1
1970年6月的一天，58歲的曾祖父滿頭銀色碎發(fā)，佝僂著紙片般的身子行走在暑氣漸濃的暮光里。暮光里，他的身影被坑坑洼洼的高沙土丘拖長(zhǎng)再縮短，宛如在大自然的哈哈鏡前演出。顯然，他是沒(méi)有閑情逸致進(jìn)行所謂的表演的。其實(shí)，他表演的舞臺(tái)在這方讓他愛(ài)卻無(wú)法去愛(ài)又不得不愛(ài)的高沙土。今天，他已經(jīng)用短柄鍬挑了三籃子豬草，用去年的秸稈燒了兩頓飯，用光滑的石磨打了一場(chǎng)子蕎麥。提起蕎麥，曾祖父不禁唉聲嘆氣，它瘦小而干癟，活脫脫一個(gè)個(gè)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良的嬰兒。再放眼望去，高沙土上的芋頭黯然、山芋傷神，胡桑臉上無(wú)光、蘿卜身下少根，低洼處的幾分地水稻早已成為風(fēng)中搖曳的枯草……
1975年7月的一天，23歲的祖母身懷六甲肩扛大鍬行走在金燦燦的曙光中。曙光之下，沙土之上，來(lái)往穿梭不息的是如螞蟻啃山的人們，祖母就是那最瘦小的一只。在這場(chǎng)載入史冊(cè)的削平高沙土的偉大戰(zhàn)役中，祖母看見(jiàn)鄰村的韓大伯衣服磨破了，來(lái)自丁北鄉(xiāng)的小伙肩膀被磨得鮮血淋漓，還是一邊喊著號(hào)子一邊甩著膀子;她看見(jiàn)有人認(rèn)為擔(dān)子挑土不利落，用袋子裝滿扛上就走;她還看見(jiàn)有人用兩根扁擔(dān)挑雙擔(dān)子，一人要干兩人活……現(xiàn)在我在想，在熱氣蒸騰的暑氣里，祖母大抵會(huì)懷想一下未來(lái)那湛藍(lán)的天空，那一片片綠油油的小麥，那一排排齊刷刷的玉米，那一疇疇金燦燦的稻谷……
1992年8月的一天，15歲的父親光著雙腳在當(dāng)年的高沙土現(xiàn)在如絲綢般平順光亮的水田里插秧。驕陽(yáng)似火，沒(méi)有風(fēng)，只有知了那愈熱愈興奮的聒噪。半晌之后，雖不像國(guó)慶列兵整齊但還差強(qiáng)人意的成片稻秧便呈現(xiàn)在面前。父親看到此景，似乎很是滿意，便挺直了腰板，直奔水田旁的渠邊，那里有已經(jīng)降溫了的藿香茶，他拿起刻有紅星的茶杯，直到把自己的肚子喝到“哐當(dāng)哐當(dāng)”亂響才心滿意足。在再次下田之前，他還順便揪出了一只在自己大腿上飽飲熱血的螞蟥……
20xx年的6月15日中考前一天晚上，我喝著家鄉(xiāng)大米熬制的粥，仿佛嗅到了老家田間的陣陣馥郁而迷人的稻花飄香。在遠(yuǎn)處縹緲的歡快蛙鳴中，我把祖父剛剛送來(lái)的香瓜、黃瓜切成片排成“心”形，中間鑲嵌幾枚老家屋前長(zhǎng)成的紅櫻桃，然后雙手合十，借以向那片曾經(jīng)苦難的土地、那群砥礪奮斗的人、那公正而無(wú)私的時(shí)光致以我最最崇高的敬意!
致敬奮斗的時(shí)光作文2
秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。
已經(jīng)入秋了，從剛開(kāi)始到現(xiàn)在練的畫(huà)估計(jì)也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。
我打開(kāi)畫(huà)夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺(jué)畫(huà)技已經(jīng)進(jìn)步了許多，大型、細(xì)化、陰影排線已經(jīng)變得比以前成熟許多了。
秋葉一片片的打著旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來(lái)寫(xiě)生。
當(dāng)時(shí)我的線條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的白紙毛邊，扭來(lái)扭去的，用老師的話就像是一條蛆。
老師對(duì)我說(shuō)，你不適合畫(huà)畫(huà)，你沒(méi)有一點(diǎn)天分，如果你想畫(huà)好，就要萬(wàn)分努力。
我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗。可是，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫(huà)？何況我一直固執(zhí)地覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來(lái)的。
我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個(gè)事實(shí)，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來(lái)創(chuàng)作，也必須先練好自己的筆法。
過(guò)程必定是索然無(wú)味的。我網(wǎng)購(gòu)了十包素描紙，三十張一包，順帶買了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個(gè)月，讓自己的技藝得到一個(gè)階段性的跨越。
我一開(kāi)始練習(xí)的是單一的幾何體，類似于圓柱、長(zhǎng)方體這一類，之后我慢慢學(xué)會(huì)畫(huà)一些組合體，再后來(lái)，我已經(jīng)可以畫(huà)一些生活中的日用物品了。
我提出出去寫(xiě)生的要求，老師想了想，同意了。坐在長(zhǎng)椅上，一畫(huà)就是一個(gè)下午，而收獲總是那么不盡人意。
老師的眼神讓我知道，即使我已經(jīng)在很努力很努力地在畫(huà)在練習(xí)了，但是我的空間結(jié)構(gòu)仍然讓人看著不太順眼，一些景物雖然細(xì)致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個(gè)小時(shí)一幅像樣的作品也拿不出來(lái)。
我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會(huì)被老師所批評(píng)？是我努力的還不夠嗎？
不，只是我還沒(méi)有努力到點(diǎn)子上。
那便對(duì)癥下藥。
我的作品大多是在結(jié)構(gòu)這一塊一些弱，那就練結(jié)構(gòu)。一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視……
我的速度還不夠，那就學(xué)會(huì)主次分清，不要在同一個(gè)小細(xì)節(jié)浪費(fèi)太多時(shí)間。
就這樣。一筆。一幅。一沓。
轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，那為什么不在這個(gè)讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫(huà)一幅呢？
謹(jǐn)以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文3
撫摸著手上的琴繭，想起那段天真卻不乏斗志的時(shí)光，那個(gè)信誓旦旦說(shuō)著要學(xué)吉他的小樣子，很不厚道的笑了，那時(shí)的自己怎么那么的傻氣呢？
走在南長(zhǎng)街上，聽(tīng)到了熟悉的吉他聲。那暗藍(lán)的燈光下，幾個(gè)青年正抱著吉他正陶醉地唱著。
我能感受到他們音樂(lè)中的親切，初始時(shí)是哀怨，后來(lái)變得舒緩，再后來(lái)變得溫暖起來(lái)。
一陣急速的音符滑過(guò)之后，我似乎聽(tīng)到自己心靈惆悵的聲音！我感動(dòng)許久，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬(wàn)物無(wú)可替代的！
那時(shí)，我突然有種沖動(dòng)，我想學(xué)吉他！在我的每日嘮叨中，父母終于給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，為我買了吉他，讓我去學(xué)。幻想著自己也能彈出那種美妙的聲音，心里激動(dòng)極了。
可明明已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是沒(méi)有想到吉他如此難彈。每天都需要練吉他，一天不練，手就生了。
又因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)變多，做完作業(yè)時(shí)，天空已經(jīng)黑了，只剩下幾顆小星星眨著眼看著我，而我不得不繼續(xù)練琴。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，霧氣還未散去，揉了揉眼睛，還要繼續(xù)練琴呢。
“快點(diǎn)，把上周學(xué)過(guò)的經(jīng)典節(jié)奏彈一遍�！崩蠋熡衷偻粨魴z查了。
我低著頭，雙手成禱導(dǎo)狀，希望不抽到我。
“那個(gè)穿白衣服的來(lái)彈下”，一句驚醒了低語(yǔ)的我。我，可不就是個(gè)穿著白衣服的嗎？看著周圍同學(xué)傳來(lái)同情的目光，我也好硬著頭皮上。
彈著節(jié)奏不對(duì)的“53231323”，我頭低得想是要躲進(jìn)吉他里似的。老師朝我擺了擺手，讓我回家好好練習(xí)。
走在路邊，左右腳輪流踢著小石頭。前面的路坎坎坷坷，兩旁的樹(shù)木光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)，守著一份蕭條，一份孤寂。
依舊是枯燥無(wú)味的練習(xí)。左手摁品，右手撥弦，直到夕陽(yáng)落下，直到新月東升。
還好，功夫真的不負(fù)有心人，我終于彈會(huì)了一首《小星星》。
雖然這是再基礎(chǔ)不過(guò)的了，但我依舊開(kāi)心的像個(gè)得到了甜甜的糖的小孩兒一樣。彈給父母聽(tīng)，一遍又一遍，父母也沒(méi)有厭倦，耐心地聽(tīng)著，一遍遍地為他們的傻孩子鼓著掌。
我似乎又重新燃起了熊熊火焰。
如今的我，已經(jīng)是個(gè)六級(jí)的小小吉手啦，回憶從前往往，一幕幕在腦海中放映，看著那個(gè)努力奮斗的小小身影，我會(huì)感到無(wú)比的自豪。
謝謝你，曾經(jīng)的我，是你造就了現(xiàn)在的我，這段時(shí)光雖平淡無(wú)奇，但也承載著艱辛與汗水。
現(xiàn)在的我也在奮斗，畢竟未來(lái)的事，誰(shuí)能說(shuō)的清呢？
致敬奮斗的時(shí)光作文4
在我三歲那年，我家廠里常有人來(lái)打籃球，我當(dāng)時(shí)還不懂，不知道為什么要把球扔進(jìn)一個(gè)帶漏網(wǎng)的筐子，一幫人再去搶這個(gè)球，我于是也學(xué)了起來(lái)，抱起球往地上砸，就這樣一天天習(xí)慣了，我對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣，便和它形影不離。
到了六歲，我可以拍球了，剛開(kāi)始，球像個(gè)調(diào)皮的孩子，不聽(tīng)我使喚，剛拍下去就飛了，好不容易拍了兩下，球就不彈了。我一番琢磨，找到了些技巧，它便慢慢地聽(tīng)我使喚了。之后，便每天抱著球不放，放學(xué)回家，第一件事是找籃球，先打兩個(gè)球才肯寫(xiě)作業(yè)，否則手癢癢。隨著年齡的增長(zhǎng)，球技也不斷提高，我逐漸開(kāi)始接觸一些有難度的動(dòng)作，如：胯下運(yùn)球，背后運(yùn)球，轉(zhuǎn)身上籃等等。
以上動(dòng)作聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，在練球過(guò)程中，我經(jīng)歷了種種摔倒、受傷，但還是阻止不了練球的決心。堅(jiān)持每天練球2-3小時(shí)，反復(fù)練習(xí)同一動(dòng)作，讓肌肉產(chǎn)生記憶，我從不松懈。一開(kāi)始學(xué)習(xí)胯下運(yùn)球時(shí)，我的腿和腳被球砸過(guò)無(wú)數(shù)次，拍過(guò)去總是找不到合適的落球點(diǎn)，撿球的次數(shù)比運(yùn)球的次數(shù)還多。
一次又一次的失敗，我的意志幾乎被打敗，想要放棄，但是內(nèi)心那份不服輸?shù)膭艃涸诟嬖V自己：就算練到連滾帶爬也不能暫停，你可以的，加油。我重新鼓起勇氣，繼續(xù)加練。汗水一滴、兩滴、三滴......如雨下，浸濕了衣服、頭發(fā)，汗水流入我的眼睛和嘴里，酸苦酸苦的。媽媽讓我休息，我堅(jiān)定地說(shuō)：“不！”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，到了五年級(jí)，球感越來(lái)越好，球在我手里，開(kāi)始變得像個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓我有了自信。終于，20xx年，啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)要參加全市小學(xué)生籃球聯(lián)賽，我有幸成為學(xué)�；@球隊(duì)的一員，對(duì)戰(zhàn)其他小學(xué)。當(dāng)時(shí)參賽的都是六年級(jí)的學(xué)生，而在全場(chǎng)比賽中，只有我一個(gè)人是五年級(jí)，而且個(gè)人進(jìn)球數(shù)最多！在比賽過(guò)程中，我運(yùn)用平時(shí)練習(xí)的各種技巧，一個(gè)胯下接背后運(yùn)球，晃倒對(duì)手，突破轉(zhuǎn)身上籃；突破分球給隊(duì)友，隊(duì)友再傳到早已在外線等待機(jī)會(huì)的我，果斷出手，投進(jìn)一個(gè)三分，把對(duì)手打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
最后，在隊(duì)員們共同的努力下，我們拿到了啟東市小學(xué)籃球聯(lián)賽的第二名，與第一名僅差一個(gè)球！雖然我們與冠軍失之交臂，深深遺憾，面對(duì)鏡頭，我們向?qū)W校校長(zhǎng)、師生、啦啦隊(duì)鞠躬致歉，眼淚都流了出來(lái)，但我們?cè)跊Q賽中敢打敢拼，打出了我們不服輸?shù)木�。因�(yàn)槲覀兿嘈�，所有成功的背后都有失敗的積累，我們努力了就有收獲。
回顧當(dāng)初練球時(shí)的枯燥乏味，都是值得的，讓我嘗到收獲的喜悅，讓我知道總有人比你更努力，任何光輝的和自己想要得到的都必定從一分一秒的努力里得來(lái)！
——“幸福是奮斗出來(lái)的�！�
致敬這段時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文5
時(shí)光是溫柔和煦的清風(fēng)，它悄然劃過(guò)指尖，你既不知道它何時(shí)離開(kāi)，也不知道它奔向何方。然而，那份觸覺(jué)的清涼吹至心田，縈繞著久久不去，奮斗后的苦盡甘來(lái)，銘記在千萬(wàn)縷思緒中，不可磨滅。
政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔
幼兒園升小學(xué)的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，天真地認(rèn)為“我是大孩子了�！保簿驮谶@個(gè)時(shí)期，我遇到了我小學(xué)六年級(jí)的伴侶——小提琴。
俗語(yǔ)云：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”不錯(cuò)的，我面臨的第一大難題正是學(xué)習(xí)如何正確的夾琴。老師先給我做了個(gè)示范：昂著頭，挺著胸，向左微微傾斜著頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一只天鵝，優(yōu)雅地挺立。而我只能照葫蘆畫(huà)瓢，也學(xué)得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說(shuō)：“我們先堅(jiān)持一分鐘吧�！�
夾之前我信心十足，可隨著時(shí)間的推移，一股愈強(qiáng)的酸痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，心中默念的數(shù)字越來(lái)越增大，手臂的顫動(dòng)也越來(lái)越劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經(jīng)是大孩子了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅(jiān)持的勇氣。
時(shí)間終于到了，我急忙放下僵硬的手臂，松了一口氣，只覺(jué)得那個(gè)靈巧的手臂無(wú)情地“離我而去”，單我知道這僅是開(kāi)始，真正的路途還在遠(yuǎn)方。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
經(jīng)驗(yàn)在積累，技藝在長(zhǎng)進(jìn)，可是揉弦，這一使音色曲折唯美的技法好似個(gè)深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關(guān)節(jié)像老師一樣像老師一樣自如滑動(dòng)，揉出來(lái)的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。
幾次嘗試和練習(xí)都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著自己的懦弱無(wú)能，有時(shí)甚至?xí)么蜃约旱氖滞�，真正體會(huì)到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。
當(dāng)我暗暗發(fā)愁之際，母親便會(huì)悄悄走近，“有時(shí)間悲傷，何不用于行動(dòng)？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，點(diǎn)亮了我對(duì)前方未知的哀愁，轉(zhuǎn)化成了一股奮斗的動(dòng)力，讓我擁有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。
深沉夜里的幽鳴琴聲，潔凈燈火下指尖下的揉動(dòng)開(kāi)了夢(mèng)想的窗口。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
承載著六年歡笑與汗水而奮斗的我，堅(jiān)持到了這一天——十級(jí)考級(jí)。注視著一位接一位同學(xué)或興奮喜悅，或后悔遺憾的神情，我便知道這是對(duì)辛苦付出后的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重?fù)?dān)子最好地收獲成功與喜悅。
我緩緩走過(guò)考官面前，我要奏出屬于自己的贊歌，琴弦在手指行如流水的劃動(dòng)，訴說(shuō)著，傾吐著舊日回不去的光陰——無(wú)論歡喜，無(wú)論疼痛，都是溫暖的。因?yàn)椋鞘窃?jīng)努力奮斗過(guò)的印跡，值得致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文6
致繁花似錦的年華，敬努力奮斗的時(shí)光。
——題記
教室后墻的黑板報(bào)，大大地書(shū)寫(xiě)著幾個(gè)彩色的藝術(shù)字奮斗的青春最美麗。時(shí)光流年，唯有奮斗的青春，才會(huì)不負(fù)光陰，不負(fù)卿。
操場(chǎng)上，清風(fēng)吹拂，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰，癢癢的，酥酥的。和煦的陽(yáng)光斜斜地投射在身上，暖暖的，懶懶的。一切都是那么令人愜意。
校園廣播突然傳出跑操的音樂(lè)。又要跑操了！同學(xué)們不約而同地抱怨起來(lái)，偌大的操場(chǎng)上頓時(shí)唉聲一片。微胖的我更是不滿地撅起了嘴。盡管不大情愿，伴隨著音樂(lè)，大家還是跑了起來(lái)。起初大家速度不算快，都悠悠地跑著，并不費(fèi)力。
漸漸地，領(lǐng)頭的同學(xué)似乎加快了腳步，整個(gè)隊(duì)伍的速度明顯加快了。我緊跑幾十步后，就開(kāi)始大口大口地喘氣，額頭上直冒汗，手臂慢慢地?fù)u晃著，雙腿也重得似乎抬不起來(lái)。我勉強(qiáng)跟著隊(duì)伍，艱難地挪著雙腿，機(jī)械地向前跑著。汗水模糊了我的視線，眼前的路仿佛變得那么遙遠(yuǎn)！
于是，我惱怒地停下，望著其他同學(xué)那輕松的樣子，心里憤憤地想：為什么我不能像別人一樣堅(jiān)持下去？為什么不能以輕松自由的姿態(tài)擁抱這美好的時(shí)光？
跑操過(guò)后，班主任找到我，嚴(yán)肅地說(shuō)：做什么事情都不能半途而廢！盡管覺(jué)得累，但為了中考體育，為了將來(lái)，你必須奮斗！
是啊，我必須奮斗！
我下定決心，每個(gè)周末都抽時(shí)間來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)。媽媽非常支持我，并在第一個(gè)周末親自陪伴我。依舊是操場(chǎng)上，風(fēng)兒依舊輕輕吹動(dòng)著我的發(fā)梢，陽(yáng)光穿過(guò)浮云依舊照耀著大地，滿園的春色仿佛都鍍上一層金黃。我信心滿滿地走上紅色橡膠跑道。耳邊的風(fēng)呼呼吹響，好像在為我鼓勁，我認(rèn)真地跑著。一圈，兩圈，我的體力逐漸不支，真想停下��！
突然，我的視線被一抹亮光吸引住了。仔細(xì)一看，原來(lái)是跑道拐角處墻沿的縫隙里，有幾朵白色小花在風(fēng)中頑強(qiáng)地?fù)u晃著、綻放著。老師曾告訴我，那是蓬草。它雖然不起眼，卻努力綻放出自己的光茫！我驚嘆它的執(zhí)著，它的自信。頓時(shí)有一種股莫名的力量，促使我更加努力地向前跑去。
日復(fù)一日，周復(fù)一周。就這樣，我一直堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再害怕跑步了，甚至變得更加熱愛(ài)和享受運(yùn)動(dòng)了！期末體育考試悄然而至。萬(wàn)眾矚目的長(zhǎng)跑在清脆的槍聲中開(kāi)始了。我就像一只敏捷的小兔，輕快地向前竄過(guò)去。當(dāng)我順利到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我欣慰地笑了：我的努力沒(méi)有白費(fèi)！
回望教室后墻那幾個(gè)大字，它們似乎在對(duì)我眨巴著眼睛，興奮地說(shuō)：奮斗的青春最美麗，奮斗的時(shí)光最美好。對(duì)吧！
讓我們用辛勤的汗水，致繁花似錦的年華，敬奮力拼搏的美好時(shí)光！
致敬奮斗的時(shí)光作文7
時(shí)間不停地往前走，所到之處皆留下了它的痕跡，古樸的鑰匙打開(kāi)心中銹跡斑駁的鎖，將下落不明的過(guò)往解封，記憶漸漸浮現(xiàn)，致敬，那段我所奮斗的時(shí)光。
小的時(shí)候，聽(tīng)姐姐的MP3，里面有許多校園民謠，我喜歡這些民謠，時(shí)常幻想著等到自己長(zhǎng)大用吉他彈奏屬于自己的青春記憶。
從那時(shí)起，我報(bào)了吉他班。每次，我總是很積極地抱著心愛(ài)的吉他去上課。一切似乎在那時(shí)候都十分順利，可是一場(chǎng)演出打破了原來(lái)的生活軌跡。
為了那次演出，我精心準(zhǔn)備了很久，就算是考級(jí)，我也沒(méi)像這樣付出這么多心思。每晚夜深人靜的時(shí)候，透過(guò)緊閉的房門(mén)，隱隱約約還能聽(tīng)到吉他的聲音。
那天演出，滿懷信心地走上臺(tái)，第一次見(jiàn)到那么多觀眾，他們的目光聚集在我身上，無(wú)形中給我施加了不少壓力。
我坐下抱起吉他，開(kāi)始了表演。腦子里有些亂，下面是什么和弦？該撥哪根弦了？僵硬微抖的左手在品上切換。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)……
“啪嗒’”弦斷了，這下徹底傻了，臺(tái)下一片寂靜。觀眾盯著我看，仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身，鞠了一躬，飛也似的跑下了臺(tái)。
那天之后，一直睡得不好。時(shí)常午夜夢(mèng)回，夢(mèng)到當(dāng)時(shí)演出的場(chǎng)景，觀眾冰冷的目光將我驚醒。
從夢(mèng)中醒來(lái)，怎么也睡不著了，起身抱起吉他，將那首曲子反復(fù)地彈。
我究竟無(wú)法不喜歡我的吉他。
就這樣過(guò)了段時(shí)間，吉他老師說(shuō)有場(chǎng)演出讓我去，本打算拒絕，但內(nèi)心不受控制般的，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
夜晚，晚風(fēng)吹拂，掀起窗邊紗質(zhì)的帷幔，窗外夜色冥冥，若隱若現(xiàn)的是躲在云層后的一川星河，璀璨無(wú)垠。
一片黑暗的房子中，有個(gè)房間總是亮著一盞燈，微弱的燈光下，那個(gè)瘦小的身影抱著比自己還大的吉他彈著，一天，兩天，三天……
同一個(gè)場(chǎng)地，同一首歌，同一個(gè)彈奏的人，不同的一批觀眾。
我抱起吉他，右手輕輕撥動(dòng)每一根琴弦，開(kāi)始我的演唱，左手不再像那時(shí)那般僵硬，靈活地在琴弦上切換，從大F到G調(diào)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”
音符從琴弦上跳出，串起了每晚練習(xí)的畫(huà)面，以及那個(gè)黃暈燈光下，抱著心愛(ài)吉他的小小身影。
一曲完，我起身鞠躬，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
有人說(shuō)“每個(gè)人總能實(shí)現(xiàn)屬于自己的不可能�！爆F(xiàn)在的我可以毫不猶豫的回答，是的。因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了屬于自己的不可能。
熱愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)。
致敬奮斗的時(shí)光作文8
成功的花，人們只驚艷它的明艷，然而當(dāng)初芽?jī)呵咄噶藠^斗的淚泉，撒遍犧牲的血雨。
當(dāng)繁華謝去了春綠，沿著酷熱的夏，進(jìn)入了漸涼的秋。我依舊在那棵柏樹(shù)下，拂去相冊(cè)上的塵，信手翻開(kāi)，那些曾經(jīng)奮斗的日子化作一張張照片，回憶的風(fēng)吹動(dòng)相冊(cè)，記憶散落一地。
奔跑的自由
你看！那張照片上正在奔跑的小男孩，不正是小時(shí)候的我嗎？小學(xué)的時(shí)候，我以出色的體育素質(zhì)，進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊(duì)。那年秋天，我們學(xué)校舉行了第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我自告奮勇地參加了男子400米。為了這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)倍加努力。我開(kāi)始一遍又一遍，一日又一日，一星期又一星期的訓(xùn)練自己。一次的模擬跑上。教練說(shuō)：“預(yù)備，跑！”話音未落，我如同一只獵豹一樣沖了出去，賽程過(guò)半，我遙遙領(lǐng)先，其他隊(duì)友還在后面追逐著我身后的風(fēng)呢！但是逐漸的我的腳步變得越來(lái)越沉重，汗水大滴大滴地從我的臉頰流過(guò)，浸濕我的衣裳。呼吸十分困難。突然有一個(gè)念頭蹦出來(lái)：要不放棄吧，不過(guò)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)而已。我的腳步漸漸的慢了下來(lái)，身后的同學(xué)也快速地縮短了我們之間的距離�！熬瓦@樣吧！”放棄的念頭在頭腦中閃過(guò)�！叭松紳M了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)�！狈鼱柼┑脑捜缤粍┥袼幰粯樱抑匦抡{(diào)整呼吸�！皩�(duì)！你不能就這么放棄自己�！蔽冶浦约褐匦逻~開(kāi)了腳步。跑向了努力的終點(diǎn)。沖過(guò)終點(diǎn)的我躺在了操場(chǎng)上，心中有一股莫名的自豪感，夕陽(yáng)的余暉照在了額頭上的汗珠，霞光里飄蕩著陣陣笑聲。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！睕](méi)錯(cuò)，只要我們肯努力奮斗，沒(méi)有什么是困難的事情。
信任的力量
再一次地翻開(kāi)了相冊(cè)，時(shí)光飛一般的流逝，瞬間來(lái)到了15歲的我。初中的學(xué)業(yè)漸漸的緊張了。那些學(xué)習(xí)的壓力讓我手足無(wú)措。看！這照片上正是我在復(fù)習(xí)的樣子。
記得那是一次考試前一天的晚上。太陽(yáng)穿過(guò)了北方最后一層云霧，進(jìn)入了地球的另一面。月亮悄悄地上崗。夜晚很靜很靜，靜得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。月光十分澄澈，似一泓泉水般。月光傾斜而下，與燈光交融在一起。深夜的茶和燈火成為了我的伴侶。夜?jié)u深重，倦意的感覺(jué)向我襲來(lái)，上下眼皮好像在打架，正當(dāng)我快要睡著的時(shí)候。有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我一看是母親，“加油，我相信你兒子！”不經(jīng)意間看到了母親那充滿血絲的眼睛里透出了一種信任。這一種信任給了我不竭的動(dòng)力，讓我重新提筆�；侍觳回�(fù)有心人，這一次考試，我取得了出色的成績(jī)。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！睉汛еち饔逻M(jìn)的信念，我們才能不虛度年華。在成長(zhǎng)路上，我們一路風(fēng)霜一路歌，體味奮斗帶來(lái)的甘苦，在光陰的雕琢中完善自我。讓我們一起奮斗，在那時(shí)光的沙灘上留下奮斗的痕跡。
致敬奮斗的時(shí)光作文9
時(shí)光好似和煦的清風(fēng)，倏忽間就過(guò)去了，不知它何時(shí)來(lái)，也不知它何時(shí)去，但那絲涼意永遠(yuǎn)縈繞在我的心田，先苦后甜的奮斗滋味永遠(yuǎn)鐫刻心中，永不磨滅。
“加油！加油！”不斷的吶喊聲在我耳畔想著，我邁著大步朝終點(diǎn)跑去，但那沉重的雙腿卻不聽(tīng)好使喚，只是慢速的向前移動(dòng)著�！爸挥袔撞搅耍 蔽以谛闹袇群爸�，一腳向前奔去，另一只腳緊隨其后，我飛跑著躍過(guò)終點(diǎn)線，“滴”秒表也在那一刻停止，四分零七秒。我看著這個(gè)成績(jī)，心中有些不甘，這只能達(dá)到良好，我不是一個(gè)輕易容易滿足的人，我一定要達(dá)到優(yōu)秀！
下定了決心，可實(shí)際卻沒(méi)法做出行動(dòng)，平時(shí)的學(xué)業(yè)就占去了時(shí)間，休息的時(shí)間更是少之又少，哪還有時(shí)間留給練習(xí)跑步呢！
“丫頭，你不是要練習(xí)跑步嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)你行動(dòng)呢？”姐姐帶著疑惑問(wèn)道。
“這不是要學(xué)習(xí)嗎？哪有時(shí)間跑步！”我埋著頭說(shuō)�！斑@樣，你每個(gè)周末晚上都和我一起去跑步，要懂得勞逸結(jié)合，不能只讀書(shū)，不運(yùn)動(dòng)�！薄昂冒伞蔽一卮鸬�。
晚飯后，“你先跑一圈，熱熱身�！苯憬阏f(shuō)。她話音剛落，我就甩開(kāi)步子向前跑去，周圍一切都是那么安靜，耳邊只有風(fēng)拂過(guò)的聲音�！昂�！”我停下步子，站在姐姐身旁，調(diào)整著呼吸�！斑@才一圈，你這樣可不行！”姐姐說(shuō)道。
我的心漸漸平靜下來(lái)，我望著姐姐，拍拍我的肩，說(shuō)“加油！慢慢練！”說(shuō)完，我就被姐姐拉到了跑道上。她看著我說(shuō)“準(zhǔn)備好了就開(kāi)始跑吧！”我望著她那堅(jiān)定的眼神，向前跑去，少頃，我便感到有些吃力，呼吸變得沉重，雙腿似灌了鉛，風(fēng)的呼嘯聲也變?nèi)趿�，我大口喘著粗氣，“�?jiān)持�。〖佑�！”姐姐在我身后喊道。我堅(jiān)持著跑完全程，“今天只用了四分鐘，加油！我相信你能達(dá)到優(yōu)秀的！
多少次，我咬牙堅(jiān)持，決不輕易放棄。汗水滴在紅色的跑道上，烈日下，黑夜中。一次次地練習(xí)，一次次的進(jìn)步讓我覺(jué)得我的努力是有價(jià)值的。
哨聲響起，同學(xué)們?nèi)绯彼话愕南蚯坝咳�，我慢慢地跑著，期待著最后的爆發(fā)。一圈跑完，踏進(jìn)林蔭深處，我?jiàn)^力向前跑去，一個(gè)個(gè)人被我超越，越過(guò)終點(diǎn)線，太陽(yáng)為我投下光芒，鳥(niǎo)兒為我唱著贊歌，仿佛都在致敬我曾經(jīng)奮斗過(guò)的時(shí)光，三分零五秒，我達(dá)到了優(yōu)秀！
奮斗的路上有歡笑，有淚水，我苦過(guò)，但我無(wú)怨無(wú)悔。奮斗的時(shí)光值得我永遠(yuǎn)致敬，將來(lái)的我一定會(huì)自豪地說(shuō)“我?jiàn)^斗過(guò)�！�
致敬奮斗的時(shí)光作文10
奮斗的時(shí)光，就象那課本里繽紛的書(shū)簽，刻畫(huà)著多少美麗的詩(shī)。
不經(jīng)意間的勾連打開(kāi)了如煙的往事，如同開(kāi)啟了一壇陳年老窖，氣息氤氳，歷久彌新。諸多瑣事都已淡出了記憶的圍墻，但我與它的相遇卻保存了下來(lái)，那記憶中為之奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，洗去了我一身的躁動(dòng)與不安，想來(lái)依舊心生敬意。
我愛(ài)雨，愛(ài)雨的我如愛(ài)雨一般愛(ài)著寫(xiě)作。文字的世界便是我施展拳腳的舞臺(tái)，在朋友的鼓勵(lì)下，我決定去投稿。
我將自己修改了數(shù)十遍的文章投進(jìn)了稿箱中。一個(gè)星期，兩個(gè)星期……隨著時(shí)間的不斷推移，我心中的一絲希望也被時(shí)光磨滅得支離破碎。
多少次，我獨(dú)自坐在窗前，呼吸著外面充滿泥濘的憂傷空氣，心情愈加煩悶。不知是窗外的雨水透過(guò)窗戶，調(diào)皮地打在我的臉上，還是淚水的不爭(zhēng)氣……
別人不欣賞我的文筆一定有他們的理由，但我不能停止奮斗啊，于是我狂搜經(jīng)典文學(xué)來(lái)閱讀，揣摩每一個(gè)好詞好句，體味作品獨(dú)特魅力，讓自己的文章散發(fā)出更多光彩，寫(xiě)不好就撕掉重來(lái)，那是一段怎樣的時(shí)光呢？周末的我依舊忙碌，拼命擠出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作；晚上，當(dāng)時(shí)針越過(guò)十二，我仍舊伏案揮筆。我告訴自己，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得奮斗，不付出汗水就不可能有回報(bào)。不知多少個(gè)日日夜夜，我如一只疲憊的航船，流轉(zhuǎn)在繁重的學(xué)業(yè)間，爭(zhēng)奪著珍貴的時(shí)間，咬牙堅(jiān)持。
在這期間，我行走在唐詩(shī)宋詞平平仄仄的韻律里，感受杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”雄心壯志，領(lǐng)悟李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的惆悵；我奔波在古今中外的名著中，讀懂了林黛玉“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的清高，驚嘆于尼摩船長(zhǎng)“人類的進(jìn)步實(shí)在是太慢了”的感慨……就這樣，我的文筆在指尖華麗地蛻變。
又一天，我再次發(fā)出稿件，眼里寫(xiě)滿了希望，臉上褪去了稚嫩，取而代之的是一分堅(jiān)毅，一份從容。
奮斗的汗水澆出的花總會(huì)開(kāi)放。
幸運(yùn)女神終于垂青了我，幾天后報(bào)社發(fā)來(lái)了用稿通知，我笑了，那樣的燦爛，我知道付出的心血終于得到了回報(bào)。
思緒乘在云端，漂浮到現(xiàn)在，回味著自己寫(xiě)作過(guò)程中的辛酸與坎坷，那滋味只有自己知道，因?yàn)樗宋以?jīng)奮斗的汗水。其實(shí)，成敗并不重要，那只是一個(gè)結(jié)果，真正重要的是我們追求成功的過(guò)程，奮斗的時(shí)光便是最美的彩虹。沒(méi)有汗水的澆灌，青春的道路怎會(huì)如此繽紛？
風(fēng)車在四季輪回的歌里，它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，我在年年地成長(zhǎng)。流水它帶走奮斗的時(shí)光，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而五彩繽紛的青春。
奮斗的時(shí)光，最值得致敬的美好。
致敬奮斗的時(shí)光作文11
一場(chǎng)簡(jiǎn)單的整飾修補(bǔ)竟從日頭高懸到暮色四合，那只乾隆年間的掛鐘依舊不動(dòng)聲色，與他“面面相覷”。鐘與人，不知誰(shuí)在置氣。
遙望未來(lái)，他在奮斗。
“當(dāng)啷!”
他索性丟了手里的工具，一聲不可捉摸的嘆息飄散在夕照里。驚起故宮墻頭那只歸巢的麻雀。
“去壽康宮瞧瞧。”師傅道。
“哎。”他懨懨應(yīng)了聲。仿佛那些時(shí)光在心底映照出單調(diào)的擺聲，沒(méi)有了原先初心的熱忱與美好。
騎著自行車，晃晃悠悠跟著師傅洗得發(fā)白的工作服后頭，他心里有些懊喪，怎么就成了個(gè)“文物修補(bǔ)”的匠人呢
自美院畢業(yè)，凡·高、塞尚就成了他心心念念的夢(mèng)�？商觳凰烊嗽�，他想成為高貴的藝術(shù)家，卻偏偏到這皇城根兒落腳，成了紫禁城里修復(fù)文物的尋常匠人。他覺(jué)得自己那高貴的藝術(shù)夢(mèng)，多半要被匠人這卑微身份禁錮，像宮女手里一只永遠(yuǎn)攀不上宮墻的紙鳶。于是心里千回百轉(zhuǎn)地嘆息，一口氣竟嘆到壽康宮門(mén)口。
師傅的腳步較往日急了幾分，他緊緊跟著進(jìn)殿。他知道這壽康宮里陳列的，是師傅傾盡畢生修復(fù)的鐘表。閉館時(shí)分的故宮，洗去白日的喧鬧，沉靜得叫人心安。他一側(cè)身，見(jiàn)師傅摘了眼鏡，俯了身子，貼著玻璃，正深情望著一只水法鐘。
“美院學(xué)生心氣兒高，做個(gè)工匠不甘心吧�！睅煾抵逼鹕�，目光仍緊緊落在鐘上，不忍游移。心思就這樣袒露，他有些驚惶，只得垂首盯著師傅那雙磨得發(fā)白的方口布鞋。他思忖著，師傅又是靠什么捱過(guò)這幾十載的工匠歲月呢又是怎么在繁華的時(shí)光河流中邁開(kāi)奮斗的腳步的呢？
“年輕人啊，總瞧不起工匠，只是這手藝，哪有什么貴賤的圖個(gè)生計(jì)，也圖個(gè)樂(lè)罷了�！�
他望著師傅，又看著玻璃后頭的鐘，出了神。師傅與曾經(jīng)陪伴冬夏的老物件沉默相對(duì)，但興許心里盛放的仍是那修復(fù)時(shí)刻遙想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鳥(niǎo)出入、鐘鼓鳴鳴等美景。
他承認(rèn)他瞧不上匠人，可師傅此刻一抿唇、一蹙眉、一凝神的專注，著實(shí)迷人。他頭一回想著，凡·高守著那朵向日葵的時(shí)候，或許，心里充盈的樂(lè)與師傅無(wú)異。一支畫(huà)筆，一支鑷子，不過(guò)都是尋樂(lè)謀生的探路杖。真的，又有什么貴賤呢
“回罷�！睅煾档�。
“哎�！彼事暣稹�
車輪一前一后，輾過(guò)鐵器的丁丁鐵聲。他想著，就做個(gè)尋樂(lè)的匠人罷。
可是，年輕的心中，卻多了些許對(duì)生活的致敬，對(duì)未來(lái)時(shí)光的奮斗的詩(shī)意，還有那從未走丟的初心的璀璨!
致敬奮斗的時(shí)光作文12
當(dāng)你在夜晚孤軍奮斗時(shí)，滿天繁星因?yàn)槟愣W爍。
風(fēng)雨飄零
周一的班會(huì)課上，老師公布了月考成績(jī)。出乎意料的成績(jī)讓我如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，同學(xué)們課間討論的聲音仿佛在諷刺著我的后退。走在回家的路上，蒙蒙細(xì)雨中，眼前閃過(guò)的是自己曾經(jīng)努力的一幕幕……
那些埋頭苦讀的日子里，有著永遠(yuǎn)不滿七小時(shí)的睡眠，可以與黑水筆比深的黑眼圈，有著日夜糾纏不休的夢(mèng)境，午夜夢(mèng)回到滿目的紅叉叉而驚醒，看著一盒用完的水筆，一摞寫(xiě)完的卷子。想起自己努力的日日夜夜，任憑雨水淋濕全身，我在細(xì)雨蒙蒙中住后看了眼人跡寥落的學(xué)校，還是沒(méi)有考好。不知未來(lái)之路該如何去走，抬起頭來(lái)，分不清流下的是雨水還是淚水？
風(fēng)雨兼程
回到家里，我的大腦一片空白。
我哭了很久，想了很久，纏繞耳邊的始終是父母絮叨又溫暖的勸慰：“我們又沒(méi)有罵你，你哭什么啊？”“考得再差也是我們的女兒�！薄斑@只是一場(chǎng)月考還沒(méi)到中考呢�！蔽译m然沒(méi)有抬頭，但卻在心里默默地說(shuō)，我只是覺(jué)得對(duì)不起你們的期待，對(duì)不起考試前老師鼓勵(lì)的目光，最對(duì)不起的是自己那么久的奮斗，很多遺憾很難接受。當(dāng)我擦干眼淚，看見(jiàn)的是整個(gè)絢爛又壯麗的夕陽(yáng)，暮色尚能如此動(dòng)人，何況我尚是朝陽(yáng)。突然破涕為笑，我想“既然選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我又重新拿起了筆，鋪開(kāi)了試卷……
風(fēng)雨無(wú)阻
我告訴自己，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”努力沒(méi)有錯(cuò)，奮斗永遠(yuǎn)是有意義的。馬云尚有低谷之時(shí)，岳云鵬為了生活曾受盡艱辛，一次考試的失利而已，我又何必頹喪至此。
大雨可以延遲我們到達(dá)的時(shí)間，但不能阻止我們前進(jìn)的步。一次考試只能代表一小段時(shí)期的成果，我們的人生卻有很長(zhǎng)的一段路。只有奮斗，給予你的理想之路以前進(jìn)的基石！你不會(huì)知道那個(gè)沉默寡言的女生家里的課外卷子堆滿了書(shū)柜，那個(gè)整天嘻嘻哈哈沒(méi)有煩惱的男生因?yàn)殄e(cuò)了15個(gè)完型難過(guò)的沒(méi)有笑容，那位上課一直很認(rèn)真的學(xué)霸在深夜背書(shū)不思睡眠……大家都是這樣，悄無(wú)聲息地奮斗著，即使有時(shí)的成果微不可見(jiàn)，仍倔強(qiáng)堅(jiān)持著，不會(huì)停止奮斗的步伐！風(fēng)雨中的我們堅(jiān)信一點(diǎn)：汗水澆灌夢(mèng)想，奮斗成就輝煌！
夜晚，繁星閃爍，我們?yōu)榱藟?mèng)想奮筆疾書(shū)，我們?yōu)榱饲啻翰恍笂^斗。向奮斗的我們致敬！向奮斗的時(shí)光致敬！
致敬奮斗的時(shí)光作文13
作一事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見(jiàn)異思遷�！鴩�(guó)藩
每一個(gè)懂得奮斗的人都值得尊敬，他們就如深海里的寶藏，彌足珍貴。我也擁有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那段時(shí)光，回味無(wú)窮……
還記得去年暑假，我通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試，拿到證書(shū)的我心里可謂是五味雜陳。因?yàn)椋嵌螉^斗的時(shí)光真的讓我致敬。
七月下旬，我剛從國(guó)外旅游回來(lái)，而八月初將會(huì)有鋼琴十級(jí)考試。老師拍了拍我的背，說(shuō)：“你只剩十天的時(shí)間了，而任務(wù)還很重，有一首曲子你還沒(méi)有彈過(guò)，前面兩首還得復(fù)習(xí)，六個(gè)音聽(tīng)，小調(diào)大調(diào)你也不熟，接下來(lái)要拼命嘍！”我立馬覺(jué)得壓力山大，但再苦還是得扛過(guò)去。想想紅軍二萬(wàn)五，我這點(diǎn)兒苦算什么？我自己暗暗鼓勵(lì)自己。
我顧不上休息，從老師家一回去，我就開(kāi)始練了起來(lái)。老師囑咐我天天都要去還課，不準(zhǔn)偷懶。翻開(kāi)考級(jí)琴譜，我的媽呀，玩了二十幾天都不認(rèn)識(shí)譜子了。我慢慢吞吞地一個(gè)鍵一個(gè)鍵地按下去，那聲音簡(jiǎn)直慘極了。一想到只剩十天的時(shí)間，我又趕緊地專注起來(lái)。我也想過(guò)要放棄，但我覺(jué)得那不是一個(gè)男子漢的決定。練了很長(zhǎng)時(shí)間，一直到晚上十一點(diǎn)，我筋疲力盡。
第二天一早，六點(diǎn)半左右，我就起來(lái)練琴，這和我平時(shí)的懶豬形象截然不同。我打開(kāi)節(jié)拍器，努力地練著巴赫的《圓舞曲》，盡量地讓自己不彈錯(cuò)。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句話我一直銘記。又是五個(gè)小時(shí)，奶奶喊我吃午飯，而我卻遲遲不肯離開(kāi)凳子。直到奶奶上樓來(lái)拉我，我才勉強(qiáng)吃了幾口。吃完以后，我立馬沖上樓，又彈了起來(lái)。大概是練的時(shí)間太長(zhǎng)，手指累了，彈起來(lái)老是碰到別的音上去，我開(kāi)始有點(diǎn)煩躁，越煩躁，我就越容易碰上別的鍵。
這時(shí)，媽媽讓我停下休息一會(huì)兒，建議道：“平時(shí)的你不是最愛(ài)打游戲嗎？要不去玩會(huì)兒？”我果斷拒絕了，連我自己都不敢相信。稍作休息，我又開(kāi)始練了起來(lái)，但還是有問(wèn)題，在一個(gè)地方，手指要從高八度立刻跳躍到低八度，雙手還要交叉著彈，我根本就看不清琴鍵，無(wú)法彈起來(lái)。我便去到老師家請(qǐng)教，他耐心引導(dǎo)：琴鍵之間有著明顯的痕跡，你不用去看琴鍵，只要用心去體會(huì)琴鍵與琴鍵之間的距離，用大腦控制手指的移動(dòng)就行了。
我頓悟：彈琴就是要用心去感知。接下來(lái)，還要脫稿，考級(jí)可不能帶譜子。我每天都在認(rèn)真，早上六點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)，差不多一天有12個(gè)小時(shí)都在彈琴。
這十天過(guò)得很快，很艱苦，卻很充實(shí)。當(dāng)十級(jí)考試順利通過(guò)時(shí)，我感慨萬(wàn)千：不拼搏，無(wú)少年！也更加堅(jiān)信塞內(nèi)加說(shuō)的那句話：“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！�
致敬那一段艱苦奮斗的時(shí)光！
與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮！
致敬奮斗的時(shí)光作文14
小河隨風(fēng)流淌，我坐在石板橋上，白貓趴在一旁，風(fēng)吹著，我靜望著一池繁星，每一顆都承載著一分奮斗。
很小的時(shí)候，閣樓里有架鋼琴，月光透過(guò)那一扇小小的窗戶灑在琴上，那天的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，幾縷薄云拂過(guò)星際，伴著夏夜的蟬鳴，那天的我，眼里滿是星辰，那天起，我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年的鋼琴長(zhǎng)跑，無(wú)休止的奮斗時(shí)光。
第五年的時(shí)候，我接到了一張參演通知，老師告訴我是在大劇院的匯演，會(huì)有很多人來(lái)看，我表演的曲目是《風(fēng)居住的街道》。
指尖劃過(guò)黑白琴鍵，我卻似乎怎么也找不到那種感覺(jué)，一次又一次，重來(lái)還是重來(lái)，譜子上的一個(gè)個(gè)音符似乎成了我的噩夢(mèng)，每一個(gè)音都對(duì)，卻又都不對(duì)。
“咚”譜子似乎也厭煩被人一次又一次的翻來(lái)翻去，掉下了譜架，重重的打在琴鍵上，發(fā)出一段刺耳又難聽(tīng)的音階，手指早已發(fā)紅發(fā)熱，重重的呼了口氣，索性與譜子一起倒在了鋼琴上。
又是一段刺耳的聲音，月光都震了震，帶著星星一起躲在了云層里，只剩一些朦朦朧朧的光亮，那天的蟬鳴比哪天的都枯燥，風(fēng)卻出奇的冷的刺骨。
一周后的一天，父母帶我回老家散心。
已是深夜，我悄悄地翻過(guò)了圍墻，漫步在空無(wú)一人的街道，初秋的風(fēng)，帶著微微的涼。
我坐在石板橋上，腳下是流淌著的，映著星月的河水，白貓伸了個(gè)懶腰，趴在我腿上直打哈欠，我就望著遠(yuǎn)處的街道想，風(fēng)居住的街道究竟是一條怎么樣的街道？
耳機(jī)里的歌和著秋夜的風(fēng)風(fēng)吹過(guò)街道，永遠(yuǎn)在追隨街道所到達(dá)的彼岸，可這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，所以風(fēng)會(huì)一直奮力去追。
我好像看到了那條街，我似乎就是那陣風(fēng)，追隨，但永遠(yuǎn)不能停止，好像，這首歌正在敘述的是我的故事：
鋼琴夢(mèng)是那條路，我便是那陣追隨鋼琴長(zhǎng)路的風(fēng)，為了更好而奮斗。
我跑向了來(lái)時(shí)的街道，一路燈火通明，星河滾燙，少女為夢(mèng)想而來(lái)。
回了家，我開(kāi)始了更高強(qiáng)度的練習(xí)，慢慢的，我好像找到了那種感覺(jué)，一次又一次的練習(xí)，曲譜上的每一個(gè)音符都刻在了我的腦海中，這一個(gè)個(gè)黑色的音符也沾上了一種不一樣的色彩，那是屬于我的故事，是我追隨鋼琴夢(mèng)的奮斗史。
那幾天的夜空漫天繁星，每一顆星星都見(jiàn)證著我付出的奮斗。
演出那天，我站在舞臺(tái)，深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，開(kāi)始了演奏，那一刻，臺(tái)下的觀眾似乎都消失了，取而代之的是那天的街道與風(fēng)，是石板橋和流淌的星河……
只是那星星變成了我?jiàn)^斗時(shí)光的碎片，一片又一片，照亮了那條街道。
那一刻，聚光燈打在我身上，我沉浸在曲子里，時(shí)間是屬于我的。
最后一個(gè)音符傳到最遠(yuǎn)處，消散在空氣里，我緩緩抬起頭，先是沉默，然后爆發(fā)出掌聲。
我再次深深鞠上一躬，這一次，致敬我?jiàn)^斗的時(shí)光。
致敬奮斗的時(shí)光作文15
光陰的箭射中一個(gè)又一個(gè)的落日，串聯(lián)起昨天，也牽引著今天。當(dāng)我們被歲月的塵沙裹挾著要逃離，奮斗的時(shí)光便成了月夜的夢(mèng)。
彼時(shí)·眼前迷茫
“同學(xué)們，這是我們僅能抓住的最后一百天了，成功與否都在于你自己……大家要‘以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華’在這最后的一段時(shí)間里要努力沖刺……”望著臺(tái)上教導(dǎo)主任慷慨激昂地演講，我陷入了無(wú)盡的沉思，回顧這短短的三年初中生涯，竟頓生懷疑，迷茫不知所措……
自誓師大會(huì)后，我陷入了無(wú)限的自我懷疑中，課上也不自主地走神，每天都渾渾噩噩地混著日子。終于在某個(gè)細(xì)雨綿綿的午后，老師把我叫到辦公室里去，進(jìn)行了一番交流，在談話的最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我看出這段時(shí)間你的狀態(tài)不佳，老師明白你的迷茫，你是一個(gè)很有潛力的孩子，老師相信你一定能夠走出困境……”踏出辦公室，小雨不知何時(shí)已停，不遠(yuǎn)處的天空漸漸露出一抹黃暈，極目遠(yuǎn)眺間，我豁然開(kāi)朗，眼神不再混沌，心中充滿了希望。
當(dāng)下·拼搏奮斗
自從那天老師與我進(jìn)行了一場(chǎng)讓我深銘肺腑的談話，我正確地認(rèn)識(shí)了自己，對(duì)待學(xué)習(xí)也端正了態(tài)度，就像是變了一個(gè)人一樣：課上布置的訂正任務(wù)總是認(rèn)真做好記錄，下課也不再和同學(xué)嬉笑、打鬧，而是“閃現(xiàn)”到英語(yǔ)老師的辦公室搶著背誦，課間更是身不離座，常常一坐就是一下午；早餐和晚餐總是伴隨著英文廣播，走在路上也在想著物理題的解法；上學(xué)途中，嘴中呢喃著的是古人留下的雋永詩(shī)詞；回家路上，心里念叨著的是拗口難背的英語(yǔ)口語(yǔ)……環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)們也都背水一戰(zhàn)，一頭扎進(jìn)題海中，心無(wú)旁騖。我想，奮斗的時(shí)光本應(yīng)如此，在中考即將到來(lái)的這幾十天里，大家都是拼了命往前奔，你追我趕、互不相讓，努力的程度沒(méi)有最高，只有更高……那些走過(guò)的路，那些笨拙而緩慢的成長(zhǎng)，讓我變得更加獨(dú)立而豐富；那些咬牙堅(jiān)持和日夜錘煉，讓我變得更加充實(shí)和滿足。我們知道“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”這段奮斗的時(shí)光將伴隨我共同成長(zhǎng)，共赴遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方·心懷夢(mèng)想
江南水鄉(xiāng)，鐘靈毓秀，孕育了多少人中翹夢(mèng)，又留下了多少華麗篇章。而在這人杰地靈的蘇州城里的一隅中，矗立著一所我魂?duì)繅?mèng)繞的高校，那是我夢(mèng)寐以求并愿為之奮斗的地方。
多少個(gè)日夜，我眼中倒映的是實(shí)驗(yàn)?zāi)谴懊鲙變舻慕虒W(xué)樓；多少次失敗，我心中回響的是曾經(jīng)立下的誠(chéng)摯誓言；多少次彷徨，我腦海中浮現(xiàn)的是課堂上那一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的身影……雖有烏云遮皎月，但只要堅(jiān)持，也會(huì)有守得云開(kāi)見(jiàn)明月的那一天。我堅(jiān)信奮斗的時(shí)光總是美好的。
致敬，那溫柔了歲月的奮斗時(shí)光。
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