承擔(dān)責(zé)任是一種美作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的承擔(dān)責(zé)任是一種美作文，歡迎大家分享。

　　從我們出生時起，我們就開始擔(dān)負責(zé)任，比如說：學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁；老師的責(zé)任就是把自己所知道的知識傳授給學(xué)生；環(huán)衛(wèi)工人的'責(zé)任就是把街道打掃得干干凈凈，不留任何垃圾……敢于很好地承擔(dān)責(zé)任的行為是最美的。社會之所以能夠向前發(fā)展，就是因為那些敢于承擔(dān)自己責(zé)任的人共同努力的結(jié)果。

　　萬其珍，一個普通的擺渡人。就因為祖上的一句承諾，他從容而堅定地接過了傳力棒，不管刮風(fēng)下雨，只要有人需要，渡船便擺個不停。是什么讓歷經(jīng)百年風(fēng)雨、四代兼程的萬家人在這個渡口義務(wù)為人擺渡？

　　是責(zé)任，是對責(zé)任的堅持讓普通的人普通的事不再普通！反觀我們生活的這個社會，不用說義務(wù)為別人做點事，就是花錢請別人幫忙，有時錢少了也不一定請得動。

　　大人們經(jīng)常教育小孩要負責(zé)任，見到老人摔倒要扶起來……可是你們自己有沒有反省過，是誰害怕被訛，看到摔倒在地上的老人卻視而不管？是誰為了自己的舒服在公交車上看到老人而不讓位？又是誰為了掙錢去拐賣人家的孩子？你們自己這樣做，責(zé)任何在？更不用說教育孩子了。都說父母是孩子的第一任老師，孩子的行為直接受父母行為的影響。如果父母都這樣不負責(zé)任了，孩子們還會有責(zé)任心嗎？

　　在現(xiàn)在，人們看到那些不負責(zé)任的人就會痛恨的咬牙切齒，甚至還要說上幾句。那請問我們在讀萬其珍的故事時，有沒有靜下心來仔細的想過，為什么本來很普通的一件事，大家卻大受感動？那是因為能夠堅持這樣負責(zé)任做事的人已經(jīng)很少了，少了便顯得尤為好了。如果每個人對自己的責(zé)任都能夠很好地承擔(dān)起來，那么對于我們學(xué)生來說，我們就不會再在學(xué)習(xí)上那么被動，就不會再違紀搗亂、破壞衛(wèi)生；對于社會上的人們來說，就不會出現(xiàn)那么多的貪官污吏，就不會有那么多的冤假錯案，就不會有那么多的不和諧現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　醒醒吧，人們，把我們的責(zé)任心再樹立起來，讓我們從現(xiàn)在開始，從我們自身做起，重新反省自己，做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人，讓社會這個大家庭因我們的努力而更加充滿魅力。

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