【實用】勵志作文（通用23篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的勵志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志作文 篇1
幾米曾說：“掉落深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我總在最深的絕望里，遇見最美的驚喜”。
平靜下來的幾米，發(fā)現(xiàn)了驚喜。遇事，心靜如水，方能解決。而材料中籃球的悲劇，就在于它的沖動，它的憤怒，攪亂了那一池靜水。
心如止水者，雖繁華紛擾之世間紅塵，已然空無一物——王守仁的人生如此，我們的人生也應(yīng)如此。
心靜如水，又將如何？這是一些人的疑問。辛夷塢曾說過：“你未看此花時，此花與汝心同歸于寂，你來看此花時，則此花的顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。有時，人的悲喜愛憎就像這花朵一樣，你睜開眼看它，它就存在，你閉上眼，也完全可以當(dāng)它是虛無。這樣想，就可以釋然�！比粲鍪虏荒苄撵o如水，那么你就是情緒的奴隸——有誰愿意自處于奴隸之遇呢？
心靜如水，遇事冷靜，恐怕沒有人可以比得上他了。他頭戴綸巾，身披鶴氅，從容地領(lǐng)著兩小童登上城樓，點香，端坐，撫琴。而城下，城門大開，有兩三百姓掃除塵土……司馬懿凝神注視著他，時間一分一秒地流逝，他仍然淡定。司馬懿一聲令下：“退！”他的空城嚇退了十五萬大軍。
他就是蜀漢丞相諸葛亮！若他露出一點點的破綻，那么歷史會不會就此改寫？
而如今的人們，又少了多少這樣的淡定呢？在家里，因為一些瑣事與父母起沖突，沖動之下口出惡言，傷了父母也讓自己悔疚良久；教室內(nèi)，一位同學(xué)因沒有完成作業(yè)，而心生怒氣，效率極低，時間都白白浪費；公交車內(nèi)，一個人因被踩了一腳，而心生怒氣，與他人爭吵起來，甚而發(fā)展為動手打架……生活中，這樣的現(xiàn)象比比皆是，當(dāng)怒火如滾水般沸騰，明明知，又明明犯。沖動之下，諸事皆壞，難道不是情緒沖動這個“邪魔”在作惡嗎？
人生的波瀾太多太多，有大有小，若一顆小小的石子也會讓你的心激起驚濤駭浪，那么你的一生就可想而知了！心靜如水，在面對大波浪時，你也能平靜面對，直面迎擊。有此胸懷，有此眼界，有此肚量，有此定力，方可稱為“真才人”！
正所謂——
一枝筆挺起江漢間，到最上層，放開肚皮，直吞將八百里洞庭，九百里云夢。
千年事幻在滄桑里，是真才人，自有眼界，那管他去早了黃鶴，來遲了青蓮。
升格后的文章無論是精練程度還是文采程度都有增加，更重要的是，議論文的規(guī)范更清晰地得以體現(xiàn)，這樣形成一個良好的寫作習(xí)慣，寫到某部分，就會意識到該議論了，或者是該詳略對比了，或者該為結(jié)尾做鋪墊了，心中就會對寫作文的每一個程序了然于胸！
勵志作文 篇2
有這樣一個故事。
一個村莊里，村民們安居樂業(yè)，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，到處都是紅花綠樹，不知何時起，漸漸的，“隆隆”的機器聲在村莊的上空盤旋，一棵棵樹木應(yīng)聲倒下。之后的日子里，家家戶戶過上了更富裕的生活，可此時山坡上已不見了綠色的蹤影。有一天，一場大臺風(fēng)刮過這座村莊，山上的泥石流將房屋一并卷走了。悲傷的人們開始懊悔，但一切已經(jīng)來不及了。
一方水土養(yǎng)一方人，腳下的土地是我們家園的根基，是我們賴以生存的環(huán)境。如今，我們腳下的凈土，猶如沙漏里的沙，日復(fù)一日地流失，帶著我們焦慮和無奈一點一點流失。
憶往昔，我們擁有了一本新本子，到最后卻撕毀到只剩封面，不過是一朝一夕的時間��！日復(fù)一日，多少青蔥翠綠的大樹恑然倒下，在一群孤雁的哀鳴中倒下！我們并不意識到，這不僅僅是對樹木的屠殺這么簡單，伴隨的，還是那無法挽救的水土流失災(zāi)害。
漸漸地，當(dāng)我們在茶余飯后坐下看電視的時候，發(fā)現(xiàn)那美麗的風(fēng)景節(jié)目如流星隕落般消逝，人們覓之不得。卻意外發(fā)現(xiàn)，多彩的風(fēng)景已變成帶著蒼涼氣息的宣傳保護水土的公益廣告了。當(dāng)人們想起自己一次次對環(huán)境的摧殘，在人與自然和諧共處的道路上漸行漸遠，即將把那“保護環(huán)境號”的帆船擱淺的時候，是否有反思過？是否反思過我們未來的路在何方？
我希望我們的世界是一如既往的美麗，我幻想中的世界，有鮮艷的花，高大的樹，五彩斑斕的蝴蝶和漂亮的小鳥，泉水叮咚潺潺流過，不管微風(fēng)拂過的是鄉(xiāng)間小路還是羅馬大道，飛翔的只有鳥兒和落葉，這才是我們的康莊大道！
因為水土不同，才會南橘北枳；因為水土不同，土地才會有貧沃之分。但若有天水土都流盡了，敢問我們的路在何方，我們還能走多遠呢？
勵志作文 篇3
昨天，我和周子清主持了一場精彩的辯論會：“人要在順境中還是逆境中成長”。正反兩方同學(xué)針鋒相對，踴躍發(fā)言，表達了自己的觀點。我也有自己的觀點，現(xiàn)在我就來說一說我的觀點。
我堅定地認為：人應(yīng)該在逆境中成長。如果一個人身在順境之中，不管什么很小很小的挫折，都有人替他承擔(dān)，這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么，總有一天，心中遮風(fēng)擋雨的人會離開，他再小的挫折都手足無措，更大的挫折，他承擔(dān)得起嗎？他會以良好的心態(tài)去面對嗎？
這好比有一顆小樹苗的上方是遮天蔽日的大樹，雨落在大樹上，也不會滴一滴在小樹上；朔風(fēng)侵襲著大樹，小樹依然不會感到寒冷。可有一天，大樹被砍倒了，小樹孤零零地立在那里。有一年洪災(zāi)，風(fēng)輕易而舉地將小樹連根拔起，結(jié)果可想而知……
從前，有一個叫李想的孩子。上小學(xué)的一天，調(diào)皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬分慚愧時，父母竟為他承擔(dān)責(zé)任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯誤時一直為他辯護。最終，李想兩次被學(xué)校開除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎？可見，順境害人。
逆境可以激發(fā)人的上進心。如果在順境中成長，那么它他就會坐享其成。如果身處逆境，他就會艱苦奮斗，努力打拼�！澳嫠兄�，不進則退”。海倫·凱勒一歲時又盲又聾，但正因為這個原因，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她后來回憶道，上大學(xué)時，聽力視力都帶給她極大的不利，聽課和考試非常麻煩，所以她才加倍努力。
培根說過：“順境中的美德是節(jié)制，逆境中的美德是堅韌，后一種是較為偉大的德性�！彼�，人一定要在逆境中成長！
勵志作文 篇4
很多大學(xué)生來信給我訴說一樣苦惱：就是不管做什么事情都容易半途而廢，不能堅持到底。
特別郁悶的是有同學(xué)說：我發(fā)現(xiàn)自己以前做一件事還能堅持到最后，現(xiàn)在大學(xué)了就不能堅持下去，有什么好辦法解決嗎？
要堅持做一件事情，其實是需要意志力——也就是自我控制自己行為的能力。而絕大部分人，包括我在內(nèi)，天生都是有意志薄弱的時刻，能總是做到自我控制是很難的。
為什么這位大學(xué)生覺得自己原來能堅持而現(xiàn)在不能堅持，我想他說的以前應(yīng)該指高中階段吧。我給他的答案是想想你原來為什么容易堅持？
我猜測我的回答對他沒有幫助，因為很少人能從過去的經(jīng)歷中學(xué)到經(jīng)驗。除非他懂得把看起來非常簡單的事情拆解成一件件相互獨立的細節(jié)并加以審慎的思考。下面的文字就談?wù)勎业姆治�，我希望除了分析堅持以外，也讓你們看到一種思考問題的模式。
1、我們沒有形成固定的時間節(jié)奏感
高中階段我們都比較容易堅持做一件事。一個重要的原因是我們有良好的生活，我們每天按時起床，按時上課，按時自習(xí)，按時睡覺。
在一個有規(guī)律的生活里，人是容易有相對固定的受控時間去完成自己既定的目標(biāo)。到了大學(xué)階段，課表不是天天相同，生活也開始多了很多可能性，這意味著你的生活變得豐富的同時，你獲得各種自由的同時你開始失去你過去養(yǎng)成的節(jié)奏感。你開始慢慢更容易變成被不同的事情推動去行動的人，而不是堅持在固定的時間干一點什么的人。
這種被碎片化事情推動的現(xiàn)象，不僅僅是在大學(xué)，一直到了職場，都會越來越嚴(yán)重。我的第一個建議是：要養(yǎng)成堅持的習(xí)慣，你最好要讓自己有一些固定的時間去做固定的事情的習(xí)慣。
我為什么總是建議大家做一些小事情？比如每天堅持在某個固定的時間寫日記，練字，鍛煉，一切你喜歡的事情都好，不需要太多的時間，哪怕就15分鐘，進行宗教的禱告都好。這些小事情會慢慢形成你新的時間錨點，有了這些時間錨點，你才能在不同的環(huán)境里慢慢養(yǎng)成你生活中的新節(jié)奏感。有了時間節(jié)奏感的人，才能逐漸掌控自己的時間，開始為自己的目標(biāo)取得進展。
有很多朋友問我每天堅持回答大學(xué)生的問題累不累？我的答案是不累。如果沒有意外中斷的話，我每天大概是晚上10點到12點間才進行回復(fù)工作，雖然我要回復(fù)很多問題，但是這些問題都是集中快速回復(fù)，不需要我隨時響應(yīng)，而且我在固定的時間響應(yīng)工作，也使我的工作保持在我能承受的節(jié)奏內(nèi)，我的工作壓力依然受控。
要是我養(yǎng)成隨時看后臺信息，隨時看消息回應(yīng)的習(xí)慣，這樣會讓我陷入碎片化響應(yīng)的模式中，嗯，這不正是很多人刷微博的狀態(tài)嗎？這種模式會讓你的興趣和精力無法有效集中到一個主題上，進而導(dǎo)致你所有的事情都隨注意力轉(zhuǎn)移，而不是隨意志力堅持。
大家要明白，對自己時間無法掌控的人更容易覺得累，而不是對自己時間有掌控的人，我們只是更有產(chǎn)出。按你的工作狀態(tài)和方法做到這些產(chǎn)出是很累，但在我看來，我不過是在玩游戲而已。
2、我們沒有找到好的志同道合者互相激勵
再觀察高中和大學(xué)的不同，很大一個原因在于高中的同學(xué)往往都是類似的行為模式，而大學(xué)里的同學(xué)各自興趣不同，也許你想上自習(xí)的時候，你的好基友邀請來一盤“擼啊擼”，這個時候你的事情重要還是朋友之間的響應(yīng)重要？
這是一個很麻煩的問題。你和怎樣的人交往越多，你就越可能變成怎樣的人。
在高中，因為有各種制度和外力約束，大家都被集體化成一種行為模式，往往能為某個特定的目標(biāo)長期全力以赴，互相追趕激勵，很多人覺得自己在高中學(xué)習(xí)過程中很有充實感，和這個環(huán)境是分不開的。
我上班以后和我很多從小玩到大的老鄉(xiāng)關(guān)系越來越淡，倒是和一些不在一個城市的朋友關(guān)系很好。我發(fā)現(xiàn)一個特點，我們這些玩得好的人往往是同一個生活節(jié)奏的人。
比如我的紅顏知己“蕭秋水”，我們就成為一種互相激勵的關(guān)系。我的進步是她努力的理由，她的靈感是我工作的推進，我們彼此成為對方的激勵，最好的同伴教育。順便說一句她也有微信公眾賬號，想關(guān)注的自己可以去搜。
3、我們沒有選擇一個更適合目標(biāo)的環(huán)境
在大學(xué)往往缺乏和你有同樣目標(biāo)的同伴，這也導(dǎo)致你很難一個人特立獨行下去，畢竟人是群體性動物，很難擺脫從眾的自然基因行為模式。
在一些211、985高校，為什么大家大學(xué)上自習(xí)的氛圍依然濃厚？因為這里最大的行為模式就是考研和出國，或者加入優(yōu)質(zhì)精英社團。一旦你進入這樣的學(xué)校，你很容易被這樣的氛圍同化，也就變成這樣的人。
在高中即便你的同學(xué)不求上進，我也不太擔(dān)心你不會堅持，因為班主任，家長，班委會，學(xué)校構(gòu)成了一張網(wǎng)，為你設(shè)計好了每天的行為模式。中國的高中不如看做是一種學(xué)習(xí)集中營模式更為恰當(dāng)，它的升學(xué)率成功是以犧牲人的個性，人的自由意志為代價的。
但這種模式在短期內(nèi)能讓你在某個點上快速突破，脫穎而出，所以還是有其存在的理由。到了大學(xué)，無論是班主任還是輔導(dǎo)員，又或者是班委會和學(xué)校，對你的管理是很粗放的，沒有人天天監(jiān)督你上自習(xí)，甚至是上課！
在這種環(huán)境下很多人才會發(fā)現(xiàn)沒有外力約束，他很難建立對自己的行為控制能力。
不僅僅是大學(xué)，即便是在職場，我也是比較反對在家辦公這種模式。真正辦過公司的人都知道，讓新員工在家辦公而不是集中到辦公室管理，不但不會產(chǎn)生工作效率，往往還可能毀了一個人的職業(yè)生涯，因為他會養(yǎng)成很糟糕的工作習(xí)慣。
絕大部分人離開環(huán)境的約束就一無所成。想享受自由的生活前提是你自己為自己選擇了某種有控制的生活。
這是像我這樣經(jīng)過十幾年修煉的人才能勉強做到的功力。所以大家可以理解為什么考研時那么多人會去報考研班，一需要同伴環(huán)境，二也需要上課的環(huán)境。沒有這個環(huán)境，他們無法約束自己的行為。
4、我們根本就丟失了自己真正想做的目標(biāo)
還有一位同學(xué)留言說：我是一名大一學(xué)生，從去年開始到現(xiàn)在我做了很多打算，計劃，但是我?guī)缀鯖]怎么實行過，現(xiàn)在上課我沒啥興趣，要不看小說，要不睡覺，要不寧愿發(fā)呆，但過后我又特后悔，特糾結(jié)，我覺得自己對不起父母，在這里，我過得混沌，看不到啥希望，一味活在自己的幻想世界里，甚至我有不想念書的念頭，我很煩，特?zé)�，可是我到底該咋辦？我想改變這種現(xiàn)狀，但我要怎么做？！
這是一個更大的問題，我們即便能夠堅持，但是前提是為自己找到一個堅持的理由，或者叫目標(biāo)。
高中階段我們有一個明確的目標(biāo)，考大學(xué)，而且被同伴和環(huán)境驅(qū)動去努力。到了大學(xué)，就業(yè)一時半會還很遠，考研也得三年后，經(jīng)過十二年艱苦求學(xué)的日子，人都想為自己放松一下，大學(xué)又不缺乏這種放松的方式。但正在這種放松的環(huán)境中，我們想不起自己的奮斗目標(biāo)了。這是第一個問題：沒有目標(biāo)了。
高中有一個現(xiàn)實的目標(biāo)叫上大學(xué)，上好大學(xué)。其實大學(xué)倒是有一個現(xiàn)實的目標(biāo)叫就業(yè)，就好業(yè)。
為了上好大學(xué)高中發(fā)展了一套以拿分為導(dǎo)向的應(yīng)試教育體系，雖然這套體系影響人的思維開放性，但是就是能拿分，所以在高中這套課程體系所有的人都認同，它能幫你拿分。
但在大學(xué)里課程體系設(shè)置往往和讓你看不到和就業(yè)這個目標(biāo)的關(guān)系，它的實用性和社會現(xiàn)實脫節(jié)的確很嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)的過程中，你往往看不到自己和就業(yè)需求之間的進展，只是感覺到自己一天天在混日子。
如果你沒有辦法衡量你現(xiàn)在離目標(biāo)的距離是否更近，你就會慢慢忘記你的目標(biāo)。甚至慢慢用還在學(xué)習(xí)這件事情安慰自己在接近目標(biāo)，其實這是自欺欺人。
如果不自欺欺人，大學(xué)生就應(yīng)該主動在大一了解自己想去的就業(yè)單位，了解他們的就業(yè)崗位，了解這些崗位對人的素質(zhì)要求，主動在大一就明確自我成長的目標(biāo)和實現(xiàn)的手段，并找到恰當(dāng)?shù)氖侄魏饬孔约旱倪M展。這本來應(yīng)該是一個好的教學(xué)體系應(yīng)該做到的事情，但是在中國，你是選擇抱怨國家呢還是先去改善自己？
5、我們無法確定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近
有的大學(xué)生倒是有這樣的想法，但是依然很難堅持。為什么？在高中你遇到任何自己不能突破的困難，都有老師教你答案。但是在大學(xué)，一切似乎都沒有人給你答案，或者給你太多的答案。到底哪種是你想要的？這真很難講。
所以很多同學(xué)在走向目標(biāo)的路上，往往看不清自己堅持的方向是否是對的，因為缺乏獨立判斷的能力，而總是懷疑自己的選擇是否不是最佳的，在這種畏手畏腳的猶豫中，如果沒有太多的進展，也就慢慢放棄了堅持。
6、我們的性格中太多好逸惡勞的成分
還有一些同學(xué)看到了進展，但是也沒有最終堅持下去。這很可能和他的性格有關(guān)。心理學(xué)家說習(xí)慣推遲滿足感的人才更容易成功。
推遲滿足感這個概念可能有的同學(xué)并不清楚，這里我分享一個摘抄來的故事，也許對你有啟發(fā)。
不久前，一位30歲的財務(wù)分析師請求我的幫助，她想糾正在最近幾個月里，總是拖延工作的惡習(xí)。我們探討了她對老板的看法，老板對她的態(tài)度；她對權(quán)威的認識以及她的父母的情況。我們也談到她對工作與成就的觀念；這些觀念對其婚姻觀、性別觀的影響；她同丈夫和同事競爭的愿望，以及競爭帶給她的恐懼感。盡管一再努力，但這種常規(guī)心理分析和治療，并未觸及問題的癥結(jié)。終于有一天，我們進入久被忽略的一個領(lǐng)域，才使治療出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。
“你喜歡吃蛋糕嗎？”我問。她回答說喜歡。
“你更喜歡吃蛋糕，”我接著問，“還是蛋糕上涂抹的奶油？”
她興奮地說：“啊，當(dāng)然是奶油啦！”
“那么，你通常是怎么吃蛋糕的呢？”我接著又問。我也許是有史以來最愚蠢的心理醫(yī)生了。
她不假思索地說：“那還用說嗎，我通常先吃完奶油，然后才吃蛋糕的�！�
就這樣，我們從吃蛋糕的習(xí)慣出發(fā)，重新討論她對待工作的態(tài)度。正如我預(yù)料的，在上班第一個鐘頭，她總是把容易和喜歡做的工作先完成，而在剩下六個鐘頭里，她就盡量規(guī)避棘手的差事。我建議她從現(xiàn)在開始，在上班第一個鐘頭，要先去解決那些麻煩的差事，在剩下的時間里，其他工作會變得相對輕松。考慮到她學(xué)的是財務(wù)管理，我就這樣解釋其中的道理：按一天工作七個鐘頭計算，一個鐘頭的痛苦，加上六個鐘頭的幸福，顯然要比一個鐘頭的幸福，加上六個鐘頭的痛苦劃算。她完全同意這樣的計算方法，而且堅決照此執(zhí)行，不久就徹底克服了拖延工作的壞毛病。
推遲滿足感，意味著不貪圖暫時的安逸，重新設(shè)置人生快樂與痛苦的次序：首先，面對問題并感受痛苦；然后，解決問題并享受更大的快樂，這是惟一可行的生活方式。
其實，我們早在小時候，就可以學(xué)會自律的原則，避免只圖眼前安逸帶來的不利。例如在幼兒園里，有的游戲需要孩子們輪流參與，如果一個五歲的男孩多些耐心，暫且讓同伴先玩游戲，而自己等到最后，就可以享受到更多的樂趣，他可以在無人催促的情況下，玩到盡興方休。對于六歲的孩子而言，吃蛋糕時不把奶油一口氣吃完，或者先吃蛋糕，后吃奶油，就可以享受到更甜美的滋味。小學(xué)的孩子正確對待家庭作業(yè)，是實踐“推遲滿足感”的最佳手段。孩子滿12歲時，無須父母催促，首先做完功課，再去看電視。到了十五六歲以后，他們的實踐更可以得心應(yīng)手。到了青春期，他們處理類似問題，應(yīng)該形成一種習(xí)慣或常態(tài)。
7、我們會因為一點點小成功替代了真正的目標(biāo)
在心理學(xué)上有一個效應(yīng)，但人為目標(biāo)奮斗得到一點點進展的時候，往往會獎賞自己放縱一下下，這樣就很容易讓自己脫離正確的軌道。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)取得了一點點進展的話，一定要提醒自己，要繼續(xù)加油，因為目標(biāo)還沒有實現(xiàn)呢！
好吧，總結(jié)一下，為什么我們不能堅持？
1、我們沒有形成固定的時間節(jié)奏感
2、我們沒有找到好的志同道合者互相激勵
3、我們沒有選擇一個更適合目標(biāo)的環(huán)境
4、我們根本就丟失了自己真正想做的目標(biāo)
5、我們無法確定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近
6、我們的性格中太多好逸惡勞的成分
7、我們會因為一點點小成功替代了真正的目標(biāo)
我不知道你是哪種原因造成的不能堅持，也許還有更多的原因，我想通過高中和大學(xué)的對比，讓我們看到很多細節(jié)的不同，這些不同的細節(jié)恰恰影響了你現(xiàn)在的行為，你如果要改變，也只能針對每個細節(jié)，一點點去想辦法完善。
我還是想說：每天堅持做一件小事，會改變你的性格。我建議你們不妨從按時吃早飯開始，如果你想知道為什么按時吃早飯會帶來意志力的提高？可以看看《自控力》這本書。
時間管理：我們?yōu)槭裁磿速M時間呢？ 做好時間管理，做好自己 時間管理原則40條
勵志作文 篇5
人到中年，時�；匚肚啻海Ｈ说那啻憾嘧隽苏勝Y，文人的青春卻成了文章。談資無論多么熱鬧，都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品味。
在年少時，青春是難以啟齒的字眼，是無人訴說的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動，是閃爍的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是捉弄人的惡作劇。
在年青時，青春是激情與豪情、暢想與夢想、渴望與希望，像王蒙《青春萬歲》序詩那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇；從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。”
在大學(xué)時，青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書聲，是圖書館里滿滿的座位，是一間寢室八個人的窘蹙，是深更半夜不服的爭論，是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮，是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。
在部隊時，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著進行曲的綠色方隊；綠色是清新與自然、成長與生命、安全與和平的顏色。
走過的青春，如天上的云，應(yīng)風(fēng)而來，隨風(fēng)而去。詩人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美好。中年與青年，中間隔著歲月，像樹的年輪，沒啥可數(shù)，也不愿去數(shù)，數(shù)到中間“樹怕傷心”。過了那個年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。
中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅定，是勇敢蓋過怯懦、進取壓倒沉淪。
同學(xué)聚會，戰(zhàn)友聚會，大多是懷舊，或帶著最初的感動，追溯遠去的記憶；或帶著感嘆的思緒，收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂的時光無法留住，不舍的身影終將遠去，相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。
人生的奇妙在于看過去、看過來。中年看過去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會高大，葉片不會密匝；中年看過來，太輕浮，好似患了幻稚癥，連綴不起精彩的長卷，包裹不住漫長的人生。
勵志作文 篇6
前天給學(xué)生布置作文，讓他們談一談如何看待微笑著面對失敗。課堂上，我給大家舉了很多的例子，有名人桑蘭，實話實說節(jié)目介紹過的十六歲小女孩張蔚然，項羽烏江自刎，還有我身邊的故事，03年我們學(xué)校老師的.孩子因為四級沒過從家里跳下來，04年華工研究生因為工作壓力而跳樓，還有一些孩子離家出走的、自殺的……讓學(xué)生根據(jù)自己的實際，寫出真實的想法。
今天把作文收回來，發(fā)現(xiàn)很多都是抄的。說實話現(xiàn)在的優(yōu)秀作文太多了，而且涉及的范圍很廣，可以說學(xué)生想要獲取他人的勞動成果簡直EASY CASE。即使是現(xiàn)在很多老師所推崇的范文，仔細看下很多都留有他人的痕跡。不知道是要求高了，還是學(xué)生懶了，又或者其他原因，反正很難找到令我滿意的作文。其實我不需要他們有華麗的辭藻，也不需要把文章提升到什么精神高度，只是想聽一聽他們發(fā)自內(nèi)心的聲音，屬于這個年齡的真實的東西。
不過還是有讓我深有感觸的文章。有位平時文筆很不錯的學(xué)生寫道：“說真的，我從來沒有說過不會寫作文，可這次，我卻止步了�，F(xiàn)實的我卻不是以微笑面對生活的，我只能說，現(xiàn)實生活中的我，卑鄙、自私、復(fù)雜，連平日里的微笑都那么虛偽�！�
看著孩子這樣的文章，我感覺很心酸。她的世界似乎缺乏微笑。父母不夠疼愛，同學(xué)不夠友好，好朋友不夠真誠……曾經(jīng)跟她的父母通過幾次電話，每次聽到的都是父母對她的指責(zé)，即使跟其他老師談起她的時候，老師們也認為這是個野學(xué)生，孺子不可教，因為所有的科目里只有語文好點以外，其他的都差得不行。這個孩子就象一只叛逆的刺猬，身上的刺在不停地扎著身邊的人，在不斷地傷害別人的過程中來保護自己。她以說謊來掩飾自己，因為怕被別人看穿，她也有柔軟的心，只是大部分的人都沒辦法接觸到。大家對她都敬而遠之，所以她顯得無比孤獨。
很想跟她說一些積極的話，但是這是不切合實際的。她需要的是真實的關(guān)懷。她特殊的家庭讓父母已經(jīng)無暇顧及她了，為了有缺陷的孩子，父母已經(jīng)心力交瘁，所以她注定是不受重視的。她的刻薄與偏激促成了同學(xué)的逐漸遠離，所以她的缺乏友誼也是自己一手造成的。
其實她很愛自己的媽媽，也很渴望有朋友，潛意識里也想做個好女孩，但是就是不愿意去表露所有的東西。我曾經(jīng)嘗試過跟其他同學(xué)商量多與她接觸，但是后來同學(xué)們說她脾氣古怪就再也不愿意去與她交往。
……
我們要有什么樣的意志才能微笑著去面對失敗呢？就拿我自己來說，又何嘗不想以微笑來應(yīng)對失敗呢，但是談何其容易，做何其難。
當(dāng)失敗到來的時候，我往往就會陷入沮喪之中或者會變得手足無措。幸好，我總是接受能力很快，我會嘗試讓自己快速去接受它，然后逼自己想辦法去解決。阿Q精神倒是幫了我很大忙。歷經(jīng)了無數(shù)次的失敗與挫折之后，現(xiàn)在我終于懂得如何讓自己樂觀地去面對一切。與比自己更不幸的人對比，我們就會發(fā)現(xiàn)自己是何等地幸運，而這些我們看上去非常嚴(yán)重的失敗，當(dāng)我們跨過去的時候回頭看就會發(fā)現(xiàn)只是我們腳下的墊腳石，只是當(dāng)時我們處于失敗面前才錯誤地覺得他們是一只攔路虎。
�。ㄓ捎趧偛乓逍≈杜X，吃飯，還要陪她玩，思路一下子沒有了！先寫到這兒了·）
有多少孩子天生就是殘疾的，又有多少人年紀(jì)輕輕就身患絕癥；還有多少家庭連溫飽都沒辦法達到，多少孩子因家庭貧困而放棄求學(xué)的夢想……這個世界不幸的人太多了。所以，我們今天能有優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，擁有健康的身體，這就已經(jīng)很幸運。所以那些所謂的失敗，根本不能算是什么，只要我們足夠堅強，就沒有跨不過的山，沒有趟不過的河。所以只要自己不被眼前的困難嚇倒，保有必勝的信心，前邊的光明路依然在等著我們。
曾經(jīng)，我為自己體弱多病的身體抱怨過；為自己暫時的拮據(jù)苦惱過，為工作的不如意消沉過，為感情的不順心沉淪過 ，為朋友的不坦誠憤怒過，為無法忍受的孤獨號啕大哭過……但是如今的我，為自己依然活著并三餐能夠溫飽而快樂，為工作中的使命感而自豪，為有了一份歸宿而學(xué)會恬靜，為擁有一群好朋友而開心……陽光給予每個人的溫暖都是同等的，只是我們每個人懷著不同的心情從不同的角度去感受它，才有冷暖差異。
從今天起，讓我們一起微笑著去面對困難、挫折，一起去享受陽光溫暖心房的感覺，告訴自己每天都是一個美好的開始。
勵志作文 篇7
“雖然這個世界上充滿了苦難，但也存在著克服苦難的案例�！边@句話是著名的演說家海倫·凱勒說的。剛開始看到這句話，首先讓我覺得的是，這個世界確實充滿了可能性，可是，也并不是所有人，都能夠創(chuàng)造奇跡的吧。
我們總是會遇到一些麻煩和困難，也許像海倫一樣，可能是一種生理上的殘疾，也許來自家庭本身的不幸，也有可能是來自外界的困擾。我們總是會碰到那些一時讓我們不知道該怎么辦的事情，可是，又有多少人，有足夠的信心，去改變現(xiàn)狀呢？
也許從前，我們也有過想要掙扎的時候，我們告訴自己，有困難就是要去克服的，所以我努力前行，不斷的去想要打敗壓在我們頭上的重物，想要成為一個勝利者�？墒�，事情往往沒有我們想象的那么簡單，就算我們真的努力了，能不能克服是另一個答案了。我們成功了，我們也許好過一陣子，可是我們失敗，卻又帶來了更多的不定情緒。
但是，不管如何，我們總是要活著走下去的。不管是成功還是失敗，都是要向前行的。在動漫電影《千與千尋》中，有這樣一句話——“不管前方的道路崎嶇不平，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福。”所以，在我們遇到困難的時候，感到手足無措的時候，堅定自己的信念，不要管自己能不能夠成功，都要去拼搏去努力看看，才能夠得到成長，知道自己的不足，才能夠走好以后的道路。
就像你努力準(zhǔn)備了好久的測試，你為此耗費無數(shù)的精力和時間，卻也沒有一個滿意的結(jié)果。也許看似努力沒有用，這是一件更讓人感到悲哀的事情。但其實不然，不夠理想的結(jié)果，不等同于你的努力沒有用，這甚至能夠反應(yīng)更多問題，例如你所欠缺的部分，是不是還不夠努力，或者是不是心態(tài)沒有調(diào)整好，這才是我們值得思考的問題，而不是一味的去想，失敗是一件多么丟人的事情。失敗并不丟人，總有人會失敗的，沒有失敗的人生，也不必然是完美的。而努力，卻總能讓人有所獲得。
我們努力，并不是因為一定能夠成功，而是因為不努力，成功的資格都沒有。我們不能夠保證一件事情可以百分百的做好，但是我們可以讓自己更好，從相信自己開始。
我們生活中，各有各的苦難。不用因為自己受到的苦難沒有別人糟糕而幸福，而因為自己能夠好好面對生活，而快樂。因為生活是自己的，不需要活給別人看，也不用在意別人，對你生活的無禮的傷害。好好的面對生活，面對生活的苦難，我們可以更加幸福。
勵志作文 篇8
暮色已悄悄降臨了，素裹著這世間唯有的寂寥。
街旁的路燈泛著暈黃，夾雜著咖啡廳里濃郁地味道，讓這冰冷地城市充滿暖意，使我在腦海里迅速勾勒出青春的形狀——短短的身子，長長的尾巴，像翅膀一樣招搖，然而久久不肯離去，淡忘不了她那熟悉的臉龐。
青春，有時是一種玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷，讓最初美好的愛情殘留在黑色膠帶上，隨著時間一起遺忘。偶爾，播映這青春的記錄片，卻又像是一串粉紅色的風(fēng)鈴垂掛在空氣中，叮嚀作響，使我們不猶得蕩然回望那曾經(jīng)藏匿歡聲笑語的那片天空。有時不由得流淌著粘稠的眼淚，并深深地把昔日的青春—那美麗姑娘埋葬。
一盞油燈還蘊乏著微光，但一首歌已經(jīng)唱完了，一場戲還沒有散場，但一份緣已經(jīng)走到了盡頭…
夏夜的天空下，沒有寒月之意的侵襲，也沒有散落的冰晶和無數(shù)雪珠的悲襯，但依然能感覺到溪風(fēng)的縷縷微涼。
青春，我們謝幕了。
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的’母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
勵志作文 篇9
每個人心中都有自己夢想，它像一只小船，如果你不推它，它就永遠不會前行。雖然隨著年齡的增長，自己的夢想也會不斷地改變，但如果你不付出努力，你的夢想就將無法實現(xiàn)。
在一家電臺里，有一位不起眼的打雜工，在他的心中，一直有一個當(dāng)電臺主持人的夢想。每日，他都會給電臺主持人端茶倒水，掃地抹桌。他懇求每位主持人帶他進入主播間觀摩流程。這倒是個有心人，把主持人操縱控制臺的每一個動作，都看在眼里，記在心里。晚上回到家，他就會在臥室里，反復(fù)練習(xí)著每一個動作。他相信，機會遲早會出現(xiàn)。
一個周末的夜晚，機會來了，下一個節(jié)目的主持人不知為何有事，來不了了。當(dāng)時臺里除了臺長，就只有他，臺長抱著瞎貓撞死耗子的心態(tài)，讓他隨便說兩句，應(yīng)付一下。出乎意料的是，他嫻熟幽默的主持，打動了無數(shù)聽眾，也打動了一直不安守在收音機旁的臺長。這次機會，改變了他的命運。后來他不但成為了主持人，而且發(fā)展到了政界，成為了一名大眾熟知的演說家。他就是偉大的萊斯——布朗。
夢想沒有大小之分，也沒有貧富之別，夢想是讓人堅持的動力，夢想是讓人行走的力量。布朗因為有夢想，所以他能忍受在追逐過程中所經(jīng)歷的痛苦，他的成功來之不易，我們要學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神。
在我小的時候，我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民教師，讓自己變成一支蠟燭，靜靜燃燒，照亮他人。我想象著自己站在學(xué)生的面前耐心地教導(dǎo)他們，等他們長大后，全心全意地為自己的祖國獻出一份力量。
9歲時，我追求的夢想變了，我想當(dāng)一名作家。我想用筆寫出一些作品，用筆幻化出無數(shù)兒童作品，讓那些孩子在我的作品中找到童年的快樂，讓他們好好享受童年時光。12歲時，我想當(dāng)一名歌手。用歌來表達我對童年的留戀和我對祖國的熱愛，用歌來釋放我的正能量！現(xiàn)在，電視里不斷地播放著特種兵的電視紀(jì)錄片，而這將是我的夢想，立志當(dāng)一名合格的軍人，把自己的青春，甚至是一生，來保衛(wèi)自己的國家。
一個夢想很容易形成，可要實現(xiàn)它卻很艱難，實現(xiàn)夢想的過程漫長、道路曲折，會有挫折和磨難，但是我不怕，我會為了我的夢想而努力，跌倒了沒關(guān)系，再爬起來為夢想繼續(xù)努力，我要學(xué)習(xí)布朗堅持不懈的將神，一步一步地去實現(xiàn)我的夢想。我們要堅信夢想的力量，抱著堅信夢想的執(zhí)著。
勵志作文 篇10
夢想是根，埋下成功的種子；行動是露，澆灌成功的花朵。
夢想是成功的基礎(chǔ)，夢想是行動的動力，面對挫敗，夢想是撫平傷痛的良藥。拳王福爾曼便因心中的夢想而創(chuàng)造了奇跡。他是一位遲來的拳王，在他第一次登上拳王寶座時不久便被另一位拳手打敗，對于不敗的他來說，是一次莫大的挫敗。隱退之后卻因拳王的夢再度挑戰(zhàn)，最終45歲“高齡”的他以他的行動與實力再度登上拳王寶座，實現(xiàn)了他的夢想。
拳王福爾曼為何會在銷聲匿跡多年后，以45歲的高齡還可東山再起？是什么驅(qū)使他完成了這個不可能的任務(wù)？——是夢想。夢想是他的支架，因為夢想，他有了目標(biāo)，有了動力，面對那次莫大的挫敗，他曾想過自暴自棄。然而，夢想?yún)s撫平了他心靈的創(chuàng)傷，給了他動力，鞭策著他再度挑戰(zhàn)。他的成功，一是因為他有堅定的夢想，二是他付出的行動，他的行動使他向世界證明了自己，實現(xiàn)了他人生的價值觀。福爾曼有夢，這個夢推動著他前行。夢想也是任何成功者的基礎(chǔ)，有了夢想，才會朝一個既定的方向去努力，才會有一種無形的力量鞭策著你去行動，做出的行動才不會空虛。
行動是成功的保障，行動是夢想的根基，面對困難，行動是撫平孤獨的良藥。居里夫人大家或許并不陌生，她發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類對科學(xué)的研究做出了巨大貢獻。她的夢想是做一名科學(xué)家，為人類做貢獻，為此，她和她的丈夫在簡陋的小房子里專心致志地研究，她付出了無數(shù)心血，她付出的行動無法想象，所以，她成功研制了鐳。
試想，如果居里夫人只是有做科學(xué)家，為人類做貢獻的夢想，卻沒有實際行動，那么恐怕也不會有功成名就的居里夫人了。正因為居里夫人有了夢想，且為之付出了努力、行動，所以她成功了。行動是她成功的保障，也是她成功的重要因素，實現(xiàn)夢想的過程她是孤獨的，但奮斗與努力充實了她的生活。有夢想很重要，付出行動更為重要，行動是通向成功的必經(jīng)途徑，有了行動，成功才會有保障，有了行動，夢想就不至于是空想，而可能變?yōu)楝F(xiàn)實。
有夢想，固然重要，它是成功的前提，但行動更重要，夢想與行動是互存的，夢想因行動而精彩，行動因夢想而堅定。夢想似粒種子，為開花做下鋪墊，但花卻需雨露的滋潤，就好比像夢想需要行動的輔助，夢想與行動共生，才得以成功。行動支撐著夢想，夢想照亮了行動，心懷夢想還必須追逐夢想，有夢是前提，追夢是條件。
夢想是軀干，行動是羽翼，只有軀干與羽翼互動，才可在藍天下翱翔，追夢的少年們，奮斗吧！
勵志作文 篇11
爸爸長時間不在家，媽媽一個人照顧我和弟弟。小小的弟弟為這個家增添了一份溫暖與幸福，也時常會帶給我們一縷縷陽光。
“呯”的一聲，門關(guān)上了。媽媽把弟弟這個小臭蛋甩給了我就出門了。隨即就見弟弟“嗖”地竄了出來，邁著兩個小短腿，揮舞著白嫩的小手“噠噠噠”地跑到門口，踮起腳尖，小手緊緊握著門把手，把門晃得“咚咚”直響，嘴里連哭帶喊地嚷著：“媽媽——媽媽�！卑�！真是的，媽媽咋就這么討厭呢，頭也不回一下就goodbye了。
“弟弟乖，乖——啊，不哭不哭，寶寶乖，姐姐陪你玩好不好？”“不！”他一把推開我，一副不耐煩的樣子，還白了我一眼，繼續(xù)哭喊。畢竟是親弟弟，哭成這樣，再討厭也要哄。我抱起弟弟摟在懷里�？墒钦l能想到一向聽話又乖巧的弟弟，突然變得暴躁起來。他使勁蹬著腿，原本又白又嫩的小臉蛋一下子憋得通紅，兩只小手狂躁不安地揮舞著，使勁地推著我。
我哄得實在是筋疲力盡了，再加上看他那眼淚汪汪的樣子，吼他？說實在的，有些于心不忍，我便把它放到地墊上，又默默給他切了一盤梨放在他的身邊，轉(zhuǎn)身向我屋中走去。
哭聲漸漸小了許多，我正準(zhǔn)備去探個究竟，忽然弟弟踏進房間，耳中融進一聲“姐姐——”，似春日的暖陽般照亮我心。哎，這家伙自我調(diào)節(jié)還蠻快。只見弟弟，那個活潑可愛的小家伙，邁著兩只小腳，“吧嗒吧嗒”跑了過來。他輕輕咧嘴一笑，讓人感覺有一種勝似明媚的春天般的溫暖。
他摟住了我的腿，熱乎乎的小臉蛋緊緊地貼在我腿上，紅紅的小嘴巴噘得像個小魚嘴兒似的。我一俯下身子，他趕緊伸出小手，咧開小嘴，露出一口的小白牙，沖我不懷好意地笑了笑，又不好意思的把臉埋在我的衣服里，不停地重復(fù)著：“愛姐姐，愛姐姐！”
我輕輕地把她抱起來，那溫暖的小手拉著我的手，閃閃發(fā)亮的小眼睛沾著少許淚水注視著我，讓人心中莫名有些暖意。他猛地親了我一口，流利而又響亮的在我耳邊說道：“愛姐姐�！�
這真是“春回大地千峰秀，日暖神州萬木榮”。仿佛間，“辛”不再是“辛”，而是“幸”。我遞給她一塊兒梨，他拿在手里仰起臉，嘴巴輕咧，又露出一嘴小白牙，他沒有急著吃，而是說了聲：“謝謝姐姐”。說著用他那白皙而胖乎乎的小手將梨遞到我面前， 同我往常一樣邊“啊———”邊把梨喂給我。我輕輕一口咬下去，伴著他的笑容化成一口甜甜的蜜融入心間。。。。。。
讓愛化成一條河，讓辛勞化成心頭綻放的花，那甜甜的蜜就藏在你心頭。。。。。。
勵志作文 篇12
對于現(xiàn)在來說，每個人都有自己的夢想，但有些人只是夸夸其談，沒有自己的夢想；也有的人有夢想但不想為之付出行動，這樣的人不可能成功。所以要成功，夢想與行動兩者不可缺。
如果行動是在走路，那么夢想就是路燈為行動引路。我心中有一位成功的典型人物——馬云。他努力的工作，最開始在一個待遇尚好的公司當(dāng)一個小職工，但在他夢想的指引下，他毅然辭去了現(xiàn)在這個安定的工作，在網(wǎng)上潛心付出行動來鉆研。終于，他從網(wǎng)絡(luò)中發(fā)現(xiàn)了商機，最后達成了他的夢想，開創(chuàng)出了網(wǎng)購的先河，不朽的傳奇——阿里巴巴。如果不是當(dāng)初他尋著夢想，他能夠成功嗎？從這件事中，我發(fā)現(xiàn)，在付出行動的同時，跟隨著自己心中的夢想而去，往往這就是你一生成功的陽關(guān)大道，但是前提是努力付出行動。
如果行動像一輛汽車，那么夢想就是一個加油站，專門為行動提供動力�！隘偪裼⒄Z”的李陽，他原來是一個英語不是很好的人。但是大學(xué)必須要過四級才能畢業(yè)，所以他下定決心，要學(xué)好英語，而他的夢想就是大學(xué)英語要過四級，所以他就每天早晨起來背單詞，背句子，短語……反正都是關(guān)于英語的。他下午也要背，只要一有時間就看英語，背英語，最后成績下來了后，他的英語不僅過了四級，而且還名列前茅，成了大家的榜樣，而同學(xué)們只看到了他的成功，并沒有看到他為夢想所付出的行動。
如果沒有夢想只有行動，就像房子失去支撐，便會轟然倒地；如果沒有行動只有夢想，就會讓人變得空虛、無聊�？v覽我國五千年的歷史長河中，有多少人不是如此呢？就如眾所周知的《蜀鄙二僧》中的富僧來說吧，他付出了行動買船而下，但他沒有堅定不移的夢想，結(jié)果竟比不上只有一瓶一缽的貧僧。所以沒有夢想的支撐，付出再多的行動也無濟與世。再說一位近代的大“畫家”司馬格吧，他每天見一個人就說：“齊白石的蝦算什么；徐悲鴻的馬算什么；王羲之的字算什么；假以時日，我一定能超過他們……”但他成天只知道喝酒、賭錢，畫的畫象雞抓一樣，寫的字連橫豎都寫不直，實在不忍直視。想想，如果富僧有了堅定的夢想他會失敗嗎？如果司馬格能付出行動，他會成功不了嗎？所以這說明了光有夢想?yún)s不愿付出行動就不可能成功。
如果一只鳥沒有一個飛向藍天的夢想，即使擁有整個藍天也不知道飛上去的感覺，不知道原來天是那么的美，水是那么的清，世間的萬物都是那么的美好。但如果只有飛的夢想而不去行動，它飛向藍天的夢照樣無法實現(xiàn)。所以，夢想和行動，二者不可或缺！
勵志作文 篇13
每一個人都希望成功，也渴望成功。有人說想要成功就要有夢想，這句話不錯，但是你光有夢想而不去行動，去實現(xiàn)這個夢想那這個所謂的“夢想”就是空想。還有人說成功需要行動，這句話也對，但是你光行動，光努力而沒有夢想，那么你的那些行動與努力都是徒勞，沒有了方向。所以成功需要夢想與行動并行。
古時候，有兩個和尚，一個很貧窮，一個很富有，但貧窮的和尚有一個夢想，就是用一個瓶子，一個碗去南海，貧者也準(zhǔn)備付出行動。但那個有錢的和尚雖有想去南海的志向，可他卻“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也�！辈桓冻鲂袆�。最后，那一個貧窮的和尚實現(xiàn)了自己的夢想，而“富者有慚色”。夢想和行動需要兼顧，如果只有夢想，不付出行動，那就只是空想�！柏氄摺庇米约旱男袆幼C明了這個事實，而“富者”只有夢想，沒有行動，所以只有“慚色”。
古希臘有位雄辯家，小時候聲音微弱，口吃嚴(yán)重，每當(dāng)看到人家滔滔不絕地演講時，就希望自己也成為演說家。他自信能夠成功。為使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為增大肺活量，他跑步登山；為使舌頭靈活，他口含小石子練習(xí)朗讀；在鏡子面前反復(fù)練習(xí)演講時的動作和姿勢……終于，在一次辯論大會上，他取得了完美的成功，成為當(dāng)時著名的雄辯家。他的名字叫德摩斯梯尼。德摩斯梯尼雖然從小有缺陷，促他有夢想，并為自己的夢想付出了行動，最后取得極大的成功。
古代社會成功需要夢想和行動，現(xiàn)代社會也是如此。20世紀(jì)80年代，杭州出現(xiàn)的第一批外國游客來到香格里拉飯店，也幾乎從那時起，一個十幾歲的小男孩，每天清晨5點就出門，騎車45分鐘到香格里拉飯店門口，等著那些外國人，他不為別的，只為給外國游客當(dāng)導(dǎo)游，并聯(lián)系自己英語口語，年復(fù)一年，風(fēng)雨無阻。這個小男孩是始終如一的堅持著，最后，這個小男孩用他堅持不懈的行動將他的夢想變成了現(xiàn)實。他就是阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，也就是當(dāng)年的那個小男孩。馬云的故事告訴我們，有夢想并堅持追求夢想，會讓我們勇敢的面對生活，并堅持不懈的努力，最后就會取得成功，鑄就奇跡。
夢想是每個人能否成功的關(guān)鍵，但夢想的關(guān)鍵是行動。夢想是一個目標(biāo)，你只要在這個目標(biāo)上付出行動就行；行動是夢想的支撐。如果沒有行動，只有一個夢想不行；如果沒有夢想，你付出再多的的行動也沒有用，夢想與行動需要并存！
勵志作文 篇14
只聽見風(fēng)在空中極速滑翔的聲音，3秒鐘后，一聲清脆而干凈的落水聲——“噗”，緊接著，一陣歡呼，全紅嬋完成了第一跳。
她低下頭，閉上眼，把手放在胸脯上，長長地吐了一口氣。然后將頭緩緩地抬起，眼睛死死地盯著泳池，這股勁兒就在告訴著我們：“我要贏！”手掌心緊貼著跳臺邊按下，在慢慢地推動重心，雙腿繃直，從旁畫一個“o”形到上。接著，她蓄勢一下力氣，雙腿用力一蹬，在空中完成三個翻轉(zhuǎn)，然后像子彈頭一般，“噗”得扎進水里，水花如同下餃子時濺起湯汁一般，少之又少。
僅僅14歲的全紅嬋到底是怎樣能在五跳中榮獲三跳滿分的好成績？他的背后又是多么的刻苦呢？
別人練一次，她練十次；別人練十次，她練百次。每一次大大小小的比賽，她都很認真、專注地去做，把每一個動作做到位，做得連貫、完美，一路奪冠，13歲那年進入了跳水國家隊。
全紅嬋的夢想就是開一家小賣部，多么天真的夢想��！因為，他也是個孩子，喜歡吃零食吃辣條，但是跳水運動員必須保持體重，他不得不放棄對零食的渴望性，這需要多么大的自律性呀……
再看看我們現(xiàn)在一個14歲的孩子在干什么？每天忙著和朋友們玩，還是在打游戲？而全紅嬋知道“奪冠”兩個字。在八月五日，10米跳臺決賽中，以3跳大滿貫的完美成績奪下金牌！
緩緩漫步在紅色跑道上，回想著響亮的吶喊聲、洪亮的哨音———那是一個令我難忘的運動會。邁著灌了鉛似的雙腿，教練把我們一群人領(lǐng)到了跑道上�！案骶透魑�，預(yù)備�！薄皣姟保宦暽谝�，八名精英運動健將，如同子彈頭發(fā)射一般，飛速離開起跑線。我心想，自己很有可能就是最后一名，但我還是拼了命地向前跑，眼看著，200米過去了，我的雙腿開始有些乏力，喘氣越來越急促，我試著調(diào)整了一下呼吸節(jié)奏煎熬過了100米。眼看著終點線就在眼前，我感覺我的臉已經(jīng)被漲得緋紅，只見一個又一個的身影，漸漸的超越我。不知是累還是傷心，我好想哭。我不想往后看，因為我知道后頭已經(jīng)沒有人了。正當(dāng)我想放棄時，只聽著觀眾臺上傳來一陣吶喊“加油——加油——”我突然重拾起了信心，告訴自己：堅強起來！我咬起牙關(guān)，屏住那口氣兒，堅強地沖過了終點線。
任何人都有會遇到磨難的時候，但是你必須要相信越堅強才會越幸運。
勵志作文 篇15
風(fēng)雨之后我仍然挺起胸膛，因為我相信風(fēng)雨之后就是陽光�！}記
小時候，風(fēng)雨對我來講，是黑色的夢靨，讓我喘不過氣。
陰沉的白天，天空被拉上一層厚厚的幕布，那風(fēng)在肆意亂刮。似乎是妖魔鬼怪瘋狂的笑聲。刺入我的耳膜，痛得那樣明顯，那樣刺耳。心，忽而墜落于迷茫的漩渦中，沉痛到迷失方向。一切都暗示著一場風(fēng)雨，一場天幕的華麗的盛宴，我的一場逃不開的夢靨。蜷縮在房間的角落，顫抖的雙手已離不開雙臂，無法抬起，只能任由淚珠快速滴落，劃出一個個漣漪。窗外的雷聲再刺耳卻也抵擋不住我爸媽的爭吵聲，無奈低下頭淺淺苦笑，卻把自己抱得更緊。那風(fēng)雨，一下一下刺入我心里，幻化成無法愈合的傷口，黑暗中它仍在隱隱作痛。
長大后，風(fēng)雨是沉重的黑霧，壓得我寸步難行。
驕傲如我，自負如我，此時卻如此難過。在過級考試中，我發(fā)揮失常，鋼琴十級未通過。黑色的霧氣纏繞著我，令我無法自拔，那里有老師失望的嘆息，媽媽失落的表情，爸爸重重的搖頭。沉重如山，壓得我寸步難行，無力感像海一樣淹沒了我，令我滿身的疲憊。蹲下身，緊緊地抱住自己，大口大口的喘息，試圖呼吸出往日空氣中帶有陽光的味道，可卻是陰郁的氣味，令人作嘔。淚，終于奔騰而下。那風(fēng)雨，驅(qū)散不開，把我從高崖上推下來，摔得遍體鱗傷。
后來呀，風(fēng)雨時助我蛻變的動力，成就更美好的明天。
在風(fēng)雨再次來臨，我還在書桌前書寫我陰郁的心情，風(fēng)雨來臨，我只是看了一眼——現(xiàn)在什么都與我無關(guān)。雨帶著奔騰之勢傾盆而下，打著無力的靜物。忽然，我在雨中看見一個淺灰色的小身影，在跌跌撞撞，來到我的窗前，只見它毛發(fā)凌亂，狼狽不堪。我剛想幫它整理一下毛發(fā)，只見它掙脫了我的束縛，甩開水滴，張開稚嫩的雙翅，又沖進白色的氤氳之中，雖然很困難，卻很執(zhí)著的前行著，似乎是不屈服，也許是新信念。倏而，我呆愣了一下，心理受到了震動。繼而，我走到已有些許蒙塵的黑白鍵前，彈奏著帶有夢想的餓樂章，留下了幸福的淚水，窗外的雨繼續(xù)在下，為我沙沙的伴奏。那風(fēng)雨，教會了我夢想與堅強，堅持不懈與努力。
在風(fēng)雨中，我失意、痛苦、絕望、悲傷……但，風(fēng)雨又教會了我夢想、堅強，信念的力量使我成長，成就今天的我。
風(fēng)雨仍在我卻挺起胸膛，因為風(fēng)雨過后仍有陽光！
勵志作文 篇16
雨天，獨倚在窗邊。一個老人推著一車煤以最快的速度劃過我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開來﹍﹍
同樣是一個陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走，想著心事。也許太過專注了，竟連后面煤車顛簸作響的聲音也未覺察。突然，“轟—————”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿�；仡^一看，竟是個衣衫襤褸，灰頭土臉，滿身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個犯了錯的孩子，慌忙站了起來，雙手不住地搓揉著，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來：“你這老頭，走路也不看著點，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒有說，只是呆呆地看著我，看他這樣，我反而更火了，說了一個我這輩子也無法原諒自已的字，“滾！”說罷“大義凜然”地揚長而去，留
下了一個不知所措的老者。
一路上回想著這件事，愈想愈覺得自已過分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個民工！他有妻兒老小，費盡力氣推這一車煤，只為賺點錢養(yǎng)家糊口，卻出了這樣的事，本來已很難過，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語言責(zé)備他，叫他如何好受？而他的忍辱負重，更像刺我良心的針，讓我無法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著，卻沒有這種勇氣。
到了家門口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現(xiàn)他一直就在離我不遠處跟隨著我！那個凝望著我的眼神令我終生難忘，是指責(zé)嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無法回答。我急忙扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙逃進了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過的事情卻只管涌入腦海，如果我當(dāng)時原諒了他呢？如果我?guī)椭麚炱鹉巧⒙涞拿簤K呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭，多一份美好？那該多好��！然而，我卻沒有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個多么可恥的角色！
下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？ 人們總習(xí)慣以“那該多好�。 睘樽砸验_脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營造一份和諧與快樂，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能為他人多著想，那該多好啊！
勵志作文 篇17
高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過，也許是人生最難得的財富。"人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生"。
你們進入了高三，直面高三，直面高考，不論意識到還是沒意識到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到："惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的結(jié)合，高三促成了真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。
他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂："何物動人，六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零爬起來"的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問題。進入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫："特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為"。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在"人生極處是精神"的拼搏中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拼搏的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，是老師對同學(xué)們的殷切期望。
勵志作文 篇18
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自身的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自身。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自身決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自身的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。由于你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應(yīng)該由你涂抹的畫卷，卻由于你的虛度而被白白地棄用。你自身說究竟可悲不可悲？
鑄劍師十年磨一劍，為的便是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，由于他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。能夠這樣說，他沒有浪費光陰，他能夠自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們可以安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，如何敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務(wù)實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好采用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你能夠?qū)ψ陨碚f，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結(jié)果，事實上很多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們可以平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！
勵志作文 篇19
秋風(fēng)再起，落葉芬飛的時候，詩人杜甫的那句“無邊落木蕭蕭下”絲毫沒有了悲秋之意。走在華中路新修的過道上，聽著谷間落葉沙沙的聲音，任思緒四處游蕩……人到大三了。
今天，校園里又迎來了一群大一新生。我也趕上了迎接新生的末班車，坐在那咨詢處，看著人來人往，偶爾陣陣清風(fēng)徐徐襲來，片片落葉輕舞飛揚。吹走夏的炎熱，舞來秋的涼爽，舞動出怡人的秋韻。
看到大一學(xué)弟學(xué)妹們那略顯稚氣的面孔，真是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！不禁想起了兩年前的我，也是在家人的陪同下，來到交大。一切仿佛就在昨天，而現(xiàn)在，我竟大三了。遙首回望，終于忍不住感慨萬千……
時光荏苒，光陰如水，回首兩年攜手交大走過的旅程，每一個腳印都值得我們視寶珍藏，是風(fēng)，是雨，是淚水，是幸福也罷，它們依舊如蓮花盛開，朵朵妖滴欲艷。交大，假如人生不曾相遇你，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。明知不能相逢，卻還是魂牽夢系？假如人生不曾相遇你，我不會保持著一個人的想象，即使這想象難免寂寞無奈，但我仍然堅持著最初的夢想；假如人生不曾相遇你，我還是我，你依然是你，只是錯過了人生最綺麗相遇。
人在大三，多了幾分成熟，少了幾分稚氣；多了幾分漠然，少了幾分新鮮；多了幾分現(xiàn)實主義，少了幾分理想主義，似乎把什么都看得都很透徹。但是，我還是喜歡一個人漫步在校園的林蔭小道，任聽思緒飛逸，感受著校園一花一草，鳥語花項香帶來的清新和快樂。布滿漣漪的養(yǎng)心湖面終歸于平靜，這浮躁不安的心也應(yīng)歸于寧靜。人在大三，我只愿所有的人和我一樣，每天都有一個好心情，去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對人生。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，或許從大三這一天起，我們要對未來的生活進行選擇，要開始漫長的追逐云彩的旅程。大三的生活，每一個人都開始了自己的忙忙碌碌，沒有了大一大二時的那份對愛的迷戀，也沒有了旅游時的精心籌劃。大三的生活應(yīng)該是藍色的，平淡無奇但充實快樂。忙碌成了我們的資本，也成了我們的慰藉。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們要努力奮斗了。因為這片校園，是我們夢開始的地方！
一如今晚的陣陣清風(fēng)，吹向天涯海角，用時光忘記遺失的美好，青春無聲，彼岸繁衍，翩翩起舞的白褶裙角落下完美的畫面。青青悠悠，上善若水，心無波瀾，再回首，一切安好。
勵志作文 篇20
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海�！睕]有刺骨之寒，何來冰凍三尺？沒有日積月累，何來中華世代傳承的風(fēng)俗與信仰？
快節(jié)奏的生活，模糊的光影，不曾停歇的腳步。你可還曾在閑暇時光品一壺清新花茶，享茶香撲鼻；在月光下賞片刻優(yōu)美詩篇，聞墨香繞梁；或在日落黃昏里，聽一支悠揚小調(diào)，感曲聲婉轉(zhuǎn)？不，我們沒時間。喧囂、浮躁、鬧市繁華，在不知不覺間，那些古色古香的風(fēng)韻，在悄悄地離我們遠去……
那年，城門深雨中，古拙山水間，一身翩翩白衣，一聲輕輕嘆息。春日踏青，賞梨花滿樹，江南細雨時，撐傘細品。一身白衣的他或沉醉于溫柔鄉(xiāng)，功名利祿不過黃粱一夢。才驚四座的柳三變，他的對酒當(dāng)歌，他的新詞舊唱，他的筆下驚艷，早隱于亂世之間，消逝不見。江南煙雨未變，卻失了踏青賞雨的閑情；月下山水依舊，卻失了那份古拙的風(fēng)韻；那身白衣如初，那人卻已隨時光消逝了蹤影。
那天，戰(zhàn)場刀戟聲聲，城樓下兩軍廝殺�？赡俏谎疽律赖膶㈩I(lǐng)眼里，卻只有位身著七重白紗的女子。明明已經(jīng)是兵臨城下，明明天下已經(jīng)觸手可及，可在他心里，卻不如她眉心間的一點朱砂。為她而覆的天下，卻最終失去了她。一代帝王白炎，坐死在九重寶塔之上，七重白紗之前，他的眼里只有紗幕背后的畫卷上，那位顏色無雙的女子。在榮華謝后的君臨天下，于他只不過是一場浮華。一切故事都埋藏在了厚重的歷史里，萬物依舊，卻帶走了那份只為你傾盡天下的情意。
那時，一針一線，織出繁花錦繡；一珠一鉆，裝點絕代風(fēng)華；多少詩人，留下千古絕唱，多少歌姬，唱盡興衰勝敗……亙古月光之下，將軍佇立一方，望著烽火狼煙，卻依舊有著那份與生俱來的張揚，應(yīng)為他知道，他的姓名是炎黃。堅守著腳下的土地至死依舊是那份“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的決心。千載過后，鉆華盡洗，那至死不渝的忠誠是否還是世代傳承？
古風(fēng)又何曾只是小橋流水，雕梁畫棟，水墨人家？它亦是那不染塵埃的白衣，那傾盡天下的愛戀，那生而為龍的驕傲。更是我們所有中華兒女最初的信仰�？涩F(xiàn)在我們還有那份古風(fēng)猶存嗎？當(dāng)小橋流水化作座座高架橋和一江污水，雕梁畫棟成了鋼筋水泥，水墨人家也變成了高樓大廈。翩翩白衣比不上西服洋裝，閃婚閃離代替一戀傾城，中華傳統(tǒng)追不上西方科技。質(zhì)樸的生活，最初的信仰，怎么比得上物質(zhì)的享受？
我們在不斷在進步，時代在不斷發(fā)展，但當(dāng)你停下腳步，問問自己，你的那份不可或缺的古風(fēng)是否依舊？
勵志作文 篇21
時間不會停止，小溪不會斷流。眨眼間又到了一季秋天，秋天是奮斗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是邁向成功的季節(jié)。
大地金燦燦，陽光沉甸甸，在這美好和諧的季節(jié)里，萬不可虛度歲月，而不知不覺地斷送一生。
有人以為秋天落葉代表枯黃、代表衰老，代表結(jié)束。而我認為大家該更新更新觀念了，不都說：觀念不變原地轉(zhuǎn)，觀念一變天地寬嗎？秋天的落葉代表來年更早的碧綠，象征生機勃勃的新一代，意味著更好的開始。生活就是失去與得到的過程，在你失去的同時一定會有另外的補償。而有些人卻不明白這個道理，總是沉溺于失去的痛苦中不能自拔，總是為失去的事物而感到憂傷。因此我們要明白，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的時候同時也會為你打開一扇窗。所以我們要相信秋天的落葉不是失去，而是來年更多的收獲。不要認為秋天是傷感的季節(jié)，熱愛秋季吧！我在秋日勵志，付出行動，來年的秋天我會靠近成功！
一寸光陰一寸金，又到了一季秋天，我發(fā)現(xiàn)自已長大了，思想成熟了，不在滿足現(xiàn)狀了，因為我明白滿足現(xiàn)狀是最大的陷井。于是這個秋天我的勵志實現(xiàn)了，我靠近了成功。大家都知道只有喊出目標(biāo)、定出計劃、付出行動才能在秋季這樣一個好的載體中有所收獲。但是，大家都知道的事不一定人人能做到，人人能做到的事不一定個個能做好，為什么很多人說：“我努力過、竟?fàn)庍^、付出過，但至始至終都沒有成功過”。那是因為選擇不對，努力白費。于是我又勵志，來年的秋天我要邁向成功。
光陰如箭，日月如梭。又是一季秋天，在這一過程中，我不斷敲開失敗的大門，所以吵醒了入睡已久的成功。這個事實告訴我，成功是由失敗做基礎(chǔ)的，在勵志的途中遇到失敗不要氣餒，不要灰心，更不能放棄。不要讓笑話你的人笑話的太久，更不能讓期待你的人期待的太久！因為你就要成功了！
不會勵志的少年往往是后來不愉快的青年，不愉快的青年就一定是未來失敗的成人。
秋日勵志，在合適不過了，因為秋天正是勵志的好環(huán)境，秋日勵志會讓你改變對秋天的印象，秋日勵志讓我學(xué)會謙卑，做到“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！鼻锶談钪咀屛覍W(xué)會潔身自好做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
秋日勵志，使我成功，讓我的未來似乎已經(jīng)定格，因為我知道測量未來最好的辦法就是現(xiàn)在及時努力！
勵志作文 篇22
首先，值得肯定的是，我們可敬可親的劉總理為我們開了一個好頭�，F(xiàn)在的大學(xué)生從小學(xué)開始就在一個高度自律的環(huán)境中成長，我們來到了一個和以前截然不同的環(huán)境，讓我們措手不及。
與小學(xué)、初中、高中相比，大學(xué)更注重寬松教育。剛進大學(xué)禮堂的時候，我們就像野馬一樣，充滿了力量和歡樂。然而，不同的人選擇了不同的方向。意志堅強的人毫不猶豫地選擇奔向自己的理想。相反，缺乏理想和意志的人，一旦脖子上的韁繩松開，就會興奮地四處奔跑。至于他們跑哪里，他們不知道。
因此，自我激勵對大學(xué)生來說至關(guān)重要。
勵志就是磨礪自己的志向。所以，自我激勵的第一步是確立自己的志向。在進入大學(xué)之前，我們大多數(shù)學(xué)生只扮演了被動的角色。我們就像一臺只會做任務(wù)的機器。每天的任務(wù)就是班班班班班班。沒有任何獨立的意見。但是沒有別的辦法，因為在那個年齡，我們的自控能力還不成熟，讓老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意識，為我們以后的自主學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)是我們學(xué)習(xí)獨立的時候�，F(xiàn)在，我們可以被稱為自由人了。老師不會一直監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，沒有人能告訴你什么時候做什么。一切靠自己。剛開始可能不適應(yīng)大學(xué)環(huán)境。你可能不知道一天該做什么，兩天該做什么。但是，親愛的同學(xué)們，如果你在不知道的情況下度過了大學(xué)的整個階段，那么情況就不好了！
那我們的大學(xué)生活就浪費了。
因為大學(xué)是學(xué)生找到自己想法的階段。與小學(xué)、初中、高中和早期相比，大學(xué)生不僅要掌握知識，還要掌握我們的思想。當(dāng)我們上大學(xué)的時候，我們應(yīng)該成為有思想的人。只有找到了自己的思想，才能被稱為真正完整的人。
還在四處奔波的大學(xué)生們，你們該停下忙亂的腳步，仔細想想自己的理想在哪里，想想這種漫無目的的奔跑能給你們帶來什么。它唯一能帶給你的，就是花去你很多青春。青春不等人。在這個充滿活力的時代之后，我們很難找到那種動力，做好工作。為什么現(xiàn)在不停下來仔細想想，自己的理想是否已經(jīng)確立，自己是否在向著自己的理想前進？
現(xiàn)在開始我們的勵志生活還不算太晚。片刻的安慰，只會讓我們?nèi)蘸蠛蠡诂F(xiàn)在的生活，只會讓我們在離開大學(xué)后瞎逛。所以，沒有自己理想的大學(xué)生可能要抓緊時間了。青春不等人，靈感從此開始。
勵志作文 篇23
在青春的季節(jié)里，我們揚起臉，只是為了不辜負陽光絢爛的溫暖；我們抬起頭，只是為了不錯過流星滑落的浪漫；我們揚起帆，只是為了不失去春風(fēng)助航的期盼；我們肩并肩，只是為了不辜負青春明麗的韶華�！}記
天空因旭日東升而美麗；夜晚因繁星絢麗而璀璨；人生因友誼而精彩；生活因青春如花般綻放。
“喂，喂，你們聽說了嗎？昨天隔壁班有個同學(xué)摔了一跤，樣子特滑稽…”我前面那個女生手里不停的把零食袋里面往嘴里送，表情生動的大聲說道。一旁，一位男生手里拿著可樂對著自己的嘴陶醉的說著昨天打籃球誰輸了，表情儼如一個解說員，聽的同學(xué)也跟著他的表情高潮迭起，真是苦笑不得。
小時候，在同學(xué)背后貼上小紙條莫過于最快樂也是最懷念的事情，當(dāng)我們貼的那個人被大家關(guān)注后，我和朋友就會在后面笑成一團，于是打鬧，追逐成了我們這個年齡最幸福的時光。
陽光透過茂密的樹林照在我們身上，似乎在訴說著青春的無限美好。
操場上，我們拿著繩忘我的跳著，炙熱的太陽也比不過我們?nèi)缁鸬臒崆�。一個氣喘吁吁，揮汗如雨，團結(jié)將我們連在一起，堅持不懈的精神只為尋找那份快樂。操場上，我們熱情如火。
曾經(jīng)自己在家洗襪子的時候，總喜歡把襪子套在水龍頭上，以為能裝滿水，可是，襪子，襪子底端開始漏水，我還不服輸，用另一只手把底端捏住，于是…情況演變成了我滿臉都是水的場景。臉一抹，得出一個結(jié)論：襪子裝不滿水。
給老師取外號也是學(xué)生經(jīng)常做的事，如果取的外號能另同學(xué)笑，就感覺自己完成了一件多偉大的事似的。老師喊上課，班長就會喊起立，這是，我把我同桌的班的板凳往后一挪，當(dāng)老師喊坐下時，之聽見全班“嘭”的醫(yī)生，刷刷刷……N雙眼睛望向我和我同桌，他吃痛的摸著屁股懷疑的看了我一眼，我扶他坐起來后，一邊用手掐著自己的腿防止爆笑，一邊用清澈無比的眼睛看向他；“真的不是我，我發(fā)誓�！弊罱K在我如泉水般清澈的眼睛下，消除了對我的懷疑，于是他又看向他后面的那位同學(xué)展開下一輪的質(zhì)疑。我在旁邊那個笑，無法形容，當(dāng)然，前提是心在笑，表面上是很鎮(zhèn)定的，這就是做壞事的最高境界，哈哈。
青春如此美好，隨手打撈都是閃亮的珍珠，那些往事市場不斷閃現(xiàn)，它記錄著我的成長與快樂，我的失望與悲傷，它記錄著我的青春如花般綻放。
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