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樂觀積極作文

時(shí)間:2021-12-17 10:53:33 勵(lì)志作文 我要投稿

有關(guān)樂觀積極作文集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的樂觀積極作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)樂觀積極作文集錦7篇

樂觀積極作文 篇1

  用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,用樂觀的態(tài)度看世界。

  人的一生處于發(fā)展之中,而發(fā)展卻是曲折的,甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地,那么我們就應(yīng)該具備樂觀的心態(tài),用樂觀積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝苦難。

  有的橘子大而酸,有的橘子小而甜,若你拿到了酸橘子,請(qǐng)你感謝它是大的;若你拿到了小橘子,請(qǐng)你感謝它是甜的;若你的運(yùn)氣背極了,拿到了又小又澀的,仍然請(qǐng)你感謝它,因?yàn)槟阒辽倌玫搅艘粋(gè)屬于自己的橘子。

  這就是樂觀的態(tài)度,不計(jì)較事物的不足而放大它的有用之處,或許你將會(huì)擁有更加快樂的生活。

  有一個(gè)經(jīng)典的故事:馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人:“它是孤獨(dú)的,卻還長滿刺,拒絕他人接近!币衣啡耍骸八侨f綠之中一點(diǎn)紅,如此精妙!北啡耍骸巴,它有刺,但它依舊那么迷人!

  如此看來,甲路人是消極的,悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰,放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經(jīng)心的,只知大體情況,不懂深入探究,僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的,他發(fā)現(xiàn)了刺但更在意美,更為了美而甘愿被刺傷。

  生活就是這樣,不可能一帆風(fēng)順,必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難,或是僅停留于事物的表面,而不具備積極樂觀的生活態(tài)度,那你可能就會(huì)被刺傷而一無所獲,也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此,擁有樂觀的態(tài)度則是必須的!

  然而,樂觀的態(tài)度并不等于忽視一切,不切實(shí)際。

  某朝某年間,有一位貧窮的農(nóng)夫,人稱“好好先生”。有一天,一位富人問農(nóng)夫:“你啥時(shí)候可以富起來呀?”農(nóng)夫答:“等明年豐收了,我就可以富了。”然而,農(nóng)夫并不為豐收之事動(dòng)腦筋,整天游手好閑,不問農(nóng)務(wù),別人問他為什么不下地時(shí),他總是搖著頭說:“豐收不成問題!苯Y(jié)果可想而知,他家更窮了。

  農(nóng)夫的心態(tài)是樂觀的,卻放棄了正常的生產(chǎn)過程,期待“天公作美”——不符合實(shí)際的幻想成真,這是不科學(xué)的!

  普通農(nóng)務(wù)如此,個(gè)人的發(fā)展和國家的前景更是如此。所以,我們要堅(jiān)持用樂觀的態(tài)度看世界,相信前途是光明的,執(zhí)著的追求。

  擁有樂觀的態(tài)度,是人生的必須,但遠(yuǎn)大的追求和不懈的發(fā)展更是人生進(jìn)步的捷徑。

樂觀積極作文 篇2

  樂觀的精神是一個(gè)積極向上的青年必須具備的,樂觀的人,她會(huì)用她的言語行為感染周圍的朋友。當(dāng)一個(gè)人成每天憂心忡忡的時(shí)候,便容易走向絕望。

  一個(gè)家庭里,有必不可少的三個(gè)人,爸爸、媽媽還有孩子,每一個(gè)人都是無比重要的,如果少了一個(gè)人,這個(gè)家庭就不會(huì)像以前幸福美滿了,雅妮的家庭就是

  這樣的,她的爸爸就是因?yàn)檠拍莸膵寢屓ナ蓝艞壛,可是雅妮這個(gè)天真活潑的女孩就沒有放棄,她依然愛這個(gè)家,她一直靠著樂觀的信念支撐著這個(gè)家,不

  過,她厭煩了這種生活,離開了這個(gè)家……過了很多年以后,她的爸爸恢復(fù)了精神面貌,改變了自己。

  這說明,無論在任何困難下,只要有樂觀的性格,不怕輸?shù)男判模涂梢詰?zhàn)勝一切,古人有說過一就話:世上無難事只怕有心人。是的,人生就是一場(chǎng)持久的

  游戲,它考驗(yàn)的不僅是表面,它考驗(yàn)的還是一個(gè)人的心態(tài),誰堅(jiān)持到最后誰就是這場(chǎng)游戲的勝利者,如果,碰到了一次困難就半途而廢,那到什么時(shí)候才能贏

  取真正的勝利呢?

  人生不是用來享受的,它是一次鍛鑄、一次磨練,也許成功,也許失敗,碰到挫折,我們要用樂觀的心理來面對(duì)它。

樂觀積極作文 篇3

  不經(jīng)一翻寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。

  人生道路荊刺叢生、泥濘坎坷。正如畢淑敏所說的:“你可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康、沒有金錢,但我們必須有個(gè)好心情”。人們心中有倆種情緒,一種是樂觀,一種是悲觀。

  話說有兩個(gè)青年到一家公司求職,經(jīng)理把第一位求職者叫到辦公室,問道:“你覺得你原來的公司怎么樣?”求職者面色陰郁地答道:“唉,那里糟透了。同事們爾虞我詐,勾心斗角,部門經(jīng)理粗野蠻橫,以勢(shì)壓人,整個(gè)公司暮氣沉沉,生活在那里令人感到十分壓抑,所以我想換個(gè)理想的地方!蹦贻p人悲觀的心態(tài)使經(jīng)理說出“我們這里恐怕不是你理想的樂土”這樣的.話,于是這個(gè)年輕人滿面愁容地走了出去。第二個(gè)求職者也被問到這個(gè)問題,他答到:“我們那兒挺好,同事們待人熱情,樂于互助,經(jīng)理們平易近人,關(guān)心下屬,整個(gè)公司氣氛融洽,生活得十分愉快。如果不是想發(fā)揮我的特長,我真不想離開那兒!边@時(shí)的經(jīng)理笑盈盈說道“你被錄取了”。所以說,悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。

  樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。巴爾扎克并非一出世就名揚(yáng)天下,譽(yù)滿全球。在成名之前,巴爾扎克也曾困頓過,狼狽過。他本是學(xué)法律的,可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家,全然不聽父親讓他當(dāng)律師的忠告,把父子關(guān)系弄得十分緊張。不久,父親便不再向他提供任何生活費(fèi)用,他寫的那些作品又不斷地被退了回來,他陷入了困境,開始負(fù)債累累。最困難的時(shí)候,他甚至只能吃點(diǎn)干面包、喝點(diǎn)白開水。但他挺樂觀,每當(dāng)就餐,他便在桌子上畫上一只只盤子,上頭寫上“香腸”“火腿”“牛排”等字樣,然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。更發(fā)人深省的是,也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費(fèi)七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖,并在手杖上刻了一行字:我將粉碎一切障礙。樂天達(dá)觀的心態(tài)和這句氣壯山河的名言支持著他,最后,他成功了。事實(shí)證明,樂觀本身就是一種成功。

  李敖曾說:“樂觀的人自求多福;悲觀的人自求少禍”。所以我希望每一個(gè)人往后的路都可以帶著樂天達(dá)觀的心情走下去,這不僅僅是一種態(tài)度,它更是成功路上的墊腳石。

樂觀積極作文 篇4

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這一課。

  課文講的是一位年過五十的歷史老師,雖然已經(jīng)殘疾了,但是對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求,他每年都不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂,他不僅讓自己感受到快樂,而且還將快樂帶給他人——他的孩子和他的學(xué)生們……

  同樣,在我們的周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的人,他們對(duì)生活充滿著熱愛和追求。他們有的頑強(qiáng)拚搏,在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上為祖國爭光;有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強(qiáng);還有的以堅(jiān)強(qiáng)的意志做到了常人難以做到的事情,取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極向上、自強(qiáng)不息。面對(duì)困難和挫折時(shí),我們要毫不氣餒,心平氣和地尋找失敗的原因,哪里跌倒了就從哪里爬起來。

  只要我們積極樂觀地對(duì)待生活,我們的生活將無限美好!

樂觀積極作文 篇5

  從前,有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽,比賽的終點(diǎn)站是:一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽,給它們加油。

  比賽開始了:

  老實(shí)說,群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂,他們都在議論:“這太難了。∷鼈兛隙ǖ讲涣怂!”它們絕不可能成功的,踏太高了!聽到這些,一只接一只的青蛙開始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著:“這太難了”沒有誰能爬上頂?shù)!?/p>

  越來越多的青蛙累壞了,退出了比賽。但,有一只卻還在越爬越高,一點(diǎn)沒有放棄的意思。

  最后,其他所有的青蛙都退出了比賽,除了一只,它費(fèi)了很大的勁,終于成為唯一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮,很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么打的力氣跑完全程?它發(fā)現(xiàn):這只青蛙是個(gè)聾子!

  這個(gè)故事寓意:

  總是記住你聽到的充滿活力的話語,因?yàn)樗心懵牭降幕蜃x到的話語都會(huì)影響你的行為。所以,總是要保持積極、樂觀!

  而且,最重要的是:當(dāng)有人告訴你,你的夢(mèng)想不可能成真時(shí),你要變成“聾子”,對(duì)此充耳不聞!要總是想著:我一定能做到!永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人,因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望!

樂觀積極作文 篇6

  面對(duì)種種困境,我們可以樂觀面對(duì),也可以悲觀,那么我們?yōu)槭裁床煌玫姆矫嫒ハ,為什么不樂觀面對(duì)?同樣,我們可以成為‘鎖鏈,也可以成為花環(huán),我們?yōu)槭裁床怀蔀榛ōh(huán)呢?把好自己的人生,用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)人生,你的人生如何,靠你自己把握。 有一個(gè)故事,一個(gè)老人,他沒有兒子,也沒有女兒,無依無靠。每天生活支出靠自己年輕時(shí)存的錢,他會(huì)編竹簍,但他沒有好好利用,他想自己看了,反正都會(huì)死,還賺錢干什么,后來,存的錢用光了,他也餓死了。老人選擇成為鎖鏈,悲觀面對(duì)困境,所以他的人生如此失色。

  海倫凱勒雙目失明,兩耳失聰,在這種遭遇下,是人都會(huì)埋怨天,變得頹廢,更不會(huì)說擁有夢(mèng)想。但海倫凱勒不同,她滿懷理想希望,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)盲語,觸摸著事物,后來,在她的努力下,完成了一系列著作。海倫凱勒跟看人不同,她選擇成為花環(huán),以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)人生的困境。

  問問自己內(nèi)心,是想成為鎖鏈還是花環(huán)? 你希望的人生是你現(xiàn)在的樣子嗎?在日常生活中,面對(duì)困境,我們要保持樂觀積極的態(tài)度,把好自己的人生,使自己成為花環(huán),而不是鎖鏈。不僅我們?nèi)绱,我們的國家也要如此。國家要在地震,洪水等自然?zāi)害中保持積極的態(tài)度,做到能救一個(gè)是一個(gè),只要是可以救,就不要放棄。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也一樣,不能因?yàn)橐淮问【头艞,悲觀,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)展。

樂觀積極作文 篇7

  “白日不到處,青春恰自來,苔花如米小,也學(xué)牡丹開”。僅二十字,卻道出人生之理。

  小小的苔花,僅有米粒大小,卻與高貴的牡丹爭相生長。陽光照不到它,終日只能困在陰暗中,卻不甘放棄,不甘頹廢,奮力生長,一步一步向上生長。

  大部分人沒有像牡丹一樣的盛世之美,只能像苔花一樣暗暗生長。但人應(yīng)如此嗎?人必須如此。不少人受到挫折,一落千丈,但也無心上進(jìn)。但小小的苔花沒有陽光照耀,它放棄了嗎?沒有。植物尚需如此,人不應(yīng)亦如此?人只是大千世界中的一員,落入人世間,不奮力向上,豈不枉然哉?

  想漢代司馬遷,受盡屈辱終成《史記》;想宋朝陸游,經(jīng)歷悲歡離合終有自己的丈風(fēng),不再只是李杜的模仿者.....

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的路長而難;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!崩畎椎穆芬嗍侨绱恕5硕,都堅(jiān)持走自己的路,終成正果,名流青史。

  “有志者,事競(jìng)成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。楚霸王置于死地而后生,奮力向上,推翻暴秦;越王能屈能伸,積極樂觀,終成春秋五霸。盛唐高僧玄奘,歷盡十多年艱苦,取得真經(jīng);五代十國陳摶老祖,經(jīng)歷人世之苦,得道飛升。

  可見,人若不奮力向上,只是一具行尸走肉,人若不積極樂觀,只是酒囊飯袋。正可謂:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”春天總會(huì)來的,何苦為一時(shí)風(fēng)雨傷神?

  依我之見,人皆學(xué)習(xí)苔花奮力向上的品質(zhì),積極樂觀的生活態(tài)度!暗乐,雖千萬人,吾亦往矣,”奮力向上,樂觀積極,方能成事。

  小小苔花,亦有志向,世間百姓,理應(yīng)向上。

  “白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!碧ǖ姆e極樂觀,奮力向上,值得世人學(xué)習(xí)。盛贊苔花矣!

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