積極的心態(tài)作文集錦11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的積極的心態(tài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
積極的心態(tài)作文1
一個(gè)人一輩子匆匆不過(guò)幾十載，一個(gè)人的一生不可能一輩子美好，也不可能一輩子事事如意�？隙〞�(huì)有這樣或那樣的困難，這樣那樣的煩惱，關(guān)鍵是要保持樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)，人才會(huì)活得精彩。
人們有時(shí)往往遇到一點(diǎn)困難或挫折，總是長(zhǎng)吁短嘆，不是去想辦法克服、解決，而是怨天由人，其實(shí)抱怨是一味毒藥，它可以摧毀你的意志，削減你的熱情，抱怨生活不如改變生活，抱怨命遠(yuǎn)不如改變命運(yùn)。
現(xiàn)在很多人離了婚想不通、看不開，沉迷于過(guò)往，糾結(jié)于過(guò)去，以為世界末日來(lái)臨。一味的消沉，自暴自棄，甚至自殺。其實(shí)都是懦夫的行為，這個(gè)世界誰(shuí)離了誰(shuí)地球都照轉(zhuǎn)，誰(shuí)離開誰(shuí)日子都照過(guò)。關(guān)鍵在于自己的心態(tài)，只有自己從失敗婚姻的陰影中走出來(lái)，才能迎接陽(yáng)光和雨露。
人的心態(tài)很重要，人們總是很羨慕別人擁有的，總覺(jué)得自己擁有的東西太少，卻不知道他人背后付出的努力與艱辛。有時(shí)人們往往向往異地的風(fēng)景，總覺(jué)得外面的風(fēng)景更美，總是抱著一種好奇和永不滿足，忽略了自己身邊的風(fēng)景。其實(shí)有時(shí)并非如此，風(fēng)景美不美是跟心境、心情有密切的關(guān)系。心情好人生何處不風(fēng)景，，心情糟人生何處無(wú)風(fēng)景。心情好時(shí)你眼里看到的都是人生美好的東西，而心情不好時(shí)你的心靈永遠(yuǎn)被丑陋的靈魂所占據(jù)，自然眼里不可能呈現(xiàn)美好的風(fēng)景。
現(xiàn)實(shí)生活中有多少人即使在困難面前，都能有樂(lè)觀的心態(tài)，都能積極向上的生活，才能活出異樣的精彩。張海迪就是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在高位截癱的情況下，都能勇于接受生活的挑戰(zhàn)，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了大量的外國(guó)文獻(xiàn)，并且還發(fā)表了自己的文學(xué)作品，而四肢健全的我們還有什么可抱怨的。還有20xx年諾貝爾獎(jiǎng)生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦，在晚年都能十年如一日的堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)與研究，歷經(jīng)了380多次實(shí)驗(yàn)最后才取得了成功，從植物中提取青蒿素，這種永不言敗，樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度，都值得我們學(xué)習(xí)。
我們要正確地面對(duì)困難與挫折，要直面自己的人生，碰到困難要解決困難，遇到挫折與失敗不要?dú)怵H，要越挫越勇。要以樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)待生活，你的人生才會(huì)大放異彩。
積極的心態(tài)作文2
心態(tài)決定你的態(tài)度，而態(tài)度決定你是否會(huì)成功，良好的心態(tài)不僅會(huì)對(duì)一個(gè)人在生活方面產(chǎn)生良好的影響，也會(huì)在他的性格習(xí)慣上產(chǎn)生無(wú)法估量的益處。反之，如果一個(gè)人以一個(gè)不正常的心態(tài)面對(duì)世界，那么他必將會(huì)被世界所拋棄。
在初中的時(shí)候，我有一位心態(tài)有問(wèn)題的同學(xué)，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養(yǎng)大，由于他從小沒(méi)有感受過(guò)什么父母親情，所以在平時(shí)與他相處時(shí)，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說(shuō)他對(duì)一切事物抱有一種厭惡的心態(tài)，平時(shí)學(xué)校有什么活動(dòng)，他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問(wèn)題，他總是眼睛一斜，雙手向后一背，嘴也不張，反正就是不說(shuō)話，死豬不怕開水燙的樣子，為此，他可沒(méi)少被老師懲罰，別人以為他這樣子是一種酷，但實(shí)際上他的心態(tài)已經(jīng)被扭曲，在他的心中除了自己，誰(shuí)都是完美的，他是害怕自己不如別人。最終，他不得不退學(xué)去公立學(xué)校，在我看來(lái)，他一生的命運(yùn)也會(huì)像他的心態(tài)一樣，逐漸凋零直至枯委。
另一個(gè)人他也是我的同學(xué)，但與前一個(gè)截然不同，他是一個(gè)積極的人，每天都以開心來(lái)面對(duì)生活，即使被老師批評(píng)了，也依舊不會(huì)影響到他，并且他會(huì)更加關(guān)注老師所批評(píng)的錯(cuò)誤，他有一頭精干的短發(fā)，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，每天早上起床，當(dāng)我們還在睡眼朦朧的情況下，他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音最大，并且座得筆直，因?yàn)橛兴�，我們每天早讀都不會(huì)被值班主任抓住，每當(dāng)上課，他那雙烏黑的大眼睛，總是盯著黑板不放，并且老師一提問(wèn)，他就把他那細(xì)長(zhǎng)的右手舉得高高的，但是不知為何，他的成績(jī)總是提不高，老師也找過(guò)他好多次，讓他改進(jìn)他的學(xué)習(xí)方法，提高效率，但他成績(jī)還是那樣。雖然每次考不好，但他從沒(méi)有放棄，依舊是保持積極的心態(tài)拼博努力，我們也經(jīng)常諷侃他，跟他說(shuō)：“夏哥，你的努力與成績(jī)成反比呀！”但他總是面帶微笑地回答說(shuō)：“沒(méi)辦法，天生就這智商，勤能補(bǔ)拙呀！聽完他的話，我們也就灰溜溜的走了。最終，功夫不負(fù)有心人，他中考成績(jī)一躍而出，成功考上了重點(diǎn)高中的火箭班。
心態(tài)對(duì)于一個(gè)人影響重大，不要總是發(fā)牢騷，要保持積極的心態(tài)，既來(lái)之，則安之，努力做好眼前的一切，相信未來(lái)一定不會(huì)虧待你。
積極的心態(tài)作文3
在美麗的綠山墻農(nóng)舍里，一個(gè)紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠(yuǎn)方幻想著……
《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒(méi)事時(shí)就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書中描繪的美景時(shí)也不禁為主人公安妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對(duì)抗命運(yùn)的不公的強(qiáng)烈精神深深打動(dòng)了。
讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個(gè)個(gè)鏡頭，仔細(xì)想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露著一個(gè)小女孩在困難和挫折面前表現(xiàn)出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿三個(gè)月時(shí)，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個(gè)孤兒，人人都不愿收養(yǎng)她，安妮像個(gè)皮球似的被從踢來(lái)踢去。不過(guò)好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養(yǎng)下，他們用愛溫暖這個(gè)孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個(gè)杰出的姑娘，讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。
一個(gè)孩子，她還只是個(gè)孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創(chuàng)傷�。〉诿\(yùn)面前沒(méi)有低頭；在困難面前沒(méi)有氣餒；在挫折面前沒(méi)有放棄。哦，她沒(méi)有放棄，她勇敢地面對(duì)生活的不公！她喜歡幻想，喜愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛生活中的每一個(gè)人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導(dǎo)和安妮的不斷努力下，安妮考上了女王學(xué)校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！
生活中，這樣的強(qiáng)者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病，她的媽媽替她找過(guò)的所有醫(yī)生都說(shuō)她活不了多久，但是她勇敢地去面對(duì)，每天堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于奇跡般地活了下來(lái)，而且還自學(xué)成才。
安妮是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，她身上許多值得我學(xué)習(xí)的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！
生活中不免會(huì)有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂(lè)觀、積極向上，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！
積極的心態(tài)作文4
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手，才能彈奏出時(shí)間的絕唱！”的確，只要積極的心態(tài)去面對(duì)生活，你才能“梅花香自苦寒來(lái)�！�
李澤厚寫過(guò)一本名為《美的歷程》的書，記載了古往今來(lái)中國(guó)歷史上的藝術(shù)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界到處都充斥著美的味道，你如果去愛這個(gè)世界，那這個(gè)世界就很可愛�！狈粗�，你若對(duì)這個(gè)世界充滿敵意，那這個(gè)世界在你的眼里就很可恨。
貝多芬是音樂(lè)界的神童，三歲會(huì)彈鋼琴，五歲作曲，誠(chéng)然，一場(chǎng)大病致使他的雙耳失聰，雙目失明，但他依舊堅(jiān)持著他的音樂(lè)創(chuàng)作，創(chuàng)作了世界所流傳的《命運(yùn)交響曲》。海倫·凱勒生下來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸這個(gè)世界，看不到世界的美，聽不到世界的美妙，但她用自己的內(nèi)心去感受世界，發(fā)現(xiàn)世界的美，她愛這個(gè)世界，于是著了《假如給我三天光明》。古人言“不以物喜，不以己悲�！�
當(dāng)代，阿里巴巴的總席馬云，曾不過(guò)是一位普通人，考了幾次才考入大學(xué)，但他卻心不甘，他經(jīng)歷了多次的失敗才有了今天的成就，他說(shuō)過(guò)：“我感恩這個(gè)世界，因?yàn)槲疫x擇了它！”
然而，當(dāng)今社會(huì)中存在著恐怖組織，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了敵意，他們肆意地報(bào)復(fù)社會(huì)，讓整個(gè)世界都處在人心慌慌的階段，一次次的恐怖襲擊，讓國(guó)際反恐組織難以讓步，國(guó)際反恐組織派出大量人員剿滅恐怖組織，如今，世界上恐怖組織已不再囂張，而他們的家人，也為他們的行為深表遺憾，并表示，他們應(yīng)該對(duì)世界充滿感恩，因?yàn)槭鞘澜缳n予了他們生命。
每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該用積極的心態(tài)去看待一切，國(guó)家與國(guó)家之間應(yīng)加強(qiáng)溝通交流，一切都可以化解。
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！笨粗绱藟验煹木跋螅醪唤腥诵纳卸�？感恩這個(gè)世界的美景，用積極的心態(tài)去面對(duì)一切，一切都是美好的。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果你為失去一個(gè)月亮而難過(guò)，那么你也將失去群星了！”就因?yàn)樘└隊(duì)柲軌蚩吹竭@個(gè)世界的美，所以，他無(wú)論對(duì)待生與死，都是一種用積極的心態(tài)去面對(duì)，于是才有“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！”
積極的心態(tài)作文5
積極的心態(tài)，就是牢記自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不忘自己的奮斗目標(biāo)，持之以恒，永不放棄；而不是過(guò)一天算一天，混日子，消磨時(shí)光。
積極的心態(tài)，就是愛護(hù)教室、校園衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到不衛(wèi)生現(xiàn)象，不管該不該自己值日，都積極主動(dòng)地打掃；而不是只埋怨別的同學(xué)不講公德。
積極的心態(tài)，就是要謙虛有禮貌地對(duì)待老師和同學(xué)；而不是目中無(wú)人、驕傲自滿。積極的心態(tài)，就是要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)；而不是只埋怨老師講得不生動(dòng)、不清晰，只埋怨同學(xué)們亂說(shuō)話，紀(jì)律不好。積極的心態(tài)，就是把老師的批評(píng)看做是老師重視自己、關(guān)心自己、想讓自己不斷進(jìn)步提高；而不是埋怨老師不公平，沒(méi)有批評(píng)他人。
積極的心態(tài)，就是把艱苦的學(xué)習(xí)條件看做是對(duì)自己頑強(qiáng)意志的磨練；而不是整天埋怨天冷或者埋怨天熱。
積極的心態(tài)，就是認(rèn)真對(duì)待自己要做的每一件事情，無(wú)論是聽課寫作業(yè)，還是值日掃地，無(wú)論是做操跳繩，還是參加文藝活動(dòng)，一切的事情都認(rèn)真去做；而不是這也不愿做，那也不愿干，總是應(yīng)付了事。
積極的心態(tài)，就是永遠(yuǎn)充滿自信，把自己看作是一位優(yōu)秀的人；而不是自我放棄，總認(rèn)為自己不行，永遠(yuǎn)也好不了。
積極的心態(tài)，就是無(wú)論遇到什么事情，總能往積極的方面、往好的方面去想，而不是總往消極的方面、總往不好的地方去想。
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，由于各種原因，必然存在一些不能讓人滿意的地方。并不是我們想要什么樣的環(huán)境就可以有什么樣的環(huán)境；并不是我們想要什么樣的條件就可以有什么樣的條件。不積極的心態(tài)，不但不能使一切不好的現(xiàn)象改變，反而，只能使我們永遠(yuǎn)生活在痛苦煩惱之中。積極的心態(tài)，可以使人拋卻一切的痛苦煩惱。一切的不如意，都會(huì)煙消云散。
積極的心態(tài)，可以使人對(duì)自己生活的環(huán)境更加熱愛；積極的心態(tài)，也必然使人更加熱愛“這個(gè)自己所熱愛的環(huán)境”中的生活。這個(gè)人，就會(huì)心情舒暢，樂(lè)在其中，也必然能更充分展現(xiàn)自己的聰明智慧。
一個(gè)人具有了積極的心態(tài)，那么這個(gè)人所處的環(huán)境也必然就會(huì)有好的改變。一個(gè)集體所有的人都有了積極的心態(tài)，那么這個(gè)集體所處的環(huán)境，也必將會(huì)更加美好。
惟愿我們，一生幸福，永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)。
積極的心態(tài)作文6
論起令人感動(dòng)文學(xué)著作，一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實(shí)故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時(shí)候就患了重病，導(dǎo)致她成為了盲聾人。起初她對(duì)生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，識(shí)字和閱讀。
對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的'單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。然而這些知識(shí)，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因?yàn)樗龢?lè)觀，對(duì)知識(shí)的渴望使她不會(huì)因?yàn)樯钌系娜毕荻员┳詶�，反而更加勇敢的面�?duì)生活，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄。這些是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
首先我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，不應(yīng)該為一點(diǎn)小挫折而氣餒，當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)生活上的不順利而叫苦連天，當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時(shí)，我們應(yīng)該想到海倫，她的世界沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明，她除了觸覺(jué)和說(shuō)話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調(diào)枯燥的世界里，她還可以樂(lè)觀面對(duì)生活，憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行她的學(xué)習(xí)。既然海倫能做到，我們?yōu)槭裁床荒苣�？此外，海倫。凱勒對(duì)學(xué)習(xí)的渴求超過(guò)了任何一個(gè)人，她身為一個(gè)盲聾人，都有如此抱負(fù)，更何況我們都是健康的人，就更沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)了。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要以海倫。凱勒為榜樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂(lè)趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個(gè)學(xué)生該做到的：我們要學(xué)習(xí)上不偷懶，認(rèn)真完成作業(yè)，在能力范圍內(nèi)多拓展一些課外知識(shí)，把學(xué)習(xí)應(yīng)用進(jìn)自己的生活。海倫。凱勒感動(dòng)了我的心靈，改變了我對(duì)生活的態(tài)度，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴求，她是我永遠(yuǎn)的老師，我們都要學(xué)習(xí)她身上的精神！
積極的心態(tài)作文7
期中考試前考試卷做的不是一般的多。面對(duì)著一大片白中帶點(diǎn)黑色的“試卷海浪”，我也只能一張張地應(yīng)付著。望著桌子上堆得跟金字塔一樣的試卷，我還真有些佩服自己——那是我三天中做的。但我打心里眼兒里不想有這種感覺(jué)，因?yàn)榇鷥r(jià)太重了。
又是迷迷糊糊的一天，我又帶了一個(gè)金字塔回去，仰望天空，藍(lán)中帶灰，一大堆扯成碎沫的棉絮七零八落地飄著，沒(méi)有方向，也沒(méi)有目的。晚霞橫一道豎一道，把灰暗的天空割得四分五裂。每每看到這種場(chǎng)景，我就覺(jué)得書包中是一座真的金字塔，而不是試卷堆起來(lái)的。
回到家中，我還要繼續(xù)去擴(kuò)建它。一大堆補(bǔ)習(xí)題凌亂地?cái)[放著，看了就惹人生厭�？蛇�得做呀！做到深夜，終得一頭扎進(jìn)被窩。已經(jīng)第二天了。
又是灰蒙蒙的早晨。我迷迷糊糊走到學(xué)校，同學(xué)們也一副困意。只有我的一個(gè)好朋友和別人有說(shuō)有笑，在我們一群“熊貓”中極為顯眼。我根本不理解他哪來(lái)的興奮勁兒，他卻跟個(gè)沒(méi)事人一樣甩下一句：“我覺(jué)得好玩。”“好玩？”我目瞪口呆，“這么多作業(yè)，這么多試題，你當(dāng)玩具看？這有什么好玩的？”“我就當(dāng)它們是玩具，咱又逃不掉，拿它們堆座金字塔玩也行�！�
原來(lái)他一直跟我在做同樣的事情！
之后他說(shuō)了些什么我全忘了。就這么兩句我記得清清楚楚。我們一直在做同樣的事情，卻因?yàn)樾膽B(tài)的不同使我們的狀態(tài)簡(jiǎn)直是天壤之別。他做完了那些習(xí)題，滿意地堆好了他的金字塔，以示今日的功績(jī)；而我那時(shí)是應(yīng)付完了習(xí)題，堆好一座金字塔記錄一天的勞累。從此日復(fù)一日，天天狀態(tài)都跟被大雪壓進(jìn)雪地里的草一樣，暗無(wú)天日，倒在重壓之下。
不過(guò)如今這兩句話使這堆雪融化了。我從此調(diào)整了心態(tài)，再也不視試卷如夢(mèng)魘了。
試卷依舊如大浪般洶涌而至。勞累一天終于堆起一座象征著辛苦暫時(shí)終止的金字塔。天天望著它們，我真佩服自己是怎么把這些習(xí)題完成的，不過(guò)我打心眼里想多堆起一些金字塔，換得第二天耀眼的朝陽(yáng)。
積極的心態(tài)作文8
潮起潮落，蕩得心情也掀起了波濤，泛著白花，飛散在海風(fēng)里。每當(dāng)回首往事，總會(huì)使自己不禁落淚，心潮起伏，雙眸之中只殘留著一片暗淡的陰影。
兩年的時(shí)間仿若手里捧著的那些水，拼命地閉緊雙手想要挽留，那流水般的時(shí)間，依舊匆匆流走，手心殘留的些許水漬，提醒著我高二已到了盡頭。驀然回首，那些痛與樂(lè)、喜與悲，還夾雜了點(diǎn)點(diǎn)的傷感。不知為何，曾經(jīng)斗志昂揚(yáng)定下的目標(biāo)，竟無(wú)一實(shí)現(xiàn)。就這么莫名其妙地走了兩年，帶著心中的悔恨和失望。我知道，我已不能從新來(lái)過(guò)。
即將登上高二的舞臺(tái)，最終上演的將是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的孤獨(dú)�？粗耆A如流水般從我們身邊溜走，盡管我們哭得嗓子沙啞，哭得淚流滿面�？赡切┣嗍[歲月卻早已悄然離去，再也找不回了。那些細(xì)細(xì)碎碎還來(lái)不及慢慢回味，早就消失得蹤影全無(wú)。那些清晰得如同昨天剛發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻似乎成了很久遠(yuǎn)的回憶了。
那逝去的往事，仿佛已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事了。而在平淡冷漠的今天，再聽一段古老的旋律，再翻開曾經(jīng)寫過(guò)的日記，所有的昨日不約而來(lái)，堆積在這個(gè)午后的黃昏。
在青春年少時(shí)想到時(shí)光的流逝總會(huì)不經(jīng)意地想到自己的青春年華。人家說(shuō)感慨時(shí)光流逝總是因?yàn)樵谀鞘湃サ臅r(shí)光中沒(méi)有做過(guò)多少事。我承認(rèn)，在那過(guò)去的兩年里，我有過(guò)空虛的時(shí)候，但是我所做的事情，我無(wú)悔!
高二結(jié)束，做好準(zhǔn)備，迎接高三。
寵辱不驚，看庭外花開花落;
去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
教師評(píng)語(yǔ)：
積極的心態(tài)能激發(fā)你的潛能，愉快地接受意想不到的任務(wù)，起到意想不到的變化，寬容意想不到的冒犯，做好想做又不敢做的事，獲得他人所企望的發(fā)展機(jī)遇。不經(jīng)意地回眸，使你頓悟：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。
積極的心態(tài)作文9
有夢(mèng)的白鴿飛過(guò)心愛的屋頂，帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，帶著對(duì)花花世界的好奇，撲打著翅膀，不停地飛。我，就是那白鴿，想要飛，卻怎么也飛不高。想過(guò)放棄，卻發(fā)現(xiàn)一旦這么做了，內(nèi)心卻空蕩蕩的。
我，就像個(gè)五六歲的孩子，苦苦思索怎樣才能讓媽媽給我買玩具。我百思不得其解，為什么當(dāng)別人展翅飛上藍(lán)天，找到屬于自己的一片天空時(shí)，我卻依舊是個(gè)失敗者。
有一天，我恍然大悟。
那天，我吃過(guò)中飯，看到紛紛飄落的銀杏樹葉，拾起一片落葉，不禁感慨萬(wàn)千。落葉以枯黃的面貌以及卷曲的形體向我們展示了一個(gè)生命的完結(jié)，展示了它對(duì)秋天的懷念與惆悵。想到樹葉的生命如此短暫，我怏怏不樂(lè)地走向教學(xué)樓。在走廊上，因語(yǔ)文老師的叫喊而停下腳步。語(yǔ)文老師面帶微笑，親切地說(shuō)：“‘語(yǔ)文報(bào)杯’作文賽你參加嗎？如果參加，那么要訂一本作文書，你要不要訂��！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“訂不訂都可以，隨便。”之后便大步流星的回到教室去了。隨后，我也就忘了這件事。過(guò)了幾天，老師跟我們聊人生態(tài)度時(shí)，提到了這件事。她仍微笑著向同學(xué)們說(shuō)：“那本書，訂不訂是自愿的。但是，有些同學(xué)抱著無(wú)所謂態(tài)度,那就可以反映出她的心態(tài)不是積極的。沒(méi)有積極的心態(tài)怎么能把一件事做好。更別談理想了，那就是空想，幻想。這種心態(tài)千萬(wàn)別讓它寄生在你們身上�！甭犂蠋熣f(shuō)完以后，我心中激起了波瀾。自己屢屢失敗的謎底解開了，老師說(shuō)的不正是我嗎？我之所以不能夠帶著夢(mèng)想展翅高飛，不正是因?yàn)闆](méi)有積極的心態(tài)嗎？再次看那被我當(dāng)作書簽的落葉，想到它曾為人們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在還在發(fā)揮余熱。頓時(shí)，我為找到原因而竊喜，卻也想到當(dāng)初自己漫不經(jīng)心的隨便二字傷了老師的心而難過(guò)，人也變得精神多了。
從此，我牢記一定要有積極的心態(tài)去做事。只有這樣，夢(mèng)想才不再遙遠(yuǎn)，才能夠展翅高飛，才能找到屬于自己的一片天空。我想，積極的心態(tài)就是把任何一件事做好的動(dòng)力吧！沒(méi)有積極的心態(tài)又怎么會(huì)去艱苦奮斗。因?yàn)閯?dòng)力，所以夢(mèng)想變現(xiàn)實(shí)。因?yàn)閯?dòng)力，所以昨天的失敗成為今天的勝利。
積極的心態(tài)作文10
我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子，遇到挫折后，總是不知道如何辦？總會(huì)很害怕，不去想辦法，只有在等待中等待�？墒�，當(dāng)我看完《魯賓遜漂流記》時(shí)，我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險(xiǎn)旅程，還覺(jué)得自己非常渺小，和他簡(jiǎn)直是天壤之別。
他不僅拯救了一個(gè)愛吃人肉的野人，而且?guī)椭艘粋�(gè)英國(guó)船長(zhǎng)躲回了大船�？梢姡媸且粋�(gè)獨(dú)一無(wú)二、舉世無(wú)雙的好人��！
二十八年的生活，讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。
二十八年的生活，讓魯賓遜認(rèn)識(shí)了世界。
二十八年的生活，對(duì)于魯賓遜來(lái)說(shuō)是一個(gè)人生的起點(diǎn)。
二十八年的生活，讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬(wàn)人矚目的明星。
二十八年的生活，讓我們認(rèn)識(shí)了魯賓遜這個(gè)人。
魯賓遜，人人知道的名字；魯賓遜，多么神圣的名字；魯賓遜，一個(gè)多么可愛而又神奇的名字。
熟讀了這本書的每個(gè)章節(jié)，我特別震撼。魯賓遜的樂(lè)觀和勇氣特別值得我學(xué)習(xí)，為了生存，他克服了常人難以想象的困難，最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著人，我們都知道土著人是會(huì)吃人的，何況是素不相識(shí)的“外人”，與他隔著一個(gè)文明的土著人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。我要向他學(xué)習(xí)，今后如果在學(xué)習(xí)上和生活中遇到了困難，就應(yīng)該樂(lè)觀向上地對(duì)待，努力改變困境。
我是一個(gè)被泡在蜜罐子的孩子，媽媽常常這樣說(shuō)我，沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，可是我還天天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，總覺(jué)得不幸福，其實(shí)我是最幸福的，我天天吃得飽，穿的暖，有學(xué)上，有要好的朋友，有可親的老爸老媽，有可敬的老師，有可愛的同學(xué)，有……現(xiàn)在，我感受到了我很快樂(lè)，很幸福！
我要學(xué)習(xí)魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神，學(xué)習(xí)他靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓，學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。
今后，如果我遇到了困難，我會(huì)以樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取，百折不撓的信念克服，讓自己快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
積極的心態(tài)作文11
我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中是很難避免困難、挫折和失敗的。一旦遇上它們，我們中絕大多數(shù)的人心理上就會(huì)感到沮喪和消極，并且這種情緒對(duì)于我們往往產(chǎn)生有害的影響，不可小看這些影響，因?yàn)槿伺c人之間常常因?yàn)榧?xì)小的心態(tài)差別，而造成巨大的成就差異。
事業(yè)和生活中的失敗平庸者，主要是因心態(tài)有問(wèn)題。遇到困難時(shí)，他們選擇容易的倒退之路�！拔也恍辛耍�是放棄吧�！苯Y(jié)果必然只有失敗。成功者遇到困難，卻因?yàn)樗麄兺軌虮３址e極的心態(tài)，用“我要！我能！”、“一定有辦法”等等積極的意念鼓勵(lì)自己，于是便能想盡辦法，不斷克服困難而前進(jìn)，直至成功。而積極的心態(tài)是可以培養(yǎng)的，培養(yǎng)積極的心態(tài)，我們可以從以下幾個(gè)方面去努力：第一方面：經(jīng)常有意識(shí)地清除消極情緒。在我們的日常生活中，要時(shí)時(shí)間保持樂(lè)觀，如果你光看到自己生命中的灰暗面，只去強(qiáng)調(diào)客觀困難，那你就已經(jīng)把自己置于消極狀態(tài)中。第二方面：使用自我暗示語(yǔ)句。積極心態(tài)的自動(dòng)提示語(yǔ)是不固定的，只要是能激勵(lì)我們積極思考，積極行動(dòng)的詞語(yǔ)，都可以作為自動(dòng)提示語(yǔ)。如果我們經(jīng)常使用自我激發(fā)性的語(yǔ)句，并融入自己的身心。就可以保持積極心態(tài)而抑制消極心態(tài)，形成強(qiáng)大的動(dòng)力，達(dá)到成功的目的。第三方面：強(qiáng)化你的積極態(tài)度。心態(tài)積極起來(lái)后，還需用一些方法來(lái)使它得到強(qiáng)化，否則，積極心態(tài)很難得到長(zhǎng)時(shí)間的保持。我們可以訂一些明確的目標(biāo)；立即執(zhí)行計(jì)劃；明確而堅(jiān)定地照著計(jì)劃去做�！耙磺谐删�，一切財(cái)富，都始于一個(gè)意念。”說(shuō)得淺顯些：你習(xí)慣于在心理上進(jìn)行什么樣的自我暗示，就是你貧與富，成與敗的根本原因。
積極的態(tài)度，為我們?cè)O(shè)定正確的前進(jìn)方向；堅(jiān)定的信念，使我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)持理想；勤奮、扎實(shí)的行動(dòng)，是一把通往成功大門的金鑰匙。有了這種態(tài)度，那么，你的生活將會(huì)充滿陽(yáng)光，你就會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)，把握自己，把握未來(lái)。同學(xué)們，讓我們培養(yǎng)和發(fā)展我們的積極心態(tài)，更好地走向我們明天的成功。
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