責(zé)任話題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的責(zé)任話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
責(zé)任話題作文1
碌碌無為,非少年本色。
——題記
在這個萬千的世界中,我們每個人都將扮演著不同的角色,然而每一個角色的背后就會一份責(zé)任,正因為有了責(zé)任,我們才會有了動力,正有了動力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受快樂。
對自己盡責(zé),我們常說的一句話,最大的敵人是自己,是有,在強(qiáng)大的敵人都是由自己而來,現(xiàn)在我們有了自己的價值觀,常常在“該”與“不該”之間徘徊,錯失良機(jī),在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢,像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂,毅然地在自己的課桌上刻了一個“早”字,如果你有魯迅先生那份執(zhí)著,恭喜你,你一定嘗到了勝利的果實,畢竟“天道酬勤”,咳!
對父母盡責(zé),“百善孝為先”,父母是我們最親的人,“二十四孝”的故事,有人讀過吧!我們有沒有做到像古人那樣?作為子女的我們必須做到孝敬父母,還不僅是社會美德,而且還是法律賦予的責(zé)任,每個人都能盡到責(zé)任,那么我們將會在愛的港灣中享受無限的溫馨。
對父母盡責(zé),你用你一生賺到的,減去你為這個世界付出的,便是你最后所得到的財富,有些人平淡的度過一生,正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣,沒有回報社會或是接受社會給予的比回報的要多,但在我們現(xiàn)實的生活中也有鮮活的例子,支教老師,義務(wù)志愿者等,他們的付出是無償?shù)模麄円苍S得不到物質(zhì)上的財富,但他們得到卻比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富,只有這樣的走進(jìn)社會,才會看到生命的花朵綻放出光芒。
興敗的感嘆不該屬于我們,心靈的傷痛屬于我們,悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們!屬于我們的是成功,屬于我們的是喜悅,屬于我們的是笑容。
責(zé)任話題作文2
責(zé)任——渲染生命輝煌
“天下興亡,匹夫有責(zé)”。正如顧炎武所說的有責(zé)任者,如石中之竹,堅定不屈;如雪山松柏,挺拔蒼翠;如冬日之梅,傲骨凝寒。有責(zé)任者,撐起責(zé)任,同時也撐起了中華民族的脊梁。
有責(zé)任者愛國
人之責(zé),莫過于對國之責(zé)。文天祥系南宋的責(zé)任,舉兵抗元,被俘后寧死不屈作《正氣歌》已明己志,滿腔愛國情永照汗青。岳飛精忠報國,率岳家軍血然沙場,譜寫出一首慷慨悲歌,使敵人聞風(fēng)喪膽。陸游因?qū)?zé)任,至今不忘國家,一句“王軍北定中原日,家祭勿忘告乃翁”充分表現(xiàn)出他的偉大因?qū)?zé)任,他們渲染生命的輝煌。
有責(zé)任者豪邁
曹操立于滄海之邊,寫下“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”。表達(dá)他一統(tǒng)天下的豪情壯志,蘇軾被貶他鄉(xiāng),因有責(zé)任他發(fā)出了人有悲歡離合,月有陰晴圓缺“的無限感慨。劉禹錫被貶,秋日里一句”晴空一鶴排云上,便引詩情碧宵“將他樂觀豪放的情懷表現(xiàn)的淋漓盡致因有責(zé)任,他們豪邁,他們樂觀,他們渲染生命的輝煌。
有責(zé)任者冷靜
面對死亡,譚嗣同冷靜至極,臨刑發(fā)出了“死得其所快哉快哉”的呼喊,屈原面對腐敗王朝發(fā)出了他人皆醉我獨醒的感受,這份冷靜又使責(zé)任而倍發(fā)耀眼的光芒。
因有責(zé)任,才有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國;
因有責(zé)任,才有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豪邁;
因有責(zé)任,才有“泰山崩于前而不倒”的冷靜。
因有責(zé)任,生命輝煌!
責(zé)任話題作文3
從政治書上,也許有些人會大概了解什么是負(fù)責(zé),可有多少人盡了自己的責(zé)任呢?萬棵小草學(xué)會了責(zé)任,它們盡情的釋放無限的生命力,為春天增一絲綠意;棵棵大樹學(xué)會了責(zé)任,它們努力地伸展著自己的枝葉,為夏天送去一片綠蔭。那么做為人類的我們,更應(yīng)該學(xué)會責(zé)任。
魯迅學(xué)會了責(zé)任,他知道自己身為中國人,就有責(zé)任為國家效力,在國家危難之時,他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué),而從事文學(xué),成了偉大的革命家、思想家和文學(xué)家。他所寫的文章激勵了中國人民,使他們從麻木中清醒過來,為祖國作出了杰出的貢獻(xiàn)。
由此可見,學(xué)會負(fù)責(zé)的人必定會被人們所信賴,也能使自己有所成就,使自己問心無愧。
作為學(xué)生,我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,那么我們就要認(rèn)真聽講,做好筆記,高效率的完成家庭作業(yè)并相應(yīng)的做些拔高難題;作為子女,我們要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任,那么我們就要盡最大的力量為父母做事,還需要自立自強(qiáng),少讓父母操心;作為一個社會公民,我們要負(fù)起守法愛國的責(zé)任,那么我們就不能打架鬧事,而應(yīng)該自律,并多做有益與國家的事。
朋友們,讓我們學(xué)會負(fù)責(zé),做個負(fù)責(zé)的人,讓我們能問心無愧的拍著自己的胸脯大聲說:“我是一個負(fù)責(zé)的人!”
學(xué)會負(fù)責(zé),使人與人之間多份信任;學(xué)會責(zé)任,使自己更自信;學(xué)會責(zé)任,使社會更加和諧!朋友,學(xué)會負(fù)責(zé)吧!
責(zé)任話題作文4
考試又一次悄然降臨了。
多少次的期盼,夾帶著緊張和不安,懷抱著激動的情緒,混合著歡喜或者憂愁,迎接著一次又一次的考試。
既是責(zé)任,又是權(quán)利。已經(jīng)有點兒夜深了,春也深了,春深的時候風(fēng)也吹到了心的深處。雖說已經(jīng)對考試信心滿滿,沒有什么的畏懼。但初中是一個重要的時期,都說學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí),而學(xué)生在初中是一個過渡時期;蛘卟饺肷鐣⒒蛘吒咧猩钤,高中深造就又是一個責(zé)任,考入重點大學(xué)就是一個目標(biāo)。
人生就是因為責(zé)任而存在的,人生有多少責(zé)任,就會取得多大的成功。而我此時的責(zé)任,或者目標(biāo)就是完美地通過這次考試,最好是不留遺憾。留了遺憾也沒有什么可怕的,也算是埋下一個教訓(xùn)。
曾記奮臂疾書時,揮斥方遒,力能扛鼎,縱馬河山,看得春草日半。責(zé)任伴隨著我而存在,輝煌也會因此而實現(xiàn)。
力登燕然望樓蘭,烽煙四起匈奴犯。今日胸懷整片海,明天煮酒釋前嫌。責(zé)任,或許有人認(rèn)為這是一個負(fù)擔(dān),但仔細(xì)想一想,會覺得成功的一半來自責(zé)任。至少在我的生命中,我想在將來人生的十分之九是為了責(zé)任而拼搏。
樹前黃鶯鬧,身后碧草遙。賜我一杯羹,趁此展英豪。趁著青春這大好時光,努力去奮斗,去飛翔。今是戰(zhàn)場,今是試煉,今要磨槍,今要上場?粗,明天的我一定會不同于昨天的我。昨天的我或許還沉迷于天真之中,而明天的我定會為責(zé)任而奮斗。
責(zé)任話題作文5
人生如酒,或芳香,或辛辣,因為責(zé)任而變得醇厚;人生如貝殼,或奇特,或平凡,因為責(zé)任而變得更加標(biāo)致。責(zé)任是人生中永闊別不開的財產(chǎn)。
在香港的一輛大眾汽車上,一名司機(jī)在拉運搭客途中,心臟病倏忽發(fā)作,而大眾車也面臨失控的危險。就在這千鈞一發(fā)的時刻,司機(jī)掉臂本身的安危,毅然用本身的生命拯救搭客的平安:先把車靠在路旁,再踩下剎車,看著搭客們平安的拜別,才無力的趴在方向盤上,安詳?shù)氖攀馈?/p>
一名普通的司機(jī),在于本身生命和搭客平安做選擇的一剎那,他居然絕不猶豫的選擇后者,是什么,什么力量促使他那瘦弱的身軀變得如此巨大?是責(zé)任,是不成推且的責(zé)任。
責(zé)任,大要是一個任重而道遠(yuǎn)的詞;大要是跟著歲月的風(fēng)塵,世人似乎在錢與勢中迷失的精力。為了一己之私,不吝把責(zé)任拋到九霄云外,將工作的失誤推且到別人身上,卻絕不知悔改,終日如魚肉般被錢勢掌控。而司機(jī)卻為了,對本身的事業(yè)盡最一點責(zé)任,不吝捐軀本身的生命,但他依然帶著微笑拜別,沒有一點兒厭恨,他仿佛在用生命的最后一點精神向世人昭告:責(zé)任大于一切,沒有任何東西可以替換。
責(zé)任,如土壤深層的礦石,如戈壁中的金子。讓我們一起根究吧,一起在錢勢的睡夢中清醒,做個有責(zé)任心的人,就等于找到了永遠(yuǎn)花不完的產(chǎn)業(yè)。
責(zé)任話題作文6
“責(zé)任心”三個字有著很深刻的含義,也包涵了很多內(nèi)容。上周學(xué)校運動會結(jié)束的時候,班級的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員?墒,一上午的運動會結(jié)束了,我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了,只有個別同學(xué)留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來說責(zé)任心應(yīng)該是,做好自己該做的事情。在學(xué)校里,我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn),完成好老師交給我的各項任務(wù)。在家里,我的責(zé)任就是自己的事情自己做,收拾好自己的玩具,整理好自己的書包,幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動。我覺得,責(zé)任心,就應(yīng)該是這樣的。
不過,想想有時我的責(zé)任心也不強(qiáng),主要表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé),每次在完成家庭作業(yè)時一碰到難題,自己就懶得動腦筋馬上喊媽媽,讓媽媽告訴我解題的方法。這次期中考試我的成績就不夠理想,我應(yīng)該是可以考的更好的,我深刻地反省自己,覺得自己對學(xué)習(xí)的責(zé)任心還不夠,缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度,還缺乏刻苦努力的精神。今后,我要在學(xué)習(xí)上更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,把自己的學(xué)習(xí)成績提高得更快。除此之外我還要每天把自己的物品整理收拾好,盡量不要讓爸爸媽媽為我操心,真正做到自己的事情自己做。在老師、父母的教育下,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心,做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子。
責(zé)任話題作文7
“責(zé)任”是我們應(yīng)該或不該該做的事情。本身要對本身負(fù)責(zé),在本身對負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上才氣承擔(dān)起對他人,對社會的責(zé)任。作為一個國家的人民,都必需——做到“責(zé)任在我心中”。
大要有的同硯會問什么是我們應(yīng)該做的,什么是我們不該該做的?那就讓我來申報你們吧!譬喻:我們在社會生活中,承擔(dān)著分歧的腳色,而每一種腳色往往意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬怙恃,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、包涵、彼此協(xié)助,我們義不容辭;對于陌生人,固然萍水相逢,然則協(xié)助別人是喜愛的。作為普通百姓,我們“位卑未敢忘憂國”;作為社會成員,我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛情況,熱愛和平。這是我們的生活準(zhǔn)則。而今我們作為中學(xué)生,要做到“責(zé)任在我心中”。目前我們的責(zé)任便是—推行好九年義務(wù)教育。教育對每個人的成長,起著關(guān)鍵、緊張的作用。教育是告成的基石,一方面,教育是每個人生活的準(zhǔn)則,是分享知識產(chǎn)業(yè),得到獨立自主生活的需要條件。另一方面,它喚起人的潛能,啟示人性發(fā)展的道路,為將來奠基。所以,我們應(yīng)盡這份責(zé)任。
義務(wù)教育,是依照我國母法(也即是憲法)劃定,劃定了每每適齡兒童或少年都必需接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭必需賜與黎民教育。我們享受受教育的義務(wù),就要奉行受教育的義務(wù),最主要的有三個規(guī)則。認(rèn)真推行按時入學(xué)的義務(wù)。認(rèn)真踐諾按劃定的年限義務(wù)教育,不得中途退學(xué)。認(rèn)真踐諾遵守法律和學(xué)校規(guī)律、尊敬師長、認(rèn)真完陳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
我們?nèi)缃駪?yīng)為美好的明天打好基礎(chǔ),扶植輝煌的人生,扶植美好祖國。
責(zé)任話題作文8
責(zé)任不是每個人都承擔(dān)得起的,那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。
一位叫弗蘭克的人,經(jīng)由努力,開了一家小銀行。由于他信譽(yù)好,所以交易一直很不錯。然而,一次變亂讓他破了產(chǎn),儲戶也失去了存款,弗蘭克正本是沒有責(zé)任了償存款的,可他卻說:“法律上我沒有責(zé)任,但道義上有!
于是在39年后,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時,感嘆道:“我終于一身輕了!”弗蘭克用本身一生的辛苦和汗水換來了人們的尊敬。
有人說,責(zé)任便是一個偉大無比的負(fù)擔(dān)壓在每一個人身上,無論是小孩仍是大人,男人仍是女人,只是腳色分歧,責(zé)任就分歧而已。
梗概天主締造人的根素心義便是讓人明白責(zé)任的重大。那份名貴而繁重的禮品不是誰都承擔(dān)得起的。
有一個小男孩叫瑞恩,當(dāng)他據(jù)說非洲的孩子連潔凈的水都喝不上時,就決定攢錢為他們修一口能喝上潔凈水的水井。他幫媽媽干活,測驗考好了,爸爸嘉獎他……終于,他攢夠了所必要買水泵的70元,可負(fù)責(zé)人說,水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,還必要鑿井的工具……
瑞恩沒有放棄,又通過一段時間的努力,終于攢夠了錢,在非洲打了一口井,被人命名為“瑞恩的井”。
瑞恩對那些非洲的孩子正本是沒有責(zé)任的,但他認(rèn)為本身有義務(wù)去扶助他們,為了本身的空想而格斗,從而到達(dá)本身的目標(biāo)。
因為世間有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人,天下才會布滿進(jìn)展,更加美好。
責(zé)任話題作文9
“責(zé)任”雖然只有兩個字,但是它卻關(guān)系著一個人的一生,它是人生中一個不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂鼘⒆兊貌辉偻暾。每個人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任,所以,我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。
星期三下午,夏老師請班中幾個寫得好的同學(xué)把自己的抄好上交,要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙,從里面抽了三張遞給了我,請我抄。但是,我想:一篇最少也有400個字,那樣抄不得累死人,誰受得了啊,反正全班那么多人,缺我一個也沒什么關(guān)系。于是,我把紙還給了黃溫茹,盡管她再三請求,但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時,夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了,板著一張臉生氣地說:“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了,久久地呆在了那里……
當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄,而我卻在抄課文時,我的心比針扎、火燒、刀割還難過,一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來,陷入了沉思之中:這是一個完整的班集體,不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭,其他的人都在為班級的榮譽(yù)而努力奮斗,惟獨我在這里偷懶,作為班級的一員,不為班級做事情,這是哪個班級都不允許發(fā)生的事,連一個班級成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到,我還算有責(zé)任感嗎?……
我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文,經(jīng)歷了這件事情,讓我感到了什么是真正的責(zé)任,讓我知道了怎么做一個有責(zé)任意識的人。
責(zé)任話題作文10
那是一個陽光燦爛的午后,同學(xué)正坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí),青年正賣力地工作,老年夫妻悠閑地漫步在街頭,仿佛一切都是那樣美好。但那一場災(zāi)難卻打破了這份和諧,房屋頓時倒塌,地動山搖,人們驚呼著,奮力地逃竄,但最終還是被無情地奪去生命。
正所謂“患難見真情”,總有一些庶務(wù)在不斷地感動著我們,教育著我們。女教師何代英,一個正處在花季中的少女,還有著大好的光陰等待著她。但為了擔(dān)負(fù)起作為一個教師的責(zé)任,她死一般地護(hù)住了懷里的兩個孩子。那時的她根本就沒有時間去想太多,她腦海里充斥著的只是保護(hù)學(xué)生。孩子獲救了,但她卻永遠(yuǎn)地離開了我們。因為時間太長,她的組織壞死,救出孩子時不得不截去她的雙肢。
還有那位最堅強(qiáng)的人民警察——蔣敏。即使失去了多位親人,但她依舊站在抗戰(zhàn)的第一線,堅守著自己的崗位。在這個國家危機(jī)存亡的時刻,她擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任。即使再苦。再累,但國家與人民是她心中的第一位,這種信念支撐著她堅持了下來,恪盡職守。
還有那個舉國悲痛的.哀悼日,一大群公民圍繞在天安門前,不斷地喊著“中國加油,汶川加油!辈粩嗟剡有士兵申請去往前線,不斷地有人倒下,也不斷地有人站起來。沒有人強(qiáng)迫他們這么做,但一種對國家的使命感卻督促著他們。
這就是一種責(zé)任,一旦你背負(fù)起它們,就必須承擔(dān),不允許中途放棄。是啊,作為教師,作為民警,作為中國公民,我們都背負(fù)著對祖國的責(zé)任。它會使我們民族更加團(tuán)結(jié),能夠面對各種上天給予的考驗,才能使我們國家更加強(qiáng)大。
責(zé)任話題作文11
責(zé)任,多么神圣的詞語。有了責(zé)任心,就可以取得他人的信任……
(一)
教室里,放學(xué)了。
窗外正下著大雪,其它同學(xué)都回家了。老師放學(xué)時對大家說:“下雪了,大家趕快回家吧。”今天,他是值日班長,放學(xué)后要打掃衛(wèi)生。他緊鎖著眉頭,望著窗外的大雪,心想:爸爸媽媽一定十分著急吧……他嘆了口氣,說“我該怎么辦……”他終于下定決心,轉(zhuǎn)過身,又掃視了一下教室,一把抓過墻角的掃把,開始打掃起來。日光燈映照著教室,窗明幾凈……
。ǘ
他在教室外不停地徘徊。看,教室內(nèi)現(xiàn)在是眼保健操時間,可是呢,卻沒有幾個人安穩(wěn)地坐著?,就連班長也在說話。他閉上雙眼,想起了教導(dǎo)主任對他說的話:“文明監(jiān)督員這個職位,你可要做好,有不文明行為馬上扣分!钡窒耄哼@是自己班呀,這可……
他聽見眼保健操已到了第四節(jié),便不再猶豫,猛地抽出筆,寫下:XX班因做眼保健操不認(rèn)真而被扣分。并且,在檢察員上毅然簽下自己的名字……
。ㄈ
他是一名清潔工,每天都在為城市潔凈默默地奉獻(xiàn)。明天,是一個特殊的日子——除夕。他的上司同意他在這一天休息,并笑著對他說:“你這幾年來表現(xiàn)很不錯!\實做人,認(rèn)真做事,有責(zé)任心’是你的最大優(yōu)點。別看你相貌一般,但做事很認(rèn)真!”他走出辦公室,心想:我的職責(zé),在于使城市變得干凈、整潔。明天,家家戶戶都得準(zhǔn)備過年的物品,小孩放鞭炮……大街上會怎么樣?
第二天,除夕。家家團(tuán)圓,吃著熱騰騰的餃子,看著樂呵呵的春晚,聽著讓人激動的新年鐘聲……誰也沒注意,大街上,他正迎著寒風(fēng),拿著掃把,慢慢地向前走……
在這個世界上,有許多人都在為它付出,許多人為它做該作的事……
它便是責(zé)任。
責(zé)任話題作文12
責(zé)任是什么?責(zé)任是藍(lán)天對白云的包容;責(zé)任是什么?責(zé)任是大海對魚兒的哺育;責(zé)任是什么?責(zé)任是做自己力所能及的事。親眼看見的一件事,使我明白了責(zé)任的啟示。
暑假的一天,夏日炎炎,幾乎所有人都想躲在家里吹空調(diào),我也不例外,興趣班下課后便急匆匆地往家里趕。走到一半,我停了下來,我看見一位六七十歲的環(huán)衛(wèi)老爺爺在大太陽底下疏通下水道,晶瑩的汗珠滑過他的臉龐,被汗浸透的后背濕漉漉的,一旁的推拉車和掃帚靜靜地放在地上,顯然已經(jīng)待了很久了。
我十分好奇,心想:這條路上有那么多的環(huán)衛(wèi)工人,實在疏不通就等其他人來疏通唄,為什么要一直待在這里不走呢?強(qiáng)烈的好奇心使我停下腳步,我站在一片樹蔭下看這位老爺爺。一開始只有老爺爺一個人在那吃力地干,后來來了一些好心的伯伯,想要幫忙,卻被拒絕了。有一位叔叔實在沉不住氣了,疑惑不解地問:“您怎么不等其他人來疏通呢?”
老爺爺說:“這是我的責(zé)任,我在這個崗位上工作,就要負(fù)責(zé)任!”老爺爺鏗鏘有力的話語直撞我的心靈。責(zé)任!多么簡單樸實的字眼,人活在世上,就是一種責(zé)任!
天下興亡,匹夫有責(zé)。人生下來,不同的年齡就有不同的責(zé)任,一到十八歲未成年之前,責(zé)任就是學(xué)習(xí),成年以后就是賺錢養(yǎng)家,孝敬父母……生活就是因為責(zé)任而多姿多彩,就是因為責(zé)任而美麗!
一件看似簡單的事卻給我留下了這樣一個深奧的啟示:從我們生下來起,就要對自己負(fù)責(zé),對自己的人生負(fù)責(zé),為自己的行為買單!
責(zé)任話題作文13
在這個社會大熔爐中,每個人都有著不同的責(zé)任;醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任,警察有維持社會秩序的責(zé)任,父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任,學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時都會在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由;負(fù)責(zé)任能使人贏得自尊自信,負(fù)責(zé)任能使人增長才干,負(fù)責(zé)任能使人獲得實際效益……。雖然現(xiàn)在每個人都在承擔(dān)自己的責(zé)任,但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會中簡直的層出不窮,屢見不鮮;一位老人跌倒在地,人們只當(dāng)看不見頭也不回的回的走了,好不容易被好心人救起,卻把好心人當(dāng)做肇事者,向他索要賠償金。這樣的事在各個地方都有發(fā)生,人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任,所以才有了一個小孩在馬路上被壓十幾次都沒有人去救這樣令人發(fā)指的事情的發(fā)生。
在生活中,我也曾經(jīng)遇見過這樣的事;一位老人跌倒在地,路過的行人都只看了一眼就走了,我看見老人在地上,想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的事,但看著老人楚楚可憐的樣子,我還是把他扶了起來。
在現(xiàn)代社會中,我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任是讓我們深思的事。在我看來后果怎樣,我們都應(yīng)該積極的出手相救,雖然負(fù)責(zé)人時,有時還會遇到誤解和委屈,只要勇敢的去面對,運用自己的智慧去解決困難,就能提升責(zé)任感。我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事,別人也是視而不見,自己會怎么想,自然而然會發(fā)出“早知今日,何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險之中會不假思索的伸出手相救;這才能體現(xiàn)人性的光輝,在我們遇到同樣的事的時候別人也會出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎,增強(qiáng)負(fù)責(zé)任的意識,為將來負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備!
責(zé)任話題作文14
記不清什么時候,報道了社會閑雜人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生的事件。為了我們的安全,我們學(xué)校的校門口也有“警察”叔叔站崗。每天上下學(xué)經(jīng)過校門口,都看見“警察”叔叔穿著整齊的警服,腰上佩戴著電棍,巡視每個同學(xué)和家長進(jìn)出校門的舉動。那情景成了校園里一道最亮麗的風(fēng)景。
有一次,學(xué)校組織我們買《導(dǎo)學(xué)》,由于太匆忙,我出門時忘記向父母拿錢。到了學(xué)校后,同學(xué)們都在說《導(dǎo)學(xué)》的事,我才發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。于是,我想出校門打一個電話,讓家人送錢?烧l知道剛走到門口,就被“警察”叔叔攔住了,我反復(fù)解釋出校門的原因,叔叔就是不讓步“不行!誰也不能出去,保護(hù)你們是我的職責(zé)!焙靡痪潴@天動地的話!我垂頭喪氣地走開了。再回頭看看,“警察”叔叔臉色變得嚴(yán)峻起來。我只好斧頭往教室走去……可是有一件事的發(fā)生讓我改變了對“警察”叔叔的看法。那天我的肚子疼了起來。老師用手機(jī)通知了我爸爸,并寫了張紙條,讓我背上書包在校門口等爸爸。這時“警察”叔叔走了過來例行公事,當(dāng)他看了我手中的紙條,微笑地對我說:“快進(jìn)來吧,別著涼!”雖然只是一句話,可我的心暖乎乎的。我走進(jìn)了房間,坐了下來。不一會兒,他捧來了杯水,關(guān)切地問:“早上有吃飯嗎?要么就是著涼了?來,喝點熱開水會好些!蔽矣滞送迨,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上沒有了往日那樣嚴(yán)峻的表情。我不禁問道:“叔叔,您為什么不讓我們出校門?”“不讓你們出校門是不希望你們出事。如果你們出去了,萬一出了什么意外,那我的良心會不安的。保護(hù)你們是我的職責(zé)!蔽冶簧钌畹馗袆恿。爸爸來接我了,“警察”叔叔向我招了招手,臉上露出了慈祥的微笑。
校園里的“警察”叔叔為我們的安全保駕護(hù)航!
責(zé)任話題作文15
社會各層次的工作環(huán)境不同,則身上的責(zé)任也不同,世界上的每一個人都有責(zé)任,責(zé)任不在于大小,一件小事也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。老師的責(zé)任,就是給以我們豐富的知識,教我們怎樣做一個好學(xué)生;父母的責(zé)任,就是教我們怎樣做人;我們學(xué)生的責(zé)任就是做一個品學(xué)兼優(yōu)的人。孝順父母,回報社會,責(zé)任是是社會上每人需要的必需品,有了責(zé)任才能成長,感覺到成長的滋味,才能感明白父母一路走來的辛酸,父母養(yǎng)我們是責(zé)任,教我們怎樣做人是責(zé)任,我們的啟蒙老師就是父母,父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞,曾在媽媽懷里撒嬌的孩子已經(jīng)成為小大人了,所以我們更有責(zé)任讀好書,回報父母多年來的辛苦。
責(zé)任是對每一件事負(fù)責(zé)任,一個平凡的人,也有一定的責(zé)任,一個富有的人,也有一定的責(zé)任,責(zé)任就像你每天穿的衣服一樣緊跟著你,如果你哪一天丟了衣服,你就丟了應(yīng)有的責(zé)任。美麗的人生當(dāng)中,應(yīng)有一定的責(zé)任,警察的責(zé)任就是維護(hù)世界和平,當(dāng)官的責(zé)任就是給予人們公平。層次的不同,背負(fù)的責(zé)任的大小就不同,就連低等的動物也有一定的責(zé)任,每個人的父母背負(fù)的責(zé)任猶如泰山,沉重的責(zé)任令父母疲憊不堪,從自己出生到的那一天,父母的責(zé)任就加重了,充滿活力的父母在一天天的疲倦,曾光滑的臉上,多了幾條深溝,頭上多了幾條銀絲,猶如豆腐般白嫩的手變得粗糙不堪,父母的青春就在對我們的責(zé)任上天天的耗完了,就像枯黃的樹枝,再也負(fù)不起對我們的責(zé)任了,我們就得自己扛起自己的責(zé)任了。
責(zé)任會讓我們成熟,讓我們面對責(zé)任的重大挑戰(zhàn),責(zé)任會讓我們懂得社會上的種種跡象,讓我們從3歲的孩子成長為能撐起一個家的大人,多一天的時間,我們就多一天的責(zé)任,責(zé)任讓我們走向成熟。
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