堅強(qiáng)的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的堅強(qiáng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)的作文1
爸爸猶如一座巍峨的大山，不管是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴，他屹然挺立，令人嘆服，令人敬畏。
20xx年夏天，爸爸因為膽結(jié)石，住院了，肚皮上縫了20幾針。那天，爸爸的傷口突然裂開了，醫(yī)生準(zhǔn)備他縫合。由于爸爸傷口只是第一層裂開，醫(yī)生安排在病房內(nèi)縫合。爸爸擔(dān)心頻繁使用麻藥會影響身體，于是選擇不用麻藥。醫(yī)生拉上簾子，我跟媽媽在簾子的后面，只能通過縫隙，看里面的情況：其中一位醫(yī)生拿著剪刀，先是剪開剩下的幾針線；再用鉗子在傷口處一掏，頓時暗紅色、鮮紅色的血液混在一塊往外滲，很刺眼，很磣人，我不由得打了個冷戰(zhàn)另外一位醫(yī)生急忙用紗布沾血液，浸干后就開始一針一針的縫。這時，我看向爸爸，他臉色蒼白，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，眉頭緊鎖，牙關(guān)緊閉，雙手手背青筋暴起，緊抓著床單，像是要把床單抓破似的，但始終沒有哼一聲。
不知過了多久，醫(yī)生縫合完交代了幾句，便走了，看到他們離去的背影，我驚住了：他們的白大褂被汗水浸濕了，緊緊地貼在背上。拉開簾子，爸爸回頭看看媽媽紅紅的眼眶和我嚇得發(fā)紫的臉，微微的笑了笑，安慰道：“沒關(guān)系，不疼！”頓時，我感覺我的眼眶濕潤了。平時我的手劃一個小口子都是鉆心的疼，裂開這么大個口子，又縫了十來針，哪能不疼？淚水漸漸模糊了我的視線，順著臉頰流了下來。
爸爸的爺爺和外公都十分疼愛她，可就在我七歲那年，他們相繼去世了。
那年暑假，爸爸得知太爺爺快不行的消息后，帶著我們連夜開車趕回老家。當(dāng)我們趕到時，太爺爺已經(jīng)斷了氣，小姑媽，大姑媽，爺爺奶奶，姑奶奶她們早已泣不成聲。爸爸“撲通”跪在冰柜前，喃喃道：“爺爺，我回來了！”然后認(rèn)真的望著太爺爺?shù)倪z體，生怕遺漏了哪個地方？他是想要將太爺爺?shù)哪佑肋h(yuǎn)珍藏在心底。我看見有顆晶瑩的東西在他的眼眶里打轉(zhuǎn)，但始終沒有流出來。此時，他一定有很多話想對太爺爺說，也包括打算春節(jié)接太爺爺來武漢小住的話。
沒過幾個月，奶奶打來電話，哭著說太外公去世了。接完電話的爸爸表情凝重，一支煙接著一支煙地抽。短短幾個月失去兩位最疼愛他的人，怎能不傷心，不難過？他沒有哭，但是我知道他是在心里哭訴。
這就是我的爸爸，一位堅強(qiáng)的爸爸，我愛他、敬佩他。長大后，我要成為像爸爸一樣堅強(qiáng)、勇敢的人。
堅強(qiáng)的作文2
讀了《天堂多了一位小天使》這篇文章后，我的內(nèi)心深有感觸，故事中那個堅強(qiáng)樂觀，天真可愛的陽光女孩單一鳴多么像我一年級的同學(xué)黃柯冰呀。那一幕幕往事在記憶深處漸漸顯露出來……
黃可冰的家庭和單一鳴一樣，雖然在生活中有著許多不幸，但她們那種樂觀的精神卻一直支撐著那幼小的心靈與病魔作斗爭。當(dāng)黃柯冰身患白血病的噩耗傳進(jìn)教室，傳進(jìn)同學(xué)們的耳中時，所有同學(xué)都在默默流淚，黑色的陰影一直籠罩在教室里。年幼的我們并不太清楚白血病到底意味著什么，但從丁梅老師的眼神中，我們意識到了嚴(yán)重性。那幾十個字的募捐宣傳文稿我們讀了一遍又一遍，不管是學(xué)生還是老師，紛紛把一張張乘載著愛心的鈔票投進(jìn)捐款箱，不論是一元兩元，還是一百兩百，都濃濃地包含著我們對黃柯冰的思念與祝福。我們深信：再大的困難，再大的病魔，終將被我們的愛心化解。病魔無情，可師生有情，我們共同遙遙地祝愿她早日回到教室，和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)和同學(xué)們?nèi)S柯冰家看望她，那時的黃柯冰帶著口罩，頭發(fā)已經(jīng)掉光了，明亮的大眼睛流露出對我們的羨慕之情，雙手十分粗糙，被針扎得滿目瘡痍，脖子上還留有預(yù)留針。她的爸爸早就因車禍離她而去，她的爺爺也因傷心過度患上了腦溢血撒手人寰。白血病的降臨讓這個不幸的家庭雪上加霜。當(dāng)時，黃柯冰的媽媽告訴我們，離開同學(xué)們一年多了，黃柯冰很想念大家，所以執(zhí)意要媽媽帶她回家一趟，見一見昔日的同學(xué)。同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的禮物，一雙雙友愛的小手緊緊拉著她，戴上丁老師親手為她織的帽子，她變得那么活潑可愛。黃柯冰甩開媽媽攙扶的手，在客廳里和同學(xué)們一起唱歌嬉戲，我們才發(fā)現(xiàn)，黃柯冰跳起舞來是那么亭亭玉立，她在用婀娜的舞姿告訴我們，她也有一個快樂的童年，她一直被幸福包圍著。對生充滿了渴望的黃柯冰連做骨穿都能咬牙挺住，一個人該如何面對天災(zāi)，黃柯冰和單一鳴就是榜樣。
我們翹首以盼的奇跡還是沒有來。一年后，傳來了令人心碎的消息——黃柯冰的生命定格在了九歲的花季。雖然我們沒能將樂觀向上的黃柯冰和單一鳴挽留在人間，但她們那不向病魔屈服，敢于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的精神卻一直留在我們心中，讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)。人間少了兩位陽光女孩，天堂多了兩位美麗善良的小天使。我祝福她們，在天堂收獲一份溫暖，得到一份幸福！
堅強(qiáng)的作文3
從小我與妹妹聚少離多，我和妹妹再泥里摸爬滾打的童年我已沒多少記憶，但我知道妹妹是個堅強(qiáng)善良的女孩子。
七歲那年，母親突然去世，父親要求分開生活。經(jīng)過法院判理，妹妹判給了父親，我判給了祖父母。離別那天，妹妹趁父親不注意時躲藏起來，父親要走的時候，卻不見了妹妹。父親到處尋找，找了好久，終于在一個陰暗的角落里找到了被稻草覆蓋的妹妹，父親連拉帶拖，可是，倔強(qiáng)的妹妹拼命掙扎著，死死抓住我的衣角哭叫起來。淚珠滴在她粉嫩的臉上，那雙淚眼我永世難忘：充滿驚慌、怨恨、無奈。父親一狠心，老鷹抓小雞般提起妹妹鉆進(jìn)了車廂。車啟動了，伴著妹妹的哭聲去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
孰料，這一別就是八年。
妹妹寫信給我，我才知道她生活得很不好，爸爸新組的家庭并不和睦，繼母虐待她，打罵是家常便飯，毫不示弱的妹妹也變得倔強(qiáng)。一次，她與繼母針鋒相對，又遭到繼母一頓毒打。我看見妹妹歪歪扭扭的字跡有淚水浸濕的痕跡。
祖父母知道這一切后很傷心，盡管家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但心慈的祖父母決定撫養(yǎng)妹妹。這樣，妹妹又和我團(tuán)聚了。
妹妹生性活潑，待人熱情，很體貼祖父母，讀書更勤奮了。
去年，愛好藝術(shù)的妹妹考上服裝設(shè)計高專班，接到通知書的那天，我真為妹妹高興�？墒牵妹贸聊�，堅決地說：“姐，你考上大學(xué)不容易，還是你繼續(xù)上吧！我的成績沒你好，我找到工作后，我會支持你的�！闭f完，妹妹為我跪下了，我知道我已沒有后退的余地，眼淚奪眶而出，淚水已不屬于我自己。
妹妹最終選擇了南下工作，臨行那天下著小雨，我為妹妹送行，站臺上人影稀稀，一陣清脆綿長的鳴聲劃破了靜謐的長空，火車徐徐駛來。我的鼻子酸酸的，妹妹拉著我的手說：“姐，你要堅強(qiáng)些，別哭，哭能有啥用？挺過這段日子，一切會好起來的�！泵妹谜f完，猛轉(zhuǎn)過身，我分明看見妹妹眼里滿含淚水，唇流著血……
昏黃的燈光拉長了妹妹躅躅遠(yuǎn)去的背影，一種茫然若失的情感涌來，我再也忍不住內(nèi)心的傷痛，淚如雨下……
……
我知道，唯一使妹妹堅強(qiáng)的是我，為了我，妹妹寧肯自己受累，吃苦。寧肯放棄自己的夢想。寫到這里，淚水已模糊了我的雙眼。朦朧中，我仿佛看到柔弱的妹妹高興而堅定地向我走來……
堅強(qiáng)的作文4
記得小時候，父母工作忙，每天放學(xué)都是我獨自回家。
一天中午，天氣突變，下雨了。同學(xué)們照例一個個被父母接走了，我卻只有眼巴巴地看的份。我知道父母是不會因此接我的，走回去肯定會被淋成落湯雞。想到此，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒辦法，咬咬牙，沖進(jìn)了雨中。那滋味，我至今記憶猶新，瓢潑似的大雨澆透了我的身體，也淋濕了我的心。一個人在雨中踽踽而行，仿佛被全世界拋棄的孤兒！當(dāng)我拖著濕漉漉的身體站在父母面前時，淚水奪眶而出。母親一面道歉，埋怨自己工作忙，一面給我換衣服。父親卻始終站在一旁，一言不發(fā)。
晚上，父親把我叫到他面前，說道：“孩子，爸媽工作忙，沒時間接你，給你送傘，但爸爸相信，只要你放下抱怨努力奔跑，你絕不會像今天這樣慘的！”“真的？”我半信半疑�！霸囋嚳矗 备赣H眼中滿是自信。好像老天故意在考驗我，也或許是給我提供鍛煉的機(jī)會。沒過了幾天，又下雨了。望著連天的雨幕，耳畔回想起父親那堅定有力的聲音。于是我邁著輕快的步伐奮力奔跑在雨中！奇怪，雨水也不那么討厭了。我越跑越歡，被甩在身后的是一個個打著傘的小朋友和他們羨慕的目光�；氐郊抑�，正如父親所說，我的衣服出了外套被淋濕，里面的衣服還都干著呢！這次我不但沒哭，反而興奮地一邊想媽媽訴說著自己如何奔跑，一邊炫耀者小朋友對自己的羨慕。父親在一旁看著我，笑了。從那以后我再也不怕被雨淋了。轉(zhuǎn)眼間，我該上初一了。當(dāng)時，我面臨兩個選擇：一是附近的鄉(xiāng)辦中學(xué)，另一個是百里之外的重點中學(xué)。我猶豫不決，在外地一個人住校，什么都得靠自己，感冒了，發(fā)燒了，誰來照顧我？父親大概看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“孩子，溫室里的盆花，有人精心呵護(hù)，可他的生命是脆弱的。想想你小時候在雨天奔跑回家的那段經(jīng)歷吧！今天，爸爸更相信，沒有父母庇佑這柄傘，你也照樣能在人生的風(fēng)雨中努力奔跑，而且，你的收獲會更大！”
如今，我在異鄉(xiāng)的中學(xué)讀初二，比剛來時，我的內(nèi)心多了幾分剛毅，幾分自強(qiáng)，幾許自信。而且，每當(dāng)遇到困難時，我就會想起父親的那句話，頓時增加了克服困難的勇氣。
現(xiàn)實生活中，有許多的風(fēng)雨與你不期而遇，不可能每次都有人給你送傘，只有靠自己的實力努力奔跑，才不會被打垮，才能收獲成長，收獲成功。
沒有傘的孩子，必須努力奔跑！有傘的孩子，也不妨鼓起勇氣甩掉他，因為，掙脫傘的庇護(hù)，生命會更加堅強(qiáng)美麗！
堅強(qiáng)的作文5
我就是這樣無所事事，我就是這樣漫不經(jīng)心，我就是這樣滿不在乎。幾乎沉睡了一個寒假，終于知道自己該做點什么，當(dāng)我去翻書包找那些獨一無二的寶貝時，我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了，它們消失的無影無蹤。誰說我不在乎它們，畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫下的最真實的東西�？墒俏以诤跛鼈�，為什么不藏好它們呢？明知道那是我內(nèi)心深處最真實的宣泄，就像現(xiàn)在他們莫名其妙的不見了，我更孤獨了。
問天上的星星什么地方，只有快樂沒有悲傷。星星卻沉默沒有回答，只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂，因為它們沒有孤獨者，它們是彼此的朋友，是彼此的親人。我有親人，可是我卻感到陌生，因為他們不能成為的朋友，有些話我不能跟他們說，我也找不到最好的聆聽著。想對星兒說，星，懂我嗎？
實際上，誰沒有孤獨過。浪漫主義詩人李白的花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。不就是孤獨的寫照？可是他可以用影子和明月相伴。我歌月徘徊，我舞影零亂。至少他可以用這種方式來排解憂愁孤獨。可我呢？盡管我很想唱歌，可這樣的環(huán)境允許嗎？我的身邊沒有花，沒有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的前不見古人，后不見來來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。更是道出了孤獨之苦。他可以獨愴然而涕下，而我卻是欲哭無淚。
滿腹心事如何訴？昔日的伙伴，你們此時身在何方？還記得我嗎？我們曾在雨中奔跑，我們曾在風(fēng)里追逐，我們曾在浪里嬉戲，我們曾一起編織美麗的夢。為什么讓這種感覺變成了淡淡的回憶？為什么那么多美好的瞬間不能夠重演？為什么所有的一切都在改變？曾多少次我們在夢里相見，醒來之后一切消逝不見，我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦？
其實我知道，世界一直在變遷。那只不過是一些值得回憶的事。我不能一直活在過去里。我不能帶著無知識的天真用現(xiàn)在的時光來尋找我的過去，因為我知道那是得不償失。明明知道過去的不可能找回來，又何必去浪費現(xiàn)在的時光。
堅強(qiáng)的作文6
這篇文章主要講了幾位南極考察隊員們不顧風(fēng)、雪、雨橫行無忌地襲來，也不顧字自己的安全與危險，來到南極修建長城站。在刺骨的寒風(fēng)、冰冷的海水中，考察隊員們僅僅用了5天時間就建成了一座長29米，寬6.2米，高3.1米的碼頭。漫天飛舞的大雪，突然襲來的狂風(fēng)暴雨，也阻擋不了考察隊員們前進(jìn)的步伐，只用了10天時間，把600多噸的貨物運(yùn)到了長城站；在大雨中，他們?yōu)榱搜杆僮屗懦�，就用罐頭筒一桶一桶地往外舀水，最后，在隊員們的不斷努力下，歷經(jīng)艱辛終于戰(zhàn)勝了地下水。南極考察隊員們用自己的力量，創(chuàng)造出了前所未有的“南極速度”。難以想象的艱苦、勞累和勝利的喜悅交織在一起，真是百感交集！
當(dāng)我看到了“風(fēng)、雪、雨橫行無忌地襲來，南極考察隊員的手裂開了一道道血口，可誰也沒哼過一聲，共同的理想使他們團(tuán)結(jié)得像一個人一樣。正是這個堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，創(chuàng)造了前所未有的‘南極速度’”。這段話時，一股又一股的暖流流遍了我的全身，他們那種令人敬佩的鋼鐵般的毅力深深打動了我。
回想起我自己，我就覺得太丟臉了。記得我小時候，最怕打針。當(dāng)我一看到針頭時，我就會嚇得號啕大哭。但現(xiàn)在看過這篇文章后，自己就覺得太慚愧了。考察隊員們的手在風(fēng)霜雨雪中裂開了一道道血口，那種疼痛是難以形容的，可是他們在任何艱難險阻面前從未掉過一滴眼淚。
就在二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了里氏八級大地震。有多少群眾被倒塌的房子壓死？還有許多人無家可歸，更嚴(yán)重的是，人們的經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)受到了極大的危害……但是，在這些受災(zāi)的群眾當(dāng)中，許多人都是因為堅強(qiáng)活了下來。其中，汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生林浩的事跡，給我留下了很深的印象。地震發(fā)生的那一刻，林浩被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次冒著生命危險返回廢墟救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，他的頭部被砸破、手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個多小時，安全撤離到都江堰。
小林浩用自己的實際行動去證明了什么是堅強(qiáng)。從小林浩的身上讓我看到了新一代少年的風(fēng)貌，無形中他成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時，我也明白了：生命的可貴在于為他人著想，為全社會做貢獻(xiàn)！
堅強(qiáng)的作文7
殘碎的翅，在陽光的挽留中，毅然落下，卻在不經(jīng)意間升起一道閃亮的光環(huán)，那是再一次的站起，那是死后的重生，就像浴火的鳳凰。 ——題記
蝶祭
雙眼被漫無天際的油菜花充盈著，心，似乎被什么輕輕托起，一切都那樣醉人。那金黃的色彩在藍(lán)空下顯得格外耀眼，陽光與油菜反射出的光交織在一起，直直刺入我的眼睛。
一道白色的弧線闖入我視線，跌跌撞撞的樣子好像一個犯錯的小孩，是那樣的驚慌失措。它是一只蝴蝶，一只菜粉蝶！接踵而至的是兩個小男孩，他們的額角滲出涔涔汗珠，手里都握著網(wǎng)，嘴角掛著一絲微笑，那是勝利的微笑�？墒牵⒉皇且恢泵利惖拇蟛实�，它僅僅是一只菜粉蝶！它那雙殘缺的翅在不停息的扇動著，卻顯得那樣無助，最終它落下了，帶著一絲恨意和無奈。
我輕輕嘆了一口氣，就以為它就這樣的倒下了，突然，它又蠕動著飛了起來，就像是垂暮的老人緩緩從搖椅上顫巍巍的起身，但終究，它飛起來了，飛向生命的天堂。我知道斷翅對一只蝴蝶來說意味著與天空從此告別，意味著從此將成為死神的奴隸！但是它并沒有就這樣放棄，卻憑著最后一份堅強(qiáng)與勇敢為生命爭得一分一秒。也許他最終凋零在某個角落，但它卻以自己最美的姿態(tài)站立在那一刻的藍(lán)空下，永遠(yuǎn)。
雁飛
雁，它有自己的家，回家的時刻來臨，毫不猶豫的就奔向那個最熟悉的方向，即使風(fēng)雨兼程。
我，一只北來的雁，停留在江南的溫婉中，可是我卻覺得大漠的粗獷更適合我。我知道，從我離開父母的那一刻，陪伴我的那雙翅膀就有可能被折斷：或是長途的疲勞致殘，或是強(qiáng)敵的攻擊破損，或是意外的碰撞脫落。我想，只要一滴血未盡，生命依存，我要堅強(qiáng)的起飛，因為父母從小教給我的堅強(qiáng)，因為家是生命之源，因為生命充滿挫折和夢想。有時想停落保護(hù)我翅膀的外物，卻發(fā)現(xiàn)同伴毅然地飛向了遠(yuǎn)方，只留下我獨自一人惘然，那一刻我明白，我一旦停落，注定要孤獨地漂泊。
驀地，我的翅膀有力地展開，鳴叫著像劍一般沖向云間，心中重復(fù)著兩個字：堅強(qiáng)。從此，我用這雙翅膀，在大地南北自由地飛翔，我不再孤獨，心在無垠天空翱翔。也許，翅膀有時受到傷害，但我明白，在受傷后的翅膀會變得更加強(qiáng)勁。
翅，可以變得破碎，可以被折斷，但卻可以憑著心中一份堅強(qiáng)與勇敢再次重生，就如裕火中重生的鳳凰，更加絢麗！更加輝煌！
何玲
堅強(qiáng)的作文8
有朋友曾問什么是堅強(qiáng)？我說我們活著的本身就是堅強(qiáng)了。
很迷茫！惶恐！生命的在我們手中恃無忌憚的流逝著，等到突然發(fā)現(xiàn)卻顯得很無措。一時不知道怎么辦，就像天上突然掉下的磚塊砸向自己而自己卻挪不開，那般的無奈。
久久沉浸在無奈與無助中。逐漸頹廢、沉淪和墮落。茫然不知所為，徘徊卻不知所向。就像在暗黑的森林漸漸迷失般充滿迷離與恐怖。但縱使迷失也是有歸途的。
有人說那些庸庸碌碌、默默無為的人其實就是現(xiàn)實的奴隸，注定在沉默中死亡。我倒很佩服他們還記得魯迅的那么半句，后面不是還有句什么“就在沉默中爆發(fā)”么。對于那些有些小成績就到處用文人的語氣鄙夷誰的人，他們在鄙夷別人的同時卻被更多人嘲笑著。其實他們才是真正的奴隸，被虛榮操控著，就像拿著x還笑別人沒錢的人一樣。
我所認(rèn)為的活著就在某個時間段里的某個地方有著某個人而死就是他在某時間段的末點在某個地方消失。活著沒有固定的方式，但活下去卻是要莫大的勇氣的。我認(rèn)為這份勇氣其實就是堅強(qiáng)。
而那些所謂庸庸碌碌、默默無為的人怎么就不可能一鳴驚人呢？誰又能肯定他們不是在安靜的追求著呢？而這些安靜的人也就是所謂的堅強(qiáng)的人�；蛟S現(xiàn)實總是折磨著他，給他披上頹廢的外衣，但怎么能抹滅他心中的夢。他默默的追求著，漠視他人冷嘲熱諷。因為追求的夢想不同、態(tài)度不同。所以在別人眼里他或許就是那在沉默中死去的弱者。卻不知道其實是活著的方式不同，但可以肯定那類人是真正的堅強(qiáng)的，比那些表面信誓旦旦，行為做作的堅強(qiáng)百倍。更可悲的是他們還不知道無論人家結(jié)果如何自己還是敗了，精神上、靈魂上的敗北。
安靜的追求是一種看似頹廢的堅強(qiáng)。
而堅強(qiáng)往往都會和生命扯上關(guān)系，他堅強(qiáng)的活了20年。他堅強(qiáng)的活了30年。時間的長短似乎已經(jīng)代表了生命的長短了。時間是個抽象的名詞，我認(rèn)為我們的存在就是在自己的空間和時間內(nèi)，因為這個世界存在的這種空間范疇多了便不免彼此交縱著，著就是所謂的接觸吧。可以說時間就是靜止的，只是我們跳躍了這個時間空間來到了那個時間空間。這樣我便大膽把時間看做是物質(zhì)的。因此時間便沒了代表生命的意義，而堅強(qiáng)并不是以時間衡量。
就像開頭我說的活著的本身就是堅強(qiáng)，沒有時間的干涉。只是一種精神的態(tài)度，或者就在選擇的那一刻……
堅強(qiáng)的作文9
給自己一個堅強(qiáng)的理由,你就會發(fā)現(xiàn)原本陰暗,失敗的世界其實一片陽光燦爛;
給自己一個堅強(qiáng)的理由,你就會發(fā)現(xiàn)原來渺小的你也擁有著巨大的能量;
給自己一個堅強(qiáng)的理由，你就會發(fā)現(xiàn)你也可以挺起胸膛迎接一切風(fēng)霜。
我曾是一個懦弱的人，生活中的丁點小事都可以讓我流下眼淚，考場上的失利，生活中的不順，都能讓我愁云滿面。我也害怕遇到困難，理科中但凡寫上了“遷移拓展”“拓展創(chuàng)新”此類的題目，我從不敢提筆。10歲那年，因琴彈的不錯，老師推薦我去參加比賽，可我太懦弱了。因為害怕得不到那奪目的獎杯我寧可不去爭取。
上了初中以后憑借著我的一點小聰明，時不時也能登上第一名的寶座。我以為我的成績就會這么的穩(wěn)定下來，所以寫學(xué)習(xí)目標(biāo)時，毫不猶豫便填上了一位和我成績不相伯仲的女孩——小A。但是事實根本不是這樣，我對那些難題的態(tài)度讓我一敗涂地，那些難題堆積成一座撼不動的大山，我無法跨越。初二上學(xué)期第一次月考過后，小A拿著成績單站在講臺上頭仰得高高的對我說：“你成績太差了，別拿我做競爭對手，好嗎?別人不知道還以為我成績也這么差呢!”
我抬起頭，只能看到小A的下巴，于是我站起來，努力使自己的目光與她平視。我說：“不，你做我的競爭對手最合適�！闭f完我捏緊拳頭走出了教室。
我承認(rèn)在聽到小A的話時，的確是鼻子發(fā)酸，兩眼發(fā)紅，可我又忽然想到了很多，我想李白在遭遇仕途的不順時仍然高歌：“長風(fēng)破浪會有時，直掛去帆濟(jì)滄海�！�
我看見杜甫在泰山腳下吶喊：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
我聽見王安時輕吟：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�
我突然就覺得我沒有理由去懦弱，一直逃避到現(xiàn)在，應(yīng)該覺醒了。
從那以后，我一直以李白、杜甫、王安石為榜樣，在我每一次想要退縮的時候我就會想到，我沒有一個可以讓我懦弱的理由，卻有千萬個讓我堅強(qiáng)的理由。我以實際行動向小A證明了她適合做我的競爭對手。
永遠(yuǎn)不要退縮，給自己一個堅強(qiáng)的理由，你就會在“山窮水盡疑無路”的.時候，發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”!
堅強(qiáng)的作文10
萬物都是在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)的！堅強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會了堅強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中瀝琳，在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)吧！
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復(fù)蘇，小草堅定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"來詮釋它的堅強(qiáng)！
在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會了堅強(qiáng)！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用"意義風(fēng)荷舉"來詮釋它的堅強(qiáng)！
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會了堅強(qiáng)！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，
等待著重生，去詮釋那"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會了堅強(qiáng)！
冬天的風(fēng)雨是無情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐--它扎根于雪土下，生長在寒風(fēng)中，它用曲折堅強(qiáng)的枝干訴說自己的堅強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來了"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？"的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會了自己的堅強(qiáng)！
面對機(jī)遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志！
面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸！
面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前！
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會堅強(qiáng)！
堅強(qiáng)的作文11
可能，你是堅強(qiáng)的。但凡事都有兩面，正的、負(fù)的。有如大樹，春天它是翠綠的，有朝氣的，秋天它卻枝葉散落，死氣沉沉。在十歲之前，我還很懵懂，很脆弱，在父母的呵護(hù)中長大。但自從那件事之后，我發(fā)現(xiàn)，原來，我也很堅強(qiáng)。
秋天，寒風(fēng)凜冽，街道里散滿了金黃的落葉，仿佛成了一條通往另一個世界的軌道。，很少有人出現(xiàn)在這外面，我卻在爸爸的百般請求下亦是為了“坑一筆”才同意幫他買瓶酒下菜。我漫無目的的走在街道中，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，樹葉嘩嘩落下，凍得我直打哆嗦，心里還一直嘀咕不滿：再也不去買了，哼！就這樣走著走著，透過那彎腰求救的樹枝，我似乎看到了一個很小很小的小女孩在垃圾箱里翻找著什么。她穿的很少，連鞋都是破爛的，頭發(fā)亂糟糟的，應(yīng)該很久沒洗過吧！從背影望去，她很瘦，瘦到連骨頭都清晰可見。她終于翻出了什么，是一袋別人扔下的剩飯菜！她開心的跳了起來，一路飛奔著不知走去哪。我好像被她牽引了，兩眼放空的跟著她走。
熟不知這一去，讓我徹徹底底改變了，原來，我也是堅強(qiáng)的。只見她走了很遠(yuǎn)來到一間簡陋的小木屋，外面長滿了雜草，但有幾朵特意栽在土里的野菊花顯得格外耀眼，這里的天空似乎是一片昏暗的。我顧不得去打量這些，小女孩走進(jìn)了房間，我小心翼翼的跟上去，映入眼簾的這一幕讓我徹底驚呆了。房間里很暗，借以門口微微的光亮可以看到里面有一個老奶奶，她躺在床上，小女孩從剩飯菜里把干凈的沒氣味的挑出來，一口一口喂給老奶奶吃，她似乎從內(nèi)心里折射出一種由衷的喜悅，老奶奶飽含淚水的目光看著小女孩。我的心跳動的很快，不敢相信世間還會有這樣的……不一會，老奶奶吃完了，小女孩端著那些壞的飯菜走到門外，我立馬躲了起來，她蹲在那里，把飯菜直往嘴里塞，我分明看到她是哭著吃下的。她忽然抬起頭，望著天空，笑了。我想那是看到她爸媽了吧，全家一起幸福的生活，她才會笑的那么甜。兩行熱淚從我臉頰滑落，是感動還是意外？小女孩在這雜草中就像那幾朵野菊花那樣美，我相信風(fēng)兒會帶她們?nèi)ツ切腋５牡胤�。我破涕而笑，呵呵，小女孩多脆弱啊，可她同樣堅�?qiáng)！與她對比，我不堪一擊，但我從此會堅強(qiáng)起來，不只會依賴父母。
我走出小木屋，路似乎更寬了，天也更加藍(lán)。我的生活那么幸福卻只會享有不知珍惜，小女孩深深感悟了我，她是堅強(qiáng)的。我要向她學(xué)習(xí)，告訴自己，原來，我也很堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文12
從昨天晚上我就開始發(fā)燒了，燒到39。2度，退燒藥藥力失效后還是反復(fù)發(fā)燒一直到早上燒還沒退，就在大人們商量是帶我去看醫(yī)生還是去上學(xué)時我發(fā)言了“我要去上學(xué)，我今天還要得一顆星呢”，原來今天是我的值日，老師會給做值日表現(xiàn)好的同學(xué)得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關(guān)系到10月13日的入少先隊評選呢，這個時侯我是堅決不會退縮的。
媽媽送我去的學(xué)校，路上媽媽說我很堅強(qiáng)，我問媽媽堅強(qiáng)是什么意思，媽媽告訴堅強(qiáng)就是在遇到困難時不退縮，就拿我生病了，還能堅持上學(xué)來說，這就是一種堅強(qiáng)的表現(xiàn)，我懂事的點點頭。媽媽到校和老師說明情況，老師說我最近進(jìn)步了，各個方面表現(xiàn)都很積極，老師也引導(dǎo)我課間和小朋友一起游戲，媽媽對我的表現(xiàn)很高興也很滿意。
中午奶奶放學(xué)接回來后還是發(fā)燒到39。2度，還一再的堅持下午要去上學(xué)，奶奶說不過我，只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了，為了下午能早點回家接我去看大夫，連午飯也沒顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39。2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。
社區(qū)服務(wù)的大夫說過仲秋要提前下班，已經(jīng)不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個吊瓶下去我還是一點不見起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，咨詢了大夫說是得過段時間藥效才能發(fā)揮，回家多吃飯多喝水就沒事了，我燒的頭昏昏沉沉一點力氣也沒有，賴在病床上不想走，這時爺爺來了，還帶來了香蕉，爺爺擔(dān)負(fù)起我背我回家的任務(wù)，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當(dāng)然是一百個的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口堅強(qiáng)的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(jié)（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來，過幾天爺爺生日時讓大家再歡樂的一起聚餐。
堅強(qiáng)的作文13
一天，媽媽給我講了一個關(guān)于外婆的故事，一個讓我震驚的故事。
那一年，我的媽媽正在讀高三，學(xué)習(xí)非常緊張。有一天，外婆突然生病了，一開始，外婆沒太在意，漸漸地發(fā)現(xiàn)身體越來越不對勁，便去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果對我們家來說簡直是一個晴天霹靂——醫(yī)生說，外婆得的是癌癥二期，做完手術(shù)還要去重慶繼續(xù)治療，不然會危及生命。外公和外婆聽到這個消息都很害怕。冷靜下來后，外公二話沒說，立刻收拾行李，帶著外婆去了重慶。臨走前，外婆告訴女兒不要擔(dān)心，自己只是去進(jìn)一步治療，不是什么大事，并叮囑她照顧好自己，安心學(xué)習(xí)。我的媽媽并不知道外婆的病情如此嚴(yán)重，但心里還是默默地希望她快點好起來。
到了重慶的醫(yī)院，外婆天天要做化療和放療，這是對她身體的極限挑戰(zhàn)。放療和化療的藥物，在殺死癌細(xì)胞的同時，也會殺死一些正常細(xì)胞。外婆的身體越來越虛弱，頭發(fā)也大把大把地掉，雖然覺得非常痛苦，但她還是堅持了下來。外婆心里想著：女兒還這么小呢，我不能就這么死了，我還沒有看著她上大學(xué)呢，這也太遺憾了。我一定要活下去！于是，外婆強(qiáng)忍著痛苦，堅持接受治療。而我的媽媽此時正在緊張的學(xué)習(xí)之中，祖祖就負(fù)責(zé)照顧她的生活。
一個多月后，外婆回來了，她變得臉色蒼白，四肢無力，走路都需要人扶。她每天都要喝很多中藥，吃一些營養(yǎng)品。為了快速地補(bǔ)充白血球，外婆要多喝泥鰍湯，因為湯里不能放鹽和油，是白味的，腥味特別大，所以外婆每次聞著都想吐，但她還是咬著牙喝了下去。外婆沒有被疾病壓垮，而是靠著堅強(qiáng)的毅力與病魔做著斗爭。外公也請了假，天天陪著外婆治病，安慰她、鼓勵她。為了不讓女兒擔(dān)心，外婆一直沒有說跟我媽媽說自己得的是什么病，她是怕影響女兒學(xué)習(xí)！直到我的媽媽考上大學(xué)，外婆才告訴了她事情的真相！
在外公無微不至的照顧下，外婆的病有所好轉(zhuǎn)，病情得到了控制，一家人都很開心。后來，外婆還堅持鍛煉身體，經(jīng)常打太極拳、跳舞。她還喜歡唱歌、旅游，交了很多朋友。就這樣，她的身體漸漸恢復(fù)了，而且越來越健康，直到現(xiàn)在也沒有復(fù)發(fā)過。
外婆靠著堅強(qiáng)和樂觀創(chuàng)造了生命的奇跡。感謝媽媽告訴我外婆的故事。以后我遇到困難的時候，也要像外婆那樣堅強(qiáng)樂觀，勇敢面對，我相信，我一定會戰(zhàn)勝困難的。
堅強(qiáng)的作文14
用手托起一塊琥珀，那是怎樣的一種美��！晶瑩剔透卻有顏色的深沉，仿佛時間在剎那間定格�；蛟S是時間老人也被這美打動，止步不前了。
我看那小蟲，那小蟲也盯著我。也許它生前愿望未遂，死后卻永遠(yuǎn)定格在人們心中。這琥珀堅硬無比，永遠(yuǎn)透露著一種堅強(qiáng)的美。
看到它，再看那窗外燦爛的陽光，我不由得想起陽光使者梵高。看那《向日葵》，燦爛的金黃色在筆尖流淌，我想象到藍(lán)天下，梵高在畫布上盡情揮灑著自己的激情與夢想。這向日葵不恬靜，不溫柔，它透露著一種張力，一種激情，它的葉子直立著，呼喊著，要征服世界，要得到世界的認(rèn)可！就是這樣的一幅畫，在當(dāng)時卻被埋在灰塵下，人們不屑于去欣賞它，唾棄著，鄙夷地將它掩蓋�？设蟾呤菆詮�(qiáng)的，他沒有放棄，他永遠(yuǎn)都不會放棄！就這樣，他用顫抖的手，帶著憂傷的眼神，畫著一幅幅作品，但它們的命運(yùn)……不管怎樣，他堅持下去了，他承載了陽光的使命，盡管他愿望未遂，在悲傷中死去……
但在幾百年后的今天，人們在廢墟中找到了它，人們驚嘆了，驚嘆于這一片片金黃的葉子組合成的金黃人生！
梵高，一個陽光使者，留下的堅強(qiáng)琥珀在陽光的撫摸下，放出了恬靜光彩……
教堂的鐘聲響起，此起彼伏，就像命運(yùn)使者貝多芬
他的故事家喻戶曉，可誰又能領(lǐng)悟《命運(yùn)》里面的真諦？他感受不到上帝的福音，可他感受到了自己心底的福音。他不愿意被悲慘命運(yùn)的鐵蹄踐踏，他憤憤不平，要叩擊命運(yùn)的大門！從他的肖像畫中，我看到了他堅強(qiáng)的眼神，像團(tuán)團(tuán)烈焰，要把悲慘的命運(yùn)吞噬！他抿著嘴唇，拿著筆，堅定地在紙上寫下音符，譜出命運(yùn)之歌！他是一個頂天立地的男子漢！他是一座火山，縱使這座山倒塌，火熱的巖漿也會從他的頭顱里噴出，那是堅強(qiáng)的烈焰！
貝多芬，一個命運(yùn)使者，他留下的堅強(qiáng)琥珀，溢出熊熊燃燒的烈焰！
光明使者海倫凱勒
眼睛是被縮小的心，我們希望擁有一雙明亮的眼睛，給小鳥送去秋波，給花草送去關(guān)愛，與藍(lán)天深情對視，互訴情語�？擅\(yùn)之神將重?fù)?dān)壓在這個小女孩身上，她的生活中沒有色彩，只有黑暗。當(dāng)然，她難過，她暴躁，她悲傷，她憤憤不平，可她知道這無疑是往傷口上撒鹽。于是，她在心里點起了一盞燈，把心靈照得亮亮堂堂。這堅強(qiáng)之光把她的荊棘路照亮，她終于戰(zhàn)勝自己，獲得多項殊榮。她創(chuàng)造了奇跡！
海倫凱勒，一個光明使者，她留下的堅強(qiáng)的琥珀，是一雙明亮的心靈。
我渴望得到那塊琥珀。
捧著它，凝視它堅強(qiáng)的內(nèi)核。
堅強(qiáng)的作文15
14/5歲，如花一般的年紀(jì)。如花一般綻放的時期，本該充滿著向上的青春朝氣，耳邊縈繞著朗朗的讀書聲，享受著明朗天空下的陽光。
可實際上，代替了烏黑的靚麗顏色，奇形怪狀的造型頂在頭上，嗆人咽喉的煙草味，一步一響的前衛(wèi)服裝……這樣的景象隨處可見，亦是社會的真實縮影。這樣的景象看不到朝氣，看不到陽光，看不到希望，看不到未來。
是什么致使一個個本該活力四射的少年少女變成如今這般?
其根源并非全部在于他們自身，當(dāng)然并不是沒有。我是一個平凡至極的中學(xué)生，即將升入初四的我看到身邊同學(xué)朋友的變化，無奈，嘆息，難過。而當(dāng)我真正出于他們的心思考慮一切，卻發(fā)現(xiàn)，他們也有太多無奈。這樣的年紀(jì)，成長的關(guān)鍵，家長擔(dān)心我們學(xué)壞，便少不了“過分關(guān)心”，與他們而言自然是理所應(yīng)當(dāng)，但與我們而言，卻多了一份“逼迫”，失去了原本擁有的自由，本就是渴望獨立的年紀(jì)，被限制了自由，否定了獨立。青春期強(qiáng)烈的對自由，對獨立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們越來越討厭父母的關(guān)心，越來越不耐煩父母的詢問。一個個不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……
父母看到我們的不耐煩，心中的擔(dān)憂愈發(fā)強(qiáng)烈，便越“逼”越緊，繼而，我們的渴望也越來越強(qiáng)烈。如此惡性循環(huán)，才造就如今這般局面。
我們讓彼此無奈著，難過著，所思所想只是逃避，卻忘了最根本最直接的辦法，是解決。解決這些困擾，無疑是交流，互相理解體諒。這是一個很有效的辦法�？赏芏鄷r候，我們都不會去交流，不是不去，而是不會。不懂得如何正確表達(dá)自己，不懂得如何體諒父母，不懂得讓父母如何去理解我們。
所以從自身而言，我們首先要做的，是堅強(qiáng)。堅強(qiáng)是我們唯一的出路，堅強(qiáng)地面對渴望獨立所帶來的一切困擾，堅強(qiáng)地面對父母的不理解，堅強(qiáng)地面對自己常常感到的疲憊。堅強(qiáng)地讓自己堅定自己想要什么，應(yīng)該做什么。堅強(qiáng)起來，讓自己有勇氣有資本去面對一切困難，解決一切麻煩，讓自己重新回到自己的藍(lán)天下，享受自己的陽光。
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