實(shí)用的勵(lì)志作文（精選63篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的勵(lì)志作文，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志作文 篇1
黑夜很自然的讓人心緒寧?kù)o下來(lái)。執(zhí)筆于手，總想著寫(xiě)點(diǎn)感觸出來(lái)，然而思緒卻越來(lái)越混亂�；蛟S是由于雜事太多，空閑靜心的時(shí)刻，總顯得那么的可遇不可求。
一直很喜歡純音樂(lè)，它像那兒時(shí)的童真一般，更像是那么一懷養(yǎng)生茶，直透心底。當(dāng)思緒空曠寧?kù)o下來(lái)，憂傷不自覺(jué)的就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。卻是淡淡的，像白開(kāi)心，里面或沉浸著些許茶葉，不苦，有味。很樂(lè)忠份覺(jué)，它總是會(huì)讓我想起，心里的幸福。
朋友一般都喜歡喝啤酒，每次拼酒時(shí)，來(lái)回衛(wèi)生間的次數(shù)比我抽煙數(shù)量還多。一直建議他們一起喝白酒，然而他們卻說(shuō)難喝。每當(dāng)這時(shí)，總有些許感傷。是��！喝酒只是為了氣氛，熱鬧，開(kāi)心。又何必淺嘗般的品味白酒的味道？
很留戀于品嘗白酒的各種味道，如人生，如愛(ài)情，如事業(yè)，更像失戀，苦處。卻感傷于孤獨(dú)的品酒，使本不帶孤寂的味道，摻雜在白酒中。仍是很感激我的朋友，有理解，有幫助，有愛(ài)護(hù)，因此我更樂(lè)忠于稱(chēng)他們?yōu)樾值堋?/p>
唯一遺憾的，卻是沒(méi)有知已。如那一首琴蕭合奏，如此的憂雅，如此的美妙。如那一生中，有此心靈相通之知已，那杯白酒，又怎會(huì)存在孤寂的味道？男人間的情義，又豈會(huì)止步于那氣氛與熱鬧……
或許，懂得了遺憾，便是懂得了人生。即無(wú)奈又真實(shí)，在平平淡淡里，努力工作，娶妻生子，孝順父母。生命，便以此而延續(xù)下去，它不會(huì)因?yàn)檫z憾而停下腳步，一代一代……
遺憾，是份很憂傷的情感。似一聲低沉的嘆息，伴隨著時(shí)間的流逝，慢慢遠(yuǎn)去。哪一年，當(dāng)你再憶起時(shí)，或會(huì)感嘆于人生的俗事雜多，無(wú)力追求自己心靈的共振，那就像是兒時(shí)的夢(mèng)想般，隨著那時(shí)光消逝，無(wú)奈的成為了一個(gè)不可觸及的夢(mèng)。
很期望于你能讀懂我的文字，它應(yīng)該不像烈酒，也應(yīng)該不像白開(kāi)心。如若你能在其中，看到那白酒，正如男人的情義般，能讀懂各自的心靈，每一句想說(shuō)的話，都會(huì)濃縮在那白酒中，透過(guò)那酒杯，直達(dá)心底，如此，人生又怎會(huì)存在遺憾？
勵(lì)志作文 篇2
那是一個(gè)明媚的春天，泛著無(wú)盡的昂意，一下子，他就是公眾人物了，春光不由得灑在他的臉上，略顯微澤的他愿意將埋藏在書(shū)櫥的日子拋開(kāi)。年輕氣盛的他向天空吶喊，向大海呼喚。主人塞了一張希望的紙，將他拋向遠(yuǎn)方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被關(guān)在家里久了，對(duì)外面的世界發(fā)生的變化都不知道。好奇的他沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此壯觀的大海，也不大相信自己現(xiàn)在就是遨游的大海之中，他放開(kāi)雙手，毫不拘束，似乎每一處海水都會(huì)是新鮮地。在他歡暢之余，也要向天空高吼，他在說(shuō)命運(yùn)因我而變。高傲的他讓風(fēng)無(wú)奈地吹著他的頭，希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顧，依然顯擺著他的光艷，依舊昂著胸脯大舉前進(jìn)。
任何寬闊的東西，一旦面臨大海都會(huì)失去他以前所有的狂妄，時(shí)間在大海面前也難幸免。浩瀚的大海把任何東西都吞噬在漩渦之中。他似乎是疲憊了，但就是因?yàn)樾菹⒘艘幌�，就因�(yàn)檫@唯一的一次放松，就被無(wú)情的漩渦淹沒(méi)，當(dāng)他再次醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)不知方向，高傲的他不再狂妄，他不敢抬起頭看天，默默地低下頭，隨緣漂流。風(fēng)力圖再次振奮他，猛猛地吹襲著他失落的臉，殘缺的日光無(wú)奈地追他的背影。一時(shí)間，放棄意味失敗，回家的路也被大海毫不留情地?cái)嗨停奥仿�，他仿佛多了一些憂愁。
渾渾噩噩地度過(guò)那年的秋天，刺骨的冰水讓他蜷縮在角落里，他知道自己在做什么，他明白只要停下步伐，無(wú)盡的寒冷就傾巢襲來(lái)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的挪移。風(fēng)有意幫著他，加大動(dòng)力，太陽(yáng)也會(huì)用僅有的一點(diǎn)余光幫他趕走嚴(yán)寒。真是天公作美，在不遠(yuǎn)處的前方也有一個(gè)漂流瓶，他明白從此有了一路前進(jìn)的伙伴。當(dāng)他游到那個(gè)瓶的身旁，發(fā)現(xiàn)他完全錯(cuò)了，這個(gè)瓶子只是在懊惱。他想說(shuō)點(diǎn)好話開(kāi)導(dǎo)他，然而剛張口就被那個(gè)瓶打斷，那個(gè)瓶子用懷疑的目光盯在他身上，那個(gè)瓶問(wèn)你遇過(guò)激流嗎，你遇到過(guò)漩渦嗎，你遇過(guò)礁石嗎，你有什么可以值得安慰別人的東西，我的經(jīng)歷比十個(gè)你都?xì)埧�。接下在就是無(wú)窮無(wú)盡的抱怨，他聽(tīng)得已然疲倦了，悄悄地離開(kāi)，他明白只會(huì)訴苦抱怨，一輩子都不能成功，他依舊踏上他的路。
勵(lì)志作文 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小伙子了，回首望一望我那金色的童年，我不禁大吃一驚，伴著我成長(zhǎng)的竟是媽媽那或輕或重的“擰”。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，調(diào)皮的很，中午從來(lái)不睡午覺(jué)，鬧得不耐煩了，媽媽就用手輕輕地“擰”我一下，說(shuō)來(lái)也怪，每當(dāng)媽媽“擰”我一下之后，我就變得很乖，不哭不鬧，很快就入睡了�，F(xiàn)在想想，媽媽的“擰”真是絕好的催眠曲啊，這一“擰”，包含了多少愛(ài)憐？
我漸漸長(zhǎng)大，可媽媽“擰”我的次數(shù)還是不見(jiàn)少。
記得有一次，鄰居家的小弟弟拿著一瓶娃哈哈，我伸手向他要，可他就是不給，于是，我雙腳一跺，二話不說(shuō)，一迅雷不及掩耳之勢(shì)把娃哈哈搶了過(guò)來(lái)，正好被媽媽看見(jiàn)了，她立刻跑過(guò)來(lái)，狠狠地在我腿上“擰”了好幾下，并讓我把娃哈哈還給小弟弟，當(dāng)時(shí)，我的腿就火辣辣的疼，心中對(duì)媽媽的怨言就別提有多少了，可是從此以后，我再也不欺負(fù)其他的小朋友了。這一“擰”，包含了多少教導(dǎo)？
我上學(xué)了，從幼兒園，到一年級(jí)……，還是不斷受到媽媽的秘密武器——“擰”。
記得一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)就要去看電視，突然媽媽厲聲說(shuō)了一聲：“過(guò)來(lái)”，當(dāng)時(shí)我二丈和尚摸不著頭腦，到底怎么了？我迷惑地走到她身邊，媽媽二話不說(shuō)，就在我身上“擰”了一把，疼得我呲牙咧嘴，原來(lái)，我的作業(yè)寫(xiě)得太潦草，而且因?yàn)椴徽J(rèn)真寫(xiě)錯(cuò)了好幾道題。于是，從此以后，我便開(kāi)始用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一件事，踏踏實(shí)實(shí)的思考每一個(gè)問(wèn)題。這一“擰”，包含了多少期待？
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，媽媽不“擰”我了，凡事都給我講道理，有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床粩Q我了？媽媽邊織毛衣邊說(shuō)，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。
是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上就是一個(gè)初中生了，“因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了”這句平淡的話，給了我太多的思考，甚至讓我終生難忘。
其實(shí)，真的希望，媽媽還能繼續(xù)“擰”我，我在她的那或輕或重的“擰”中成長(zhǎng)，感悟，其實(shí)，媽媽還是一直在“擰”我，只不過(guò)，這種“擰”，換成了另外一種方式。
勵(lì)志作文 篇4
每次上網(wǎng)都會(huì)看見(jiàn)許多人在線，輕輕把鼠標(biāo)放在頭像上面，才看到一個(gè)個(gè)名稱(chēng)下面都帶著一串漢字：戰(zhàn)地之王游戲中，穿越火線游戲中，QQ炫舞游戲中，等等。想去和他們聊聊人生，但一看到這些無(wú)聊的游戲就欲言又止了。不就是幾個(gè)小游戲嗎?整天打來(lái)殺去的也不嫌幼稚?有這閑工夫上網(wǎng)，還不如寫(xiě)幾篇日志，看幾篇好文章。放松一下自己緊繃的神經(jīng)，陶冶陶冶情操。本來(lái)該享受的東西你們沒(méi)有去享受，卻偏偏讓自己在游戲中那么緊張，不是傻瓜是什么?
玩游戲我并不反對(duì)，但是我可以肯定。一個(gè)長(zhǎng)期癡迷這類(lèi)游戲的人，一定是一個(gè)才智皆為膚淺的俗人，他不知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把游戲看作第一位的人，是終究不會(huì)受人尊重的。
每天堅(jiān)持寫(xiě)至少一篇日志，是我的基本職業(yè)操守。每天上完學(xué)都有許許多多的不同的感想想抒發(fā)，我把它們通過(guò)日志的方式，一篇一篇記錄下來(lái)。有些是寫(xiě)給自己勵(lì)志的，也有些是寫(xiě)給別人幫助的。每寫(xiě)完一篇日志后，我的心中就會(huì)升起一種驕傲和滿足，有說(shuō)不出的那種愉快。這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在玩完游戲時(shí)心中激動(dòng)緊張的感覺(jué)要強(qiáng)上千百倍。曾經(jīng)是一個(gè)游戲癡迷的我，變成了文學(xué)的狂熱愛(ài)好者。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)日志特別有趣，尤其是看到別人的評(píng)語(yǔ)后，感嘆這篇日志沒(méi)白寫(xiě)。不僅收獲了知識(shí)，還提高了理解力。學(xué)習(xí)完后放棄玩游戲的時(shí)間寫(xiě)幾篇日志，第二天的學(xué)習(xí)興趣將大大提高。如果當(dāng)天去玩游戲，第二天自己掌握的知識(shí)就會(huì)丟去八九成。這就是僅僅這一篇日志的重要性。
寫(xiě)日志吧，想些什么寫(xiě)什么，沒(méi)有作文的束縛，也沒(méi)有文體的局限，想些什么寫(xiě)什么，寫(xiě)到哪兒算哪兒，沒(méi)有顧忌，只有隨意性的文字，和瀟灑的人生觀。
勵(lì)志作文 篇5
這世間有一種你看不見(jiàn)的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過(guò)，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過(guò)，從泰姬陵對(duì)稱(chēng)的鏡面上劃過(guò)，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過(guò)。
變化莫測(cè)的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬(wàn)物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹(shù)那令人咂舌的滑稽劇。
五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱(chēng)建筑為流動(dòng)的音樂(lè)，然而在我的心中，如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂(lè)。
貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對(duì)稱(chēng)的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣，不倫不類(lèi)。
流動(dòng)的音符淌過(guò)小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物?
特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫(huà)面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對(duì)稱(chēng)美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無(wú)數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!
【點(diǎn)評(píng)】這篇散文的選材很獨(dú)特，全文并非在寫(xiě)音樂(lè)，而是將音樂(lè)作為喻體寫(xiě)建筑。在筆者心中美的建筑就是流暢的音樂(lè)。全文充分印證了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)，無(wú)論印度、日本還是法國(guó)、中國(guó)的建筑在特定的背景下都是最優(yōu)秀的藝術(shù)。視野開(kāi)闊、語(yǔ)言精準(zhǔn)。
勵(lì)志作文 篇6
淡淡的清風(fēng)伴著一抹陽(yáng)光，徐徐越過(guò)大地，催促著貪睡的小草早些起床,尉藍(lán)的天空拉起美麗的舞裙，留下舞臺(tái)給云兒們展示舞藝。清晨的露珠調(diào)皮的跳動(dòng)，落在指間，不禁想要贊嘆，這落于指間的竟是如此溫暖的感受。一天一天，一年一年，這，便成了生命的延續(xù)，四季的輪回。
放眼望去，這世間是這般美好，這世間最無(wú)私，最善良的一切原來(lái)一直在我們身旁。是一群不為利益，不為金錢(qián)，不為揚(yáng)名，卻將愛(ài)的種子撒在了世界的角角落落，哪里有困難，哪里便有他們聲影足跡，他們，就是志愿者。從玉樹(shù)到舟曲，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從大事到小事，每一個(gè)需要他們的地方都有著他們的身影。他們?nèi)缤蠛Ｖ械乃�，雖然很微小，但是他們團(tuán)結(jié)，凝成了一股力量，無(wú)私的滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。
我也曾向往做一名志愿者。我的第一次志愿義務(wù)勞動(dòng)是在小學(xué)。我參加了同學(xué)們組織的公益活動(dòng)。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說(shuō)話、聊天，幫他們做些生活上的小事，給她們唱唱歌，或是一個(gè)熱情的擁抱。就是因?yàn)檫@樣，讓我們第一次感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)與自豪。那是我至今難忘的。后來(lái)又參加過(guò)大大小小的多次義務(wù)活動(dòng)。每當(dāng)看到自己也是可以幫助他人時(shí)。心里總是如吃了密一般甜。在平時(shí)，每當(dāng)看到需要幫助的人，心中總會(huì)有一股意識(shí)，情不自禁地幫助幫們。也是這每一次的微小付出都會(huì)讓我驚喜不已，都會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信念。我一定要做個(gè)志愿者。關(guān)心愛(ài)護(hù)，幫助理解那些需要幫助和關(guān)懷的人。
是的，這世間最美好的就是奉獻(xiàn)，愛(ài)的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)他人讓世界充滿愛(ài)。
奉獻(xiàn)如攜著陽(yáng)光的清風(fēng)一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍(lán)如天空般的可靠。在微笑中傳遞愛(ài)心，在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè)。奉獻(xiàn)著并快樂(lè)著。
一切生物均有生命。樹(shù)木的枝葉茂盛為世界奉獻(xiàn)了氧氣；春蠶的化蛹為蝶為人類(lèi)奉獻(xiàn)了美麗。它們的生命都有意義，因?yàn)樗鼈兌紴槿祟?lèi)、為世界作出了奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而精彩，我為奉獻(xiàn)的人生喝彩。
勵(lì)志作文 篇7
人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力！
著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)地心說(shuō)提出懷疑，當(dāng)時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了！即使面對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無(wú)反顧。
哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠(chéng)然，當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當(dāng)別人誠(chéng)懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。
生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。一個(gè)自信的人一定是快樂(lè)的，因?yàn)樵诶щy面前，他會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待，想方設(shè)法去解決。而不自信的人會(huì)咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂(lè)觀自信者會(huì)說(shuō)：“真好，還有一杯水。”而不自信樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“咳，才有一杯�！睆闹形覀兛梢钥闯鲎孕攀嵌嗝粗匾。�
人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢前行，穿越層層險(xiǎn)灘暗礁，才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開(kāi)創(chuàng)我們輝煌的人生。
勵(lì)志作文 篇8
有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋�(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。她說(shuō)我是她的小天使，能給她帶來(lái)春天般的美好，我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸�？鞓�(lè)！每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長(zhǎng)廊上，迎面走來(lái)一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開(kāi)朗！
當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒(méi)有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力�！彼皇俏业陌嘀魅�，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過(guò)是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說(shuō)一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說(shuō)“小能人，你真行”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績(jī)進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀！微笑是人類(lèi)最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲�，此時(shí)此刻，我很幸�？鞓�(lè)，有了她的微笑真好！
勵(lì)志作文 篇9
終于放寒假啦!聽(tīng)說(shuō)峨眉山已經(jīng)下雪了。爸爸媽媽決定帶我去峨眉山玩雪，我興奮得一蹦老高!第二天早晨8點(diǎn)半，我們登上了廣漢北站出發(fā)的和諧號(hào)動(dòng)車(chē)，10點(diǎn)半左右就到了峨眉山北站。
入山后，兩旁樹(shù)木茂盛，沒(méi)有一絲冬天的蕭瑟，松柏還是那么翠綠。山里空氣清新，山勢(shì)雄渾，一路非常幽靜，路上只看到枝頭上有零星的雪花。我們?cè)跈z票后繼續(xù)往金頂出發(fā)，盤(pán)山路非常險(xiǎn)，彎道很多。我坐在窗邊，往外看去，盡是深深的懸崖和濃濃的霧，看不到底。
慢慢地，車(chē)靠近雷洞坪了，可以看到兩邊的樹(shù)上開(kāi)始掛滿了雪花，就像穿上了白白的衣服，漂亮極了。我們歡呼著奔下車(chē)來(lái)，整個(gè)大地好像被一層白白軟軟的棉花糖裹住，又好像被一床厚厚的棉被遮蓋著，好一個(gè)冰雪王國(guó)。路旁的松樹(shù)上掛滿了“水晶珠子”，發(fā)出耀眼的光芒，真想伸出舌頭去舔一舔，嘗嘗是不是像珍珠丸子一樣甜蜜?如果你的歡呼聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小松鼠，那“水晶珠子”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入雪地之中;如果你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝，那“水晶珠子”會(huì)“叮叮當(dāng)當(dāng)”掉在你的腦袋上、脖子里，涼涼的感覺(jué)讓人又驚又喜。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐倪@無(wú)瑕的“水晶”工藝品。
下了汽車(chē)，我們又坐纜車(chē)上了金頂，一下纜車(chē)，哇!山頂上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公也在迎接我們，我們趕快帶上墨鏡(媽媽說(shuō)雪地里冰雪反射的強(qiáng)烈光線會(huì)傷害眼睛)，享受著這雪地陽(yáng)光。太神奇了!半山腰霧茫茫的，可是山頂上陽(yáng)光燦爛，峨眉山真是十里不同天啊!
我愛(ài)峨眉山雪景!無(wú)論它是云霧蒙蒙還是陽(yáng)光燦爛。
勵(lì)志作文 篇10
踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十三歲，長(zhǎng)大了!
十三歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起
“十三歲的!”火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔�；疖�(chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!”
童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)�；疖�(chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢?huà)片，我要外婆考的香薯!”火車(chē)過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。
上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車(chē)也那么五彩。
十三歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。
十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個(gè)性”。
十三歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊(cè)，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。
十三歲，我們踏上了青春的火車(chē)。
十三歲，我們?cè)诼飞?
勵(lì)志作文 篇11
通常，人們用來(lái)表示掌聲的響亮都會(huì)用上“如雷聲般”這四個(gè)字來(lái)修飾一番。這樣修飾下的掌聲撲面而來(lái)帶給我們的就是一種不可阻擋的氣勢(shì)。
天空中的雷聲多響亮，一記響雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有時(shí)候掌聲帶給我們的震撼也是無(wú)可比擬的，那是一種心靈的震撼，是一種所有人的認(rèn)可。
在一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上，我永遠(yuǎn)記得那一刻，當(dāng)老師當(dāng)著全校師生的面報(bào)出這一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽的冠軍時(shí)，也當(dāng)我朝著講臺(tái)一步一步走去時(shí)，我耳邊的掌聲是如此的響亮。我一手舉著獎(jiǎng)牌站在講臺(tái)上，那一刻，校園操場(chǎng)上的掌聲是如此的令我震撼。我知道，這些掌聲是老師們，是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可與稱(chēng)贊。也是為之前那一場(chǎng)精彩的比賽發(fā)出的最后的感嘆。
我微笑著迎向眾人，眼里似乎有淚水在閃爍，這是激動(dòng)的淚水。這一刻的掌聲很燃，讓我聯(lián)想到了夏日天空中的響雷。那一聲響雷在天空中響起，讓大地都顫上了一顫。此刻，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的我感受著下面如雷般的掌聲，心里也是震撼無(wú)比。我仿佛覺(jué)得自己就身處掌聲的中間，這些朝向我的掌聲讓我在往后歲月里都很難忘記。
我在眾人的目光中緩緩走下了頒獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)我回歸隊(duì)伍之間，那一刻的震撼依舊還滯留在我的心底。在今后的歲月里，這些掌聲就是鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，這一串串來(lái)自心底的掌聲都在鼓勵(lì)著我。我聽(tīng)著這些掌聲，我知道，我的背后還有很多人在期待著我的未來(lái)，期待著我日后的成功。
我會(huì)一直堅(jiān)持著自己的長(zhǎng)跑，會(huì)在未來(lái)里跑出一方自己的新天地。
勵(lì)志作文 篇12
自信是什么？眾所周知，自信是一種信念，是人對(duì)自身力量一種確信，深信自立一定能做成某件事，完成所追求目標(biāo)。
你認(rèn)為自信是什么呢？是坐奔馳，坐寶馬；是穿名牌，戴名牌；是有榮譽(yù)，有錢(qián)財(cái)�；蛟S是吧，許多人都把這當(dāng)做“自信”標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這是真正自信嗎？最起碼我認(rèn)為不是，由我看來(lái)這是一種自卑。難道不是嗎？你坐寶馬，別人坐QQ，你自信；那你坐奔馳，別人坐勞斯萊斯，你還自信嗎？恐怕自信在那一瞬間就轉(zhuǎn)變?yōu)樽员傲税伞Ｄ莿e人開(kāi)私人飛機(jī)，私人輪船你恐怕要郁悶得不敢出門(mén)了。
其實(shí)，自信并不是外在東西。你全身上下穿是你發(fā)明嗎？不是。那就是了，既然那只是外表，你無(wú)實(shí)在關(guān)系，那有什么可以令你自信呢？其實(shí)這只是一種虛榮，這不是真正自信。
真正自信應(yīng)該是最真實(shí)自己，做到正視自己一切。當(dāng)自己有缺點(diǎn)時(shí)，不要害怕自己殘缺一面，勇敢面對(duì)自己改正錯(cuò)誤。有人說(shuō)，一個(gè)人最大敵人是他自己。只要你超越了自己，你就是勝者。你自信就是真正自信。
真正自信應(yīng)該是確信自己，做自己認(rèn)為對(duì)事情，說(shuō)出自己想法。許多偉人不就是這樣成功嗎？他們提出了眾不同想法，在當(dāng)時(shí)被人們排斥。但他們并沒(méi)有因此而放棄自己想法，事實(shí)證明他們對(duì)了。走自己路，讓別人說(shuō)去吧。
堅(jiān)持自己想法，把這份自信保留到最后。真正自信應(yīng)該是虛心接受別人建議。不要因?yàn)閯e人指出你錯(cuò)誤而不開(kāi)心，而自卑。相反應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗鼓氵M(jìn)步了。虛心接受別人建議，是建立自信基礎(chǔ)。
真正自信就是如此。自信顧名思義就是自己相信自己。讓我們一起來(lái)做一個(gè)自信人吧！
勵(lì)志作文 篇13
自信，是人生中不可或缺課程。人生，會(huì)因?yàn)樽孕糯嬖诙虻镁�。在你迷茫時(shí)候，自信就像是一張指2路圖，指導(dǎo)你選擇正確道路；在你失望時(shí)候，自信就像是一雙雙援助之手，把你拉出黑暗地方；在你緊張時(shí)候，自信就像慈母一樣給你安慰，讓你沉著嘚面對(duì)一切。自信，就是這么有魅力！
在一個(gè)表演節(jié)目中，以為女演員正焦急背著臺(tái)詞。原始，她因?yàn)榫o張而把臺(tái)詞忘了個(gè)一干二凈。同伴看見(jiàn)了，安慰她不要緊張，隊(duì)自己有信心，并給了她一個(gè)很自信微笑。上臺(tái)表演時(shí)這位女演員表現(xiàn)可以明顯看出緊張痕跡，但是在群眾們以同伴鼓勵(lì)眼神中，慢慢把緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榱说唬艹錾乇硌萃辍?/p>
最后，這個(gè)女孩在不久后獲獎(jiǎng)了。當(dāng)同伴問(wèn)她為什么可以如此杰出表演時(shí)，她僅回答了一句話我先行自己能夠成功。
然而這并不是偶然，在一次高考考場(chǎng)中，一名高考考生很是頹廢癱坐在椅子上。她為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，這名考生父母很希望他能夠考上一個(gè)號(hào)大學(xué)�？墒牵煽�(jī)卻總是時(shí)起時(shí)落，她擔(dān)心這次高考會(huì)考砸，給家里帶去失望。
以為老師走到了她身邊，知道了她煩惱，沒(méi)有任何話語(yǔ)，只是輕輕拍了拍她肩，給了他一張紙條老師對(duì)你有信心，你一定能行！考生那黯然眼神倏地一下變亮了，他知道，不只是他一個(gè)人高考，還有很多人在痛她一起奮斗！當(dāng)然，自信人永遠(yuǎn)不會(huì)有很大失望等著。
自信，就是這么有魅力，雖然它可能只是一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神......卻總是能讓人們看到另一邊成功。這就是自信魅力。
勵(lì)志作文 篇14
“做人，最重要的就是講誠(chéng)信！”小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這一句話，而我卻一直不能明白“誠(chéng)信”為什么這么重要。直到那一次，我才真正明白“誠(chéng)信”有多么重要，是多么可貴！
“一袋牛奶的暴走開(kāi)始啦！”接到這個(gè)消息，我的內(nèi)心無(wú)比雀躍，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)同意我去暴走了，而我也和幾個(gè)朋友約好，大家一起去暴走，幾個(gè)人一直盼著這一天的來(lái)臨。
可是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，到了暴走的那一天，天上下起了瓢潑大雨，細(xì)細(xì)密密的雨絲從空中不斷落下，地上積起了一個(gè)又一個(gè)的水坑，從樓上往下看，路上沒(méi)有一個(gè)人！是啊，在這樣的大雨天里，又有誰(shuí)會(huì)愿意出門(mén)呢？我也想待在家里，可是我和同學(xué)已經(jīng)有約了�！叭ナ裁幢┳�？你看這雨這么大，不會(huì)有人去走的，還是待在家里吧！”奶奶說(shuō)。“不行，我和朋友都約好了，必須去�！蔽艺f(shuō)。奶奶最終還是拗不過(guò)我，帶上雨具，我們出發(fā)了。
到那里后，在約定好的地點(diǎn)并沒(méi)有人來(lái)，我撐著傘，奶奶在一旁埋怨我：“這么大的雨，他們不會(huì)來(lái)的，我們白來(lái)了。”“我們不會(huì)白來(lái)的，大家約好了的！”我說(shuō)�！斑@里連人影也沒(méi)有，他們不會(huì)來(lái)了……”“他們來(lái)了！”我興奮地往雨里一指，的確是他們，我心里涌上一股暖流，大家沒(méi)有騙我，都按照約定來(lái)了。
后來(lái)的一切都按計(jì)劃實(shí)行，我們?cè)谟曛幸黄疰音[，一起奔跑，然后互相鼓勵(lì)著走向終點(diǎn)。
什么是誠(chéng)信？在看到朋友向我走來(lái)的那一刻，我就知道了答案。誠(chéng)信為什么那么重要？因?yàn)檎\(chéng)信不僅是不辜負(fù)自己，還是給別人帶來(lái)快樂(lè)，這就是我對(duì)于“誠(chéng)信”二字給出的答案。
勵(lì)志作文 篇15
四月的微風(fēng)吹過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，小花擠擠挨挨，的確惹人愛(ài)�；▋憾涠浜吲�，都在風(fēng)中婆娑起舞，嬌小可愛(ài)的花兒散發(fā)出清淡的甜香，猶如心靈上流淌的泉水。
五月的果樹(shù)還只有拇指蛋大的果實(shí)，果農(nóng)為了讓它不經(jīng)歷“風(fēng)吹雨打”，為它穿上戰(zhàn)袍，小小的果子哪能承受如此之大的力量？它就如剛出生的嬰兒，還是離不開(kāi)果農(nóng)的細(xì)心照料。有時(shí)還會(huì)被果農(nóng)撞掉，就這樣結(jié)束了未來(lái)。果農(nóng)可心疼壞了，可能會(huì)因?yàn)樽约旱鸟R虎自責(zé)一天呢！
長(zhǎng)了三個(gè)月的小蘋(píng)果，學(xué)會(huì)了很多，它不怕大雨的擊打，不怕陽(yáng)光的暴曬，不怕狂風(fēng)的呼嘯�？赡芩肋@是自己必須經(jīng)歷的。
跌倒創(chuàng)傷都還沒(méi)好，果農(nóng)又為它脫掉戰(zhàn)袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經(jīng)歷與成長(zhǎng)，讓它們勇敢了不少。太陽(yáng)為它們補(bǔ)充上了艷麗動(dòng)人的紅色。
十月傳來(lái)一縷縷沁人的甜香味，那味道不再清淡，變得濃郁起來(lái)了，讓人陶醉，讓人留戀。
果農(nóng)笑顏逐開(kāi)，這一年功夫可是沒(méi)白費(fèi)。
蘋(píng)果是在一百八十天至一百九十天成熟的，這些都是務(wù)果的父親告訴我的：“人生就像蘋(píng)果一樣，在成長(zhǎng)中難免有不順，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”父親可厲害了，他從陜西老家開(kāi)始栽果樹(shù)、務(wù)蘋(píng)果、賣(mài)蘋(píng)果多年，又舉家來(lái)隴東崇信承包果園，對(duì)蘋(píng)果相關(guān)的知識(shí)研究得很透徹。面對(duì)他，我的母親還是一個(gè)知識(shí)不過(guò)關(guān)的小白。
蘋(píng)果香甜可口，“咔嚓”一個(gè)蘋(píng)果就被掰成兩半，糖分緩緩的流到手上。吃完蘋(píng)果，我的手總是黏黏的。別看我小小年紀(jì)，跟隨父母，我知道了很多務(wù)果樹(shù)的常識(shí)，也嘗到了成長(zhǎng)的艱辛！
小小的蘋(píng)果從小到成熟也會(huì)遇到煩惱，愁怨，孤獨(dú)，開(kāi)心等。人往往也一樣，可能成長(zhǎng)只在一瞬間。
成長(zhǎng)中總會(huì)有風(fēng)吹雨打，但我們也要向蘋(píng)果學(xué)習(xí)，學(xué)它那種堅(jiān)強(qiáng)的精神！
勵(lì)志作文 篇16
每次上網(wǎng)都會(huì)看見(jiàn)許多人在線，輕輕把鼠標(biāo)放在頭像上面，才看到一個(gè)個(gè)名稱(chēng)下面都帶著一串漢字：戰(zhàn)地之王游戲中，穿越火線游戲中，QQ炫舞游戲中，等等。想去和他們聊聊人生，但一看到這些無(wú)聊的游戲就欲言又止了。不就是幾個(gè)小游戲嗎?整天打來(lái)殺去的也不嫌幼稚?有這閑工夫上網(wǎng)，還不如寫(xiě)幾篇日志，看幾篇好文章。放松一下自己緊繃的神經(jīng)，陶冶陶冶情操。本來(lái)該享受的東西你們沒(méi)有去享受，卻偏偏讓自己在游戲中那么緊張，不是傻瓜是什么?
玩游戲我并不反對(duì)，但是我可以肯定。一個(gè)長(zhǎng)期癡迷這類(lèi)游戲的人，一定是一個(gè)才智皆為膚淺的俗人，他不知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把游戲看作第一位的人，是終究不會(huì)受人尊重的。
每天堅(jiān)持寫(xiě)至少一篇日志，是我的基本職業(yè)操守。每天上完學(xué)都有許許多多的不同的感想想抒發(fā)，我把它們通過(guò)日志的方式，一篇一篇記錄下來(lái)。有些是寫(xiě)給自己勵(lì)志的，也有些是寫(xiě)給別人幫助的。每寫(xiě)完一篇日志后，我的心中就會(huì)升起一種驕傲和滿足，有說(shuō)不出的那種愉快。這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在玩完游戲時(shí)心中激動(dòng)緊張的感覺(jué)要強(qiáng)上千百倍。曾經(jīng)是一個(gè)游戲癡迷的我，變成了文學(xué)的狂熱愛(ài)好者。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)日志特別有趣，尤其是看到別人的評(píng)語(yǔ)后，感嘆這篇日志沒(méi)白寫(xiě)。不僅收獲了知識(shí)，還提高了理解力。學(xué)習(xí)完后放棄玩游戲的時(shí)間寫(xiě)幾篇日志，第二天的學(xué)習(xí)興趣將大大提高。如果當(dāng)天去玩游戲，第二天自己掌握的知識(shí)就會(huì)丟去八九成。這就是僅僅這一篇日志的重要性。
寫(xiě)日志吧，想些什么寫(xiě)什么，沒(méi)有作文的束縛，也沒(méi)有文體的局限，想些什么寫(xiě)什么，寫(xiě)到哪兒算哪兒，沒(méi)有顧忌，只有隨意性的文字，和瀟灑的人生觀。
勵(lì)志作文 篇17
你要努力地向前走，以為堅(jiān)持已經(jīng)不容易了，所以要更加努力。
以前不懂的什么叫堅(jiān)持，慢慢才懂得堅(jiān)持是你一直在做卻從未放棄的事。我從來(lái)沒(méi)有特別成功過(guò)，周?chē)娜艘矝](méi)幾個(gè)人是真心稱(chēng)贊我的，或許有那沒(méi)幾句是真心的，不過(guò)都已成為過(guò)去，其他的都是比較。
以前也不懂如何表現(xiàn)自己，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)人人平等了嗎!包括所有人�？墒且徊揭徊阶哌^(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)你的出生就制定了不平等。面對(duì)別人的冷嘲熱諷，甚至是自己的自暴自棄，你無(wú)法選擇，也沒(méi)有可炫耀的，但是，你就是你。
一次又一次的失敗，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你，那個(gè)重在參與的好像都是你，你在別人的生活中是個(gè)配角，但你在自己的生活中是主角。失敗又如何?整夜整夜的睡不著，開(kāi)始冥思遐想，找錯(cuò)誤，找原因，那時(shí)的你在跌跌撞撞中選擇重新站起，要證明自己，堅(jiān)持著，你后來(lái)才會(huì)感謝那個(gè)重在參與，睡不著的自己。
再多的計(jì)劃比不上現(xiàn)在做，現(xiàn)在行動(dòng)，成千上萬(wàn)的人沒(méi)理由單獨(dú)拿選擇你，但卻有千萬(wàn)個(gè)理由去拒絕你，在你選擇走哪條路的開(kāi)始，印上了你獨(dú)一無(wú)二的腳印的開(kāi)始，你就再不要回頭，堅(jiān)持往前走。堅(jiān)持的時(shí)候最容易的是選擇放棄，不要忘了每件事情都不容易，不要忘了原來(lái)那個(gè)流汗不流淚的自己，失敗了多少次，走了多遠(yuǎn)的路，經(jīng)歷了多少?才有資格選擇，那樣的你是英雄，即使沒(méi)有人歌頌，在經(jīng)歷的過(guò)程中，成功已經(jīng)變得不那么重要了。
既然你已經(jīng)在路上，就要努力地走下去，因?yàn)閳?jiān)持已經(jīng)不容易了。相信自己，改變很難，但你一直嘗試著改變也是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始，只要你的心里想著，和你感同身受的人還有很多，不止你一個(gè)，大家都在堅(jiān)持的走下去，最后那個(gè)，不過(guò)是個(gè)人的運(yùn)氣。
勵(lì)志作文 篇18
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。
————題記
初三的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而同學(xué)們依舊沒(méi)有畏懼，而是迎著風(fēng)，向前進(jìn)。
戴上腕表，站在中考1000米起點(diǎn)，只為那一聲出發(fā)的口令，就像那整裝待發(fā)的士兵。我的內(nèi)心十分的緊張與憂慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。
隨著哨聲的吹響，幾組人爭(zhēng)著向前奔跑，我也邁著大步，向前沖去。
奔跑在操場(chǎng)上的我們，有些風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及欣賞，也許只是為了下一個(gè)目標(biāo)。
沒(méi)過(guò)多久，我口干舌燥，喉嚨似乎有一團(tuán)火在燃燒。我忍著，忍著向前奔跑，老師的鼓勵(lì)，父母與同學(xué)的支持，都在我的眼前，引導(dǎo)著我前進(jìn)，我不曾想要放棄，之前所定下的目標(biāo)：8分，也激勵(lì)著我向前跑去，給予了我無(wú)限的力量。
天上的烏云密布著，天空似乎將要塌下來(lái)一般，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
望著前面的隊(duì)伍始終沒(méi)有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點(diǎn)線就在前方，勝利就在自己的一念之際。
超越我前面的一個(gè)有一個(gè)同學(xué)，向著最后的200米沖刺著。我心中滿腔的熱血就在此時(shí)向外涌出。
伸出左手，到達(dá)終點(diǎn)，我的名字和成績(jī)終于顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿是欣喜，為自己成功的超越了目標(biāo)而滿意。
閃電劃破天空，雷聲也震動(dòng)著世界，更是對(duì)我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來(lái)，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打著，行走在雨中，內(nèi)心是滿滿的輕松。
奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當(dāng)你為遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，風(fēng)再也不能擊垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰恕?/p>
盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最后的成功而沖刺吧!
勵(lì)志作文 篇19
“財(cái)”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)填滿自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去，還怎么學(xué)習(xí)?所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì)上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學(xué)習(xí)、生活的需要，當(dāng)這種需要不能被滿足時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財(cái)”。在現(xiàn)在社會(huì)中，誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢(qián)袋的充實(shí)。也許有人會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒(méi)有才也能賺大錢(qián)，看來(lái)才不是很重要�！钡牵也贿@么認(rèn)為，一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識(shí)的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶，絕對(duì)不能成為商業(yè)驕傲。
現(xiàn)在的中學(xué)生，無(wú)衣食之憂，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識(shí)的作用。我們有了錢(qián)袋了，就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的重要性，十分渴望學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因?yàn)闆](méi)有才而令人看不起。因此，越來(lái)越多的人渴望知識(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。我們知識(shí)一名中學(xué)生，現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí)，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來(lái)如何賺錢(qián)，只知道做白日夢(mèng)，那將一無(wú)所獲。
“才”代表著知識(shí)，“財(cái)”代表著財(cái)富，財(cái)富是人們獲得知識(shí)的前提，知識(shí)可以使財(cái)富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開(kāi)任何一只手。
勵(lì)志作文 篇20
“快起床啦，快起床啦！小主人，今天有硫酸雨，請(qǐng)快做好準(zhǔn)被�！蔽壹泵Π聪卖[鐘按鈕，又躺下睡了。我躺在床上想：多功能日歷也真是的，今天是星期天，還讓我起那么早。（多功能日歷恩能夠當(dāng)鬧鐘，預(yù)報(bào)天氣。打電話等等）不過(guò)它說(shuō)——今天有硫酸雨，哎，真倒霉！今天就只好穿著沉重的特種衣服去打乒乓球了。（特種衣服能防硫酸。隕石。流星等各種自然災(zāi)害）我坐在床上，叫我的專(zhuān)用機(jī)器人阿蘇給我穿好衣服后洗了洗臉就去吃早飯了。你看定會(huì)問(wèn)：“你怎么不刷牙就吃飯��？真不講衛(wèi)生！”可不是這樣�，F(xiàn)在是科技十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們只要喝一杯“清齒水”就可以使牙齒一生健康。所以我當(dāng)然不用刷牙嘍！
我坐在椅子上，機(jī)器人阿蘇給我送來(lái)一塊壓縮餅干，雖然只有3厘米長(zhǎng)，2厘米寬，但是吃了壓縮餅干10天之內(nèi)就不用吃飯了。壓縮餅干里有雞蛋。面包。面條。蔬菜。肉等等，也非常好吃。吃完后，我閑著沒(méi)事，就準(zhǔn)備打開(kāi)電視看看。我叫了一聲“開(kāi)！”電視就打開(kāi)了。我看了看“宇宙天氣預(yù)報(bào)”。真是不看不知道，一看嚇一跳。只聽(tīng)預(yù)報(bào)上報(bào)道：“各位地球公民請(qǐng)注意，火星這幾天刮22級(jí)大風(fēng)，可能會(huì)影響到地球。木星這幾天下暴雪，雪大概堆積了200米之高，可能影響到地球氣候。水星最近有大雨，已經(jīng)淹沒(méi)了水星，大量的水會(huì)漫到地球上來(lái)。大家格外注意的是金星，金星有大量硫酸，已經(jīng)把整個(gè)金星腐蝕了。好，今天的天氣預(yù)報(bào)到此結(jié)束。”
我聽(tīng)了，關(guān)上了電視，心想：哎，現(xiàn)在的科技雖然發(fā)達(dá)了，但是——如果我不生活在這個(gè)年代該多好啊，哎！……
“偉偉，快起床了吃飯了！”我把眼睛睜開(kāi)，啊，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)��！辛虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，希望這個(gè)夢(mèng)一定不要實(shí)現(xiàn)！
勵(lì)志作文 篇21
春天，姹紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺(tái)上一次次輪回，斑駁的色彩裝點(diǎn)了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動(dòng)人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長(zhǎng)河中沉淀?不。綠意正在絢爛流年的背后洶涌澎湃!
春季踮著腳尖翩遷而至，而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿活力的綠色仍清醒著。她們是有靈性的，在城市荒涼一隅里埋藏了整個(gè)冬季，在寂寥索然的銀白中聆聽(tīng)春的腳步。“春來(lái)了!”第一株離春最近的草兒歡呼著，欣喜著。巖石中，小溪旁，樹(shù)梢上，鉆出的是一抹抹的青蔥，一抹抹的濃密。接著，才有了姹紫嫣紅。
攜著灼烈的陽(yáng)光，夏季悄然來(lái)臨。綠意盎然的她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背后。她們是不屑于與百花爭(zhēng)寵的，這些驕傲的綠色有著自己獨(dú)特的魅力!在炎熱的烈日下，她們挺直了腰桿，仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向著太陽(yáng)。她們亦是純粹的，是熱烈的，亦是隱忍的，始終小心翼翼地隱匿在百花背后，默默地展示著自己的生機(jī)與熱情。
待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝，遺漏的只剩秋天，金菊與綠意。為了迎接這場(chǎng)秋收的盛大舞會(huì)，它們亦把自己沉淀了兩季的綠裘換下，著上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞臺(tái)柔和的追燈下，綺麗非凡。但她們也累了，面容愈加枯槁。
華宴盛裝后，是漫長(zhǎng)的冬季和瑟瑟的寒風(fēng)。她們隱匿了，被深深地埋葬在皚皚白雪之下，恬靜的睡容柔美異常。是誰(shuí)說(shuō)，她們年華老去，青春已逝?她們不曾凋零過(guò)，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。
那一抹抹綠色，是長(zhǎng)青的，永不消褪，冰心老人曾說(shuō)“只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”。亦惟有綠意，欣欣然在似水流年中怒放。
勵(lì)志作文 篇22
俗話說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！币馑季褪遣还茏鍪裁词虑�，都要注重于平時(shí)，及時(shí)完成；不要到了出事的時(shí)候，再去修補(bǔ)，前面的損失就不可挽回了。我有一個(gè)叫丁暢的同學(xué)，就曾經(jīng)犯過(guò)“亡羊”，卻不及時(shí)“補(bǔ)牢”的錯(cuò)誤。預(yù)知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時(shí)候還考不及格。老師讓他學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，態(tài)度要端正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺�？伤耆焕頃�(huì)老師的話，照樣我行我素。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們完成了作業(yè)，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過(guò)來(lái)玩。我和同學(xué)們提醒丁暢回教室里先把作業(yè)做完，再好好看書(shū)�？伤镏煺f(shuō)：“我才不要看書(shū)呢，看書(shū)太無(wú)聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無(wú)語(yǔ)了……到了期中考試的時(shí)候，老師宣布成績(jī)。丁暢的總分又是全班倒數(shù)第一！丁暢被老師神情嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一頓，難過(guò)得失聲痛哭了。
第二天，丁暢語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)誓，我以后一定要好好學(xué)習(xí)！”“你拉倒吧，還好好學(xué)習(xí)呢！”我禁不住脫口而出�！拔疫@次是認(rèn)真的，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。等著我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿滿地說(shuō)。真的，從此以后，丁暢仿佛換了一個(gè)人。每次下課，他都在專(zhuān)心致志地看書(shū)。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫(xiě)，他都只錯(cuò)一、兩個(gè)，有時(shí)還全對(duì)；而且，每次考試從原來(lái)的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進(jìn)哪！
漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恒的努力沒(méi)有白費(fèi)，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表?yè)P(yáng)了他一番呢！
“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)！希望別的學(xué)習(xí)還不夠好的同學(xué)，也能像丁暢那樣及時(shí)改錯(cuò)，補(bǔ)上不足，成為更優(yōu)秀的自己！
勵(lì)志作文 篇23
今天下午班會(huì)課上，來(lái)自南通大學(xué)的石老師來(lái)到我們班，為我們講述了她在青海支教的故事。聽(tīng)完之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
石老師告訴我們，她去支教的那個(gè)地方環(huán)境非常艱苦。大部分學(xué)生都是寄宿的，從星期一帶過(guò)去的饅頭可以吃到星期五，只有有錢(qián)人家的孩子在家里才能吃到菜。在學(xué)校里，吃飯的費(fèi)用由國(guó)家提供，也只有那時(shí)，他們才能夠吃到一頓營(yíng)養(yǎng)餐。有一次，一個(gè)學(xué)生把從家里帶來(lái)的饅頭吃光了，打電話讓家長(zhǎng)送，他媽媽坐兩個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，給他送的只是1個(gè)饅頭。在學(xué)校里吃完飯，他們還要自己洗自己的碗。而我們呢，每天寫(xiě)了作業(yè)，就等著父母煮好飯菜，端到桌上招呼我們吃。
相比之下，我們的生活是非常幸福的。我們一有點(diǎn)感冒，受了點(diǎn)傷，父母肯定放下手頭的一切事情，馬上趕到學(xué)校，不辭辛勞地帶我們?nèi)メt(yī)院檢查，擔(dān)驚受怕的。而在青海那邊，有一個(gè)孩子胃疼，于是老師打電話告知他家里人，沒(méi)想到她得到的回答竟是：“怎么這么多事？這點(diǎn)小事難道你們老師不能解決嗎？”與我們的家長(zhǎng)大相徑庭。他們那邊，與父母生活在一起，回家能見(jiàn)到他們的只有極少數(shù)，大部分都在像我們南通這樣的“發(fā)達(dá)城市”打工。我們這些城市里的孩子，天天和父母生活在一起，被父母照顧得好好的，與那里簡(jiǎn)直是天壤之別。
上了這一課，我覺(jué)得，我們無(wú)論在何時(shí)何地，何情何景之下，都要心存感恩。學(xué)會(huì)感恩自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩曾經(jīng)絆倒你的人，感謝他們讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感恩所有你遇到的人，感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜，不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣，后悔曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。
勵(lì)志作文 篇24
時(shí)至今日，我常常自問(wèn)：何為勵(lì)志？勵(lì)志是奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，亦或者是信誓旦旦的理想？但在我看來(lái)，勵(lì)志非這些只字片語(yǔ)可以描述。
勵(lì)志是一種信念。
對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，勵(lì)志有些遙遠(yuǎn)、陌生，但無(wú)形中，我們?cè)缫雅c勵(lì)志碰面�；蛟S你認(rèn)為勵(lì)志僅止步予勵(lì)精圖治，積極向上。其實(shí)，勵(lì)志是一個(gè)神秘而平凡的畫(huà)卷，一層神秘的面紗使它多了一種朦朧美。而平凡如一只大手將它掀開(kāi)一角，使人對(duì)它的向往更加迫切。許多人想盡辦法去接近它卻發(fā)現(xiàn)那面紗后面空空如也。
勵(lì)志是一種信念。
我對(duì)勵(lì)志最初的認(rèn)識(shí)源于俞敏洪先生的勵(lì)志演講，曾經(jīng)的俞敏洪并非現(xiàn)在的輝煌。他曾經(jīng)歷三次高考，終于在第三次時(shí)一舉考入現(xiàn)在的北京師范大學(xué)。后來(lái)留在北大以謀生計(jì)，但當(dāng)時(shí)的工資少得可憐，俞敏洪不得已才開(kāi)始辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)是由開(kāi)始的免費(fèi)講課招生。后來(lái)有學(xué)生主動(dòng)找他報(bào)名時(shí)，他將報(bào)名表的前五十多個(gè)名額全部填上《水滸傳》中人物的名字。但學(xué)生從不注意，一看前面有那么多人報(bào)名自己也就報(bào)名了。就這樣俞敏洪的補(bǔ)習(xí)學(xué)校漸漸發(fā)展成如今的“新東方”。有人曾問(wèn)：“俞老師，您創(chuàng)辦新東方是因?yàn)樵缇蛣?lì)志要幫助別人嗎？”俞敏洪坦然答道：“我當(dāng)初創(chuàng)辦新東方完全是為了生活所迫，不過(guò)到后來(lái)我有錢(qián)了不必再為溫飽發(fā)愁了，我才有了這么一個(gè)想法�！笔堑模瑑H僅是一個(gè)信念，一個(gè)生存的信念讓他走了下去直至成功，使他有能力做更多的事。
所以說(shuō)，勵(lì)志是一種信念。
如果說(shuō)，心中有夢(mèng)就有希望的話，那么心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。由此可見(jiàn)勵(lì)志遠(yuǎn)非人們所認(rèn)識(shí)的那樣，似是而非，是我所認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)中最能形容勵(lì)志的，它是那么真實(shí)又是那么縹緲。
勵(lì)志是一種信念，但又不止于此。
勵(lì)志作文 篇25
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞……巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！
我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
勵(lì)志作文 篇26
我和爸爸之間，發(fā)生了許多事情，在這些花樣百出的事情當(dāng)中，有快樂(lè);有痛苦;有堅(jiān)持......這些種種的悲歡離合，就像一根繩子，把我們父女捆得越來(lái)越緊，越來(lái)越緊，越來(lái)......可那件事至今讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)炎炎的夏日，爸爸決定帶我去排球館教我練習(xí)打排球，爸爸首先教我認(rèn)識(shí)了排球，接著示范了一遍，如何墊球。只見(jiàn)他把雙腳分開(kāi)，半蹲姿勢(shì)，手和身體保持45度，然后他輕輕地把球一拋，雙手交叉合掌，待到排球落到前面的時(shí)候，只見(jiàn)他雙腿伸直，輕輕地把球墊起來(lái)，排球就像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，跳得好高好高，我羨慕極了!緊接著爸爸讓我不斷練習(xí)，并要求我連續(xù)完成5次。我心想：5次還不容易!
剛開(kāi)始我特別認(rèn)真，想把這墊球個(gè)任務(wù)馬上完成，緊接著我發(fā)覺(jué)墊球并不像我想的那么簡(jiǎn)單，5次連續(xù)墊球，根本做不出來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，我汗流滿面，于是抱著球給爸爸說(shuō)：“爸爸墊球太難了!你教我扣球吧!并且墊球太乏味了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有!“爸爸看了看我耐心地說(shuō)：“孩子你不能好高騖遠(yuǎn)，你總看到別人輝煌的時(shí)候，你知道在他們成功背后，付出了多少嗎?如果一個(gè)人遇到點(diǎn)困難就退縮，那什么事都干不成!”聽(tīng)了爸爸的話，我想起大家經(jīng)常講的一句話“不怕慢，只怕站”，意思就是“貴在堅(jiān)持呀!”我聽(tīng)了后很慚愧，什么也沒(méi)有說(shuō)，就又一次投入到訓(xùn)練中，半小時(shí)過(guò)去了，我終于連續(xù)成功地墊了7次!
我高興地看了看爸爸，他給我伸了一個(gè)大拇指，我真是開(kāi)心極了!從這件事中我收獲了“堅(jiān)持”，我懂得了“堅(jiān)持到底”的意義!
勵(lì)志作文 篇27
一次失誤，兩次旅行，三次挫折，我們徘徊在成功面前，在黑暗中摸索成功之門(mén)。最后我們走進(jìn)去回頭看，離跨過(guò)門(mén)檻只有一步之遙。那一步叫勇氣。
從我們出生在這個(gè)世界的那一刻起，上帝就注定了我們有一條漫長(zhǎng)而曲折的成長(zhǎng)之路。而我們注定要微笑著面對(duì)一次又一次的考驗(yàn)。如果我們選擇逃避，那就是死路一條。
年輕的時(shí)候，成功的障礙那么狹窄，我們自信地抬起頭，不假思索地抬起腳，微笑著跨過(guò)障礙。然后，他傲慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，在門(mén)口做了個(gè)鬼臉，高興地向前跑去。
后來(lái)，我們不斷跨過(guò)門(mén)檻，克服挑戰(zhàn)，長(zhǎng)大了。另一個(gè)障礙，我們不耐煩，本能地抬起腳跨欄。沒(méi)想到的是，我們非但沒(méi)有穿越，反而因?yàn)槭チ酥匦亩乖诹说厣稀ｓ@訝地抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，站在我面前的門(mén)檻已經(jīng)高聳入云。站在它面前，我們是那么渺小。
我心里放棄了，看到了就想撤退；想選一條新路，繞過(guò)去�；仡^看，我身后哪里還有退路？只有一條筆直的路，從我們的腳下延伸到遠(yuǎn)方，消失在視野的盡頭。
在黑暗中，我們迷失了，不知道如何面對(duì)現(xiàn)在的困難。刺骨的寒風(fēng)從我們身邊呼嘯而過(guò)，我們不禁瑟瑟發(fā)抖，心中留下深深的孤獨(dú)。
最后，我們明白沒(méi)有人會(huì)來(lái)拯救我們自己，我們的救世主是唯一的。他是我們內(nèi)心的勇氣和力量。
堅(jiān)信自己的內(nèi)心，抬起驕傲的頭，為心中的夢(mèng)想不懈地追求跨越門(mén)檻的道路，哪怕拼得遍體鱗傷，腦袋也會(huì)碎掉！至少，我們?yōu)橹畩^斗！
門(mén)檻在逐漸收窄。終于，我們又一次成功穿越，驕傲的咆哮！回頭看門(mén)檻，依然高聳，但在我們眼里，已經(jīng)變小了。原來(lái)，我們長(zhǎng)大了！明白跨過(guò)門(mén)檻的那一步是勇氣的力量！
大步向前，不回頭。燦爛的陽(yáng)光是我們勝利的微笑！
勵(lì)志作文 篇28
記憶肆意流轉(zhuǎn)，沉淀在心頭，縈繞在煙雨中，盤(pán)旋，我打開(kāi)心靈的那扇窗戶，開(kāi)啟，只留下一地斑斕。
當(dāng)我第一次踏上練畫(huà)畫(huà)的道路時(shí)，我就知道這絕不是一段好走的路，走進(jìn)畫(huà)畫(huà)的教室，一股濃郁的墨香撲鼻而來(lái)，放眼望去，大大小小的畫(huà)筆堆滿了桌子，整齊的放著畫(huà)紙，墻上，更是掛著美不勝收的畫(huà)卷，一幅幅都讓我驚嘆咀爵著那如珍珠般的美麗的弧線，這些都觸動(dòng)了我那顆想要練好畫(huà)畫(huà)的決心。
陽(yáng)光微斜著的灑進(jìn)窗戶，微風(fēng)吹起宣紙的一角，拂過(guò)發(fā)絲，輕輕飄揚(yáng)，首先我們開(kāi)始畫(huà)人物，努力地仿照老師的筆法，馬上學(xué)會(huì)的我望著一旁不知所措的同學(xué)不禁得意地笑了笑，可是我不知這只是個(gè)開(kāi)端，前方還有許許多多未知的事情等著我去細(xì)細(xì)探索，很快我就遇上了困難，我發(fā)現(xiàn)別人畫(huà)出來(lái)的，就像小橋流水，總是得到老師的贊賞，而我的小溪卻經(jīng)常碰到高山與石頭的阻隔，跌跌撞撞地向前流去，可能是我真的沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦吧，也許真的是這樣。
那次我緊握畫(huà)筆想畫(huà)下去時(shí)，手就開(kāi)始不停使喚了，不住的顫動(dòng)，心無(wú)比的緊張，導(dǎo)致畫(huà)出來(lái)的線條也是扭曲的，一點(diǎn)也不直，我有些灰心喪氣，可這哪能逃離老師的法眼，老師二話沒(méi)說(shuō)，三步兩步徑直走到我跟前，握起我稚嫩的小手帶著我畫(huà)，突然我手一抖，筆立刻掉在了桌子上，頓時(shí)驚慌失措，很快，雪自的紙上留下一個(gè)碩大的污點(diǎn)，轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑，心頭一怔，再次堅(jiān)定的落筆，我竟然做到了，我豁然開(kāi)朗，相信自己堅(jiān)持就是勝利，朝著一個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，就會(huì)成功。
面對(duì)萬(wàn)丈懸崖我選擇微笑，前方是黎明，我選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
勵(lì)志作文 篇29
“海納百川，有容乃大�！贝蠛Ｕ且�?yàn)閷捜萘藷o(wú)數(shù)條小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。有一顆博大的心，一個(gè)寬闊的胸懷，世界萬(wàn)物才會(huì)生生不息。
寬容在于忍耐。當(dāng)別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)心，要想使誤會(huì)不再升級(jí)，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì)成就一顆博大的心，才會(huì)有寬容一說(shuō)。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)有一張椅子，他一看便知有位出家人違寺規(guī)出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，移開(kāi)了椅子，少頃，果真有一小和尚出去，當(dāng)他雙腳著地，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子而是老禪師，小和尚頓時(shí)驚惶失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有大聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)："夜深天涼，快去多穿一件衣服。"
寬容在于換位思考。誤會(huì)，誤解，斗氣不是一方的責(zé)任，在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，傷害了對(duì)方的心靈，對(duì)方才會(huì)表現(xiàn)出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì)覺(jué)得他心胸狹窄，也許你會(huì)覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考，拐一個(gè)彎想一想？
而在現(xiàn)代化社會(huì)中，卻常常存在著不寬容。公共場(chǎng)合，經(jīng)常有人為互相踩了腳大聲爭(zhēng)吵；公交車(chē)前，大家爭(zhēng)先恐后，你擁我擠；一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態(tài)嚴(yán)重化。其實(shí)，真的有那么多的事值得我們計(jì)較嗎？當(dāng)然不是。俗話說(shuō)“退一步海闊天空”。凡事，只要我們放平心態(tài)，設(shè)身處地為別人想一想，也許就會(huì)好很多。
勵(lì)志作文 篇30
帶著幾許憧憬，懷著幾許希望，輕輕的，我邁入了青春的門(mén)檻。我懵懵懂懂，只感覺(jué)仿佛已經(jīng)干涸的心田里忽然降了一場(chǎng)甘霖。
我在想：青春是什么？有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，色彩斑斕；有人說(shuō)青春是一首詩(shī)，合轍押韻；還有人說(shuō)青春是一把火，熱情而富有活力。
青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰一覽眾山小，你可以下得深海發(fā)現(xiàn)精彩！青春，一個(gè)多么閃亮的字眼，一個(gè)多么令人神往的妙季！
10歲我們就已經(jīng)步入了青春期前期，進(jìn)入了我們一生中的花季和雨季。青春期固然美好，我們能在青春期盡情地展現(xiàn)我們自己的風(fēng)采，展現(xiàn)我們花季中的快樂(lè)。但是，在這期間，我們必定會(huì)遇見(jiàn)青春
青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有不斷進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。
青春是一彎新月，是缺憾。青春是不完美的，正是因?yàn)椴煌昝溃投嗔艘环莶煌捏w驗(yàn)，多了一種美好的夜空。
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。青春沒(méi)有理由不快樂(lè)。
青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不會(huì)結(jié)果的花。
青春是旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。
青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。這意味這你長(zhǎng)大了，成人了，不在依靠老師，父母。你要獨(dú)立的人格，自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，健康來(lái)自不懈運(yùn)動(dòng)。
我們帶著這些美好的祝福，開(kāi)始青春。
勵(lì)志作文 篇31
滿城風(fēng)雨，紙醉金迷。而卻鏡花水月，曇花一現(xiàn)。萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身，朔影迷離。人生匆匆，須盡歡。夢(mèng)一場(chǎng)，醉一場(chǎng)，豈不快哉?—題記漫漫秋葉飄零，扯著淡淡的憂愁，不甘地埋到地底，化成了人們的踐踏的路。枯黃枯黃的，一片挨一片。一簇簇地，就那么躺在那風(fēng)，開(kāi)玩笑似的疾馳而過(guò)。然后撕扯著。最后扯盡了那絲秋末東初，唯一的虛弱的氣息....感受冬天寒冷的氣息。寂寞的風(fēng)肆虐。我踏著凹凸不平的路，就那么走著。在那寂靜的教室，我感受到了一種新的生活。一種憂愁，一種無(wú)奈。或許是我耐力不足，所以總感覺(jué)這場(chǎng)名為“高中”的馬拉松總是沒(méi)有終點(diǎn)在那無(wú)數(shù)的復(fù)雜的法則定律下，我絞盡腦汁。總試著把加速度提高，但結(jié)果總是不如人意。發(fā)覺(jué)，許多身影從我旁邊掠過(guò)。甚至還帶著嘲笑，帶著諷刺歇斯底里般的吶喊著，望著在被寒冷所凍結(jié)的我的影子順著指尖望去。是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的豪邁。是舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的自信。然而一切卻是裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。三十功名塵與土，八千里路云和月，不勝今宵一場(chǎng)醉!牛頓在笑我，愛(ài)因斯坦在笑我。那些詭異的笑容，如一把利劍。刺穿我的年少輕狂。但我相信自己，為的是突然某一天的覺(jué)悟。我們不是空想主義者，我們都要努力。為自己的目標(biāo)奮斗。
雖然，大學(xué)夢(mèng)不是我們唯一的出路，但是。現(xiàn)在的我們，出了學(xué)校，便一無(wú)是處。天下風(fēng)去出我輩，一入江湖歲月摧�；蕡D霸業(yè)談笑中，不勝今宵一場(chǎng)醉!醉便醉罷。人生一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)頃刻。
勵(lì)志作文 篇32
我們常能聽(tīng)說(shuō)成功貴在堅(jiān)持，是的，生活中我們?cè)谧鋈魏问轮�，都要明白一個(gè)道理，成功貴在堅(jiān)持。
就舉上一個(gè)最常見(jiàn)的例子，爬山的時(shí)候，我們?nèi)粢赖缴巾敚瑥纳侥_下開(kāi)始往上爬的時(shí)候開(kāi)始，我們就要堅(jiān)持。我們要堅(jiān)持著一步一步往上爬，堅(jiān)持著內(nèi)心里的目標(biāo)，我們?nèi)粝胍赖缴巾敚@得屬于我們的勝利，我們就必須要堅(jiān)持。也只有在我們腳踏實(shí)地的爬上了山頂后，我們才能真正的體會(huì)屬于自己的成功。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們學(xué)習(xí)中，若想要獲得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們也要堅(jiān)持。堅(jiān)持每日努力，堅(jiān)持每天的進(jìn)步，只有在我們的堅(jiān)持之下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)保持一個(gè)穩(wěn)步上升的狀態(tài)。不會(huì)高低起伏，不過(guò)帶來(lái)極大的落差。堅(jiān)持，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上迎來(lái)一個(gè)穩(wěn)定，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上迎來(lái)進(jìn)步，這就是一種成功。
生活也貴在堅(jiān)持，在我們的生活中，堅(jiān)持同樣十分重要。我們的好習(xí)慣是需要堅(jiān)持的，每日晨跑，每日閱讀……這些生活中的好習(xí)慣都要堅(jiān)持。當(dāng)我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持了后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活變了，變得更加有規(guī)律，變成越來(lái)越高效，越來(lái)越充實(shí)了。堅(jiān)持帶給我們的不僅是一個(gè)好的體魄，一種書(shū)香的氣質(zhì)，堅(jiān)持帶給我們的是我們對(duì)生活的熱愛(ài)。生活中的很多事都需要堅(jiān)持，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也每天做到了堅(jiān)持，一個(gè)人的生活質(zhì)量也就從此刻拉開(kāi)了距離。一個(gè)在生活中懂得堅(jiān)持的人，他的時(shí)間變得更有效，他的生活會(huì)變得更好，他的人生也會(huì)變得更加有意義。
堅(jiān)持是我們走向成功必備的一種品質(zhì)，我們的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持才能迎來(lái)穩(wěn)定的進(jìn)步，我們的生活也有很多的好習(xí)慣需要堅(jiān)持才能造就我們一段美好的人生。
勵(lì)志作文 篇33
夢(mèng)想人人都有，但堅(jiān)持夢(mèng)想的人又有多少？在我們的生活中，不缺乏在自己尋夢(mèng)路上遭遇挫折的時(shí)候就此放棄夢(mèng)想的人，這時(shí)能夠在困難之際，依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，努力前行的人都可貴之處就顯現(xiàn)出來(lái)了。
當(dāng)我們有了夢(mèng)想之后，接著我們要做的就是去追尋我們的夢(mèng)想，并且不管在我們追夢(mèng)路上遭遇了多少挫折失敗，我們都要咬牙堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持了我們的夢(mèng)想，最終我們才能走上我們夢(mèng)想的舞臺(tái)。
如果把每一個(gè)人的夢(mèng)想必做高山，雖然山有高有矮，但是只要你堅(jiān)持著自己正確的目標(biāo)，且堅(jiān)持不懈的向你夢(mèng)想的山頂爬去 那么終有一天，你的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在堅(jiān)持我們夢(mèng)想之時(shí)，我們也一定要給自己足夠多的勇氣，以及足夠的信心。當(dāng)一個(gè)人懷著勇氣與信心朝著他的目標(biāo)出發(fā)，并且還帶著堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)人一定是受人尊敬的。每一個(gè)堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人，他們都有值得令人敬佩的地方。堅(jiān)持夢(mèng)想，也活出一個(gè)精彩的自己。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想自小就在我的心里發(fā)芽，隨著我的成長(zhǎng)，我夢(mèng)想的種子也越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)出了葉，我期待著開(kāi)花。我的夢(mèng)想是在我長(zhǎng)大之后成為一名醫(yī)生，我很希望將來(lái)的自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出奉獻(xiàn)。
這一顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)陪伴我許久了，我感受著這一顆種子在我的心里慢慢的萌發(fā)成長(zhǎng)，也一直堅(jiān)信著將來(lái)的自己一定能夠讓這一顆種子開(kāi)出最美麗的花。
現(xiàn)在的我就一直在朝著我的夢(mèng)想努力著，我會(huì)一步一步朝著夢(mèng)想的方向走去，不管這條道路有多么的艱難，我都會(huì)一直堅(jiān)持下去。我會(huì)帶著勇氣與自信出發(fā)，會(huì)一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想的人都是最棒的！
勵(lì)志作文 篇34
”壯志凌云、豪情壯志 “等等，這些字詞是我們從很小很小就聽(tīng)大人們?cè)诙呎f(shuō)的。這是大人們對(duì)我們的期待，可是，問(wèn)人生幾何，由于幾個(gè)人真正做到了呢？
志氣，人生的啟蒙。
每一個(gè)孩子從出生就被一種無(wú)形的力量默默的保護(hù)著，這種力量等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而，他們的表達(dá)方式也會(huì)不同。
草原上，一只小狼剛有意識(shí)的時(shí)候，公狼就對(duì)小狼說(shuō)：”孩子，我們狼過(guò)的是群居生活，凡事要以族群為重，個(gè)人為輕。“這樣，每只狼都會(huì)形成向心性。從而，成就了狼群的完美，高漲了幼狼的志氣。
一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩，因家族滅亡，他深受打擊，從此，他此文練武，天天志氣高昂，只為有一天能為他的家人報(bào)仇。
——志氣，啟蒙人生。
志向，人生的導(dǎo)引。
光明與黑暗，正義與邪惡，會(huì)在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的，光明始終會(huì)打敗黑暗，正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。所以，每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。
世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。好人會(huì)變成壞人，壞人會(huì)變成好人。這完全取決于你的心，你的選擇。
——志向，導(dǎo)引人生。
支愿，人生的鋪墊。
此志愿非彼志愿，是指人們的愿望和夢(mèng)想。你在成長(zhǎng)道路上也許會(huì)受傷，但只要內(nèi)心堅(jiān)定，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，就一定不會(huì)退縮，不會(huì)感到恐懼，熱情會(huì)充斥全身。
如果不相信自己，那人生還有什么意義？只有相信自己，才會(huì)變得更加強(qiáng)大�！驹�，鋪墊人生。
多給自己一些鼓勵(lì)，多得自己一個(gè)自信的目光，就會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。勝利屬于每一個(gè)人，就看你有沒(méi)有能力留下它。
有志者，事竟成。
勵(lì)志作文 篇35
晶瑩的淚珠滑過(guò)我的臉頰，在我的唇上留下了深深的印痕，讓我嘗到了世界上最難以忍受的滋味——苦澀。
它就像一個(gè)魔鬼，侵蝕著我強(qiáng)大的內(nèi)心，迫使我去面對(duì)我不想面對(duì)的事情。它是世界上最大的'惡魔！
然而，我被這個(gè)可怕的怪物打敗了。我流下了久違的真正的眼淚。我哭了。我的哭聲伴隨著父親的抽泣。在我出生后的十七年里，我從未見(jiàn)過(guò)父親哭過(guò)，也從未見(jiàn)過(guò)他憔悴成這樣。也許是因?yàn)樗×?..
先是切除了一個(gè)腎，然后是淋巴瘤，最后是骨髓癌。這些疾病的逐步發(fā)展只帶來(lái)了我父親可怕的呻吟和我無(wú)法控制的眼淚。
我的眼淚被咬出來(lái)的血咬干了，眼淚很快就流了出來(lái)，為了爸爸…
我記得我小時(shí)候，我爸爸很堅(jiān)強(qiáng)，很容易把我舉過(guò)頭頂。長(zhǎng)大后經(jīng)常依偎在他懷里，寵著他，享受著他父親的愛(ài)；而就在我進(jìn)入中學(xué)后，我們的關(guān)系變得僵化，我們的父親變得疏遠(yuǎn)，矛盾加劇。反而是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。面對(duì)今天的老父親，我沉默不語(yǔ)，有時(shí)想在他的腿上停留一分鐘，這成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想。
爸爸，他今年才39歲。他沒(méi)有享受過(guò)生活的幸福和女兒的回報(bào)，所以他會(huì)忍受痛苦的折磨。我不甘心！為什么全世界那么多人選我爸爸！這是為什么？為什么？
我不服！拒絕接受這樣的命運(yùn)！！
爸爸，他那么善良，那么正直，那么孝順，誰(shuí)能忍心看他這樣受苦！如果可以，我寧愿為父親承受。爸爸，我愿意��！
我在生活中是一個(gè)表現(xiàn)力很強(qiáng)的人，但是對(duì)于我的父親，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感受，表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)，所以我寫(xiě)了一篇文章，我想對(duì)我的父親說(shuō):
“爸爸，如果人真的有來(lái)生，我會(huì)選擇做你的女兒！爸爸——我愛(ài)你！”
勵(lì)志作文 篇36
“物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，很多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送？”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而斷送了自身的目標(biāo)與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書(shū)，使我感受頗深，讀完了它，書(shū)中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事，讓我對(duì)自身的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感，“我一定要磨礪出自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，立定明確的目標(biāo)！”我發(fā)出這樣的感嘆�！睹诽m芳——以勤補(bǔ)拙》是書(shū)中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家，這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，他剛開(kāi)始學(xué)戲時(shí)，因?yàn)橄忍斓牟蛔�，感到非常吃力，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是更為勤奮苦練。
為了過(guò)臺(tái)詞這關(guān)，他數(shù)十遍的背誦；為了過(guò)眉目傳神這關(guān)，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí)，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場(chǎng)……根據(jù)這個(gè)故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補(bǔ)拙，用勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，一定會(huì)換來(lái)后天的成功，由于勤奮是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里；美國(guó)選手占海因斯以9.95秒的成績(jī)跑了100米，突破了10秒大關(guān)。
體育競(jìng)技是這樣，別的事情又何嘗不是這樣？在飛機(jī)前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有期待，只要認(rèn)真就有可能。相信自身，認(rèn)真奮斗吧！自尊加自立加自強(qiáng)，就等于成功，總之一句話：人應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，堅(jiān)持自我，相信自我！
勵(lì)志作文 篇37
青春這個(gè)詞，原本是用來(lái)形容一些人在人生最美好的年紀(jì)，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。這個(gè)時(shí)候的人要堅(jiān)定忠誠(chéng)，要懂得拼搏，要為自己的目標(biāo)而奮斗，我們都要?jiǎng)?lì)志，年輕人應(yīng)該是祖國(guó)新一代的年輕人。
有的人青春頹廢。他們整天呆在酒吧和網(wǎng)吧里。他們不僅不努力學(xué)習(xí)，還逃課，在外面抽煙喝酒。他們和社會(huì)上的壞人壞人交朋友，讓他們?cè)谀莻�(gè)環(huán)境里長(zhǎng)大，就感染了這些人的安心。這些人只知道dia的享受，懂得�？崴洝Ｋ麄兝速M(fèi)了青春。還有一部分人在學(xué)校，但是每天心里都在外面想著在家玩什么，吃什么。昨天的比賽怎么樣？他們的心情根本不在書(shū)房。他們聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的話，也吸收不了課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)。他們的作業(yè)沒(méi)有很好的完成，甚至和老師頂嘴，最后不得不被開(kāi)除或者留校察看。這些人的青春頹廢，卻沒(méi)有斗志，消極。青春不應(yīng)該這樣。我們應(yīng)該讓青春更有活力。
然而，有些人在年輕時(shí)過(guò)著美好的生活。他們可能只是普通學(xué)生。但是在學(xué)校，他們可以很好的聽(tīng)老師講課，按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。即使成績(jī)不好，他們也會(huì)積極參加校園活動(dòng)，為校園和社區(qū)做出貢獻(xiàn)。這個(gè)也很好。我認(rèn)為一個(gè)人在青年時(shí)期是否活躍，不能只看他的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看他的性格和參加的一些活動(dòng)。青春要有野心，要奮斗，但光有野心是不可能的。要為了自己的志向而努力，為了自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)而為未來(lái)的國(guó)家和社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。
我們都應(yīng)該下定決心去思考，去爭(zhēng)取自己的志向，去努力前進(jìn)。青春是奮斗，青春要轟轟烈烈，熱血沸騰。我們都應(yīng)該是勵(lì)志的年輕人，作為祖國(guó)的新一代，努力奮斗。
勵(lì)志作文 篇38
勵(lì)志作文 篇39
曾讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，打工推銷(xiāo)商品。幾天下來(lái)，男孩沒(méi)有推銷(xiāo)出一件商品，他萬(wàn)分沮喪，甚至有些絕望。就在他感到饑餓難挨時(shí)，他試著敲開(kāi)了一扇門(mén)，希望能得到一杯水喝。開(kāi)門(mén)的女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。有一位病情嚴(yán)重的婦女住進(jìn)了他所在的醫(yī)院，他為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前幫助過(guò)他的女子，當(dāng)年正是那杯熱牛奶使他重新鼓足了信心。當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
古語(yǔ)云“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，故事中男孩的行為，充分詮釋出知恩圖報(bào)的深刻含義。
在你感到沮喪的時(shí)候，你有沒(méi)有仔細(xì)聆聽(tīng)窗外鳥(niǎo)兒的歌唱?試著感激它們?yōu)槟愕难葑喟�，這會(huì)讓你心情愉快，重整旗鼓。
在你感到孤獨(dú)的時(shí)候，你有沒(méi)有觀察到藍(lán)天上漂浮的白云?試著感激它們一直陪伴著你吧，這會(huì)讓你心生慰藉，豁然開(kāi)朗。
在你感到壓抑的時(shí)候，你有沒(méi)有去登高感受大海的波濤?試著感激它們博大的胸懷吧，這會(huì)讓你心曠神怡，激情洋溢。
正因?yàn)樾拇鎸?duì)陽(yáng)光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;心存對(duì)藍(lán)天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;心存對(duì)巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉;心存對(duì)廣袤大地的感激，泥土在田野里散發(fā)自由的芬芳。
感激是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感激父母，你將不再辜負(fù)他們的期望;感激社會(huì)，你將輕輕扶起跌倒在地的老人;感激人生，你將笑對(duì)暴風(fēng)驟雨，笑迎天邊那一道美麗的彩虹。
學(xué)著做個(gè)心存感激的人吧，就像故事里的那個(gè)男孩一樣。因?yàn)樾拇娓屑ぃ銓碛懈呱械娜烁瘛?/p>
勵(lì)志作文 篇40
越來(lái)越多的談及關(guān)于文字，越來(lái)越多的談及關(guān)于夢(mèng)想。好像現(xiàn)在不說(shuō)起這些話題，便顯得有些無(wú)聊，毫無(wú)深度可言。深度，對(duì)，我追尋了很久的一個(gè)東西。
看過(guò)一些詩(shī)歌批評(píng)，說(shuō)現(xiàn)在的文字太過(guò)口語(yǔ)化，毫無(wú)深度可言。頓時(shí)覺(jué)得有些沮喪。在這個(gè)寫(xiě)詩(shī)都比讀詩(shī)多的時(shí)代，在這個(gè)名利氣氛爭(zhēng)奪硝煙四起的時(shí)代，在這個(gè)快餐式閱讀的時(shí)代，一些東西何去何從？
當(dāng)寫(xiě)作成為了一種工具，就像我們不懂事時(shí)把寫(xiě)作文當(dāng)成是一種懲罰，然后到處抄襲編造，總是會(huì)覺(jué)得十分疲憊，喪失了一些事物本真的樂(lè)趣。所以，對(duì)一件東西越是喜好，有的人才越不會(huì)去頻繁的接觸。這樣一個(gè)看似愚笨的方式，卻也是最為充滿誠(chéng)意的方式。
喜歡與孩子相處，他們的笑是最單純的笑，不會(huì)讓人覺(jué)得后背發(fā)冷。他們的文字大多像他們的心靈一樣，白的無(wú)暇，晶亮剔透。所以會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)世界簡(jiǎn)單了許多，而身處其中的人——無(wú)論是哪一種人，都會(huì)學(xué)到幼時(shí)的單純。就像麥格里的編輯姐姐哥哥們，一個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，他們已經(jīng)造就一顆童心。只是，有的恐怕已經(jīng)不會(huì)和自己同齡的大人交流了。即使是這樣，也更證明孩子的心所能創(chuàng)造的世界，是魅力無(wú)限大的。
說(shuō)了這么多，只是想讓所有像孩子一樣的我們，保有最美好的自己，用心寫(xiě)出最干凈的文字，做自己想做的事情，不想太多，想要的東西就自己?jiǎn)⒊倘フ“�。要相信，我們所處的，都是一個(gè)叫做夢(mèng)想的年華。
當(dāng)然更希望的，是熱愛(ài)寫(xiě)作的你們，陪我一起見(jiàn)證一個(gè)新的時(shí)代——一個(gè)美好的時(shí)代，只屬于我們。
那么，請(qǐng)用你最美好的文字，迎接這場(chǎng)盛大宴席的到來(lái)！
勵(lì)志作文 篇41
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢?我要為我自己而奮斗!一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生，我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門(mén)。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
勵(lì)志作文 篇42
我背起行囊，踏著淡幽的梔子花香，揣著滿滿的希望夢(mèng)想，追風(fēng)而去。
我是一個(gè)追風(fēng)少年，像荊棘般追逐著自己的夢(mèng)想，似鯤鵬展翅飛向遠(yuǎn)方的那一片蔚藍(lán)。
我誓做一個(gè)追風(fēng)少年，即使前面的路無(wú)窮無(wú)盡，也定會(huì)努力賡續(xù)夸父足跡。
我興奮而吃力地追趕在風(fēng)中，記不得記憶里的夜空杳渺，也顧不得曾經(jīng)的花開(kāi)花落。眼前，卻只有那呼嘯而過(guò)的風(fēng)。我追逐著風(fēng)，尋覓著她的痕跡，并執(zhí)意要把風(fēng)留在我的世界里。我衝著風(fēng)呼喊：等等我！然而！風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)身！莞爾一笑：回去吧，你跟不上我的步伐。
一遲疑，風(fēng)又走了。我癡癡地望著她遠(yuǎn)去，看著她帶著惆悵，帶著憂傷，帶著一個(gè)美麗飄渺的希望消失得無(wú)影無(wú)蹤。我忍不住笑了，兩道咸濕的淚水淌過(guò)嘴勇。淚眼模糊中，我默默的接受失敗和挫折，承受著失意和痛苦。
我終于明白：生活中不僅有清晨的花朵初放，更會(huì)有腳下塵土飛揚(yáng)。希望，有時(shí)也會(huì)在瞬間變成失望。因而成長(zhǎng)中，不只學(xué)會(huì)追逐，更要學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，也面對(duì)希望破滅。然后再重新追逐，追逐理想，也追逐希望。其實(shí)，成長(zhǎng)過(guò)程中原本就是一場(chǎng)美麗蛻變。有失敗的痛苦，自然也會(huì)有收獲甜蜜。在這場(chǎng)蛻變中，唯有將自己的意志鍛煉得更加堅(jiān)韌，并始終堅(jiān)定自已的意向，才能從容不迫地面對(duì)一切寵辱得失。
此刻，望著風(fēng)的遠(yuǎn)去，我問(wèn)自己：你還有勇氣去追逐嗎？答案是肯定的。因?yàn)樯o予我一種嘗試，一份勇氣和一份新的起點(diǎn)。從此，我定會(huì)愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，不再因?yàn)槭б舛粶I下，也不再因?yàn)檫t疑而停止步伐。
于是，我抹干淚，期待下一次風(fēng)的到來(lái)！
……
勵(lì)志作文 篇43
這是開(kāi)春季節(jié)，不像夏季那般熾熱難耐，也不像嚴(yán)冬那般的冰凍人心。然而就在這沁人心脾的季節(jié)中，我們迎來(lái)了大學(xué)的一次軍訓(xùn)！
或許這個(gè)時(shí)候就有人難免要好奇了，為什么是這個(gè)時(shí)候軍訓(xùn)呢？這都是大一下學(xué)期了！對(duì)呀，這個(gè)問(wèn)題可能知道這個(gè)消息的人都會(huì)想。特別是其他高校的人心里或許就會(huì)產(chǎn)生那么一丟丟的不平衡了。為什么他們?cè)谌绱藳鏊募竟?jié)軍訓(xùn)，而我們就是在炎熱的夏季軍訓(xùn)！當(dāng)然也不排除某些鎮(zhèn)定的人，‘還不都是軍訓(xùn)，都一樣的流程’！
說(shuō)句實(shí)話，我不得不佩服這種人的想法，看得淡。然而他的心中所想又何嘗不是事實(shí)呢！
在開(kāi)始軍訓(xùn)前，我是那么的開(kāi)心，覺(jué)得我在如此好的天氣中軍訓(xùn)至少不會(huì)變得異常黑。甚至我會(huì)比別人少流很多的汗水！那時(shí)候的我不畏懼軍訓(xùn)，更可怕的是覺(jué)得這次軍訓(xùn)季節(jié)成了我心安理得的資本。(
現(xiàn)在，軍訓(xùn)開(kāi)始了，才會(huì)知道自己的想法是多么的天真。當(dāng)我們站著軍姿的時(shí)候，才恍然大悟，早軍訓(xùn)有早軍訓(xùn)的好處！自己的身體感覺(jué)可以這樣子去說(shuō)：荒廢了半年的刀，突然要開(kāi)始去做他該做的事！結(jié)果當(dāng)然是，身體疲憊不堪，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象殘酷！
當(dāng)教官一遍一遍的重復(fù)著：只要你們用心做，就可以做到更好！教官是里面最累的吧，我們要訓(xùn)練多久他們就要喊口號(hào)多久。然而他卻一直給我們講著能夠影響我們的一些道理，那些道理就是他們的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這次的軍訓(xùn)，最后我還是應(yīng)該保持慶幸！
我們?cè)谝淮未蔚钠v當(dāng)中漸漸地學(xué)會(huì)了禮貌與堅(jiān)持！同時(shí)，我覺(jué)得這次軍訓(xùn)更像是一次勵(lì)志旅程。
勵(lì)志作文 篇44
讓時(shí)間填滿勤奮之船，讓勤奮揚(yáng)起成功之帆。
當(dāng)成功的花蕾綻放，即使是用辛酸與淚水澆灌而成，用苦與累呵護(hù)，也是永恒。
當(dāng)遼遠(yuǎn)的草原上響起陣陣馬蹄，飄伴著花香，昭示著成功的蹄聲，預(yù)見(jiàn)著夢(mèng)想的伴奏，心也不再彷徨，夢(mèng)也飛翔，身心愜意，思緒張揚(yáng)，成功給予我們的不僅僅是喜悅的快感……
時(shí)間是奠定成功的基石。
把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍，時(shí)間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節(jié)拍，就只能被水淹沒(méi)；你若是乘風(fēng)破浪，離成功就會(huì)愈來(lái)愈近；你若是激流勇進(jìn)，乘勝追擊，便會(huì)看到成功的曙光悄悄降臨暮色的大地，道道光芒便會(huì)映照著驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。
勤奮是抵達(dá)成功的動(dòng)力。
勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望才不會(huì)渺茫，只有埋頭耕耘，才有豐碩的回報(bào)，只有你勤奮，才有成功的保證。
成功就要搏擊蒼茫的人生；
成功就要一路拼搏；
成功就扼住命運(yùn)的咽喉……
如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無(wú)所為，人生便毫無(wú)意義；如果你被成功的漁淹沒(méi)，而失去進(jìn)取之心，生活就像無(wú)源之水；成功不
會(huì)在空空坐等中光顧，不會(huì)在無(wú)所事事中降臨。不要一味地空等，而忘記了過(guò)程的重要性。
如果每個(gè)人都是一朵蓮，那么它心中一定擎著一支燭，用激情點(diǎn)燃，用奮斗燃燒，用勤奮延續(xù)，這支燭必是成功。成功不是霧里看花，水中望月，成功是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。成功是漫漫長(zhǎng)路，上下求索的動(dòng)力；成功激勵(lì)我向前，奮進(jìn)……
勵(lì)志作文 篇45
人活著，正視自己比注視別人更重要，可恨多人并不能做到這一點(diǎn)。她們看到別人那么漂亮那么美麗，再看看自己，真讓人無(wú)地自容，就天天傷春悲秋，甚至不敢照鏡子，覺(jué)得自己沒(méi)用。
我曾經(jīng)在新聞上看到一則事例，一個(gè)40歲的美國(guó)婦人，她天生容貌丑，可她卻敢于正視自己，大膽地走上了唱歌比賽的舞臺(tái)。她心里明白自己長(zhǎng)象粗略一點(diǎn)，可她并沒(méi)有覺(jué)得丟臉，而是勇于正視自己，平靜地放聲高歌，在她唱出來(lái)的一瞬間。在場(chǎng)所有人都驚呆了。因?yàn)樗母韬硎悄敲吹膬?yōu)美，后來(lái)她變成了美國(guó)巨星。所有人為她瘋狂雖然她樣子丑，可她有正視自己的勇氣，最終讓她自己成為所有人都注視她的發(fā)光體�！币�?yàn)樗龍?jiān)信法國(guó)人畢加索說(shuō)過(guò)的“你就是太陽(yáng)�！�
我國(guó)唐代著名詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！恳粋�(gè)人都是上帝精心創(chuàng)造出來(lái)的，每一個(gè)人都有自己的用處，但許多人的眼睛總是正視著別人，羨慕別人的長(zhǎng)處，卻沒(méi)有一次真正正視過(guò)自己，認(rèn)識(shí)自己的對(duì)或錯(cuò)。比如說(shuō)：“我們班有64人，可誰(shuí)又真正正視過(guò)自己，我們的眼睛總是盯著別人，看到一位美女走過(guò)來(lái)，回頭率百分之百，就有大部分女生在唉聲嘆氣。來(lái)回照鏡，愁眉苦臉地想：“如果我是她該多好呀！”卻忘記了自己拿天真，率直的性格也讓許多人羨慕著，因?yàn)槟鞘莿e人所不能擁有的。不要總是嫉妒別人，肯定自己，好好想一想：每一個(gè)人都是獨(dú)特的風(fēng)景，試著去正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也是一道亮麗的風(fēng)景線。
人活著，正視自己比注視別人重要。人生的意義，生存的價(jià)值，往往取決于人最終能否做到正視自己。所以，請(qǐng)?jiān)囍隙ㄗ约�，微笑面�?duì)每一個(gè)人，正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的“完美”。
勵(lì)志作文 篇46
只要有決心，就一定能成功
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次爸爸和媽媽帶我去爬香爐山，那天還是一個(gè)重大的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。
我們到香爐山時(shí)，差不多快午時(shí)了。燥熱的氣候仿佛變得涼爽了，陽(yáng)光變成了小點(diǎn)點(diǎn)，像小松鼠一樣在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去的，閃爍著迷人的光點(diǎn)。我的心情如同歡快的小魚(yú)。
我緩緩的往上走，感覺(jué)一切生物就像在睡覺(jué)一樣，走啊，走啊……，仿佛我不是在爬山，而是在走平常的路。
走到半山腰的時(shí)候，我的感覺(jué)變了，燥熱的氣候仿佛又回來(lái)了，陽(yáng)光也變得火辣辣的了，我有一點(diǎn)泄氣。但我還是鼓勵(lì)著自己不能半途而廢。
我們繼續(xù)向前走，一路上十分艱苦，但我都一步步走了上去。我感覺(jué)到周邊樹(shù)林把陽(yáng)光遮著，仿佛陽(yáng)光不再那么強(qiáng)烈，仿佛變得柔和了。
快到山頂了，我突然止步不走了。我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我實(shí)在太累了，不爬了�！边@時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“前面已經(jīng)爬了這么多，只差一步就到山頂了，你怎么能半途而廢呢?”一旁的媽媽又接著對(duì)我說(shuō)：“兒子，累了咱們可以休息一會(huì)，但不可以再打退堂鼓了!”我坐在棧道旁邊的椅子上休息了片刻，然后，我們又開(kāi)始踏上旅途……
爬到山頂，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，只要有決心就一定能成功。如果丑小鴨不經(jīng)歷那么多的磨難，就不會(huì)變成天鵝的。對(duì)吧!”我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我非常慶幸，自己第一次爬山，竟是一個(gè)艱難辛苦的經(jīng)歷，通過(guò)爬山我好像懂得了：做事情就像爬山一樣，只要有決心就一定能成功。我十歲時(shí)的秋天意義非凡，在我眼前，那片樹(shù)林總是那么綠著。
勵(lì)志作文 篇47
當(dāng)我們還是小孩子，我們很喜歡將自己心里的愿望說(shuō)出來(lái)，可是當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們羞于表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)想法。我們偶爾一次的大聲呼喊地爆發(fā)，大聲地鼓勵(lì)自己，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己干勁十足！
記得老師教我們背書(shū)的時(shí)候，用的方法就是邊寫(xiě)邊讀，如果純粹動(dòng)筆，背誦效果不會(huì)很好，沒(méi)有邊寫(xiě)邊讀效果來(lái)得快！以此類(lèi)推，與其默默地?cái)?shù)著愿望，還不如大聲鼓勵(lì)自己，來(lái)增強(qiáng)自己的自信，從而加快實(shí)現(xiàn)愿望的速度！
大聲鼓勵(lì)自己往往是能讓自己不斷克服困難，克服自己軟弱個(gè)性，克服自己的恐懼心理，是為了讓自己在面對(duì)機(jī)會(huì)的時(shí)候，能牢牢抓住，不會(huì)猶豫，不會(huì)遲疑，更不會(huì)逃走！自己鼓勵(lì)自己，自己愛(ài)自己，還是比較重要的！
我還是比較喜歡跟自己講話的，可能你會(huì)覺(jué)得很可笑，這種暗自的鼓勵(lì)，往往能忘了自己的軟弱，自己害怕跟陌生人接觸。告訴自己一天中自己做錯(cuò)的事，告訴自己勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)遇到的難題，發(fā)揮自己的潛能，完成心中的理想！提升自己戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我們無(wú)論在網(wǎng)上還是現(xiàn)實(shí)中，都會(huì)看到很多勵(lì)志的故事：一個(gè)人失去了一切，但他一直鼓勵(lì)自己，一直為了生活還是在拼搏，給人熱情、陽(yáng)光的形象，告訴著自己永不放棄，堅(jiān)持不懈，努力生活！他們是成功的！
臨近考試，我想告訴朋友們，不要有太大的壓力，要時(shí)刻鼓勵(lì)自己，你只要努力了，就不要怕面對(duì)結(jié)果，考試是人生旅途中的一段，以后還要面對(duì)很多事情：照顧父母，照顧家庭，尊老愛(ài)幼，奉獻(xiàn)社會(huì)！我們要努力生活，要挑戰(zhàn)所有難題，把那個(gè)勇敢的自己找出來(lái)，找到那把開(kāi)啟成功的鑰匙，加油！
勵(lì)志作文 篇48
挫折，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是望而生畏，還是知難而進(jìn)呢？如果是我，我會(huì)選擇后者，因?yàn)槲艺J(rèn)為，挫折是人生的一大財(cái)富，只要我們能很好的把握它，它就會(huì)讓我們終身受益。
半年前，我?guī)е鴮?duì)父母難舍的感情，來(lái)到了禮縣二中，第一眼看到它覺(jué)得既向往又畏懼。我在這兒的日子會(huì)怎樣呢？我的內(nèi)心雖充滿疑慮，但仍然躊躇滿志，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱哪芰Α?/p>
不久，我參加了考試，當(dāng)考到英語(yǔ)時(shí)，我傻眼了！我連題目都看不懂，怎么做呀！然后，選擇題我只有瞎蒙。結(jié)果，我的英語(yǔ)成績(jī)只得了45分，45分��！這可是我的學(xué)習(xí)生涯中從未有過(guò)的，這突如其來(lái)的打擊幾乎摧毀了我。我?guī)缀跸萑氩荒茏园蔚木车�，這段時(shí)間對(duì)身邊的一切都漠不關(guān)心。對(duì)于禮縣來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)不速之客。走在校園里，我覺(jué)得自卑，連頭也抬不起。我時(shí)常在心里問(wèn)：“禮縣二中的天空有屬于我的一塊嗎？它能任我自由飛翔嗎？”當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心只有惆悵。
有一次，媽媽來(lái)看我�？次液苁涞臉幼樱銓�(duì)我說(shuō)：“你還記得小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字嗎？有多少次想打退堂鼓，但在媽媽的鼓勵(lì)下一次次的堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)寫(xiě)的越來(lái)越好，還在比賽中屢屢得獎(jiǎng)，你要相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。遇到困難，咬咬牙，就會(huì)過(guò)去……”母親的話如春風(fēng)一般，把我吹醒了。
從此我決定發(fā)奮學(xué)習(xí)。我一定要把落下的英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)。雖然一開(kāi)始吃力，但我沒(méi)有放棄。我一方面做習(xí)題，一方面加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。這樣一來(lái)，我的英語(yǔ)有所長(zhǎng)進(jìn)，第一次69分，第二次80分，一次次的進(jìn)步，讓我重新找回了自信。
對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，挫折既是壓力又是動(dòng)力。同學(xué)們，如果哪一天，你被挫折絆倒，請(qǐng)勇敢地爬起來(lái)，拍拍身上的泥土坦然朝前走，明天依然是屬于我們的！
勵(lì)志作文 篇49
有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)村莊里，村民們安居樂(lè)業(yè)，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，到處都是紅花綠樹(shù)，不知何時(shí)起，漸漸的，“隆隆”的機(jī)器聲在村莊的上空盤(pán)旋，一棵棵樹(shù)木應(yīng)聲倒下。之后的日子里，家家戶戶過(guò)上了更富裕的生活，可此時(shí)山坡上已不見(jiàn)了綠色的蹤影。有一天，一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)刮過(guò)這座村莊，山上的泥石流將房屋一并卷走了。悲傷的人們開(kāi)始懊悔，但一切已經(jīng)來(lái)不及了。
一方水土養(yǎng)一方人，腳下的土地是我們家園的根基，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。如今，我們腳下的凈土，猶如沙漏里的沙，日復(fù)一日地流失，帶著我們焦慮和無(wú)奈一點(diǎn)一點(diǎn)流失。
憶往昔，我們擁有了一本新本子，到最后卻撕毀到只剩封面，不過(guò)是一朝一夕的時(shí)間啊！日復(fù)一日，多少青蔥翠綠的大樹(shù)恑然倒下，在一群孤雁的哀鳴中倒下！我們并不意識(shí)到，這不僅僅是對(duì)樹(shù)木的屠殺這么簡(jiǎn)單，伴隨的，還是那無(wú)法挽救的水土流失災(zāi)害。
漸漸地，當(dāng)我們?cè)诓栌囡埡笞驴措娨暤臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那美麗的風(fēng)景節(jié)目如流星隕落般消逝，人們覓之不得。卻意外發(fā)現(xiàn)，多彩的風(fēng)景已變成帶著蒼涼氣息的宣傳保護(hù)水土的公益廣告了。當(dāng)人們想起自己一次次對(duì)環(huán)境的摧殘，在人與自然和諧共處的道路上漸行漸遠(yuǎn)，即將把那“保護(hù)環(huán)境號(hào)”的帆船擱淺的時(shí)候，是否有反思過(guò)？是否反思過(guò)我們未來(lái)的路在何方？
我希望我們的世界是一如既往的美麗，我幻想中的世界，有鮮艷的花，高大的樹(shù)，五彩斑斕的蝴蝶和漂亮的小鳥(niǎo)，泉水叮咚潺潺流過(guò)，不管微風(fēng)拂過(guò)的是鄉(xiāng)間小路還是羅馬大道，飛翔的只有鳥(niǎo)兒和落葉，這才是我們的康莊大道！
因?yàn)樗敛煌�，才�?huì)南橘北枳；因?yàn)樗敛煌�，土地才�?huì)有貧沃之分。但若有天水土都流盡了，敢問(wèn)我們的路在何方，我們還能走多遠(yuǎn)呢？
勵(lì)志作文 篇50
昨天已經(jīng)無(wú)法追回，明天又尚未到來(lái)，只有今天才是最真實(shí)的�；钤诋�(dāng)下未必不是一件好事，此時(shí)此刻，立即行動(dòng)，抓住了時(shí)間，才能掌握自己的生命，不要找任何借口。
洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我鄙視那些善找借口的人，因?yàn)槟鞘桥橙跽叩男袨�，我也同情那些善找借口的人，因�(yàn)榻杩谑撬麄兪〉母础Ｒ獣r(shí)常告誡自己：別讓無(wú)理的借口弱化了自己的意志，別讓無(wú)理的借口埋下失敗的種子。
�。∧阌炙X(jué)了。什么是睡眠？睡眠時(shí)死亡的象征。為什么不讓你的工作成為這樣，死后成為不休的形象，就像活著的時(shí)候，我已經(jīng)將自己睡成了不幸的死亡。
告訴自己，生活中充滿著愛(ài)，而許許多多的愛(ài)中充滿著痛和恨，只有死亡才是最美好的，他不會(huì)帶給你痛苦和孤寂，因?yàn)樵谒麃?lái)臨的時(shí)候，同時(shí)把你的記憶帶走了。
這不代表我追求死亡，更不是說(shuō)我崇尚死亡，我不是哲學(xué)家，我也不想成為那些把死亡作為美好歸宿的哲學(xué)家。
無(wú)聊、無(wú)奈的氣息籠罩了打二，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，大學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)易失，也許對(duì)大家都一樣吧！就像那大樹(shù)（信東旁的）上的葉子，每季一生，終將死。也許這就是我的大學(xué)吧，樹(shù)葉從嫩芽的一刻開(kāi)始，便要在黎明的漆黑，日出的縈繞，炙熱的午陽(yáng)，落日的余暉，夜幕的孤寂中日復(fù)一日的度過(guò)。也許他們自詡也曾在艷陽(yáng)中閃耀過(guò)，散發(fā)芬芳迷人過(guò)，風(fēng)中搖曳過(guò)，天然浴池的雨中灑脫過(guò)。但卻不曾被人注意過(guò)，也許樹(shù)葉，花朵不需要人的注意，它會(huì)膽怯，因?yàn)槟鞘侨舜笞匀坏臍⑹�。就像有時(shí)候我也聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：在愛(ài)情中，他嘗試努力過(guò)，也曾試圖付出過(guò)，也曾夢(mèng)想擁有過(guò)，但最終不曾得到過(guò)，因?yàn)樗悄阆矚g的人愛(ài)的殺手。
就這樣吧，加油！加油！
勵(lì)志作文 篇51
威廉.勞倫斯.布拉格是英國(guó)著名的物理學(xué)家，曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
布拉格出生在英國(guó)一個(gè)貧困的家里，盡管貧窮，父母仍然懂得知識(shí)的重要性，省吃?xún)�用供他到寄宿學(xué)校讀書(shū)。布拉格知道父母辛苦，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，于是學(xué)習(xí)非常努力。一些富家子弟常常攀比新衣服、新鞋子、他總是無(wú)動(dòng)于衷，從不參與。
布拉格學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師常常在班上表?yè)P(yáng)他。這引起了一些富家子弟的妒忌，他們開(kāi)始和布拉格作對(duì)。布拉格總穿一雙破舊的大皮鞋，樣式古老，非常不合腳。于是大家就開(kāi)始說(shuō)這雙皮鞋是布拉格偷來(lái)的。
學(xué)校里的流言蜚語(yǔ)瞞不過(guò)學(xué)監(jiān)的耳朵。得知自己學(xué)校有學(xué)生有偷東西的行為，學(xué)監(jiān)非常氣憤，他絕不允許這種有損學(xué)校聲譽(yù)的事情發(fā)生，準(zhǔn)備開(kāi)除這個(gè)品德敗壞的學(xué)生。
看到學(xué)監(jiān)把布拉格叫去了，那些富家子弟在背后偷笑，他們心想：這個(gè)討厭的家伙終于要被開(kāi)除了。
來(lái)到學(xué)監(jiān)的辦公室，布拉格看見(jiàn)學(xué)監(jiān)盯著自己的大皮鞋，難色鐵青，心里知道是怎么一回事了----那些討厭的謠言被學(xué)監(jiān)知道了。問(wèn)心無(wú)愧的布拉格昂首挺胸，迎著學(xué)監(jiān)的目光走上去，遞給學(xué)監(jiān)一封信。學(xué)監(jiān)疑惑地打開(kāi)，慢慢地，他的難色變得祥和起來(lái)。
原來(lái)，這封信是布拉格父親寫(xiě)給他的，上面說(shuō)：“孩子，真抱歉，希望過(guò)一兩年，我的那雙破皮鞋，你穿在腳上就不會(huì)嫌大了。我抱著這樣的希望：等你一旦有了成就，我將引以為榮，因?yàn)槟闶谴┲业钠破ば瑠^斗成功的”。
最后，學(xué)監(jiān)向布拉格道歉，并且在后來(lái)的日子里，在生活和學(xué)習(xí)上都給了他不少幫助。
布拉格也沒(méi)有辜負(fù)父親的希望，這個(gè)穿著大皮鞋奮斗的孩子，長(zhǎng)大后因?yàn)榉欠驳目茖W(xué)成就，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
勵(lì)志作文 篇52
青春，是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標(biāo)志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動(dòng)，又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人？
在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn)，它都將伴我成長(zhǎng)，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡，把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識(shí)的文藝青年，你說(shuō)它有多神奇。
我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當(dāng)我們知道什么是青春時(shí)，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào)，每天都日復(fù)一日地過(guò)，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)并不應(yīng)只是生活的全部意義，生活中應(yīng)有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來(lái)愈強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時(shí)候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂(lè)，一直處于崩潰的邊緣，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，末能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會(huì)快樂(lè)？一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè)，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報(bào)，現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻，但若付出，則會(huì)得到屬于青春真正的快樂(lè)！
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。
勵(lì)志作文 篇53
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，從我邁著小碎步到會(huì)健步如飛的奔跑，從嘟噥到會(huì)清楚地吐字，每一步都有我們成長(zhǎng)的腳印。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我可能會(huì)一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆，而鬧了一肚子的氣，心里不屑的想：切，不就一道計(jì)算題嗎，有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大了，就明白一道計(jì)算題不是這樣而已，它可能會(huì)讓你與一座名校擦肩而過(guò)，這時(shí)，父母連打帶罵地教育我們也于事無(wú)補(bǔ)了，只得吃下自我種下的苦果。看吧，區(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。
當(dāng)我和一根玉米棒一樣長(zhǎng)的時(shí)候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺(jué)要人哄，洗澡要人服務(wù)，直到此刻已經(jīng)是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長(zhǎng)。
我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動(dòng)手列一道長(zhǎng)龍般的算式時(shí)，那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西，愛(ài)。當(dāng)父母不厭其煩的從深夜起來(lái)幫我們蓋被子時(shí)；當(dāng)在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠；當(dāng)我外出是，一聲聲噓寒問(wèn)暖從聽(tīng)筒里傳了出來(lái)，我就像被一種濃濃的親情包圍著，心里暖暖的。想起這些，我們都會(huì)微笑著哭了，是一種感動(dòng)，也是一種對(duì)父母報(bào)答的方式�？墒钱�(dāng)我們能幫父母洗衣物，煮飯時(shí)，能到電話亭打一兩個(gè)電話給父母一點(diǎn)問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)懷，還能在周末時(shí)間多和父母談天。讓父母明白我們長(zhǎng)大了，懂事了，為我們少一份擔(dān)憂。這是愛(ài)，是愛(ài)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是能夠報(bào)答我們身邊所有關(guān)心我們的人，讓我們明白這一步走了就走了，不能夠回頭看了，也再也不能退縮了。
勵(lì)志作文 篇54
人的一生中，失敗挫折是常事，有的人能夠扛下來(lái)，有的人卻受不了。能夠扛下來(lái)的人不是他有什么神力，而是他心中有著堅(jiān)定的信念，這種信念給了他期望，讓他向前看，看著完美的未來(lái)，而不是活在痛苦的失敗里。有句話說(shuō)得好："這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒(méi)倒的話。"生活還得繼續(xù)，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄期望，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到，人生就是爬坡，選擇比放棄更難。未來(lái)是完美的!
有的人總是在失敗或者受挫折后，心里亂亂的，把自我也搞得亂七八糟，六神無(wú)主，心根本靜不下來(lái)，找不到自我的信念，看不到期望;那么，給自我一分鐘，想想清楚，自我到底要什么，是要未知的未來(lái)，還是要痛苦的回憶。靜下來(lái)的時(shí)候，信念會(huì)告訴你，去未來(lái)看看吧，因?yàn)槲磥?lái)是一張還沒(méi)有寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的白紙，需要你去豐富它，既然已經(jīng)過(guò)去了就無(wú)法挽回了，僅有讓時(shí)間去撫平它。之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，選擇前者是對(duì)的，因?yàn)閮H有走下去之后才發(fā)現(xiàn)，原先，路還很長(zhǎng)，最痛苦的還沒(méi)有經(jīng)歷，最燦爛的也還沒(méi)有感受，突然感到有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想時(shí)，你的生活才真正開(kāi)始。
信念還沒(méi)成熟的時(shí)候，也是最危險(xiǎn)的時(shí)候，一不細(xì)心它會(huì)從正確變?yōu)殄e(cuò)誤，會(huì)誘人走上歧途。在這時(shí)，想想自我期望什么，這樣便能夠糾正錯(cuò)誤的，讓自我真的有一個(gè)好的信念，一個(gè)能夠支持自我的信念，一個(gè)給自我期望的信念。這個(gè)世界上最完美的事物，都是用語(yǔ)言文字難以形容的，都是不親自感受就不會(huì)明白的�？纯次磥�(lái)吧!
堅(jiān)定信念，抱著最大的期望走向未來(lái)!
勵(lì)志作文 篇55
當(dāng)我們有夢(mèng)想的時(shí)候，我們就要有放飛夢(mèng)想；而當(dāng)我們放飛了自己的夢(mèng)想之后，就要有追隨夢(mèng)想的勇氣。
夢(mèng)想不該只是存在于我們的腦海之中，更重要的是，我們?cè)诿鞔_了自己的夢(mèng)想之后，有勇往直前的魄力。
放飛夢(mèng)想，首先我們就得找到自己的夢(mèng)想。我們從懵懵懂懂的年紀(jì)一路走來(lái)，夢(mèng)想漸漸地在我們的心里生根發(fā)芽，等到我們確定了自己的夢(mèng)想之后，就要朝著自己夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
放飛夢(mèng)想，其次就是我們要有面對(duì)追夢(mèng)路上一切風(fēng)雨的韌力與不懼。在我們追尋夢(mèng)想的道路上，肯定不是一帆風(fēng)順的。我們要做好隨時(shí)面對(duì)暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，等到我們真正面對(duì)這條追夢(mèng)路上的困難挫折的時(shí)候，我們能夠做到心穩(wěn)不亂。
夢(mèng)想就是一個(gè)人，他人生的指路明燈，當(dāng)我們放飛這盞明燈的時(shí)候，我們也就在萬(wàn)千條道路之中選擇了自己奔赴的道路。當(dāng)我們選擇了這條道路之后，就要堅(jiān)定自己的方向，你就能找到一個(gè)不一樣的、也更加優(yōu)秀的自己。
夢(mèng)想就像是夜空中的北極星，始終指向一個(gè)方向。我們的夢(mèng)想就是我們心中最亮的那一顆北極星，時(shí)刻都在提醒著我們前進(jìn)的方向。放飛夢(mèng)想也將是我們?yōu)橹靶械膭?dòng)力來(lái)源，夢(mèng)想的光給予了我們力量。
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們不可松懈，只有我們堅(jiān)持不懈的前行才能到達(dá)我們心中的地方。夢(mèng)想需要我們時(shí)刻追逐，也需要我們時(shí)時(shí)銘記，當(dāng)某一天，你停下了追夢(mèng)的步伐，“放飛夢(mèng)想”也或許就如同你放飛的風(fēng)箏一般，在空中，在風(fēng)的吹刮下，飛去了遠(yuǎn)方，不見(jiàn)了蹤影。從此，你也與你的夢(mèng)想無(wú)緣。
所以，在我們追逐夢(mèng)想的道路上，我們必須要做到堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，唯有不斷的前行，我們才會(huì)視線我們的夢(mèng)想。
勵(lì)志作文 篇56
如果生命是一一幅畫(huà)卷，那么青春便是最絢麗的顏色；如果生命是一首贊歌，那么青春便是最高昂的樂(lè)章；如果生命是汪洋大海，那么青春便是最洶涌的浪花。時(shí)光似水，青春易逝，我們與時(shí)間賽跑。
奔跑篇
“加油，加油還有一百米，就要獲勝了�！蔽覀儼嗟捏w育健兒正在為三千米做最后的沖刺，身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的他跨過(guò)了終點(diǎn)，像一團(tuán)紅色的火焰點(diǎn)燃了我們心中的熱情。我們班“大才子”也在學(xué)校廣播站為之慶祝、吶喊。時(shí)間定格，每個(gè)人歡笑洋溢，這短短幾分鐘成就了勝利的喜悅。
時(shí)間點(diǎn)燃生命的激情，讓我們與時(shí)間賽跑。
奮斗篇
“如果兩個(gè)小燈泡并聯(lián)，一個(gè)燈泡熄滅，另一個(gè)會(huì)怎么樣��？”隨著物理老師的聲音漸行漸遠(yuǎn)，有無(wú)數(shù)只嗑睡蟲(chóng)向我飛來(lái)，昏昏欲睡間忽然有人輕推了我的后背，原來(lái)是后桌伸出大長(zhǎng)胳膊遞給我一張濕紙巾，她小聲提醒我：“別睡啊，時(shí)間寶貴啊！”遞過(guò)紙巾擦了一下眼，清涼趕走了睡意，趕緊又追上物理老師電流的速度。誰(shuí)的青春沒(méi)有艱難，但我們要挺住，與時(shí)間賽跑，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
時(shí)間激發(fā)生命的斗志，讓我們與時(shí)間賽跑。
向往篇
“距離中考還有200天，同學(xué)們要注意��！”隨著班主任的話語(yǔ)落下，我的心中百感交集。初中三年生活宛若彈指一揮間消失，高一級(jí)學(xué)校也好像在向我們招手。心中雖有不舍，更多的是對(duì)美好未來(lái)的向往。與時(shí)間賽跑，沖刺百天，決戰(zhàn)峰巔！在有限的時(shí)間內(nèi)，我們都需要拼一把，搏一把！
時(shí)間喚醒生命的向往，讓我們與時(shí)間賽跑。
激揚(yáng)青春，點(diǎn)亮生命，讓我們與時(shí)間賽跑，不負(fù)韶華，砥礪前行！
勵(lì)志作文 篇57
有一種表情叫做微笑，有一種失敗叫成功。
——題記
人生就像一場(chǎng)無(wú)止境的夢(mèng)，變幻不定的世事，就像夢(mèng)一樣不可觸摸，真假善惡，也像夢(mèng)一般無(wú)法預(yù)料，在這漫長(zhǎng)的夢(mèng)中，你也許不能改變周?chē)沫h(huán)境，但你能改變你自己，改變對(duì)生活的態(tài)度，那將是一個(gè)轉(zhuǎn)折。
夢(mèng)有噩夢(mèng)，不如意的事十有八九，小時(shí)候可能是紅色的叉叉，長(zhǎng)大后可能是難找的工作。于是這夢(mèng)境便有了一個(gè)代名詞‘失敗’。失敗會(huì)讓你變得失落，但那是一種收獲，它會(huì)讓你的腦子變得清醒，從而激發(fā)你向上。千萬(wàn)不要讓失敗演變成悲傷，否者它一旦縈繞這你，便會(huì)淪陷成絕望。
微笑折面對(duì)失敗，愛(ài)迪生進(jìn)行千百次試驗(yàn)，經(jīng)歷了數(shù)不清，最終發(fā)現(xiàn)了烏絲用來(lái)做電燈的燈絲，他成功了，其實(shí)從他沒(méi)有放棄依然笑著堅(jiān)持下去，只不過(guò)這一次是所有成功的凝聚。
微笑著面對(duì)失敗，蒼鷹擊于長(zhǎng)空，劃過(guò)美麗的弧線，凌駕于萬(wàn)頃之上，是何等自由！可我依然記得，它的壯美，是噬血的美！從一出生起，就要不斷練習(xí)飛翔，那是一種近似于爬的飛翔，然后進(jìn)行更艱難的訓(xùn)練，以食物作為獎(jiǎng)勵(lì)，最后將它的雙翅折斷，從懸崖上推下去，只有再一次騰飛，才可以一覽天下萬(wàn)物，領(lǐng)略那似被顏料傾灑的蔚藍(lán)天空。
微笑著面對(duì)失敗，臘梅開(kāi)于寂冬，總能想到那寬廣無(wú)垠的大地上，有一株凌雪而開(kāi)的臘梅，淡淡的香氣彌漫我的鼻腔，是多么的清香啊�？赡阍�，它扎根地下，零下幾度的嚴(yán)寒威逼著它。那花蕾邊上的結(jié)瘤，也許就是其眼淚的化身吧。
我想說(shuō)，失敗了不要緊，你盡可以擴(kuò)大悲傷的情緒，但那只是一瞬間的，繼而你要微笑。轉(zhuǎn)失望為希望，化挫折為新生，望著太陽(yáng)，將所有思緒沉淀下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種近似于禪境的美。來(lái)，深吸一口氣，我們要微笑！
勵(lì)志作文 篇58
青春的腳步有力鏗鏘，一路丈量拼搏成長(zhǎng)，夢(mèng)想的翅膀盈滿力量，乘風(fēng)飛翔再創(chuàng)輝煌。
歷史是我們最好的老師，以史為鑒，可知興替，在歷史長(zhǎng)河中徜徉，你我將會(huì)不斷成長(zhǎng)。
駕一艘小船，追著風(fēng)，恍惚中來(lái)到了古韻山水之間�！柏�(cái)大者，望自大，人所服，非言大�！薄凹河心�，勿自私；人所能，勿輕訾。”哦！才學(xué)豐富的人，他的名望自然會(huì)大，人們所佩服的是一個(gè)人的真才實(shí)學(xué)，而不是他的自我吹噓。自己有才能，不能自私保守，不肯幫助別人；別人有才能，不能看輕人家，更不能詆毀人家。哦，誦讀經(jīng)典受益匪淺！
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我又走進(jìn)了一座別致的小院。墻上：天行健，君子以自強(qiáng)不息！哦?原來(lái)它還有如此深刻的意義呢！作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)，能做到這樣才能不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。哦？中華文化博大精深，中華美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)��！
繼續(xù)前行，又看見(jiàn)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！编�，我若有所思，知識(shí)分子不能沒(méi)有寬闊的胸懷和剛強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗缲?fù)著重大的歷史使命，道路還很遙遠(yuǎn)。哦！在今后的成長(zhǎng)道路中，我一定像“士”一樣弘毅，因?yàn)榧缲?fù)著重大的使命，而且堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。原來(lái)，讀史可以使我心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。
歷史洪荒，世事滄桑，流年的煙云已將你我阻隔，我無(wú)法觸摸你那個(gè)時(shí)代的面容，我只能用文字窺視你的世界。但飛舞的帆，將載著中華文化從此遠(yuǎn)航，充滿激情與執(zhí)念！
心若彩虹，圓你繽紛的夢(mèng)，古韻之風(fēng)，傲然徜徉！
勵(lì)志作文 篇59
在生活，在學(xué)習(xí)中總會(huì)有一些人在遇到事情的時(shí)候說(shuō)不行。這是一種不自信的表現(xiàn)，當(dāng)我們遇到一件事，心里就已經(jīng)否定了的時(shí)候，那么我們就更加不能做到了。
我們都知道自信的重要性，當(dāng)我們遇到生活、學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我們首先應(yīng)該做的當(dāng)是在心里對(duì)自己說(shuō)道，我能行，我能做到！并且之后付諸行動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己真的能夠做到。
我能做到，這是在遇事時(shí)給自己的心里暗示。只有當(dāng)我們真正的認(rèn)為自己能夠做到的時(shí)候，我們才能夠滿帶著勇氣去沖破阻擋在我們面前的難關(guān)。我能做到，這是對(duì)自己最大的信任。生活中的我們應(yīng)該給自己信任，相信自己能夠沖破生活中的一切困難，相信自己能夠?qū)W會(huì)更多的東西。
我能做到，這也是對(duì)自己的一種承諾。學(xué)習(xí)上的我一直都不夠自信，很多時(shí)候都認(rèn)為自己不行。覺(jué)得自己在很多方面比不過(guò)我身邊的同學(xué)，也覺(jué)得自己不能克服學(xué)習(xí)上的一些阻礙�？墒俏以绞沁@般的不相信自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越發(fā)的后退了。終于在一天里，我覺(jué)得自己不能在這么下去。
我的改變，就從那一天，我面向著鏡子，朝著鏡子里的人道：“相信自己，我能做到！”那一天的學(xué)習(xí)，我充滿著激情，在面對(duì)以往一些我看到就頭疼的難題時(shí)，那一天里我卻異常的積極。我一直都在心里暗示著自己我能做到，一定能將這些難題做出來(lái)，也一定會(huì)取得進(jìn)步。
我能做到，也就是從那一天起，我正真的做到了。我的學(xué)習(xí)不在如往常那樣，要么止步不前，要么連連后退。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提升，我的信心也一點(diǎn)點(diǎn)的浮現(xiàn)字我的臉上，因?yàn)槲蚁嘈�，我能做到�?/p>
勵(lì)志作文 篇60
我們需知，走過(guò)嚴(yán)冬，我們就迎來(lái)了暖春。
每到一年冬天，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)我們的時(shí)候，只要我們想到春天的溫暖，似乎這個(gè)嚴(yán)寒的冬天也就沒(méi)有那么的可怕了。
而在我們的學(xué)習(xí)生活中，屬于我們成長(zhǎng)道路上的嚴(yán)冬也會(huì)存在。這些橫阻在我們眼前的困難與挫折就是我們成長(zhǎng)道路上的嚴(yán)冬。也許是我們生活中被人誤會(huì)，做錯(cuò)了事，又或是在我們的學(xué)習(xí)上受到了打擊，但不論是哪種，我們都要知道，嚴(yán)冬過(guò)后，屬于我們的勝利也就隨之而來(lái)了。
嚴(yán)冬并不可怕，只要我們懷著一顆勇敢的心，帶著心里對(duì)于春天的希望勇往直前，我們終將會(huì)走過(guò)嚴(yán)冬。我們都知道在四季變換里，嚴(yán)冬過(guò)后，隨即而來(lái)的就是陽(yáng)光燦爛的春天。不管?chē)?yán)冬的風(fēng)有多么的喧囂，不算嚴(yán)冬的冰雪有多么的刺骨，不管?chē)?yán)冬的環(huán)境到底有多么的惡劣，那些在嚴(yán)冬里默默等待著春天的種子一直都懷抱著希望。一粒微小的種子尚能擁抱住春天，那我們更應(yīng)該在我們的生活之中懷著希望與勝利的光芒。
在面對(duì)屬于我們的嚴(yán)冬之時(shí)，我們要懷著勇氣，抱著堅(jiān)定，不懈的朝著希望出發(fā)。這樣，我們才能走過(guò)嚴(yán)冬。要知道種子在嚴(yán)冬沉睡之時(shí)，也不過(guò)是在積蓄著來(lái)年春天破土而出的力量。所以當(dāng)我們身處嚴(yán)冬之時(shí)，我們的心里一定要有勝利的信念。并且一定要相信自己，相信自己一定能夠迎來(lái)自己的春天。
所有嚴(yán)冬里呼嘯的風(fēng)，以及漫天的飄雪，這些都不過(guò)是在襯托著來(lái)年春天的溫暖與美麗。待到春暖花開(kāi)，或許我們還在心里感謝著這個(gè)嚴(yán)冬，因?yàn)槭撬屛覀儗W(xué)會(huì)了珍惜，珍惜這一個(gè)來(lái)之不易的春天。
勵(lì)志作文 篇61
生活，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，每天，除了讀書(shū)還是讀書(shū)，除了工作還是工作。什么時(shí)候，它才能有點(diǎn)色彩呢？
生活，雖簡(jiǎn)單，但有時(shí)也有笑聲，但。那笑卻不知道是為自己笑，還是為了別人，為了討好，為了巴結(jié)。多少人有來(lái)自童年時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的天真的笑臉呢？
生活，雖有時(shí)有色彩，但那色彩究竟是黑的，還是彩色的？有時(shí)連自己，都不清楚，但是可以確定的一點(diǎn)是，它可以幫助你成長(zhǎng)。
生活，除了競(jìng)爭(zhēng)，還是競(jìng)爭(zhēng)。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)立足之地，不競(jìng)爭(zhēng)，就只有看著強(qiáng)者，默默地羨慕著，不競(jìng)爭(zhēng)，只有等待命運(yùn)的安排，我們不能控制它，我們不能預(yù)料它。
生活，從小到大，都要生活。但是，長(zhǎng)大了就好嗎？長(zhǎng)大了會(huì)快樂(lè)嗎？不一定吧，有時(shí)，長(zhǎng)大了反而煩惱。
人的一生，有許多大起大落，這便是挫折。有的人因挫折而放棄，而墮落，有的人卻因挫折而奮起，而拼搏。正因?yàn)檫@樣，所以每個(gè)人的生活感受就不同。
我，一個(gè)普普通通的初中生，雖沒(méi)有令人驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，也沒(méi)有令人贊嘆的豐功偉績(jī)，但我擁有我的生活感受。生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的生活就是這樣，每天只要起床，吃飯，上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，回家，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。就這樣，一天就過(guò)去了。不過(guò)，有時(shí)還會(huì)有一些小驚喜，小事件發(fā)生，只不過(guò)很少罷了。所以，我每天就要自己找樂(lè)趣。比如：每天下課時(shí)，可以和同學(xué)們?cè)谝黄鸠偗傯[鬧，一起談天說(shuō)地，放假時(shí)可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中還是有樂(lè)趣存在的。
人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)，少一點(diǎn)遺憾，做一些自己想做的有正確的事，只有這樣我們才能有一個(gè)我們自我感覺(jué)良好的人生。
勵(lì)志作文 篇62
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹——題記
窗外，天空無(wú)意放晴，淅淅瀝瀝的冰雨在房檐上滴滴答答，外界的朦朧給灰暗的城市蒙了一層紗，那唯一還閃爍著的明亮，也終將變?yōu)槊ＣＶ心切┫僚c悲哀的點(diǎn)綴，心中只剩下灰蒙蒙一片。
觸摸著冰冷的玻璃，看著那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，不禁想起老師失望的目光，不由得想起父母的殷切期盼，一切的一切都被這刺眼的分?jǐn)?shù)所付之一炬。心情仿佛“澗底松搖千尺雨”，被糟蹋的一塌糊涂，不經(jīng)意間鼻子一酸，往事隨著根根刺痛心靈的淚針被一一記起。
考試前在家的那幾天，絲毫沒(méi)有意識(shí)到要復(fù)習(xí)的我并不把考試放在心上，依然是該吃吃，該喝喝，看看電視之類(lèi)的，旁人的規(guī)勸也不予聽(tīng)從�？勺詈蟛粡�(fù)習(xí)的結(jié)果就是考試時(shí)看什么什么不會(huì)，最后拿到一卷子紅叉。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)剛下完雨，但天邊的一束彩虹剛出現(xiàn)就離奇的被云蓋住，也不知道為什么。
自從這次考試之后，我痛定思痛，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，完成一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，向一切能提升的方向努力，終于迎來(lái)了第二次考試。這一次，我一路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，總算取得了滿意的成績(jī)。再一次回到家，還是剛下完雨，推開(kāi)窗，一股清新的空氣伴隨著溫暖的夕陽(yáng)瞬間擁入房間，輕柔地?fù)崦纨�。深吸一口，混雜著草木與泥土味的大自然的氣息撲面而來(lái)，在晚霞旁邊，隱約有一束彩虹。
在窗臺(tái)邊向外望，一顆顆的雨珠在陽(yáng)光的照耀下鑲鉆一樣閃閃發(fā)光。天空愈發(fā)清晰明朗，心境終于重新寬廣，西邊的天空架起了一座彩虹走廊，彩虹一直走，走進(jìn)了我的心房。果然，彩虹總在風(fēng)雨后，成功必在努力后，愿以后心中，長(zhǎng)伴彩虹。
勵(lì)志作文 篇63
今年，我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，背上我早已準(zhǔn)備好的書(shū)包，帶上生活用品，走進(jìn)了那陌生的校園。
人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園，接受疫情防控的例行檢測(cè)，最后來(lái)到新教室，看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng)，心中充滿了快樂(lè)!
我的新班主任老師，是一個(gè)和和氣氣的“大男孩"，總是笑瞇瞇的，我很喜歡他。我們班的語(yǔ)文老師呢，是個(gè)面容嚴(yán)肅，心底善良的老師，她很會(huì)替我們著想，生活中遇到的困難，她會(huì)熱心地幫我們解決，她的課講的很好，幽默風(fēng)趣，使我平生第一次知道了，原來(lái)語(yǔ)文課這么趣味橫生啊，我的文學(xué)夢(mèng)，在聽(tīng)完她的第一節(jié)課后，已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書(shū)聲的清晨，讓我的夢(mèng)想開(kāi)花的!我暗自慶幸，能邂逅這樣的老師!
沒(méi)入校前，我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊，餐廳的飯菜是否合胃口啊，中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊，曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮，叨擾的食不甘味，夜不成眠，現(xiàn)在，這些在我們親愛(ài)的老師的關(guān)愛(ài)之下煙消云散了，我非常快樂(lè)!
記憶中最深刻的一句話是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間，不過(guò)是缺一個(gè)好老師。"如今，我很慶幸地遇到了心目中的好老師，我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!
雖然，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多，但是只要我努力好好學(xué)習(xí)，那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門(mén)學(xué)科，課節(jié)也很緊張，有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿滿的，有時(shí)候很緊，但累并快樂(lè)著!
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我努力著!
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