勵志作文600字

時間：2021-12-21 17:51:32 勵志作文我要投稿

【精品】勵志作文600字集合五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的勵志作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】勵志作文600字集合五篇

勵志作文600字篇1

　　如今，那一方桌角已經(jīng)被磨損，可桌子上仍然放著一本已經(jīng)發(fā)黃了的日記本，這里面記錄著一個孩子多年不變，也永遠(yuǎn)不變的夢想�；蛟S每個人在呀呀學(xué)語的時候就有了自己的夢想，它或許很難實現(xiàn)，但只要你想去完成它，就一定可以。在你實現(xiàn)夢想的道路上，不知要經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，待到這時，請讓我們高喊：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”

　　看，那美麗的蝴蝶，不僅在于它那翩翩舞動的五顏六色的翅膀，更在于它破繭而出的勇氣；看，那一顆顆璀璨的珍珠，不僅在于他那光鮮亮麗的色彩，更在于它是在風(fēng)吹雨打中而化的；看，那凌霜傲雪的梅花，不僅在于它那在風(fēng)雨中飄逸灑脫的美，更在于它那已是懸崖百丈冰，唯有它在叢中笑的超凡脫俗，倘若沒有那風(fēng)霜雨雪的摧殘，它也只能像溫室的花朵一般，經(jīng)不起挫折和打擊。

　　孩童時期，我的挫折是學(xué)騎自行車的過程，那時的我看著別的小朋友自由自在地騎著自行車在院子里玩耍，而我卻不會騎車。于是，我便下定決心要學(xué)會騎車，這是一個艱難的過程，我也不知道摔倒了多少次，雖說忍受了疼痛，但最終我還是學(xué)會了騎自行車。也就是在那是讓我明白了，不管做任何事都是經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和努力才獲得成功的。

　　小學(xué)時代，我的挫折是方格紙上那一個個剛勁的鋼筆字。我愛上了書法，我享受在練字時的那種感覺，那種感覺是用言語表達(dá)不出來的。同樣也是在經(jīng)過了苦練之后，我今天才能寫得一手好字。

　　升入中學(xué)，我的挫折是數(shù)學(xué)試卷上那一道道紅叉。那時我不禁懷疑自己的智力難道天生比別人差？于是我強(qiáng)迫自己努力學(xué)習(xí)，即使是朋友們在歡樂的玩耍時，我仍在挑燈夜戰(zhàn)，在題海中漫游，終于，我用事實證明我不比別人差。我用晶瑩的汗水將紅叉號變成了紅對勾，我知道這是勤奮以后結(jié)出的碩果。

　　感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著風(fēng)雨向前走；感謝挫折，讓我學(xué)會堅強(qiáng)！

勵志作文600字篇2

　　誰也想不到今年夏天的雨竟如此多情，她就像剛失戀的小姑娘，忍不住傷心的淚，哭的一塌糊涂。也沒有人能料到五月的尾巴，絲絲清涼代替了往日酷暑，只是這雨，未免也太稠密了些。我們雖已習(xí)慣了雨中漫步，可還是抵擋不了那些許涼意，撐著傘小心的在水泥地板上走著，即便換上了長袖也還是打了個冷顫。

　　我們說：不忘初心，方得始終。在愛情里是，在生活中更是如此。對于一件我們確定了的事，無論你走多遠(yuǎn)都不要忘記曾經(jīng)出發(fā)的地方。

　　喜歡上文字還是在上大學(xué)后，以前就聽學(xué)長說在大學(xué)里大部分的時間都是由自己安排的，它不會像高中時老師總跟在你后面催著你學(xué)習(xí)。在大學(xué)，你就是自己的主人，你有大把大把的時間可以自由支配，你也有更多的機(jī)會接觸你從未見到的事物。

　　還記得最初的我是從空間日志寫起的，零零散散的文字碎片，在筆尖的揮動下組合在一起，變成一個個心情小札記。后來愈發(fā)喜歡以文字的方式記錄心情，也可能是自己性格方面的問題，在面對文字時就會平靜很多。從開始的小章節(jié)到現(xiàn)在的小說創(chuàng)作，也許不能用創(chuàng)作這兩個字來形容，只能說是寫。

　　喜歡回過頭去看以前寫的文字，用現(xiàn)在的心態(tài)來看那會兒是真的青澀，幼稚。在組合文字方面沒有一點技巧，就是想到哪里就寫到哪里，往往去看時都不記得是因為什么而寫。同時也懷念那時小小的自己，心里是輕松的，寫出來的文章也是沒有任何雜質(zhì)的。

　　可能因為時間很多才給了我思考的機(jī)會，才給了我天馬行空的想象。我應(yīng)該感謝文字，感謝那些出現(xiàn)在我文章中的主人公，是他們替我完成了我那一個個有點早虛幻的夢。

　　我懂得在這條路上行走并不容易，也知道有些時候是批評與表揚同時存在。即使是布滿荊棘我也會讓自己變成一個刀槍不入的'變形金剛，即使?jié)M身鮮血的路過也不會后悔。我喜歡她就不會輕易說放棄。

　　我明白就算大雨讓這個城市傾倒，我也不會逃跑，因為我深信：不忘初心，方得始終。

勵志作文600字篇3

　　有一句話“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，每個人都和自己的國家有緊密的連系，所以我們的夢，就是祖國的夢。我的夢想就是成為一名發(fā)明家，希望我發(fā)明的東西能幫助社會上需要幫助的人。

　　在我國一些偏僻貧窮的地方，還有很多小孩子是沒得到應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以他們文化水平低，沒有擺脫貧窮的能力。因此，我想發(fā)明“知識機(jī)器人”，他會代替老師來到知識貧窮的地方教孩子們讀書。機(jī)器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無所不會，它還能給學(xué)生帶來有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學(xué)實驗，只要按一下機(jī)器上的按鈕，機(jī)器人身體就會打開，變成一個小小的實驗臺，孩子們就可以盡情地做化學(xué)實驗，讓他們學(xué)習(xí)到更多的東西。

　　現(xiàn)在樓價和物價那么高，為了讓人們過上幸福、富裕的生活，我還會發(fā)明一臺3D智能打印機(jī)，滿足人們生活的物質(zhì)需要。如果你想要一棟房子，只要把你想要的房子的圖形畫在一張白紙上，再放在打印機(jī)里，過了一會，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它們都有兩個特點，就是防震和防水。這些房子既環(huán)保又安全，其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙，而是一種無害、無毒的高級塑膠材料，在地震時，這些房子不會倒塌。如果你想要一輛汽車，就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車可以不用汽油，而是用一些廚余加工而成的燃料……

　　中國夢讓我們團(tuán)結(jié)一致，使祖國變得富強(qiáng)、文明、和諧。今天，我們每一個中國人都有屬于自己的中國夢，可以讓我們擁抱陽光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！

勵志作文600字篇4

　　我自幼就有一個夢想，那就是能成為一名作家。

　　或許這個夢想有些遠(yuǎn)大，但我一直在努力搭建著屬于自己的“夢想城堡”。

　　升上小學(xué)，學(xué)到了不少的漢字，同時也接觸到不少好作家的作品，如林海音的《城南舊事》，“法布爾”的《昆蟲記》……而這也更加堅定了我心中的作家夢。同時，也更想快些為祖國寫出好作品。

　　時間悄悄流逝著，直到自己真正有一點成績時，是在讀三年級的時候。

　　有一次命題為《假如我是神筆馬良》。在寫文章時，我想到了平常出去玩，在路邊見到的那些沒有手沒有腳的殘疾人。于是，我充分利用這一點，在文章中大膽表現(xiàn)出來。令人十分驚喜的是這篇作文竟在校內(nèi)的笛風(fēng)報上發(fā)表了，那是我第一次在“夢想城堡”上搭了一塊磚。經(jīng)過這一次發(fā)表，我也清楚地明白了好的文章都是從生活中的點滴，身邊的小事而來的。

　　“建筑好一座‘夢想城堡’除了要不斷的努力，還要有足夠的信心，足夠的堅持和不懈，否則，你的‘夢想城堡’將永遠(yuǎn)是一片長滿雜草的荒地�！边@是我每次遇到困難和挫折時告訴自己的。

　　步入四年級我遇到了吳老師，吳老師在寫作方面給予了我很大的幫助，使我的寫作能力提升。那次，老師讓我們給校長寫一封信。我寫了自己想成為一名籃球運動員的困擾。（學(xué)校正準(zhǔn)備成立校女子籃球隊）。校長看了我的信，還親自給我回信鼓勵我。后來這封信成為鉛字發(fā)表在了蕭山區(qū)《花季雨季》小學(xué)版上，使我拿到了人生的第一通金。我的寫作熱情被大大點燃起來。每天老師讓我們寫“每日素材”成了我最喜歡的一件事。每一天收到老師批閱過的作文更成了我翹首期盼的時刻�？粗孱w星和老師那一道道贊許的波一浪一線，我覺得寫作是一件多么美妙的事情。后來，我的一篇一習(xí)一作《我和她的較量》又得以在《花季雨季》中發(fā)表，20xx年蕭山區(qū)寒假讀好書征文比賽中，獲得了二等獎的好成績。

　　我將會不斷努力，使自己的“夢想城堡”越建越高。

勵志作文600字篇5

　　窗外雨下個不停，淅淅瀝瀝，擾亂著我的心弦，心中不禁奏起了低沉的哀樂，失敗，我知道是難免的，但就是難以釋懷。誰能告訴我為什么彩虹總在風(fēng)雨后，為什么要嘗過淚的苦才能懂得笑的甜。我一直疑惑為什么一定要經(jīng)歷過失敗的苦才能的到成功的甜，直到發(fā)生了那件事，我才明白一切失敗的經(jīng)歷都是成功的鋪墊。正如詩言：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！

　　那是一個細(xì)雨紛飛的下午。所有人圍在試驗臺旁邊安靜地看著，凝神屏氣，眼睛都不敢多眨一下，只為能讓實驗完成的成功，讓晶體能夠完美的析出。我們知道，晶體若能按一定的規(guī)則析出，那么能夠形成極美的形狀，能折射出五彩的光芒。然而，一聲巨響讓這殷切的美好瞬間變成了幻影。有人不小心撞了一下實驗臺，旁邊的試管頓時倒了下來，本來白亮有序的晶體頓時變得黯淡無光，毫無順序可言。無疑，實驗在最后關(guān)頭失敗了。我們紛紛懊惱，為什么就是那么巧，偏要在即將成功時失敗。這么大的動靜，無疑也引起了老師的注意。

　　老師聞聲趕之，看到桌面倒放的試管與我們懊惱的臉孔，頓時明白了。我們喃喃自語到：“為什么，為什么偏偏是這個時候，都要成功了，多可惜呀……”。哀嘆的言語不絕，惋惜之情表露無疑。然而，此時老師卻說道：“失敗的好，這失敗比成功要來的珍貴呀！”我們疑惑十分，望向老師，老師語重心長地說道：“你們知道你們?yōu)槭裁磿�？你們看看，連儀器的擺放都出現(xiàn)失誤，那么所謂的成功必定是碰巧、偶然。你們從這次失敗中應(yīng)該學(xué)會反思，學(xué)會總結(jié)，讓失敗成為成功的墊腳石。失敗總在成功前是為了讓你們成功時更有成就感，并且清楚自己為什么成功��！”。我們恍然大悟，深有體會：對呀，如果沒有經(jīng)歷一次失敗，進(jìn)而改正，那么如何能避免成功的偶然性呢？失敗是為了更好的成功呀！

　　我以前不明為什么諺語說“失敗乃成功之母”，如今我明白了，不經(jīng)一次失敗苦，怎得成功歡樂甜。

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