【精品】堅(jiān)強(qiáng)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)班會(huì)時(shí)，老師說(shuō)要選拔長(zhǎng)跑和短跑運(yùn)動(dòng)員，于是我就把長(zhǎng)跑和短跑都給報(bào)上了。就這樣，我站在了堅(jiān)強(qiáng)之路的起跑線(xiàn)上……
選好運(yùn)動(dòng)員的第二天，我們下午就開(kāi)始訓(xùn)練了，當(dāng)時(shí)離運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽還有一個(gè)星期的時(shí)間，由于這是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目還不是很了解，于是體育老師，給我們講了一些比賽規(guī)則和一些注意事項(xiàng)，緊接著我們自己班的運(yùn)動(dòng)員先試跑了一百米做了熱身，一百米對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，我很輕松的拿到了第一名。然后老師讓我們嘗試一下四百米，四百米這個(gè)長(zhǎng)度對(duì)我這個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生可是個(gè)極大的挑戰(zhàn)�。∥易龊昧藴�(zhǔn)備，只聽(tīng)“吱”的一聲，老師的哨聲響了，我一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，就像離了弦的箭一樣飛奔了出去，我把其他人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是到了第二圈的時(shí)候，體力開(kāi)始不支了，我累得上氣不接下氣，可算跑完了第二圈，我以為跑完了，可是體育老師說(shuō)：“還有五十米！還有五十米�。〉亲詈蟮奈迨讻_刺，我累得走了起來(lái)，但眼看后面的人要追上來(lái)的時(shí)候，我仿佛被神仙附體，一鼓作氣，一口氣沖到了終點(diǎn)處。第一仍然是我的！但是跑完之后我連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。
就這樣高強(qiáng)度、魔鬼訓(xùn)練了一周。我們終于到了該露一手的.時(shí)候了，可真是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)啊！
比賽這天早上，我們班的運(yùn)動(dòng)員一早就來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備熱身開(kāi)始比賽，廣播中喊道：“請(qǐng)一百米短跑運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄。”就這樣，我懷著激動(dòng)的心情踏上了起跑線(xiàn)，一百米對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，我輕松奪冠，但到了四百米跑的時(shí)候，由于一百米跑的太快了，閃到了腳踝，四百米跑到一半的時(shí)候，我摔在了地上，把腿給擦傷了，但我心里想我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)小傷不算什么。就這樣，我咬著牙跑完了全程，得了第二名。
雖然這次不是第一名，但是通過(guò)那次挑戰(zhàn)磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，從那以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在日常生活中，我經(jīng)常問(wèn)自己，堅(jiān)強(qiáng)是什么，我為什么要堅(jiān)強(qiáng)。在我每次墜入低谷的時(shí)候，就會(huì)找到答案。堅(jiān)強(qiáng)是沒(méi)有概念的，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的含義理解都會(huì)有所不同。所以成功是自己制造的，失敗也要自己面對(duì)。正如明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍說(shuō)的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
那是一個(gè)白雪紛紛的下午，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，風(fēng)呼嘯著，像巨龍發(fā)出的吼叫。考試失利的我獨(dú)自一個(gè)人低著頭，走在空蕩蕩的大街上，心中十分凄涼，心里忐忑不安：怎么跟媽媽交代？是不是辜負(fù)爸爸的期望了？我要怎么面對(duì)同學(xué)老師？一連串的問(wèn)題在我心中涌現(xiàn)。我害怕、傷心地走在回家的路上，在一個(gè)岔道口被一個(gè)小石子絆倒了，當(dāng)時(shí)我特別氣憤，對(duì)石頭喊道：我本心情就不好，你還來(lái)個(gè)火上澆油。我站了起來(lái)，看到了馬路對(duì)面的梅花，開(kāi)出了一朵朵鮮紅的花朵，孤獨(dú)的在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)地站立、開(kāi)花，給人一種溫馨的感覺(jué)，我心中熱血澎湃，心想：連梅花都在風(fēng)雪中傲然挺立，釋放自己的魅力，我為何要頹廢？為何要有那么多負(fù)擔(dān)？為何那么傷心害怕？我要放下負(fù)擔(dān)，坦然面對(duì)這一切，下次一定繼續(xù)努力，要對(duì)得起我這次的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
就這樣，我抬起頭勇敢地走著，回到家，放下書(shū)包，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：不管這次考試的情況怎樣，不管它是好是壞，我們都要坦然面對(duì)。沒(méi)考好，不要放棄，考好了，不能驕傲。我知道道理你都懂，就看你對(duì)事情的態(tài)度了。你說(shuō)是不是？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，我一定要像梅花一樣，在風(fēng)雪中成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能品嘗世間的酸甜苦辣，才能把花開(kāi)的更艷麗，更有意義。
自從那次墜入低谷之后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就要像凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花一樣；就要像千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)的竹子一樣經(jīng)受了千萬(wàn)種磨難的打擊后，還是那樣堅(jiān)韌挺拔。生活中我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
小時(shí)候，我十分頑皮，一玩起來(lái)就不分時(shí)間，有時(shí)候一玩就是一天。但媽媽對(duì)我卻依舊關(guān)懷備至。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，我可高興了。剛拿到，就學(xué)者爺爺以前騎車(chē)的樣子，騎了起來(lái)。誰(shuí)知道，我剛跨上車(chē)，還沒(méi)開(kāi)始騎，就摔了下來(lái)。我馬上又爬上車(chē)，兩腳撐住，剛準(zhǔn)備騎，只見(jiàn)媽媽從門(mén)口走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我先幫你扶著車(chē)，你再向前騎�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上就同意了。媽媽扶著我放心多了，開(kāi)始賣(mài)力得往前騎。不一會(huì)兒，我就感覺(jué)自己好像會(huì)騎了，就開(kāi)始加快速了。媽媽漸漸地跟不上了，于是就松了手�？墒牵瑳](méi)松手多久，我就因?yàn)檐?chē)速太快，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候摔了下來(lái)。我的腳被磨出了血，我一看嚇壞了，坐在地上哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，問(wèn)：“你還想不想學(xué)自行車(chē)了？”我哭著說(shuō)：“想�！�
于是，我強(qiáng)忍者痛，又爬了起來(lái)，繼續(xù)跨上自行車(chē)，媽媽還是像剛才那樣扶著我的自行車(chē)，漸漸地，我又開(kāi)始慢慢加速，于是媽媽又松開(kāi)了手……我當(dāng)時(shí)就直接從自行車(chē)摔了下去。但是，我想到了自己學(xué)會(huì)自行車(chē)以后的樣子，我又堅(jiān)強(qiáng)地從地上爬了起來(lái)。
終于，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，雖然那時(shí)候我已是鼻青臉腫，我的鼻子也有一只出了點(diǎn)血，但我還是十分得意得騎著自行車(chē)，在小路上狂奔。
我之所以能堅(jiān)持下來(lái)，永不放棄，并且學(xué)會(huì)騎車(chē)，是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)，使我堅(jiān)強(qiáng)不屈得堅(jiān)持到了最后。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
這個(gè)星期一開(kāi)始，天氣突然轉(zhuǎn)冷，我有一些受不了，就把衣服穿得厚厚的看起來(lái)就像一只熊，呵呵！這幾天我的手和腳簡(jiǎn)直就是冰的，都快要失去知覺(jué)了，上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，拿不成筆，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。就算我采取了各種各樣的保護(hù)措施，也不起任何之作用，唉！
有一天，老師讓我們利用課余時(shí)間到校園里去看看那些小樹(shù)，看看他們是怎樣抵御寒冷的。
于是，我來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)的兩旁，去觀察觀察小樹(shù)。我來(lái)到小樹(shù)身旁，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)并沒(méi)有什么厚厚的衣服，它的皮也都裂開(kāi)了，按理說(shuō)，他應(yīng)該比我們更冷，它不像我們還可以呆在屋子里，而是忍受著北風(fēng)的呼嘯，任憑他吹打，但是，小樹(shù)它并沒(méi)有因?yàn)槔涠�，他還是屹立著。觀察到這里，我對(duì)樹(shù)木的敬佩之情油然而生。
我明白了，老師讓我們觀察小樹(shù)是為了讓我們懂得不論冬天怎樣寒冷，我們都要去和他拼搏，去和他抗?fàn)�，千萬(wàn)不能退縮，不能膽怯。我要向小樹(shù)學(xué)習(xí)，我要和小樹(shù)比堅(jiān)強(qiáng)，比耐力，比毅力！��！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
一個(gè)星期天的下午，奶奶帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條小金魚(yú)�；氐郊�，我小心翼翼地把小金魚(yú)放到了魚(yú)缸里�？粗@一紅、一白兩條可愛(ài)的小金魚(yú)快活地在水草間游來(lái)游去，心里別提有多高興了！
過(guò)了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚(yú)被魚(yú)缸里原來(lái)養(yǎng)的一條大金魚(yú)咬斷了尾巴。我看著缺了一大半尾巴的紅金魚(yú)在水里跌跌撞撞地游動(dòng)著，心里難過(guò)極了。家里所有的人都覺(jué)得這條小金魚(yú)活不了。可是奇跡發(fā)生了：過(guò)了幾天、一個(gè)星期、一個(gè)月，小金魚(yú)仍在水里用不太協(xié)調(diào)的動(dòng)作游動(dòng)著，它堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)！奶奶驚奇地說(shuō)：“這條小金魚(yú)生命力真強(qiáng)！樂(lè)樂(lè)，你以后也要向它學(xué)習(xí)！遇到困難，要勇敢面對(duì)！不要總是掉眼淚！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給小金魚(yú)起了個(gè)名字，叫它“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”。
從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了難題、舞蹈訓(xùn)練中時(shí)遇到高難度的動(dòng)作、溜冰時(shí)摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的時(shí)候，腦海中總是出現(xiàn)“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”在水里游動(dòng)的樣子，我要向“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”學(xué)習(xí)！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續(xù)練習(xí)“直立下腰”的動(dòng)作、站起來(lái)忍痛繼續(xù)跟上教練的步伐……上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的各科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�；在中福�?huì)少年宮舞蹈班中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，匯報(bào)演出中有領(lǐng)舞的任務(wù)；在冰面上，我已經(jīng)能連續(xù)溜上五、六個(gè)圈了……
“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”，謝謝你！讓我明白了堅(jiān)持到底，就能到達(dá)成功的彼岸！小朋友，聽(tīng)了我的故事，你們是不是也要向這條堅(jiān)強(qiáng)的小金魚(yú)學(xué)習(xí)？
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