【實用】勵志作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勵志作文6篇，歡迎大家分享。
勵志作文 篇1
夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?最近這句話在網(wǎng)絡上引發(fā)了熱議，激起了許多網(wǎng)友的共鳴。這句話用詼諧的語調(diào)道出了每個人青春時期都曾有過的"夢想"。只是又有多少人將夢想變成了現(xiàn)實呢?
十幾年前，有一位剛二十歲的瘦弱矮小的年輕人在一家小公司做推銷員。每天過著朝九晚五的日子。然而誰也不知道有一個夢想正在他心中發(fā)芽。幾年后，在中國就業(yè)率日趨下降的時候，這個年輕人卻毅然決然的辭去了公職。創(chuàng)辦起了電商網(wǎng)站。一開始并沒有人搭理他，無人認可他的想法，但他沒有放棄。他常常上門挨家挨戶的推銷自己的產(chǎn)品和網(wǎng)站。他那瘦弱的身軀和平凡的樣貌下蘊藏著無窮的毅力與頑強，支持著他的青春夢。
十年后的今天，他的網(wǎng)站在中國無人不知無人不曉。他也成為了中國新任首富，首屈一指的商界大佬。他的網(wǎng)站名為"阿里巴巴"，他是馬云。
"我的人生只有兩條路，要么趕緊死要么精彩的活著。"這句話曾激勵了無數(shù)有夢青年。而說這句話的人本身就算是青春夢的代言人。
劉偉，一個熱愛音樂，喜愛鋼琴的青年，從十九歲開始學習彈奏鋼琴，學習用音樂抒發(fā)情感。并且于二零一一年登上了"中國達人秀"的舞臺，最終成為了總冠軍。看到他的這些成就是否覺得他榮耀加身，光彩無限呢?然而對于兩袖空空的他來說，別人彈鋼琴用的是手，而他用的卻是腳。學鋼琴本就要求有一雙修長的手，而劉偉卻需要用更為短粗地腳去演奏，其中有多少艱難困苦又有誰知道呢?如果沒有堅定的毅力，不懈的堅持，他又如何用腳按動音鍵，奏出生命頑強的樂章。他曾說："我覺得現(xiàn)在每個人心里最重要的就是珍惜你現(xiàn)在擁有的，努力去得到你未來想要的。因為自己經(jīng)歷了一些事情，有的時候需要告訴自己走下去，至少我還有一雙完美的腿。"正是他的這些話語與經(jīng)歷，深深地影響著有夢想的青年，令我們既感動又振奮。
讓我們來設想一下，如果馬云在社會的壓力下沒有辭職，沒有去堅持自己的夢想;如果劉偉在失去雙臂后也拋棄了自己的音樂夢想，他們現(xiàn)在又會怎樣呢?他們會后悔沒有堅持夢想嗎?
誰也不知道如今的夢想會不會成為未來的現(xiàn)實，但我們現(xiàn)在青春正盛，正是擁有美好夢想與無限斗志的時候。去奮斗吧!去努力吧!去讓青春的夢想變成未來的現(xiàn)實吧!
勵志作文 篇2
成功勵志：成功就靠小細節(jié)
林穎來公司面試的時候我在場，當時還有人力資源部門的同事一起，我們要招一個產(chǎn)品經(jīng)理，主要是負責一個產(chǎn)品線的整體銷售策劃和零售商的管理。林穎面試時回答問題條理非常清楚，加上她以前也有一定的銷售經(jīng)驗，所以很快就通過了面試。
我們部門有開周例會的習慣，林穎第一次參加我們的周例會就表現(xiàn)不一般，通常例會我們就是說說各自上周做了什么和下周的計劃，大家都說得比較簡單。而林穎的發(fā)言特別細致，上周來了，她跟客戶溝通幾次，內(nèi)容是什么，去了幾次專賣店，遇到了什么問題，怎么解決的，下周準備做哪幾項工作，都怎么做，一條一條的，說得清清楚楚。我看她在筆記本上記錄得也是整整齊齊，看著就讓人覺得很利索。我表揚了林穎，能把工作安排得這樣有條不紊，自己做起來也會很有效率。
林穎這利索勁兒確實招人喜歡，每天辦公桌也是整理得特別規(guī)整，沒有一絲雜亂的跡象，讓人見了就舒服。我常常把幾個其他的產(chǎn)品經(jīng)理叫到林穎桌前讓他們參觀學習，那幾個資格老的產(chǎn)品經(jīng)理有些不服氣，他們覺得這都是表面文章，沒什么大不了的。
后來發(fā)生了一件事情，林穎在其中起到了關(guān)鍵作用。林穎剛來的時候接的是一個產(chǎn)品，后來我又讓她和另外一個產(chǎn)品經(jīng)理小王一起負責另一個新產(chǎn)品的開發(fā)。問題就是出在這個新產(chǎn)品上，產(chǎn)品里的一個部件是在外邊找的廠家來提供的。（勵志名言 ）能生產(chǎn)這個部件的廠家不多，這家非常有名，所以在合作上也顯得牛氣。小王和林穎去談了幾次，總算把大概的意向都談好了，雙方就差簽最后的合同了。我們的產(chǎn)品發(fā)布進程也是按照這個時間表開始往前推進。
誰成想，合作廠家突然說他們不能按時提交那個部件。私下里我們打探到，那廠家反悔是因為我們的單子不算大，他們正在接的一個單子很有賺頭，所以他們想吃那大魚。我們這都劍拔弩張了，他們要撂挑子可怎么辦？
我跟那家總經(jīng)理講這事兒，那總經(jīng)理竟然開始矢口否認，說他們一直也沒有答應過我們那個時間交貨。反正凈是托詞，弄得我一時也沒了主意，急得團團轉(zhuǎn)，就訓小王和林穎，說他們倆辦事不力，要是早簽了合同，就不至于這么被動。
林穎見我發(fā)火，很鎮(zhèn)定地跟我說，他們每次協(xié)商會她這里都有會議紀要，雙方都是認可的，而且所有關(guān)于討論的一些細節(jié)包括來往的郵件，甚至每次電話溝通是什么時間什么內(nèi)容，她這里都有詳細的記錄，有這些我們再去跟他們談一次，他們總不能連這些都賴賬吧？我拿過林穎手里的那些材料，記錄得真是詳細。
我?guī)е麄儌z，拿著這些證據(jù)去談判，果然這些一攤開，看到我們竟然拿出如此詳盡的備案，他們十分驚訝。那廠家畢竟也不是什么小作坊，商場上的規(guī)矩還是明白的，他們總經(jīng)理二話沒說，就答應第二天來簽合同。
中午大家一起吃飯，氣氛也輕松了，那總經(jīng)理跟我說：格格呀，這回我可長見識了，你們公司是不是有人干過什么情報工作啊，怎么什么事兒都能記錄得這么清楚？以后我們跟你們打交道，可是不能掉以輕心了！
凱旋之后，我當著大伙兒的面立下一條規(guī)矩，以后包括我在內(nèi)，都得學著林穎的樣子，寫好每項工作的工作日志，雖然這是個小細節(jié)，但卻是一個很好的工作習慣，不能嫌麻煩。如果沒有林穎這次不厭其煩地記錄，我們這個新產(chǎn)品沒準兒就要給耽誤了。
幾個產(chǎn)品經(jīng)理這回服氣了，連連點頭，向林穎投去贊許的目光。
勵志作文 篇3
如果失去了光明，看不到色彩斑斕的世界，但至少還可以傾聽到美妙的音樂，還可以與人溝通交流;如果沒有聽覺，至少還可以領(lǐng)略優(yōu)美的風光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否還有活著的勇氣呢?
海倫·凱勒，就是這樣一個從小失明、失聰，憑借堅韌的毅力成為受全世界人民欽佩的美國著名女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫·凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，從小就口齒靈敏，得到了父母百般呵護，每天都過著幸�？鞓返纳�。但是，在她一歲半的時候，小海倫突然感染了猩紅熱，連日的高燒使年幼的小凱倫昏迷不醒，而當她康復蘇醒時，她的眼睛已經(jīng)被高燒灼傷，失去了視力，耳朵也沒有了聽覺。這對于剛剛19個月、正在牙牙學語的的小凱倫來說，無疑是宣判了死刑。沒有光明、沒有聲音，從前那些絢麗的花朵、藍田白云，還有親愛的爸爸媽媽都已經(jīng)看不見了，周圍仿佛永遠都是黑夜，沒有一絲聲音。小海倫害怕極了，從前那一張靈巧的小嘴也不會說話了，她的語言表達能力也在逐漸的喪失。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵。
1887年，小海倫7歲了，每天生活在黑暗、恐懼中的她脾氣變的憂傷、沉默、暴躁，如何與小海倫溝通成了父母最關(guān)心的問題。于是父親為海倫請了一位聾啞老師--安妮，讓她試著教海倫的學習。但是像海倫這樣的情況，如何學習?在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因為每條出口都已向她緊緊關(guān)閉。
一天，安妮讓海倫拿著盛著水的杯子，教海倫“water”這個詞，但是小海倫總是搞不清楚“cup”和“water”，反反復復的學習，使得小海倫有些不耐煩，她著急的把心愛的玩具也給摔壞了。安妮理解海倫的心理，并沒有因此放棄對海倫教導，她把海倫帶到了院子中間的噴水池邊，抓著海倫的小手放在噴水孔下，清涼的水噴灑在海倫的手上。接著，安妮老師又迅速的在海倫的手心寫下“water”這個詞，這次，海倫完全理解了，她興奮地抱著安妮的脖子手舞足蹈，整整一個上午她都沉浸在快樂之中，也是從此打開了海倫無窮無盡的求知欲。但是學習是異常艱苦的，像“water”這樣可以借鑒物體的詞語或許學起來容易，但是一些抽象的詞語的學習難度是無法想象的，除了安妮孜孜不倦的教導，小海倫那種堅韌的毅力也是支撐她學習的最大動力。一個小小的單詞，正常人一分鐘就能接受，一般的聾啞人或許幾個小時能夠接受，但是對于小凱倫來說也許要學習一天，甚至更長時間，但就是這樣艱辛的學習歷程，小凱倫從來沒有放棄過。
而更讓人難以置信的是小凱倫在莎拉·傅樂瓦老師的教導下，學會了發(fā)音說話。她把食指放在老師的嘴上，感受嘴型的變化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸氣、吐氣的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉嚨的顫動，通過這樣來學習、模仿。而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個詞或句子，要反復的練習，這對于一個失明和失聰?shù)娜藖碚f，是十分艱巨的事情，但海倫從來都沒有在失敗面前屈服。一個單詞、兩個單詞……一句話、兩句話……一年、兩年……她開始可以表達自己的想法，開始學著與別人溝通，雖然顯得的很吃力，但是海倫的努力換回了與正常人一樣的生活。
“只要朝著陽光，便不會看見陰影”。正如她的這句不朽的名言一樣，憑借堅韌的毅力。1898年，海倫·凱勒以優(yōu)異的成績考入劍橋女子學校，1900年秋季再申請進入哈佛大學拉德克利夫?qū)W院就讀，于1904年以優(yōu)異成績?nèi)〉梦膶W學士學位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。同時，她還掌握了英、法、德等五國語言，撰寫了《假如給我三天光明》等名著，贏得了世界各國人民的贊揚。
勵志作文 篇4
爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學習了。可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。
媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力�；氐郊液筮�要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦�。墒牵r候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西。可您沒罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學校，管班里的紀律，放學了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀Ｉ是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出！
勵志作文 篇5
我認識一個人，一個形象差極，談吐絲毫不注意的人，他的`父親是農(nóng)民，母親在窯廠，他的家境可謂實在不好。上初一那年，他因考取了他鄉(xiāng)中學的第一名，而被錄取到了市中學，條件是免除一切費用。你認為他是一個怎樣一個人戴著方眼鏡，手里拿著幾本輔導書，文縐縐地：不，他會省下錢不買任何書，他寧愿能多吃一點飯，有能力去投入到新生活斗爭中去。他衣服不多，連校服都很臟很臟，他的鞋哪會是什么“阿迪”“nike,只有二十元錢，不知縫補了多少次。同學們瞧不起他，我起初也瞧不起他，瞧不起他穿的破，瞧不起一切的一切。
高一沒幾個月我們分在了一個小組中，我是 從縣里憑著自己的實力考到市中學來的，本身便有傲氣，而我從縣里憑著自己的實力考到市中學來的，本身便有傲氣，而我又仍帶著那種不屑的感覺與他對桌，漸漸地卻對他大為改觀，漸漸地也叫慣了他“組長”，習慣了在自己吃零食時分他一些，習慣了他的不拘小節(jié)，習慣了他的為班級服務，習慣了他完成作業(yè)后便自娛自樂，但成績照樣優(yōu)異;看課外書時的專注神情�；蛟S有些晚，但或許并不晚，他身上居然有那么多的閃光點。以前他喊我“女神”，因為我身上有太多他所沒有的東西，我有漂亮的臉蛋，我有苗條的身材，我有富裕的家庭，我有整天陪伴我左右的父母，我有一個大的樓房。可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這些真的沒有多少現(xiàn)實意義 ，等你老了，你不可能再容顏依舊等你大了，你不可能一直伴于父母身旁，你遲早有一天要獨立生活，這個世界上沒有任何一個人你可以永遠依賴。我有的這些他沒有，他也沒必要擁有，而他所擁有的，才是值得一生擁有的。
我體育不好，但這并非我從小便不好，我可是從小學一年級參加運動會拿獎的，我才知道是荒廢了，因為我有值得我依賴的父母，我這時瘦高的身材也起不了任何作用了，倒不如他，那個意志頑強，有些胖，個子矮小的他。高中以后，每天跑操成為我最恐懼的事情，清晨那個令我害怕的事情便撞擊我的大腦。有一次，天氣有點熱，跑到第三圈時，我又要放棄了，可他在我旁邊系了個鞋帶后朝我說： “女神，加油啊，咱得有激情啊!”他又扭著他那有點胖并且矮小的身軀沖了上去。激情，我從那時才發(fā)現(xiàn)，多久了，我竟忽略了這個詞。那么多年，我對生活的激情去哪了?我早晨一起床便板著臉，對父母，對同學，而他，一大早進教室卻還能在哼唱“路在腳下”;我會為黃豆般大小的小事較真好久，而他卻可以表現(xiàn)十分大氣，榮辱不驚。我對生活的激情啊!
如今，我更加迷惘，我身體里有信念。可因為我有漂亮的容貌，無數(shù)人的贊許，父母的呵護，富裕的家庭，我才發(fā)現(xiàn)我竟然成熟地這么晚。我才開始想到死亡這件恐怖的事情，每每想起都有一身冷汗，我感覺到現(xiàn)在的自己像是遇到了我人生中最難跨過的一道坎，而這到坎積累而成的原因不就是那些所謂的優(yōu)點嗎?我現(xiàn)在所想的，他必早已想明白了吧!可能是在他七歲或許九歲，或是他被市中學所錄取時，他會對命運感到不公，的確不公，太不公了，可他說他還有夢想，他喜歡他們村。他有一顆樂觀積極向上的心，而我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我缺乏這些。
空閑時，我與他談過一上午關(guān)于“未來”關(guān)于“人生”的問題，我問他為何整天這么樂觀，沒有煩心事，他說他本身便沒有。或許是他比一般人成熟，或者說懂得一些事更早吧。但他偶爾也會有煩心事，因為他在窯廠里苦干的母親，因為他曾考差一次試，可他本子上寫下這樣一句話：我之所以考試失利，是因為我是人，不是神。
課間，我出門只看見他一只腳踩在臺階上，在深思，說實話那個姿勢真的很可笑，來來往往的學生也很多，可他卻不動聲色，我沒有忍心去打擾他，只在他身邊擦過時，感到有股堅定的力量。他不是神，只是出身窮困的他，從小便開始獨立，他不是神，只是從小便隨著父親種地，他真切地感受到“背灼炎天光”的辛酸，而我們，別說種地了，就是踏上農(nóng)村那一寸潮濕土地的也沒有幾個，他不是神，只是比你，比我早些懂得了許多，他對生活永遠抱有滿腔熱情。他說，他家的棉花結(jié)果了，他說他母親的工資又被欠了好幾個月卻還沒發(fā)，他說，他愛他們村。正是他們村，他才不能與我們享受，而也正是他們村，才有現(xiàn)在的他。不要瞧不起他，你不如他。
如果你還想生存下去，還想繼續(xù)拼搏下去的話，就要好好地，勇敢地活下去，大踏步的行走。生活不是簡單的生存與活著，生活是一門藝術(shù)，在你還沒有完全理解生活時，請看看他吧，正如他名字中所帶有的“樂”字那樣，不管你是什么樣的人，不管你在什么處境下，都能很好地生活，要有最樸素的生活與最偉大的夢想，即便明天路遙馬亡。
我是一名正在奮斗的高中生，把這篇文章獻給正在奮斗的任何一個人，也獻給自己，不要忘記你要對他永遠充滿激情。
勵志作文 篇6
她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢想，懷著一顆忐忑的心來到了學校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實訓器材、寬敞平坦的運動場，整潔優(yōu)雅的校道……
第一次拿到老師發(fā)下來的銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關(guān)懷與呵護。政府的關(guān)愛是那么的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。
明亮的教室里，老師風趣的講課語言、嚴謹?shù)牟僮餮菔�，讓同學們心馳神往，躍躍欲試，學習效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處都能聽得到同學向老師、領(lǐng)導、教官問好的聲音，是多么甜美，多么悅耳，讓學校充滿了快活的氣息。課堂上，同學們在努力學習文化課；實驗室里，同學們一心一意地做實驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學，彼此之間取長補短、都在努力提高自己的動手能力，共同奮進。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦的學著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢開始的地方。
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