責任優(yōu)秀作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的責任優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任優(yōu)秀作文1
什么是責任？字典上說，責任就是自己分內(nèi)應做的事情。我說，責任是個抽象的概念，它就像空氣，看不到，摸不了，可是卻實實在在的存在于我們之間。
古往今來，多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責任”這個字眼。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
孔子曰：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”在孔子的教育思想中，他注重“有教無類，因材施教”。在他門下弟子中，大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會中進行的文化教育搬到了民間，使每個人都有機會接受教育，他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話，“邁向成熟的第一步，勇于承擔責任�！币馑际钦f，只有勇于承擔責任，才會邁向成熟，當然，這只是第一步。
飯后漫步在校園內(nèi)，常�？梢钥吹竭@樣的標語：
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
諸如此類。
隨著年齡的增長，肩上的責任也就越來越大，如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想，但是長大的心中還是為此留有一席之地。
那么，話既已出，就應付諸于行動，而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心，唯一能做的就是搞好自己的學習。
作為學生，上課認真聽講，是對老師的尊重。同時也是最起碼的責任。只要真的努力了，不論結果，不僅是對老師負責，也是對父母負責，更是對自己負責。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。作為一個中國人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？
用我們的心，我們的行為，為責任的天空撐起一片蔚藍的天。
以責任為話題的作文，責任是沉甸甸的一個詞，有責任會讓你有壓力，有責任的人會懂得付出，有責任的人也容易受人愛戴。
責任優(yōu)秀作文2
時間輪回了幾個世紀，歲月輾轉了幾度春秋，你卻依然經(jīng)得起世人的咀嚼。
——題記
門外，殘陽如血，染紅了半邊天。有風拂過，桃花瓣紛紛揚揚，散落一地芬芳。
腦海中又浮現(xiàn)出那日你離去時場景了，我始終不解——為何你會答應和親。這偌大的漢宮，大可保你一世榮華，你還有著圣上的眷顧與恩寵，你到底還有何不滿？大殿之上，你如此倔強的面孔，讓人無法不動容。
出嫁那天，你一身紅衣似火，你儀態(tài)端莊，嘴角含笑著坐在前來迎親的喜轎之中，轎外鑼鼓喧天，可你卻無絲毫表情，只是那眉頭卻幾不可察地蹙著，仿佛怎么也抹不平。我知道你一定也不舍的吧，是啊，你怎么舍得離開這生你養(yǎng)你的江南水鄉(xiāng)呢？
我真希望你只是鄰家一個小女孩兒，相夫教子，按自己喜歡的方式平淡的度過這一生。
院子里的花開的正好，就如同皇上后宮的三千佳麗。可花開百朵，只紅一時，待到花落之時，又有誰記得他她們呢？
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
不覺，天空中升起了一輪明月。遠處，皇上正望著月亮發(fā)呆，高處不勝寒，他有著世人無法企及的權力與財富，卻也有許多世人無法理解的無奈與責任。
這一瞬，我仿佛有些懂你了，昭君。
其實，我一直盼望著有朝一日，你能重回漢宮，不想這一盼，竟盼來了你的死訊。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”，鬧鐘適時響起，我猛地驚醒，睜眼一看，原來這一切只是一場夢。
千百年后，“昭君出塞”這一典故家喻戶曉，并成為許久人酒后的談資。
有人言，你身上擔的是一種責任。戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)，勞民傷財，百姓陷于水火之中，天下動蕩，若是犧牲一人利益可保天下太平與一方百姓安寧，你是死也愿意的。
或許這對你來說是一種解脫。在這深宮六院之中，你時時刻刻都要受這高墻的束縛。縱使陛下眷顧，可你想要的“弱水三千，我只取一瓢飲”他終究不能給；縱使一世榮華富貴，可卻終究也得不到你想要的自由。與其整日勾心斗角，不如遠嫁大漠去追尋自己心中所想。
于我而言，或許“昭君出塞”是種責任，也是一種解脫吧。只是伊人已逝，再傳奇的歷史真相也只能掩于塵埃之下。
責任優(yōu)秀作文3
人的一生中有快樂也有痛苦，有順利也有不幸。同樣，每個人在做事中也有主動與被動。但是無論是情愿還是不情愿，做事都是一種責任的體現(xiàn)。如果沒有了責任，這個社會有安定可言嗎？有發(fā)展可言嗎？我們有生存可言嗎？當然，責任對于每個人都有不同的意義。
想一想我們身邊那些默默無聞的人民警察。無論在何時，無論在何地，都會看到顯眼的國徽，整潔的警服，莊嚴的面孔。當你來到一個陌生的地方，是他為你指路，當你失去財務，只有他會盡力的為你尋找，當你老時，時他會時常探望你，照顧你。無論是大事還是小事，他都會用微笑告訴你“放心”。當我們在家安心的睡覺，是他們在為我們守護安寧，當我們團聚歡樂時，他們只能和同事度過節(jié)日。不管風吹雨打，不管炎熱寒冷，他都會不在意的說“沒事兒”，甚至他們?yōu)榱巳嗣竦钠桨矄适Я松�。他們失去的不只是快樂，時間，還有自由，因為他們是人民警察，因為這些是他們的責任，當他選擇了這個職業(yè)，就有了這份責任感。就因為這個責任，他們舍生忘死，辛苦操勞，保一方安定！
當可怕的流感爆發(fā)時，看第一個出現(xiàn)在一線的就是她們，像母親一樣的她們。她們都是醫(yī)生和護士。你的家人中有醫(yī)務工作者，你會深深的體會到：每天起床，她們早就做好早飯離開家，而晚上，總是在你的睡夢中回家。她們的工作是不分晝夜的。對于每個病人來說，她們是可敬可愛的，她們用這真情去愛護每一個人。甚至她們不顧危險，在可怕的病毒中拯救他人，這是偉大的。而這些也都是她們的責任，因為有了這種責任，他們才敢于直面病毒的侵入，為了人民的健康，社會的和諧，為了我們安穩(wěn)的生存下去。
對于我而言，我只是一個學生，但我更有一種責任，那就是學習，珍惜青春年少的學習機會。無論學習有多累，有多痛苦，我們都必須堅守這個責任。我們要努力奮斗，要回報父母，要報答祖國，這種責任在無形中的推動著我前進，給我力量。當擁有了這一責任感時，我們才會感到做人的自豪，才會感到為社會做貢獻，讓社會更快的發(fā)展出力的快樂。
無論你是誰，無論你從事什么行業(yè)，無亂你是什么地位，每個人都有著自己的責任，而責任的意義不同，但這些責任都在為我們作出貢獻，讓我們更加幸福，生活更加溫馨！
責任優(yōu)秀作文4
責任，它不是一個多么甜美華麗的詞語，而是一個近似于石頭般沉重而嚴峻的詞語。責任是什么？歌德是這樣說的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！倍沂沁@樣理解的：責任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。 每一個人身上都有著責任，要盡到自己的.責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。 有一個感動了千千萬萬人的故事：一個公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：——把車緩緩停在路邊，用最后的力氣拉動了手動剎車閘； ——把車門打開，讓乘客安全下車； ——把發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
當他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。 倘若一個人沒有責任心，有會有什么后果呢？就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒來說吧！這件事恰好就體現(xiàn)了責任心。如果這些負責人多點責任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會上演？ 培根說過：“責任好比寶石，他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！必熑嗡a(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災中格外耀眼。地震中救了兩個同學的小英雄林浩在被問道為什么要救人時說了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責任心，懂得承擔責任，更何況我們呢？ 大千世界，蕓蕓眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川．．．．．．做一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧！只要有了責任心，每個人都可以做的更好。
責任優(yōu)秀作文5
自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務，子女又對父母有贍養(yǎng)之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任。”
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的后果。
有時候，也會常常發(fā)生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。
責任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者！”
責任優(yōu)秀作文6
人的一生，好比一本精彩的書，每一頁，都有不同的故事，或悲傷，或成功，或不幸。而責任，卻是和人生密不可分，有了人生，就等于有了不可分割的責任。
然而，在社會生活中，卻一直存在著這樣的情況。在學校里，最為多的是為高中生至大學以上，常�？梢钥吹揭恍⿲W生在教室里玩手機，而大部分都是沉迷羽網(wǎng)絡游戲里。不僅僅是這些學生，就連在社會中的人們，都時常拿著手機……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網(wǎng)絡里，遺忘了他們的人生和責任。學生本應該在學校里認真學習的，擔任其對國家未來的責任，而在社會中的人們，責任的擔子卻比學生大得多，本應該完成自己所做的事物和撫養(yǎng)孩子，而不是把人生浪費在虛擬的網(wǎng)絡里。
只是這種現(xiàn)象卻十分難制止。作為在這社會中生活的人，應該要看清人生。人生何長？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生就如短暫，又怎能浪費？而正因為光陰短暫，我們才應該好好珍惜，對社會和國家作出貢獻，完成自己應該承擔的責任。
或許有些人認為，他們的人生還長，而不認真去學習。而實際，他們的這種觀念是錯誤的。人生本不長，也不可以重新再來一次，而最主要的，是他們不僅浪費了自己的人生，又拋開了責任。從根本上講，責任感就缺失在外表之處。如果他們都不對自己的人生負責，又怎么去對自己的父母負責，更何況是對社會，對國家？
所以，我們就應該好好對待自己的人生，善待自己，承擔起自己本應該承擔的責任。而不是活在虛擬的網(wǎng)絡里，或是虛度時光了。我們正處于青少年時期，國家的未來就掌握在我們手上，我們應該承擔好自己的責任，應該好好把握自己的人生，把握未來。
所謂少年智，則國智；少年強，則國強；少年雄與地球，則國雄與地球。人生就是如此攀登高峰的，責任則是自己應該承擔的，我們不應該浪費人生，不應該推卸責任。
人生好比一本書。而我們有了人生，就等于有了責任，人生就是如此，和責任不密不可分。
責任優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在社會上有很多不健康的現(xiàn)象，比如走后門，超速，貨車超載等等。今天，我給大家講一個事實故事。
周末，我和爸爸乘公共汽車去奶奶家。一上車就覺得氣氛不對。公交車開到車站檢票口，工作人員上車清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)車上人數(shù)與票根不符，車上多了一個人。原來售票員未經(jīng)允許給了她一個熟人一張免費票。本來她想讓小伙子先下車，過了檢票口再上車。有可能因為疏忽錯過了一張票。檢票員問她；“為什么少了一張票？”售票員指著我說："這個小男孩很小，不需要買票。"然后說了一大堆好話，最后說的都是假的；“見諒，下次不敢了。”我當時很生氣，迫不及待的想把事情的真相說出來，但是想了想，忍住了。車出站后，售票員還是不高興，說：“這個人真麻煩�！�
好戲還在后面。在出縣城的路上，她不斷招呼人們上車。車里已經(jīng)擠滿了人。她無視車的安全，謊稱“有座，有座，一會兒就有人下車！”他們有更好的方法來處理道路檢查。交警很忙，就加快速度沖過去。
開了一會兒車，遇到一個需要坐公交的人。車子停了。那人把頭伸進去說：“這么擠，沒座位。”只是想知道我是否應該上車。售票員趕緊說：“還有座位呢！小男孩可以起來讓父母抱抱�！蔽倚睦锖苌鷼�，明明我買了票，為什么不能坐在我的座位上，可我肯定是個孩子，我的“權力”不夠大，只好坐在父親的腿上。
售票員一路上不停地招攬生意。當很多乘客因為沒有座位而不想上車時，她會急切地說：“快點上車，下一站就有人下車了，馬上就有座位了。”就這樣，她騙了一個又一個乘客上車.除了驚愕之外，我不知道怎么表達我的厭惡。
這些東西發(fā)人深省。你知道是什么驅(qū)使司機和售票員這么做的嗎？是錢！但是他們計算過一個人的生命值多少錢嗎？他們能對這些乘客的安全負責嗎？不知道他們有沒有想過這些乘客高利潤時的感受。
我在想：錢和責任哪個輕哪個重？……
責任優(yōu)秀作文8
“東方，東方，上課啦！”
校長一聲大喊，如同晴天霹靂，震得大地在響，名叫東方的小男孩，如夢初醒，連跑帶爬越上臺階，拉響那個掛在屋檐口的銅鐘。
那個鐘聲陪伴他五年時光，尤其是后面三年，他有了一項光榮的任務，就是負責敲鐘，用“敲”其實并不十分恰當，用“拉”或“搖”更恰當，一條長長的細繩，或鐵線緊緊綁住鐘錘，隨著細繩或鐵線的擺動，鐘錘撞到鐘壁，銅鐘就咣咣當當?shù)仨懀@是上下課的信號。
他沒有想到小學階段的最后三年，他要接受這個不算繁重的任務，一干竟要三年，而且不能有差錯，他不允許自己有差錯，自從接過師兄的班后，他盡職盡責，準時按點地拉響那個鐘。
而唯獨這次，他和同學們在操場上奔跑，太盡興了，竟忘乎所以，忘憶了上課的時間，竟然沒敲鐘，整個學校沉浸在一片歡樂之中，學生沒回教室，老師也沒有進教室，校長站在陽臺上，撒破喉嚨大喊，東方一激靈，渾身一顫，糟糕怎么忘了，這是他第一次聽到校長大喊，喊他的名字，上課啦，而他竟然忘了自己的職責，這是他唯一的一次，忘了時間，忘了自己的義務。
敲鐘并不是多大的事，但也不是小事，就因為他沒有拉響那個鈴，整個校園沸騰一片，像節(jié)日那樣地狂歡，整個學校沒有沉靜下來，他沒有想到，還好校長認識他，也允許他犯這樣的錯，并沒有批評他，而他也就在這份守時的約定中成長，長大后被自己理解為責任。
多年后，他成了一所基層小學的校長，學校離家遠，地處偏僻，遠離鎮(zhèn)區(qū)，那是一個令人喪氣，提不起激情的地方，但他就憑年少時的那份篤定，認真，甚至如他說的責任，上好每一節(jié)課，當好每一天校長，他沒有沮喪，沒有別人想象的沮喪，他應該沮喪，但他不，依然飽含著熱情，激情，盡職盡責地完成每一項任務。當然，他也不認為校長算什么，他不是官，他只有一份責任。
以前敲鐘的時候，數(shù)學老師的課很精彩，他很想認真聽，絕不分神，但還是不時地瞄一下手表，下課了，還是要準時敲鐘，他銘記于心，這是他神圣的職責，也是一份細小的認定，讓他變成一種操守，因為自一次不經(jīng)意地疏忽，讓他記住了一輩子，整個學校還在喧嘩中。
責任優(yōu)秀作文9
常�；叵肫鹦W時的日子，最難忘的是那場隊會，當同學們選我當勞動委員的時候，喜悅之余，我的肩似乎壓了塊大石頭，我知道，這是責任！
當選為中隊長，這的確令人興奮不已，這是多么光榮的事�。‘斄恕靶☆^頭”，責任就多了，有一個職責就是在校門口提醒上學的同學戴上紅領巾，盡管我每周的星期一都要在校門口“站崗”，但我也樂此不疲。可是，這個中隊長也不是那么好當?shù)模艅偵先尾痪�，麻煩也接踵而來了…�?/p>
盡管如此，高年級的學生卻一點也不理睬我的提醒，照樣旁若無人大搖大擺地走進校門，還故意把紅領巾當旗幟一樣揮動，對此，我卻絲毫沒有辦法，只能眼睜睜看著他們揚長而去。最討厭的是，我的同班同學一見是我在“站崗”，就故意和我開玩笑，把原本戴著的紅領巾一把扯掉了，我剛想懲罰他們和我一起站崗，他們卻跑得比兔子還快，追都追不上，雖然我被他們戲弄了，可他們還不知足，有時還在議論著我“同班同學怎么這樣，通融一下不行�。 �、“就是啊，早知道就選xxx當勞動委員！”、“就是嘛”……漸漸地，我和同學們之間好像隔了一堵墻，我再也進入不了他們的心房，不能與他們一起真誠地溝通了，好朋友也都疏遠了我，我只能獨自在座位上發(fā)呆……
我錯了嗎？難道我真的錯了嗎？同學們怎么都這樣說我呢？難道我疏于職守就是和同學友好相處的條件嗎？不！我沒錯啊，我要是真的睜一只眼閉一只眼，那要我這個中隊長有何用，擺設嗎？這是我的責任�。�
“這是我的責任”我不再檢討自己，同學們疏遠我也不能改變我責任的重要，漸漸地，同學們似乎理解了，我們間的隔閡也漸漸地消除了。每當是我值日的時候，同學們都自覺戴上紅領巾，不再與我玩鬧了，他們似乎已經(jīng)明白了，我為班級干活不是為了誰，因為這是我的責任！
責任優(yōu)秀作文10
抬頭仰望天空，總能看到一張笑臉在盡情綻放它的活力與光芒，時而耀眼奪目，時而溫暖和煦……
在凌晨的寂靜與安寧中，她悄悄到來，為人們驅(qū)走寒冷黑暗，迎來美好的一天。兢兢業(yè)業(yè)工作一天之后，她拖著疲憊的身軀依依不舍地向人們揮手告別……一年365天，或許有時看不見她的身影，但她卻一直都在——這是她的責任。
工作時的她總是帶著百分百的熱情。她將陽光揮灑在大地上，滋潤的時間萬物。大地這陽光下復蘇，仿佛有了生命。小到一顆小草，一片葉子；大到一片叢林，一座城市，地球上的各個角落都得到了她無微不至的照拂，使其綻放出勃勃生機。她總是毫不吝嗇將自己的生命奉獻給人類，走過太陽能板，機器開始運轉；來到發(fā)電廠，又點亮了萬家燈火；找到醫(yī)院的病房里，又給了無數(shù)病人生存的希望和力量……在人們心中她就是一切美好的象征。
可是有時候，她會悄悄躲在云層里面掉眼淚。她怎么了？不開心，生病了，還是……我也常常想，偌大個太陽系，周圍一片黑暗，只有她是發(fā)光體，可想而知，她真的孤獨。那她又是為什么而活著呢？可能是因為她一開始就讓生物熟悉了它的存在，適應了她的存在。倘若有一天她同自己周圍的模式一樣，開始不再發(fā)光，那其他生物也將會因她的失職而毀滅。她僅僅靠著自己心中的那份責任而活著，她希望大自然能夠生機勃勃，她希望自己的光芒能夠照在每一個角落，能讓幽暗之處，感受陽光播撒的雨露。
她雖孤獨，但她有著一群愛她的小人類，同樣她也深深的愛并呵護著這一群人兒。就這樣，她帶著愛與孤獨撐起了偉大的責任——照亮了全世界。
而我們就應該像太陽一樣活著，有一顆熾熱的心，去追逐看心中的夢想。成長路上少不了孤獨，但這份孤獨卻讓我們懂得了所承擔的責任。同樣，有愛我們的人，也有我們愛的人�；蛟S正是因為有了他們，我們就更有理由去承擔責任。
太陽的責任就是我們的責任，人人都可以是小太陽——時刻發(fā)揮著自己的作用，積極迎接未來，奉獻自己，驅(qū)逐黑暗，照亮世界！
責任優(yōu)秀作文11
星期天傍晚，我去公園散步�？粗爝叺囊唤�，出現(xiàn)了一道金光，起初還是細微的，漸漸地，光芒透過云層，直射在這片土地上，頑皮孩童，納涼老人，也都沉浸其中。我也仰頭欣賞這迷人的風景。突然，覺得腳下粘乎乎的，低頭一看，不知是誰，把雪糕的包裝紙丟在了人行道上，被我踩個正著�！罢娌恢v文明！”我心里責備著那個丟包裝紙的人，然后抬起腳用力一甩，包裝紙飛出，落在不遠處的草叢里。看著干凈的人行道，懷著對自己“文明行為”的滿足，我坐在花園的長椅上，繼續(xù)欣賞著“美麗”的風景。
“媽媽，這兒有一塊垃圾紙�！币粋�稚嫩的童音，打斷了我的閑情逸致。我回頭一看，原來是一個大約三四歲的小女孩。此刻，她掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。到了草叢邊上，她腳踩石子路上，雙手用力向前夠，看的出，她是不想踩到小草。好不容易夠到了，她踩著輕盈的步子，把包裝紙送進不遠處的垃圾箱里。她的媽媽，笑意盈盈地看著孩子像一只彩蝶飛來飛去，頷首贊許。而此刻，我的心卻像被什么狠狠一擊，臉上也陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己做得怎么樣呢？
忽然，在西邊燃起了一團火焰，映紅了半邊天。薄紗似的輕云被染上了炫彩，遠處的假山也被披上了一層耀眼的袈裟。太陽好像喝醉了，不經(jīng)意間跌倒在了山后面，臨睡時伸了個懶腰，釋放出最后的光芒。小女孩走遠了，但她的背影卻好像越來越高大，夕陽下的影子越拉越長，看看自己卻越來越渺小。
這件小事，不時地浮現(xiàn)在我眼前，催我進步，也讓我逐漸成熟起來。從小女孩的身上我體悟到：做為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習，更要學會做人，學會做一個文明的人。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以有形的行為體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠，就在我們身邊。
責任優(yōu)秀作文12
現(xiàn)在的社會在進步，經(jīng)濟也越來越發(fā)達。人的生活水平日益提高�？墒�，發(fā)展的社會中，許多人用電腦代替了大腦，用手機代替了走訪，用汽車代替了步行，用藥丸代替了健康……
誠然，人們在過分追求快捷，享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西——在越來越緊張的學習旋律下，我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責任心。
曾經(jīng)的那一幕，仍讓我記憶猶新。一年半之前，一群懵懵懂懂的少年跨入了中學的初級階段。也就是在那一天，我與2班結緣，與責任心結緣。那天，分配好了班級和教室，班主任提出本著自愿原則，采取票選的方式，競選班干部。猶如條件反射一般，我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進來。左顧右盼一下，五位同學已站在講臺上。緊接著，五位同學依次講話，同學投票，以及后來的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火，那時，每每班級紀律不好或有同學私自講話時，我總是挺身而出，維持紀律，用自己的責任心維持班級紀律，管理班級事務……
不知不覺，一年半過去了，隨著學習內(nèi)容、難度的提高，學習壓力的增大，課下家庭作業(yè)量的增加，漸漸地，不知不覺的，我漸漸對班上的紀律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時，急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè)，將紀律的問題等拋給了紀律委員、值日組長和各科課代表；有時，為了搶幾分鐘多做幾道題，自習的時候極少逛來逛去，只是埋著頭做自己的；還有時，因為要去參加活動或檢查學生會衛(wèi)生，很少對自班的衛(wèi)生大掃除關心……這時，我漸漸減弱甚至丟失的責任心，已不知飄去哪個角落里了。
責任心應該被人丟失和遺棄嗎？當然不，可為什么不該丟失的責任心被我遺棄？是因為學習節(jié)奏加快了，還是因為學習壓力增大了？不，這都不是理由。我想，在任何環(huán)境中，責任心都是不該丟失的，我重新拾回責任心，就從班里的事務開始，但愿我的人生歲月因責任心的存在，能夠更上層樓，越來越好。
責任優(yōu)秀作文13
責任是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時間的推移，它會生根、發(fā)芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會開花，點綴你的人生，最后結果，這是對你盡責任的回報。當你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當你在盡責任中放棄了它，那它就會死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時，用驕傲拔掉了它，你就會在別人得到果實后而后悔，想要重新盡責任卻沒時間了，更沒有機會了。
只有你堅持盡到這些責任，努力呵護它們，你的人生才會豐富多彩。在這個社會上，每個人都扛負著自己的責任。責任，也許是自己對自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務，也許是自己的工作……責任是多種多樣的，學生有學習的責任，建筑師有建房的責任，老師有教學的責任，作家有寫作的責任，甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責任。何為責任？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責�！边@句話一直指導著無數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個有責任心的人，是國家的需要，是社會的需要，是時代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責”改為了“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。如何盡責？答案在一張張時代的寫照中。
大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責任；上次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺，這是對整個溫州人民生命和財產(chǎn)的責任。我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己無可推卸的責任。也許，作為學生的我們的責任尚不是歷史、也不是時代的責任，我們的責任在家人的笑臉上，在日復一日的工作中，在無邊的學海里。但我們明白責任，完成著責任。責任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。責任是永遠推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責任，在我們的心中。
責任優(yōu)秀作文14
那是一個秋天的黃昏，橙紅色的晚霞在天空中散漫地暈染開來，頗有幾分詩意。雖然還是秋天，可已經(jīng)能體味到些許冬的冷寂，風雖然不大，可很是刺骨了。我蜷縮在公交車上，希望趕緊到家喝杯熱茶。街上來往的人群，臉上帶著一天的疲憊，懷揣著各自的心事，奔向不同的目的地。
這時，你上車了。
車上的人可真不少，大概都是剛下班急著回家的人吧！你顫巍巍地上了車，臉上也是十分焦急的表情，八成是急著回家給孫子煮飯吧。
車慢吞吞向前蹭著，我們已經(jīng)來到了市里最繁華也最擁堵的地段，正值下班高峰，路馬上要水泄不通了。
你焦急地問我周圍的人：“請幫我看看，二七塔還有幾站。”沒有人理會，于是我說“還有五站呢。”“謝謝，謝謝！”你感激地應道。
你不住看從破舊的布袋中掏出的一個近乎老掉牙的小鬧鐘，嘴里自言自語：“怎么這么慢啊，怕是來不及了。”我很好奇你有什么事情這么著急，于是開始細細打量起你。
你恐怕有六十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)全白了，身上是一身很舊的灰色布衣，腳上是一雙看不出“年齡”的棉鞋，粗糙的手上布滿老繭。
“姑娘，麻煩再問問你，我到某商場附近，是從第四站下近還是從第五站下近？”你輕弱的聲音使我突然回過神兒來。“我急著跟人家接班，這兒堵成這樣，怕是要遲到了，我想早點下可是腿腳不好又走不快，算了，我還是第四站下吧……”你近乎自言自語地糾結著，“謝謝你啊，姑娘�！蹦隳樕蠋е敢獾谋砬�，像是給我?guī)硖嗟穆闊�。車還沒有到站，你早已站起準備下了。
看著你帶著些蹣跚又急匆匆的背影漸行漸遠，我似乎明白了什么是責任。你也許只是一個看車的人，你也許只是一個環(huán)衛(wèi)工，但你卻沒有認為這在常人看來卑微的工作可以有任何怠慢，而是盡心盡力地做好應盡的責任。你讓我懂得，責任并不是非得對大事業(yè)而言，也并不與年齡有關，而是每個人對待每份工作應有的態(tài)度。
雖然我不知曉你的姓名，雖然你很平凡，但謝謝你讓我懂得責任的含義。
責任優(yōu)秀作文15
在世上，每個人都有各自不同的責任。
責任，看似簡單，實際上卻意味深長。
在“感動中國十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學生作為他的重任。不論嚴寒酷暑，他總會把通過撿廢品得到的錢捐贈給需要幫助的學生，他堅守這份陣地幾十個年頭，沒有任何困難可以阻擋他去承擔自己的責任。
作為學生，我們在學校接觸最多的不是同學，就是老師。老師的責任就是教書育人，將自己的知識無怨無悔地傳授給下一代。在一些學生的眼里，老師只會訓斥學生，只會拿著戒尺在講臺桌上敲來敲去，只會叫家長。但是，同學們有沒有想過老師為什么會不顧形象地訓斥我們？為什么在學生犯錯后，老師會不講情面地去批評他甚至懲罰他？
或許在你們看來，老師是為了顯示自己的權力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯了。老師們在承擔自己的責任時，他們更希望每位學生學習好、表現(xiàn)好，以便有一個美好的未來。其實這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風。有些老師管得嚴，要求高，一般情況之下，這個班集體會非常優(yōu)秀。這說明什么？說明這些老師把責任擔在肩上，全身心的投入，不惜背負部分學生的誤解。
當然，作為一名學生，我們的責任就是學好每一科知識，學會做人。有些人認為學習是沒有用的，這種思想是錯誤的。努力學習可以增加我們的知識，開拓我們的視野，提高我們的自身素質(zhì)，完善我們的思想，幫助我們擁有一個精彩的人生。
學習只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們在這美好的青春時期，以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！
每個人都擁有各自的責任，只有勇?lián)厝蔚娜�，才能有所作為�?/p>
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