關(guān)于我們的責(zé)任為題目的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于我們的責(zé)任為題目的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“老師，我要當(dāng)班長！”

　　話音剛落，原本屬于晚自習(xí)該有的那份寧靜，一下子被打破了，班級沸騰了。坐在三尺講臺上的.老班，先是一愣，而后便是一笑。他向那位毛遂自薦的同學(xué)招了招手，示意他出去說話。

　　“什么？他要當(dāng)班長？不是吧！這消息可真夠雷人的。”

　　“嘿嘿，不會是惡作劇吧，說不定這背后是某人給出的餿主意呢！”

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　　這會兒，大家你一言我一語，各抒己見，班里炸開了鍋。有人笑，有人鬧，一時間，班級成了“菜市場”，大家似乎都在利用這難得的時間、難得的機會，難得地放松一把。

　　大約二十分鐘后，那位同學(xué)走進教室，站在講臺上向大家說：“請保持安靜！”可是大家還是繼續(xù)吵鬧。講臺上的他似乎很窘，卻還在極力維持班級紀(jì)律，只是效果不大。也許是出于無奈吧，他只好靜靜地站在那兒。

　　門被推開了，老班走了進來，大家隨之安靜下來�！斑@段時間，班級的紀(jì)律不太好，學(xué)習(xí)氣氛不是很濃。XX剛剛提出的那個要求，一方面說明他很有膽識，另一方面，那更是對班級負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果我們每個人都能像他那樣有責(zé)任心，那我們的紀(jì)律自然就好了！”老班語重心長地說著，我們低著頭，沉默了。當(dāng)我再次抬起頭看到黑板上方張貼的四個大字“靜、競、敬、凈”的時候，我的臉上有些發(fā)燙了。

　　我們在鬧過、笑過之后是否該想想學(xué)生的責(zé)任是什么？我們的班級是一個整體，班級紀(jì)律，人人有責(zé)！端正態(tài)度，明確責(zé)任，這是我們學(xué)習(xí)的首要前提，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。我們只顧著提高自己的成績，卻忽視了自己的責(zé)任，即便一己成績提升，不也自私？不也慚愧？

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