【精華】勵(lì)志作文300字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的勵(lì)志作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志作文300字 篇1
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的耳邊就會(huì)想起一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話。
記得有一次，我和妹妹去樂(lè)清虹橋的白龍山爬山，在白龍山腳下我看見(jiàn)山路很陡峭，再加上前幾天下了雨，山路很滑，我和妹妹看著又陡又滑的山路，有點(diǎn)泄氣了。這時(shí) ，我看見(jiàn)山上的大樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下在向我招手，好像在說(shuō)：“小朋友，你們好，你們也來(lái)爬山嗎？可要加油呦！”于是，我和妹妹就開(kāi)始爬山了。一路上，我看見(jiàn)白龍山青山綠水，野花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。爬到半山腰時(shí)，我和妹妹滿頭大汗，筋疲力盡，心想：好累呀，還是不爬了。于是，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“啊喲！太累了，不爬了�！眿寢尮膭�(lì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持到底才是勝利，不能半途而費(fèi)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我和妹妹不由地臉紅了，低下了頭。我們繼續(xù)向上爬，一路上媽媽和姨媽邊爬邊給我們講笑話，不知不覺(jué)就爬到了山頂，我和妹妹自豪地喊：“我們爬上山頂了！”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣回聲。
經(jīng)過(guò)這次爬山，我和妹妹終于理解“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話的意思了。
勵(lì)志作文300字 篇2
有一年，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔�？诳仕浦耍募比绶�---大家的水都沒(méi)了。這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)："這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。"
一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開(kāi)那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來(lái)的，卻是滿滿的一壺沙子！
炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執(zhí)著的信念，已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領(lǐng)著他們走出了"絕境"。
事實(shí)上，人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。
人生就是這樣，只要種子還在，希望就在。
勵(lì)志作文300字 篇3
理查。派克是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手之一。他第一次賽車回來(lái)時(shí)，興奮地對(duì)母親說(shuō)：“有35輛車參賽，我跑了第一”“你輸了，”他母親毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車還這么多。”
“兒子，”母親深情的說(shuō)，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來(lái)的20年中，理查。派克稱霸賽車界。他的許多記錄到今無(wú)人打破。問(wèn)他成功的原因，他說(shuō)，他從未忘記母親的教誨，是母親在他為第二名沾沾自喜之時(shí)，幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的希望。
第一是人們夢(mèng)寐以求的，這個(gè)世界上也不可能讓所有的人都爭(zhēng)得第一�？墒牵囅胍幌吕聿�。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到母親深情的鼓舞，他能在20年的時(shí)間里稱霸賽車世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
勵(lì)志作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)哭哭啼啼變成了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)您說(shuō)，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千―您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要吧愛(ài)融入墨水，吧情灌注筆端，飽蘸愛(ài)的色彩，寫(xiě)出對(duì)您深切的敬意。
老師，記得您第一次走進(jìn)教室時(shí)，我被您那棕色的秀發(fā)吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太陽(yáng)射下的萬(wàn)縷金光。您總是望著我們一張張稚嫩的臉，聽(tīng)著我們的話，從心底發(fā)出最甜的笑。您那雙明亮的眼睛像一個(gè)清澈的小潭，映出一個(gè)美妙的世界：這里有溫馨的笑容，有無(wú)窮的樂(lè)趣；有人生的思考與未來(lái)的憧憬……
“老師是人生的'啟迪”這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。您就是帶給我們知識(shí)的人！因?yàn)橛辛死蠋煟鎳?guó)的花朵、未來(lái)的希望才有了知識(shí)的雨露和快樂(lè)幸福的陽(yáng)光！老師謝謝您！
勵(lì)志作文300字 篇5
告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學(xué)。
雖然課程增加了許多，我長(zhǎng)大了告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀、全面。我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄懂某一個(gè)問(wèn)題。我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我穿衣，疊被，收拾房間，整理書(shū)包。我會(huì)自豪地告訴父母：“我能行！”我會(huì)幫父母料理家務(wù)，陪父母聊天，我想用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得一次單元測(cè)試我發(fā)揮超�？嫉暮芎�，于是沾沾自喜，到處?kù)乓�。媽媽說(shuō)我驕傲，我卻不以為然。接下來(lái)的情形可想而知，在第二次測(cè)試中我“大意失荊州�！睌〉靡凰康�。從此我開(kāi)始虛心接受別人的建議，漸漸地嘗到了謙虛的甜頭。我長(zhǎng)大了，告別懶惰走向勤奮。幼兒園經(jīng)常睡懶覺(jué)的我上了小學(xué)后可“苦”壞了。早上七點(diǎn)半[來(lái)源于]就得到校，晚上還要寫(xiě)作業(yè)。周日還要去畫(huà)畫(huà)。我開(kāi)始抱怨。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)早起并不是壞事，它鍛煉了我的意志，使我更加勤奮。
如果說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是一道亮麗的風(fēng)景。我渴望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
勵(lì)志作文300字 篇6
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。“努力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累！想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…
記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生—韓寒，學(xué)業(yè)一門(mén)獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。
抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無(wú)目地確是自由的�？偸窃谛睦镢裤桨熏F(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過(guò)—去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫(huà)，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過(guò)還是很喜歡的。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡—那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開(kāi)始的見(jiàn)證！
心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！
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