【精】成功的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成功的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文1
當(dāng)蛇追逐老鼠的時(shí)候，十有八九都會(huì)得手。為什么呢？除了蛇身細(xì)長，可尾隨老鼠直奔進(jìn)洞，使鼠無藏身之地外，主要靠的不是速度，而是恫嚇———它一邊追，一邊吐出長長的信子，搞“心理攻擊戰(zhàn)術(shù)”；老鼠之所以葬身蛇腹，輸?shù)闹饕皇撬俣�，而是膽量�?/p>
在一般情況下，老鼠瞬間奔跑的速度是蛇的2至3倍。當(dāng)蛇追趕的時(shí)候，老鼠一邊逃，一邊頭發(fā)昏、腿發(fā)軟、身發(fā)顫、心發(fā)抖。有時(shí)明明轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就可以擺脫蛇的追趕，但它嚇破了膽，望蛇生畏，什么計(jì)謀也想不出來。有時(shí)候，老鼠還一邊逃，一邊回頭望，看蛇離自己的距離有多遠(yuǎn)。這么一停頓，一喘息，蛇便又緊緊地追了上來，最后老鼠只能束手就擒，成為蛇的美餐。
鼠與蟻相比，就差得更遠(yuǎn)了。
在亞馬遜熱帶森林里，有一種食人蟻。它們一旦碰到蛇、蛙，乃至獅、虎，都會(huì)成千上萬、奮不顧身地涌將上去，用嘴咬，用毒噬，直到把蛇咬昏，把人或獸咬死，啃成一堆白骨才算罷休。
生活也莫不如此。將人們打垮的往往不是對(duì)方的實(shí)力，不是困難的挑戰(zhàn)，而是自己的膽量和信心。不少人，事還未做，就前怕狼后怕虎，患得患失，到頭來一事無成，兩手空空。
我們應(yīng)不斷地激勵(lì)自己，說“我很重要”“自己行”。哪怕身陷絕境，也要相信“辦法總比困難多”。一味地呻吟、顫抖、哭訴，只會(huì)賺來人們廉價(jià)的同情，于我們的事業(yè)和前程絲毫無補(bǔ)。
古人云：“尺有所短，寸有所長�！睂�(duì)手再強(qiáng)大，也有他致命的弱點(diǎn)；自己再渺小，也應(yīng)有自強(qiáng)自立的勇氣和信心。
不敢與冠軍較量，永遠(yuǎn)成不了冠軍。
翻開歷史，一切開國之君，莫不是在與強(qiáng)大的對(duì)手周旋、拼斗中出奇制勝，積弱為強(qiáng)的不屈不撓的奮斗者。
因此，對(duì)手再強(qiáng)我們也不要畏懼，自己再弱也不要絕望�！叭旰�?xùn)|，三十年河西”，只要相信自己，“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
膽量，伴我們成功！
成功的作文2
成功可以給人帶來快樂，我想這是真的......
上一次，我的小表弟樂樂從烏魯木齊來到我家玩，樂樂今年4歲，很調(diào)皮。今天，姑姑交給我一個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)，哄表弟吃飯。天��！表弟從來不聽我的話，怎么會(huì)吃呢。哦！我臨機(jī)一動(dòng)，呵呵~我開始使用我的招數(shù)。
表弟肯定喜歡吃軟的，呵呵~~我詭秘的笑了笑�！氨淼�，好孩子，乖乖，吃口飯飯吧！你最好了。”“不吃，不吃，我不吃嘛��！”“一口，就一口�！薄拔也怀�，哇”天，哭了。這個(gè)樂樂呀！我想我的第一招，也就泡囊了，哎......我開始使用我的第二招，呵呵~逼他吃。我惡兇兇的走在他面前“小孩，吃飯，如果你不吃，你就玩完了，吃�！彼麑�(duì)我不理不采的，還在繼續(xù)玩他的飛機(jī)模型，有時(shí)還瞪瞪我。恩？？奇怪，對(duì)于一個(gè)4歲的小孩，我這么兇，應(yīng)該已經(jīng)嚇不得了。怎么對(duì)于他，一點(diǎn)反映都沒有呢？？我想我的第二招，也就這樣了......
我想小孩嘛！應(yīng)該都喜歡聽故事呀！呵呵~~我大聲宣布我的第三招，用講故事的方法讓他吃�！皹窐�，喜歡聽故事嗎？”“喜歡，姐姐，給我講嘛��！”我心里暗暗自喜的�！昂醚剑〉悄愕么饝�(yīng)一件事�！薄岸鳌Ｕf吧！”“就是，我講一個(gè)故事，你吃半碗飯 �！薄昂�，好，你快給我講嘛！”“從前有3只小豬。”就這樣，樂樂吃了2碗飯。我好高興呀！我一蹦三尺高！太高興了，太高興了！
看到表弟吃的那么高興，吃的又那么多，我真的很高興。說到這里，我才真真的體會(huì)到作為一個(gè)母親的偉大，一個(gè)母親的無私，一個(gè)母親的辛勤。再說，我只是幫別人帶一會(huì)孩子。我成功了，真的，我成功了！而且我還知道了，做人要作一個(gè)有勇有謀，不輕易放棄的人。
我成功了，我成功了！
成功的作文3
只有經(jīng)歷過一些事，我們才能體會(huì)到生活中酸甜苦辣的味道，正是因?yàn)閲L過了這些味道，我們才能成長。
記得那一次，我和一位同學(xué)相約去晨跑。
剛跑了一會(huì)兒，同學(xué)問我：“你覺得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能�！蔽覀儾辉僬f話，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開始?xì)獯跤趿�，而他的呼吸似乎很穩(wěn)定，步伐也邁得很有節(jié)奏。看著他，想起剛才自己說過的話，覺得如果現(xiàn)在我要求停下來休息，肯定很沒有面子，只好忍著堅(jiān)持下去。
快到龍涵村時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點(diǎn)沉重起來，速度漸漸慢了下來。他也慢了下來，可呼吸并沒有亂，我們繼續(xù)堅(jiān)持著。
我的極限快到了，兩腿變得越來越笨重，雙臂擺動(dòng)的弧度越來越小，喘氣聲卻越來越響。正當(dāng)我想放棄時(shí)，同學(xué)問我：“要不我們休息一會(huì)兒吧。”也不知是怎么了，我心中的激情突然燃燒起來，覺得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著頭皮說：“不用，我能繼續(xù)跑�！彼辉僬f什么，兩人便繼續(xù)跑。這時(shí)，我感覺自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個(gè)千斤錘。但我依然咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要堅(jiān)持到底。
就這樣持續(xù)了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。
終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著彼此汗?jié)竦囊路覀儠?huì)心地笑起來。
回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅(jiān)持了下來，終于到達(dá)目的地，我覺得特別有成就感。雖然汗?jié)竦纳眢w令人很不舒服，但心里卻彌漫著一股成功的味道。
成功的作文4
一開始，我的語文老師選四個(gè)人去參加朗誦比賽，有一個(gè)會(huì)入選，其中一個(gè)就是我。老師叫我們周末回家讀稿子，我不當(dāng)一回事，回家讀了兩三遍，就不讀了。因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓�。直到星期一晚上，我們四個(gè)人各自向全班同學(xué)讀了一遍，最后老師讓同學(xué)選，他們的看法各有不同，老師卻覺得誰讀得都不好。決定下次再選。一節(jié)體育課，我們留了下來，老師對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)，我們又讀了一遍，下課了，老師沒有公布結(jié)果，星期三的時(shí)候，我的同學(xué)告訴我，我被選上了！我根本沒有想到老師會(huì)選我，別人在為我恭喜我則很生氣。一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)周末。我的老師叫我回家背稿子，我準(zhǔn)備試背一下，又一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了，我根本沒背，只在學(xué)校選人的時(shí)候讀了幾遍，就會(huì)背了。我一下子完成了老師的任務(wù)。我真高興。
后來，我每天的副科課都要抽兩節(jié)去練，我每次都認(rèn)真練，刻苦地練，可老師又說：“后面寫北京奧運(yùn)會(huì)的要開心點(diǎn)，輕松點(diǎn)還要面帶微笑，這里要柔和點(diǎn)……”最后我還是找不到這種感覺。練了幾天，我終于找到了這種感覺，我以后都這樣練了。在練習(xí)的過程中，有快樂，也有傷心，可為了全班的榮譽(yù)，我也要堅(jiān)持。
比賽的日子來了。我心里很是緊張。馬上喝了許多水潤喉，同學(xué)們也為我加油，特別是黃子俊，他叫我一定要讀好等等，還不時(shí)地關(guān)心我。比賽開始了，我不知怎么的，覺得他們讀得都不好，我又有了一種自信心，覺得自己肯定能拿一等獎(jiǎng)，我還在默練，然后為自己加油。到我了，我走上臺(tái)，開始朗誦，我又把我最好的感情拿出來，我的心跳加快了，最后，我的表演得了第一！我回到教室，黃子俊又來擁抱我，我真開心。
我還悟出了一個(gè)道理：不愿努力就肯定不會(huì)成功，努力了，沒有成功也是成功！
我成功了，我真開心。
成功的作文5
人生是坎坷的，充滿了許多困難，每個(gè)人都要面對(duì)來自命運(yùn)地挑戰(zhàn)，在一次次挑戰(zhàn)中，我們有勝利的歡笑，也有失敗的淚水。這使我們一步步走向成功。
在我的生活中也有經(jīng)常面對(duì)困難，有些我堅(jiān)持下來了，有些我放棄了。
在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有學(xué)習(xí)葫蘆絲的活動(dòng)課，我也參加了。開始的時(shí)候，我也興趣很濃，還很有天分，比其他同學(xué)學(xué)的快。我都會(huì)吹一句話，他們還只會(huì)吹幾個(gè)音符。后來我能吹幾首動(dòng)聽的曲子了。
因此，我被音樂老師挑選去參加十月一日校園文化藝術(shù)節(jié)的“百人葫蘆絲”大合奏去了，練了幾天后，我渾身都累，我不想練了，心想：這么累，我還練什么呀！這不就是表演個(gè)節(jié)目嗎?我還未必會(huì)露臉！有什么用呀！
正好，這時(shí)美術(shù)老師也讓我去美術(shù)也讓我去美術(shù)組參加畫畫表演，我就滿口答應(yīng)了。便去告訴音樂老師。她想留我，說：“你吹地不錯(cuò)，留下吧！”但我還是婉言拒絕了。在美術(shù)組中果然沒這么累，還可以自由活動(dòng)�？梢�?yàn)槭チ诉@一次吹葫蘆絲的機(jī)會(huì)，我到現(xiàn)在吹葫蘆絲也才能吹哪幾個(gè)簡單的曲子，而當(dāng)時(shí)和我一起吹的同學(xué)現(xiàn)在葫蘆絲考級(jí)都六記錄，我很傷心。
我從小就堅(jiān)持每天早上起床就聽英語、讀英語、說英語，面對(duì)很多困難我都堅(jiān)持下來了。所以，現(xiàn)在我英語成績很好。
我從小就堅(jiān)持每天晚上背古詩，早上溫習(xí)。因此，我能背幾百首詩詞呢！還是學(xué)校的誦詩小狀元。
面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，我不同的選擇，讓我失去了把葫蘆絲吹得更好的機(jī)會(huì)。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時(shí)，剛毅面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)迎接；當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時(shí)，微笑投入，將每一分每一秒，摻進(jìn)汗水與期翼； 當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時(shí)，像欲沖破藍(lán)天的雛鷹——展翅高飛。
我應(yīng)接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，勇往直前，把握成功。
成功的作文6
我們是草，渺小的草，但是我渴望擁有花的美麗。這個(gè)世界上許許多多的案例告訴我們，每一棵草都會(huì)開花，只有這棵草足夠努力。
詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地?fù)溥^來，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋�！毕Ｍ覀兪窃娙税喙P下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說過嗎?“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！弊鳛榻∪�，我們難道不更應(yīng)該擁有這種意志和毅力嗎?
成功猶如一束燦爛的陽光，風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢?
世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因?yàn)樗冻鲞^無數(shù)的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽光的嗎?
失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，其實(shí)，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献钫滟F的兩樣?xùn)|西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對(duì)生活失去信心，別碌碌無為耗費(fèi)令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧!“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！敝灰獖^斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請(qǐng)記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁!
每一棵草都會(huì)開花，前面阻擋我們的小小失敗算什么，我們要相信，失敗并不可怕，只有當(dāng)我們直面失敗，戰(zhàn)勝失敗，我們才能迎來勝利的曙光。那個(gè)時(shí)候，我們一定會(huì)綻放出最美的花朵!
成功的作文7
我家屋檐下有個(gè)馬蜂窩，平常沒看見有馬蜂出沒，我就是覺得不好看，決定為屋檐“除害美容”。我找來了很多工具：竹竿、彈弓、羽毛球拍、蒼蠅拍、殺蟲劑。我躡手躡腳地來到窗邊，抬頭望了望，那馬蜂窩的周圍沒有馬蜂。于是先拿起竹竿，躲在窗子后面，開了一扇窗戶，不過心里有點(diǎn)小緊張，用力對(duì)著馬蜂窩捅了下，咦？沒反應(yīng)，哦，原來捅偏了。
繼續(xù)瞄準(zhǔn)了捅向馬蜂窩，壞了！一只馬蜂飛來了，看見竹竿還落在了上面，慢慢地往下爬，大有朝我手抓的地方移動(dòng)之勢(shì)，我趕緊放下竹竿，關(guān)好窗戶的紗窗，還好馬蜂沒有飛進(jìn)屋里�？磥磉@個(gè)方法不行，我拿起彈弓，借著紗窗的那一點(diǎn)縫隙，對(duì)著準(zhǔn)馬蜂窩啪的一聲，打到了墻上，再來一下，又偏了。十發(fā)都沒中。怎么辦呢？當(dāng)我心不在焉的時(shí)候，居然一顆彈子不偏不倚打在了馬蜂窩中間，不得了啦！一下子從里面飛出來好多馬蜂，它們個(gè)個(gè)都是“以身殉家”的樣子，全部向紗窗飛來，我趕緊關(guān)紗窗，但還是有一只馬蜂飛進(jìn)來了，這只馬蜂大哥一定是一位愛國志士，只見它奮不顧身向我撲來，我一手抓蒼蠅拍，一手殺蟲劑，但是效果不明顯，我順手拿起羽毛球拍，嘿，揮了一下，就狠狠的拍到它了，當(dāng)時(shí)心里暗想，我真應(yīng)該去練打羽毛球啊，瞧這準(zhǔn)勁！
這一分神不要緊，那只“悍將”居然撐著最后一口氣給我一個(gè)回?fù)簦Я宋沂直骋豢�，�?dāng)時(shí)真疼啊！還好媽媽及時(shí)回來了，給我處理了下傷口，一個(gè)星期之后那個(gè)包才慢慢的消去。后來媽媽說，處理馬蜂窩一定小心，要“全副武裝”（長衣長褲、手套、帽子、臉蒙起來留兩只眼睛看見就可以了）。這次嘗試沒有成功，光有很多工具還不夠，忽視了最重點(diǎn)的。以后一定“全副武裝”。
成功的作文8
我記得有篇文章說過：“學(xué)步，只是邁出人生的第一步，要走的路很長，但很曲折，也許有的路不能通向遠(yuǎn)方；也許有的地方還沒有路……”這些話我都有所體會(huì)。
當(dāng)我還是小小的孩子時(shí)，別的孩子都只顧著玩、看電視，但小時(shí)侯的我已懂得：要想討到爸爸媽媽的喜愛只有一個(gè)方法——比其他人還要更棒、成績更好！所以我就哀求爸爸買數(shù)學(xué)練習(xí)題給我做！爸爸媽媽聽后就笑開了花，夸我說：“好女兒，終于懂得上進(jìn)了！知道數(shù)學(xué)是你的克星了！真棒！”媽媽還說：“這孩子像我！”
爸爸買回練習(xí)題后，開始我還自覺地去做，但做出來后，媽媽看了，怒火三丈：“你的腦袋生草了嗎？”我一看，哦！十題有九題錯(cuò)，真失敗……后來，媽媽開始逼我做了，我每天都得做呀做，沒完沒了地做，我想：“真是自作自受，如果自己不提出做數(shù)學(xué)題，那我現(xiàn)在就可以享受看電視的歡樂，瘋狂地玩耍了！沒辦法，寫吧！”
“你看你！應(yīng)用題又錯(cuò)了！”媽媽拿著雞毛撣子嚴(yán)肅地說。
“不給嗎？”我哭著說�！芭�！”雞毛撣子重重地打在我的大腿上，我的腿頓時(shí)火辣辣的，有點(diǎn)麻麻的感覺�！安粮裳蹨I！改！”媽媽重重地說，“不，每題抄十遍！”我傻了眼，十遍？要我錯(cuò)題抄十遍，一個(gè)晚上也寫不完，哦，我不敢想了，太可怕了……我恨恨地想：可惡的媽媽，我恨你！
我曾想過放棄，晚上，我睡覺前罵自己：“真笨！明天不要寫了�！钡舶参孔约海骸皼]關(guān)系，忍忍，媽媽也是為我好��！”但睡覺后什么想過的都忘記了。
直到我上了小學(xué)，數(shù)學(xué)成績一直很好，媽媽也一直很開心，還有一次我連拿了三次一百分！我嘗到了成功的滋味，仿佛整個(gè)世界都為我驕傲！想起以前的事情，我的鼻子有點(diǎn)酸，但我也明白了，成功的背后就是甜甜的滋味。
成功的作文9
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動(dòng)。是啊，風(fēng)雨好比困難，陽光好比成功，成功總是在困難之后，困難來了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
記得小學(xué)里，有這樣一件事情。五年級(jí)的時(shí)候，我是我們班的佼佼者，老師和同學(xué)們都推薦我去參加學(xué)校里即將舉辦的大隊(duì)干競選活動(dòng)。我高興極了，感到十分自豪，也對(duì)這次競選充滿了信心�？墒墙酉聛�，一個(gè)個(gè)困難都前赴后繼的來到了我的面前，像攔路虎般擋住了我的去路。首先是要寫600多字的競選材料，這對(duì)我來說并不算什么，可要把這600字一字不差的背下來，可就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)了！不僅這樣，還要自己準(zhǔn)備才藝展示，到時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)才藝表演。這不僅是展示才能的時(shí)候，也是考驗(yàn)?zāi)懥康臅r(shí)候。如此艱巨的任務(wù)使我的信心一點(diǎn)點(diǎn)的喪失了。在困難面前，我變的束手無策，更有些大退堂鼓了�？晌肄D(zhuǎn)念一想：沒有付出，怎么會(huì)有收獲；沒有困難，怎么會(huì)有成功。于是，我努力的說服自己，使自己振作起來，開始投入到緊張的準(zhǔn)備之中。
終于，經(jīng)過了一個(gè)多星期的準(zhǔn)備，我又是寫稿、背稿，又是排練節(jié)目，忙得不可開交。不過，苦盡甘來，我終于是準(zhǔn)備得萬事具備，只欠東風(fēng)了。競選那天，我發(fā)揮的十分出色，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，如愿以償當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的大隊(duì)長。老師和同學(xué)們都紛紛前來祝賀我，為我豎起了大拇指，我也體會(huì)到了成功的喜悅。
朋友，困難來了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開啟輝煌的成功之門！“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
成功的作文10
勇敢，忍讓是成功的重要條件�！}記
勇敢
你是否經(jīng)歷過許多挫折?是否不敢在走下面的.路?是否從此頹廢?如果你是這樣，那么你就從此不再有成功的那一天，碌碌終生。你要勇敢的面對(duì)事實(shí)，面對(duì)挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，你不如把泄氣的時(shí)間拿去努力奮斗，這樣也是一種收獲。雖然有時(shí)成功也是海天相吻的弧線，可望不可即，你就不想再繼續(xù)奮斗。你怎么就知道你經(jīng)過一番折騰和挫折之后，不能坐上成功的寶座，做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神，他又怎能成為參天大樹。日本有一位青年，天生殘疾，沒有四肢，就像一個(gè)球，可
是他沒有放棄生的希望，寫下一本書，來激勵(lì)所有有殘疾的人。他會(huì)游泳，會(huì)書法……
最終，他成功了，成為一名建筑設(shè)計(jì)師。他連自己身上的殘疾都能克服，我們卻連一個(gè)小小的坎坷都過不去，又怎能成功?我們跟他比起來，真是多么渺小，你愿意做渺小的人嗎?答案當(dāng)然是否定的。那么你就振作起來，成為一個(gè)國之棟梁。
忍讓
忍讓是一種態(tài)度，忍讓是一種品格，忍讓是一種胸襟，忍讓是一種風(fēng)度，忍讓是一種修養(yǎng)，
你只有忍讓了后才能成功。忍讓，又要忍，又要讓。別人欺負(fù)你，你一定不要反抗，那么你的生命將會(huì)受到威脅，你連生命都沒有，又怎能成功，讓別人一步，將受益的會(huì)是你，“君子報(bào)仇，十年不晚”。但年韓信就是明白這句話，才甘愿受別人胯下之辱，最終成為西漢開國元?jiǎng)�。如果他�?dāng)時(shí)沒學(xué)會(huì)忍讓，有可能就沒有他以后的功績了。昔日寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會(huì)欺負(fù)別人的人，自己卻沒有一絲學(xué)問。你不須時(shí)刻在意別人對(duì)你的看法，別人在背后說你，你不要生氣，你只要知道自己做好了，也就問心無愧了。你經(jīng)過了一番打磨，一番風(fēng)雨后，等待你的就是成功。
成功的作文11
叮鈴鈴！上課了！這節(jié)語文課王老師要和我們一起學(xué)習(xí)《小鷹學(xué)飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準(zhǔn)備迎接老師的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。為什么我會(huì)胸有成竹呢？告訴大家一個(gè)秘密，因?yàn)槲野凑绽蠋煹囊笳J(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)過了。王老師教我們這樣預(yù)習(xí)：1、認(rèn)一認(rèn)：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說出來；2、劃一劃：對(duì)照課文生字組成詞，用條橫線劃出來；3、讀一讀：對(duì)照拼音認(rèn)真讀韻文，響亮流利讀出來。4、賞一賞：課文精美插圖仔細(xì)看，具體內(nèi)容說出來。老師說過，按照老師的要求來做，一步一步來，預(yù)習(xí)得好，上課表現(xiàn)就會(huì)很棒，學(xué)習(xí)的效率會(huì)很高！我對(duì)自己充滿信心，這一課的生字我已經(jīng)讀準(zhǔn)，筆順也會(huì)記了，生字?jǐn)U詞熟得我都能背出來呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節(jié)數(shù)也已經(jīng)標(biāo)好，故事主要講什么內(nèi)容，我也說給媽媽聽了，媽媽覺得我說得很好。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說，今天要給我們小朋友講一個(gè)童話故事，故事的題目叫《小鷹學(xué)飛》。課上老師要考我們，故事當(dāng)中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個(gè)字是前鼻音，后一個(gè)字時(shí)后鼻音，老師叫了幾個(gè)小朋友起來讀，都沒讀準(zhǔn)。我高高舉起我的小手，老師點(diǎn)名我讀，我一下就讀準(zhǔn)了，老師讓大家把熱烈的掌聲送給我，并且要求大家向我學(xué)習(xí)，跟我讀。我當(dāng)時(shí)覺得特別光榮，心里喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語，老師叫了6個(gè)小朋友分小節(jié)來讀書，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書，老師讓大家做評(píng)委，夸夸誰讀得好！因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)得充分，書讀得準(zhǔn)確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。
課前預(yù)習(xí)，讓我變得更自信了，學(xué)習(xí)更快樂！我希望小朋友像我一樣，養(yǎng)成習(xí)慣，好好預(yù)習(xí)，享受到更多成功的滋味！
成功的作文12
許多偉人為了走上成功之路，都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。在成功的道路上還少不了家人的認(rèn)可、朋友的關(guān)心。我，就是這樣的。
記得那是一個(gè)暑假的一天，我要去大劇院參加街舞比賽。剛進(jìn)大劇院，我就去抽簽(抽出場(chǎng)順序)。唉，誰又能想到我……我竟抽到了個(gè)“頭彩”!我的心當(dāng)時(shí)就亂了。
不一會(huì)兒，老師就叫我去候場(chǎng)。我的心“砰砰”直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上臺(tái)后，我的腦袋里一片空白，什么舞蹈動(dòng)作也想不起來了。就在這時(shí)，我忽然看見觀眾席上的一小群人，他們?cè)谖摇凹佑痛驓狻�。我定睛一看，他們�！麄兪俏业募胰撕团笥?我的心中頓時(shí)淌過一股暖流，緊張的感覺像被一陣風(fēng)吹走了似的，自信的力量便立刻充滿了全身。
隨著音樂響起，舞蹈動(dòng)作頓時(shí)在我的腦海里一幕幕浮現(xiàn)出來。節(jié)奏越來越快，我的動(dòng)作也越來越急促，可一點(diǎn)都不亂。瞧，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，一個(gè)提胯，一轉(zhuǎn)身一頓地，跳的剛勁有力，干凈利落。隨著音樂接近尾聲，一個(gè)完美的“收官”動(dòng)作也做完了。在1秒死一般的寂靜后，從大劇院的四面八方傳來了雷鳴般的掌聲。我的心里像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。
沒錯(cuò)，成功需要鼓勵(lì)，也需要掌聲。就像高爾基說的：“給永遠(yuǎn)比拿愉快”。通過這一次的表演，我領(lǐng)悟了這樣一個(gè)道理：成功不是白來的，需要汗水和努力才會(huì)得到。我十分開心，不僅因?yàn)槲页晒α�，更是因�(yàn)槲翌I(lǐng)悟了這樣的一個(gè)道理。
后記：后來我收到通知，下個(gè)星期要去南京參加總決選，我開心地一蹦三尺高呢!
成功的作文13
正確對(duì)待失敗，才能走向成功。人非圣賢，孰能無過。失敗的確很令人沮喪，但有人從此以后卻喪失了信心，迷失了方向，陷入了更大的失敗中。亦有人看到了成功的希望，堅(jiān)持不懈地努力追求，最后步入了成功的殿堂。
冰心曾說：嬌艷的花兒，人們只驚羨于她成功的那一刻，卻不知當(dāng)初她的芽兒浸滿了奮斗的汗水。一代書圣王羲之用他的經(jīng)歷為我們很好的詮釋了這句話。我們羨慕他在書法上的成就，他因?yàn)楸M心鉆研書法而用饅頭蘸著墨汁吃的故事也成為一段佳話。但是，如果換了是我們，又有幾個(gè)人能做到呢?我們認(rèn)為王冕才情橫溢，可你是否還記得：他門前的池塘被他洗成硯池呢?
我們羨慕他們的成功，亦希望有朝一日可以像他們一樣闖出一片屬于自己的天地。只是，他們的那種努力讓我們望而卻步。一直對(duì)著鏡子的人，永遠(yuǎn)也看不到整個(gè)世界。眼里只有成功的人，一心只盯著預(yù)定的目標(biāo)，就容易忽略很多事情，失去很多樂趣。我們都承認(rèn)，他們是成功的。但你能說他們成長的過程充滿歡樂嗎?
成功需要努力，這是我們都無法否認(rèn)的，只是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)巧妙的努力。在奮斗的過程中學(xué)會(huì)偷懶，懂得忙里偷閑。
可口可樂是如今風(fēng)靡全球的飲料，它的誕生就是因?yàn)樗纳a(chǎn)者當(dāng)時(shí)偷懶少加了一種配料。這樣的成就想必它的發(fā)明者都沒料到吧。你能說可口可樂的成功不是偷懶也能成功的最好證明嗎?
我們都渴望成功，也希望通過自己的努力創(chuàng)造未來。只是，有些人，不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻;而有些人，雖然達(dá)到他們預(yù)定的目標(biāo)，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應(yīng)該明白：有時(shí)適當(dāng)?shù)耐Ｏ滦菹⑹菫榱烁玫那斑M(jìn)，正如把拳頭收回來是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運(yùn)用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。
只有正確對(duì)待失敗，并注意不斷總結(jié)、分析，那成功是一定會(huì)來到的。如果把失敗比作風(fēng)雨，那成功就是彩虹。正如歌中所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。讓我們勇敢地對(duì)待失敗，那燦爛的彩虹定會(huì)在風(fēng)雨交加后橫空出世的。
成功的作文14
成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強(qiáng)人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數(shù)次，但給我?guī)碜疃嘧院栏械倪�是那次我成功的學(xué)會(huì)了滑旱冰。
那是一個(gè)星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙（注；這里不知道咋寫，我直接寫學(xué)習(xí)滑冰的過程，一會(huì)別忘了把這里告訴我怎么寫）
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍著媽媽轉(zhuǎn)圈，然后和媽媽一起來到了廣場(chǎng)。我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場(chǎng)。我還不知道如何滑，所以重心不穩(wěn)，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們?nèi)炭〔唤�，說我像一個(gè)“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我，我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒有說完，你就不見了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
這樣，慢慢練習(xí)，才能學(xué)會(huì)。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊�！蔽衣犃酥�，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩(wěn)了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習(xí)。我的旱滑水平也在不斷提高。當(dāng)我很多天后來到廣場(chǎng)上，我已經(jīng)能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
成功的作文15
很小的時(shí)候，每當(dāng)我聽見樓下李愛東老師彈起那優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我都會(huì)聽得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。
我剛滿6歲時(shí)，媽媽讓我開始跟李老師學(xué)習(xí)彈電子琴。報(bào)名時(shí)，李老師仔細(xì)的看了看我的手，然后對(duì)我說：“學(xué)琴這是一件吃苦的事，你愿意吃苦嗎?”我毫無思索地回答：“我愿意，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)。”回到家，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結(jié)下了不解之緣。
開始時(shí)，我非常喜歡學(xué)習(xí)彈琴，覺得彈琴很有趣，彈起來很好聽。但是，隨著時(shí)間的推移，我變得越來越不喜歡彈琴了。因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的要求越來越嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的曲子越來越難，練習(xí)的時(shí)間越來越長。我開始后悔了，后悔當(dāng)初我選擇要學(xué)習(xí)這個(gè)既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力的樂器，媽媽知道了我的想法后，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“既然你當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)電子琴，就一定要學(xué)下去，不能半途而廢�！眿寢尩脑捪褚粔K大石頭，重重地壓在我的心頭�！拔也荒茏寢寢寣�(duì)我失望，也要對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)啊!”我咬咬牙堅(jiān)持了。
自那以后，我不斷地練琴還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人彈琴的技巧，觀看李老師發(fā)給我的電子琴演奏曲的碟，認(rèn)真地聽李老師講課，有錯(cuò)誤就立即改正，不會(huì)彈了曲子找時(shí)間就去問老師。每天騰出玩耍的時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理。在不斷“刷新”自己的過程中，我的琴技越來越好。當(dāng)我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級(jí)證書時(shí)，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報(bào)了，我學(xué)琴多年終于也有一個(gè)美好的成果了。我回想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說的那番話，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，如果沒有媽媽語重心長的教誨，我還能取得現(xiàn)在這值得驕傲的成績嗎?我不知道如果我中途放棄會(huì)怎樣，但我知道，我堅(jiān)持學(xué)琴是正確的。
我明白不僅學(xué)琴需要這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，其實(shí)做任何事都需要這種精神。
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