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勤奮作文

時(shí)間:2021-11-17 10:14:01 勵(lì)志作文 我要投稿

關(guān)于勤奮作文匯總八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的勤奮作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于勤奮作文匯總八篇

勤奮作文 篇1

  “世界上沒(méi)有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  每天一大早,無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校,為我們上早自習(xí)。上課前,董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文:先分好段,寫(xiě)好段意,把會(huì)的詞先查字典知道它的意思,然后寫(xiě)在書(shū)上,這樣有助于更好的學(xué)習(xí),把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí),董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái),讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題,董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題,有時(shí)候,董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí),讓我們能更加理解課文,更加了解書(shū)本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

  我們不僅珍惜時(shí)間,也很勤奮、樂(lè)于助人。

  每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),我們總會(huì)很快的做完,在課余和課間的時(shí)候,別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中,要是遇到困難時(shí),總會(huì)先自己想一想,要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話,我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時(shí)候,我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。

  董老師是這樣的愛(ài)我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!

勤奮作文 篇2

  大家好,我叫吳雨昕,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我的愛(ài)好是唱歌,跳舞,繪畫(huà)…… 我最喜歡跳拉丁舞,因?yàn)槲覍W(xué)拉丁舞已經(jīng)六年了。

  在這六年中我學(xué)了整整兩年的基本功,如下腰、下叉等動(dòng)作,這期間我也過(guò)要放棄,有時(shí)做一個(gè)動(dòng)作非常難,而且要堅(jiān)持十五到二十分鐘左右,再說(shuō)我覺(jué)得我跳得舞也不是很好看。但是就在我想放棄的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“只要一生勤奮,才能有所作為!甭(tīng)了媽媽的話后我就更加努力的練習(xí)舞蹈,我知道笨鳥(niǎo)先飛的道理。 功夫不負(fù)有心人,我榮獲過(guò) “雪豹日化”杯20xx江蘇省第十六屆體育舞蹈錦標(biāo)賽暨全國(guó)城市體育舞蹈公開(kāi)賽。 女子單人組第三名、20xx江蘇·靖江“雙魚(yú)”杯體育舞蹈(國(guó)標(biāo)舞)女子單人組第六名。最近三年來(lái)的等級(jí)考試中,我分別拿到了銅、銀、金三塊獎(jiǎng)牌。舞蹈,快樂(lè)中運(yùn)動(dòng);舞蹈,流動(dòng)的雕塑;舞蹈,一個(gè)時(shí)代的歡樂(lè)。

  我熱愛(ài)舞蹈,我將繼續(xù)努力,往金星一級(jí),金星二級(jí)升級(jí)。我一定行的!

勤奮作文 篇3

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我國(guó)西漢時(shí)期有一位叫匡衡的人有個(gè)鑿壁偷光的故事。

  少年時(shí)的匡衡到同鄉(xiāng)的一位富翁家里打工,但他不要工錢(qián)。富翁問(wèn)他為什么不要工錢(qián),他卻說(shuō)只要讓富翁把家中的書(shū)借給他,他就心滿意足了。富翁聽(tīng)了很感動(dòng),便答應(yīng)了他。從此,匡衡有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。一天,勤奮的匡衡坐在床上讀書(shū),因?yàn)榧依锸指F,所以沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈。夜幕降臨,匡衡突然發(fā)現(xiàn)從自己家的墻縫傳來(lái)了一道光,原來(lái)是鄰居家的油燈透過(guò)來(lái)的光亮。匡衡把墻角挖大了一些,便借著鄰居家的微弱的燈光讀書(shū)。日復(fù)一日,后來(lái)匡衡成為了著名的文學(xué)家。

  我們現(xiàn)在這么好的生活環(huán)境更加應(yīng)該好好讀書(shū)。“天才是99%的勤奮加1%的靈感”。我們今后要刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。我們要更加勤奮,不能懶惰。如果我們每天勤奮一點(diǎn),日積月累我們就會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。我們要學(xué)習(xí)匡衡不怕吃苦、勤奮好學(xué)的精神。

  我們要努力再努力、勤奮再勤奮,讓自己每天進(jìn)步多一點(diǎn),學(xué)海無(wú)涯。讓知識(shí)的海洋沉浸在腦海里。

勤奮作文 篇4

  生活中人人需要掌聲,掌聲會(huì)給人褒獎(jiǎng)、給人經(jīng)歷,也會(huì)給人信心,給人勇氣。每次我成功時(shí),都會(huì)有一陣陣掌聲傳來(lái)。

  記得今年九月份,我第一次參加鋼琴考級(jí)。本以為是一級(jí)一級(jí)往上考的,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次直接考四級(jí)。雖然有點(diǎn)不知所措,但我還是打起精神學(xué)了起來(lái)。

  到了考級(jí)的日子,雖然做了充分的準(zhǔn)備,但我還是有點(diǎn)緊張。開(kāi)考那一刻,我的手放在琴鍵上呆呆地坐在那兒,琴房里安靜得出奇,估計(jì)連一根針掉下的聲音也能聽(tīng)得清清楚楚。突然,“嘩……”一聲,評(píng)委席發(fā)出了清脆而有力的掌聲。這是他們?cè)谔嵝盐,也仿佛在激?lì)我:“加油,你能行!”我立刻動(dòng)起了手指彈奏起來(lái)。一陣陣優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳來(lái),琴房里除了琴聲,沒(méi)有一點(diǎn)別的聲音,仿佛所有人都沉浸在這美妙的音樂(lè)聲中了。

  三分鐘后,我終于彈完一首《回旋曲》,頓時(shí)琴房中的寧?kù)o被打破了,這次是一陣陣熱烈的掌聲如潮水般涌過(guò)來(lái)。我開(kāi)心地笑了,一切都是值得的。

  想當(dāng)初,我剛學(xué)考級(jí)曲目的時(shí)候就下定決心一定要考出,于是我認(rèn)真聽(tīng)課,要求自己記住每一個(gè)重要點(diǎn),接近50分鐘的課程能讓我懂得許多東西。在家中,我也每天拿著書(shū)本反復(fù)練習(xí)、背誦,想盡辦法學(xué)透樂(lè)理知識(shí)。爸爸媽媽和老師的'鼓勵(lì)也使我更有動(dòng)力了。

  今天,我獲得了這珍貴的掌聲,明白了掌聲能給人信心、給人勇氣,給人激勵(lì),它更是一種肯定,而且這掌聲也讓我悟出一個(gè)道理:勤奮+掌聲=成功。

勤奮作文 篇5

  我有一位勤奮刻苦、愛(ài)學(xué)習(xí)的奶奶。

  每當(dāng)我去奶奶家時(shí),奶奶就纏著我教她老人家識(shí)字、寫(xiě)字、學(xué)古詩(shī)。教奶奶是一件非常好玩的事情,現(xiàn)在教學(xué)正式開(kāi)始了。我成了一本正經(jīng)的“老師”,奶奶就變成了乖巧的“學(xué)生”。只見(jiàn)我提筆順手在紙上寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的字“柳”,奶奶就問(wèn):“孫子老師,這個(gè)字念啥?”看著奶奶那認(rèn)真樣,我苦笑不得,急忙耐心解釋道:“奶奶學(xué)生,這個(gè)字讀‘l_i_ǔ’,組詞‘柳樹(shù)’!蹦棠桃贿咟c(diǎn)頭,一邊嘟囔。接下來(lái)該教寫(xiě)字了。我拿起筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)“狼”字,奶奶認(rèn)真的拿著筆在紙上比著寫(xiě)了一個(gè)“狼”字,還算是不錯(cuò)。再就是學(xué)習(xí)古詩(shī)了,我先教一首《春曉》吧。我學(xué)著古時(shí)候的教書(shū)先生的樣子,我搖頭晃腦的念一句,奶奶跟著我念一句。該讓奶奶背誦了,奶奶咳咳巴巴的背起來(lái)。唉!

  還湊合。今天就算是結(jié)業(yè)了,奶奶一臉的高興。她自己覺(jué)得總算是合格了。我嘆了一口氣,當(dāng)小老師的感覺(jué)真好,但教奶奶這樣一位七老八十的學(xué)生感覺(jué)很難,很無(wú)奈。

  但是,我靜下心來(lái)想一想,奶奶的思想多么高尚啊!

  奶奶這種活到老學(xué)到老的精神真讓我感到驕傲!

勤奮作文 篇6

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)需要勤奮,唯有勤奮才可使我們離成功更近一步。

  每個(gè)人所得到的成果都需要以勤奮為基礎(chǔ),因此勤奮對(duì)我們來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不能省略的。省略了它,我們便會(huì)離我們的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),最后變得遙不可及。

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”沒(méi)有人是生下來(lái)就能輕而易舉地獲得成功。付出多少,回報(bào)就有多少。

  達(dá)·芬奇的“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠!鼻趧陔m不能使我們?nèi)缑餍悄前銈涫苋f(wàn)眾矚目,但可以使我們做到問(wèn)心無(wú)愧。

  “少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”出自劉向之口,最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。青春是拿來(lái)拼搏的,不拼搏的青春拿來(lái)何用?因此我們要珍惜每一分每一秒,趁自己還年輕去拼搏一把。莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  從古至今,勤奮學(xué)習(xí)的古人更是數(shù)不勝數(shù)。如漢代的孫敬“懸梁刺股“,西漢的匡衡”鑿壁偷光“等,這些成語(yǔ)故事都表明了勤奮對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。古人孜孜不倦、廢寢忘食的學(xué)習(xí)態(tài)度在今天的青少年身上卻是少之又少,可見(jiàn)現(xiàn)在的青少年并不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件樂(lè)事,而只是為了應(yīng)付自己、應(yīng)付父母和他人。

  正如冰心的“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的源泉。”想要實(shí)現(xiàn)理想,得到成功,贏得掌聲就不能把勤奮省略。省略了勤奮,那么你將一事無(wú)成。

  因此,想要實(shí)現(xiàn)理想就必須要比別人更加努力,用今天的努力換來(lái)明天的輝煌。

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀!蔽译m沒(méi)有天才的大腦,但我有用之不盡的勤奮,我知道,我的努力,我的淚與汗,總有一天會(huì)被人認(rèn)可,我的付出,我的堅(jiān)持,總有一天會(huì)得到成功。

勤奮作文 篇7

  以前已經(jīng)過(guò)去了,當(dāng)那些聰明的人從我們的眼簾中過(guò)去時(shí),我們不禁感嘆道:“為什么他們(她們)那么聰明?”!其實(shí)方法很簡(jiǎn)單,只要勤奮的學(xué)習(xí)就行了。

  大家還記得“閉戶先生”孫敬嗎?他每次讀書(shū)都要讀到三更半夜,最終終于成為了很厲害的學(xué)問(wèn)家。

  這樣的案例有一個(gè):大家都知道砸缸救人的司馬光從小就很聰明。長(zhǎng)大以后,他更加勤奮讀書(shū)。大的時(shí)候,他做了一個(gè)奇怪的枕頭,這個(gè)枕頭是用圓木做的,睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng),枕頭就會(huì)滾開(kāi),醒來(lái)后就繼續(xù)認(rèn)真讀書(shū)。他最后終于編寫(xiě)了史學(xué)巨著《資治通鑒》。

  由此,我們可以知道,下功夫讀書(shū)或者干事情,都會(huì)成功。正應(yīng)那句“功夫不負(fù)有心人”

  如今,雖然我們的生活已經(jīng)得到了很好的提高,但我們?nèi)匀徊荒芡浨趭^的二次字,因?yàn),如果我們不勤奮,我們將會(huì)一無(wú)所有、沒(méi)有工作、沒(méi)有文化……因此,我們要懂得勤奮的意義,并學(xué)習(xí)包括工作上多加勤奮。

勤奮作文 篇8

  “叮零零——放學(xué)了,同學(xué)們都各回各家,各找各媽,只有我,還待在教室里,過(guò)了一會(huì),我看媽媽還沒(méi)來(lái)接,就到操場(chǎng)上等。我坐在臺(tái)階上發(fā)呆,突然,一個(gè)瘦小的身影從我面前閃過(guò)。我定睛一看,咦,那不是張瑾琪嗎?原來(lái)他每天下午在操場(chǎng)上訓(xùn)練,一直到六點(diǎn)他們才能回去。

  每次放學(xué),我都會(huì)看見(jiàn)他在跑道上慢跑,我一打聽(tīng),發(fā)現(xiàn)他們一來(lái)就要跑十圈!跑完十圈后還要做準(zhǔn)備動(dòng)作,接著還要繼續(xù)跑,每次回到宿舍衣服都已經(jīng)濕透了。

  那時(shí)我還沒(méi)有參加田徑隊(duì),之后我參加了才知道跑步是多么辛苦。更何況他一來(lái)就要跑十圈。我們才跑3圈就可以了。

  他在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上博得了許多金牌,他還參加過(guò)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了一個(gè)第五名和第六名。這些都是他堅(jiān)持不懈,努力拼搏的結(jié)果。

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