家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

　　“快點(diǎn)交語(yǔ)文試卷！”我站在講臺(tái)旁邊，聲嘶力竭的喊著。 “哎呀，老師又不在，急什么啊。”同學(xué)們紛紛附和著。 “對(duì)啊，我在急什么？”有那么一瞬間，我想把老師臨去開會(huì)前交給我的任務(wù)放棄。

　　“不，不可以，我一定要完成！”記憶的書頁(yè)被翻開，往事慢慢蔓延上我的心頭……

　　小時(shí)候，每每夢(mèng)醒總看到媽媽彎著腰，在昏暗的燈光下備課。每每這時(shí)，我就會(huì)抱怨媽媽不陪我睡覺(jué)，媽媽總是笑著說(shuō)，“這是媽媽作為一名老師的責(zé)任�！�

　　責(zé)任是什么我不懂，撓撓頭還是莫名其妙�？蓩寢尩倪@句話就像小精靈一樣住進(jìn)了心中。

　　四歲時(shí)，眼看著幼兒園里的小朋友一個(gè)個(gè)都被他們的爸爸媽媽接走了，而我卻左等右等不見(jiàn)爸爸。天漸漸黑了，我才看到媽媽慌里慌張的身影。我哭著問(wèn)媽媽:“不是說(shuō)好了爸爸來(lái)接我嗎？”

　　媽媽帶著歉意微笑著對(duì)我說(shuō)：“你爸爸剛打了電話，他今天突然要值班，不能來(lái)接你了。”

　　那天，我原諒了爸爸。我懵懂的理解了責(zé)任就是“單位的工作”。

　　九歲時(shí)，有一次上完奧數(shù)課，天也黑了，我們組打掃衛(wèi)生的同學(xué)都走了。而教室里又臟又亂。腦海里突然閃現(xiàn)了爸爸媽媽的“責(zé)任”。于是，一向膽小的我沒(méi)有怕黑，耐心的掃完地，拉好桌子，擦干凈黑板，關(guān)上燈，鎖好教室的門。盡管我把自己弄成了大花臉，可我心里是美滋滋的。一個(gè)人摸著黑下樓也沒(méi)有害怕，臉上掛著驕傲的'笑容。那時(shí)，我完成了作為班級(jí)中一員的責(zé)任。

　　十二歲的我，懂得責(zé)任是一架帶你走向美的云梯，更要抗住壓力勇敢擔(dān)起責(zé)任。我大叫收試卷，不管別人多嫌棄，我都耐心的挨個(gè)找人要試卷······因?yàn)椤斑@是我的責(zé)任�！�

　　我若為小苗，家風(fēng)如陽(yáng)光，照耀我成長(zhǎng)；我若為雛鷹，家風(fēng)如羽翼，伴隨我翱翔�；厥淄�事，感覺(jué)無(wú)限溫暖和幸福。爸媽不曾刻意為我指點(diǎn)，卻在無(wú)形中為我指明方向。

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