做一個(gè)有責(zé)任的人作文（通用92篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的做一個(gè)有責(zé)任的人作文（通用92篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇1

　　擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強(qiáng)，自強(qiáng)者則助國(guó)家興盛，簡(jiǎn)稱責(zé)任心是國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　生活的樂(lè)悲不在于任務(wù)是否做好，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽；生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜；生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來(lái)自然把握國(guó)家的命運(yùn)。

　　或許自己不是一舉成名天下知，但面對(duì)父母的孝順是我們的責(zé)任，它使我們無(wú)愧于父母；或許自己不是建設(shè)于國(guó)家社稷，受命于天下存亡，但對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做，它使我們不負(fù)我們自己；或許自己只是一介學(xué)子，身于書房望窗外，但對(duì)自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會(huì)使我們問(wèn)心無(wú)愧。

　　還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎？不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈，用自己的十八年的青春與汗水來(lái)償還自己所做的錯(cuò)誤，雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的，但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動(dòng)，她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎？父親把雨衣給了母親，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對(duì)弱者照顧的責(zé)任。使社會(huì)更加和諧，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心，讓未來(lái)的社會(huì)更加融洽，讓祖國(guó)的未來(lái)更加昌盛。

　　人生最苦的是，莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會(huì)改變，不會(huì)消失。梁實(shí)秋的話所言甚是，做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向，也是我們的義務(wù)，它不會(huì)消失的。

　　責(zé)任感與機(jī)遇成正比，國(guó)家會(huì)更富強(qiáng)。

　　成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。

　　如何？要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎？

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇2

　　鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有它們的責(zé)任。有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　古今中外，把責(zé)任裝在心里的人的事例舉不勝數(shù)。1920年美國(guó)有個(gè)八歲的男孩踢球時(shí)不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元，他父親借給他12.5美元，讓他對(duì)自己行為的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)，但要求他在一年后必須還錢。從此，男孩開始艱苦的打工生活，經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢換給了他父親。這男孩就是美國(guó)第40任總統(tǒng)里根，他也是唯一以演員出身的總統(tǒng)。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使他懂得了什么叫責(zé)任。

　　在七年級(jí)下冊(cè)，我們了解了大連有位普通的巴士司機(jī)叫黃志全，他在行車途中心臟病突發(fā)，在生命的最后的一份鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，用最后的力氣捉起手動(dòng)車閘；打開車門，請(qǐng)乘客安全下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向片上永遠(yuǎn)的停止了呼吸。這是一個(gè)平凡卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個(gè)人要保持敬重、忠誠(chéng)與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任心。

　　責(zé)任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)你的責(zé)任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑小。當(dāng)你自責(zé)他人對(duì)你不守承諾時(shí)，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

　　人生旅途漫漫，我們要一步一步的走好，沿途采摘?jiǎng)倮�的果�?shí)或遭遇失利的荊棘時(shí)都別忘了責(zé)任新。讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人，那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇3

　　中國(guó)的儒者常說(shuō)“天道酬勤”，這里的勤不僅指“勤奮”，還是持家，立業(yè)。當(dāng)一個(gè)人飽食終日，無(wú)所事事時(shí)，就會(huì)想入非非，進(jìn)而做出不道德的事，所以，我們必須要有責(zé)任感。

　　兩匹馬各自拉一輛車，前面的一匹馬專心拉車，后面一匹馬慢慢吞吞，便落了下來(lái)。人們只好把后面一匹馬的貨物全部挪到前面一匹馬車上，等挪完了，后面的馬覺得自己的車輕了，于是輕快地走到前面一匹馬身邊說(shuō)：“你就努力吧，你越是努力，人們?cè)绞墙o你貨物�！钡搅说昀铮�主人想：“既然只用一匹馬，我養(yǎng)兩匹馬干什么呢？不如宰了另一匹，還能賣張皮�！庇谑撬�便這么做了，可見，不承擔(dān)責(zé)任的，會(huì)遭到懲罰。

　　如果沒(méi)有承擔(dān)好自己的責(zé)任，會(huì)造成一些不好的影響。我是數(shù)學(xué)課代表，老師給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)，有時(shí)候我忘記發(fā)了，第二天上課就會(huì)耽誤全班同學(xué)的時(shí)間。所以，承擔(dān)好自己的責(zé)任是很重要的。我們是學(xué)生，責(zé)任是學(xué)習(xí)，如果空虛度日，浪費(fèi)光陰，沒(méi)有存在的價(jià)值，豈不是一個(gè)廢物嗎？

　　從我們出生就一直有各個(gè)階段的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，逐漸形成了兩種人。一種人敢于承擔(dān)責(zé)任，并從中獲得快樂(lè)，另一種人覺得責(zé)任太大，太難，于是逃避責(zé)任，長(zhǎng)此以往，越來(lái)越?jīng)]責(zé)任感，遇到困難就說(shuō)我不做。學(xué)習(xí)看著很枯燥，可是畢竟占據(jù)了人生的十幾年，從中培養(yǎng)的性格遠(yuǎn)比好成績(jī)本身對(duì)人生影響大。

　　當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)候，不應(yīng)為虛度光陰而悔恨，也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞恥。即使是天才，沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有自己的追求，那么“天生我才”，不是白白浪費(fèi)了嗎？曹劌忠于自己的國(guó)家，當(dāng)齊軍攻打自己的國(guó)家，當(dāng)當(dāng)權(quán)者無(wú)能時(shí)，他用自己的智慧，獲得了勝利，成為歷史上著名的以少勝多的長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。《大道之行也》里說(shuō)“男友分，女有歸”只有人人做到自己的責(zé)任，社會(huì)才能有好風(fēng)氣，國(guó)家才可以富強(qiáng)。

　　做個(gè)有責(zé)任感的人，不求青史留名，但求問(wèn)心無(wú)愧。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)高，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，在我們前行的道路上，有困擾，有喜悅，有憂愁，但是還有一樣?xùn)|西我們感覺不到他的存在，而他就在我們身邊，他就是——責(zé)任

　　20世紀(jì)初在美國(guó)有位移民叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！彼�用行動(dòng)證明了自己，他讓我們明白了什么是擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

　　責(zé)任，無(wú)處不在，孔融讓梨是責(zé)任，黃香溫席也是責(zé)任；天下興亡，匹夫有責(zé)是責(zé)任，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山也是責(zé)任。作為學(xué)生，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)是責(zé)任，作為朋友，互助，寬容也是責(zé)任。人人都應(yīng)該意識(shí)到自己身上的責(zé)任。

　　在我們身邊，有這樣兩個(gè)人，一個(gè)人能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，遭受了失敗，并不氣餒，并且又鼓起莫大的勇氣，而第二個(gè)人，覺得自己什么也做不好，做什么事情都沒(méi)有信心，做什么都不行，跌入失敗的低谷，這兩種人，就是我們大家。

　　“玉可碎不可改其質(zhì)，竹可焚不可毀其節(jié)。”關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎為的就是擔(dān)當(dāng)二字，林則徐高呼“以，豈因禍福避趨之”，那些為國(guó)家，為民族而擔(dān)當(dāng)大任的人，值得我們敬仰。

　　擔(dān)當(dāng)需要勇氣，需要信心，需要智慧，需要實(shí)力……“不畏浮云遮望眼”，擔(dān)當(dāng)需要舍我其誰(shuí)的氣魄，不計(jì)較個(gè)人得失，不怕艱難困苦，勇于為自己，為他人，為集體而擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀谴髮懙娜�，是值得我們敬佩的�?/p>

　　我們生于和平時(shí)代，也要勇于承擔(dān)，為自己，為親人，為集體，為國(guó)家，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，創(chuàng)造人生的精彩，書寫生命的輝煌。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇5

　　人生如酒，或辛辣，但因?yàn)槿思缲?fù)著責(zé)任，它變得醇香；人生如歌，或辛酸，但因?yàn)槿思缲?fù)了責(zé)任，它變得優(yōu)美。責(zé)任，是我們不可缺少的脊梁。

　　雨，洋洋灑灑，頃刻間籠罩大地，宛如天然屏障。我不禁加快了腳步，握傘的手愈加用力，心中的溫暖也在一點(diǎn)點(diǎn)的被侵蝕。

　　路上的行人匆匆忙忙，各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑，加入了他們的行列。豆大的雨點(diǎn)拍打著我的傘，啪啪直響，腳踝早已濕透，狼狽不堪，仿佛落難的求生者。

　　這時(shí)，我腳下突然一滑，雙腿立刻“劈叉”摔在了地上。褲子已經(jīng)完全濕透，此時(shí)的我，全身坐在水坑里，仰面朝天，任憑雨點(diǎn)落到我身上，衣服上布滿泥點(diǎn)。我拿起傘，吃力的爬了起來(lái)，只想快點(diǎn)回家洗刷我的委屈。忽然想起，剛剛摔倒的時(shí)候好像踢到了什么，我俯下身子四處觀察，天啊，我居然踢到了一輛車，我小心的向那輛車看去，只蹭掉了一點(diǎn)漆。虛驚一場(chǎng)，但就當(dāng)我要逃之夭夭時(shí)，心中仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人在打架�！鞍パ�，不就蹭掉了漆嗎，這又沒(méi)有監(jiān)控，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的”“不行，即使沒(méi)有監(jiān)控也不能走，況且車漆都有手指那么大了�！蔽覂�(nèi)心糾結(jié)無(wú)比，渾身濕漉漉的，好想回家換個(gè)衣服啊，再這樣下去會(huì)感冒的……腦海中出現(xiàn)了老師和父母對(duì)我的教育：一定要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。絕對(duì)不可以一走了之，于是，我拿出筆，寫下道歉書，留下聯(lián)系方式，用一個(gè)塑料袋包好，放在車前。重新?lián)纹饌悖�趕回家去。

　　這時(shí)天也放晴了，放過(guò)了這個(gè)城市的人民，將太陽(yáng)光重新帶了回來(lái)，也帶回來(lái)了雨后新鮮的空氣與應(yīng)盡的責(zé)任。

　　美酒之所以醇厚，就因?yàn)樗��?jīng)歷過(guò)時(shí)間的沉淀，歌曲之所以動(dòng)聽，是因?yàn)樽髡叩挠眯募?xì)致，城市之所以更美好，是因?yàn)槊總�(gè)人都負(fù)了應(yīng)盡的責(zé)任。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇6

　　上周五，我們班召開了一次班會(huì)，主題是“學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩”，老師還邀請(qǐng)了我爸爸、媽媽來(lái)參加。

　　爸爸在班會(huì)上給我們講述了他的故事，他在他的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作著，很少有時(shí)間回家。去年來(lái)北京以前，我很少見到爸爸，只有每年的寒暑假我才可以像候鳥一樣，飛到爸爸的工地和他團(tuán)聚。聽媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候爸爸都還在工地干活呢。我來(lái)北京上學(xué)后，真正見識(shí)到了爸爸的忙碌：他一天要跑很多次工地，要接很多的電話，晚上還經(jīng)常有應(yīng)酬，有時(shí)我睡覺的時(shí)候爸爸都沒(méi)有回來(lái)。但每天早晨，我一睜開眼，一定可以見到爸爸，他總是會(huì)幫我打好早餐，騎著電動(dòng)車送我上學(xué)。我問(wèn)爸爸：“你怎么那么忙呀？”爸爸說(shuō)：“我是項(xiàng)目經(jīng)理，干好工作是我的責(zé)任呀！”我又心疼爸爸：“那你早晨就不用送我了，媽媽送唄。”爸爸說(shuō)：“那不行呢，天氣冷了，再說(shuō)，我是你爸爸，送你上學(xué)是我的責(zé)任呀�！蔽易�在電動(dòng)車的后座上，頭靠著爸爸的后背，心里頭暖烘烘的。

　　責(zé)任？對(duì)呀，教書育人是我們老師的責(zé)任，梳理交通是交警的責(zé)任，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，治病救人是醫(yī)生的責(zé)任……正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的人都盡到了自己的責(zé)任，我們的生活才不會(huì)亂七八糟呀。

　　那我，作為一個(gè)小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？仔細(xì)一想，和平年代不用我們兒童上戰(zhàn)場(chǎng)，工作崗位也不招用童工，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是每個(gè)同學(xué)最大的責(zé)任咯。要想學(xué)好知識(shí)，又必須“守規(guī)矩”呀。我作為一個(gè)班干部，做同學(xué)的榜樣，做老師的助手，也是我的責(zé)任呀。昨天晚上，我給媽媽洗腳，又給爸爸按摩。爸爸媽媽開心地說(shuō)：“我們的寶貝女兒今天突然長(zhǎng)大了呢！”我說(shuō)：“這是我這個(gè)女兒的責(zé)任呀�！笨吹桨职謰寢尩男δ槪�我的心理別提有多高興啦！

　　今后，我要更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也更加孝順爸爸媽媽。做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇7

　　長(zhǎng)大了，我必須學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，與我同在。

　　這天，陽(yáng)光明媚，我打算去公園散散心，呼吸呼吸新鮮的空氣�，F(xiàn)在正逢春天，這里的一切都生機(jī)勃勃，到處柳絮飛揚(yáng)，一片片綠色映入眼簾。

　　然而，到了那一大片草坪，一堆一堆的垃圾像小山一樣，“屹立”在綠油油的草坪上，與這里的一切又者一種違和感。這一定是某些沒(méi)素質(zhì)的游客野餐后沒(méi)有及時(shí)處理的垃圾，任其“趟”在草坪上，這么多的垃圾環(huán)衛(wèi)工人怎么處理的來(lái)。但是的我連想都沒(méi)想，奔著“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的理念，也不顧什么手干不干凈，捧著一堆堆垃圾就往垃圾桶里放。

　　可在我清理垃圾的同時(shí)，也有不少的人在制造垃圾。無(wú)奈，我只好去跟那些不自覺的游客說(shuō)，讓他們吃完以后把垃圾扔到垃圾桶里。大多數(shù)的人對(duì)我還是挺和藹的，笑著說(shuō)自己會(huì)注意的，還有不少的人表?yè)P(yáng)我，說(shuō)如果有更多像我一樣的人，許多環(huán)境問(wèn)題就可以減輕不少。但是，又極個(gè)別的人就是屢教不改，特別是那個(gè)不講理的老奶奶，在聽了我的話后不屑的說(shuō)了一句“管你什么事？”，嘴里還吐出寫不干凈的話，居然還當(dāng)著我的面把垃圾扔在了草坪上。正所謂“大丈夫能屈能伸”，我也不顧及什么面子了，一言不發(fā)地把她扔的垃圾帶走，扔進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)，以為和我有著相同意愿的小伙伴加入了我他說(shuō)他長(zhǎng)大了想成立一個(gè)環(huán)保組織，去保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境。我們一邊撿著垃圾，一邊有說(shuō)有笑，不知不覺中，天空中只剩下美麗的晚霞以及那殘缺的夕陽(yáng)。

　　回家后，媽媽因我一身狼狽不堪的樣子而十分驚訝，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘿嘿地笑了一聲，就去舒服地洗了個(gè)澡。

　　保護(hù)環(huán)境是你我的責(zé)任，也是大家的責(zé)任。地球有著孕育生命的責(zé)任，那么我們的責(zé)任，就是要保護(hù)我們的地球。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇8

　　責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光。

　　責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。

　　責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。

　　進(jìn)入初中后，我被勝任為班長(zhǎng)，聽到這個(gè)消息，似乎有些高興，卻在我思緒中泛起一絲漣漪，也許班上的同學(xué)很調(diào)皮，也話班上的同學(xué)很規(guī)矩，但是也有一句話：無(wú)規(guī)矩不成方圓，但愿我們班上的同學(xué)能夠規(guī)矩吧！

　　上崗第一天，同學(xué)們才來(lái)到這個(gè)學(xué)校，也許因?yàn)椴皇煜ざ�不敢胡作非為吧，所有的工作、學(xué)習(xí)都蠻順利的，老師還表?yè)P(yáng)我管理得好呢！

　　可是……

　　事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，矛盾漸漸多了起來(lái)，雖然那只是一件小事，但還是讓我覺得難過(guò)：在自習(xí)課上，班主任要我管自習(xí)紀(jì)律，我滿懷信心地答應(yīng)了她，竟想不到班上一個(gè)同學(xué)自習(xí)課時(shí)竟然在剪手指甲，我很氣憤，便走上前去，跟他說(shuō)：“在自習(xí)課上你怎么這么隨意呢？把剪刀收好，下次注意！”我對(duì)他發(fā)出了警告，等我回到座位，看他一眼，誰(shuí)知他趾高氣揚(yáng)地繼續(xù)剪，我又上前去提醒了他，他的話脫口而出：“誰(shuí)定的規(guī)矩？我不懂，也不清楚，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我沒(méi)辦法，只好等老師來(lái)，他又破口大罵，我被他罵哭了，誰(shuí)知他這么大膽呢？我于是不再管他。

　　彭老師開會(huì)后，要我匯報(bào)情況，我不敢說(shuō)，但為了自己，我如是說(shuō)了。彭老師只是說(shuō)：“對(duì)于同學(xué)的張狂，你不要往心里去，你只要記住四個(gè)字：責(zé)任上心！”

　　責(zé)任心能使我們富有愛心，德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！币�?yàn)檫@種愛，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。我試想：一個(gè)人在生活中隨流逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛他人、愛事業(yè)、愛社會(huì)呢？

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇9

　　如果人可分為三六九等的話，那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級(jí)別的，甚至，可以說(shuō)，只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見，擁有責(zé)任心是很重要的。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物，他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒(méi)有忘懷，是因?yàn)樗麄兌紦碛兄�自己�?dú)特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾�的因素便是他們都擁有�?zé)任心。

　　君不見，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽(yáng)樓上，范仲淹淹望著滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這是何等的氣概！這是一代名相對(duì)社會(huì)，對(duì)百姓的責(zé)任。君不聞，在八月秋高風(fēng)怒號(hào)之際，杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí)，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒(méi)有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來(lái)臺(tái)球？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí)，眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：零丁洋上，風(fēng)雨無(wú)情地吹打著文天祥，面對(duì)山河破碎風(fēng)飄絮的國(guó)家，他沒(méi)有答應(yīng)歸順元朝去請(qǐng)求榮華富貴，而是舍生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心，及對(duì)一份責(zé)任心。

　　也許大家都會(huì)想，他們都是風(fēng)流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提并論呢？其實(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人，會(huì)了解自己在生活的大舞臺(tái)中扮演著怎樣的角色，應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。

　　作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)：是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)，互助，我們義不容辭……

　　所以，讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中，享受其中的快樂(lè)。讓我們做一個(gè)玩真正的人，一個(gè)富有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇10

　　名人托爾斯泰認(rèn)為：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心！”責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。你是一個(gè)有責(zé)任心的公民嗎？今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　同學(xué)們，我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽(yáng)的燦爛，但你是否想過(guò)：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。我們周圍也經(jīng)常有這樣一些同學(xué)：在整潔的校園里，看到一張小小的紙片，彎腰把它拾起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶；走過(guò)水龍頭的時(shí)候，順手把還在滴水的龍頭擰緊；在放學(xué)了，同學(xué)們都出去的時(shí)候，把教室還亮著的燈關(guān)掉。我常常被這些可愛的孩子所感動(dòng)，感動(dòng)于他們的這種責(zé)任心！ 一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)數(shù)中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，甚至獻(xiàn)出自己的生命，這是對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們以黃志全叔叔為榜樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，從任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴力所能及的小事做起，爭(zhēng)做有責(zé)任心的新一代的小公民！相信我們能行，一定能行！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇11

　　從我們呱呱墜地時(shí)起，責(zé)任就伴隨著我們成長(zhǎng)。每個(gè)人由于所扮演的角色不同，所承擔(dān)的責(zé)任也就不同。責(zé)任是與生俱來(lái)的，只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任才能在社會(huì)上立足。 有一個(gè)叫蘇珊的女孩，她出生在一個(gè)音樂(lè)世家，從小就受到很好的音樂(lè)啟蒙，期望自己能夠一生馳騁在音樂(lè)的廣闊天地中。但她陰差陽(yáng)錯(cuò)的考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系，畢業(yè)時(shí)被保送美國(guó)麻省理工學(xué)院攻讀MBA，最后拿到了經(jīng)濟(jì)專業(yè)的博士學(xué)位。如今，她已是美國(guó)證券界的風(fēng)云人物了。有人問(wèn)她："你不喜歡自己的專業(yè)，為何又學(xué)的那么出色？”她說(shuō)：“不管喜不喜歡，那都是自己必須面的，都沒(méi)有理由草率應(yīng)付，都必須盡心盡力，那才是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能立足于社會(huì)�！� 蘇珊的事例告訴我們，面對(duì)責(zé)任不管喜不喜歡，愿不愿意都要承擔(dān)起來(lái)，這樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　責(zé)任也產(chǎn)生于社會(huì)之間的互相承諾。 在三國(guó)時(shí)期，劉備曾三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮由于感激答應(yīng)幫他興復(fù)漢室，可不料，劉備卻在統(tǒng)一大業(yè)尚未完成時(shí)去世，但是諸葛亮依然履行著他的諾言，他幫助后主劉禪。諸葛亮擔(dān)起了這份責(zé)任，也很好的履行了它。這足以說(shuō)明諸葛亮是一個(gè)有責(zé)任心的人，被后人傳誦。

　　從古至今，責(zé)任一直都是事業(yè)成功的保證書，只有站在自己的崗位上承擔(dān)好責(zé)任，履行好責(zé)任，才能立足于社會(huì)。

　　讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任帶來(lái)的快樂(lè)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。只有這樣我們才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能立足于社會(huì)。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇12

　　花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽(yáng)有光明的責(zé)任；人類有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。

　　班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔(dān)工作，我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng)，也是一名學(xué)習(xí)委員，有自己的責(zé)任。有一次，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語(yǔ)課，所以全體同學(xué)留下來(lái)背課文、單詞，我專心地背書，可是有一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我給你５元錢，你放我走好嗎？”我非常驚訝，可是想了想，堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“不可以！

　　身為組長(zhǎng)，我一定要為組員服務(wù)，讓組員的成績(jī)有進(jìn)步，這是我的責(zé)任，如果忽視了，后果是很嚴(yán)重的。你是組員，應(yīng)該要清楚一點(diǎn)，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒(méi)思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對(duì)作文的責(zé)任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

　　不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感，在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒，我要經(jīng)常做家務(wù)，減輕他們的工作負(fù)擔(dān)；作為弟弟的姐姐，要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì)的文明接班人。有時(shí)候，還要鼓勵(lì)弟弟渡過(guò)學(xué)習(xí)困難，使他能自立、自強(qiáng)。

　　責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責(zé)任感是人類發(fā)展過(guò)程中的支柱；責(zé)任感是宇宙堅(jiān)閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)�？傮w來(lái)說(shuō)，責(zé)任感的意思只有一句話：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇13

　　隨著時(shí)間的流逝，伴隨著成長(zhǎng)的不僅僅是那份年少無(wú)知的懵，；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭腦，高大魁梧的身材，更多的是那份的責(zé)任。

　　孩子的健康成長(zhǎng)，父母的責(zé)任；長(zhǎng)輩的安享天倫，兒女的責(zé)任；學(xué)生的因材施教，教師的責(zé)任；優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生的責(zé)任。

　　人人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，身在不同職位的人，有著不同的使命。

　　在一則訪談中曾經(jīng)寫過(guò)：一位大師在一家餐廳用餐時(shí)，來(lái)到洗手間洗手，旁邊發(fā)出奇怪的聲響。由于這聲響持續(xù)了很久，不免引起了大師的好奇心。他推開門，映入眼簾的是一位滿面狼籍的七八歲小孩。他不由地溫，這么小的孩子，在廁所里干什么呢？經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)，他明白：小孩是餐廳的一位客人，跟隨父母到餐廳吃飯，吃飯時(shí)，來(lái)到洗手間的沖刷系統(tǒng)壞了，臟東西并沒(méi)有沖下去，所以他拿起旁邊僅有的一根木棍在這里維修。

　　看到這里，我們不由地感慨到：蓮八歲小孩都有著這份神圣的責(zé)任感，又何況是我們？在他們口中被稱作哥哥姐姐的我們。

　　責(zé)任，是我們與生俱來(lái)的義務(wù)，我們的存在意義是因責(zé)任而定義，生活中因?yàn)橛辛素?zé)任而變得更美好。

　　醫(yī)生，一份神圣的職業(yè)，但每個(gè)病人從救護(hù)車上抬下，這就意味著醫(yī)生要對(duì)他們負(fù)責(zé)。醫(yī)生承受著多方面的壓力：巨大的心理壓力，親屬的期待，病人的安危。同事也承載了多方面的責(zé)任，對(duì)病人健康的責(zé)任，對(duì)自己良心的責(zé)任。就是因?yàn)檫@責(zé)任和壓力，他們更加努力，廢寢忘食。日以繼夜地工作，馬不停蹄地召開已學(xué)研討會(huì)，就為了病人康復(fù)后的那抹微笑、那種眼神。

　　責(zé)任，使我們快樂(lè)；責(zé)任，使我們感動(dòng)；責(zé)任，使我們幸福。

　　責(zé)任，它會(huì)成為你心底的那一股力量源泉，促使你不斷前進(jìn)。

　　做一個(gè)有責(zé)任心的人吧

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇14

　　有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。有責(zé)任，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)活躍，才會(huì)不斷繁榮。有責(zé)任，人才會(huì)生存，才會(huì)奮斗，拼搏，才會(huì)活得有滋有味，才會(huì)活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎？責(zé)任是什么？是執(zhí)著，是信念，還是使命？或許不這么簡(jiǎn)單。

　　長(zhǎng)板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對(duì)！長(zhǎng)山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷！這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。

　　雪花飄舞，祖國(guó)的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長(zhǎng)槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動(dòng)。對(duì)！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。

　　夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個(gè)憨實(shí)的背影，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對(duì)！班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。

　　你理解責(zé)任了嗎？若沒(méi)有，你還可去問(wèn)問(wèn)街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……

　　失去責(zé)任，生命便毫無(wú)意義。臨陣脫逃的隊(duì)長(zhǎng)、貪污受賄的官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸。沒(méi)有責(zé)任，便沒(méi)有榮譽(yù)，千古受人唾罵。你去看看他們的下場(chǎng)，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無(wú)分別……有人說(shuō)，責(zé)任是包袱，但也因?yàn)橛胸?zé)任，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說(shuō)，責(zé)任讓人虧本，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說(shuō)，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無(wú)味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任，人生才會(huì)有七彩，才會(huì)有歡笑！

　　有一顆責(zé)任的心，沒(méi)有什么不對(duì)！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇15

　　春天是多風(fēng)的季節(jié)，原來(lái)負(fù)責(zé)關(guān)教室窗戶的賈濤就因?yàn)橥�了關(guān)窗戶，打碎了窗玻璃。老師說(shuō)我是一個(gè)有責(zé)任心的男孩，讓我負(fù)責(zé)關(guān)窗戶。我聽了心里非常激動(dòng)，說(shuō)實(shí)話以前我聽到的老是批評(píng)我丟三落四的聲音，沒(méi)想到新班主任這么信任我。我在心里暗暗說(shuō)：一定做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　那天下午放學(xué)鈴響后，同學(xué)們都陸續(xù)離開了教室，爭(zhēng)先恐后的去馬路上站隊(duì)。而我由于書包沒(méi)有整理好，成了最后一個(gè)離開教室的同學(xué)。在拿著鎖子鎖門的一剎那我不由自主的看了一下窗戶，發(fā)現(xiàn)中間那一個(gè)窗子有一扇窗戶沒(méi)關(guān)。我急忙跑過(guò)去用力拉緊窗子，才發(fā)現(xiàn)窗戶上沒(méi)有插銷，只有兩個(gè)小洞洞，如果勉強(qiáng)關(guān)住，半夜刮風(fēng)窗戶會(huì)被風(fēng)刮開的。聽著樓下傳來(lái)的路隊(duì)集合整隊(duì)的.哨子聲，我不知所措，教室里除了清潔用具、同學(xué)們的桌椅外沒(méi)有能綁住窗戶的東西�！霸趺崔k呢？”我不停的問(wèn)自己�！耙�么就這樣算了，不一定能刮開的。”但是想一想老師對(duì)我說(shuō)的話，我一陣陣臉紅。這時(shí)我看到窗外隨風(fēng)搖動(dòng)的樹影，靈機(jī)一動(dòng)有主意了。我連忙下樓找到了一個(gè)很結(jié)實(shí)的樹枝，藏在書包下面飛快的回到教室，把樹枝當(dāng)作插銷插在了兩個(gè)小洞中，又用手推了推窗戶，確定很安全了我才氣喘吁吁的跑下樓去。這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)站好了隊(duì)，路隊(duì)老師看我來(lái)遲了，沒(méi)好氣的批評(píng)了我，我心里真不是滋味，一路上好朋友揚(yáng)揚(yáng)和我說(shuō)話也沒(méi)心思理他。

　　晚上刮了一夜的風(fēng)，半夜媽媽起床關(guān)窗戶是驚醒了我，我想教室的窗戶不知被風(fēng)刮開了沒(méi)有。第二天早晨，吃過(guò)早飯我急忙背著書包去上學(xué)，來(lái)到教室看到窗戶還關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我懸著的心終于放了下來(lái)。

　　這件事老師和同學(xué)都不知道，而我雖然因此挨了值周老師的批評(píng)，但我的心里是快樂(lè)的，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)老師的信任，我成了一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇16

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都扮演著許多角色，而這些角色都有這一份責(zé)任。雖然對(duì)一些我們無(wú)能為力的事情充滿無(wú)限遐想，那為何不在生活中，在處處展示你的這份責(zé)任呢？

　　這一天，我正走在喧鬧的路上，天空烏云密布，陰森森的天空讓人看著毛骨聳然。突然，天空一陣“轟隆隆”的巨響，我朝天空瞇眼一望，不是吧！打雷啦！漸漸的毛毛小雨頃刻間變成了傾盆大雨。我心里一陣著急：“怎么辦，雨下得那么大，這可怎么回家呀？我也沒(méi)有帶雨傘呀！”我眉頭一陣緊皺，面部也變得著急的樣子。我左顧右盼，突然看見了一個(gè)避雨的地方，便向那個(gè)方向沖了過(guò)去。

　　我站在這兒，發(fā)呆……忽然，我好像又想起了什么，在那里的左右來(lái)回著急的埋頭走。心里有些害怕起來(lái)：“馬上還不回家，家人就得著急了�？赡敲创蟮挠暝趺椿厝ツ兀俊眲倹Q定好準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，有一位面部和藹可親的大姐姐走了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我好像有點(diǎn)緊張，總想向她求助，問(wèn)大姐姐能不能借我傘。這時(shí)，大姐姐朝我走來(lái)，問(wèn)道：“小妹妹，你是不是覺得雨太_大，回不了家了？”“嗯……大姐姐你怎么知道的？”我有些小心翼翼地問(wèn)，但心中卻是激動(dòng)不已，終于有希望了�！昂呛�，我在老遠(yuǎn)就望到你臉上的焦慮了，就好像寫上了兩個(gè)大字：“著急！”大姐姐樂(lè)呵呵的笑了笑。我撓了撓頭尷尬地笑了笑：“姐姐，你可真會(huì)開玩笑�！薄昂美�！走吧，我送你回家吧！”我有點(diǎn)膽怯，似乎有點(diǎn)怕了大姐姐，“怎么你怕我是壞人？”大姐姐似乎有猜到了我的心思了�！澳愀沐e(cuò)了，我是好人，送你回家是應(yīng)該的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著大姐姐走了。在路上的一番談話，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這位好人。原來(lái)她是大學(xué)生，放假了出來(lái)體驗(yàn)幫助生活。

　　到家了，我十分感激地謝謝了這位姐姐，我看到她肩頭那一大塊，早已被大雨淋濕，我的眼角濕潤(rùn)了，我再次謝謝她。只聽到姐姐輕輕答了一句：“沒(méi)什么，幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任！”說(shuō)完姐姐轉(zhuǎn)身走出了我的視線。

　　那句話，現(xiàn)在還印在我心中，那被淋濕的肩，現(xiàn)在還回憶在我眼前。那一句話，回蕩在我耳邊：“一種責(zé)任叫做愛！”

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇17

　　責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長(zhǎng)，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，覺得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。

　　平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)�，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇18

　　倡責(zé)任之道，視為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之事，當(dāng)為勇者。

　　一名公交車司機(jī)架車途中，突發(fā)心臟病，他在生命的最后一分鐘里，做了三件事——

　　1、把車子緩緩?fù)Ｔ隈R路邊；

　　2、用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘，再把車門打開讓乘客們安全下車；

　　3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了乘客、行人和車的安全之后。他做完了這三件事之后，慈詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

　　他叫黃志全，他在自己死之時(shí)救了乘客、行人，車，若他不熄火，就會(huì)撞到人，再撞翻他人的車子，車子里的人恐怕都要在車禍之中與世長(zhǎng)辭了！這件事在大連人中，人人皆之，他去世也不算是冤吧！

　　俗話說(shuō)：“雷鋒行駛一千里，好事做了一火車！”雷鋒作的好事，雖然不是什么大事，但他在22歲年輕時(shí)為了幫助別人，而終結(jié)了自己的生命。

　　他們一位是在自己的最后之時(shí)獻(xiàn)出了貢獻(xiàn)，另一位為了貢獻(xiàn)而獻(xiàn)出生命。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇19

　　一個(gè)人來(lái)到世界上，就要為社會(huì)承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，在家里也要做責(zé)任。一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個(gè)真正的人。

　　家里，許多人對(duì)爸爸媽媽不禮貌、不尊重，爸爸媽媽在干活，他們看了一點(diǎn)忙也不幫。假如一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，他就不會(huì)是一個(gè)完整的人。一個(gè)人缺乏了責(zé)任心，會(huì)被人們不尊重，才會(huì)感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺。如果你想要有一顆責(zé)任心，可以幫爸爸媽媽做家務(wù)活，如果你在家里沒(méi)事做的話，你也可以挑起一份責(zé)任，比如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會(huì)十分欣慰。

　　如果你連責(zé)任心都不知道的話，我可以告訴你：責(zé)任心就是挑起一份責(zé)任來(lái)?yè)Q取人們的尊重、關(guān)愛。所以，我們因該挑起一份責(zé)任，來(lái)獲得尊重！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇20

　　我是在一篇閱讀中讀到它的。

　　故事講一個(gè)漆黑的夜晚，“我”在無(wú)人知曉的情況不小心撞碎了一輛車的反光鏡。“我”主動(dòng)留下了姓名和電話。車主人向“我”表示感謝，并贊揚(yáng)了“我”是個(gè)感于承認(rèn)錯(cuò)誤，有責(zé)任感的人。

　　我認(rèn)為作者的做法很對(duì)，他能做到不管有沒(méi)有人在場(chǎng)都能勇于承擔(dān)責(zé)任。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@一點(diǎn)，那我們的城市，我們的社會(huì)將會(huì)變得更優(yōu)美、更和諧。

　　在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事。春節(jié)期間，有一次一位叔叔帶著孩子放炮，不小心將隔壁小區(qū)的塑料垃圾筒燒壞了。當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)有人看見，但他還是主動(dòng)地去找物業(yè)并且自費(fèi)掏錢給小區(qū)換了一個(gè)新的垃圾筒。這就是責(zé)任心和公民的責(zé)任意識(shí)在起作用。

　　文中寫道：雖然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟停著，責(zé)任應(yīng)該在“我”。我們要學(xué)習(xí)作者那種敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，做錯(cuò)了事，就算也有別人的問(wèn)題，也應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來(lái)為自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)，做一個(gè)懂得負(fù)責(zé)的人！

　　有句話說(shuō)的好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做一個(gè)有責(zé)任感的人！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇21

　　從小我們就受到關(guān)于責(zé)任的教育，爸爸告訴我：“拾到錢要交給老師。”媽媽告訴我：“用完水要關(guān)水龍頭”。老師告訴我：“要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)……”

　　可是，當(dāng)真正需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我為什么顯得那樣麻木不仁？這得以我經(jīng)歷過(guò)的一件細(xì)微小事說(shuō)起，它檢查了我履行公共責(zé)任的意識(shí)，讓我慚愧，讓我震顫。

　　那是一個(gè)雙休日，我到路上去散步，當(dāng)然我并沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，我拿起一本書，想找到一個(gè)安靜的地方看上幾頁(yè)。走著走著，忽然覺得腳下有一個(gè)黏乎乎的東西，低頭一看，原來(lái)是一張雪糕的包裝紙。“真沒(méi)有素質(zhì)，真不負(fù)責(zé)任”。我心里痛罵著那個(gè)丟包裝紙的人，我猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去，重新落到不遠(yuǎn)處的馬路上。

　　“媽媽，這兒有一張垃圾紙”。一個(gè)細(xì)嫩的童音，打斷了我看書的思路，原來(lái)是一個(gè)只有四五歲的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿我剛才甩飛的那張包裝紙，并把它丟進(jìn)了垃圾箱里，小男孩的媽媽望著孩子臉上露出了欣慰的笑容。經(jīng)過(guò)的路人也向他投向贊許的眼神。這時(shí)，我臉上陣陣發(fā)燒，心里像打翻了五味瓶，剛才自己在罵那個(gè)亂扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì)，不負(fù)責(zé)任，可真正需要自己履行責(zé)任時(shí)，又做的怎么樣呢？小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了，但他的背影卻越來(lái)越高大，他讓我對(duì)自己的行為感到慚愧，作為一個(gè)中學(xué)生，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明，有責(zé)任心的人。

　　責(zé)任在身邊，責(zé)任在每一件小事上，希望我們從每一件小事做起，認(rèn)真地去履行“天下興亡，匹夫有責(zé)”的諾言，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇22

　　放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家倚靠著音像旁邊，用一個(gè)小架子架著一個(gè)精美的陶瓷藝術(shù)品，有半個(gè)我那么高，我邊脫鞋邊望著它，我的視線一步也沒(méi)離開那個(gè)“大東西”。近看，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)魚缸，瓶身上用彩筆畫上了一朵一朵艷麗的牡丹花，青青的小草陪襯著花朵，顯得更加美麗。兩只小鳥落在地上，雖然它們都是靜止的，但我總能感覺到他們內(nèi)心是無(wú)比的喜悅與激動(dòng)，我仿佛身臨其境，整顆心全融進(jìn)這幅生機(jī)勃勃的水彩畫中。

　　我迫不及待想好好看看它，急忙放下書包，急忙趴在魚缸上——�。∏宄旱乃�中倒映著我的影子，水底是一些晶光透亮的鵝卵石，每一個(gè)上的紋痕相互交錯(cuò)；水中兩只小金魚快活的游著，它們真是可愛：一條是金黃色的，身上的鱗片金光閃閃，額頭上點(diǎn)綴著一塊深黃色的斑，顯得它是小巧玲瓏；另一條它的鱗片是白黑相交，以一條條黑色斑點(diǎn)作為襯底，游動(dòng)時(shí)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一擺一擺，它好像就是一位窈窕淑女……

　　才和小金魚們沒(méi)接近幾天，我就對(duì)它們愛不釋手。早晨上學(xué)前我總趴在魚缸上，看看它們游動(dòng)的樣子，再拿魚食為它們，我心里高興極了。就這樣我常常忘記了上學(xué)的時(shí)間，每天都是戀戀不舍地走出家門。放學(xué)回到家，我都要趴在魚缸上靜靜地看著它們。

　　離期終考越來(lái)越近，最后就剩下沒(méi)幾天時(shí)間了，我都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)階段中。我慢慢和小金魚疏遠(yuǎn)了，我不再去天天給它們喂食，也忘記了經(jīng)常換水，這些活都變成媽媽代做。媽媽下班很累，也忘記做這些事，我偶爾想起才去喂食。看著他們一天天消瘦，饑不擇食的樣子，我心里比刀絞還難受，心里十分對(duì)不起它們。

　　漸漸的，魚缸里的水慢慢變得混濁起來(lái)，魚屎全都沉在缸底，有的還在水中流動(dòng)。小魚也不像以前那樣的快活了，就倚靠著缸沿，動(dòng)也不動(dòng)。但我還是沒(méi)時(shí)間去關(guān)心它們，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，小金魚身上長(zhǎng)了病菌，不久便死了，為此我十分傷心，十分自責(zé)，我答應(yīng)自己：

　　不為誰(shuí)，就為這只因?yàn)槲叶�死去的小金魚，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，做任何事都應(yīng)該負(fù)責(zé)任的去做，決不能半途而廢，我不能讓同樣的事情發(fā)生在我的生活中。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇23

　　生活如酒，或芳香，或辛辣，因?yàn)樨?zé)任心，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)樨?zé)任心，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)樨?zé)任心，它變得美麗…… 責(zé)任就像我們心目中的小精靈，她會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)，也會(huì)悄無(wú)聲息地離去。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠(chéng)懇地幫忙，還是無(wú)情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？ 或許你的偷懶、不認(rèn)真會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的舒適，或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計(jì)劃”外的收獲，但是你已背叛了你的責(zé)任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質(zhì)。

　　責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)，你的責(zé)任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當(dāng)你斥責(zé)他人對(duì)你不守承諾時(shí)，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

　　責(zé)任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭(zhēng)艷、時(shí)刻被艷陽(yáng)所照耀的花園的話，那你身上各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時(shí)此刻，責(zé)任心將化成一道清澈的細(xì)流，靜靜地滋潤(rùn)著花木，又給你的花園添上了靈動(dòng)的一筆。

　　是的，你想成為一個(gè)成功人士嗎？那么，請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，從學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任開始吧！

　　當(dāng)你把責(zé)任裝在心里時(shí)，你就會(huì)做好每一件事，你就會(huì)成功的，你就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。如果你在做事時(shí)虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認(rèn)真去做，那么就會(huì)給你身邊的人帶來(lái)許多不利。

　　古今中外，這樣的事例舉不勝舉。1920年，美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使他懂得了什么叫責(zé)任。

　　大連市有位普通的巴士司機(jī)叫黃志全，他在行車途中心臟病突發(fā)，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣提起手�?dòng)車閘；把車門打開，請(qǐng)乘客安全地下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個(gè)平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個(gè)人要保持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任心。

　　漫漫人生旅途我們要一步一步地走好，沿途采摘?jiǎng)倮�的果�?shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)都莫忘了責(zé)任心。讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，有責(zé)任心為我們保駕護(hù)航，那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇24

　　提起“責(zé)任心”三個(gè)字，我就在想什么是責(zé)任心？

　　我想責(zé)任心就是把自己該做的事情做好，珍惜自己的崗位吧。

　　正好，我們班就有一位很有責(zé)任心的同學(xué)，他就是勞動(dòng)委員——陳佳軒。

　　為什么說(shuō)他有責(zé)任心呢？下面我就給大家說(shuō)說(shuō)吧········

　　每天早晨我們都要打掃衛(wèi)生，陳佳軒不管是不是自己當(dāng)天值日，都拿著掃把和我們一起干，所以每次我們都打掃的又快又好。而到放學(xué)的時(shí)候他又再三提醒我們要好好打掃衛(wèi)生，你們說(shuō)他是不是很有責(zé)任心呢？

　　總之，我覺得一個(gè)人如果有了責(zé)任心，朋友才會(huì)記得你，老師才會(huì)信任你，家長(zhǎng)才會(huì)喜歡你。

　　所以讓我們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人吧·

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇25

　　“結(jié)廬在己境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遙地自偏，采菊東籬下，悠然睹南山。山氣日旦好，飛鳥相與還。此中有實(shí)意，欲辯取記言。”該咱們沉讀這首詩(shī)的時(shí)候，陶淵亮的形象在爾們的心中逐步清楚伏去，惡一個(gè)超常脫俗，心靈躲離塵俗的陶淵明��！這首詩(shī)是一首十分佳的詩(shī)，他掃尾說(shuō)“結(jié)廬在我境，而無(wú)車馬喧”把大家的屋子建造在人間間，可是聽不到車馬的嘈雜，那么“在人境”必定會(huì)有“車馬喧”，替什么不“車馬喧”呢？他本人從問(wèn)，說(shuō)“問(wèn)臣何能爾”，就是我答你是什么起因可能到達(dá)這樣的田地呢？這是由于“口遠(yuǎn)地自偏”。陶淵明能作到這點(diǎn)，闡明他未經(jīng)達(dá)到了一種干人的境界了。

　　當(dāng)然，陶淵明的隱居生活并非完整的降生，他隱居的自身就是對(duì)烏暗現(xiàn)真不誓不兩立的一種對(duì)抗，這和逃避現(xiàn)實(shí)不一樣。詩(shī)人在鄉(xiāng)村長(zhǎng)期參加田間勞作，情感上越來(lái)越貼近勞動(dòng)人民，更懂得人民疾苦，在他的詩(shī)中對(duì)勞動(dòng)聽民的清貧生活以及仕途的黑暗虛假多有反應(yīng)。他在詩(shī)中寫到：“夏日常抱餓，冷夜無(wú)被眠”，“陳谷既沒(méi)，新谷未登，頗為老工，而值年災(zāi)，日月尚悠，為患未已”，“羲農(nóng)去我久，舉世少?gòu)?fù)真”，“重華去我久，窮上世相覓”。固然歸隱田園，但詩(shī)人心中并不安靜，他不愿也不可能完齊扔卻社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他將自己未盡的政治幻想寄寓詩(shī)中。在《桃花源記》里，詩(shī)人描寫了一個(gè)心中的理想社會(huì)：“春蠶發(fā)長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅”，“重孺縱走歌，花白歡游詣”，人人都“怡然自樂(lè)”。這里沒(méi)有盤剝，沒(méi)有壓迫，人人勞動(dòng)，大家功著富嫡和平的生活。這個(gè)“世外桃源”反映了詩(shī)人美妙的欲望，它和過(guò)后黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了赫然的對(duì)照，是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)名社會(huì)的一種否認(rèn)。

　　盡管他的隱居不是遁避事實(shí)的一種表示，他依然關(guān)心著民生疾甜，但是他的關(guān)注能救命蒼生嗎？但是，在昨天這個(gè)布滿著豪情，充謙著盼望，充斥著幻想的時(shí)代還需要他這樣的人嗎？他在仕途遭受不順的時(shí)候，選擇了歸隱自然，挑選了應(yīng)一個(gè)隱士，取舍了在污濁的塵世中保持自己的高潔人格，可是我總認(rèn)為這是一種不背責(zé)任的做法。

　　品《喝酒》，我感到到了陶淵明酷愛天然的真情跟他恬淡名害的高潔人格，共時(shí)也感到有些掃興。在一個(gè)腐朽、光明的社會(huì)，所謂的賢士們棄可憐的庶民于不瞅，抉擇回現(xiàn)山林，就算你的心中還在關(guān)懷著百姓，掛念著百姓，然而，這種牽掛，這種擔(dān)憂對(duì)老百姓有多多直交的理論息用呢？我們不能責(zé)備陶淵明的回避，在那種時(shí)期，他能堅(jiān)持自彼高凈的人格，已經(jīng)很難能寶貴了，但若人人皆成了他，國(guó)度碰到做作災(zāi)禍時(shí)，人們應(yīng)當(dāng)怎么辦？各言各業(yè)的倒退又該怎么持續(xù)？歷史又當(dāng)如何后退？只管他堪稱是活得剛正，活得有氣節(jié)絕管他如斯教富五車，才高八斗，但是他的詩(shī)文不能使百姓安寧，他的弄朱不能使蒼生幸福！不為老百姓做事，缺少應(yīng)有的責(zé)免感，要才何用？要才何益？只有有了強(qiáng)烈的義務(wù)感，一集體的性命才變得有分量。

　　比擬之下，我更觀賞的是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”責(zé)任感。范仲淹幼年喪父，生活貧苦，卻耐勞讀書，少有大志。他從小就破下“不能利澤生民，非丈婦平生之志”的誓言。他以地下為己任，以利民為主旨，剜救時(shí)弊踴躍入棄。他以為要做到這些，就要不為外物所動(dòng)，不管是天然界的陰晴明暗，仍是社會(huì)環(huán)境的順?biāo)炱D巨，都不能搖動(dòng)心中的信心。范仲淹仕途輕浮多少十年，數(shù)遭貶黜，但他廓清吏亂、愁邦憂官之心未改。他用他畢生的生命詮釋了“責(zé)任”二字！他是一個(gè)很有責(zé)任感的人。

　　負(fù)責(zé)任是一件很苦的事，但盡責(zé)任又何嘗沒(méi)有樂(lè)趣呢？生命在于付沒(méi)，一個(gè)人的生命應(yīng)該為需要自己的人噴射。盡責(zé)是人的本性，就像動(dòng)物不得不啟花。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”中那悠然自適的心情誰(shuí)不想呢？可是，我們不能只活在自人的小世界面呀！別再說(shuō)要冷淡看待這個(gè)社會(huì)了，果為國(guó)民需要我們往喚訖，幸福的生涯須要我們?nèi)��?zhēng)奪。少一點(diǎn)避世之態(tài)吧，大野下等待我們的暖情歸來(lái)啊。以已之才供百姓安，才是我們無(wú)奈推辭的責(zé)任！別讓涼漠的山人成為中華的主旋律，世界的開辟還得在熱忱中繼承。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇26

　　俄羅斯杰出的文學(xué)家托爾斯泰是那樣界定義務(wù)的：“一個(gè)人要是沒(méi)有激情，他將一事無(wú)成。而激情的基準(zhǔn)點(diǎn)便是責(zé)任感�！痹谶@個(gè)社會(huì)發(fā)展里。每一個(gè)人都會(huì)飾演各式各樣的人物角色，而每一個(gè)人物角色自身，便代表著一種義務(wù)。在忙碌的日常生活，大家總會(huì)有很多的事兒要做，使我們感覺目不暇接，便隨便地覺得，義務(wù)是個(gè)厚重的壓力，大家的厭煩感便接踵而來(lái)了。

　　那麼，試使我們想一想一個(gè)沒(méi)有義務(wù)、亦沒(méi)有責(zé)任感的社會(huì)發(fā)展吧——電視上沒(méi)有精彩紛呈的界面，由于沒(méi)人承擔(dān)責(zé)任地去制做；街道社區(qū)上交通管理亂作一團(tuán)，由于沒(méi)人承擔(dān)責(zé)任地去輸通，而混在這其中的人也不會(huì)承擔(dān)責(zé)任地為他人想一想，一想著著“總有人要來(lái)的”。很顯而易見，大家并不期待那樣的社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)。

　　義務(wù)，也是一個(gè)圍繞全部世界潮流的永恒不變母題。在歷史上這種有責(zé)任感的角色，以一己身軀照亮了中華文化的墨韻卷書。由于心存義務(wù)，牧羊的蘇武在一望無(wú)際大草原中與嚴(yán)寒僵持了三十余載；由于心存義務(wù)，弄弦的王昭君作別了溫暖的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)生疏的匈奴人；由于心存義務(wù)，譚嗣同才可以在殉難以前仍無(wú)私激詞，由于心存義務(wù)，宋慶齡才可以在動(dòng)蕩不安的時(shí)代里不懼千難萬(wàn)險(xiǎn)頑強(qiáng)地走來(lái)到新中國(guó)成立。

　　當(dāng)有大事件產(chǎn)生時(shí)，中國(guó)人明顯的責(zé)任感便充足地反映——國(guó)外媒體言辭偏激之時(shí)，中國(guó)人站出去全力辯駁；四川汶川天搖地動(dòng)之時(shí)，中國(guó)人情系受災(zāi)地區(qū)激情支援；奧運(yùn)會(huì)圣火引燃大江南北之時(shí)，中國(guó)人歡欣鼓舞，期待為這一盛會(huì)奉獻(xiàn)出自身的能量…

　　殊不知，一個(gè)人是不是有責(zé)任感，并不是只反映在大事件產(chǎn)生之時(shí)。大家不一定要去做這些驚天動(dòng)地的事才稱為負(fù)了義務(wù)。生活起居中的一點(diǎn)一滴里，也是有許多的義務(wù)。

　　小來(lái)講之，搞好每一天的工作；完試驗(yàn)將儀器設(shè)備放置好；飯后把菜盤放進(jìn)收購(gòu)處；最終離去課室時(shí)，留意關(guān)好窗門，及其努力完成教師布局的每日任務(wù)等，它是對(duì)自身身邊的人和團(tuán)體承擔(dān)；大而言之，留意自身的言談舉止，品德修養(yǎng)，它是對(duì)社會(huì)發(fā)展承擔(dān)。

　　沒(méi)有錯(cuò)，這看起來(lái)零碎的事體現(xiàn)出了一個(gè)人是不是具備責(zé)任感，而另外大家也可以從這當(dāng)中發(fā)覺實(shí)際上生活就是那麼的簡(jiǎn)易而幸福。

　　也許承擔(dān)并不是一個(gè)柔美的關(guān)鍵字，但也并非一個(gè)厚重的負(fù)擔(dān)。要是大家把他們視作理所應(yīng)當(dāng)，便不容易去厭煩他們。使我們做一個(gè)有責(zé)任感的人，去擔(dān)起大家需承擔(dān)的義務(wù)。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇27

　　我們大家生活在一個(gè)相融與共的大社會(huì)環(huán)境之中，我們身上肩負(fù)著許多的責(zé)任。做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，是每個(gè)人身上應(yīng)該具備的基本品德。

　　責(zé)任感對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種平和的生活態(tài)度，責(zé)任感不同于冷漠，也并不是杞人憂天的煩擾。面對(duì)紛紛擾擾的世界，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　　古人曾說(shuō)過(guò)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我們偉大的總理周恩來(lái)先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書。這都是先人的要求我們大家具備責(zé)任感的例子。

　　作為一名小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在學(xué)校里我們肩負(fù)著要學(xué)好科學(xué)文化報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己努力去學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)豐富自己的頭腦武裝自己，這樣在將來(lái)我們才有可能去建設(shè)自己美好的生活。

　　我才能夠讓自己落實(shí)這種責(zé)任感呢？我覺得這需要我們?nèi)杖找挂褂H奮的去學(xué)習(xí)，探究知識(shí)的奧秘，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)在每一道題上。有可能實(shí)現(xiàn)我們身上肩負(fù)的責(zé)任。

　　責(zé)任感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅僅是取得理想的成就，更是一種中華民族千百年來(lái)的傳承道德，這是一種精神的傳承，更是一種文化底蘊(yùn)的沉積。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有責(zé)任感的人吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇28

　　擔(dān)起責(zé)任，扛上負(fù)擔(dān)，手握信仰，心無(wú)雜念。努力的向前奔去，做一個(gè)真正地有責(zé)任心的人。

　　微風(fēng)拂過(guò)，吹搖著河邊垂柳。婷婷的荷，映照著光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下，欣賞仲夏之景，感受自然之情。

　　隨著時(shí)間的流逝，我已將身心寄于曠野，碩然睜眼，只見世間萬(wàn)物將最純潔無(wú)暇的一面，獻(xiàn)給眾生。

　　一切都很美好……

　　一陣陣小孩的童唱，隨著陣陣輕風(fēng)傳到耳邊。尋聲而望，一群孩子嬉戲的場(chǎng)景映入眼簾。剎那間，一張五彩繽紛的糖紙，從他們那里飛出，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空中飛舞，搖曳生輝，最終，卻倒在一干二凈的小路上，將美麗的一角粉碎。

　　誰(shuí)知，那群孩子變本加厲，愈加為所欲為。很快，一個(gè)個(gè)空塑料瓶，一張張紙團(tuán)，就遍布了整個(gè)公園。我駐足觀望，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸感。環(huán)衛(wèi)工人打掃的身影又浮現(xiàn)于腦海，一陣陣艱苦的聲音仿佛又回蕩在眼前。我必須做點(diǎn)什么。三步并作兩步的跑到垃圾集中處，拾起塑料袋，一絲不茍地把垃圾一個(gè)接一個(gè)放在垃圾袋里。烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日，我才懂得環(huán)衛(wèi)工人的不易。不大一會(huì)，豆大的汗珠就已經(jīng)布滿額頭，一顆，兩顆，三顆……順著臉頰流至下巴，掛了片刻，搖搖欲墜。每一次彎腰，每一次提步，每一次挺身，都仿佛被鐵索環(huán)繞，難以動(dòng)身。腿似乎也注了鉛，似有千斤重，忙活了好一會(huì)兒，才將垃圾歸至“囊”中。我提著垃圾袋走向那群孩童，氣喘吁吁的跟他們說(shuō)了一番：“自己做的事，就要承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，不能把這個(gè)重?fù)?dān)推到別人的身上，要做一個(gè)有責(zé)任心的人�！彼麄兡�然的低下了頭。

　　責(zé)任，是一個(gè)人自己所應(yīng)去承擔(dān)的一個(gè)擔(dān)子，是一個(gè)人一生中必不可少的磨練，是一個(gè)人成長(zhǎng)中最好的朋友。將心比心，去懂得，去理解，去感受，責(zé)任就會(huì)成為你奔向成功的基石。爭(zhēng)取向前，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇29

　　交通安全很重要，有是因?yàn)椴蛔袷�，而被告上了法庭�?/p>

　　有是因?yàn)椴蛔袷�，而發(fā)生了交通事故，這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎？在我們這個(gè)單元的6樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐，那位叔叔是我爸爸的同事，常于爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑、談天說(shuō)地，還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大10多歲的樣子，她已經(jīng)在工作了，我每天上學(xué)都能看到叔叔的笑臉。然而，悲劇發(fā)生了······前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著摩托車，速度很快，一輛電動(dòng)三輪車開過(guò)來(lái)，三輪車的開得很快，可是由于叔叔喝酒喝的太多了，車速又很快，當(dāng)車子開過(guò)來(lái)時(shí)，叔叔的頭腦里非常糊涂，手腳也不靈活了，結(jié)果發(fā)生了不好的結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒(méi)有了，但是，身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話，同時(shí)也打急救電話，叔叔被送到醫(yī)院，可是因?yàn)閭�太重了，搶救失敗而死亡了，�?dāng)姐姐聽到這個(gè)消息，她大吃一驚，低聲哭泣起來(lái)，事后，親戚都去了姐姐家，姐姐的眼睛都哭腫了，我的爸爸媽媽都去樓上勸她，這還好一點(diǎn)�？催@不正是酒后駕車引起的事故？交通事故多可怕，一剎那就失去了人的生命。

　　現(xiàn)在，馬路上車越來(lái)越多，馬路也越來(lái)越擁擠，交通事故也越來(lái)越多，同學(xué)們，讓我們多等一會(huì)紅燈，為我們的生命多一份保障。

　　就讓我們和他人少一份犧牲，讓我們多一份意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇30

　　責(zé)任？這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字意味著什么？它可以體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。要想做一個(gè)有責(zé)任心的人，首先要理解“責(zé)任”二字的含義，且將它付諸于我們的生活實(shí)踐。

　　從小學(xué)開始，作為班干部的我，將責(zé)任的含義理解為：當(dāng)老師不在教室時(shí)，能和其他班干部一起管好班級(jí)紀(jì)律，并以身作則，做同學(xué)的榜樣，成為老師的助手。這，就是一個(gè)有責(zé)任心的人了。

　　我忽略了其它。

　　在家中，我是家庭一員，也應(yīng)該對(duì)家庭盡責(zé)。可是，我沒(méi)有盡到自己的責(zé)任——不愛做家務(wù)。到現(xiàn)在，我還是常常把家里搞得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽。有一回，媽媽在給我洗衣服，讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來(lái)，喜歡的電視節(jié)目就開始了。我放下水壺，跑到電視機(jī)前，忘情得看起電視來(lái)，看到精彩之處，興奮地手舞足蹈，早把灌開水的事拋到了九霄云外。結(jié)果，節(jié)目播完了，水也涼了，我只得把水重新燒開，耗費(fèi)了電，也浪費(fèi)了時(shí)間。媽媽批評(píng)我，說(shuō)我缺乏責(zé)任心。我嘴上不服，但心里開始暗暗思忖：做一個(gè)有責(zé)任心的人，就要從做好一件件小事開始，媽媽說(shuō)得對(duì)！

　　其實(shí)，責(zé)任就像我們心目中的小精靈，她會(huì)在不知不覺中悄悄地來(lái)到你身邊，也會(huì)悄無(wú)聲息地從你身邊溜走。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠(chéng)懇地幫忙，還是無(wú)情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？

　　看到爸爸媽媽辛辛苦苦，為家庭辛勤付出著；看到老師兢兢業(yè)業(yè)，為我們批改著每一個(gè)字每一道題；看到同學(xué)們一改往日的懶散，認(rèn)真聽講埋頭寫作業(yè)。我終于明白了責(zé)任的含義——做好該做的每一件事。于是，我不再忽略生活中的細(xì)節(jié)，也不再忽視生活中的小事。

　　責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)，你的責(zé)任心存在與否，將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當(dāng)你斥責(zé)他人不負(fù)責(zé)任時(shí)，可別忘了先看看自己的行動(dòng)如何。

　　責(zé)任可以樹德，它要靠我們每個(gè)人去切身實(shí)踐，變成我們的自覺行為。這既有利于個(gè)人的修為，也有利于社會(huì)的發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要從當(dāng)下做起，從小事做起，努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇31

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到一些不同的挫折和磨難，這些問(wèn)題的源頭大多是兩個(gè)字——責(zé)任。

　　我們不可以推卸自己應(yīng)有的責(zé)任，責(zé)任其實(shí)是對(duì)自己的一種提醒，他會(huì)告訴我們哪些該做，哪些不該做，他還會(huì)讓我們步步謹(jǐn)慎。

　　我們應(yīng)該完成學(xué)業(yè)，塑造一個(gè)健康的自我，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)；關(guān)心他人，尊重他人，不鄙夷，不拋棄他人，這是對(duì)他人負(fù)責(zé)；為社會(huì)集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，這是對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　做一個(gè)有責(zé)任感的人，就必須做到：

　　1、樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，讓我們有一個(gè)要負(fù)責(zé)任的牢固意識(shí)；

　　2、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系，調(diào)節(jié)自己的思想和行為；

　　3、養(yǎng)成先思考，后行動(dòng)的習(xí)慣，要控制好自己的情緒；

　　4、對(duì)自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任，要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。

　　同學(xué)們，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)有責(zé)任感的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇32

　　我想問(wèn)大家，什么是責(zé)任心？怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人？

　　所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及以之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比，是“群心”的核心。

　　作為中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任呢？具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)；犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失；在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過(guò)的東西自己收拾整齊。

　　如果一個(gè)人以自我為中心，對(duì)周圍的人漠不關(guān)心，那么他就缺乏基本的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人在一些原則性的問(wèn)題上應(yīng)該能做到明辨是非，懂得什么是該做的，怎么做才是對(duì)的。試想，一個(gè)人如果對(duì)父母沒(méi)有感情，他又怎樣能為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。責(zé)任心強(qiáng)，做任何事都非常認(rèn)真，這就能磨練意志，培養(yǎng)克服困難的毅力，做事就自然容易成功。

　　其中在生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人又沒(méi)有責(zé)任心。到的情感貧乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心的，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。做一個(gè)有責(zé)任的人，你就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇33

　　每天在學(xué)校里，老師都會(huì)交給我許許多多的事情，這是因?yàn)樗�信任我，相信我�?huì)做好，而我也有能力來(lái)做好老師交給我的事情，要做好這些事，不僅要有能力，更加要有責(zé)任心。就比如說(shuō)我是學(xué)校的校風(fēng)巡查員隊(duì)伍中的一個(gè)，我被分到了樓道組，我的任務(wù)是每節(jié)課下的休息時(shí)間、早上、中午和放學(xué)后都要去那里執(zhí)勤。

　　剛開始的時(shí)候，我都不愿意去執(zhí)勤，可是漸漸的，每節(jié)下課我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到那里去執(zhí)勤，因?yàn)槲抑�道，校風(fēng)巡查員是起到一個(gè)示范指導(dǎo)的作用，我們的任務(wù)就是幫助所有的同學(xué)改正錯(cuò)誤的下課休息方式，讓他們不要違反校紀(jì)校規(guī)。

　　可能我的意思疏忽，就會(huì)發(fā)生一些事故，所以既然我是一名校風(fēng)巡查員，我一定要履行到我的責(zé)任。作為一名英語(yǔ)課代表的我，每節(jié)英語(yǔ)課的兩分鐘預(yù)備鈴，我都要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書，在以前我就盡管我起個(gè)頭就不繼續(xù)檢查他們讀了沒(méi)有了，現(xiàn)在我會(huì)來(lái)回走動(dòng)的檢查他們有沒(méi)有讀，如果有一個(gè)地方讀錯(cuò)了，我會(huì)讓他們重新讀。

　　不管老師教給我們什么樣的任務(wù)，我們都一定要完成，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀�，我們也不能讓老師失望。讓我們一起�?lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇34

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有許多人愛著我，尤其是媽媽。我常常想，該如何來(lái)報(bào)答媽媽呢？

　　我活潑好動(dòng)又貪玩，平時(shí)做作業(yè)自己沒(méi)有自覺性，還有馬馬虎虎的毛病，媽媽總是耐心地說(shuō)：“做事情要細(xì)心，要認(rèn)真，自己的事自己做，做一個(gè)有責(zé)任心的人�！�

　　我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病，爸爸也經(jīng)常不在家，夜里我生病了，媽媽就一個(gè)人抱著我去醫(yī)院看病。這次期末考試前，我得了病毒性感冒，高燒不退，媽媽帶著我每天奔波在家和醫(yī)院之間，每天晚上都守著我，喂我吃藥，用濕毛巾幫我散熱�？墒俏乙廊徊煌藷�，媽媽急得都快要哭了。一周后，在媽媽的精心照顧下，我感冒好了，媽媽卻感冒了，她是為我累的�。∥以谛睦镎f(shuō)：“媽媽，你為我付出的太多了�！�

　　媽媽每個(gè)星期天都要送我去學(xué)畫畫。當(dāng)我看到別的小朋友都在家玩，我也想玩，就想放棄學(xué)畫畫，這時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持到底才會(huì)成功，中途放棄，說(shuō)明你是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人�！痹趮寢屌阃�下，我就繼續(xù)去學(xué)畫畫了。

　　我感謝媽媽為我付出的一切，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，來(lái)報(bào)答她。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇35

　　國(guó)慶假期，我讀了《與愛同行》，書中每篇文章都是那么動(dòng)人。我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》一文，因?yàn)樗�讓我懂得了做人要有�?zé)任感。

　　9歲的林浩同學(xué)在地震中沒(méi)有驚慌，而是勇敢地鉆到廢墟中開展救援，一連救出了兩個(gè)同學(xué)后，他還要冒著生命危險(xiǎn)去救人。“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我們感受到了小小男子漢那堅(jiān)定的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感。

　　因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，所以擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任，因此在地動(dòng)山搖的那一刻，沒(méi)有退縮，選擇勇敢地面對(duì)；因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，所以背負(fù)著一種使命，因此在廢墟下，帶領(lǐng)伙伴唱起了《大中國(guó)》，增加了伙伴們的勇氣；因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，所以有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，因此敢用稚嫩的雙手從堅(jiān)硬的廢墟中找出伙伴……

　　落葉從大樹上飄落進(jìn)了泥土，化作春泥給大樹提供養(yǎng)分，這是它的責(zé)任。白云悠悠的在天空漫步，化成雨露滋潤(rùn)大地﹑養(yǎng)護(hù)花草，這是它的責(zé)任。

　　每個(gè)人都在扮演不同的角色，每個(gè)角色都有不同的責(zé)任。在學(xué)校里我是學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)；在班級(jí)里我是副班長(zhǎng)，應(yīng)該起好帶頭作用，為班級(jí)作出貢獻(xiàn)；在家里我是女兒，應(yīng)該幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，不讓他們操心。

　　“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這句看似簡(jiǎn)單的話，卻給我留下了深刻的印象。我要向林浩學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的、有責(zé)任心的孩子。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇36

　　在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間最多的是責(zé)任。而如今，最重要的是什么？是負(fù)責(zé)任，負(fù)起自已的責(zé)任。所以，做一個(gè)有責(zé)任心的人，是非常重要的。

　　誠(chéng)信，是有責(zé)任心的前提。想要說(shuō)你有責(zé)任心，那么你就一定會(huì)有誠(chéng)信為前提。如果你沒(méi)有了誠(chéng)信，那么誰(shuí)還會(huì)相信你？如果沒(méi)有一個(gè)人相信你，那么你還從何談起責(zé)任心？沒(méi)有了這些，你還如何在社會(huì)上立足？

　　勇氣，是有責(zé)任心的基礎(chǔ)。如果說(shuō)你有責(zé)任心，那么就一定要有勇氣作為基礎(chǔ)。你必須要有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。做錯(cuò)了事，你就必須要有敢于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)的勇氣。為自已負(fù)責(zé)是有責(zé)任心的一種體現(xiàn)，勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)也是為自已負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候有一天他的父親給他買了一把斧頭，他想試試斧頭有多鋒利，便到自家后院把父親種的一棵櫻桃樹給砍倒了。事后他的父親問(wèn)他是不是他砍倒了櫻桃樹，他勇敢地承認(rèn)了，等著父親責(zé)罰，沒(méi)想到他的父親非但沒(méi)有責(zé)罵他，反而開心地笑了，而且他還說(shuō)了一句話：“只要你能勇于為自已的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，我連這一整片櫻桃樹都可以不要�！崩锔鶑拇碎_始，勇于承擔(dān)自已的責(zé)任，最后終于成為了美國(guó)的總統(tǒng)。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了有承擔(dān)責(zé)任的勇氣對(duì)責(zé)任心的影響是巨大的。

　　信心，是有責(zé)任心的關(guān)健。想要說(shuō)你有責(zé)任心，那么你就必須得有足夠的自信心來(lái)作為支持。當(dāng)你負(fù)但起責(zé)任時(shí)，就一定要有足夠的自信心，相信自已一定能把自已的責(zé)任負(fù)擔(dān)起，不論你的這份責(zé)任是對(duì)別人負(fù)責(zé)還是對(duì)自已負(fù)責(zé)。因?yàn)椋瑢?duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自已負(fù)責(zé)。

　　當(dāng)然，此處所說(shuō)的足夠的自信必須要有足夠的實(shí)力為基礎(chǔ)。如果沒(méi)有足夠的實(shí)力，那么再多的自信心也是徒勞的。那些實(shí)力不足卻自信過(guò)頭的人，是莽夫。

　　有了以上所述的幾個(gè)條件，你就要去努力了，努力去做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇37

　　明亮的天空，潔凈如水，沒(méi)有一絲瑕疵，像心靈一般美好，恰好映襯著我們心中最純真的一份情感——責(zé)任感，也是人類社會(huì)中最重要，不可或缺的。

　　責(zé)任感，這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一份沉甸甸的擔(dān)子，不可以推卸的責(zé)任，為什么這么說(shuō)呢？當(dāng)今社會(huì)人類不可能脫離社會(huì)而生存，必然要相互幫助。別人委托你的事你要做好了，便是盡了責(zé)任，是責(zé)任感的體現(xiàn)，你不做，那么下次你有求于別人時(shí)未必會(huì)答應(yīng)，唯有如此，社會(huì)才會(huì)朝好的一端發(fā)展。

　　責(zé)任來(lái)源于日常生活的方方面面，我們都因?yàn)榘缪葜�不同的角色而�?fù)有不同的責(zé)任。比如說(shuō)我自己的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母，關(guān)心他人等等。只有把這些事情做好了，才是盡到了自己的責(zé)任，無(wú)愧于天下矣。許多人往往忽視了這點(diǎn)，認(rèn)為什么現(xiàn)在最主要的責(zé)任是讀書，便“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。這是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。

　　既然如此，又該如何成為一個(gè)有責(zé)任感的人呢？“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛，”這是歌德說(shuō)過(guò)的一句話，特別適合用來(lái)說(shuō)明這第一點(diǎn)：對(duì)自己所從事的職業(yè)負(fù)責(zé)任。說(shuō)白了，就是要敬業(yè)，可能你所從事的并不是你所期望得到的，但你也要有責(zé)任將其做好，或許達(dá)不到真正的事業(yè)，但也要做得更出色。崇禎皇帝并不想當(dāng)這個(gè)末代皇帝，但他還是帶有責(zé)任心去做，直至亡國(guó)，自縊。但是此等精神我們佩服，當(dāng)然，我們學(xué)生自然無(wú)法現(xiàn)在挑選職業(yè)，但也要投十倍精力于此，將其做好，便對(duì)得起自己，做了個(gè)有責(zé)任感的人。

　　責(zé)任來(lái)自與對(duì)他人的相互承偌或是應(yīng)允了他人而不做出任何動(dòng)作，這便是失信，便不具備責(zé)任感，我們?nèi)巳硕家蛟撚胸?zé)任感，所必須的是誠(chéng)信及守信承偌的素質(zhì)。這種責(zé)任感是普通人所難于達(dá)到的，一個(gè)具有誠(chéng)信之人，必能將自己對(duì)他人的承偌當(dāng)作份內(nèi)之事來(lái)處理，誠(chéng)如是人必會(huì)竭盡其所能，將其完成或是做好其事，那么，就是個(gè)有責(zé)任的人，便是無(wú)愧了。信守承偌，就是忠于這個(gè)承偌，也就是忠誠(chéng)，這個(gè)忠誠(chéng)可以是對(duì)一件事忠誠(chéng)，可以是對(duì)一個(gè)人忠誠(chéng)，也可以是對(duì)一個(gè)信念的忠誠(chéng)。綜合一下，這就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，司馬遷雖受盡百般侮辱，仍然忠于著書，最終才有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�

　　此外，你還要對(duì)所有人類負(fù)責(zé)，對(duì)新生命負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)家園負(fù)責(zé)，對(duì)所有負(fù)責(zé)。這種責(zé)任感來(lái)源于對(duì)所有生命及對(duì)生命承載之敬畏。萬(wàn)物皆有靈性，我們要對(duì)它們負(fù)責(zé)及是不去傷害那些小動(dòng)物，樹木與花草。我們要對(duì)人類敬畏，負(fù)責(zé)，即不做自取滅亡事，比如，什么污染環(huán)境便是不對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，不要去說(shuō)什么自己國(guó)家不行，不強(qiáng)大，要對(duì)他熱愛，忠誠(chéng)。這樣便是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，林則徐虎門銷煙，此一壯舉正是體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)人的責(zé)任感并凝聚了這份力量擊潰了工業(yè)革命后的英國(guó)，只得繞過(guò)廣東采取攻勢(shì)。當(dāng)然，這種責(zé)任必須是帶有一顆樸實(shí)之心才能完成的。

　　說(shuō)了這么多，感受什么事都是責(zé)任感的體現(xiàn)，其實(shí)則不然，則才便是說(shuō)了，有責(zé)任感必有一顆善良純樸，天真無(wú)邪的心，一顆水晶般透明的心，這也是天的湛藍(lán)不雜任何顏色了。如若不是，便不算一個(gè)有責(zé)任感的人。

　　天真無(wú)邪的我們，風(fēng)華正茂，一切都似是接觸了又好像沒(méi)有接觸似的，做一個(gè)有責(zé)任感的人，也許天會(huì)變得更藍(lán)！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇38

　　責(zé)任心是一個(gè)人做人處事的基礎(chǔ)，是所有思想的核心。沒(méi)有責(zé)任心便無(wú)法在社會(huì)上立足，便無(wú)法取得他人的信任。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”。但是，要怎樣做才是一個(gè)有責(zé)任心的人呢？

　　慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。正所謂，說(shuō)出的話是不可能收回的。我們?cè)S下諾言，也就意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；失信于人，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事，有一個(gè)攝影組到一個(gè)偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個(gè)小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過(guò)了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價(jià)，但他卻國(guó)為他的信守承諾贏得了信任。

　　承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，即便是承認(rèn)了，也不會(huì)為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說(shuō)，承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠償了打碎玻璃的錢。

　　在當(dāng)時(shí)一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒(méi)有逃走而且還承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。我想正是因?yàn)樗�的這種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國(guó)總統(tǒng)。

　　對(duì)任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價(jià)與回報(bào)。任長(zhǎng)霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾；還有全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎是一個(gè)水電維修工，他把溫暖送到千家萬(wàn)戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了自己，堅(jiān)持做好自己的本職工作，對(duì)自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

　　梁?jiǎn)⒊�曾�?jīng)說(shuō)過(guò)“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓敬佩的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇39

　　責(zé)任，從字面上理解是對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)。責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。它首先是一個(gè)想法，然后是一個(gè)行動(dòng)。不知不覺中，肩上的擔(dān)子又重了……

　　每個(gè)年齡段所應(yīng)盡的責(zé)任是不同的。小時(shí)候，責(zé)任是好好玩耍，好好畫畫；長(zhǎng)大了，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，好好考試。責(zé)任，每當(dāng)我一筆一畫寫著它時(shí)，不由地感覺沉重，隨著年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)盡的義務(wù)也在變化，越是復(fù)雜。

　　當(dāng)我看到這樣一個(gè)故事才知道責(zé)任的重要性：一名公交車司機(jī)在行駛時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事：將車緩緩?fù)Ｏ聛?lái)；用盡生命的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，他才安然睡去，他叫黃志全，是一名普通的公交車司機(jī)，最后一分鐘，他做了三件每天都在做的事情，卻有著非凡的意義。這份責(zé)任，是像第一段所說(shuō)的那樣，他，黃志全對(duì)他人對(duì)自己的職業(yè)對(duì)社會(huì)有應(yīng)盡的義務(wù)，它體現(xiàn)在大眾之上。

　　又有這樣一句話，有人說(shuō)：“他踐行了‘我睡去，感覺生命之美麗；我醒來(lái)，感覺生命之責(zé)任�！�”在他睜開眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心頭之責(zé)任，在他閉上眼睛的那一刻，是看著乘客紛紛散去越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，他已經(jīng)知道這個(gè)世上不再有他，他只贊嘆生命之美麗，責(zé)任之重大。

　　望眼繁華城市，目注大街公交車?yán)�，一個(gè)人，帶著他的責(zé)任與義務(wù)依依不舍地離開這輛公交車，離開這座城市，離開這個(gè)國(guó)家，也離開這個(gè)世界，最后，是他對(duì)他那份責(zé)任欣慰的一笑。

　　責(zé)任，一次寫比一次寫感到沉重，我無(wú)法忘記這個(gè)悲傷且充滿正能量的故事，也無(wú)法忘記它的含義。“對(duì)事對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)都有應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任體現(xiàn)在于公于私之上。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇40

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是山，責(zé)任是水，責(zé)任是天，責(zé)任就是這么大。

　　責(zé)任就是，當(dāng)老師委任我為衛(wèi)生委員時(shí)的驚喜，就是我不能辜負(fù)老師信任我的決心，就是我的自我要求，當(dāng)我上任為衛(wèi)生委員時(shí)，我就負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，老師選了我，那就是信任我，雖然我嚴(yán)厲了一點(diǎn)，但還是很負(fù)責(zé)。

　　在大家做衛(wèi)生時(shí)，我督促他們，讓他們乖乖把衛(wèi)生清掃干凈才能回家，可是卻總有幾個(gè)不聽話的，我只好耐心再耐心，盡管時(shí)間會(huì)久點(diǎn)，長(zhǎng)點(diǎn)。

　　雖然每天我都會(huì)晚點(diǎn)回家，但是在這壓力背后有著老師對(duì)我的信任，我絕不能辜負(fù)，要努力做到最好！

　　有時(shí)候我盡管生病了，也仍然在堅(jiān)持我的責(zé)任與堅(jiān)持，我能，也定會(huì)盡到衛(wèi)生委員的職責(zé)。

　　但是有一次，是我好朋友羅紫嫣這一組保潔衛(wèi)生，可是她卻一直在催促我說(shuō)衛(wèi)生保潔完了，一直催我走，而我也沒(méi)有抵住她得“誘惑”，而我也就“睜只眼，閉只眼”，沒(méi)有盡到那天應(yīng)該做到的責(zé)任，讓他們衛(wèi)生沒(méi)保潔完就走了，結(jié)果老師嚴(yán)厲批評(píng)了我。我后悔，我自責(zé)，我決心以后決不能再這樣。

　　從那以后，我吸取了教訓(xùn)，責(zé)任得靠自律，要自己堅(jiān)持原則，自己做好，不能被別人“帶壞”了，責(zé)任要時(shí)刻銘記于心，責(zé)任很大，但又很小，要時(shí)刻從小做起！

　　責(zé)任是什么？

　　責(zé)任是天，廣闊且高！

　　責(zé)任是地，厚重且實(shí)！

　　責(zé)任是山，巍峨且大！

　　責(zé)任是水，清澈且長(zhǎng)！

　　這就是責(zé)任！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇41

　　責(zé)任，它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ)，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。責(zé)任是什么？歌德是這樣說(shuō)的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！倍�我是這樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西。

　　每一個(gè)人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心，就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。

　　有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣拉�?dòng)了手動(dòng)剎車閘；

　　——把車門打開，讓乘客安全下車；

　　——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

　　當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。

　　倘若一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，有會(huì)有什么后果呢？就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)三鹿嬰幼兒奶粉事件來(lái)說(shuō)吧！這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演？

　　培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石，他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！必�(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng)。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心，懂得承擔(dān)責(zé)任，更何況我們呢？

　　大千世界，蕓蕓眾生。萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川。做一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧！只要有了責(zé)任心，每個(gè)人都可以做的更好。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇42

　　做人都要有責(zé)任心，如果一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，就得不到別人的信任�？墒�，我卻做過(guò)不負(fù)責(zé)任的事。

　　有一次，我借了一個(gè)朋友的書，忘還了，過(guò)了很久，我倆都把這件事給忘了。有一天，那個(gè)朋友來(lái)我們家做客，我們玩了一會(huì)兒，不知道為什么，他突然想起了他借我的那一本書，便叫我還。我找了很久，還是沒(méi)有找到他借我的那一本書，突然，我發(fā)現(xiàn)了一本封面很像他借我的那一本書我暗暗自喜，以為發(fā)現(xiàn)了他借我的那一本書，于是，我懷著激動(dòng)的心情拿起了那一本書，可是，剛拿起那本書一看，發(fā)現(xiàn)不是他借我的那一本書，害得我空歡喜一場(chǎng)。我只好對(duì)他說(shuō)沒(méi)找到，他說(shuō)：“那你就找一本價(jià)格一樣，我喜歡看的書來(lái)賠償吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！北慵泵θフ視�了，我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。

　　我以后一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇43

　　什么是責(zé)任心呢？責(zé)任心是指一個(gè)人對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡 的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度，是對(duì)于事情能敢于負(fù)責(zé)，勇于主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。因此，責(zé)任心是一個(gè)人最基本又最重要的素質(zhì)，更是做好一件事的必須條件。

　　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，保安叔叔不讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)校，擾亂學(xué)校的正常秩序；警察叔叔每天巡邏，保證社會(huì)的平安；軍人刻苦訓(xùn)練，站崗放哨來(lái)守護(hù)祖國(guó)的安全。如果他們沒(méi)有責(zé)任心，那這個(gè)世界就亂套了。

　　要做一個(gè)有責(zé)任心的人，先要清楚自己的責(zé)任，作為一名學(xué)生，我目前的主要責(zé)任，就是好好努力，學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，為將來(lái)能負(fù)更大的責(zé)任做準(zhǔn)備。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇44

　　星期一，我在臺(tái)下，聽兩個(gè)六年級(jí)哥哥姐姐在臺(tái)下講話，講的主題是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　六年級(jí)的兩個(gè)哥哥姐姐講了兩個(gè)故事，一個(gè)是福特公司老板福特的故事，一個(gè)是美國(guó)以前的總統(tǒng)林肯的故事，福特之所以能成為福特公司的老板，是因?yàn)樗�注重�?xì)節(jié)，是個(gè)有責(zé)任心的人。而林肯總統(tǒng)能當(dāng)上總統(tǒng)，源于他爸爸的影響。林肯的爸爸注重誠(chéng)實(shí)，林肯小時(shí)候十分淘氣。但他爸爸都不打他，也不說(shuō)他。這是為什么呢？是因?yàn)榱挚嫌胸?zé)任心，又有誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　星期一的國(guó)旗下講話真使我受益匪淺�。�

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇45

　　又是一個(gè)星期到了，還是在同樣的旗臺(tái)上，這次是由六年二班的兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　從小爸爸媽媽就教育我做錯(cuò)事不能逃避，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題。要勇于承擔(dān)，才是男子漢的行為。記得有一次我和表弟在客廳玩捉迷藏，躲著躲著一不小心把旁邊的花瓶打碎了，完了這可是媽媽最喜歡的寶貝，我心里想著了怎么辦呢。這時(shí)媽媽聽到聲音立刻從廚房跑了出來(lái)，問(wèn)這是怎么回事呢。頓時(shí)客廳里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒表弟站出來(lái)說(shuō)是他打碎的。我突然感覺臉上火辣辣的，羞愧地走到媽媽面前承認(rèn)花瓶是我不小心打破的。

　　媽媽彎下腰用手摸著我的頭說(shuō)生活中無(wú)論我們做什么事情都要有個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度端，有了責(zé)任感別人才會(huì)信任你，你才能取得成功。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇46

　　責(zé)任心是什么？責(zé)任心是對(duì)自己、對(duì)別人擔(dān)起責(zé)任。責(zé)任心是非常重要的，每個(gè)人都要有責(zé)任心。

　　我們?cè)趯W(xué)校也要有責(zé)任心，我當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候，早上要早早地到校，要帶動(dòng)大家讀課文，讀到老師要上課才可以停下來(lái)。在做眼保健操的時(shí)候，要看一下哪些同學(xué)沒(méi)做好，提醒一下同學(xué)，如果還沒(méi)做好就要抄課文了。到了放學(xué)的時(shí)候，值日生掃完地板，我們值日班長(zhǎng)要檢查完了，值日生才可以離校。

　　我們?cè)谏�活中也要有�?zé)任心，我從新聞上看到有一位司機(jī)，他被飛來(lái)的鐵片擊中，他忍者劇痛把車停了下來(lái)，把車門打開通知乘客下車，但是他卻離開了我們。他就是司機(jī)吳斌叔叔。這件事震撼了我，他是多么有責(zé)任心的司機(jī)啊，他挽救了一車乘客的生命，但他自己卻失去了寶貴的生命。

　　責(zé)任心是多么重要！一個(gè)人沒(méi)了責(zé)任心那會(huì)多么可怕。所以從現(xiàn)在開始，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇47

　　過(guò)去，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心。可是，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要。有很多人，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒(méi)有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來(lái)工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說(shuō)他盡責(zé)了嗎？我說(shuō)不能。因?yàn)檫@起碼說(shuō)明了一點(diǎn)：他的工作量不夠。

　　另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以，我們發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事，還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過(guò)高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀，教學(xué)策略更開放，更有前瞻性，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo)，你一定能越教越愛教，越來(lái)越努力，越過(guò)越充實(shí)。

　　一句話，就是說(shuō)，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教育的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé)，讓它無(wú)比壯觀完美絢麗。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇48

　　漫漫暑假，除了完成作業(yè)，課外書便是我的精神食糧�！睹鄯浜臀浵仭愤@則寓言故事我很喜歡。寓言里講道：小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖。過(guò)路人常常稱贊蜜蜂勤勞，然而冷落了螞蟻，無(wú)視它的存在。小螞蟻很苦悶，便疑惑不解地問(wèn)蜜蜂：“你釀完一滴蜜要采一萬(wàn)朵花，而我卻能拖動(dòng)比自己重五十倍的食物，為什么人們只稱贊你卻鄙視我呢？蜜蜂回答說(shuō)：“因?yàn)槲沂菫樗�人釀蜜，而你圖的只是個(gè)人溫飽�！�

　　是啊，一只工蜂最多只能活六個(gè)月。在這短暫的六個(gè)月中，蜜蜂每天不分晝夜地忙碌著，用自己辛勤的勞動(dòng)釀成花蜜。釀的蜜那么多，自己卻只留一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都獻(xiàn)給人類，可為什么還要這樣做呢？這就是奉獻(xiàn)，這就是責(zé)任心！三字經(jīng)中說(shuō)：蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。小小的昆蟲尚能如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　媽媽常說(shuō)：讀書能讓人更智慧，能讓人更有責(zé)任心。我的責(zé)任就是從小端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊老愛幼，勤奮上進(jìn)，用智慧和雙手創(chuàng)造美好的明天！我愿做春蠶，我愿做蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，默默奉獻(xiàn)。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇49

　　俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰是這樣定義責(zé)任的：“一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成。而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心。”在這個(gè)社會(huì)里。每個(gè)人都在扮演著各種各樣的角色，而每個(gè)角色本身，便意味著一種責(zé)任。在繁忙的生活中，我們總有許多的事情要做，讓我們覺得應(yīng)接不暇，便輕易地認(rèn)為，責(zé)任是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們的厭煩感便隨之而來(lái)了。

　　那么，試讓我們想想一個(gè)沒(méi)有責(zé)任、亦沒(méi)有責(zé)任心的社會(huì)吧——電視上沒(méi)有精彩的畫面，因?yàn)闆](méi)有人負(fù)責(zé)任地去制作；街道上交通秩序亂作一團(tuán)，因?yàn)闆](méi)有人負(fù)責(zé)任地去疏通，而混在其中的人也不會(huì)負(fù)責(zé)任地為別人想一想，一心想著“總有人會(huì)來(lái)的”。很顯然，我們并不希望這樣的社會(huì)出現(xiàn)。

　　責(zé)任，也是一個(gè)貫穿整個(gè)歷史潮流的永恒母題。歷這些有責(zé)任心的人物，以一己之軀點(diǎn)亮了中華民族的丹青書卷。因?yàn)樾挠胸?zé)任，牧羊的蘇武在茫茫草原中與寒風(fēng)對(duì)峙了三十余載；因?yàn)樾挠胸?zé)任，弄弦的昭君作別了溫暖的故土遠(yuǎn)嫁陌生的匈奴；因?yàn)樾挠胸?zé)任，譚嗣同才能在就義之前仍慷慨激詞，因?yàn)樾挠胸?zé)任，宋慶齡才能在動(dòng)蕩的年代里不畏艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)強(qiáng)地走到了新中國(guó)。

　　當(dāng)有重大事件發(fā)生時(shí)，國(guó)人強(qiáng)烈的責(zé)任心便充分地體現(xiàn)——外國(guó)媒體言辭偏激之時(shí)，國(guó)人站出來(lái)大力反駁；四川汶川天搖地動(dòng)之時(shí)，國(guó)人心系災(zāi)區(qū)熱血援助；奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃神州大地之時(shí)，國(guó)人歡呼雀躍，希望為這一盛事貢獻(xiàn)出自己的力量……

　　然而，一個(gè)人是否有責(zé)任心，并非只體現(xiàn)在重大事件發(fā)生之時(shí)。我們不一定要去做那些驚天動(dòng)地的事才叫做負(fù)了責(zé)任。日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，也有許許多多的責(zé)任。

　　小而言之，做好每一天的作業(yè)；完實(shí)驗(yàn)將儀器擺放好；餐后把盤子放到回收處；最后離開教室時(shí)，注意關(guān)好門窗，以及認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)等，這是對(duì)自己身邊的人和集體負(fù)責(zé)；大而言之，注意自己的言行舉止，道德修養(yǎng)，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　沒(méi)錯(cuò)，這看似瑣碎的事反映出了一個(gè)人是否具有責(zé)任心，而同時(shí)我們也能從中發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活就是那么的簡(jiǎn)單而美好。

　　或許負(fù)責(zé)并非一個(gè)甜美的字眼，但也絕非一個(gè)沉重的包袱。只要我們把它們視為理所當(dāng)然，便不會(huì)去厭惡它們。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，去負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇50

　　責(zé)任簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值，想要做一個(gè)有責(zé)任心的人，就要理解責(zé)任的含義。

　　記得那次，天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影，因此心情也十分開心。

　　一大早上，我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時(shí)尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點(diǎn)后，我們便又說(shuō)又笑的走向電影院。

　　路邊的花兒格外美麗，小草們?cè)谖�風(fēng)的吹拂下也向我們點(diǎn)頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。我們把飲料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn)，用空飲料瓶當(dāng)作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當(dāng)我們打算離開的時(shí)候，身后傳來(lái)了兩聲“咚，咚”我們不經(jīng)意的回頭一看，竟然是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，放下自己的拐杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過(guò)的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這是我們感到羞愧萬(wàn)分，我們連忙把老爺爺扶了起來(lái)。老爺爺并未責(zé)怪我們，而是一臉友善的微笑，并與我們閑談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂(lè)趣，就是在平時(shí)遛彎兒的路上，打掃一下環(huán)境，他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的責(zé)任，也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動(dòng)來(lái)呼吁更多的人擁有這份責(zé)任心，在老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)中，我們收獲很多，我們雖錯(cuò)過(guò)了電影，但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這次精彩的人生教育課。

　　同學(xué)們，這個(gè)社會(huì)是我們的，資源是大家的，身邊的一切也是需要我們用責(zé)任心維持的，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任心的公民吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇51

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。按理說(shuō)，人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比逐步加重。但事實(shí)是，人們的責(zé)任心不但沒(méi)有加大，反而越來(lái)越少了。很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人只要有文憑有能力就足夠了。殊不知，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么環(huán)境中，人都應(yīng)該具有責(zé)任心。

　　前一段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，大致內(nèi)容是：有一個(gè)學(xué)生，高考結(jié)束后，自己感覺成績(jī)不理想，就自尋短見了。他的父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊，一夜之間頭發(fā)全變白了。

　　這個(gè)學(xué)生的做法就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒(méi)有盡到孝敬父母的義務(wù)就離開了這個(gè)世界，放棄了美好的生命。我們知道，生命是父母給予的。當(dāng)然，并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在，有責(zé)任心的人也大有人在。

　　有一位美國(guó)記者，來(lái)到了日本東京。她在一家百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未啟封的唱機(jī)給她。然而回到住處，她發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒(méi)裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

　　第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬，連連道歉。這位美國(guó)記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的，那位職員講述了大致經(jīng)過(guò)。原來(lái)，百貨公司職員當(dāng)晚清點(diǎn)庫(kù)存時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借著僅有的名字記錄和美國(guó)快遞公司的一張名片，打了35個(gè)緊急電話，終于找到了這位美國(guó)記者。總經(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張和蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后才離去。這位美國(guó)記者的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫了新聞稿——《35個(gè)緊急電話》。

　　可見，如果百貨公司的職員沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。所以，人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。

　　胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我睡著時(shí)夢(mèng)見生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任�！笔堑模瑹o(wú)論是什么人，只要你存在于這個(gè)世界上，你就要生活，你就要有責(zé)任心，對(duì)祖國(guó)、對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)你自己，甚至是對(duì)陌生人的責(zé)任心。當(dāng)做事時(shí)，如果有責(zé)任心，你就會(huì)覺得信心十足。因?yàn)椋��?zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，成為可靠的向?qū)А?/p>

　　有句話說(shuō)得好，“責(zé)任心是金”。花有對(duì)果的責(zé)任，云有對(duì)雨的責(zé)任，太陽(yáng)有對(duì)光明的責(zé)任，世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻記著努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇52

　　以前，我不理解什么是責(zé)任心，什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。

　　我上周丟了出入證和生物書，我才知道做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要。

　　事情還得從上周說(shuō)起。那天上生物課時(shí)，我翻遍了整個(gè)書包，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物書；上課時(shí)我只好和同桌合看一本書。幸好，我沒(méi)有被老師懲罰。我心想：“生物書也許落在家里了吧。”回家找找看。一回到家，我沖到書房，我把桌子翻遍了，也沒(méi)有看到生物書，我急的問(wèn)媽媽：“媽——，你可看見生物書？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)看見�！蔽抑�急的說(shuō)：“那怎么辦？”媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在是大孩子了，應(yīng)該對(duì)自己的行為所負(fù)責(zé)看，明天你到新華書店去找找�！毙瞧诹�，我來(lái)到了新華書店，我問(wèn)了營(yíng)業(yè)員，無(wú)奈的告訴我沒(méi)有生物書。糟了，怎么辦！

　　我垂頭喪氣的回到家。媽媽說(shuō)：“你明天到學(xué)校去問(wèn)問(wèn)吧！”星期一，我?guī)е?0元錢來(lái)到了學(xué)校，找到了地理老師，我忐忑不安的來(lái)到了圖書館�！吧系郾Ｓ游遥�一定有書！”真是不幸中的萬(wàn)幸��！終于買到了生物書。若學(xué)校沒(méi)有書，我一學(xué)期的生物就別上了！可見，做一個(gè)有責(zé)任心的人是多么重要��！若下課時(shí)我檢查書包，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。

　　作為學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好，獨(dú)立完成作業(yè)，作為我的責(zé)任。保管好自己的東西，也是我的責(zé)任。愿我們每個(gè)人都做一個(gè)責(zé)任的人！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇53

　　責(zé)任，這是我們常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　那天，我正在寫作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我稍微想了一會(huì)兒，就覺得我不會(huì)做，準(zhǔn)備放棄它，去問(wèn)老師。問(wèn)同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個(gè)想法在我的腦海里蔓延時(shí)，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我們休息一下吧，出去玩一會(huì)兒，別再想它了。反正老師會(huì)講的，等老師講就是了�！蔽覜](méi)想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來(lái)，一臉正氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣想？遇到問(wèn)題，你一味地逃避，等待，就可以解決問(wèn)題嗎？你不去面對(duì)它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能讓進(jìn)步、成功永遠(yuǎn)與你相伴、相隨�！�

　　我聽著她這嚴(yán)厲、懇切，又略帶責(zé)備的話語(yǔ)，心想，是啊，我錯(cuò)了。我一直以為自己對(duì)學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知難而進(jìn)成了一個(gè)單純的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來(lái)了。我坐到椅子上，看窗外那陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個(gè)有責(zé)任心的人，真好。

　　這時(shí)，小然過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“你看，我就想著你一定能夠做出來(lái)。你要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人�！甭犓�說(shuō)完這段話，我的心好像被沐浴在了陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開始，我要比以前更加的努力，對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)對(duì)我的親人負(fù)責(zé)任，對(duì)我的朋友、對(duì)那些幫助過(guò)我的人負(fù)責(zé)任。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。

　　那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　窗外的陽(yáng)光依舊明媚，陽(yáng)光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人，努力，加油！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇54

　　五月，疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽(yáng)兩隔，朝夕相處的伙伴不知去向，藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無(wú)不讓我們感到心酸。

　　但這個(gè)社會(huì)此刻也儼然變得那么溫暖，面對(duì)災(zāi)難，國(guó)家和政府以最快的速度出動(dòng)軍隊(duì)實(shí)施救援，那是他們保護(hù)國(guó)民的責(zé)任；面對(duì)廢墟，人民子弟兵不懼艱險(xiǎn)，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，那是他們穿著榮譽(yù)的救援服拯救災(zāi)民的責(zé)任；社會(huì)各界人士紛紛伸出援助之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，那是他們幫助同一片藍(lán)天下朋友的責(zé)任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個(gè)充滿著責(zé)任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事，但我只是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，要是我自己能變成一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，去當(dāng)志愿者，去為四川重建家園獻(xiàn)上一份力量，那該多好。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的畫面：一位消防隊(duì)員因?yàn)榧磳⒌絹?lái)余震而被同伴們拖到了安全的地方。那位消防隊(duì)員剛從廢墟里救出了一個(gè)孩子，他馬上跪下來(lái)大哭，并對(duì)周圍的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)�！笨吹竭@個(gè)當(dāng)時(shí)所有人都哭了。還有一位偉大的小學(xué)老師，湯鴻，地震發(fā)生時(shí)，她正和同學(xué)們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目，那一刻，她把三個(gè)小女還推向墻角，抱在懷里，垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無(wú)恙……

　　從消防隊(duì)員和湯老師的身上，我們分明地感受到了人性的責(zé)任，這是一種愛，那般樸實(shí)無(wú)華，那樣強(qiáng)烈地扎根在中華兒女的心中，那樣讓我們心痛。親愛的朋友，請(qǐng)相信只有當(dāng)你熱愛這世界時(shí)，你才真正活在這世界上。我們要心懷責(zé)任，心懷對(duì)別人的愛，那么眼中的花兒才會(huì)綻放得更加絢爛，眼中的世界才會(huì)更加美好。所以，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人，要學(xué)會(huì)做一個(gè)能夠給予他人愛的人，一個(gè)對(duì)周圍的人和環(huán)境有幫助的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇55

　　我覺得有責(zé)任心是對(duì)國(guó)家、集體、社會(huì)、家庭、班級(jí)、自己、他人負(fù)責(zé)，或者照顧別人。

　　比如我說(shuō)的老師，每天都叫我新的知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步這是一種責(zé)任。比如說(shuō)我的爸爸媽媽，每天晚上都輔導(dǎo)我的作業(yè)。 這也是一種責(zé)任。比如說(shuō)我自己，每天吃飯后，我都幫家長(zhǎng)掃地，這也是一種責(zé)任。

　　有一次，姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責(zé)任就是照顧好弟弟，我們來(lái)到了中心花園，我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒，我急忙跑過(guò)去對(duì)弟弟說(shuō)：“你不要再跑了，要不然就會(huì)摔倒了�！彼�很聽話，很快就不跑了。姑姑說(shuō)：“我要去超市買一袋鹽，你們就在這里等我�！钡艿芾^續(xù)和我玩兒，過(guò)了一會(huì)兒弟弟就鬧著要回家了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“姑姑馬上就回來(lái)了。”可是，弟弟不聽，我又對(duì)弟弟說(shuō)：“姑姑回來(lái)我們就回家�！钡艿芙K于安靜下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑回來(lái)了，我們就回家了。

　　我能幫姑姑照顧弟弟了，不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì)做的更好！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇56

　　我覺得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感，或照顧別人。比如說(shuō)我的爸爸媽媽，他們幫助我學(xué)習(xí)，這就是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。再比如說(shuō)我們的老師，她教給我們很多的知識(shí)，每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！

　　有一次，我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著比我小的一個(gè)小妹妹來(lái)玩，我唯一的任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來(lái)到了一個(gè)櫻桃樹林，我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來(lái)跑去，我就對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)摘櫻桃！”小妹妹一搖一晃的走過(guò)了，我怕她摔倒，就跑過(guò)去攙扶著她慢慢走過(guò)來(lái)，“看，一個(gè)又大又紅的櫻桃！”我很有風(fēng)趣地說(shuō)道。妹妹張開小嘴，哈哈地笑起來(lái)。出樹林的路上，我就得有點(diǎn)陡，就把妹妹抱起來(lái)，抱出樹林。我在路上無(wú)微不至的照顧她，直到把她送回家為止�？矗�我對(duì)這個(gè)妹妹多好啊，我有責(zé)任心吧！

　　我雖然有責(zé)任心，但是，我還可以做得更好。我要在班級(jí)上有責(zé)任心，我要在家庭上有責(zé)任心……我還可以做得更好！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇57

　　學(xué)校正在開展“建三心校園，當(dāng)三心學(xué)生”的活動(dòng)�！叭�心”是指有一顆感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進(jìn)取心，我也想成為一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

　　記得有一次，爸爸喝了一點(diǎn)酒，正準(zhǔn)備開車回家，我一看就著急了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把奪過(guò)他手中的車鑰匙，并一臉嚴(yán)肅地勸道：“爸爸，你喝了酒可不能開車��！第一，交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車，你可不能違法�。〉诙�，酒后駕車很容易引起交通事故，電視里那么多慘烈的事故場(chǎng)面，你看到了嗎？事故一旦發(fā)生，不僅會(huì)使他人的生命受到威脅，使他人的家庭遭遇到很大的不幸，而且你也會(huì)受到法律的制裁，我可不希望你這樣啊。第三，我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動(dòng)，你可要做個(gè)有責(zé)任心的好公民，為我做個(gè)好榜樣啊！”

　　爸爸聽了我的話，撫摸著我的頭說(shuō)：“行啊，你說(shuō)得頭頭是道的，還真有道理，走，我們坐出租車回家！”

　　坐在回家的車上，我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇58

　　我非常想做一個(gè)有責(zé)任心的人，可是我并沒(méi)有做到，因?yàn)樵谌�跳運(yùn)動(dòng)會(huì)最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

　　三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午，雖然有陽(yáng)光，但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運(yùn)動(dòng)會(huì)完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會(huì)班去，我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來(lái)擠去，終于出來(lái)了。我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。

　　我走回班里，看了一會(huì)兒書，先是周子瀾和我同桌回來(lái)了，后來(lái)才是金老師回來(lái)了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，因?yàn)闆](méi)有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評(píng)了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了�。∥沂菫榱藥椭茏訛懩脰|西，才不能幫他們撿垃圾�。�

　　我決定以后不管有什么事，我都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇59

　　我覺得責(zé)任心就是對(duì)自己、家庭、班集體……有責(zé)任感，或者是對(duì)一件事很負(fù)責(zé)……比如爸爸工作給家里賺錢；老師給我們教知識(shí)；我們努力學(xué)習(xí)……總之，責(zé)任心就是有一種責(zé)任感。

　　但是，我對(duì)我的學(xué)習(xí)卻有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。就拿我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧：我寫作業(yè)、聽寫、寫作文出現(xiàn)錯(cuò)別字，我只是簡(jiǎn)單地訂正，老是不記在錯(cuò)字本上，總是讓媽媽給我記。一年級(jí)的時(shí)候，我把春天的“春”字寫錯(cuò)了，我不記，結(jié)果二年級(jí)的時(shí)候又錯(cuò)了。媽媽幫我記在了一個(gè)小本子上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是我最后一次幫你記了。你要有一個(gè)錯(cuò)字本，把你的寫錯(cuò)過(guò)的字都記在上面，不能總是讓別人給你記。你要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不然的話，你就會(huì)一直錯(cuò)下去。”

　　從現(xiàn)在開始，我下決心一定要自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)字本，把寫錯(cuò)的字認(rèn)認(rèn)真真地記在上面，還要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，不要總是依賴他人。

　　我們現(xiàn)在，應(yīng)該先對(duì)自己和班級(jí)負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的話，還怎么對(duì)別人負(fù)責(zé)呢？

　　現(xiàn)在，我明白了，還有很多方面，我不夠負(fù)責(zé)任。但是，我會(huì)努力的！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇60

　　責(zé)任心就是對(duì)個(gè)人、家人、集體有一種責(zé)任感。力所能及的事情，要盡可能地去做。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位工作，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們?yōu)榘嗬锬脰|西，也是有責(zé)任心。

　　開學(xué)初，爸爸媽媽讓我負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一只無(wú)形的手牽制著，無(wú)法停下。

　　下午放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就認(rèn)真地干了起來(lái)。掃地時(shí)，我一手拿著簸箕，一手拿著掃把，兩樣物體似乎失去了它們?cè)�有的重量，在我手中被輕快地操縱著。拖地時(shí)，我兩手拿著拖把，大汗淋漓地拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。

　　看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰地笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜。因?yàn)�，被我打掃過(guò)的家簡(jiǎn)直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動(dòng)成果，眉開眼笑地說(shuō)：“旸旸，你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇61

　　“責(zé)任心”三個(gè)字有著很深刻的含義，也包涵了很多內(nèi)容。

　　上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員�？墒�，一上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來(lái)說(shuō)責(zé)任心應(yīng)該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里，我的責(zé)任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺得，責(zé)任心，就應(yīng)該是這樣的。

　　有一回，我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒(méi)給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒(méi)吃上中午飯。

　　我一定能有責(zé)任心！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇62

　　我覺得責(zé)任心是做好自己的事情，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。我是一個(gè)學(xué)生，我就要學(xué)好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。

　　我現(xiàn)在八歲了，在家里就要擔(dān)當(dāng)起一些力所能及的任務(wù)。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們?nèi)プ限鄙角f的家，媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛(wèi)生。我?guī)蛬寢尣林�子和樓梯；有時(shí)還幫媽媽澆花，盡管很累，但也很開心。

　　昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺得周阿雨就很有責(zé)任心。在沙漠里雷昂受傷了，阿雨的身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對(duì)阿雨說(shuō)：“你丟下我走吧，要不我們兩個(gè)都要死的�！钡�阿雨沒(méi)有這樣做，讓任何一個(gè)人都很感動(dòng)。有一個(gè)片段是阿雨要離開普拉托了，對(duì)巴爾先生說(shuō)：她要去羅馬掙錢，讓媽媽和哥哥過(guò)上好日子。讓我很感動(dòng)。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個(gè)有責(zé)任心的人，擔(dān)當(dāng)起家里的責(zé)任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇63

　　生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等，這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任，它是老師的責(zé)任，當(dāng)然，那些責(zé)任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心，什么事都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)，都能做好。

　　金老師曾經(jīng)給我們講過(guò)：一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的；一個(gè)班級(jí)的同學(xué)如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)班級(jí)一定是團(tuán)結(jié)向上的；一個(gè)國(guó)家的公民如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)國(guó)家是繁榮富強(qiáng)的！

　　我有時(shí)候也是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她帶著一瓶水，她說(shuō)：“連連，我想回家上個(gè)廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天，也沒(méi)有見她，我一看手表，哇！都八點(diǎn)四十了，我都該回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時(shí)，我怎么也睡不著，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。

　　以后我一定要負(fù)起責(zé)任，做好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，做好自己！一定成為一名有責(zé)任心的人！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇64

　　最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”這三個(gè)字。我覺得責(zé)任心就是要把自己的事情做好，可是我就沒(méi)有責(zé)任心。

　　有時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)有責(zé)任心。在做作業(yè)的時(shí)候我一遇到難題，只讀一遍，不會(huì)做也不想動(dòng)腦筋，直接就問(wèn)爸爸。爸爸給我講完后，也沒(méi)有思考就直接把答案寫上了，所以每次考試成績(jī)都不理想，我難過(guò)了好幾天，總覺得自己對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有責(zé)任心。以后我要對(duì)學(xué)習(xí)上更加努力。

　　平常在家里我也沒(méi)有責(zé)任心，什么事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說(shuō)，有一次，午休起床時(shí)間到了，爸爸，媽媽就叫我起床，因?yàn)槲乙�上英語(yǔ)課，爸爸喊我三四聲，我還在床上睡得香香的呢！媽媽也喊我了兩聲，我還是沒(méi)有起床，媽媽就生氣了，伸出手，向我屁股上拍去，只聽“啪啪啪”的三聲巨響，頓時(shí)我的屁股火辣辣的疼了起來(lái)，我就趕緊爬起床，一看上課時(shí)間就要到了，急忙拿著書包向?qū)W校跑去，在去的路上，我還為媽媽打我而生氣，過(guò)后一想，我真是太沒(méi)有責(zé)任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點(diǎn)就遲到了。

　　以后在家里，在學(xué)校我要做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇65

　　我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該具有一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　我身邊的同學(xué)中，就有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們?nèi)巳硕寄艹蔀槲业陌駱�，他們�(yōu)榘嗉?jí)所做貢獻(xiàn)，都值得我學(xué)習(xí)。

　　何嬌，我們班的班長(zhǎng)，盡心盡責(zé)，為我們班級(jí)的美化工作出了很大的力，黑板報(bào)也被她排版的整整齊齊；在溫馨教室評(píng)比的那段時(shí)間里，她總是十分賣力，為了盡快完成布置，不惜將自己的放學(xué)時(shí)間延遲，最后班級(jí)也獲得了一致好評(píng)。

　　戴華，他的職位雖是個(gè)小小的電腦管理員，但他依然十分盡責(zé)。上課前為老師開好電腦，下課后則為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，在老師需要時(shí)開啟音響，而且十分主動(dòng)。兩個(gè)多月了，他從未抱怨過(guò)一聲，若有人擅自動(dòng)用電腦，他必定要上前“盤問(wèn)”一番，多負(fù)責(zé)呀！

　　宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動(dòng)委員”，這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了，可是她卻毅然接受下來(lái)，沒(méi)有一聲推辭。每天放學(xué)后，她都十分上心地進(jìn)行著這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完后，還要仔細(xì)檢查一番，只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走，有一些同學(xué)因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關(guān)燈關(guān)門，因此她總是最晚一個(gè)回家。早晨的包干區(qū)打掃也歸她管，叫齊同學(xué)便立刻下去，為了能夠使包干區(qū)不被扣分，天天早上都要去監(jiān)督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時(shí)間，即便這樣，她也依舊保持著她的優(yōu)異成績(jī)。

　　責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感，那么他將會(huì)一事無(wú)成，所以請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇66

　　我呀，小小的眼睛，大大的嘴巴，不高也不矮。在我的眼里，什么是責(zé)任心呢？就是做錯(cuò)事不要逃避，上課不要破壞紀(jì)律，聚精會(huì)神聽講，不要在下面搞小動(dòng)作，特別是不能罵人，亂扔垃圾，愛護(hù)我們的校園。如看見別人有困難，要努力幫助，因贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　說(shuō)到有責(zé)任心我可做了一點(diǎn)點(diǎn)。那是在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，敖俊跑完800米，累的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，那時(shí)刻，我看到后馬上離開座位，沖向終點(diǎn)站，把敖俊接了下來(lái)，繞操場(chǎng)走幾圈，等他心平靜下來(lái)才回到座位。不一會(huì)兒，敖俊又說(shuō)要水喝，我義無(wú)反顧地拿起水瓶，跑向教室去倒水，然后飛快地跑來(lái)遞給敖俊。我想：這就是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)吧。

　　還有一次，老師不是說(shuō)要我們參加全校的拼寫大賽嗎？我聽后高興極了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)自認(rèn)為還可以，就盼望快下課，和我的好兄弟羅頂一起去找老師報(bào)名。可他有點(diǎn)猶豫，我勸他，參加學(xué)校組織的活動(dòng)是一件快樂(lè)的事。而且還可以為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，也可以鍛煉我們的拼寫能力，再說(shuō)，輸了也沒(méi)關(guān)系，我們畢竟嘗試過(guò)，盡量吧。羅頂聽了后說(shuō)；‘走，找老師去’。

　　這就是我的認(rèn)為，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起才能有責(zé)任心，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇67

　　做一個(gè)有責(zé)任心的人難，做一個(gè)既有責(zé)任心又有孝心的人更難。在小抄寫員里卻有一位這樣的孩子。

　　《小抄寫員》記敘了十二歲的敘利奧因?yàn)榧邑�。所以，每到了夜深，敘利奧就會(huì)偷偷起床幫父親抄簽條。因此，睡眠不足，上課打盹，成績(jī)下降。父親屢次提醒后動(dòng)怒了。并對(duì)敘利奧責(zé)備和冷落。他并沒(méi)有因此而放棄抄寫。后來(lái)，父親發(fā)現(xiàn)了真相，兩父子和好如初。

　　敘利奧對(duì)家的責(zé)任，對(duì)父親做孝心。使我想起和父親之間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

　　記得那是個(gè)艷陽(yáng)天，我和父親在家里看書。父親看書有個(gè)習(xí)慣，就是看完書后會(huì)對(duì)文章做出評(píng)價(jià)。這次也不例外，父親看完那本書后，對(duì)我說(shuō)：“瑩，你看看這篇文章，還真是有文采，人家還放了感情進(jìn)去，不像你，那些文章一點(diǎn)兒也沒(méi)感情�！蔽衣牶�，瞪了瞪爸爸，說(shuō)：“是啊！是��！我的文章一點(diǎn)也沒(méi)感情，我是冷血?jiǎng)游铩Ｄ悄銓懙奈恼虏灰脖任也顔�？”爸爸所后，愣一愣說(shuō)：“女兒，我只是想讓你知道到別人的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，你要是這樣下去，怎能寫好作文呢？”我這時(shí)候覺得有點(diǎn)煩了，心情也變暴躁。我“砰”的一聲，大力用書拍一下桌子，不耐煩的吼了一聲：“看書就看書，你那來(lái)那么多意見�！卑职致牶笙仁且汇�，隨后皺了皺眉頭，走下了樓。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)初是多么的愚昧無(wú)知��！父親這樣做只是讓我好好學(xué)習(xí)，吸取別人的長(zhǎng)處�？蔀槭裁串�(dāng)初我是那么的野蠻呢？我那時(shí)候是多么傷父親的心��！

　　跟敘利奧相比，我是多么的渺小��！我是一位沒(méi)多少責(zé)任心和較小孝心的人。從現(xiàn)在開始，我向敘利奧學(xué)習(xí)，他那種有責(zé)任心和孝心。來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇68

　　最近，我讀了《愛的教育》這本書，其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔(dān)家庭重任，每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發(fā)現(xiàn)他精神狀態(tài)不好，嚴(yán)厲批評(píng)了他。敘利奧仍堅(jiān)持做了四個(gè)月小小抄寫員。當(dāng)父親終知道實(shí)情后，內(nèi)心非常感動(dòng)。

　　敘利奧真是責(zé)任心的好少年，他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦，默默忍受責(zé)罵和誤解，一心為家人做貢獻(xiàn)。真令人敬佩。和他相比，我有點(diǎn)慚愧。我過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的幸福日子，很少幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，卻常把房間弄得亂七八糟，惹媽媽生氣，甚至和家長(zhǎng)頂嘴。

　　讀了這本書，我感到敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我“照”見自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂，先把自己的事情做好，再盡可能幫忙做些家務(wù)，做關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的好少年。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇69

　　“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年！同學(xué)們，你們知道怎樣做一個(gè)合格的小公民嗎？為了這個(gè)美好的世界，我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　世間萬(wàn)物都要保護(hù)！環(huán)境是人類生存的基本條件。我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境，就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ)。

　　天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起，保護(hù)這個(gè)共同的大家園。

　　在一個(gè)秋高氣爽的一天，我和妹妹一起來(lái)到公園里坐坐，欣賞自然帶給我們的快樂(lè)。眼前，有一個(gè)塑料袋突如其來(lái)在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間，風(fēng)停了，塑料袋悠然地墜落下來(lái)，無(wú)數(shù)人是視而不見，事不關(guān)己高高掛起，大搖大擺的踩過(guò)去。風(fēng)這時(shí)也好象生起氣來(lái)，一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子，我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去，輕而易舉地把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了，這么簡(jiǎn)單的事，我們貴陽(yáng)人為什么對(duì)它視而不見呢？對(duì)這個(gè)毫不起眼的東西不屑一顧，在這樣下去，再好的資源也會(huì)被污染完的��！

　　通過(guò)我們這些稚氣未脫的學(xué)生，來(lái)告別這些不文明的行為，形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的，我們?cè)谧鲆患�事時(shí)，必須讓考慮考慮它的預(yù)計(jì)性，不能盲目，草率地做一件事！讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做合格的小公民吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇70

　　隨著我們的成長(zhǎng)，我們要擔(dān)負(fù)越來(lái)越多的責(zé)任。從懂事起，我們常被老師們、家長(zhǎng)們說(shuō)成是二十一世紀(jì)的主人。二十一世紀(jì)的主人，就要擔(dān)負(fù)起二十一世紀(jì)的責(zé)任。這話大概聽太多了，也太空了。那就從小的說(shuō)起：每天，我們要上學(xué)，上學(xué)是一種責(zé)任；到了學(xué)校，就要遵守校規(guī)，這是對(duì)同學(xué)的責(zé)任，對(duì)集體的責(zé)任，當(dāng)然也包含了對(duì)自己的責(zé)任；中午吃飯，要保持餐廳衛(wèi)生，這是對(duì)他人的責(zé)任，對(duì)環(huán)境的責(zé)任；放學(xué)回家取車不亂擠；難道我們就沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎？打掃自已的家園，維護(hù)自己的家園，不是份內(nèi)的事嗎？

　　多數(shù)情況下，“責(zé)任”這個(gè)詞聽起來(lái)似乎是個(gè)負(fù)擔(dān)，但實(shí)際上它并不是負(fù)擔(dān)，而是義務(wù)。而且做起來(lái)也并不難，只是舉手之勞。還是剛剛那個(gè)例子：微笑面對(duì)每個(gè)同學(xué)，讓大家都有個(gè)好心情，難嗎？吃飯時(shí)自己帶勺，吃完飯順便將碗筷放到指定地方，難嗎？走在校園，把捏在手里的面紙隨手扔進(jìn)垃圾桶，難嗎？上課時(shí)，多忍一會(huì)兒，少說(shuō)一句閑話，這些都很容易呀，可為什么我們不這樣做呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有想到，這是責(zé)任——是屬于我們自己的責(zé)任。比如：你最后一人離開教室，不隨手關(guān)門，因而發(fā)生的被盜事件，你就難逃其責(zé)；你今天不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自己的綜合能力，你一生都難逃責(zé)任時(shí)時(shí)對(duì)你的懲罰……

　　同學(xué)們，我很欣賞這樣一句話：“不求這個(gè)世上有誰(shuí)對(duì)自己負(fù)責(zé)，但是自己必須對(duì)自己負(fù)責(zé)�！痹诤芏嗳说难劾�，責(zé)任是沉重的，然而，在我們所說(shuō)的責(zé)任中，或許最容易也是最難做到的就是正確對(duì)待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇71

　　周六的夜晚，銅都廣場(chǎng)人山人海，四處都彌漫著音樂(lè)的氣息，大家都在度過(guò)歡快的周末，我的心情卻十分忐忑，因?yàn)槲壹覍?duì)門的小朋友不見了！

　　那天晚上我一個(gè)人去銅都廣場(chǎng)散步，正好碰到了我家對(duì)門的小朋友，他叫楊浩宇，楊浩宇聽說(shuō)我要去銅都廣場(chǎng)，說(shuō)：“汪錦然，我也要去，咱倆一起去吧。”我說(shuō)：“好吧，我們一起去，你可不要亂跑哦。”楊浩宇聽完一口答應(yīng)了。”于是我們便一路小跑的來(lái)到了銅都廣場(chǎng)，我們?cè)阢~都廣場(chǎng)的跑道中間的草地上踢足球，我們都踢累了，想喝水，于是我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)；“你想喝水是吧，我正好帶了個(gè)橙子，我去到小店里去換一瓶礦泉水，十分鐘之內(nèi)就回來(lái)。”楊浩宇說(shuō)：“好的，你能換回水來(lái)就行！”我快速的跑去小店，對(duì)小店的阿姨說(shuō)：“阿姨我想喝水，我能不能用一個(gè)橙子換一瓶礦泉水�！�

　　那個(gè)阿姨說(shuō)：“我要橙子干嘛，用一個(gè)橙子換一瓶水，不行！”這時(shí)旁邊正好有一個(gè)大姐姐，她說(shuō)：“小朋友，姐姐買水給你喝�！蔽衣犕旰笳f(shuō)：“謝謝姐姐，那你把這個(gè)橙子收下吧。”那個(gè)大姐姐說(shuō)：“不用的，不就一瓶礦泉水嗎。”我又懷著感恩的心情在心里默念了一聲謝謝！又跟哪個(gè)姐姐說(shuō)了聲：“再見�！本鸵宦放艿搅藯詈朴钅模�我一共只用了五分鐘，到了哪我突然發(fā)現(xiàn)，楊浩宇不見了！

　　我一下心情很忐忑，我喊了三聲楊浩宇，楊浩宇，楊浩宇！都沒(méi)人答應(yīng)，我就到處問(wèn)人，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)看見，我的心頓時(shí)涼了，雪上加霜！差點(diǎn)哭了，但是我突然想起老師教我們的一句話，遇到緊急的事情，一定要鎮(zhèn)定下來(lái)，慢慢的想辦法，我想到這里時(shí)，心里稍微有了點(diǎn)安慰，我再次靈機(jī)一動(dòng)，跑到一位阿姨跟前說(shuō)：“阿姨我和我的同伴走丟了，能不能借您手機(jī)打一個(gè)電話，問(wèn)一下他有沒(méi)有回家�！蹦莻�(gè)阿姨爽快地答應(yīng)了，于是我撥通了電話，呼~呼~呼~電話終于響了，是爸爸接的，爸爸說(shuō)：“喂是誰(shuí)��？”我急忙說(shuō)：“爸爸楊浩宇回家沒(méi)？”爸爸說(shuō)：“楊浩宇早就回來(lái)了！你還沒(méi)回來(lái)��！媽媽去找你了！你在廣場(chǎng)旗桿那等媽媽！”我說(shuō)：知道了。

　　打完了電話我向那個(gè)阿姨說(shuō)了聲謝謝，就快速跑到旗桿旁（旗桿周圍有很多人跳舞，擠不進(jìn)去�。┪揖涂纯词直恚�八點(diǎn)半了，我等啊等，好長(zhǎng)時(shí)間都過(guò)去了，看看手表，九點(diǎn)整了！天又黑了點(diǎn)，我頓時(shí)有點(diǎn)害怕，又向旁邊那個(gè)慈祥的老奶奶說(shuō)：“奶奶我媽媽說(shuō)她來(lái)接我，結(jié)果我等了半個(gè)小時(shí)媽媽也沒(méi)來(lái)接我，您能不能把手機(jī)借我打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)看。那個(gè)老奶奶竟然也毫不猶豫地答應(yīng)了，我又打了個(gè)電話給了媽媽，呼~呼~呼~媽媽終于接電話了：“喂，哪位啊？”我喊了聲：“媽媽！您到了沒(méi)！”媽媽一聽是我的聲音，就說(shuō)你在哪啊！我說(shuō)我在旗桿那！

　　媽媽說(shuō)：“我來(lái)了！”我向奶奶說(shuō)了聲謝謝，就在原地又等了十分鐘，媽媽終于來(lái)了，我看見了媽媽，趕緊跑了過(guò)去，媽媽生氣的罵了我一頓，原來(lái)，媽媽和爸爸吵了一架，早就來(lái)過(guò)銅都廣場(chǎng)了，沒(méi)看到我，以為我回家了，她也就回家了，回家之后我沒(méi)回來(lái)，爸爸就說(shuō)：“怎么可能找不到汪錦然！她在旗桿那！”媽媽說(shuō)：“哪里人那么多，怎么可能看見她！”媽媽說(shuō)完就出來(lái)找我了。

　　我和媽媽回了家，我忍不住哭了出來(lái)，媽媽見了說(shuō)：“不完全怪你，你做得也沒(méi)有錯(cuò)，楊浩宇不見了你是應(yīng)該找他，但是他比你小啊，他一個(gè)人在晚上很害怕，你就錯(cuò)在想了一個(gè)用橙子換水的餿主意！”爸爸說(shuō)：“她能換到時(shí)她的本事，沒(méi)關(guān)系！我聽完后心里一點(diǎn)也不難過(guò)了！

　　通過(guò)這件事，我明白了，一定要做一個(gè)有責(zé)任心的好人，我堅(jiān)信好人終究會(huì)有好報(bào)！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇72

　　責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，是一個(gè)的重要素養(yǎng)，更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。

　　路邊五彩繽紛的花朵，美麗；鄰居的小女孩有新的的衣服，漂亮；老師表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，開心……但我一點(diǎn)也不他們，一點(diǎn)也不為自己擔(dān)心，因?yàn)槲矣胸?zé)－任－心。

　　記得有一次，我們班值日生忘記了關(guān)窗門，晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候突然刮起了大風(fēng)，吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣，結(jié)果防盜系統(tǒng)響起了警報(bào)，當(dāng)警察叔叔和門衛(wèi)伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是沒(méi)有關(guān)窗門，虛驚一場(chǎng)。

　　第二天吃早餐時(shí)，我們被老師狠狠地訓(xùn)了一頓：“一個(gè)人做事要有良心，要有責(zé)任心，沒(méi)有負(fù)責(zé)任，就要付代價(jià)。從今天開始，不能開風(fēng)扇，除非你們想到一個(gè)主意！”一時(shí)間，我們班的同學(xué)都絞盡腦汁，但還是沒(méi)有想到一個(gè)兩全其美的辦法。

　　我見到大家在課間進(jìn)都拿著扇子拼命地扇，心想：這樣下去，大家都沒(méi)有辦法認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么辦呢？突然，我的腦瓜閃過(guò)一個(gè)念頭，如果每天我留下來(lái)關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)風(fēng)扇，那不就把問(wèn)題解決了嗎？于是我把這個(gè)想法跟班主任說(shuō)了，他同意了。頓時(shí)，全班一片歡呼雀躍。

　　晚上，我眼媽媽提起了這件事，媽媽笑著說(shuō)我傻！但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛！

　　從此，我班走最后的一個(gè)人是我，當(dāng)我離開時(shí)，黑板發(fā)亮、桌椅整齊、門窗嚴(yán)實(shí)！我還被我班的同學(xué)評(píng)為最有責(zé)任心的人呢！

　　在這件事上，我清楚地知道了責(zé)任心對(duì)一個(gè)人的重要性。

　　高度的責(zé)任感能使人變得高尚，能令人進(jìn)步，能讓人有所作為，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我都會(huì)讓自己做一個(gè)講責(zé)任、有責(zé)任的小公民。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇73

　　我是家里的獨(dú)苗苗，常被爺爺、奶奶視為掌上明珠，什么事總是爸爸、媽媽操心。我呢，做事大大咧咧也成了習(xí)慣，鄰居的大媽、阿姨常叫我“假小子”。說(shuō)起“責(zé)任”，我才不放在心上呢！不過(guò)，因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心，還受到過(guò)媽媽的責(zé)怪，因此，我也很煩惱。

　　那是暑假的一天下午，因?yàn)樘鞖獗容^涼爽，媽媽要我?guī)е�三歲的表妹到軒轅故里游玩。剛到廣場(chǎng)北面，表妹便拉著我去玩釣魚的小游戲，覺著這游戲太小兒科了，又沒(méi)什么好的辦法，就掏出口袋里的三元錢，極不情愿地坐下來(lái)陪表妹玩�？粗�表妹很快就進(jìn)入游戲中了，我便心不在焉地抬起頭向遠(yuǎn)處望，一眼就望見遠(yuǎn)處的柳蔭下，幾個(gè)女孩子正熱火朝天地跳著皮筋，她們歡快的喊聲，直沖我的耳鼓膜。站起來(lái)仔細(xì)看看，居然發(fā)現(xiàn)其中還有我的同學(xué)王莉，真把我高興壞了。就對(duì)身邊的表妹說(shuō)：“妹妹，姐姐到南邊玩一會(huì)兒，很快就回來(lái)，你可不要亂跑啊！”表妹一門小心思都在釣魚中，含含糊糊本地‘嗯’了一聲。聽見她答應(yīng)了，我就飛一般地往南邊跑去，很快加入跳皮筋的行列。我們幾個(gè)同齡人在一起，快樂(lè)地跳啊、笑啊、叫啊，似乎早已將表妹的事忘在了腦后，只顧自己開心地蹦跳。等我們一群跳累了，準(zhǔn)備回家時(shí)，天已近黑了，我才想起表妹的事，我趕緊跑到表妹玩的地方，只見表妹正在那里哇哇大哭著。

　　事后，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。說(shuō)什么：一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有，把孩子交給你了，你倒好，竟然丟開孩子自己玩去了。她那么小，如果遇到壞人怎么辦��？小女孩自己跑丟了，你能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐�？你像個(gè)做姐姐的樣嗎？……一連串的問(wèn)題，問(wèn)得我啞口無(wú)言�！拔摇�—我——”半天我也回答不出一個(gè)問(wèn)題來(lái)。嘴上說(shuō)不出，心里卻不服氣，想：不就是丟開她一會(huì)嗎，有什么大不了的？還是我拿錢讓她開心也錯(cuò)啦，真是……

　　后來(lái)，我讀了一本書，名字叫《我的哥哥爸爸》，讀后，我被書中的那個(gè)大哥哥——楊梵深深打動(dòng)了，我才知道自己真的錯(cuò)啦，太沒(méi)責(zé)任心了。《我的哥哥爸爸》這本書是兒童文學(xué)作家郁雨君寫的。故事的主人公是一個(gè)只有十八歲的大哥哥，名字叫楊梵。他在參加孤兒園“抱一抱”活動(dòng)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“小耳朵”的殘疾又怪僻的小男生，并認(rèn)他做了弟弟，幾經(jīng)周折后的楊梵的爸媽決定接“小耳朵”回家，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，爸爸媽媽在回家的路上遭遇了意外，爸媽被埋在裝有石子的大卡車下，永遠(yuǎn)地離開了他……

　　就這樣，一大一小的兩個(gè)男生開始在同一屋檐下的互相依存。楊梵從和“小耳朵”拉鉤鉤約定要成為他的“哥哥爸爸”，從那一刻起，楊梵哥哥就決定付出一切要讓“小耳朵”過(guò)上健康快樂(lè)的日子……當(dāng)楊梵哥哥知道“小耳朵”有血液病，于是就把自己的大房子賣掉，買了一間小房住下來(lái)，用剩余的錢來(lái)給“小耳朵”治病，可最終還是沒(méi)能留住“小耳朵”，“小耳朵”還是去了天堂……流著眼淚讀完故事，我心里為楊梵大哥豎起了大拇指。為了一句約定，楊梵大哥卻能這樣真誠(chéng)地付出自己的所有，僅僅為了一個(gè)素不相識(shí)的殘疾兒童。而我呢？

　　一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)留在了我的心里，時(shí)刻敲擊著我，反思自己的行為我真的慚愧極了，和楊梵大哥哥相比，我真是太差勁了，真的太沒(méi)責(zé)任心了。我，怎么可以為了自己玩耍而放棄媽媽交給的任務(wù)呢？我怎么就不知道答應(yīng)媽媽的那刻起，我就應(yīng)該對(duì)表妹負(fù)責(zé)呢？想到這些我真是羞愧萬(wàn)分。

　　為此，我想做一個(gè)有責(zé)任心的孩子，對(duì)自己的妹妹或弟弟負(fù)責(zé)任，盡到姐姐的責(zé)任。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇74

　　我叫孫奕澤，今年十歲。我性格開朗，活潑可愛。別看我貌不驚人，我可是很負(fù)責(zé)的。

　　有一次，大清早，值日班干開了門，我就沖進(jìn)廁所，拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后，我彎著腰，握著拖把，上下左右，來(lái)來(lái)回回拖來(lái)拖去，不一會(huì)，清潔區(qū)就被我拖得一塵不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口，看見教室門口還沒(méi)托，心想：誰(shuí)今天的值日生，這么不負(fù)責(zé)任！唉！算了，還是讓我把它解決吧！于是我跑了過(guò)去，重復(fù)剛才的動(dòng)作拖了起來(lái)，一刻鐘，我也把這拖得一塵不染。無(wú)意間一摸襯衣，呀，早濕透了！

　　還有一次，在競(jìng)選中，我幸運(yùn)地得到了正班長(zhǎng)的職務(wù)。有一次，周程樂(lè)和黃浩文打了起來(lái)。我看到了此狀，心想：我作為班長(zhǎng)，應(yīng)該維護(hù)班級(jí)和平。我想著，就沖了過(guò)去，說(shuō)：“你們別打了，老師在的時(shí)候你們聽話，老師不在你們就無(wú)法無(wú)天。給我站到前面去。”“為什么？”我火了，一拍桌子，他們倆嚇得后退了幾步，乖乖地站到了講臺(tái)上，同學(xué)看到了，紛紛向我投來(lái)了贊許的目光。老師知道了，也一個(gè)勁地夸我真負(fù)責(zé)任。

　　通過(guò)以上幾件事，你們說(shuō)我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩？

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇75

　　“責(zé)任”，一個(gè)好寫卻不好做的字眼。它就像一塊巨石，重重地壓在每個(gè)人的身上，直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。這個(gè)過(guò)程，就叫做承擔(dān)責(zé)任。的確，有人厭惡，有人感嘆，有人撒手離去。茫茫人海中負(fù)責(zé)的人少之又少，可我覺得，真正勇于負(fù)責(zé)的人，他身上雖擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任，然而步伐輕盈，一路芬芳。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，北風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，鉆進(jìn)人的衣服里，向人的臉鼓足腮幫子吹氣，直刮得你臉上生疼�？墒�，在這么冷的天氣里，我們第三組的同學(xué)因一人答題錯(cuò)誤被英語(yǔ)老師懲罰，罰每人繞操場(chǎng)跑四圈。天哪！四圈，八百米！這對(duì)于我這個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)天大的難題！

　　英語(yǔ)老師監(jiān)督了一會(huì)兒，便因事離開了。同學(xué)們也陸續(xù)離開了。只剩下我和幾個(gè)人在跑。我拉住了一個(gè)正想溜之大吉的人，問(wèn)道：“你怎么不留下來(lái)跑完全程呢？”她無(wú)奈地說(shuō)：“在這么冷的天氣里，跑四圈累死了，大家都走了，依我看，你也走吧！”我搖搖頭，在別人不解的眼光下默默地跑完了全程。

　　還有一次，我們?nèi)�家去拜訪一個(gè)親戚。我在看電視時(shí)，不小心碰碎了一個(gè)瓷杯。當(dāng)時(shí)正巧沒(méi)人看見，我手忙腳亂地把碎片收拾好，便若無(wú)其事地離開了。

　　晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去地睡不著覺。腦子里只想著那個(gè)碎瓷杯和親戚憤怒的臉。這可怎么辦呢？爸爸不是常教導(dǎo)我們要勇于對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)的嗎？我怎么能這樣呢？我想來(lái)想去，十分自責(zé)，只好硬著頭皮去“負(fù)荊請(qǐng)罪”了。

　　值得慶幸的是，親戚原諒了我。在回家的路上，我感到如釋重負(fù)。陽(yáng)光從沒(méi)有這么明媚，空氣從沒(méi)有這么清新，鳥兒的歌聲從沒(méi)有這么宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽……

　　負(fù)責(zé)，是一種開闊的人生態(tài)度，是一種偉大的行為。雖然辛苦，卻也值得。來(lái)吧，讓我們做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人！為自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的前途負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)！我承擔(dān)，我無(wú)悔！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇76

　　請(qǐng)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧！如今的城市，如此的繁華，如此的熱鬧，可人們卻不知，隱藏在城市角落的死神，正優(yōu)哉游哉的等待著下一個(gè)目標(biāo)�！昂�，目標(biāo)來(lái)了”：一個(gè)黑漆漆的夜晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨。一輛嶄新的跑車出現(xiàn)在了巷子口。一位80后一手握著啤酒，一手拿著手機(jī)，有手肘托著方向盤，正得意家人又給自己買了新車。

　　不料，一輛卡車急速地向他行駛過(guò)來(lái)。他來(lái)不及反映，就被偌大的卡車碾壓在了車輪下。人的生命是如此脆弱，卻又如此重要。事故過(guò)后，我們?cè)僖部床坏侥菑埖靡獾淖炷�，看到的，只是家人的淚流滿面；一切都安靜下來(lái)了，唯獨(dú)家人痛苦的呼喚無(wú)法停息。我不禁發(fā)問(wèn)：是什么引發(fā)了這場(chǎng)慘��？卡車嗎？小巷嗎？不，都不是，錯(cuò)在那位80后的不負(fù)責(zé)任，不對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不對(duì)家人負(fù)責(zé)任，不對(duì)生命負(fù)責(zé)任。你們也許會(huì)嘆息這位80后的愚蠢，可你們知道嗎，許許多多的人在不知不覺中，也成為了不負(fù)責(zé)任的人……快要遲到了，看見紅燈上醒目的兩位數(shù)字，一個(gè)念頭悄然躍上心頭：反正也沒(méi)人，先過(guò)去吧。在你向前邁出第一步時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。呵，騎著自行車掛個(gè)耳機(jī)真氣派，我也要試試。

　　當(dāng)你的心理涌出這個(gè)念頭時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。哎呀，上班要遲到了，可是要扣薪水的。匆匆忙忙看了下表，踩下了油門，從來(lái)往有序的車輛中沖了出去。在你緊張地左右擺動(dòng)方向盤是，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。違反交通規(guī)則的人啊，你們覺悟吧。父母賦予了你們生命這樣寶貴的財(cái)富，你們卻在紅燈前，在耳機(jī)上，在交通規(guī)則中盡情地?fù)]霍，毫無(wú)節(jié)制。你們可知道，等財(cái)富揮霍光了，不僅你面臨著死亡，賦予你財(cái)富的家人還要痛哭流涕，后悔不已，你于心何忍啊。所以，請(qǐng)你們覺悟吧，生命只有一次，他比一切都重要。

　　不要為了遲到的幾句批評(píng)，為了在同學(xué)面前耍酷，為了幾分鐘的薪水，而拿你們的一聲去做代價(jià)。難道真要等到頭破血流才來(lái)后悔嗎？為了你自己，了你的家人，請(qǐng)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇77

　　責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”。所以，今天我演講的主題是：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　先和大家講個(gè)新聞：大連一名公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在此千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，他做了三件事：將車開到馬路邊停下、把車門打開、熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，以確保車輛、乘客的安全。這位普通的司機(jī)在他平凡的工作崗位上生命不息、盡責(zé)不止，用生命譜寫出責(zé)任神圣的壯麗樂(lè)章。

　　可能大家都覺得這些事離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們每天都肩負(fù)著很重的責(zé)任：在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí)；在家里，我們幫父母做家務(wù)活；出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事……大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

　　就拿我做個(gè)例子吧！作為英語(yǔ)課代表的我，我的責(zé)任是在同學(xué)面前樹立榜樣，例如：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)科目、上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、保持優(yōu)秀成績(jī)、改掉壞毛病等，其次是帶好早讀、告訴學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法……

　　責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓人敬佩的人。從現(xiàn)在起，讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇78

　　通過(guò)學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。

　　痛苦與快樂(lè)，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè)來(lái)談?wù)撊松�的�?zé)任，思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。因此，我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　本課的作者是梁?jiǎn)⒊�，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道：“人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任�！钡拇_是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)是怎樣，是苦還是樂(lè)，是喜還是憂？只能如作者梁?jiǎn)⒊�所說(shuō)：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事�！币粋�(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒(méi)有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會(huì)越積越多，心頭的石頭就會(huì)越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒(méi)有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對(duì)算不上“最苦”，因?yàn)樗�有解脫的辦法。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，那么，你會(huì)受到良心的譴責(zé)，會(huì)體會(huì)到人們常說(shuō)的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無(wú)法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎？當(dāng)然沒(méi)有！正如作者說(shuō)得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)�！逼鋵�(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會(huì)擁有屬于你的快樂(lè)。這種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表述的快樂(lè)，這是一種大境界；這種快樂(lè)也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)！

　　每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢？因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力！

　　責(zé)任是誠(chéng)信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇79

　　我們家是四世同堂，每個(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn)：太爺爺，是學(xué)識(shí)最淵博的人；爺爺，是動(dòng)手能力最好的人；奶奶，是我們家廚藝最好的人；媽媽是最善解人意的人；而最有責(zé)任心的人，則是爸爸。

　　爸爸在一家建筑企業(yè)擔(dān)任工程負(fù)責(zé)人，每天都在工地上指揮著他的工人們，管理著工地，十分地辛苦。

　　夏日的早晨，我和爸爸一起到工地去，我呢，主要是想玩玩爸爸辦公室里的檢測(cè)儀器。太陽(yáng)像一團(tuán)燃燒的火焰烘烤著大地，汗水沿著我的身體滑落，我立刻竄進(jìn)了開著空調(diào)的辦公室，嘿！真涼快！可是爸爸卻仍然在外面，一會(huì)兒從沒(méi)修好的房架一樓爬到頂樓，一會(huì)兒又爬下來(lái)，而且樓梯是沒(méi)有完全修好的，只能沿著鋼管爬，是十分危險(xiǎn)的，汗水滲濕了爸爸的衣衫，烈日烘烤著爸爸的皮膚，看著真是令人心疼。不一會(huì)兒，我瞧見爸爸和一些人爭(zhēng)吵了起來(lái)，雖說(shuō)隔得很遠(yuǎn)，但我還能依稀聽見他們的爭(zhēng)吵聲，好像是因?yàn)閹酌�工人違反操作規(guī)程，爸爸害怕給工程質(zhì)量和安全造成隱患才吵起來(lái)的，一直到吃午飯的時(shí)候爭(zhēng)吵才結(jié)束。

　　爸爸向辦公室走來(lái)，我看見了他壓在心底的憤怒，是那樣的恐怖。在家里，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)他這樣，爸爸推開了辦公室的門，悶坐在辦公桌前，好一會(huì)兒，爸爸才平靜了一些，我忙抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，問(wèn)爸爸為什么會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而和工人爭(zhēng)吵，爸爸望著我，臉上寫滿了疑惑，說(shuō)到：“小事？這怎么會(huì)是小事？工人在操作上出了問(wèn)題，必然會(huì)引起安全隱患，很可能會(huì)引起人員的傷亡，要知道，每一個(gè)工人都是他家里的頂梁柱！而且工地上也奉行“無(wú)安全隱患、無(wú)事故”的規(guī)章制度，一切，都要以安全為主啊！”

　　突然一下，我的心被觸動(dòng)了，我深深地感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心。

　　回到家，爸爸便幫著爺爺端碗筷和端菜，準(zhǔn)備著吃中午飯，說(shuō)著笑話逗全家人開心，這和剛剛那憤怒的爸爸完全不一樣了。吃飯時(shí)，爸爸總會(huì)給太爺爺太奶奶的碗里夾菜，然后自己才吃，我也會(huì)學(xué)著爸爸的樣子給爺爺奶奶還有爸爸媽媽夾菜，他們都會(huì)夸我是一個(gè)孝順的孩子，我心里總是樂(lè)滋滋的。

　　吃完飯后，我悄悄地問(wèn)爸爸：“為什么剛才在工地的時(shí)候你這么愁苦，而回到家卻不一樣了？”爸爸說(shuō)“在工作中的情緒當(dāng)然不能帶到家里來(lái)，要不然，會(huì)影響全家人的心情，讓大家開心是我的責(zé)任��！”

　　我再一次感受到了爸爸強(qiáng)烈的責(zé)任心。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇80

　　我是一個(gè)初三畢業(yè)生，回首初中三年的生活，使我難以忘懷，思緒萬(wàn)千：在這三年里，我漸漸地長(zhǎng)大了，并且找到了使我最為自豪的閃光點(diǎn)—富有責(zé)任感。

　　記得那是初一下學(xué)期，由于班中的衛(wèi)生委員對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，而我在平時(shí)的表現(xiàn)又非常突出，因此老師讓我頂替了他的位置，自此以后，我更加努力地工作。

　　記得一次，該輪到我做班里的值日了，身為一名衛(wèi)生委員，最主要的任務(wù)就是讓同學(xué)們有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地學(xué)習(xí)。而這也是我的責(zé)任。那天我一大早就來(lái)到教室，班里沒(méi)有任何人，我便抓緊時(shí)間做值日，在同學(xué)們來(lái)之前就打掃干凈。首先，我拿著一把答帚從教室的前面往后掃。我穿梭在只能夠過(guò)半個(gè)人的兩排桌子間，艱難地掃著。我把答帚伸向椅子底下，把隱藏在“秘密”地方的紙屑全都掏出來(lái)。不久，地上的紙屑一掃而光�？吹竭@兒，我露出了笑容，可是豆大的汗珠卻從我的額頭上滾落下來(lái)。我邊走向教室的后面，邊拭去額頭上的汗珠。怎么？怎么這兒的垃圾都堆成山了？我不能讓坐在后面的同學(xué)受到這異味的侵害。我立刻把垃圾掃到垃圾箱里，一次，兩次，三次，終于把垃圾清除干凈了。壞啦！黑板，我還沒(méi)有擦！我急忙拿起板擦在黑板上努力地擦著。我決不能讓同學(xué)們把粉筆末兒吸到身體里去，這會(huì)影響身體健康的。頓時(shí)，教室里塵土飛揚(yáng)，烏煙瘴氣，我又趕忙在地上灑了些水，讓塵土都落下來(lái)。終于，值H做完了。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，顯得格外寬敞明亮，我笑了，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。

　　在學(xué)校，我為同學(xué)負(fù)責(zé)任，而在家里，我是家庭的一員，我也應(yīng)該負(fù)責(zé)任。

　　如今，我的爸爸媽媽工作十分忙，每天早出晚歸。有時(shí)，我一整天都見不到爸爸；看見父母如此辛苦，有時(shí)，我也會(huì)做一些飯菜，雖然不算是美味佳肴，但總能讓父母一回到家，就能夠吃到熱的飯菜。通過(guò)我做一些自己力所能及的事，來(lái)減少父母的負(fù)擔(dān)，這是我的責(zé)任。

　　我做了這些事，為父母減輕了負(fù)擔(dān)，這是我最開心的事，也是我最自豪的事，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有責(zé)任感的人。有責(zé)任感，是我最可寶貴的財(cái)富，我要珍惜它。在將來(lái)，我步人社會(huì)后，它將給我?guī)��?lái)潛移默化的影響。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇81

　　責(zé)任心就是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體都要負(fù)責(zé)任的意思。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為我的責(zé)任是：首先要搞好學(xué)習(xí)。用自己所學(xué)的知識(shí)，去報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)；其次，要熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校。表現(xiàn)在，愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校公共設(shè)施，愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生，還有要愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，不做對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)榮譽(yù)有損害的事情。

　　我認(rèn)為我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。比如在前幾天召開三跳運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，天氣很寒冷。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都很累，當(dāng)然我也很累。但是當(dāng)我看到學(xué)校操場(chǎng)上滿地的垃圾時(shí)，就忍著累，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生。打掃完后，看著整潔的操場(chǎng)，我甜甜地笑了。還有，我是我們組的語(yǔ)文家庭作業(yè)的組長(zhǎng)。這個(gè)工作的責(zé)任就是每天早上幫助老師收作業(yè)。為了不耽誤老師改作業(yè)的時(shí)間，我每天早上都很早就來(lái)到學(xué)校收作業(yè)。因?yàn)槲业恼J(rèn)真和負(fù)責(zé)，每一次我們組都是第一個(gè)收齊作業(yè)的。這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。

　　可是，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心有點(diǎn)欠缺哦！”主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也缺乏認(rèn)真和對(duì)難題的挑戰(zhàn)欲。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，聽到媽媽說(shuō)了這些話以后，我就決心要開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課專心地聽講，回家后主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，面對(duì)難題再也不繞著走，勇于挑戰(zhàn)困難。請(qǐng)大家監(jiān)督我的改進(jìn)。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇82

　　責(zé)任心就是對(duì)自己、家人、集體、國(guó)家有一種責(zé)任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位掙錢，就是有責(zé)任心；老師為我們講課，就是有責(zé)任心；我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，也是有責(zé)任心。

　　責(zé)任心表現(xiàn)在為班級(jí)爭(zhēng)光！三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前金老師帶我們刻苦訓(xùn)練，正式比賽，我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名，我們班以291個(gè)奪得男子團(tuán)體一五一零第二名。賽前爸爸給我說(shuō)把握好節(jié)奏，首先保證自己不出錯(cuò)。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚(yáng)起落下，一道道優(yōu)美的弧線輕盈地劃過(guò)天空�？窗。⊥瑢W(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中，那矯健颯爽的一躍，那瀟灑利索的一揮，用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞我們！我們都是有責(zé)任心的！

　　責(zé)任心還表現(xiàn)在主動(dòng)做自己力所能及的事。在家里，我的拿手好戲是拖地。兩手握著拖把，大汗淋漓的拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。當(dāng)我看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰的笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜，因?yàn)椋瑤桶职謰寢屪黾覄?wù)，也是有責(zé)任心。爸爸媽媽看著我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，眉開眼笑的說(shuō)：“你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認(rèn)了我的長(zhǎng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇83

　　金老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做事要有責(zé)任心，如果我是一名班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡力完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù)；如果我是一個(gè)名規(guī)劃師，我一定會(huì)盡力把世界建設(shè)得更加的美麗；如果我是一位醫(yī)生，我一定會(huì)為每位病人解除病痛……認(rèn)真完成每一個(gè)人交代的任務(wù)，這就是責(zé)任心！

　　就在這幾天開家長(zhǎng)會(huì)前，金老師讓我與陳毅翔把桌子中間的過(guò)道打掃干凈，于是我興高采烈地拿來(lái)拖把，一下一下，認(rèn)真地拖著地，就在將要把過(guò)道拖完時(shí)，咦，怎么有一大片顏料灑在了過(guò)道里，怎么拖也拖不干凈，我的眉毛擰成了一團(tuán)， “這該怎么辦�。俊蔽曳路鹇牭铰犃俗雷雍蛨D書角一聲聲諷刺聲：“哈哈，連過(guò)道都拖不好！”“水平真是太差了……”我并沒(méi)有被他們的諷刺聲擊倒，我使盡了全部的力氣，可強(qiáng)大的顏料似乎是在與我開玩笑，我越使勁，它越鮮艷，此時(shí)我已筋疲力盡，滿頭大汗，就在我無(wú)計(jì)可施時(shí)，陳毅翔走了過(guò)來(lái)。于是，我們絞盡腦汁的想著辦法，突然，我們想到了一個(gè)辦法，試一試洗衣粉的本領(lǐng)吧，我們給拖把上倒了些洗衣粉，細(xì)心地拖顏料，��！顏料終于消失了！看著干凈的地板，我們興奮地跳了起來(lái)……從這件事情中，我明白了什么是責(zé)任心，今后我一定要像做這件事一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇84

　　責(zé)任心就是做自己該做的事情甚至幫別人、幫更高一層的人事。有責(zé)任心就是比如媽媽生病了我給她倒杯水，同學(xué)有問(wèn)題要幫他們解決，祖國(guó)有苦難要去奮斗，學(xué)校有三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)要積極參與……這就是責(zé)任心。我認(rèn)為，真正有責(zé)任心的人應(yīng)該在別人不提醒的情況下真誠(chéng)幫人，或幫他們這一個(gè)的集體。

　　冬天到了，天氣干燥，淘氣的風(fēng)娃娃“呼——呼——”的吹著。室內(nèi)暖氣片很熱，連我都悶得流鼻血了。每天晚上，媽媽都要給我倒一杯水，還要把地拖潮濕，這樣，我就不流鼻血了。

　　寒風(fēng)呼呼地使勁地吹著，這幾天媽媽也受涼感冒了，兩腿發(fā)軟，沒(méi)辦法拖地。我很著急，幸虧，我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生的時(shí)候拖過(guò)地，于是，我自告奮勇去拖地，我拿起拖把，走到床里邊，把床后走廊仔細(xì)拖了一遍，又把垃圾桶和板凳拿開，把桌子底下一拖，最后把柜子和門前拖了一遍，連門口也沒(méi)放過(guò)。拖完地，我又去客廳為媽媽倒了一杯溫水，媽媽高興地接過(guò)水說(shuō)：“謝謝你，好兒子。”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　我以后也要好好學(xué)習(xí)，幫助家人、朋友、班級(jí)，還要多讀書，長(zhǎng)大為祖國(guó)的科學(xué)做出貢獻(xiàn)。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇85

　　人活在世界上，有享受生活的權(quán)力，也要有承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)，我認(rèn)為，責(zé)任心就是心里要有責(zé)任感。比如說(shuō)我們的老師，責(zé)任就是教育我們，再比如我們的父母，責(zé)任就是撫育我們，那么我們小孩子的責(zé)任是什么呢？那就是好好學(xué)習(xí)。

　　責(zé)任心的養(yǎng)成是需要一個(gè)過(guò)程的。原來(lái)，我做的不夠好。學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)總是缺乏一種主動(dòng)性和自覺性，做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完，多余的一點(diǎn)也不想做。還有，考試、平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，注意力也不集中丟三落四，磨磨蹭蹭，粗心大意，丟了不少分，吃了不少虧。

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，也由于老師和父母的教育，我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)了，也慢慢地有了責(zé)任心的意識(shí)。我懂得了一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心那他就是一個(gè)自私自利的人，人不能光為自己考慮，我們每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的光和熱，這樣，我們的世界才能和諧共處。作為我來(lái)說(shuō)，首先我就要自己搞好自己的學(xué)習(xí)，不要讓父母催促我。改正不細(xì)心的毛病，養(yǎng)成認(rèn)真刻苦，勤于思考的習(xí)慣。還有，平時(shí)要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，能力強(qiáng)的好孩子。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇86

　　孩童時(shí)代，我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們?cè)诤棋�的知識(shí)海洋里探求各種文化知識(shí)，為將來(lái)能夠成為一名有知識(shí)的、有能力的人，我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ)；將來(lái)，我們都會(huì)長(zhǎng)大的，無(wú)論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。

　　記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我覺得這話很對(duì)，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)�半途而廢，但是我們?nèi)绻�清楚自己的�?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。

　　細(xì)想自己，平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯(cuò)，到了訂正的時(shí)候每每才說(shuō)：“呀，我怎么又粗心了？”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？

　　在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來(lái)為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。

　　一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界后，面臨的主要問(wèn)題就是怎樣做人和做什么人了。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，人的一生就是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責(zé)任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車司機(jī)，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。

　　我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說(shuō)的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇87

　　作為一名小學(xué)生，應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)；犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失；在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……

　　一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。想想自己，平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽，聽完答案后，也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)不理想，心情就很頹喪。數(shù)學(xué)考試考砸了，我非常難過(guò)，覺得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省，覺得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。

　　在四川地震災(zāi)區(qū)，有個(gè)小學(xué)生是班長(zhǎng)，他在地震時(shí)冒著生命危險(xiǎn)義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué)，他說(shuō)因?yàn)樗�是班長(zhǎng)！多么有責(zé)任心的班長(zhǎng)��！他就是在奧運(yùn)會(huì)開幕式運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中，也有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們都能成為我學(xué)習(xí)的榜樣，都值得我學(xué)習(xí)。

　　今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇88

　　“責(zé)任心”？這3個(gè)字是什么意思呢？我一直認(rèn)為，責(zé)任心就是我們做值日生時(shí)應(yīng)該掃去的垃圾；是我們吃完?yáng)|西后應(yīng)該進(jìn)垃圾箱的包裝袋；是我們家中養(yǎng)的寵物；是我們對(duì)小花小草的保護(hù)……如此簡(jiǎn)單，不說(shuō)也罷。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“責(zé)任心”這3個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單字中卻包含了一種做人的道理、素質(zhì)與態(tài)度，要想做到這看似簡(jiǎn)單的3個(gè)字卻是如此之難！那次周末我與好友一起逛街，沿路走著渴得很，便買了瓶飲料來(lái)喝。不一會(huì)兒，我們倆就把飲料喝完了，剩下個(gè)空瓶捏在手里，怪難受的。

　　但是我望了望附近又沒(méi)看到垃圾筒，與是我有些不耐煩地問(wèn)：“現(xiàn)在可怎么辦啊？這瓶子沒(méi)處丟�。　彼�的眼睛也掃視了一下四周，皺了皺眉頭說(shuō)：“是呀，這可怎么辦呢？”我嘆了口氣說(shuō)：“我可不想隨地亂扔垃圾呀！”“就是��！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“我看我們還是先拿著吧！”“嗯，我看也只能這樣了。這大街上怎么連個(gè)垃圾筒也沒(méi)有啊？真是郁悶！”我抱怨到。于是，我倆手里拿著個(gè)空瓶子走著，但我總覺得是那么的不自在，總感覺到行人的眼睛在往我們這兒瞄，那眼光中充滿了諷刺與嘲笑：“哎，這兩個(gè)人怎么這樣啊，飲料喝完了還把瓶子拿著，空瓶子還有什么用呢？”我終于受不了了，對(duì)她說(shuō)：“我看我們還是把它扔掉了吧！你瞧那些人啊，都注意著我們的瓶子。

　　好丟人啊！”她聽了之后環(huán)顧四周，睜著圓圓的大眼睛說(shuō)：“沒(méi)有��！你看錯(cuò)了吧？”我不講道理地說(shuō)著：“反正我不想拿了，丟死人了！”她笑道：“這哪丟人哪？這是保護(hù)環(huán)境，做好事哪！你不想拿，那讓我來(lái)拿吧，就丟我的臉吧！”我聽了這句話后打了一個(gè)寒顫，對(duì)啊，這難道不是在做好事嗎？我身為班干部的責(zé)任心哪去了呢？責(zé)任心需要靠意志來(lái)維持。我平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的毅力哪兒去了呢？難道就為這些人的眼光也可以打敗我嗎？平時(shí)說(shuō)得那么好聽，現(xiàn)在怎么就做不到了呢？一開始能做到，為什么就不能堅(jiān)持呢？誠(chéng)信自律哪去了……腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題把我變得慚愧起來(lái)，忽然感到臉上火辣辣的。我恍然大悟，這不是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？也許在沒(méi)有責(zé)任心的人看來(lái)，這只是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，仿佛也沒(méi)有多大必要。

　　但是，若我們大家都沒(méi)有責(zé)任心，那世界還會(huì)如此和諧美滿嗎？不，那世界將到處充滿怨恨與痛苦。我抬起紅紅的臉說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對(duì)！這并不丟臉呀，這反而是光榮的事啊！我們不可以放棄，一定要把它扔到垃圾筒中去！”這時(shí)，我覺得仿佛身邊的行人都改變了眼光，那眼光不再是諷刺與嘲笑，而是充滿了贊揚(yáng)。

　　最后，我們終于在一家超市中發(fā)現(xiàn)了瓶子的歸宿——垃圾筒，幫它找到了家。或許有人認(rèn)為，隨手撿起前面的垃圾，拾起身邊的雜物……這些事是微不足道的，不屑一提的。但是，這些舉手之勞中卻滿載著責(zé)任心！那不光光是對(duì)自己行為的責(zé)任心，還是對(duì)環(huán)境，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的責(zé)任心！為家庭洗一次衣，做一次飯……這些都是小事，但是也要靠你的責(zé)任心。讓我們?cè)谏�活中擁有�?zé)任心，從我做起，從小事做起，從身邊做起，不要怕困難與麻煩，將社會(huì)變得更加和諧美麗！

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇89

　　星期五放學(xué)回家的時(shí)候，我的心里一直悶悶不樂(lè)的。因?yàn)榻裉煳覜](méi)有完成老師交給我的任務(wù)——忘記給同學(xué)評(píng)分了。媽媽知道了這件事后，并沒(méi)有責(zé)怪我。到了晚上睡覺前，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于責(zé)任心的小故事：

　　前蘇聯(lián)的一個(gè)宇航員獨(dú)自一人駕駛宇宙飛船，在完成任務(wù)準(zhǔn)備返航的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈了，沒(méi)有辦法打開，也不能減速，最后飛船爆炸了，宇航員也犧牲了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成事故的原因是因?yàn)榈孛娴臋z查人員責(zé)任心不強(qiáng)，在檢測(cè)的時(shí)候疏忽了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，才釀成了這場(chǎng)大禍。

　　聽了這個(gè)故事，讓我非常吃驚，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)竟然會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，責(zé)任心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。每個(gè)人都有各自的責(zé)任，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。你知道自己的責(zé)任嗎？”我不假思索地說(shuō)“我知道！我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，還要做老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊摸著我的頭，一邊微笑地說(shuō)道：“對(duì)呀，既然知道自己的責(zé)任，就應(yīng)該認(rèn)真做好每件事，做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子！”聽了媽媽的話，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重其事地說(shuō)：“媽媽，我知道了，我以后不再丟三落四，用心地去做每件事，努力做個(gè)有責(zé)任心的人！”聽了我的回答，媽媽抱著我，欣慰地說(shuō)道：“相信你，你能做到！”

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇90

　　在班級(jí)上經(jīng)常聽同學(xué)講勇敢的魯賓遜，我也非常好奇買了《魯賓遜漂流記》這本書。

　　喜歡探險(xiǎn)的魯賓遜把想航海的事情告訴了家人，家人都反對(duì)他的想法，勸阻他放棄這種想法，魯賓遜不顧家人的反對(duì)，離開了他生病的父親登上了去往倫敦的船，在航海期間九死一生，在一小島上生活了幾十年，經(jīng)歷了饑餓、地震、狂風(fēng)暴雨、漩渦等種種磨難，最后僥幸被一船長(zhǎng)救離小島。

　　故事情節(jié)跌宕起伏確實(shí)讓人震驚，怪不得同學(xué)們都喜歡魯賓遜，而我卻有不同的想法。魯賓遜因?yàn)橐獫M足自己一時(shí)的欲望，拋棄了自己生病的爸爸，不顧家人對(duì)自己的擔(dān)憂，他后來(lái)之所以會(huì)遇到種種磨難、沒(méi)有盡到對(duì)父母對(duì)國(guó)家的義務(wù)，這一切都是因?yàn)樗麤](méi)能及時(shí)改正他自己錯(cuò)誤行動(dòng)。所以我認(rèn)為魯賓遜是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。

　　魯賓遜后來(lái)反思自己的行為，得出這樣一句話“年輕人不以道德上的犯罪為恥，反以悔罪為恥；不以自己的傻瓜行徑為恥，反以糾正自己為恥，而實(shí)際上糾正自己正足以使別人把他們看作明智的人”。我覺得這句話很值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正錯(cuò)誤的人。"

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇91

　　有一天，秀蘭帶來(lái)了一本漫畫書，李明看了覺得很有趣，就把漫畫書借過(guò)來(lái)，明天還給秀蘭。

　　放學(xué)了，李明邊在路上行走，邊看漫畫書，不小心跌倒了，書掉臭水溝里了，李明爬起來(lái)，把書撈上來(lái)一看，書變黑了，李明撿起書，往家門口跑，把書扔了下去，直奔房間。

　　第二天，秀蘭向李明要回，李明說(shuō)：“我沒(méi)借你什么書呀�！毙闾m非常生氣，從此秀蘭再也不借李明東西了。

　　星期天，陳雪出去玩，正好路過(guò)李明的家門，看見李明有一本書扔在桂花樹旁，陳雪跑過(guò)去仔細(xì)地看了一看，“呀，這不是秀蘭的漫畫書嗎？”陳雪說(shuō)。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門口，著急地拍著門，連聲喊著：“秀蘭，秀蘭，快開門�！毙闾m說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！毙闾m開了門，陳雪對(duì)秀蘭說(shuō)：“秀蘭，我在李明的家門口撿到了你的漫畫書，李明如果是個(gè)有責(zé)任心的人，他因該來(lái)向你道歉�！�

　　做一個(gè)有責(zé)任的人作文 篇92

　　今天，李唯校長(zhǎng)在國(guó)旗下的課堂里說(shuō)：“責(zé)任可以做一件事。

　　上周沒(méi)沖水和沒(méi)洗手的，減少了許多。大男生還是比女生多。李唯校長(zhǎng)說(shuō)我們比上周進(jìn)步了。但少數(shù)同學(xué)沒(méi)有留意這件事。

　　李唯校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)。只要有責(zé)任心，什么事都能做好。一件是答應(yīng)了別人就必須做到。不一定要十全十美，只要做得好，就說(shuō)明你進(jìn)步了。

　　我們班的胡蝶菲和羅詠琳就進(jìn)到了責(zé)任。他們每天中午都會(huì)記得關(guān)窗、關(guān)門。沒(méi)有一次是不關(guān)的。這一件事她們做得很完整。

　　曾珠雨，她是老師的眼保健操助理。她每到眼保健操的是時(shí)侯，都會(huì)告訴那個(gè)同學(xué)穴位錯(cuò)了，睜開了眼睛。就會(huì)告訴老師。

　　我覺得，我自己的學(xué)習(xí)上盡到責(zé)任。我在數(shù)學(xué)課上沒(méi)有講話，認(rèn)真聽課，我的數(shù)學(xué)考試考到了93的高分。老師說(shuō)我進(jìn)步了，我的書寫也很工整。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我進(jìn)步了！

　　有責(zé)任就可以做一件事！

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