【精品】勵志作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的勵志作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志作文 篇1
一位哲人曾經(jīng)說過，每朵烏云背后都有陽光。這縷陽光，其實就是希望。
希望是什么？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死于生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。
希望又是什么？希望是人生的擺鐘，須臾停止不得；希望是無邊黑暗中的一縷光芒，能照亮前方。如果低頭表示失望，那么昂起頭便是希望。
希望還是什么？是優(yōu)美動聽的歌謠；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝霞、是晚虹、是陽光……希望的路，千條萬條；希望的河，處處可入海洋。
只有心懷希望，才能在逆境中拼搏成長，才能在失敗后見到勝利的曙光。
只有心懷希望，人生才能有前進的方向，才能在人生旅途中留下醉人的芳香。
不要嫌棄一縷陽光的微小，它能給萬物以生命；不要埋怨希望之渺小，它能讓你走出困境，重拾信心。
希望如冬夜的燈火，溫暖而又光明；希望是久旱的甘霖，清新而又濕潤；希望似云中的閃電，猛烈而又迅疾；希望輕如煙，細如絲，柔如云，亮如光，美如虹……
人生道路還很漫長，處處都會擁有希望。只要你執(zhí)著而不固執(zhí)，勇猛而不魯莽，追求而不貪婪，聰明而不狡詐，就一定能擁有它。
從此，希望是你，你就是希望！
勵志作文 篇2
最近，我國云貴地區(qū)發(fā)生了百年罕見的大旱災(zāi)，造成了巨大的影響。
災(zāi)區(qū)的人們每天都沒有水喝，嘴唇干裂，在饑渴難忍的情況下最多也只能喝一些渾濁、不見底的黃泥水。他們喝水只能用瓶蓋喝，用嘴巴抿一抿，不算是喝水，只是沾水罷了。那干裂的土地是多么可怕、干燥、火燙！
想到這里，再來想想我們杭州的生活。我們每天豐衣足食，用潔凈的水來刷牙洗臉，可是，這些用水那是云貴人民一星期的用水呵！
自從旱災(zāi)后，我一直牽掛著那些云貴地區(qū)的小朋友們，每天都在看那些報導(dǎo)，前幾天，我們長壽小學(xué)開展了一次捐款活動，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，熱情相助，獻出了自己的一份愛心。
一天，我正在看關(guān)于旱災(zāi)的報導(dǎo)，聽到了主持人嘴里吐出“已有大部分災(zāi)區(qū)水井挖通”這幾個字時，高興得幾乎 了起來！連忙告訴了爸爸媽媽、外公外婆。喜訊接二連三到來。幾天后，一場大雨降落在了旱區(qū)。這也許是上天被人們感動了對旱災(zāi)的幫助吧！
我衷心祝福云貴人民早日擺脫“旱之神”帶來的災(zāi)難，恢復(fù)以往的平靜生活。
中國自古以來就是一個團結(jié)一心的國家，56個民族人民互幫互助，和諧共處，使國家美好溫馨。旱災(zāi)的惡魔是冷酷的，但我們中華兒女是有血有肉的、用豐富的情感的人們的熱心于執(zhí)著去感動另一個人，這種愛的傳遞也會永遠的延續(xù)，延續(xù)。。打敗了旱災(zāi)的惡魔，讓生活恢復(fù)以往的幸福！面對災(zāi)難，不低頭。。
勵志作文 篇3
中國夢，我的夢。我想大家都非常熟悉這六個字。
所謂，中國夢，我的夢是指通過自己的辛勤努力，在以后當(dāng)一名教師，做一個知識的傳播者。如果，如果有機會握還想去大山里支教，讓那里的孩子了解大城市里的繁華，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，讓他們有更好的學(xué)習(xí)動力，以后去大城市里看看，學(xué)習(xí)那里的先進技術(shù)，回來帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改革，讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來。
我還幻想著那里的學(xué)校被我改造成了一個世外桃源。哪怕我以老掉牙，我也會和我愛的人，兒女們一起來到這居住。如果我的人生能夠這樣，我也就死而無憾了！
這個夢，對我，對其他人來說，并不是一件難事，也并不是一件容易的事，但只要堅持下去，努力下去，那夢想就會離我們越來越近，直到成功。
夢，事一件想想都能笑的事，但做起來卻是一件想哭的事。但為了我的夢想，我的未來，我的理想，我一定會一直努力下去，堅持下去。
我并不在乎夢有多大，我只在乎夢的影響會有多大！
也許，你會覺得教書為什么要跑到大山里呢，在城市不也一樣可以嗎？而且工資又高，人也舒服，生活也好。其實好多人都是這么想的。當(dāng)然，我也是。但是，有時換個角度想想，那些大山里的學(xué)生，不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻一下呢。
盡管，那里并不會給我?guī)碡敻坏纫恍┪镔|(zhì)的東西；但在精神意義上，那將是我人生中最大的一筆財富。
這個夢就在不遠的將來！
勵志作文 篇4
十八歲，正如毛澤東所說“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會。
人生的道路上布滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長的，希望是遠大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開云霧見青天。正如李白所說“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮斗的目標(biāo)，全世界都會為我們讓路的。
六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步?
如果你想在高考后換一部新的手機。買一臺電腦。去看一次演唱會。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫不完的作業(yè)發(fā)愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
努力是奇跡的另一個名字。
你想考哪所大學(xué)?別說什么只是做夢的話，高考吧，最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數(shù)不勝數(shù)，你不試試，怎么知道未來到底是怎樣?
你想不想在十年后，甚至更久后，在街上或者任何地方遇到自己曾經(jīng)暗戀過的某某，曾經(jīng)嘲笑過你看不起你的同學(xué)，曾經(jīng)跟你說你永遠不可能有出息的老師，曾經(jīng)城里連正眼都沒看過你一眼的那些所謂的優(yōu)等生，都可以驕傲的揚起頭笑著說看老子現(xiàn)在就是過得比你好。
你現(xiàn)在一無所有，但意味著，你有無限可能。
你的爸爸媽媽正在為你奮斗，這就是你要努力的理由。
堅信一句話：沒有人會讓你輸，除非你不想贏。
未來的路，是角逐的戰(zhàn)場，沒有硝煙的戰(zhàn)爭對我們來說或許是殘忍的，但我們不得不承認這個社會必須在我們中間有所選擇，那是必然的路。每天習(xí)慣了在還沒有陽光的早晨匆忙地趕往學(xué)校，到很晚很晚的時候有星光伴著回家。每一個高三的孩子都是很棒的，他們曾經(jīng)那樣挑戰(zhàn)自我，他們曾經(jīng)那樣為夢想努力，他們還曾經(jīng)一度迷茫而不知所措，然而，他們都那樣勇敢地堅持著走了下去。
命運如同手中的`掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
勵志作文 篇5
勵志，這個無數(shù)人推崇、贊美的詞，似乎已經(jīng)越來越頻繁的出現(xiàn)在我們眼前：勵志歌曲、勵志電影、勵志人物講述自己經(jīng)歷、勵志書籍、勵志故事??當(dāng)這個本該存在于每個人身上的詞語，被一次又一次拎出來，站在高臺，接受人們一次又一次的膜拜時，人們感受到的，不應(yīng)只是景仰，而更應(yīng)反思。因為，這是內(nèi)心迷惘，精神空虛的表現(xiàn)。一個勵志者，不會是一個勵志的旁觀者。
當(dāng)看到農(nóng)村出生的王傳福，經(jīng)歷輟學(xué)、打工、創(chuàng)業(yè)失敗，公司面臨倒閉??最后成為電池大王時，可曾想過，未來自己也會去這樣奮斗一番？
當(dāng)看到天生殘疾、沒有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲，成為一名享譽世界的勵志演說家時，可曾想過，自己是否有這樣的毅力面對生活？
當(dāng)看到劉偉失去雙臂后，用腳堅持練琴，最終走進維也納金色大廳時，可曾想過，自己能否有這樣的勇氣面對困難？
無數(shù)的勵志故事浮現(xiàn)在我們眼前，我們過多的尋求那種崇拜的快感，而慢慢消蝕了內(nèi)心的堅定。我們總是以一個旁觀者的姿態(tài)，敬佩那些勵志的人和事，而內(nèi)心實則逃避這種勵志的行為，更不用說“勵志”一番了。
當(dāng)看到因各種原因自殺的人數(shù)持續(xù)增長；當(dāng)看到因公司破產(chǎn)而舉債逃避；當(dāng)看到一些農(nóng)村青年因打工無法維持生計而放棄努力，渾渾噩噩混日子；當(dāng)看到因事業(yè)不順而消極應(yīng)對；當(dāng)看到因貧窮而放棄讀書，外出打工??還有很多很多，這其中，有你們，也有我。
人人都想要勵志，想要實現(xiàn)理想，但現(xiàn)實是殘酷的，它像洶涌咆哮而來的巨浪，一點一點磨平我們的棱角，吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥著我們。于是，我們尋求欣賞那些搏擊巨浪，翻上海灘的巖石，來獲得內(nèi)心的安慰。我們，成了“勵志”的旁觀者！
醒醒吧，勵志不是掛在嘴邊的口頭禪，也不是用來贊賞他人的借口，更不是逃避的手段。勵志要用行動來實踐，用勇氣來保障。勵志不是為路邊鼓掌者而準(zhǔn)備，勵志是用努力來實現(xiàn)的。不做勵志的旁觀者！
勵志作文 篇6
梁啟超在《中國少年說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強??”
我們青少年是下一代的中國，如果我們奮發(fā)向上，國家也會蒸蒸日上;如果我們崇尚美德，中國也會成為禮儀之邦;反之，如果我們不思進取，中國也會停滯不前，被世界發(fā)展潮流所淘汰。
在美國，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，對機器、火車、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對中國的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：“今后，中國也要有火車、輪船�！彼麘阎鵀樽鎳粡姸l(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績在畢業(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個�；貒�，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。
周恩來“為中國之崛起而讀書”;毛澤東帶領(lǐng)中國軍民打勝解放戰(zhàn)爭，建立新中國;鄧小平提出“改革開放”，“建設(shè)有中國特色的社會主義道路”??從這些偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人身上我們看到的是不屈落后、積極向上的進取精神，正因為這些偉大領(lǐng)導(dǎo)人的進取精神，中國才從一個半殖民地半封建社會走向充滿著平等自由的新中國，又逐步擠進世界大國的行列之中。
當(dāng)今的社會充滿了競爭與對抗，高等知識分子處處皆有，但高素質(zhì)人才卻很稀少。因此，如果我們想要做一個對國家、社會有用的人，不僅在學(xué)業(yè)上奮發(fā)向上，更要崇尚美德來提高自己的道德素質(zhì)。
其實生活中有很多與美德有關(guān)的事例值得我們學(xué)習(xí)：
“感動中國”十大人物之一——阿里木，就是因為在他最困難的時候一位酒吧老板借給他一百元錢，從而改變了自己，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。當(dāng)自己的生意日益紅火時，他也不忘酒吧老板的幫助——為了他而感恩社會，資助貧困兒童。迄今為止，哪里的孩子經(jīng)濟困難上不起學(xué)，他都會伸出自己溫暖的手，到現(xiàn)在他捐出的數(shù)目已經(jīng)高達十五萬，而他仍在繼續(xù)??
我們也要學(xué)習(xí)詹天佑、阿里木的精神。想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的?所以，在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)并且?guī)椭�、關(guān)心身邊的小同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母;在社會上，我們要幫助需要幫助的人??我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活。我們只有在為遠大理想的頑強奮斗中，青年的人生抱負才能真正實現(xiàn)，青年的人生道路才會煥發(fā)光彩。“以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢�！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)奮發(fā)向上、崇德向善。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，有著積極向上的生活態(tài)度，做一個對國家、社會有用的人，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
勵志作文 篇7
俗話說：“雨后見彩虹”是啊，人生本身就是布滿挫折與痛苦。要想取得勝利，到達成功的彼岸，就要踢開那些阻礙前進的絆腳石。
每個人都遇到過痛苦，嘗過跌倒的滋味，但不管怎樣，你都要去面對痛苦，打敗痛苦。張海迪她五歲時因患脊髓血管瘤，造成盛嚴重高位截癱，胸部以下全部失去知覺。是什么力量是它能夠十幾年來，在嚴重的病殘面前，以驚人的毅力，克服了種種難以克服的痛苦呢？她一保爾柯察金和雷鋒為榜樣，用鋼鐵般的意志同疾病作了頑強的斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。他的精神像一塊巨石投入湖水，漪漣四起。催人奮進，引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎樣不停的披荊砍棘向前走，使他對社會那種忘我的獻身精神。他像一團火那樣，總是在熾熱的燃燒，溫暖著別人，自己也放射出奪目的光彩。
如果說，張海迪把無私奉獻作為生命之柱，那么，只是則是籌造成這根支柱的主體材料。他已經(jīng)人的意志和拼搏精神打敗了痛苦，“陰雨天”是如此的可怕，“彩虹”最終還是出現(xiàn)了：他學(xué)習(xí)了豐富的指示，學(xué)習(xí)了英語，日語，德育，世界語，翻譯了十三萬字的英文小說，為群眾治病一萬多人次，還幫許多人修理過無線電，電視機，電器用具。他的這種精神告訴我們“痛苦使他換來了秋天般的金黃，換來了彩虹般的美麗。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中碰到困難或者稍有松懈的時候，請想到張海迪吧，想一想他自學(xué)外語時的笨辦法和困難情景以及那足有二尺高的練習(xí)本，想一想他沒讀完一本英語書時的喜悅心情。
當(dāng)你在病中時，請想到張海迪吧，想一想他躺在床上通過鏡子的反照學(xué)習(xí)英語九百句的感人情景，以及他所說的：“只要心在跳動，我就要努力學(xué)習(xí)和工作，頑強的與疾病抗?fàn)�，用生命的火花去照亮通往未來的征程�！?/p>
成才之路就在我們每個人的腳下。我們要像張海迪那樣用生命的火花去照亮通往未來的征程，去克服痛苦，打敗痛苦，生命不息，前進不止！
張海迪！張海迪！一個名字在千千萬萬人口中傳頌著。他如春風(fēng)，蘇醒了多少人的心靈。他似海濤，掀起人們心中層層激浪。
我們每個人都有一種不服輸?shù)木�，讓痛苦拜倒在你的腳下，要有信心，有勇氣，要像一名駕駛著生命之舟的船長，要在最危急，最關(guān)鍵的時刻看著勝利的彼岸在向你招手，如同張海迪一樣，戰(zhàn)勝痛苦。
勵志作文 篇8
他成功了，而最初給他最大苦難的那自個，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微�？嚯y好像一場出人意料的流感，常常讓大家感到措手不及，大家懼怕它懼怕它，因為它是無法控制的病毒，讓驚駭在大家的心中輾轉(zhuǎn)蔓延。本來，苦難更有著活躍的一面，它為成功羅致寶貴的養(yǎng)分，閱歷并打敗它的人，通�？梢灶I(lǐng)悟到生命的真理，它是決議輸贏之間的殺手锏。
苦難既能消磨人的斗志使強者變成弱者，也能使人奮勇趕上由弱者變成強者。關(guān)于每自個來說，苦難都是一把雙刃劍，它既可以變成促進你發(fā)展的動力，又可以變成阻礙你生長的阻力。
大家常說“自古英雄出貧賤，花花公子少偉男”，本來就成材而言，不管是順境仍是窘境，這些都是外因，是要靠內(nèi)因才干起作用的。咱們知道，身處順境中的人通常不思進取，因為他們習(xí)慣享受，未曾受到苦難的洗禮。當(dāng)一自個沒有了志趣，喪失了進取心的時分，又如何可以成才呢？
窘境中的人通常飽嘗苦難的摧殘，他們在一次次與命運的抗?fàn)幹�，更簡單建立遠大的志趣和堅定的方針，從而在壓力面前發(fā)揮出令人吃驚的潛力，這正是順境中的人不簡單具有的品質(zhì)。
法國作家巴爾扎克說得言必有中：“苦難關(guān)于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財
富，對弱者是一個萬丈深淵�！奔偃缭蹅儼屯晒Γ筒荒芾鲜球榭s在溫暖的火爐旁，懼怕苦難的突擊。要知道，苦難能豐厚咱們的人生，讓咱們知道如何得到幸運之神的眷顧，而在苦難面前敗下陣來，就等于承認了咱們的窩囊，就意味著成功會離咱們越來越遠，沒有閱歷過苦難的成功稱不上真實的成功，只要苦難才干讓成功閃現(xiàn)得更有意義。
沒有人會巴望苦難的蒞臨，但是，當(dāng)它出現(xiàn)的時分，卻可以迫使咱們正視眼前的疑問，正因為它手法激烈，才迫使咱們發(fā)揮出超凡的水準(zhǔn)來。
司馬遷因為李陵一案受到宮刑的懲戒，這關(guān)于所有人來說都是難以磨滅的廉恥，但他在苦難面前從頭審視自個的價值，發(fā)奮寫完了流芳百世的巨作《史記》；香港首富李嘉誠身世寒微，他從小就必須做各式各樣的作業(yè)，才干牽強保持生計，但是，他憑借自個持之以恒的盡力，成果了光輝的職業(yè)生涯……窘境中成材的名人不乏其人，他們的一起特征即是有著超人的意志，從不輕言拋棄。
沙飛的爸爸媽媽都是老實巴交的農(nóng)人，他們家祖祖輩輩都日子在那個偏遠的小山村，村子里只要幾十戶人家，過著靠天吃飯的日子。當(dāng)沙飛踏上肄業(yè)的火車時，他才首次真實見到火車的姿態(tài)。這樣的生長環(huán)境讓沙飛從小就知道，想要脫節(jié)貧窮的境況，沒有任何人可以幫助他，只能靠自個的盡力。
來到這個寸土寸金的城市，一個沒有布景的農(nóng)村孩子，想要赤手空拳打拼出一番六合來，是何其不簡單的作業(yè)。但是，不怕喫苦、天分聰明的沙飛做到了，如今，他供職于一家聞名的外企，是推廣部分的司理。
日子開端展現(xiàn)出它夸姣的一面，沙飛不再因沒錢而吃不飽飯，并且常常出如今各種高級場所，他很愛惜如今的這份作業(yè)，他需求作業(yè)證明自個的實力，更需求作業(yè)帶給他的成果感。
但是，有人看不慣沙飛的行動，他是總司理的小舅子李曉生，在沙飛的部分做一個一般的業(yè)務(wù)員，此人游手好閑，卻拿手挑撥是非，他看不慣沙飛少年有成，一副盛氣凌人的姿態(tài)，想盡辦法想要把這個“通俗易懂”擠兌出去。
一個重要的推廣戰(zhàn)略，對公司的發(fā)展起到無足輕重的作用，沙飛帶領(lǐng)全部團隊辛苦作業(yè)了三個月的勞動成果，被李曉生神不知鬼不覺賣給了公司的死對頭，公司損失慘重，對此，沙飛百口莫辯，他在這個職業(yè)現(xiàn)已無法混下去了。
李曉生得意洋洋地對沙飛說：“沒想到吧，你完蛋了�！�
“完蛋？還早著呢�！鄙筹w脫離的時分，不屑地對李曉生回答。
沙飛確實沒有完蛋，沒有人知道，他吃了多少苦，如何生計下來。只是4年以后，他的名字開端一再在電視上曝光，他成了聞名的企業(yè)家。
李曉生感到忐忑不安，他懼怕沙飛的報復(fù)，但是，落魄不勝的他竟然到沙飛的一個分公司應(yīng)聘一個很低的職位，當(dāng)他看到前來視察作業(yè)的沙飛時，感到有些手足無措，沙飛認出了他，卻謙讓地對他說：“不必憂慮，你不值得我報復(fù)�！�
不通過風(fēng)波的突擊，就很難抵達成功的對岸；不閱歷風(fēng)雨的洗禮，不簡單看到雨后的彩虹；不飽嘗苦難的檢測，很難具有成果大事的胸襟氣量。當(dāng)沙飛丟了工作的時分，假如他也丟了決心和意志，那么他才是真的完蛋了，但是他沒有拋棄，他打敗了苦難，也打敗了自個，所以他才干獲得更大的成功。
不經(jīng)風(fēng)波怎見彩虹，他成功了，而最初給他最大苦難的那自個，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微。
正確地面臨艱難，就可以讓磨難為我所用。活躍地對待艱難，你也會隨之變得強壯。就像你的手和繃簧之間的聯(lián)系，強弱之間，由你自個來掌握。只需讓自個英勇，讓自個充滿斗志，艱難才會屈從在你的掌下，不然成果會完全相反。
一自個，無論是誰，都不會打心眼里歡迎磨難�？墒�，當(dāng)磨難作為不速之客來登門時，我們最佳不要拒而不見，由于它既然來了，就要到達什么意圖才會罷手。此刻，最佳的做法即是開門揖客，用你的熱心和勇氣來打敗對方。這時分，你會發(fā)現(xiàn)這個客人越來越溫文，對你越來越謙讓。終究，它不只不會像最初“方案”的那樣讓你煩惱，乃至給你的身心帶來傷害，而是會真誠地送給你一份人生的大禮——成功。
只需活躍面臨磨難，磨難一點都不可怕。相反，缺少了磨難更簡單讓人滑向蛻化的深淵。
關(guān)于一自個來說，磨難可以用來加速自個成功的腳步，就像叮在馬身上的馬蠅相同，不一樣的是，馬蠅被拍死以后，懶馬照常會懶下去�？墒且蛔詡�閱歷的多了，并可以活躍地
面臨磨難，他就會越來越強壯,正因為有著感動自己的勵志名言而勇往前進。他會變得絡(luò)繹于磨難之間游刃而有余，會在苦楚的“煉丹爐”中煉得一個驕人的金身。
在20世紀初的日本，一個孩子出生在長野縣的一個富庶的家庭。他在家里排行老幺，這有點像中國的傳統(tǒng)，最小的孩子是最得寵的。假如這個孩子是男孩的話，就很簡單變得調(diào)皮無比。他即是這樣一個孩子，在爸爸媽媽的嬌寵之下，他變得不喜愛讀書，只喜愛調(diào)皮搗蛋，喜愛捉住任何一個在腦子里閃過的“創(chuàng)意”來玩弄他人。并且，他還常常跟村里的孩子打架，因而常常遭到教師的批判教學(xué)。后來有一次，他居然因而用刀刺傷了教師。
孩子成為了這個姿態(tài)，他的爸爸媽媽很絕望，更懊悔最初把他寵壞了。
他23歲的時分單身來到東京闖練。他天然找不到太好的差事，終究他得到的榜首份作業(yè)是做推銷員。可是，等他交完確保金和會費準(zhǔn)備大干一場的時分，才知道自個遇到了一個騙子，騙子把錢卷走石沉大海，而他則由于沒錢而陷入困境。
這是他有生以來遇到的最大的艱難。而接下來等著他的，則是愈加困頓的遭遇。他在這種不甘普通卻又不得不普通的狀況中，度過了三個春秋。
在他26歲的時分，他來到明治穩(wěn)妥公司參與招聘。那個剛從美國學(xué)習(xí)推銷術(shù)歸來的資深考官對他嗤之以鼻，只淡淡拋出一句話：“你做不來這個作業(yè)！”
這讓他很沮喪，不過，他以為自個要爭奪。他不服氣，更不服輸。
勵志作文 篇9
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)明大樓停電了！固然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開端累了，哥哥說"包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。"于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相抱怨，責(zé)備對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力量也沒有了。弟弟對哥哥說，"我們不要吵了，爬完它吧。"于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！高興地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。
有人說，這個故事實在就是反應(yīng)了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期看之下，背負著很多的壓力、累贅，自己也不夠成熟、才能不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，分開了眾人的壓力，卸下了累贅，開端全力以赴地尋求自己的妄想，就這樣高興地過了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)明青春已逝，不免發(fā)生很多的遺憾和追悔，于是開端遺憾這個、可惜那個、抱這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中渡過了20年。到了60歲，發(fā)明人生已所剩未幾，于是告知自己不要在抱怨了，就愛護剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了性命的止境，才想起自己好象有什么事情沒有完成，本來，我們所有的幻想都留在了20歲的青春歲月。
人因夢想而巨大，機遇永遠屬于那些有籌備并立即行動的人！
一個出色的人未必有著高智商，卻一定有著高情商。提高情商實在有著簡而易行的辦法，你需要的就是保持。
勵志作文 篇10
康生（化名），男，34歲，家住杭州郊區(qū)，與親戚合開了一家商場，做絲綢生意。未婚，剛與一性格不合女友分手。經(jīng)濟基礎(chǔ)不錯，有房有車，還有一定的積蓄。學(xué)歷不高，現(xiàn)感覺能力跟不上，于是想去浙大讀《工商與管理》方面的專業(yè)。感覺很困惑，故找到我咨詢一下有關(guān)于如何學(xué)習(xí)方面的問題。
康：王老師，雖然我現(xiàn)在過上了小康生活，但真的覺得自己不行了，感覺自己各方面的能力都不夠，這社會沒有知識是不行的，以前文化底子太薄，現(xiàn)在做起事來特累。照這樣發(fā)展下去，五年后最多增加了點錢，什么也不會改變。所以我想去讀書了，再不改變不行了，要被社會所淘汰了，你說呢？
其實我挺羨慕這老兄的，家庭條件不錯，在很多人苦苦為生機而掙扎時，他早已衣食無憂，郊區(qū)的天然資源，讓他們那個村的人不用怎么努力工作就可以生活得很好。不干活就有飯吃這簡直是人間天堂般的生活啊，可惜我沒這個福份，所以得不斷地拼搏，期望有一天可以過上他們那種生活。這老兄是一個要求上進的人，絕不滿足于現(xiàn)狀，或許他也根本沒機會體會衣食無憂是一種怎樣幸福的感覺。就讓我來與他分享一下人生的快樂吧。
王：你覺得自己缺哪方面的能力呢？你想學(xué)什么？
康：說不清啊，只是覺得自己沒有文化，沒有知識，在這種社會終究會被淘汰的。我想去學(xué)工商管理吧。
是啊，在當(dāng)今這個社會沒有文憑寸步難行。整個社會在強調(diào)知識的重要性，除了學(xué)習(xí)別無他法。人們被迫去充電，學(xué)習(xí)各種技能，為自己的未來多一份保障。學(xué)習(xí)在人們的心目中絕不是一種興趣，只是一種手段，為生活得更好的重要手段。功利社會談興趣幾乎是一件理想和太奢侈的事。
在過分強調(diào)學(xué)習(xí)重要性的社會，人們往往忽視了自己與生俱來的本能和天賦。太依賴于外界的力量，太相信書本知識的重要，‘拿來主義’不自覺地影響了自己，使自己的思考力下降。
學(xué)到后來卻不知道到底要學(xué)什么，學(xué)他有什么用。總覺得自己什么都要學(xué)，什么都缺，需要系統(tǒng)知識，患上了學(xué)習(xí)恐慌癥。
王：在工作中碰到什么難題了嗎？管理上的問題嗎？
康：也說不清，就覺得累。
王：你有具體的工作計劃和目標(biāo)嗎？制定明確的經(jīng)營戰(zhàn)略了嗎？
康：想發(fā)展得更好啊，有自己的品牌，提高商場的效益。
王：你想怎么提高效益呢？怎么打造品牌呢？
康：現(xiàn)在很難啊，不知從何下手？
王：認為學(xué)習(xí)工商管理后，你能找到提高效益和打造品牌的方法嗎？
康：說實話真不知道，只是覺得知識太少，必須學(xué)習(xí)，至于怎么學(xué)真的無從下手啊。
王：你把學(xué)習(xí)想得太深奧了，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是學(xué)校里單純的學(xué)生了。學(xué)習(xí)未必一定要到校園里去學(xué)。你也不必掌握系統(tǒng)性的知識，那是屬于當(dāng)代大學(xué)生該做的事。你可以聘請他們來做你的職業(yè)經(jīng)理人，如果你認為需要的話。
讓我們來分析一下你目前的情況：
你的目標(biāo)很明確：是要提高效益，不斷地打造自己的品牌。那如何提高效益呢？無非是從兩方面下手：開源和節(jié)流，增加業(yè)務(wù)量和降低成本。如何增加業(yè)務(wù)量呢？那就要發(fā)揮銷售人員的工作能力和積極性。降低成本就要從工作的每個環(huán)節(jié)開始觀察，分析和管理。你要從哪里學(xué)呢？在工作中學(xué)，向顧客學(xué)，向員工學(xué)。
當(dāng)然充電也是需要的，你已經(jīng)有了學(xué)習(xí)能力，只是需要點理論知識的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)不是一個突發(fā)事件，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。不在于要學(xué)多少，而在于養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)最重要的是啟發(fā)你的創(chuàng)新思維，而不是學(xué)習(xí)那些知識。那些知識和經(jīng)驗對你未必有用，因為環(huán)境變了，實際情況也不同。所以我建議你買些這方面的書，每天臨睡前看半小時，不要多看否則會累的，而且會受書本太多的影響，失去了自己應(yīng)有的主見，那是很危險的。
當(dāng)然情況許可，你有錢又有時間到學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)也是好事，隨時可以中止。但不要因為學(xué)校的學(xué)習(xí)而放棄了最重要的學(xué)習(xí)：自我學(xué)習(xí)，每天只要半小時，但得每天。
留心生活，處處是學(xué)習(xí)。向大自然學(xué)習(xí)，向周圍的任何人學(xué)習(xí)，思考更是一種學(xué)習(xí)。
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